Trường THCS Lê Quý Đôn KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III

Trường THCS Lê Quý Đôn KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III Trường THCS Lê Quý Đôn KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV Lớp 7A Môn ĐẠI SỐ LỚP 7 417 Họ tên học sinh A/ Phần trả lời trắc nghiệm Học sinh chọn và tô kín một ô[.]

Trường THCS Lê Quý Đôn Lớp: 7A Họ tên học sinh: KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV Môn : ĐẠI SỐ LỚP 7.417 A/.Phần trả lời trắc nghiệm Học sinh chọn tơ kín tròn tương ứng với phương án trả lời vào bảng sau 01 ; / = ~ 04 ; / = ~ 07 ; / = ~ 10 ; / = ~ 02 ; / = ~ 05 ; / = ~ 08 ; / = ~ 11 ; / = ~ 03 ; / = ~ 06 ; / = ~ 09 ; / = ~ 12 ; / = ~ B/.Câu hỏi trắc nghiệm Câu Chỉ định nghĩa bậc đơn thức có hệ số khác 0: A Bậc đơn thức có hệ số khác bậc cao biến có đơn thức B Bậc đơn thức có hệ số khác tích số mũ tất biến có đơn thức C Bậc đơn thức có hệ số khác tổng số mũ tất biến có đơn thức D Bậc đơn thức có hệ số khác bậc thấp biến có đơn thức Câu Chỉ định nghĩa biểu thức số: A Các số nối với phép tính nhân, chia gọi biểu thức số B Các số nối với phép tính nâng lên lũy thừa gọi biểu thức số C Các số nối với phép tính cộng, trừ gọi biểu thức số D Các số nối với phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) gọi biểu thức số Câu Chỉ định nghĩa đa thức: A Đa thức thương đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức B Đa thức tổng đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức C Đa thức tích đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức D Đa thức hiệu đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức Câu Chỉ định nghĩa về đơn thức thu gọn: A Đơn thức thu gọn đơn thức gồm tích số với biến mà biến nâng lên lũy thừa với số mũ nguyên dương B Đơn thức thu gọn đơn thức gồm tích số với biến mà biến nâng lên lũy thừa với số mũ nguyên C Đơn thức thu gọn đơn thức gồm tích số với biến D Đơn thức thu gọn đơn thức gồm tích số với biến Câu Chỉ định nghĩa đa thức biến: A Đa thức biến hiệu đơn thức biến B Đa thức biến tổng đơn thức biến C Đa thức biến thương đơn thức biến D Đa thức biến tích đơn thức biến Câu Đa thức có dạng thu gọn đa thức thỏa mãn: A Khơng cịn hai hạng tử đồng dạng B Cịn hai hạng tử đồng dạng C Còn ba hạng tử đồng dạng D Còn bốn hạng tử đồng dạng Câu Chỉ định nghĩa biểu thức đạisố: A Các số nối với phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) gọi biểu thức đại số B Các số nối với phép tính nâng lên lũy thừa gọi biểu thức đại số C Các số nối với phép tính cộng, trừ gọi biểu thức đại số D Các số nối với phép tính nhân, chia gọi biểu thức đại số Câu Viết biểu thức đại số để diễn đạt: Tổng a bình phương b lập phương: A a + b B a + b C a + b D a + b Câu Viết biểu thức đại số tính diện tích hình chữ nhật, biết chiều dài chiều rộng 2cm, chiều rộng x: A x ( x + 2) B x x + ( ) C x ( x − 2) D x x − ( ) Câu 10 Chỉ định nghĩa hai đơn thức đồng dạng: A Hai đơn thúc đồng dạng hai đơn thức có hệ số B Hai đơn thúc đồng dạng hai đơn thức có hệ số có phần biến C Hai đơn thúc đồng dạng hai đơn thức có phần biến D Hai đơn thúc đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có phần biến Câu 11 Nghiệm đa thức: 3x - là: A x = − B x = − C x = D x = Câu 12 Chỉ định nghĩa đơn thức: A Đơn thức biểu thức đại số gồm số, biến, tích số biến B Đơn thức biểu thức đại số gồm một tích số biến C Đơn thức biểu thức đại số gồm số D Đơn thức biểu thức đại số gồm biến C/ Phần tự luận: 1) Tính giá trị biểu thức đại số sau: a) f ( x ) = x + x − x = - b) g ( x ) = x − x = - 2) Tìm nghiệm đa thức, biết: a) x + b) 3x-7 c) (3x – 9) (2x – 5) D/ Bài làm:  ... Hai đơn thúc đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có phần biến Câu 11 Nghiệm đa thức: 3x - là: A x = − B x = − C x = D x = Câu 12 Chỉ định nghĩa đơn thức: A Đơn thức biểu thức đại số gồm số, biến,... biết chiều dài chiều rộng 2cm, chiều rộng x: A x ( x + 2) B x x + ( ) C x ( x − 2) D x x − ( ) Câu 10 Chỉ định nghĩa hai đơn thức đồng dạng: A Hai đơn thúc đồng dạng hai đơn thức có hệ số B Hai đơn...B Các số nối với phép tính nâng lên lũy thừa gọi biểu thức đại số C Các số nối với phép tính cộng, trừ gọi biểu thức đại số D Các