Lớp 5 môn tiếng việt HK1 (3)

Lớp Việt Môn: Tiếng Mưa cuối mùa Nửa đêm, Bé thức giấc tiếng động ầm ầm Mưa xối xả Cây cối vườn ngả nghiêng nghiêng ngả ánh chớp nhống nhồng sáng lóe tiếng sấm ì ầm lúc gần lúc xa Hơi nước mát lạnh phả vào ngập gian phịng Mưa gió cố ý mời gọi Bé chạy chơi với chúng Mấy lần định nhổm dậy, sau lại Bé kéo chăn trùm kín cổ mơ mơ màng màng ngủ thiếp lúc Sáng hôm sau lúc trở dậy, Bé vui sướng nhặt lên bồ đề vàng rực rơi cạnh chân giường Bé nằm Bé chạy đến bên cửa sổ, ngước nhìn lên đỉnh bồ đề Đúng vàng Mấy hơm Bé nhìn thấy nó, muốn ngắt xuống q mà khơng có cách ngắt Giữa trăm ngàn xanh bình thường, tự nhiên có vàng rực đến nao lịng Sau trận mưa to đêm ấy, suốt tuần lễ tiếp sau, trời không gợn mây Mong mỏi mắt, mưa không quay trở lại Lúc Bé nhận mùa mưa chấm dứt Thì ra, mưa đêm mưa cuối để bắt đầu chuyển sang mùa khô Bé ân hận Bé yêu trời mưa trận mưa đêm hôm đến chào từ biệt Bé Mưa mời gọi Bé suốt tiếng đồng hồ mà Bé chẳng chịu gặp mặt Chiếc bồ đề vàng óng từ tít cao, mưa ngắt xuống gửi tặng cho Bé, Bé chẳng nhận sao? Trần Hồi Dương Câu 1: (1,0đ) Điều khiến Bé thức giấc lúc nửa đêm? A Những ánh chớp chói B Tiếng động ầm ầm C Mưa gió mời gọi Bé D Hơi nước mát lạnh phả vào ngập gian phịng Câu 2: (1,0đ) Sáng hơm sau lúc trở dậy, Bé vui sướng điều gì? A Chiếc bồ đề vàng rực rơi cạnh chân giường Bé nằm B Nhìn thấy vàng rực đỉnh bồ đề C Nhờ có mưa mà Bé có giấc ngủ ngon D Trời không gợn mây Câu 3: (1,0đ) Bé có cảm xúc thấy vàng rực trăm ngàn xanh? A vui sướng B thương xót C nao lịng D lo lắng Câu 4: (0,5đ) Cặp từ cặp từ sau mang nghĩa chuyển? A mưa xối xả/ mưa gió B mưa / mưa to C mưa tiền/ mưa bàn thắng Câu 5: (0,5đ) Dịng khơng gồm cặp từ trái nghĩa? A Mưa – nắng, đầu – cuối, thức – ngủ, vui – buồn B Đầu tiên – cuối cùng, đỉnh – đáy, – gốc, mưa – nắng C Đầu – cuối, trước – sau, ngủ - ngáy, sáng suốt – tỉnh táo D Đầu – cuối, trước – sau, cao- thấp, mưa – nắng, – Câu 6: (0,5đ) Dòng sau gồm từ láy? D Trận mưa/ mưa A Xối xả, ì ầm, nghiêng ngả, mùa mưa B Xối xả, ì ầm, nghiêng ngả, mỏi mắt C Xối xả, ì ầm, nghiêng ngả, trời D Xối xả, ì ầm, mơ mơ màng màng Câu 7: (0,5đ) Từ ngữ in đậm câu sau thuộc từ loại ? Mưa mời gọi Bé suốt tiếng đồng hồ mà Bé chẳng chịu gặp mặt a Danh từ b Động từ c Tính từ d Đại từ Câu 8: (1,0đ) Tìm từ miêu tả mái tóc người: Câu 9: (1,0đ) Đặt câu có từ “bàn” từ đồng âm (Đặt hai câu) Chú lừa thông minh Một hôm, lừa bác nông dân chẳng may bị sa xuống giếng cạn Bác ta tìm cách để cứu lên, tiếng đồng hồ trôi qua mà không được, lừa ta kêu be be thảm thương giếng Cuối cùng, bác nông dân định bỏ mặc lừa giếng, bác cho già, khơng đáng phải tốn công, tốn sức nghĩ cách cứu, phải lấp giếng Thế là, bác ta gọi hàng xóm tới xúc đất lấp giếng, chơn sống lừa, tránh cho khỏi bị đau khổ dai dẳng Khi thấy đất rơi xuống giếng, lừa bắt đầu hiểu kết cục Nó bắt đầu kêu gào thảm thiết Nhưng phút sau, không nghe thấy lừa kêu la Bác nông dân tò mò, thò cổ xuống xem thực ngạc nhiên cảnh tượng trước mắt Bác ta thấy lừa dồn đất sang bên, cịn tránh bên Cứ vậy, mô đất ngày cao, lừa ngày lên gần miệng giếng Cuối cùng, nhảy khỏi giếng chạy trước ánh mắt kinh ngạc người Câu 1: Ban đầu, thấy lừa bị sa xuống giếng, bác nơng dân làm gì? a Bác để mặc kêu be be thảm thương giếng b Bác đến bên giếng nhìn c Bác ta tìm cách để cứu lên Câu 2: Khi khơng cứu lừa, bác nơng dân gọi hàng xóm đến để làm gì? a Nhờ hàng xóm cứu giúp lừa b Nhờ hàng xóm xúc đất lấp giếng, chôn sống lừa c Cùng với hàng xóm đứng nhìn lừa chết Câu 3: Khi thấy đất rơi xuống giếng, lừa làm gì? a Lừa đứng yên chờ chết b Lừa cố nhảy khỏi giếng c Lừa dồn đất sang bên cịn đứng sang bên Câu 4: Dịng nói tính cách lừa ? a Nhút nhát, sợ chết b Bình tĩnh, thơng minh c Nóng vội, dũng cảm Câu 5: Em đóng vai lừa câu chuyện để nói câu khuyên người sau thoát chết: Câu 6: Gạch chân quan hệ từ có câu: - Bác ta thấy lừa dồn đất hất sang bên cịn tránh bên Câu 7: Tìm từ đồng nghĩa thay từ sa câu: “Một hôm, lừa bác nông dân chẳng may bị sa xuống giếng cạn.” Đó từ: Câu 8: Tiếng lừa từ lừa lừa gạt có quan hệ: a Đồng âm b Đồng nghĩa c Nhiều nghĩa Câu 9: Xác định từ loại từ gạch chân câu sau: - Bác ta định lấp giếng chôn sống lừa để tránh cho khỏi bị đau khổ dai dẳng Câu 10: Bộ phận chủ ngữ câu:“Một hôm, lừa bác nông dân chẳng may bị sa xuống giếng cạn.” là: a Một hôm b Con lừa c Con lừa bác nông dân Mưa phùn, mưa bụi, mưa xuân Mùa xuân tới Các bạn để ý chút Bốn mùa có hoa nở, bốn mùa có nhiều thứ mưa khác Mưa rào mùa hạ Mưa ngâu, mưa dầm mùa thu, mùa đông Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi Mùa xuân tới Ngoài đương mưa phùn Vòm trời âm u Cả đến mảnh trời đầu tường khơng thấy Khơng phải sương mù ngồi hồ toả vào Đấy mưa bụi, hạt mưa loăng quăng, li ti đậu mái tóc Phủi nhẹ cái, rơi đâu Mưa dây, mưa rợ, mưa phơi phới rắc phấn mù mịt Mưa phùn đem mùa xuân đến Mưa phùn khiến chân mạ gieo muộn nảy xanh mạ Dây khoai, cà chua rườm rà xanh rờn trảng ruộng cao Mầm sau sau, nhuội, bàng hai bên đường nảy lộc, hôm trông thấy khác Những lăng trơ trụi, lẻo khẻo, thiểu não cắm cọc cắm Thế mà mưa bụi làm cho đầu cành lăng nhú mầm Mưa bụi đọng lại, thành bọng nước bọt trắng ngần thuỷ tinh Trên cành ngang, hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai treo lóng lánh Ở búi cỏ gốc, ô mạng nhện bám mưa bụi, choàng mảnh voan trắng Những lăng mùa hạ ốm yếu lại nhú lộc Vầng lộc non nẩy Mưa bụi ấm áp Cái uống nước Câu 1: (0,5 điểm) Ý sau giới thiệu loại mưa khác bốn mùa? (M1) A Mưa rào mùa hạ B Mưa ngâu, mưa dầm mùa thu, mùa đông C Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi D Mưa rào mùa hạ Mưa ngâu, mưa dầm mùa thu, mùa đông Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi Câu 2: (0,5 điểm) Có cách để gọi mưa mùa xuân?(M1) A Có cách Đó là: Mưa xuân B Có hai cách Đó là: Mưa xuân, mưa phùn C Có ba cách Đó là: Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi D Có hai cách Đó là: Mưa xuân, mưa bụi Câu 3: (0,5 điểm) Hình ảnh khơng miêu tả mưa xn ? (M2) A Loăng quăng, li ti đậu mái tóc B Mưa rào rào quất vào mặt người qua đường C Mưa dây, mưa rợ rắc phấn mù mịt D Mưa bụi đọng lại, thành bọng nước bọc trắng ngần thủy tinh Câu 4: (0,5 điểm) Ý sau miêu tả đổi thay cối mưa phùn đến? A Mưa phùn khiến chân mạ gieo muộn nảy xanh mạ Dây khoai, cà chua rườm rà xanh rờn trảng ruộng cao (M2) B Mầm sau sau, nhuội, bàng hai bên đường nảy lộc, hôm trông thấy khác C Những lăng trơ trụi, lẻo khẻo, thiểu não cắm cọc cắm Thế mà mưa bụi làm cho đầu cành lăng nhú mầm D Tất ý Câu 5: (0,5 điểm) Đọc lại đoạn văn “Mưa phùn đem mùa xuân đến Ở búi cỏ gốc, ô mạng nhện bám mưa bụi, choàng mảnh voan trắng” nêu vai trò câu văn “Mưa phùn đem mùa xuân đến.” (M1) - Câu “Mưa phùn đem mùa xn đến.” đóng vai trị là: Câu 6: (1 điểm) Câu “Mưa phùn đem mùa xuân đến.” Ý muốn nói: (M3) A Mưa phùn báo hiệu mùa xuân đến B Mưa phùn chở theo mùa xuân C Mưa phùn làm cho cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở D Mua phùn mùa xuân đến lúc Câu 7: (0,5 điểm) Từ “đầu” câu “ Thế mà mưa bụi làm cho đầu cành lăng nhú mầm.” thuộc lớp từ nào? (M2) Từ “đầu” câu “ Thế mà mưa bụi làm cho đầu cành lăng nhú mầm.” từ Câu 8: (1 điểm) Tìm từ láy có đoạn văn (M3) Các từ láy Câu (M4): (1 điểm) Chủ ngữ câu “Trên cành ngang, hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai treo lóng lánh.” Là: A Trên cành ngang, hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai B Những hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai C Những hạt mưa D Trên cành ngang, hạt mưa Câu 10: (1 điểm) Nêu nội dung đoạn văn trên?(M4 Cái q nhất? Một hơm, đường học về, Hùng, Quý Nam trao đổi với xem đời này, q Hùng nói: “Theo tớ, quý lúa gạo Các cậu có thấy không ăn mà sống không?” Quý Nam cho có lí Nhưng mươi bước, Q vội reo lên: “Bạn Hùng nói khơng Q phải vàng Mọi người chẳng thường nói quý vàng gì? Có vàng có tiền, có tiền mua lúa gạo!” Nam vội tiếp ngay: “Q Thầy giáo thường nói q vàng bạc Có làm lúa gạo, vàng bạc!” Cuộc tranh luận thật sôi nổi, người có lí, khơng chịu Hôm sau, ba bạn đến nhờ thầy giáo phân giải Nghe xong, thầy mỉm cười nói: – Lúa gạo q ta phải đổ bao mồ làm Vàng q đắt Cịn qua khơng lấy lại được, đáng quý Nhưng lúa gạo, vàng bạc, chưa phải quý Ai làm lúa gạo, vàng bạc, biết dùng giờ? Đó người lao động, em Khơng có người lao động khơng có lúa gạo, khơng có vàng bạc, nghĩa tất thứ khơng có, trơi qua cách vô vị mà Câu (1đ) Ba bạn Hùng, Quý Nam trao đổi với việc gì? A Trao đổi đời hay B Trao đổi đời quý C Trao đổi đời to Câu (1đ) Ai người nói đúng? A Bạn Hùng người nói B Bạn Quý người nói Câu (0,5 đ) Vì ba bạn không chịu nên đến hỏi ai? A Các bạn đến hỏi thầy giáo B Các bạn đến hỏi bố bạn Q C Khơng nói C Các bạn đến hỏi bố bạn Nam Câu (1đ) Vì thầy giáo cho người lao động q nhất? A Vì người lao động có nhiều sức khỏe B Vì Khơng có người lao động khơng có lúa gạo, vàng bạc trơi qua cách vơ vị C Vì người lao động biết lao động Câu (1đ) Nội dung gì? A Nội dung miêu tả tranh luận ba bạn Hùng, Quý Nam B Nội dung miêu tả loại vật quý giá đời sống C Qua tranh luận bạn nhỏ, văn khẳng định: Người lao động đáng quý Câu (1đ) Hãy tìm quan hệ từ câu sau: ‘‘Lúa gạo quý ta phải đổ bao mồ hôi làm được” Câu (1đ) Tìm động từ câu sau: "Có làm lúa gạo, vàng bạc” Trò chơi đom đóm Thuở bé, chúng tơi thú trị bắt đom đóm! Lũ trẻ chúng tơi chờ trời sẫm tối dùng vợt làm vải màn, bờ ao, bụi hóp đón đường bay lũ đom đóm vợt lấy vợt để; "chiến tích" sau lần vợt hàng chục đom đóm lớn nhỏ, buổi tối bắt hàng trăm Việc bắt đom đóm hồn tất, trị chơi bắt đầu; bọn trẻ nít nhà q đâu có trị khác thú chơi giản dị thế! Đầu tiên, chúng tơi bắt đom đóm cho vào chai, đeo lủng lẳng vào cửa lớp học tối Bọn gái bị đẩy trước nhìn thấy quầng sáng nhấp nháy tưởng có ma, kêu ré lên, chạy Làm đèn chơi chán chê, lại bỏ đom đóm vào vỏ trứng gà Nhưng trị kì cơng hơn: phải lấy vỏ lụa bên trứng cho đom đóm phát sáng Đầu tiên, nhúng trứng thật nhanh vào nước sơi, sau tách lớp vỏ bên ngồi, kht lỗ nhỏ để lịng trắng, lịng đỏ chảy Thế túi kì diệu! Bỏ lũ đom đóm vào trong, trám miệng túi lại đem " thả" vào vườn nhãn cụ phụ lão, túi vỏ trứng nương theo gió mà bay chập chờn chẳng khác ma trơi khiến tên trộm nhát gan chạy Tuổi thơ qua đi, trò nghịch ngợm hồn nhiên qua Tôi vào đội, canh giữ Trường Sa thân yêu, lần nghe hát "Đom đóm", lịng trào lên nỗi nhớ nhà da diết, ao ước trở lại tuổi ấu thơ Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào trước ý trả lời Câu 1: Bài văn kể chuyện gì? A.Dùng đom đóm làm đèn B.Giúp cụ phụ lão canh vườn nhãn C.Trị chơi đom đóm tuổi nhỏ miền quê Câu 2: Điều khiến anh đội Trường Sa nhớ nhà, nhớ tuổi thơ da diết? A.Anh nghe đài hát "Đom đóm" hay B.Anh canh giữ Trường Sa anh nghe "Đom đóm" C Anh đồng đội Trường Sa tập hát "Đom đóm" Câu 3: Câu: "Chúng tơi bắt đom đóm cho vào chai, đeo lủng lẳng vào cửa lớp học tố" thuộc kiểu câu học? A Ai nào? B Ai gì? C Ai làm gì? Câu 4: Chủ ngữ câu "Tuổi thơ qua, trò nghịch ngợm hồn nhiên qua đi." là: A.Những trò nghịch ngợm hồn nhiên B.Những trò nghịch ngợm C Tuổi thơ qua Câu 5: Tác giả có tình cảm với trị chơi đom đóm? A Rất nhớ B Rất yêu thích C Cả a b Câu 6: Từ "nghịch ngợm" thuộc từ loại:A Danh từ B Động từ C Tính từ Câu 7: "Lấy trứng khoét lỗ nhỏ để lòng trắng, lòng đỏ chảy ra" Tìm từ đồng nghĩa với từ "khoét" Câu 8: Mỗi buổi tối, hàng chục đom đóm lớn nhỏ phát sáng Tìm cặp từ trái nghĩa câu Câu 9: Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống: trời mưa chúng em nghỉ lao động Câu 10: Tìm từ đồng nghĩa với hạnh phúc Đặt câu với từ tìm Cảnh đông Mẹ bác Lê nhà cuối phố, nhà lụp xụp nhà khác, có giường nan gãy nát Mùa rét rải ổ rơm đầy nhà, mẹ nằm ngủ Từ sáng sớm tinh sương, mùa nực mùa rét, bác ta phải trở dậy làm mướn cho người có ruộng làng Những ngày có người mướn, bác phải làm vất vả, chắn buổi tối bát gạo đồng xu nuôi lũ đói đợi nhà Đó ngày sung sướng Nhưng đến mùa rét, ruộng gặt rồi, cánh đồng trơ cuống rạ, bác Lê lo sợ khơng mướn làm việc Thế nhà chịu đói Mấy đứa nhỏ khóc lả mà khơng có ăn Dưới manh áo rách nát, thịt chúng thâm tím lại rét Bác Lê ơm lấy ổ rơm lấy ấm ấp ủ cho Hai thằng lớn từ sáng cánh đồng kiếm cua, ốc hay mót bơng lúa cịn sót lại khe ruộng Thật sung sướng, chúng đem lượm, ngày may mắn Vội vàng bác Lê đẩy lấy bó lúa để chân vị nát, vét hột thóc, giã lấy gạo Rồi bữa cơm lúc buổi tối giá rét, mẹ xúm quanh nồi, bên ngồi gió lạnh rít qua mái tranh THẠCH LAM – Trích (Nhà mẹ Lê) 1/ (M1: 0,5đ) Chi tiết nói lên cảnh cực, nghèo đói gia đình bác Lê là: A Ăn đói, mặc rách B Nhà cửa lụp xụp C.Từ sáng cánh đồng kiếm cua, ốc D.Ăn đói, mặc rách, nhà cửa lụp xụp, từ sáng cánh đồng kiếm cua, ốc 2/ (M1: 0,5đ) Nguồn sống gia đình bác Lê thu nhập từ: A.Ruộng nhà bác Lê B.Đi làm mướn C.Đồng lương bác Lê D.Đi xin ăn 3/ (M2: 0,5đ) Nguyên nhân dẫn đến gia đình Bác Lê nghèo đói: A.Gia đình khơng có ruộng, đơng B.Các bác Lê bị tàn tật, ốm đau C.Bị thiên tai, mùa D.Bác Lê lười lao động 4/ (M2: 0,5đ) Vào mùa trở rét gia đình bác Lê ngủ trên: A.Chiếc giường cũ nát B.Chiếc nệm C.Ổ rơm D.Trên ghế đệm 5/ (M3: 1đ) Em nêu nội dung 6./ (M4: 1đ) Nếu em gặp bác Lê, em nói điều với bác? (Viết - câu) 7/ (M1: 0,5đ ) Từ trái nghĩa với cực khổ là: A.Sung sướng B.Siêng C.Lười biếng D.Cực khổ 8/ (M2: 0,5đ) Trong câu “Bác Lê lo sợ khơng mướn làm việc nữa”, quan hệ từ là: A Vì B Gì C Làm D Khơng 9/ (M3: 1đ) Tìm từ đồng âm nêu cách hiểu câu sau: Nhà bác Lê khơng có lê mà ăn 10/ (M4: 1đ) Em đặt câu gia đình bác Lê có quan hệ từ “nhưng” Kì diệu rừng xanh Câu 2: (0,25 điểm) Tác giả miêu tả vật rừng? A Nấm rừng, rừng, nắng rừng, thú, màu sắc rừng, âm rừng B Nấm rừng, rừng, đền đài, miếu mạo C Cây rừng, cung điện, miếu mạo Câu 3: (0,25 điểm) Tác giả miêu tả nấm to nào? A Cái ấm B Cái cốc C Cái ấm tích Câu 4: (0,25 điểm) Rừng khộp trước mắt nào? A Lá úa vàng cảnh mùa thu B Có nhiều màu sắc C Như cung điện Câu 5: (0,25 điểm) Bài văn cho em cảm nhận điều gì? A Vẻ đẹp kì thú rừng B Vẻ yên tĩnh rừng C Rừng có nhiều muông thú Câu 6: (0,25 điểm) Từ trái nghĩa với từ “khổng lồ”? A Tí hon B To C To kềnh Câu 7: (0,25 điểm) Từ “lúp xúp” có nghĩa gì? A Ở xa nhau, thấp B Ở liền nhau, cao không C Ở liền nhau, thấp sàn sàn Câu 8: (0,25 điểm) Từ “Chúng tôi” thuộc loại từ nào? A Động từ B Đại từ C Danh từ D Cụm danh từ Câu 9: (0,25 điểm) Trong câu: “Đền đài, miếu mạo, cung điện họ lúp xúp chân” Có quan hệ từ? A Một quan hệ từ B Hai quan hệ từ C Ba quan hệ từ Câu 10: (1 điểm)Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kêu gọi người bảo vệ loài động vật,thực vật Trồng rừng ngập mặn (TV5/ Tập 1/ trang 128, 129) Câu 1: Bài "Trồng rừng ngập mặn thuộc chủ điểm nào? a.Vì hạnh phúc người b.Giữ lấy màu xanh c Con người với thiên nhiên Câu 2: Nêu nguyên nhân việc phá rừng ngập mặn a.Do chiến tranh tàn phá b Do trình quai đê lấn biển, c Do làm đầm nuôi tôm d Cả a, b, c Câu 3: Rừng ngập mặn trồng đâu? a Ở đảo bồi biển đồi núi b Ở ven biển tỉnh đảo bồi biển c Ở ven biển tỉnh đồi núi Câu 4: Dòng gồm từ ngữ hành động bảo vệ mơi trường: a Đánh bắt cá mìn, phủ xanh đồi trọc, buôn bán động vật hoang dã b Trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, trồng c Phủ xanh đồi trọc, trồng cây, tưới cây, chăm sóc cây, trồng rừng d Tưới cây, không săn bắn thú hiếm, đánh cá điện, phá rừng Câu 5: Vì tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn? a Vì hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều b Vì lượng cua rừng phát triển mạnh c Trồng rừng ngập mặn loài chim bay d Vì làm tốt cơng tác thơng tin tun truyền để người dân hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều Câu 6: Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi a Bảo vệ vững đê điều Tăng thu nhập cho người dân b Lượng hải sản tăng nhiều, loài chim nước trở nên phong phú c Bảo vệ vững đê điều, tăng thu nhập cho người dân nhờ lượng hải sản tăng nhiều, cá loài chim nước trở nên phong phú Câu 7: Cặp quan hệ từ "Nhờ mà " câu "Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà nhiều địa phương, môi trường có thay đổi nhanh chóng" biểu thị quan hệ phận câu? a Biểu thị quan hệ tương phản b Biểu thị quan hệ điều kiện - kết c Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết Câu 8: Từ đồng nghĩa với từ phấn khởi? a Vui mừng b Sung sướng, c Phấn trấn d Hân hoan Câu 9: Điền từ trái nghĩa thích hợp (với từ in đậm) vào chỗ chấm thành ngữ sau: a Hẹp nhà, bụng b thác, xuống ghềnh Đọc thầm “Chuỗi ngọc lam” – TV5/Tập 1/trang 134 trả lời câu hỏi Câu (0,5 điểm): Nối ô vế trái với ô vế phải cho thích hợp Cháu mua tặng chị cháu nhân lễ Nô-en Chi tiết cho thấy cô bé Cô bé mở khăn tay ra, đổ lên bàn nắm xu Gioan không đủ tiền mua Chị nuôi cháu từ mẹ cháu chuỗi ngọc: Cháu đập lợn đất đấy! Câu (0,5 điểm): khoanh vào chữ trước ý Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm gì? A Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng em B Cô bé mua chuỗi ngọc lam C Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị D Cô bé mua chuỗi ngọc lam để chơi Câu (1 điểm): Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý Pi-e vừa đưa chuỗi ngọc cho gái vừa nói: - Hơm ngày Nơ-en Tơi khơng có ai…… Cho phép …….vui vẻ nhé! Trong tiếng chuông đổ hồi, Pi-e thiếu nữ……………………………………… Câu (1 điểm): Dựa vào nội dung đọc, viết câu trả lời vào chỗ trống Chuỗi ngọc lam có ý nghĩa Pi-e? …………………………………………………………… Câu (0,5 điểm): Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời Pi-e nói rằng: “Cơ bé trả giá cao để mua chuỗi ngọc” vì: a Pi-e muốn ca ngợi lịng hiếu thảo bé với chị b Pi-e muốn nói bé có nhiều tiền mua ngọc c Pi-e muốn giữ bí mật giá bán chuỗi ngọc lam d Cô bé mua chuỗi ngọc tất số tiền mà em có Câu (1 điểm): Em học tập nhân vật câu chuyện điều gì? Câu (1 điểm): Gạch bỏ đáp án sai Từ đồng nghĩa với từ “đẹp” Xinh xắn Xấu xí Tráng lệ Câu (0,5 điểm): Viết thêm từ trái nghĩa thích hợp với chỗ trống thành ngữ, tục ngữ sau Có nới ………… Mạnh dùng sức, ………….dùng mưu Câu (0,5 điểm): Gạch chân trạng ngữ câu sau Chiều hôm ấy, em gái nhỏ đứng áp trán vào tủ kính cửa hang Pi-e Câu 10 (1 điểm): Thêm cặp quan hệ từ biểu thị nguyên nhân-kết để hồn chỉnh câu sau: …tơi khơng có để tặng quà…cho phép đưa cô nhà v chỳc cụ mt l Nụ-en vui v Đọc thầm "Thầy cúng bệnh viện Câu1 (0.5điểm): Cụ ún làm nghề gì? ( Mức ) A Thầy bói B Thầy cúng C.Thầy thuốc D Thầy giáo Câu (0.5điểm): Khi mắc bệnh cụ ún đà chữa cách nào?( Mức ) A Tự cúng bái đuổi tà ma B Nhờ bác sĩ kê đơn thuốc nhà uống C Châm cứu D C ý trờn Câu (0.5điểm): Vì bị sỏi thận mà cụ ún không chụi mổ, trốn bệnh viện nhà?( Mức A Vì cụ sợ mổ đau B Vì cụ không tin vào cách chữa bệnh bác sĩ bệnh viện C Vì cụ nhớ nhà nhí häc trß D Vì bệnh viện cụ buồn Câu (0.5điểm):Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh?( Mức 2) A Các bác sĩ bệnh viện đà mổ lấy sỏi thận cho cụ B Học trò cúng bái đuổi tà ma C Cụ uống thuốc D C ý trờn Cõu (0.5điểm): Câu cuối giúp em hiểu cụ ún đà thay đổi cách nghĩ nào?( Mức A Thầy cỳng chữa khỏi bệnh cho ngời B Chỉ có thầy thuốc bƯnh viƯn míi ch÷a bƯnh cho mäi ngêi C Khi m phi i bnh vin D Cả ý Câu (1điểm):Bài tập đọc "Thầy cúng viện" muốn nói lên điều ? Cõu 7: (0,5 im) T “Chúng tơi” thuộc từ loại gì?( Møc1 ) A Động từ B Đại từ C Danh từ D Cụm danh t Câu (1 điểm): ( Mức 3)Xếp từ sau vào nhóm tơng ứng: thật thà, ngộ nghĩnh, bạn bè, h hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, ngoan ngoÃn, giúp đỡ, khó khăn, bạn đọc a) Từ ghép : b, Tõ l¸y: Câu ( điểm ) : Cho cỏc t: Chăm ,trung thực, đôn hậu, vạm vỡ, tầm thước, trung thành, mảnh mai, béo, phản bội, hiền, thấp, gầy, khoẻ, cứng rắn, giả dối, cao, yếu Dựa vào nghĩa từ xếp từ thành nhóm v t tờn Câu 10 (1điểm): Đặt câu:( Mức ) a) Có quan hệ từ : mà b) Có cặp từ quan hệ Chẳng … Thầy thuốc mẹ hiền Hải Thượng Lãn Ông thầy thuốc giàu lịng nhân ái, khơng màng danh lợi Có lần, người thuyền chài có đứa nhỏ bị bệnh đậu nặng, nhà nghèo, tiền chữa Lãn Ơng biết tin đến thăm Giữa mùa hè nóng nực, cháu bé nằm thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ, mùi hôi bốc lên nồng nặc Nhưng Lãn Ơng khơng ngại khổ Ơng ân cần chăm sóc đứa bé suốt tháng trời chữa khỏi bệnh cho Khi từ giã nhà thuyền chài, ông không lấy tiền mà cịn cho thêm gạo, củi Một lần khác, có người phụ nữ ông cho thuốc giảm bệnh Nhưng bệnh tái phát, người chồng đến xin đơn thuốc Lúc trời khuya nên Lãn Ông hẹn đến khám kĩ cho thuốc Hôm sau ông đến tin người chồng lấy thuốc khác, không cứu vợ Lãn ông hối hận Ông ghi sổ thuốc mình: "Xét việc người bệnh chết tay thầy thuốc khác, song tình tơi mắc phải bệnh giết người Càng nghĩ hối hận." Là thầy thuốc tiếng, Lãn Ông nhiều lần vua chúa vời vào cung chữa bệnh tiến cử vào chức ngự y, song ơng khéo chối từ Suốt đời, Lãn Ơng khơng vươn vào vịng danh lợi Ơng có hai câu thơ tỏ chí mình: Cơng danh trước mắt trơi nước, Nhân nghĩa lòng chẳng đổi phương Theo TRẦN PHƯƠNG HẠNH Câu Thầy thuốc có tên là: A Thượng Hải Lãn Ông B Hải Thượng Lãn Ông C Hai Thượng Lãn Ông Câu Những chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài là: A Lãn Ơng nghe tin coi khơng nghe thấy B Lãn Ơng biết nhà thuyền chài nghèo nên coi khơng biết C Lãn Ơng tự tìm đến thăm Ơng tận tuỵ chăm sóc người bệnh suốt tháng trời, không ngại khổ, ngại bẩn Ơng khơng khơng lấy tiền mà cịn cho họ gạo, củi Câu Điều thể lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ? A Ơng tự buộc tội chết người bệnh ông gây B Ông cho thuốc cho riêng người phụ nữ C Ơng cho thuốc lần, khơng cho lần thứ hai Câu Tìm đại từ câu: "Xét việc người bệnh chết tay thầy thuốc khác, song tình tơi mắc phải bệnh giết người Càng nghĩ hối hận A người bệnh B người C Câu Đặt câu với cặp từ biểu thị quan hệ tương phản "Tuy - nhưng": Câu 6: Em hiểu hai câu thơ nào? "Công danh trước mắt trôi nước, Nhân nghĩa lòng chẳng đổi phương." NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON Ba em làm nghề gác rừng Tình yêu rừng ba sớm truyền sang em Sáng hôm ấy, ba thăm bà nội ốm Chiều đến, em loanh quanh theo lối ba tuần rừng Phát dấu chân người lớn hằn đất, em thắc mắc : “Hai ngày đâu có đồn tham quan ?” Thấy lạ, em lần theo dấu chân Khoảng chục to cộ bị bị chặt thành khúc dài Gần có tiếng bàn bạc : - Mày dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe bìa rừng chưa ? Qua khe lá, em thấy hai gã trộm Lừa hai gã mải cột khúc gỗ, em chạy Em chạy theo đường tắt quán bà Hai, xin bà cho gọi điện thoại Một giọng nói rắn rỏi vang lên đầu dây bên : - A lô ! Công an huyện ! Sau nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, cơng an dặn dò em cách phối hợp với để bắt bọn trộm, thu lại gỗ Đêm ấy, lòng em lửa đốt Nghe thấy tiếng bành bạch xe chở trộm gỗ, em lao Chiếc xe tới gần … tới gần, mắc vào sợi dây chão ngang đường, gỗ văng Bọn Trộm loay hoay lượm lại gỗ xe cơng an lao tới Ba gã trộm đứng khựng lại rô bốt hết pin Tiếng cịng tay vang lên lách cách Một cơng an vỗ vai em : - Cháu chàng gác rừng dũng cảm ! Theo NGUYỄN THỊ CẨM CHÂU Câu 1: (M1)(0,5 điểm) Theo lối ba tuần rừng, bạn nhỏ phát điều ? A Phát dấu chân người lớn hằn đất B Cả hai ý C Phát khoảng chục to bị chặt tiếng người bàn bạc Câu 2: (M2)(0,5 điểm) Những việc làm thông minh dũng cảm bạn nhỏ ? A Em loanh quanh theo lối ba tuần rừng B Lần theo dấu chân để tự giải đáp thắc mắc C Thắc mắc dấu chân người lớn rừng, lần theo dấu chân, chạy báo công an Phối hợp với công an để bắt kẻ trộm Câu 3: (M3)(0,5 điểm) Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ? A Vì bạn nhỏ làm giúp ba công việc gác rừng C Vì bắt bọn trộm, bạn hưởng phần gỗ B Vì bạn nhỏ u rừng, sợ rừng bị phá, bạn hiểu rừng tài sản chung nên có trách nhiệm giữ gìn Câu 4: (M4)(0,5 điểm) Em học tập bạn nhỏ điều gì? A Phải thơng minh dũng cảm đối phó với bọn xấu B Phải biết coi trọng thân việc bảo vệ rừng C Cả hai ý Câu 5: (M2)(0,5 điểm) Từ gạch chân câu “Cháu chàng gác rừng dũng cảm !” thuộc từ loại ? A Danh từ B Động từ C Tính từ Câu 6: (M4) Cặp quan hệ từ “khơng những……mà cịn….” câu “Bạn nhỏ khơng thơng minh mà bạn cịn dũng cảm” biểu thị quan hệ ? A Biểu thị quan hệ tăng tiến B Biểu thị quan hệ tương phản C Biểu thị quan hệ nguyên nhân-kết Câu 7: (M1)(1 điểm) Thoạt tiên phát dấu chân người lớn hằn mặt đất, bạn nhỏ thắc mắc ? Câu 8: (M2)(1 điểm) Câu chuyện “Người gác rừng tí hon” ca ngợi điều gì? Câu 9: (M1)(1 điểm) Gạch chân động từ có đoạn văn Cơ bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu nói số tiền đập lợn đất Câu 10: (M3)(1 điểm) Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản RỪNG PHƯƠNG NAM Rừng im lặng Một tiếng rơi lúc khiến người ta giật Lạ q, chim chóc chẳng nghe kêu Hay vừa có tiếng chim nơi xa lắm, khơng ý mà tơi khơng nghe ? Gió bắt đầu rào rào với khối mặt trời trịn tn ánh sáng vàng rực xuống mặt đất Một đất nhè nhẹ tỏa lên, phủ mờ cúc áo, tan dần theo ấm mặt trời Phút yên tĩnh rừng ban mai dần biến Chim hót líu lo Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất Gió đưa mùi hương lan xa, phảng phất khắp rừng Mấy kì nhơng nằm phơi lưng gốc mục, sắc da lưng ln ln biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh Con Luốc động đậy cánh mũi, rón bị tới Nghe động tiếng chân chó săn nguy hiểm, vật thuộc lồi bị sát có bốn chân to ngón chân liền qt dài chạy tứ tán, núp chỗ gốc biến thành màu xám vỏ cây, đeo tán ngái bến màu xanh ngái Thoắt cái, khoảng rừng nguyên sơ trở lại vẻ tĩnh lặng Con chó săn ngơ ngác, khơng hiểu vật trước mặt làm lại biến cách nhanh chóng Theo ĐỒN GIỎI Câu 1: Đoạn thứ hai (từ Gió bắt đầu đến biến đi) tả cảnh rừng phương nam vào thời gian ? A Lúc ban mai B Lúc ban trưa C Lúc hồng Câu Câu “ Một tiếng rơi lúc khiến người ta giật mình.” Muốn nói điều gì? A Rừng Phương Nam vắng người B Rừng Phương Nam hoang vu C Rừng Phương Nam yên tĩnh Câu Tác giả tả mùi hoa tràm nào? A Thơm ngan ngát, tỏa khắp rừng B Thơm ngào, theo gió bay khắp nơi C Thơm ngây ngất, phảng phất khắp rừng Câu Những vật rừng biến đổi màu sắc để làm gì? A.Để làm cho cảnh sắc rừng thêm đẹp đẽ, sinh động B Để phù hợp với màu sắc xung quanh tự bảo vệ C Để phơ bày vẻ đẹp với vật khác Câu Em hiểu “thơm ngây ngất” nghĩa thơm nào? A Thơm đậm, đến mức làm cho ta khó chịu B Thơm cách mạnh mẽ, làm lay động vật C Thơm cách hấp dẫn, làm ta say mê, thích thú Câu Câu dây có dùng quan hệ từ ? A.Chim hót líu lo B.Phút n tĩnh rừng ban mai dần biến C Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất Câu Dòng gồm từ trái nghĩa với từ “im lặng” A Ồn ào, náo nhiệt, huyên náo B Ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc C Ồn ào, nhộn nhịp, vui vẻ Câu Các từ in đậm câu “Gió bắt đầu rào rào với khối mặt trời trịn tn ánh sáng vàng rực xuống mặt đất.” Thuộc từ loại ? Câu 9: Em thêm cặp quan hệ từ thích hợp vào câu văn sau: “Nghe động tiếng chân chó săn nguy hiểm, vật thuộc lồi bị sát có bốn chân to ngón chân liền qt dài chạy tứ tán.” TRÊN CÔNG TRƯỜNG KHAI THÁC THAN Chúng tơi bờ moong Ở đây, tơi nhìn tồn cảnh cơng trường vịng cung cực lớn hình phễu Những đám mây trắng mỏng nhẹ bay phất phơ ngang sườn núi trước mặt làm cho cỗ máy khoan ẩn hiện, trông giống thuyền hạ buồm Dưới đáy moong, tơi đếm có đến chín máy xúc, nhác trơng ví chúng vịt bầu khó tính hay động cựa, ln ln quay cổ từ bên sang bên Từ máy xúc đáy lên đến cỗ máy khoan đường vịng xốy trơn ốc Khơng ngớt xe lên, xe xuống Những xe ben-la màu xanh mạ trông cào cào, chạy nhanh, chở đất đá bóc tầng đổ bãi thải Những xe gấu màu đen trũi trông kiến đất, cần cù chắn chở than từ đáy moong đổ máng ga, từ máng ga trút xuống toa xe lửa chở cảng Hồn tồn khơng thấy bóng người Nhưng tơi biết người có mặt khắp nơi vịng cung hình phễu Theo Trần Nhuận Minh (Câu 4) Tác giả đứng đâu để quan sát cảnh công trường? A Sườn núi B Bờ moong C Cỗ máy khoan D Dưới đáy moong (Câu 5) Tại cỗ máy khoan lại “khi ẩn hiện”? A Do đám mây trắng mỏng nhẹ bay phất phơ ngang sườn núi trước mặt B Do chúng vịt bầu khó tính hay động cựa, ln ln quay cổ từ bên sang bên C Do công trường ṿng cung cực lớn hh́nh phễu D Do sương mù mưa nhẹ (Câu 6) Tác giả so sánh “chiếc máy xúc” với hình ảnh sau đây? A Như thuyền đă hạ buồm C Như kiến đất, cần cù chắn B Như vịt bầu khó tính hay động cựa, luôn quay cổ từ bên sang bên D Trông cào cào, chạy nhanh, chở đất đá bóc tầng đổ băi thải (Câu 7) Trên cơng trường khai thác than có loại máy móc, loại xe làm việc? A Máy khoan, máy xúc, xe ben-la, xe gấu, xe lửa B Xe ben-la, xe gấu, xe lửa C Máy khoan, máy xúc, xe ben-la, xe gấu, xe cần cẩu, xe tải D Khơng có xe mà có máy móc (Câu 8) Những xe gấu làm cơng việc gì? A Chở than từ đáy moong đổ máng ga B Chở đất đá cảng C Chở đất đá bóc tầng đổ băi thải D Múc than băi đổ vào xe (Câu 9) Từ gần nghĩa với cụm từ: “khi ẩn hiện”? A Mờ mịt B Vằng vặc C Long lanh D Thấp thống (Câu 10) Trong câu “Ở đây, tơi nhìn tồn cảnh cơng trường vịng cung cực lớn hình phễu.” đại từ tơi dùng để làm gì? A Thay danh từ B Thay động từ C Để xưng hơ D Khơng dùng làm gì? (Câu 11) Câu có dùng quan hệ từ (Gạch quan hệ từ câu) A Khơng ngớt xe lên, xe xuống B Hồn tồn khơng thấy bóng người C Những đám mây trắng mỏng nhẹ bay phất phơ ngang sườn núi D Chúng bờ moong Câu 12: Tìm câu tục ngữ, ca dao nói quan hệ thầy trị? Đọc thầm bài: Về nhà xây Câu 1: Trong bài, bạn nhỏ đứng ngắm nhà xây dở vào thời gian nào? a Sáng b Trưa c Chiều Câu 2: Công việc thường làm người thợ nề là: a Sửa đường b Xây nhà c Quét vôi Câu 3: Cách nghỉ dòng thơ “chiều học về” là: a Chiều/ học b Chiều đi/ học c Chiều học/ Câu 4: Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều gì? a Sự đổi ngày đất nước ta b Cuộc sống giàu đẹp đất nước ta c Đất nước ta có nhiều cơng trình xây dựng Câu 5: Trong thơ, tác giả quan sát giác quan nào? a Thị giác, khứu giác, xúc giác b Thị giác, vị giác, khứu giác c Thị giác, thính giác, khứu giác Câu 6: Bộ phận chủ ngữ câu “trụ bê tông nhú lên mầm cây” a Trụ b Trụ bê tông c Trụ bê tơng nhú lên Câu 7: Có thể điền vào chỗ trống câu “ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc…… thở mùi vôi vữa nồng hăng” quan hệ từ a b c mà Câu 8: Từ “tựa” “giàn giáo tựa lồng” từ “tựa” “ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc” từ: a Cùng nghĩa b Nhiều nghĩa c Đồng âm Câu 9: Tìm hình ảnh so sánh hình ảnh nhân hóa thơ Đọc “Những người bạn tốt” Câu 1: Vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? (M1) A Đánh rơi đàn B Vì bọn cướp địi giết ơng C Vì ơng đánh với thủy thủ D Vì tàu ơng bị đắm Câu 2: Điều kì lạ xảy nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt đời ? (M1) A Đàn cá heo ăn thịt ông B Đàn cá heo bỏ chạy C Đàn cá heo nhấn chìm ông xuống biển D Đàn cá heo bơi đến vây quanh tàu Câu Theo em, nhiều thành phố Hi Lạp La Mã xuất đồng tiền khắc hình cá heo cõng người lưng (M2) A Để ghi lại tình cảm u q người lồi cá heo B Để trang trí đồng tiền cho đẹp C Để tuyên truyền bảo vệ cá heo D Để thống hình ảnh in đồng tiền Câu Từ sau đồng nghĩa với từ “thông minh” (M1) A Nhanh chóng B Lười biếng C Sáng D Chậm chạp Câu Trong câu ( “A-ri-ơn tâu với vua tồn việc nhà vua khơng tin, sai giam ơng lại.” ) có quan hệ từ?.(M2) A quan hệ từ B quan hệ từ C quan hệ từ D quan hệ từ Câu Theo em đám thuỷ thủ tàu người nào? (M2) Câu Em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý điểm nào? (M4) Câu Trong câu: “Đúng lúc đó, A-ri-ôn bước ra” Bộ phận chủ ngữ ? (M3) Câu 10 Tìm từ trái nghĩa với từ “ phá hoại” đặt câu với từ vừa tìm (M2) NHỮNG CÁNH BUỒM Phía sau làng tơi có sông lớn chảy qua Bốn mùa sông đầy nước Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với lũ dâng đầy Mùa thu, mùa đông, bãi cát non lên, dân làng thường xới đất, trỉa đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng vụ trước lũ năm sau đổ Tôi yêu sơng nhiều lẽ, hình ảnh tơi cho đẹp nhất, cánh buồm Có ngày nắng đẹp trời trong, cánh buồm xuôi ngược dịng sơng phẳng lặng Có cánh màu nâu màu áo mẹ tơi Có cánh màu trắng màu áo chị tơi Có cánh màu xám bạc màu áo bố suốt ngày vất vả cánh đồng Những cánh buồm rong chơi, thực đẩy thuyền chở đầy hàng hóa Từ bờ tre làng, tơi gặp cánh buồm lên ngược xuôi Lá cờ nhỏ đỉnh cột buồm phất phới gió bàn tay tí xíu vẫy vẫy bọn trẻ chúng tơi Cịn buồm căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đến chốn, đến nơi, ngả miền, cần cù nhẫn nại, suốt năm, suốt tháng, ngày đêm Những cánh buồm chung thủy người, vượt qua bao sóng nước, thời gian Đến nay, có tàu to lớn, vượt biển khơi Nhưng cánh buồm sống sông nước người Câu 1: Suốt mùa, dịng sơng có đặc điểm gì? ( M 1) ( 0.5 đ) a) Bãi cát non lên b ) Nước sông đầy ắp c) Những lũ dâng đầy d) Dịng sơng đỏ lựng phù sa Câu 2: Màu sắc cánh buồm tác giả so sánh với gì? ( M 1) ( 0.5 đ) a) Màu nắng ngày đẹp trời b) c) Màu áo người thân gia đình Màu áo người lao động vất vả cánh đồng d) Màu áo người lao động Câu 3: Cách so sánh trên( nêu câu 2) có hay? ( M 2) ( 0.5 đ) a) Miêu tả xác màu sắc tươi đẹp cánh buồm b) Thể tình yêu tác giả cánh buồm dịng sơng q hương c) Cho thấy cánh buồm vất vả người nơng dân lao động d) Miêu tả xác màu sắc rực rỡ cánh buồm Câu 4: Câu văn tả cánh buồm căng gió? ( M 2) ( 0.5 đ) a) Những cánh buồm rong chơi b) Những cánh buồm cần cù lao động c) Những cánh buồm xuôi ngược dịng sơng phẳng lặng.d)Lá buồm căng phồng ngực người khổng lồ Câu 5: Trong câu: “ Từ bờ tre làng, gặp cánh buồm lên ngược xi.”, có cặp từ trái nghĩa? a) Một cặp từ ( Đó cặp từ:……………) c) Ba cặp từ ( Đó cặp từ:……………) b) Hai cặp từ ( Đó cặp từ:……………….) d) Bốn cặp từ ( Đó cặp từ:…………) Câu 6: Từ ở cụm từ phất phới gió từ cụm từ nắng đẹp trời có quan hệ với nào? ( M 2) ( 0.5 đ) a) Đó hai từ đồng nghĩa b) Đó hai từ nghĩa c) Đó hai từ đồng âm d) Đó hai từ nhiều nghĩa Câu 7: Trong câu: “Cịn buồm căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi.” Có quan hệ từ? ( M 3) ( đ) a) Một quan hệ từ ( Đó từ:…) b) Hai quan hệ từ ( Đó từ:….) c) Ba quan hệ từ ( Đó từ:….) d) Cặp quan hệ từ Câu 8: Trong văn có từ đồng nghĩa từ to lớn? ( M 4) ( đ) a) Một từ ( Đó từ:…) b) Hai từ ( Đó từ:….) c) Ba từ ( Đó từ:…) Câu : Hãy chuyển câu sau thành câu có sử dụng cặp quan hệ từ: ( M 4) ( đ) Có dịp Sóc Trăng, bạn nên tới thăm Chùa Dơi d) Bốn từ ( Đó từ:….) ... A Cái ấm B Cái cốc C Cái ấm tích Câu 4: (0, 25 điểm) Rừng khộp trước mắt nào? A Lá úa vàng cảnh mùa thu B Có nhiều màu sắc C Như cung điện Câu 5: (0, 25 điểm) Bài văn cho em cảm nhận điều gì? A... giữ gìn Câu 4: (M4)(0 ,5 điểm) Em học tập bạn nhỏ điều gì? A Phải thơng minh dũng cảm đối phó với bọn xấu B Phải biết coi trọng thân việc bảo vệ rừng C Cả hai ý Câu 5: (M2)(0 ,5 điểm) Từ gạch chân... lộc, trăm hoa đua nở D Mua phùn mùa xuân đến lúc Câu 7: (0 ,5 điểm) Từ “đầu” câu “ Thế mà mưa bụi làm cho đầu cành lăng nhú mầm.” thuộc lớp từ nào? (M2) Từ “đầu” câu “ Thế mà mưa bụi làm cho đầu