PHIẾU KHẢO SÁT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA NĂM HỌC 2008 – 2009 BÀI SỐ 3 Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao đề) Phần tế bào học 2đ Câu1 Cã 3 dung dÞch ®Ó tr[.]
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA NĂM HỌC 2008 – 2009 BÀI SỐ Thời gian làm 180 phút (không kể thời gian giao đề) Phần tế bào học 2đ Câu1: Cã dung dịch để phòng thí nghiệm Dung dịch chøa ADN, dung dÞch chøa amylaza, dung dÞch chứa glucôzơ Ngời ta đun nhẹ ba dung dịch đến gần nhiệt độ sôi, làm nguội từ từ nhiệt độ phòng HÃy cho biết mức độ biến đổi cấu trúc xảy sâu sắc hợp chất nào? Vì sao? Câu2: a Nờu cu to chung enzim thể sống yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính chúng b Lựa chọn đáp án đáp án sau: Câub1: Yếu tố yếu tố sau hạn chế kích thớc tối đa tế bào? A Thời gian cần cho phân tử khuếch tán tế bào B Tỉ lệ thể tích diện tích bề mặt tế bào C Sự có mặt hay mặt nhân tế bµo D Gåm A vµ B E Gåm A, B C Câub2: Hoạt động tế bào sau không liên quan đến khung tế bào? A Vận động nhiễm sắc thể trình phân bào B Cử động lông mao tiêm mao C Co rút tế bào D Tất hoạt động liên quan đến khung tế bào Câub3: sinh vật nhân thật, việc ®ãng gãi ADN dêng nh cã ¶nh hëng ®Õn sù biểu gen chủ yếu A đa gen có quan hệ với đến vị trí gần B trực tiếp liên quan đến khả tiếp cận ADN thành phần thuộc máy phiên mà yếu tố điều hoà phiên mà C bảo vệ ADN tránh đột biến D giúp tăng cờng khả tái tổ hợp gen Câub4: Trong nghiên cứu di truyền tế bào ngời, nhà khoa học thờng nuôi cấy in vitro loại tế bào nào? A Tế bào bạch cầu limphô B Tế bào hồng cầu C Tế bào niêm mạc miệng D Tế bào da Câub5: Axit amin, glucôzơ đợc vận chuyển qua màng sinh chất phơng thøc A khch t¸n trùc tiÕp qua líp photpholipit B vận chuyển dễ dàng nhờ permêaza C thực bào D ẩm bào (uống bào) Phần sinh lý động vật 3đ Câu3: Tại động vật sống cạn thải NH theo nớc tiểu, động vËt sèng níc ngät cã thĨ th¶i NH3 theo nớc tiểu? Câu4: a Hiện tợng trẻ sơ sinh tháng đầu ngời bị bệnh gan có biểu vàng da có phải bệnh lý không? Giải thích b Nêu mối quan hệ tuyến yên vùng dới đồi hoạt động chức chúng Câu5: C©u5.1: Điều sau khơng phải tác dụng hệ thần kinh giao cảm? A Tăng lượng máu đến ruột B Giảm lượng máu đến da C Tăng huyết áp D Giãn phế quản nhỏ E Tăng tiết mồ Câu5.2: Về hệ tuần hồn, điều khẳng định sau không đúng? A Tĩnh mạch có đường kính lớn động mạch tương ứng B Do mao mạch có tiết diện nhỏ nên tốc độ máu chảy mao mạch cao mạch máu khác C Thành động mạch có tính đàn hồi giúp cho máu chảy thành dòng liên tục D Tĩnh mạch chứa nhiều máu so với loại mạch máu khác Câu5.3: Đem trộn hồng cầu người có nhóm máu A vào huyết tương người khác không thấy xảy tượng ngưng kết Điều giúp ta kết luận nhóm máu người cung cấp huyết tương là: A A B C A AB B B O D A O E AB O Câu5.4: Hoocmon tác động theo chế hoạt hoá gen tuyến nội tiết sau tiết ra? A Tuyến tuỵ B Tuyến cận giáp C Thuỳ trước tuyến yên D Tinh hoàn E Tinh hoàn tuyến tuỵ Câu5.5: Điều sau không liên quan đến nồng độ hoocmon thai HCG? A Thể vàng hoạt động B Phát triển phôi C Nồng độ prôgesteron cao D Nồng độ LH cao E Nồng độ estrôgen cao Phần sinh lý thực vật 3đ Câu6: Auxin nhóm chất điều hồ sinh trưởng quan trọng thực vật Hãy cho biết tên chất đại diện tự nhiên nhân tạo nhóm này, tác dụng sinh lý nhóm số ứng dụng nhóm Câu7 a Tại nói nồng độ CO2 khơng khí lại định cường độ quang hợp? b Trong nông nghiệp trồng bông, đay, gai… bà nông dân thường hay bấm Dựa vào kiến thức học giải thích việc làm đó? Câu8: Câu8.1: Công thức sau biểu thị cố định nitơ tự do? A N2 + 3H2 → 2NH3 B 2NH3 → N2 + 3H2 C 2NH4+ → 2O2 + 8e- → N2 + 4H2O D Glucose + 2N2 → aa Câu8.2: Một C3 C4 đặt chng thuỷ tinh kín ánh sáng Nồng độ CO2 thay đổi chuông? A Không thay đổi B Giảm đến điểm bù C3 C Giảm đến điểm bù C4 D Nồng độ CO2 tăng Câu8.3: Tế bào thực vật đặt mơi trường nước thấp sẽ: A Mất nước vỡ B Mất nước phồng lên C Nhận nước phồng lên D Mất nước co nguyên sinh E Nhận nước co nguyên sinh Câu8.4: Điều phân biệt xác PSI PSII trình quang hợp: A Chỉ có PSII tổng hợp ATP B Khi thêm ATP PSI tổng hợp NADPH giải phóng oxi C Chỉ có PSI hoạt động vắng mặt PSII D Quá trình hố thẩm thấu gắn chặt với PSII E Chỉ có PSI sử dụng ánh sáng bước sóng 700nm Câu8.5: Khi nhiệt độ cao lượng oxi hoà tan lục lạp cao CO sinh trưởng không giảm? A Lúa mì D Mía B Dưa hấu C Hướng dương E Lúa Phần di truyền điểm Câu9: Ở loài động vật, cho lai chủng lông trắng với đực chủng lông nâu, thu F1 tất lông nâu Cho F1 giao phối với nhau, F2 gồm: 119 đực lông nâu, 62 lông nâu, 41 đực lông đỏ, 19 lông đỏ, 59 lông xám, 20 lơng trắng.Khơng có đực lơng xám đực lơng trắng a) Tính trạng màu sắc lơng lồi động vật chi phối qui luật di truyền nào? b) Viết sơ đồ lai từ P đến F2 Cho biết loài động vật này, cặp NST giới tính đực XY, XX, tính trạng nghiên cứu khơng chịu ảnh hưởng mơi trường khơng có đột biến xảy Câu10: Thành phần kiểu gen quần thể cho là: 8/17 DD : 9/17 dd a) Thành phần kiểu gen quần thể có đặc điểm gì? Nêu ngun nhân gây đặc điểm đó? b) Theo em, quần thể thích nghi hay thích nghi? Tại Câu11: a Thế ADN tái tổ hợp? Nêu tóm tắt bước tạo ADN tái tổ hợp? b Trong việc thay gen gây bệnh người gen lành, nhà khoa học lại nghiên cứu sử dụng vi rút làm thể truyền mà khơng dùng thể truyền plasmit? Câu12: Nêu vai trị loại enzim tham gia vào trình tái ADN sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực? Câu13: Ở người, bệnh hoá xơ nang ( cystic fibrosis) alcapton niệu (alkaptonuria) alen lặn nhiễm sắc thể thường khác qui định Một cặp vợ chồng không mắc bệnh sinh người mắc hai bệnh Nếu họ sinh thứ hai xác suất đứa trẻ mắc hai bệnh bao nhiêu? Giải thích Phần tiến hố: 2đ Câu14: Một số loại đột biến nhiễm sắc thể nhanh chóng góp phần dẫn đến hình thành lồi mới, nhng loi t bin no? Gii thớch Cõu15: a.Tác động chọn lọc tạo cân ổn định alen (trội lặn) tồn quần thể hình thức chọn lọc nào? Nêu đặc điểm hình thức chọn lọc b Trả lời câu trắc nghiệm sau 15b1: Câu sau đúng? A Sự hình thành loài xảy nhanh quần xà gồm nhiều loài thực vật có quan hệ di truyền thân thuộc, lai chúng dễ xuất đa bội hóa tạo lai song nhị bội phát triển thành loài B Sự hình thành loài xảy nhanh quần xà gồm nhiều loài thực vËt kh¸c xa vỊ di trun, bëi c¸ch li di truyền nguyên nhân dẫn đến hình thành loài C Sự hình thành loài xảy nhanh loài thực vật có kích thớc nhỏ, loài thờng có chu kỳ sống ngắn, nên tần số đột biến biến dị tổ hợp cao loài có chu kỳ sống dài D Sự hình thành loài xảy nhanh loài thực vật có kích thớc lớn, nhiều loài thực vật nh đà đợc hình thành qua đờng đa bội hóa loài này, đa bội hóa dễ xảy E Tất câu 15b2: Trong trình tiến hoá loài sinh vật nhân thật, tốc độ đột biến thay nuclêôtit xảy hệ gen giảm dần theo thứ tự sau đây? A Gen giả vùng không đợc dịch mà gen đột biến intron đột biến sai nghĩa exon B Gen giả đột biến intron vùng không đợc dịch mà gen đột biến sai nghĩa exon C Đột biến intron vùng không đợc dịch mà gen đột biến sai nghĩa exon gen giả D Gen giả đột biến sai nghĩa exon đột biến intron vùng không đợc dịch mà gen E Đột biến intron vùng không đợc dịch mà gen gen giả đột biến sai nghĩa exon 15b3: Dới số nội dung liên quan đến phiên mà (tổng hợp ARN) Cột liệt kê loại ARN kí hiệu tơng ứng chữ (a, b, c d) Cột liệt kê số đặc điểm tính chất loại ARN kí hiệu tơng ứng chữ số (1, 2, 3, ) HÃy đặc điểm tính chất loại ARN cách điền chữ số tơng ứng vào bảng dới (thí sinh kẻ bảng viết vào làm) Các loại ARN (cột 1) Các đặc điểm tính chất (cột 2) a mARN sinh vật nhân thật có cấu trúc hình gồm ba thùy b mARN vi khuẩn đợc tổng hợp ARN polymeraza c tARN loại có ba đối mà đặc trng d rARN làm khuôn tổng hợp prôtêin vùng mà hóa gen tơng ứng có exon intron nằm xen kẽ có loại sinh vật nhân thật, nhng chØ cã lo¹i ë vi khuÈn E coli có mũ 7-metylguanin đầu đuôi poly(A) đầu a b c d Phần vi sinh vật: 2đ Câu16: Rợu vang không đợc trùng cách dễ bị vi khuẩn lắctic dị hình làm chua, không để đợc lâu HÃy giải thích sao? Câu17: Thế tiếp hợp vi khuẩn? Nó diễn nh nào? Phần sinh thái 3đ Câu18: Chu trình nitơ gồm giai đoạn nào? Sự tham gia nhóm vi sinh vật chủ yếu giai đoạn nh nào? Câu19: a Nêu dấu hiệu chuỗi thức ăn Vì chuỗi thức ăn hệ sinh thái có giới hạn thờng không nhièu mắt xích? b Nêu khác chu trình chất khí chu trình chất lắng đọng? Câu20: Câu20.1: Trong nhân tố dới đây, nhân tố chủ yếu định trạng thái cân số lợng cá thể quần thể _ A cÊu tróc ti cđa qn thĨ B kiểu phân bố cá thể quần thể C khả cung cấp nguồn sống môi trờng D sức sinh sản mức độ tử vong cá thể quần thể E mức độ cạnh tranh cá thể quần thể Câu20.2: Các xơng rồng thích nghi tốt với đời sống sa mạc vốn có khí hậu nóng khô Đặc điểm dới không giúp nhóm loài sống đợc vùng khí hậu nóng ma? A Cây có lớp cutin dày B Các lỗ khí khổng đóng lại vào ban ngày C Có tỉ lệ diện tích bề mặt thể tích phần thân lớn D Cây có mô dự trữ nớc E Các đặc điểm cần cho thích nghi xơng rồng Câu20.3: Nguyên nhân dẫn đến phân li ổ sinh thái loài quần xÃ? A Các loài ăn loại thức ăn khác B Các loài kiếm ăn vị trí khác C Các loài kiếm ăn vào thời điểm khác D Sự cạnh tranh nguồn thức ăn loài E Tất lý Câu20.4: phần lớn hệ sinh thái, bậc dinh dỡng cao sinh khối giảm, nh minh họa bên dới tháp sinh khối xuôi (hình trái) Nhng, hệ sinh thái đại dơng, sinh khối sinh vật sản xuất sơ cấp (ví dụ: vi tảo) thờng thấp sinh khối sinh vật bậc dinh dỡng cao (ví dụ nh: loài giáp xác cá) nh minh họa tháp sinh thái ngợc (hình phải) Bậc dinh d ỡng Phần lớn hệ sinh thái Hệ sinh thái đại d ơng (mở) hệ sinh thái đại dơng, cách sinh vật bậc dinh dỡng cao đủ thức ăn để sinh trởng phát triển? A Các sinh vật sản xuất sơ cấp cung cấp thức ăn có lợng cao B Các sinh vật sản xuất sơ cấp có tốc độ sinh trởng sinh sản nhanh C Các sinh vật sản xuất sơ cấp có kích thớc nhỏ, nhng phân bố rộng D Các sinh vật bậc dinh dỡng cao thờng động vật máu lạnh, vốn không tiêu thụ nhiều thức ¨n E C¸c sinh vËt ë bËc dinh dìng cao sử dụng thức ăn hiệu 10