KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ……………….ngày ……………… tháng……………năm 2003 - MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI - BÀI TIẾT : : Hoạt động nghỉ ngơi I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức: Học sinh biết hoạt động nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ kể hoạt động mà em thích 2/ Kỹ : Học sinh nhận biết từ đứng, ngồi hoạt động hàng ngày 3/ Thái độ : Có ý thức tự giác thực tốt để giữ gìn sức khoẻ II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh minh hoạ 2/ Học sinh: - SGK, tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ n Định : (1’) 2/ Bài Cũ (5’) Tại nên ăn nhiều loại thức ăn? Hãy kể loại thức ăn , nước uống mà em biết dùng ? Hàng ngày em ăn bữa vào lúc nào? - Nhận xét : 3/ Bài Mới : (25’) Giáo viên cho chơi trò chơi hướng dẫn giao thông” Giáo viên hướng dẫn làm mẫu ? Khi cô hô “Đèn xanh” em đưa tay trước quay nhanh tay tay theo chiều từ Khi cố hô “ Đèn đỏ” em phải dừng lay lại Ai làm sai bị thua Qua trò chơi thấy hoạt động vui chơi hay giải trí nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ Qua trò chơi cô muốn giới thiệu “ Hoạt động nghỉ ngơi” DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh tự nêu Học sinh kể tên loại thức ăn đồ uống có lợi cho sức khoẻ Học sinh nêu Cả lớp tham gia trò chơi Học sinh quan sát lắng nghe Giáo viên hướng dẫn trò chơi Học sinh nhắc lại - Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG (7’) THẢO LUẬN Mục tiêu :Học sinh biết hoạt động nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ Phương pháp :Trực quan,thảo luận nhóm ĐDDH :SGK Giáo viên cho Học sinh thảo luận đôi Hãy kể với bạn hoạt động trò chơi mà em chơi hàng ngày Giáo viên cho Học sinh đại diện trình bày Em nói cho lớp biết hoạt động mà nêu có lợi có hại cho sức khoẻ ? Giáo viên nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: QUAN SÁT TRANH Mục tiêu : Học sinh biết hoạt động û lúc nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ Phương pháp: Trực quan , đạm thoại , thảo luận, diễn giải ĐDDH : Tranh minh hoạ /SGK Giáo viên treo tranh 20 hỏi ? + Tranh vẽ bạn làm gì? Học sinh thảo luận Học sinh tự kể Học sinh trình bày Học sinh quan sát Cá bạn múa, nhảu, nhảy dây, chạy , bơi, đá cầu Nhảy dây , đá cầu Bơi , chạy Học sinh tự nêu Hình vẽ bạn vui chơi? Hình vẽ bạn tập thể dục , thể thao? Em thích hoạt động nhất? Tại sao? Các bạn chơi cát biển Giáo viên treo tranh Nét mặt tươi vui + Tranh vẽ bạn làm gì? + Nét mặt bạn nào? => Khi làm việc hoạt động sức thể mệt mỏi lúc cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không có hại cho sức khoẻ => Giáo viên nhận xét : HOẠT ĐỘNG : ( ’) Củng Cố Nội Dung Mục tiêu :Học sinh nắm tư hay sai có lợi cho sức khoẻ hoạt động hàng ngày Phương pháp :Thực hành , diễn giải, trò chơi ĐDDH :Tranh SGK, Giáo viên treo tranh 21 hỏi ? Học sinh thảo luận + Các em quan sát tư cac bạn hình DeThiMau.vn hay sai? Giáo viên cho Học sinh thảo luận nhóm Nhóm 1: Bạn nữ đọc , bạn nam viết Nhóm 2: Các tư , đứng bạn ? Giáo viên mời đại diện nhóm trình bày biển diễn lại tư theo tranh hỏi? Em có cảm giác sau thân thực động tác? => Các em nên ý thực hoạt động tư ngồi học , đứng hoạt động hàng ngày Đối với em thường có sai lệch tư ngồi học dáng gù cần khắc phục 4- Củng cố: (4’) Trò chơi : Ai nhanh – Giáo viên cho làm tập : Các em tô màu vào hình vẽ trò chơi có lợi cho sức khoẻ Tổ tô nhanh , đẹp Thắng Nhận xét 5/ DẶN DÒ(1’) Xem lại : Học sinh thao tác thư đi, đứng, vui chơi , nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ Chuẩn bị : Ôn tập Nhận xét tiết học Học sinh lên bảng thực động tác tranh Học sinh nêu Lớp tham gia trò chơi Thi đua tô màu vào hình RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... với bạn hoạt động trò chơi mà em chơi hàng ngày Giáo viên cho Học sinh đại diện trình bày Em nói cho lớp biết hoạt động mà nêu có lợi có hại cho sức khoẻ ? Giáo viên nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2:...- Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG (7’) THẢO LUẬN Mục tiêu :Học sinh biết hoạt động nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ Phương pháp :Trực quan,thảo luận nhóm ĐDDH :SGK Giáo viên cho Học... thích hoạt động nhất? Tại sao? Các bạn chơi cát biển Giáo viên treo tranh Nét mặt tươi vui + Tranh vẽ bạn làm gì? + Nét mặt bạn nào? => Khi làm việc hoạt động sức thể mệt mỏi lúc cần phải nghỉ