KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CHỦ ĐỀ 14 : LỚP EM Bài 2: ep – êp I MỤC TIÊU Về lực: - Trao đổi với bạn vật, hoạt động có bài: Các bạn xếp hàng để xem cá chép - Nhận diện tương hợp âm cần ep, êp; đánh vần, ghép tiếng hiểu nghĩa từ chứa vần có âm cuối “p” - Viết vần ep, êp - Đánh vần, đọc trơn, hiểu nghĩa từ mở rộng; đọc ứng dụng hiểu nội dung ứng dụng mức độ đơn giản - Nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần học có nội dung liên quan với học Về phẩm chất: - Thể nhường nhịn xếp hàng ngắn - Thể lễ phép II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK, SGV, tranh minh họa, clip giáo dục lễ phép - Học sinh: SGK, tập viết,… III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp kiểm tra cũ: (3p) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS chơi trò chơi - Mục tiêu: Ổn định lớp giúp HS ôn lại vần ap, ăp, âp học trước - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Truyền điện” cách mời HS tìm tiếng có chứa vần ap, ăp, âp Bạn trả lời sau bạn khác trả lời Thời gian trả lời 3s Sau 3s bạn khơng trả lời sai nhận hình phạt lớp đặt - GV nhận xét Khởi động: - Mục tiêu: HS nhận diện vần ep êp - HS trả lời : cá chép,xếp hàng - GV cho HS xem quan sát tranh khởi động, trao đổi nói từ ngữ có chứa - HS trả lời tiếng ep,êp - HS lắng nghe + Tranh vẽ gì? - GV nhận xét/ nêu: Các bạn xếp hàng xem cá chép - GV nhận xét giới thiệu Nhận diện vần, tiếng chứa vần mới: - Mục tiêu: HS nhận diên, đọc tiếng chứa vần ep – êp * Nhận diện, đánh vần tiếng: - GV phân tích vần ep,êp - GV hướng dẫn HS đánh vần - GV hỏi: Vần ep,êp có điểm giống khác tiếng? - GV mời HS đọc vần - GV hướng dẫn HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn tiếng chép Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn tiếng khóa - HS theo dõi - Mục tiêu: Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa, hiểu nghĩa từ khóa - HS đọc - GV chiếu tranh giới thiệu tiếng khoá: tập chép, xếp hàng - HD HS đọc tiếng khóa - GV nhận xét/ chốt Tập viết: - HS thực hiện: - Mục tiêu: Viết vần ep, êp + Viết vần ep từ tập chép tiếng, từ ngữ có chứa vần ep, êp + Viết vần êp từ xếp hàng - Mời HS viết bảng con: - HS viết vào vở: + Viết vần ep từ tập chép + Hs viết ep, tập chép; êp, xếp hàng + Viết vần êp từ xếp hàng - HS trao đổi chéo cho nhau, nhận - Mời HS viết vào tập viết: xét, HS sửa lỗi sai có + Hs viết ep, tập chép; êp, xếp hàng + GV cho HS trao đổi vở, nhận xét + HS chọn biểu tượng đánh giá kết + HS viết vào bảng - Tập viết hạ cỡ chữ: + HS viết vào + GV giới thiệu lại kĩ thuật hạ cỡ chữ cho nhóm chữ có độ cao li + HS viết vào bảng + HS viết vào Luyện tập đánh vần- đọc trơn 6.1 Đánh vần, đọc trơn từ mở rộng, hiểu nghĩa từ mở rộng -HS quan sát tranh trả lời -GV cho HS quan sát tranh, rút từ -Gọi HS phân tích từ, tìm tiếng chứa vần vừa -HS trả lời học -Yêu cầu HS đánh vần tiếng mới, đọc trơn từ -HS đánh vần mở rộng chứa vần ep, êp (kẹp giấy, giày dép, -HS giải thích nghĩa từ mở đèn xếp, nhà bếp) rộng nói câu với một, hai từ mở rộng -HS tìm thêm từ có chứa vần ep, êp 6.2 Đọc trơn tìm hiểu nội dung đọc ứng đặt câu dụng - GV đọc mẫu -Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần học, tiếng -HS lắng nghe có âm, vần khó có đọc, HS đánh vần -HS tìm tiếng thầm - Cho HS đọc thành tiếng đọc -HS đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh) -Giúp HS tìm hiểu nội dung đoạn văn theo -Trả lời câu hỏi câu hỏi gợi ý: + Tiếng báo hiệu chơi? + Sau hồi trống, chúng em làm gì? + Chúng em nghe nhạc làm gì? +Các thầy khen chúng em điều gì? -GV giáo dục HS: Tập thể dục có lợi cho sức khoẻ nên em phải tập nghiêm túc Hoạt động mở rộng -HS lắng nghe -HS đọc “Nói lời xin phép” -Gọi HS đọc câu lệnh -HS thảo luận nhóm -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi: Đọc nội dung -HS trình bày trước lớp nội quy có tranh Hãy nêu vài tình cần nói lời xin phép - Hỏi: Chúng ta phải nói lời xin phép với thái độ -HS trả lời: lễ phép nào? -Giáo dục HS: Nói lời xin phép thể thái độ -HS lắng nghe lịch sự, lễ phép Củng cố -dặn dò: -HS tham gia trò chơi Trò chơi :Thi đua tìm tiếng ngồi GV nhận xét, tun dương, dặn dị HS ơn nhà -HS nhận xét ... tiêu: Viết vần ep, êp + Viết vần ep từ tập chép tiếng, từ ngữ có chứa vần ep, êp + Viết vần êp từ xếp hàng - Mời HS viết bảng con: - HS viết vào vở: + Viết vần ep từ tập chép + Hs viết ep, tập chép;... đánh vần mở rộng chứa vần ep, êp (kẹp giấy, giày dép, -HS giải thích nghĩa từ mở đèn xếp, nhà bếp) rộng nói câu với một, hai từ mở rộng -HS tìm thêm từ có chứa vần ep, êp 6 .2 Đọc trơn tìm hiểu nội... ep, êp - HS lắng nghe + Tranh vẽ gì? - GV nhận xét/ nêu: Các bạn xếp hàng xem cá chép - GV nhận xét giới thiệu Nhận diện vần, tiếng chứa vần mới: - Mục tiêu: HS nhận diên, đọc tiếng chứa vần ep