Hoạt động 1 Hoạt đ ộng 1 THẢO LUẬN CHUYÊN ĐỀ "BẠN HIỂU GÌ VỀ CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC" I MỤC TIÊU HOẠT Đ ỘNG Học sinh hiểu được nội dung cơ bản và bày tỏ ý kiến về sự nghiệp CNH HĐH Biết[.]
Hoạt động THẢO LUẬN CHUYÊN ĐỀ "BẠN HIỂU GÌ VỀ CƠNG NGHIỆP HỐ - HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC" I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Học sinh hiểu nội dung bày tỏ ý kiến nghiệp CNH-HĐH - Biết xác định quyền trách nhiệm niên HS tích cực, chủ động, tự giác học tập, rèn luyện để sau góp phần cho nghiệp CNH-HĐH đất nước - Tin tưởng vào thành công nghiệp CNH-HĐH đất nước Đảng lãnh đạo II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: Thảo luận chun đề: Cơng nghiệp hố gì? Vì phải tiến hành CNH-HĐH? Có thể xây dựng phát triển đất nước dựa vào sản xuất nông nghiệp hay không? Con người sống thời đại CNH-HĐH nào? (Năng động hơn, có tác phong lối sống cơng nghiệp ) Để trả lời câu hỏi này, người dẫn CT gợi ý: Muốn phát triển đất nước phải làm cho sản xuất nhỏ, thủ công nghiệp trở thành sản xuất cơng nghiệp với máy móc, thiết bị phương tiện đại, dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học - công nghệ nhằm tạo suất lao động xã hội cao Đó cơng nghiệp hố Nhưng nước ta lên từ nước nông nghiệp lạc hậu, muốn phát triển nhanh, theo kịp nước khu vực, phải đại hố cơng nghiệp Hiện đại hố gì? Đó cơng nghiệp áp dụng thành tựu khoa học, công nghệ đại khâu,các lĩnh vực sản xuất Tồn sản xuất cơng nghiệp bước tự động hố, tin học hố hàm lượng trí tuệ càn chiếm tỉ trọng lớn sản phẩm sản xuất Mục tiêu CNH-HĐH: "Xây dựng đất nước ta thành nước cơng nghiệp có sở vật chất kĩ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, đời sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu văn minh" Đến năm 2020 phấn đấu thành nước cơng nghiệp Vai trị CNH-HĐH trình xây dựng phát triển đất nước: - Làm cho tốc độ phát triển kinh tế - xã hội nhanh hơn, cải làm nhiều hơn, chất lượng tốt hơn, giá rẻ - Từ có điều kiện đầu tư nhiều cho cơng trình cơng cộng bệnh viện, trường học, đường giao thơng, cơng trình văn hố nâng cao đời sống nhân dân vật chất lẫn tinh thần Học sinh có điều kiện học tốt hơn, có đầy đủ điều kiện để phát triển tối đa thể chất lẫn tinh thần Quan điểm bản: - Giữ vững độc lập tự chủ đôi với mở rộng hợp tác quốc tế - Xem nghiệp toàn dân Trang - Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố phát triển - Lấy khoa học - công nghệ làm động lực - Lấy hiệu kinh tế - xã hội làm tiêu chuẩn để xác định phương án phát triển Ngoài điều kiện vốn, khoa học, cơng nghệ, sở hạ tầng điều kiện đặc biệt quan trọng phải có nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH Con đường tốt giúp có điều kiện đầu tư cho giáo dục Trách nhiệm, vai trị xung kích niên ? III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tìm tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động, cần vận dụng điều 12, 13, 29 Công ước Liên hiệp quốc quyền trẻ em để hướng dẫn học sinh tìm hiểu, liên hệ việc thực quyền nói thực tế - Nêu mục đích yêu cầu, kế hoạch thời gian hoạt động cho lớp Chuẩn bị câu hỏi gợi ý, hướng dẫn học sinh khai thác nội dung hoạt động Câu hỏi đưa dạng câu hỏi - đáp dạng xử lý tình - Giao cán lớp phân công tổ chuẩn bị câu trả lời (theo nhóm cá nhân) Học sinh: - Nhận vấn đề (câu hỏi), hội ý thống nội dung, hình thức hoạt động tiến hành phân nhóm, thu thập tài liệu cần thiết, chuẩn bị đáp án - Trang trí lớp, kê bàn ghế phù hợp với hình thức hoạt động - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Phân công chủ toạ chương trình IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người phụ trách Người điều khiển Nội dung chương trình hoạt động I HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: PP&P tiện Thời lượng Chương trình 3' Kịch 15' + Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình + Giới thiệu đại biểu, ban cố vấn Đóng tiểu phẩm II THẢO LUẬN: Tiểu phẩm dẫn ý Chia nhóm (từ đến nhóm) Chuẩn bị phương tiện Các nhóm trình bày ý kiến, bổ sung Đại diện nhóm Nội dung: - Nhóm 1: Bàn "Hiểu CNH, HĐH?" - Nhóm 2: Bàn "Mục tiêu CNH, HĐH Trang Thảo luận đất nước" Đại diện nhóm - Nhóm 3: Bàn "Vai trò CNH, HĐH nghiệp xây dựng phát triển đất nước?" Đại diện nhóm - Nhóm 4: Nêu tóm tắt quan điểm nhà nước ta việc thực CNH, HĐH Xung phong - Nhóm 5: Vai trị, trách nhiệm niên, HS công Thể cụ thể ? Thảo luận nhóm > lớp Xen tiết mục văn nghệ Giấy viết 15' 5' Nhạc, micro - Bài ca xây dựng - Mùa xuân từ giếng dầu III HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC Lời kết cho tiểu phẩm Đại biểu có ý kiến Đúc kết nội dung: khẳng định niềm tin CNH, HĐH Hưởng thành \\ Có nghĩa vụ đóng góp (nâng cao trình độ, rèn thể chất, đạo đức ) V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG : (2') - Viết thu hoạch: Chương trình hành động thân - Nêu nội dung hoạt động tiết sau Trang 5' Hoạt động THI HÙNG BIỆN TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN HỌC SINH TRONG SỰ NGHIỆP "CƠNG NGHIỆP HỐ - HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC" I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Hiểu sâu sắc vai trò, quyền trách nhiệm niên HS nghiệp CNH - HĐH - Biết xác định trách nhiệm cụ thể mình, từ lập kế hoạch phấn đấu, tự giác học tập, rèn luyện - Rèn tính mạnh dạn, tự tin trình bày vấn đề trước tập thể: sẵn sàng tham gia hoạt động với tinh thần trách nhiệm cao II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: Các đề tài hùng biện: Vai trò, quyền trách nhiệm HS nghiệp CNH - HĐH đất nước Yêu cầu nghiệp CNH - HĐH đất nước Nhiệm vụ niên HS nghiệp CNH - HĐH đất nước III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Họp cán lớp, BCH chi đoàn, giao trách nhiệm - Gợi ý tìm tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động, cần vận động điều 12, 13, 19 Công ước Liên hiệp quốc quyền trẻ em để học sinh hiểu có quyền thể ước mơ, khát vọng - Nêu mục đích yêu cầu, kế hoạch Thời gian hoạt động cho lớp - Kiểm tra chuẩn bị // Giải đáp vướng mắc kiến thức cho HS Học sinh: - Thành lập Ban tổ chức thi (theo đội) - Trang trí lớp, kê bàn ghế phù hợp với hình thức hoạt động - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ, trò chơi, phim ảnh minh hoạ - Mời đại biểu, Ban giám khảo Phân cơng chủ toạ chương trình IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người phụ trách MC Nội dung chương trình hoạt động I HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: + Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình + Giới thiệu đại biểu, ban cố vấn + Khai mạc thi Trang PP&P tiện Thời lượng 4' Kịch (Giới thiệu đội thi, BGK, cách thi cho điểm) II XEM PHIM: Đại diện nhóm (Một số đoạn phim thành tựu khoa học giới: Về chế phẩm sinh học mới, cơng nghệ hố dầu, chế tạo máy bay, luyện kim màu ) Phim máy chiếu III TIẾN HÀNH THI HÙNG BIỆN: Thi theo nhóm: (Chia lớp thành nhóm để thi theo đề tài) 60' Hùng biện Micrơ Các hình thức hoạt động cụ thể: - Lời chào - Đại diện giới thiệu nhóm HS nhóm - tiết mục văn nghệ - cá nhân phù hợp hát nhóm (Gợi ý chọn có nội dung phù hợp: VN gấm hoa, Tiếng hát công trường, Mùa xuân từ giếng dầu ) nhạc - Phần hùng biện (HS chuẩn bị, có cho bổ sung Có thể minh hoạ Tiểu phẩm) Tiểu phẩm ĐỀ TÀI: a Là TNHS, bạc xác định vai trị gì, quyền trách nhiệm nghiệp CNH - HĐH đất nước? Trả lời: Vai trò: Lực lượng xung kích, chủ chốt Quyền trách nhiệm: Thể ước mơ đáng, làm giàu cho thân tổ quốc, vươn lên khẳng định khả tuổi trẻ b Muốn nghiệp CNH - HĐH thành công, hệ TNHS phải đáp ứng yêu cầu cụ thể nào? Trả lời: Theo ý gợi tài liệu // Trân trọng ý tưởng mới, sáng tạo chân tình HS c Xác định nhiệm vụ trước mắt HS nay? Trả lời: Phấn đấu tồn diện // chun sâu Có định hướng học tập rõ, không dao động, không niềm tin Trang 6' đội có khoảng 20' BGK BGK nhận xét: Về cách thể ý tưởng, tác phong hùng biện, sức thuyết phục (có thể lấy biểu lớp, cân cho bổ sung) 10' Cho điểm: mức (30đ, 20đ, 10đ) MC & đội HS Đội có minh hoạ Tiểu phẩm + 10đ 18 bảng ghép cho lượt - Sau phần thi đội, xen trị chơi (mỗi đội "Hiểu ý Tên; Tơi - Tôi làm việc lượt chơi) đâu" Trò chơi tập thể: - Cách chơi: Mỗi đội cử HS, phối hợp + Sau nhận đề tài, HS mô tả động tác + 01 HS đoán nghề nghiệp + 01 HS đoán nơi làm việc (2 HS nầy chọn bảng có ghi sẵn, đưa tên - ý 10đ Ghép 20đ) BGK GVCN BGK công bố kết // Hát tập thể "Thanh niên hệ HCM" 7' GVCN nhận xét chung trình thực hiện: Củng cố mục tiêu tiết HĐ: Khẳng định nghiệp tồn dân, phải có niềm tin, xác định nhiệm vụ học tập, rèn luyện, kiên trì phấn đấu // phát thưởng Quà V ĐƯA ĐỀ TÀI HĐ MỚI : (3') - Chuẩn bị hoạt động tiết sau Trang CHỦ ĐỀ THÁNG 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH Hoạt động TÌM HIỂU VỀ VẺ ĐẸP TRONG TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Hiểu vẻ đẹp tình bạn, tình yêu sáng, lành mạnh lứa tuổi vị thành niên ý nghĩa quan trọng tình cảm việc hình thành nhân cách em - Hiểu niên học sinh có quyền bày tỏ bảo vệ quan điểm tình bạn, tình yêu - Cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ đẹp bình đẳng tình bạn, tình u - Có thái độ đắn việc xây dựng tình bạn, tình yêu đẹp đẽ, sáng bình đẳng II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung 1: Khái niệm tình bạn Thế tình bạn tốt? Khái niệm tình yêu Ở lứa tuổi học đường có nên u khơng? Nếu có, phải làm để có tình u đẹp? Hình thức: a Thảo luận hai tình tình bạn tình yêu: - TH1: Lan Hương chơi với nhau, Lan nói vài bí mật Hương cho bạn khác nghe Theo bạn, Lan có phải người bạn tốt Hương không? Nếu Hương, bạn làm gì? - TH2: Hai bạn Hùng Nhung chơi thân với nhau, Hùng quan tâm đặc biệt với Nhung Nhung cảm thấy khó chịu xa lánh Hùng tưởng Hùng yêu Theo bạn hành động Hùng có phải biểu tình u hay khơng? Nếu Nhung, bạn cư xử nào? Nội dung 2: Tìm hiểu đặc điểm tình bạn tình yêu đẹp Hình thức: Trị chơi chung sức Nội dung 3: Tìm hiểu quyền trách nhiệm người niên học sinh việc xây dựng tình bạn, tình u đẹp Hình thức: Trị chơi "Chiếc nón kỳ diệu" - V1: Một quyền tình bạn, tình yêu - V2: Một phẩm chất cao quý tình yêu người Việt Nam III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Trang Giáo viên: - Tình bạn loại tình cảm gắn bó hai nhiều người với sở hợp tính tình, giống sở thích, có phù hợp xu hướng (thế giới quan, lý tưởng, niềm tin ) số nhân cách khác mà qua người tìm thấy bạn "tơi" thứ hai nhiều có tính chất lý tưởng - Tình bạn có vai trò to lớn đời sống người, đặc biệt thiếu niên - Một tình bạn tốt có đặc điểm sau: + Có phù hợp xu hướng + Có bình đẳng, tơn trọng lẫn + Có chân thành, tin cậy có trách nhiệm cao với + Có đồng cảm, cảm thơng sâu sắc với + Có thể tồn nhiều mối quan hệ tình bạn lúc mà giữ độ mặn nồng thắm thiết - Tình bạn khác giới chuyển thành tình u Song, khơng thiết tình bạn khác giới thành tình yêu - Trong quan hệ bạn bè khác giới cần trách: + Ngộ nhận tình bạn khác giới tình yêu + Gây cho bạn khác giới hiểu nhầm tình yêu - Tình bạn khác với tình u khơng có say mê thể xác, không ghen tuông bạn khác giới có người u - Tình u loại tình cảm đặc biệt, biểu cao đẹp tình người (lịng nhân ái), tình u làm người trở nên cao hơn, nhân giàu sức sáng tạo - Tình yêu nam nữ tình cảm đặc biệt, thúc đẩy hai người khác giới đến hồ nhận với tình cảm, tâm hồn thể xác Học sinh: - Soạn bổ sung thêm câu hỏi GV gợi ý - MC cung cấp câu hỏi, chuẩn bị đáp án cho câu hỏi - Chuẩn bị khổ giấy to bút - Phân cơng trang trí bảng kê bàn ghế phù hợp với HĐ - Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: HS hoàn toàn làm chủ bước này, em hoàn toàn tự quản điều khiển tiết HĐ GV đại biểu, cố vấn Hoạt động mở đầu (5 phút): - Khởi động trò chơi hát hát tập thể - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu thành phần Ban cố vấn Trang Hoạt động 1: Thảo luận tình bạn tình yêu đẹp (10 phút) - MC đưa hai tình cho nhóm thảo luận Thời gian thảo luận phút - Trong tổ thảo luận, MC quan sát, nhắc nhở ban tập trung, nhắc thời gian để tổ chủ động hoàn thành tiến độ - Các tổ cử đại diện trình bày ý kiến tổ Đặc điểm tình bạn đẹp Điểm Cùng sở thích 10 Bình đẳng 30 Tơn trọng 12 - MC triển khai trò chơi qui định Chân thành 16 - Điều khiển trò chơi luật Tin cậy 15 V1: Các đặc điểm tình bạn đẹp Đồng cảm 17 - Ban giám khảo cho điểm Hoạt động 2: Trò chơi chung sức (10 phút) - Kết điều tra V2: Các đặc điểm tình yêu đẹp - Kết điều tra Đặc điểm tình yêu đẹp Điểm Tôn trọng lẫn 25 Chung thuỷ 30 Yêu thương 15 Tin tưởng 12 Chia sẻ Trách nhiệm 10 - Giám khảo cho điểm tổ Hoạt động 3: Trị chơi nón kỳ diệu (15 phút) - MC triển khai trò chơi qui định - Điều khiển trò chơi luật V1: Một quyền tình bạn, tình yêu B Ì N H Đ Ẳ N G V2: Một phẩm chất cao q tình u người Việt Nam C H U N G - Giám khảo cho điểm tổ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Phần HS hoàn toàn làm chủ - Thư ký tổng kết điểm tổ Trang T H Ủ Y - HS tự nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm lớp rút kiến thức tiết học - GVCN chốt lại điều cốt lõi tiết học dặn dò cho tiết sau CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 10 THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH Hoạt động 2: THI VĂN NGHỆ HÁT VỀ TUỔI HỌC TRÒ (60 phút) I MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nhận biết vẻ đẹp hồn nhiên, sáng tình bạn, tình u tuổi học trị - Biết xây dựng tình cảm sáng, đồn kết, gắn bó bạn học lớp, trường - Biết cách tổ chức điều khiển chương trình thi văn nghệ trước tập thể lớp - Có thái độ tích cực, hăng hái, tự tin tham gia vào phong trào hoạt động tập thể II NỘI DUNG: - Ca ngợi vẻ đẹp sáng tuổi học trị - Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy cô, với mái trường - Ca ngợi tình cảm bạn bè vơ tư, chân thành, khơng toan tính thua - Những xúc cảm, tình yêu đầu đời, dỗi hờn đáng yêu, trị tinh nghịch tuổi 17 III CƠNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hướng dẫn cho học sinh bước chuẩn bị cho buổi thi văn nghệ - Cho thành viên tập thể lớp tự bàn bạc thống nội dung, cách tổ chức - Gợi ý chủ đề, thể loại, cách trang trí, trang phục, hình thức thể , cho phù hợp với nội dung hoàn cảnh - Chia thành viên lớp thành tổ, tổ có tổ trưởng để thống ý kiến chung tổ - Giao tiêu cho tổ sưu tầm, sáng tác tiết mục gồm thể loại: hát đơn ca, tốp ca, múa, ngâm thơ, diễn kịch giải tình - Xây dựng thể lệ thi, cách thức tham gia, cách chấm điểm với tiêu chí: + Các đội mắt thành công, gây ấn tượng, hút: 10 điểm + Chất lượng tiết mục (hay, rõ, ): 30 điểm + Số lượng người tham gia (ít, nhiều): 10 điểm + Thể loại đa dạng: 10 điểm Trang 10 ... THÚC HOẠT ĐỘNG: Trang 12 - Ban giám khảo 20'' 5'' 5'' 5'' 5'' 5'' 5'' CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 10 THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG TÂM LÝ TƯ VẤN LỨA TUỔI I MỤC TIÊU HOẠT... cảm ơn Trang 15 CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11 THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SỰ TRỌNG ĐẠO Hoạt động 1: GIAO LƯU VỚI THẦY CÔ GIÁO GIẢNG DẠY LỚP (2 tiết) I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - HS hiểu... thích hợp với hoạt động tư vấn - Tiêu đề trang trí "Thanh niên với tình bạn tình yêu" IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người phụ trách Người điều khiển Nội dung chương trình hoạt động I HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: