Câu 1 Nêu dấu hiệu để biết một vật đang chuyển động hay đứng yên Trường THCS Mê Linh Đề cương ôn tập học kì 1 môn lý 8 A Lý thuyết Câu 1 Nêu dấu hiệu để biết một vật đang chuyển động hay đứng yên? K[.]
Trường THCS Mê Linh Đề cương ơn tập học kì môn lý A Lý thuyết: Câu 1: Nêu dấu hiệu để biết vật chuyển động hay đứng yên? Khi vị trí vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian vật chuyển động so với vật mốc Khi vị trí vật so với vật mốc không thay đổi theo thời gian vật đứng yên so với vật mốc Câu 2: Nêu thí dụ chuyển động cơ? Đoàn tàu rời ga, lấy nhà ga làm mốc vị trí đồn tàu thay đổi so với nhà ga Ta nói, đồn tàu chuyển động so với nhà ga Nếu lấy đồn tàu làm mốc vị trí nhà ga thay đổi so với đồn tàu Ta nói, nhà ga chuyển động so với đồn tàu Câu 3: Nêu tính tương đối chuyển động đứng yên? Một vật vừa chuyển động so với vật này, vừa đứng yên so với vật khác Chuyển động đứng yên có tính tương đối, phụ thuộc vào vật chọn làm mốc Câu 4: Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động cơ? Hành khách ngồi toa tàu rời ga : - Nếu lấy nhà ga làm mốc, hành khách chuyển động so với nhà ga - Nếu lấy đồn tàu làm mốc, hành khách đứng yên so với đoàn tàu nhà ga chuyển động so với đoàn tàu Câu 5: Nêu ý nghĩa vận tốc? Viết cơng thức tính tốc độ? Nêu đơn vị đo tốc độ? Độ lớn tốc độ cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian v= s t Cơng thức tính tốc độ: ; đó: v tốc độ vật; s quãng đường được; t thời gian để hết quãng đường Đơn vị tốc độ phụ thuộc vào đơn vị đo độ dài đơn vị đo thời gian Đơn vị hợp pháp tốc độ mét giây (m/s) ki lô mét (km/h) Câu 6: Thế chuyển động đều, chuyển động không đều? Chuyển động chuyển động mà tốc độ có độ lớn không thay đổi theo thời gian Chuyển động khơng chuyển động mà tốc độ có độ lớn thay đổi theo thời gian Câu 7: Tốc độ trung bình chuyển động khơng tính cơng thức nào? Tốc độ trung bình chuyển động khơng qng đường tính v tb = s t công thức , : vtb tốc độ trung bình ; s quãng đường ; t thời gian để hết quãng đường Câu 8: Nêu kết tác dụng lực? Cho thí dụ? Lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật làm bị biến dạng Thí dụ: …… Câu 9: Vì nói lực đại lượng vectơ? Vì lực có phương, chiều độ lớn Câu 10: Thế hai lực cân bằng? Người biên soạn: Hồ Ngọc Thiên Sơn Trường THCS Mê Linh Đề cương ơn tập học kì môn lý Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có cường độ nhau, phương nằm đường thẳng, ngược chiều Câu 11: Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động ? Ơtơ (xe máy) chuyển động đường thẳng ta thấy đồng hồ đo tốc độ số định, ơtơ (xe máy) chuyển động thẳng chúng chịu tác dụng hai lực cân bằng: lực đẩy động lực cản trở chuyển động Câu 12: Nêu quán tính vật gì? Qn tính: Tính chất vật bảo tồn tốc độ khơng chịu lực tác dụng chịu tác dụng lực cân Dưới tác dụng lực cân bằng, vật đứng yên đứng yên, chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Chuyển động gọi chuyển động theo qn tính Khi có lực tác dụng, vật thay đổi tốc độ đột ngột có qn tính Câu 13:Tại người ngồi ô tô chuyển động đường thẳng, ô tơ đột ngột rẽ phải hành khách xe bị nghiêng mạnh bên trái? Câu 14: Tại xe máy đứng yên đột ngột cho xe chuyển động người ngồi xe bị ngả phía sau? Câu 15: Tại người ta phải làm đường băng dài máy bay cất cánh hạ cánh? Câu 16: Lực ma sát trượt xuất nào? Cho thí dụ? Lực ma sát trượt xuất vật chuyển động trượt mặt vật khác cản lại chuyển động Khi phanh xe, bánh xe ngừng quay Mặt lốp trượt đường xuất ma sát trượt làm xe nhanh chóng dừng lại; Ma sát dây cung cần kéo đàn nhị, violon với dây đàn Câu 17: Lực ma sát lăn xuất nào? Cho thí dụ? Lực ma sát lăn xuất vật chuyển động lăn mặt vật khác cản lại chuyển động Khi đá bóng lăn sân cỏ, bóng lăn chậm dần dừng lại Lực mặt sân tác dụng lên bóng, ngăn cản chuyển động lăn bóng lực ma sát lăn Ma sát trục quạt bàn với ổ trục Câu 18: Nêu đặc điểm lực ma sát nghỉ, cho thí dụ lực ma sát nghỉ? Đặc điểm: + Cường độ thay đổi tuỳ theo lực tác dụng lên vật + Luôn có tác dụng giữ vật trạng thái cân có lực tác dụng lên vật Thí dụ: + Trong đời sống, nhờ ma sát nghỉ người ta lại được, ma sát nghỉ giữ bàn chân không bị trượt bước mặt đường Câu 19: Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật? Ma sát có lợi: Ta làm tăng ma sát - Bảng trơn, nhẵn dùng phấn viết lên bảng Biện pháp: Tăng độ nhám bảng để tăng ma sát trượt viên phấn với bảng - Khi phanh gấp, khơng có ma sát tơ khơng dừng lại Biện pháp: Tăng lực ma sát cách tăng độ sâu khía rãnh mặt lốp xe tơ Người biên soạn: Hồ Ngọc Thiên Sơn Trường THCS Mê Linh Đề cương ơn tập học kì mơn lý Ma sát có hại: Ta làm giảm ma sát - Ma sát trượt đĩa xích làm mịn đĩa xe xích nên cần thường xun tra dầu, mỡ vào xích xe để làm giảm ma sát - Lực ma sát trượt cản trở chuyển động thùng đồ đẩy Muốn giảm ma sát, dùng bánh xe lăn để thay ma sát trượt ma sát lăn cách đặt thùng đồ lên bàn có bánh xe Câu 20: Áp lực gì? Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép Câu 21: Áp suất gì? Cơng thức tính áp suất? Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép p= F S Cơng thức tính áp suất : : p áp suất; F áp lực, có đơn vị niutơn (N) ; S diện tích bị ép, có đơn vị mét vng (m2) ; Đơn vị áp suất paxcan (Pa) : Pa = N/m2 Câu 22: Khi qua chỗ bùn lầy, người ta thường dùng ván đặt lên để Hãy giải thích sao? Câu 23:Tại lưỡi dao, lưỡi kéo phải mài sắc? Câu 24: Nêu đặc điểm áp suất lịng chất lỏng? Cơng thức tính áp suất chất lỏng? Trong chất lỏng đứng yên, áp suất điểm mặt phẳng nằm ngang (có độ sâu h) có độ lớn Cơng thức tính áp suất chất lỏng: p = d.h; đó: p áp suất đáy cột chất lỏng; d trọng lượng riêng chất lỏng; h chiều cao cột chất lỏng Câu 25: Nêu đặc điểm bình thơng nhau? Nêu cấu tạo nguyên tắc hoạt động máy ép thủy lực? Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên, mặt thoáng chất lỏng nhánh khác độ cao Cấu tạo: Bộ phận máy ép thủy lực gồm hai ống hình trụ, tiết diện s S khác nhau, thơng với nhau, có chứa chất lỏng Mỗi ống có 01 pít tơng Ngun tắc hoạt động: Khi ta tác dụng 01 lực f lên pít tơng A lực gây áp suất p f lên mặt chất lỏng p = s áp suất chất lỏng truyền nguyên vẹn tới pit tông B gây lực F nâng pít tơng B lên Câu 26: Giải thích lặn xuống sâu ta cảm thấy tức ngực? Câu 27: Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí quyển? Khi cắm ngập ống thủy tinh (dài khoảng 30cm) hở 02 đầu vào chậu nước, dùng tay bịt đầu ống nhấc ống thủy tinh lên, ta thấy có phần nước ống khơng bị chảy xuống Phần nước ống không bị chảy xuống áp suất khơng khí bên ngồi ống thủy tinh tác dụng vào phần cột nước lớn áp suất cột nước Chứng tỏ khơng khí có áp suất Người biên soạn: Hồ Ngọc Thiên Sơn Trường THCS Mê Linh Đề cương ôn tập học kì mơn lý Nếu ta thả tay phần nước ống chảy xuống, áp suất khơng khí tác dụng lên mặt mặt cột chất lỏng Lúc phần nước ống chịu tác dụng trọng lực nên chảy xuống Câu 28: Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét ? Nâng vật nước ta cảm thấy nhẹ nâng vật khơng khí; Nhấn bóng bàn chìm nước, thả tay bóng bị đẩy lên mặt nước Câu 29: Lực đẩy Acsimet gì? Viết cơng thức tính độ lớn lực đẩy Acsimet, nêu tên đơn vị đo đại lượng công thức Mọi vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ Lực gọi lực đẩy Ác-simét Công thức lực đẩy Ác - si - mét: FA = d.V Trong đó: FA lực đẩy Ác-si-mét (N); d trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3); V thể tích chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3) Câu 30: Nêu điều kiện vật? Khi vật nhúng lòng chất lỏng chịu hai lực tác dụng trọng lượng (P) vật lực đẩy Ác-si-mét (FA) thì: + Vật chìm xuống khi: FA < P + Vật lên khi: FA > P + Vật lơ lửng khi: P = FA Khi vật mặt thoáng chất lỏng lực đẩy Ác-si–mét tính biểu thức: FA = d.V; đó: V thể tích phần vật chìm chất lỏng, d trọng lượng riêng chất lỏng Câu 31: Nêu ví dụ lực thực cơng khơng thực công? Một người kéo xe chuyển động đường Lực kéo người thực công Người lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng, mệt nhọc người lực sĩ không thực công Câu 32: Viết cơng thức tính cơng học cho trường hợp hướng lực trùng với hướng dịch chuyển điểm đặt lực? Nêu đơn vị đo công Công thức tính cơng học: A = F.s; đó: A cơng lực F; F lực tác dụng vào vật (N); s quãng đường vật dịch chuyển theo hướng lực (m) Đơn vị cơng Jun, kí hiệu J 1J = 1N.1m = 1Nm B Bài tập: Bài 1: Một ô tô khởi hành từ Hà Nội lúc giờ, đến Hải Phòng lúc 10 Cho biết quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phịng dài 108km Tính tốc độ ô tô km/h, m/s Bài 2: Một người xe đạp đoạn đường dài 1,2km hết phút Sau người tiếp đoạn đường 0,6km phút dừng lại Tính vận tốc trung bình người ứng với đoạn đường đoạn đường? Bài 3: Một bánh xe xích có trọng lượng 45000N, diện tích tiếp xúc xích xe lên mặt đất 1,25m2 Người biên soạn: Hồ Ngọc Thiên Sơn Trường THCS Mê Linh Đề cương ơn tập học kì mơn lý a) Tính áp suất xe tác dụng lên mặt đất b) Hãy so sánh áp suất xe lên mặt đất với áp suất người nặng 65kg có diện tích tiếp xúc hai bàn chân lên mặt đất 180cm2 Lấy hệ số tỷ lệ trọng lượng khối lượng 10 Bài 4: Một thùng cao 80cm đựng đầy nước, tính áp suất tác dụng lên đáy thùng điểm cách đáy thùng 20cm Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3 Bài 5: Một vật có khối lượng 682,5g làm chất có khối lượng riêng 10,5g/cm nhúng hồn tồn nước Cho trọng lượng riêng nước 10000N/m Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật bao nhiêu? Bài 6: Một vật có khối lượng 500g, rơi từ độ cao 20dm xuống đất Tính cơng trọng lực? Bài 7: Một đầu máy xe lửa kéo toa lực F = 7500N Tính cơng lực kéo toa xe chuyển động quãng đường s = 8km Người biên soạn: Hồ Ngọc Thiên Sơn ... lực cân bằng, vật đứng yên đứng yên, chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Chuyển động gọi chuyển động theo qn tính Khi có lực tác dụng, vật thay đổi tốc độ đột ngột có qn tính Câu 13:Tại người... độ số định, ơtơ (xe máy) chuyển động thẳng chúng chịu tác dụng hai lực cân bằng: lực đẩy động lực cản trở chuyển động Câu 12: Nêu quán tính vật gì? Qn tính: Tính chất vật bảo tồn tốc độ khơng... lực cân hai lực đặt lên vật, có cường độ nhau, phương nằm đường thẳng, ngược chiều Câu 11: Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động ? Ơtơ (xe máy) chuyển động đường thẳng ta thấy