BAI 4 OAT, OAN, OANG

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CHỦ ĐỀ 19: NGÀN HOA KHOE SẮC BÀI 4: OAT, OAN, OANG I MỤC TIÊU : Giúp HS: Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn v ật, ho ạt đ ộng, trạng thái vẽ tranh có tên gọi chứa oat, oan, oang Nhận diện vần oat, oan, oang , tiếng có vần oat, oan, oang Nh ận di ện cấu trúc vần bắt đầu âm /-w-/ (o) (không có âm cuối), đánh v ần ghép tiếng có vần Đánh vần tiếng có vần oat, oan, oang Viết cỡ chữ nhỏ vần oat, oan, oang tiếng, từ ngữ có vần oat, oan, oang ; tăng tốc độ viết từ Đọc từ mở rộng hiểu nghĩa từ đó; đọc đ ược ứng d ụng trả lời câu hỏi nội dung bài, tăng tốc độ đọc tr ơn Mở rộng hiểu biết loài hoa Phát triển lực giao tiếp, lực hợp tác qua việc th ực ho ạt động nhóm; lực tự học, tự giải vấn đề; lực ngôn ng ữ; l ực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động tập viết, rèn luy ện ph ẩm ch ất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa, thẻ từ, mẫu chữ có vần oat, oan, oang , bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc, phấn Học sinh : SGK, VTV, bút, gôm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp kiểm tra cũ - Trị chơi: Ơ cửa bí mật + HS chọn cửa đọc nội dung có sau - HS tham gia cửa - Nội dung cửa: hoa xồi, vịng xoáy, - HS thực nứt toác đọc: Tạo dáng chụp ảnh hoa - GV nhận xét tuyên dương - HS nhận xét - Sau HS chọn hết ô cửa tranh học Khởi động - GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu nội - HS kể dung tranh ( Thảo luận nhóm đơi ) - GV yêu cầu HS nêu điều quan sát tranh ( gợi mở cho HS nêu từ có chứa vần mới) + Tranh vẽ cảnh gì? + Các bạn nhỏ chơi trị gì? + Ai người dẫn? + Cơ mặc áo gì? - GV giới thiệu bài: oat, oan, oang + Cô bạn nhỏ + Trò chơi hoa bé ngoan + Cơ hoạt náo viên + Cơ mặc áo chồng - HS phát vần oat, oan, oang Nhận diện vần mới, tiếng có vần 3.1 Nhận diện vần a Nhận diện oat - GV cho HS quan sát, phân tích vần oat - Vần oat có âm o đứng đầu, âm a đứng âm t đứng cuối - GV hướng dẫn cách đọc: o – a – t - oat - GV nhận xét - HS đọc nhân b Nhận diện vần oan ( tương tự vần oat) c Nhận diện vần oang ( tương tự vần oat) d Tìm điểm giống vần oat, - khác âm cuối oan, oang - Giống nhau: có âm o đứng - GV yêu cầu HS so sánh vần oat, oan, trước âm a oang 3.2 Nhận diện đánh vần mô hình - Tiếng hoạt gồm có âm h đứng tiếng, đọc tiếng, từ khóa trước vần oat đứng sau, dấu nặng - GV cho HS xem mơ hình tiếng hoạt cho bên âm a HS phân tích tiếng hoạt - GV cho HS đánh vần - GV cho HS xem tranh giới thiệu từ khóa phim hoạt hình - HS đánh vần tiếng đại diện theo mơ hình - HS quan sát - HS đọc - HS thực - GV yêu cầu HS đọc trơn từ khóa - GV dẫn dắt HS học mơ hình tiếng ngoan từ khóa phiếu bé ngoan giống - HS xem tiếng hoạt từ khóa phim hoạt hình - GV cho HS xem phiếu bé ngoan - GV dẫn dắt HS học mơ hình tiếng chồng từ khóa áo chồng giống tiếng hoạt từ khóa phim hoạt hình - HS lắng nghe quan sát - Giới thiệu áo chồng cơng dụng 4.Tập viết - HS quan sát cách GV viết phân 4.1 Viết vào bảng con: tích cấu tạo vần oat a Viết vần oat từ hoạt hình - HS viết vào bảng nhận xét  Viết vần oat bạn - GV viết mẫu vần oat nêu quy trình viết - Nhắc HS tư ngồi viết HS quan sát cách GV viết phân - GV cho HS viết bảng tích cấu tạo chữ hoạt - GV nhận xét  Viết từ hoạt hình GV viết mẫu từ hoạt hình nêu quy trình viết - GV cho HS viết bảng - HS viết vào bảng nhận xét bạn - HS thực - HS thực - GV nhận xét b Viết vần oan từ bé ngoan (các bước HD tương tự viết oat, hoạt hình) c Viết vần oang từ áo choàng (các bước HD tương tự viết oat, hoạt hình) 4.2 Viết vào tập viết: - GV yêu cầu HS lấy VTV - HS viết vào tập viết - HS nhận xét mình, bạn sửa lỗi có - HS chọn biểu trưng đánh giá phù hợp cho - GV yêu cầu HS đọc nội dung viết - GV nhận xét vài HS Hoạt động tiếp nối - GV gọi HS đọc lại - HS đọc - Nhắc nhở HS chuẩn bị học tiết - Nhận xét tiết học TIẾT Luyện tập đánh vần, đọc trơn 6.1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn hiểu nghĩa từ mở rộng - GV viên cho HS quan sát tranh giới - HS luyện đọc thiệu từ mở rộng chứa vần oat, oan, - HS giải thích nghĩa từ mở oang (đoạt giải, hoa xoan, hoa hoàng anh) rộng - GV cho HS luyện đọc từ theo nhóm - HS tìm thêm từ có chứa vần - GV hướng dẫn HS giải thích nghĩa từ oat, oan, oang mở rộng tìm thêm từ có vần oat, oan, - HS nhận xét lẫn oang - GV nhận xét - HS lắng nghe GV đọc mẫu 6.2 Đọc trơn tìm hiểu nội dung - ngoan, hoàng, choàng, hoan, đọc mở rộng Xoan, đoạt - GV đọc mẫu đọc - HS đánh vần chữ có âm vần khó - GV cho HS tìm tiếng, từ có chứa vần học - HS luyện đọc - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa luyện đọc tiếng có âm vần khó - HS trả lời - GV hướng dẫn HS nội dung đoạn, - GV cho HS trả lời câu hỏi: + Ở khu trị chơi có thi gì? + Đội đpạt giải nhất? - Giải câu đố - GV nhận xét - HS thực nhóm đơi trình Hoạt động mở rộng bày - GV cho HS đọc câu lệnh - HS nhận xét đội bạn + GV cho HS đọc câu đố giải câu đố - GV nhận xét, cho HS nói từ ngữ hoa xoan, đặt câu Củng cố, dặn dò - GV cho HS nhận diện lại tiếng, từ ngữ có oat, oan ,oang - GV hướng dẫn HS đọc, viết thêm tự học; đọc mở rộng - Chuẩn bị cho tiết học sau ( thực hành) - HS lắng nghe thực ... oat, oan, oang mở rộng tìm thêm từ có vần oat, oan, - HS nhận xét lẫn oang - GV nhận xét - HS lắng nghe GV đọc mẫu 6.2 Đọc trơn tìm hiểu nội dung - ngoan, hồng, chồng, hoan, đọc mở rộng Xoan,... oat) c Nhận diện vần oang ( tương tự vần oat) d Tìm điểm giống vần oat, - khác âm cuối oan, oang - Giống nhau: có âm o đứng - GV yêu cầu HS so sánh vần oat, oan, trước âm a oang 3.2 Nhận diện đánh... dẫn? + Cơ mặc áo gì? - GV giới thiệu bài: oat, oan, oang + Cơ bạn nhỏ + Trị chơi hoa bé ngoan + Cô hoạt náo viên + Cô mặc áo choàng - HS phát vần oat, oan, oang Nhận diện vần mới, tiếng có vần 3.1