KẾ HOẠCH BÀI DẠY Họ tên giáo viên: Hoàng Thị Bích Hảo TÊN BÀI DẠY: Nghề nghiệp Mơn học: Tự nhiên xã hội (tiết ); Lớp: Thời gian thực : tiết I Mức độ, yêu cầu cần đạt Kiến thức: - Nói tên nghề nghiệp, công việc người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội Năng lực: - Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát giải nhiệm vụ sống - Năng lực riêng: + Đặt câu hỏi để tìm hiểu thơng tin tên cơng việc, nghề nghiệp người lớn gia đình + Thu thập số thông tin công việc, nghề có thu nhập Phẩm chất - Tự tin chia sẻ với bạn, người thân công việc, nghề nghiệp u thích em sau - Tơn trọng, yêu quý nghề nghiệp khác xã hội II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học, học liệu, phần mềm a Đối với giáo viên Thiết bị dạy học : Kế hoạch dạy học, hình SGK, tranh ảnh cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập Học liệu : Nguồn hình ảnh ( Youtube, Pixabay, Vecteezy, nhóm tác giả Lê Phương Uyên) Phần mềm : Phần mềm làm video ( Capcut, Powerpoint, Capcut), hình ảnh sách giáo khoa TNXH Cánh diều Chân trời sáng tạo lớp b Đối với học sinh Thiết bị dạy học : SGK, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV, máy tính, điện thoại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GIAN 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV mở nhạc, cho HS nghe nhạc hát theo lời hát nghề nghiệp (bài Chú đội) - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Bài hát nhắc đến tên công việc, nghề - HS trả lời nghiệp gì? - GV dẫn dắt vấn đề:Cô hỏi lớp, nghề nghiệp hát nhắc đến nghề nhỉ? À, rồi, - HS lắng nghe, tiếp thu Ghi đầu đội ạ! Đây nghề nghiệp đáng quý, giúp giữ gìn bình yên cho sống người dân Ngoài ra, sống cịn nhiều nghề nghiệp khác có ích cho xã hội đất nước, học ngày hôm giúp tìm hiểu nghề nghiệp người lớn gia đình nghề nghiệp yêu thích sau con, mời bạn vào ngày hôm nay, Bài “Nghề nghiệp” tiết 8’ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu cơng việc, nghề nghiệp người lớn xung quanh a Mục tiêu: - Nói tên công việc, nghề nghiệp người lớn sống - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội b Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát tranh - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình SGK trang 10 trả lời câu hỏi: + Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người hình + Cơng việc nghề nghiệp có ý - HS quan sát tranh nghĩa gì? Bước 2: Làm việc lớp - GV cho HS trả lời tranh thông qua trị chơi “Hạt giống diệu kì” - GV u cầu HS khác nhận xét, bổ sung - HS chơi trò chơi, trả lời: câu trả lời - GV chỉnh sửa, bổ sung hồn thiện - Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người hình: ca sĩ, lái câu trả lời taxi, cầu thủ đá bóng, thợ xây, bác sĩ, cảnh sát giao thông - Ý nghĩa công việc, nghề nghiệp: + Ca sĩ: mang tiếng hát để cổ động, động viên, truyền cảm hứng yêu đời, mang lại niềm vui đến người + Lái taxi: đưa người đến nơi cần đến an tồn + Cầu thủ đá bóng: thi đấu màu cờ sắc áo địa phương, đất nước, mang lại niềm vui, tự hào cho người + Thợ xây: xây dựng lên nhà cao tầng, đường đẹp đẽ cho người + Bác sĩ: khám chữa bệnh cho người + Cảnh sát giao thông: dẫn giao thông cho người tham gia giao thông, tránh ách tắc 10’ III HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 2: Đặt câu hỏi trả lời nghề nghiệp người lớn gia đình a Mục tiêu: - Đặt câu hỏi, giới thiệu thông tin tên công việc, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội b Cách tiến hành: Bước 1: Nghe kể gia đình bạn Lan, nói nghề nghiệp người thân gia đình - GV yêu cầu HS: + HS nghe bạn Lan giới thiệu gia - HS lắng nghe, thực đình mình, nghề nghiệp bố mẹ bạn Lan + HS nói cho bạn nghe công việc, nghề nghiệp người gia đình gì? giúp ích cho gia đình xã hội? Bước 2: Làm việc lớp, chia sẻ nghề nghiệp người thân gia đình - GV mời đại diện số bạn lên trình bày, chia sẻ nghề nghiệp người - HS trình bày thân trước lớp - GV yêu cầu HS lại đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn - GV hoàn thiện phần trình bày HS Hoạt động 3: Chia sẻ nghề nghiệp yêu thích thân a Mục tiêu: - Chia sẻ với bạn, người thân công việc, nghề nghiệp yêu thích sau - HS trả lời b Cách tiến hành: - HS nghe bạn Lan chia sẻ nghề nghiệp mơ ước bạn - GV yêu cầu: Từng bạn chia sẻ lớn lên thích làm nghề sao? - GV mời số HS chia sẻ trước lớp khuyến khích HS phải chăm ngoan - HS lắng nghe để thể ước mơ - GV nhận xét, chốt lại nội dung tồn học: Trong gia đình, người lớn thường có cơng việc, nghề nghiệp khác Các cơng việc, nghề nghiệp có ý nghĩa gia đình xã hội trân trọng IV Củng cố - dặn dò 2’ - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm nghề nghiệp xung quanh, chia sẻ với người thân công việc họ ước mơ - Dặn dị HS chuẩn bị tìm hiểu số cơng việc tình nguyện - Thực theo yêu cầu GV