Luận văn thạc sĩ xây dựng đời sống văn hóa trên địa bàn huyện quế sơn, tỉnh quảng nam

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA - BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH NGUYỄN VĂN SƠN XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẾ SƠN, TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HÓA THANH HÓA, 2021 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA - BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH NGUYỄN VĂN SƠN XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẾ SƠN, TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HĨA Chun ngành: Quản lý văn hóa Mã số: 8.319.042 Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Văn Dũng THANH HĨA, 2021 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan nội dung luận văn thực hướng dẫn TS Nguyễn Văn Dũng Mọi tham khảo dùng luận văn trích dẫn nguồn gốc rõ ràng Các nội dung nghiên cứu kết đề tài trung thực chưa công bố cơng trình Thanh Hóa, ngày 08 tháng 10 năm 2021 Tác giả luận văn Nguyễn Văn Sơn i MỤC LỤC MỤC LỤC i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Kết cấu luận văn Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓAVÀ KHÁI QUÁT VỀ ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẾ SƠN, TỈNH QUẢNG NAM 10 1.1 Cơ sở lý thuyết xây dựng đời sống văn hóa 10 1.1.1 Khái niệm 10 1.1.2 Chủ trương, sách Đảng Nhà nước xây dựng đời sống văn hóa sở 15 1.1.3 Nội dung xây dựng đời sống văn hóa sở 18 1.2 Tổng quan huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 24 1.2.1 Điều kiện tự nhiên 24 1.2.2 Đặc điểm kinh tế, văn hóa - xã hội 26 1.2.3 Vai trò việc xây dựng đời sống văn hóa phát triển kinh tế - xã hội huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 31 Tiểu kết chương 33 ii Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẾ SƠN, TỈNH QUẢNG NAM 34 2.1 Công tác lãnh đạo, đạo, quản lý 34 2.1.1 Các chủ thể quản lý xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 34 2.1.2 Công tác đạo, điều hành thực xây dựng thực văn 37 2.2 Thực trạng công tác xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 40 2.2.1 Công tác xây dựng phong trào văn hóa 40 2.2.2 Công tác xây dựng danh hiệu văn hóa 55 2.2.3 Cơng tác xây dựng thiết chế văn hóa 58 2.2.4 Công tác thanh, kiểm tra cơng tác xây dựng đời sống văn hóa 62 2.3 Đánh giá thực trạng công tác xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 64 2.3.1 Những mặt đạt 64 2.3.2 Những hạn chế nguyên nhân 67 Tiểu kết chương 70 Chương PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẾ SƠN, TỈNH QUẢNG NAM 71 3.1 Phương hướng, mục tiêu xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 71 3.1.1 Phương hướng 71 3.1.2 Mục tiêu 72 3.2 Giải pháp nâng cao hiệu xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 73 3.2.1 Giải pháp tổ chức quản lý đạo thực 73 iii 3.2.2 Giải pháp xây dựng phong trào văn hóa 75 3.2.3 Giải pháp xây dựng danh hiệu văn hóa 79 3.2.4 Giải pháp xây dựng nâng cao hiệu hoạt động thiết chế văn hóa 82 3.2.5 Giải pháp hoạt động tra kiêm tra 86 Tiểu kết chương 87 KẾT LUẬN 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC 97 iv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BCĐ Ban đạo ĐSVH Đời sống văn hóa ĐSVHCS Đời sống văn hóa sở TDTT Thể dục thể thao MTTQ Mặt trận tổ quốc CLB CLB KT-XH Kinh tế - xã hội GĐVH Gia đình văn hóa NTM Nơng thơn Nxb Nhà xuất TDĐKXDĐSVH Toàn dân đăng ký xây dựng đời sống văn hóa TT-BVHTTDL Thơng tư- Bộ văn hóa thể thao du lịch UBND Ủy ban nhân dân VH- NT Văn hóa- Nghệ thuật v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Nội dung cấu trúc đời sống văn hóa 12 Bảng 1.2: Diện tích, dân số mật độ dân số năm 2020 chia theo địa giới hành xã, thị trấn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 25 Bảng 1.3: Số lượng tỷ trọng ngành kinh tế huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 27 Bảng 1.4: Di tích đại bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 31 Bảng 2.1: Cơ cấu thành viên Ban đạo “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa" hóa địa bàn huyện Quế Sơn 36 Bảng 2.2: Đánh giá hộ dân cư huyện Quế Sơn công tác quản lý phong trào xây dựng ĐSVH 39 Bảng 2.3: Trích danh sách gương người tốt, điển hình tiến tiến cấp tuyên dương, khen thưởng huyện Quế Sơn giai đoạn 2016-2020 48 Bảng 2.4: Số lượng CLB, tổ đội văn nghệ huyện Quế Sơn 51 giai đoạn 2016-2020 51 Bảng 2.5: Đánh giá hộ dân cư huyện Quế Sơn công tác xây dựng phong trào văn hóa 54 Bảng 2.6: Thống kê số lượng danh hiệu văn hóa huyện Quế Sơn giai đoạn 2016-2020 56 Bảng 2.7: Thời lượng phát sóng chương trình phát xã huyện Quế Sơn 59 Bảng 2.8: Kết đánh giá phong trào xây dựng danh hiệu văn hóa thiết chế văn hóa huyện Quế Sơn 61 Bảng 2.9: Nội dung hình thức thanh, kiểm tra cơng tác xây dựng đời sống văn hóa huyện Quế Sơn 63 vi DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1: Sơ đồ phân cấp quản lý văn hóa huyện Quế Sơn 34 Biểu đồ 2.1: Số lượng hộ nghèo huyện Quế Sơn giai đoạn 2016-2020 43 Biểu đồ 2.2: Số lượng gia đình ghi nhân gia đình học tập huyện Quế Sơn giai đoạn 2016-2020 57 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sau gần 20 năm triển khai thực hiện, phong trào “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” thực trở thành phong trào văn hóa có sức lan tỏa rộng lớn, tác động mạnh mẽ mang đến hiệu thiết thực với tiêu chí ngày đổi mới, phù hợp với đời sống thực tiễn Các nội dung, tiêu chí phong trào gắn với sống ngày người dân, việc thực trở thành xu hướng tất yếu để xây dựng đời sống văn hóa, mơi trường văn hóa phong phú, lành mạnh Từ cá nhân, gia đình, dịng họ, tổ dân phố, quan, đơn vị, doanh nghiệp hướng tới mục tiêu xây dựng người văn hóa, mơi trường văn hóa, lấy làm động lực thúc đẩy nhiệm vụ trị, kinh tế - xã hội Một diện mạo đời sống văn hóa bước hình thành Đặc biệt, chuyển biến rõ nét mà dễ dàng nhận thấy việc xây dựng gia đình văn hóa - tế bào xã hội, với truyền thống tốt đẹp, ông bà, cha mẹ mẫu mực, cháu thảo hiền ngày phát huy, nhân rộng Các quan, đơn vị gắn việc thực nhiệm vụ chun mơn, nhiệm vụ trị, đẩy mạnh phong trào xây dựng đạo đức, lối sống lành mạnh, phong phú Phong trào xây dựng gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến trở thành mục tiêu quan, đơn vị, doanh nghiệp, dịng họ, gia đình Theo tổng hợp từ địa phương, 18 năm thực phong trào “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa”, có nhiều mơ hình tiêu biểu, cách làm hiệu phổ biến, nghiên cứu, học tập, nhân rộng Thời gian qua, nhiều địa phương nước tích cực, chủ động triển khai nhằm đưa nội dung phong trào quy định cụ thể Chính phủ, quy định xét tặng danh hiệu “gia đình văn hóa”; “thơn văn hóa”, “làng văn hóa”, “ấp văn hóa”, “bản văn hóa”, “tổ dân phố văn hóa” sớm vào sống 101 Câu 3: Kết đánh giá phong trào xây dựng danh hiệu văn hóa thiết chế văn hóa huyện Quế Sơn STT Chỉ tiêu Rất tốt Mức độ đánh giá Bình Chưa Tốt thường tốt Phong trào xây dựng GĐVH, Cơ quan văn hóa, thơn văn hóa “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập” Cơ sở vật chất NVH thôn Câu 4: Những hạn chế nguyên nhân công tác xây dựng ĐSVH huyện Quế Sơn gì? … Câu 5: Ông (bà) đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu cơng tác xây dựng ĐSVH huyện Quế Sơn … 102 Phụ lục DANH SÁCH PHỎNG VẤN STT Họ tên Xã, huyện Quế Sơn Lê Tứ Mo Quế Xuân Văn Huy Mông Quế Xuân Lê Văn Hoa Quế Xuân Trịnh Học Tần Quế Xuân Hà Thị Tím Quế Xuân Phạm Thị Vi Quế Xuân Từ Văn Mường Quế Long Lê Thị Mãn Quế Long Nguyễn Thị Hùn Quế Long 10 Hoa Thị Ngái Quế Long 11 Hồ Thị Ngọ Quế Long 12 Phan Văn Hụ Quế Long 13 Phạm Thị Ngụ Xã Quế Hiệp 14 Phạm Thị Mà Xã Quế Hiệp 15 Nguyễn thị Lan Xã Quế Hiệp 16 TrịnhVăn Tị Xã Quế Hiệp 17 Hồ Văn Díu Xã Quế Hiệp 18 Sinh Thị Rua Xã Quế Hiệp 103 19 Lý Văn Hì Xã Quế Hiệp 20 A Lăng Ma Xã Quế Hiệp 21 Sình Huy Tú Xã Quế Hiệp 22 Sềnh Thanh Linh Thị trấn Đông Phú 23 A Lăng Vân Thị trấn Đông Phú 24 Nguyễn Lân Thị trấn Đông Phú 25 Văn Thị An Thị trấn Đông Phú 26 Lê Văn Tu Thị trấn Đông Phú 27 Lê Văn Long Thị trấn Đông Phú 26 Trịnh Thị Hù Thị trấn Đơng Phú 27 Hồ Hồng Du Thị trấn Đông Phú 28 Lê Lan Vi Thị trấn Đông Phú 26 Trịnh Thị Ha Thị trấn Đông Phú 27 Lê Phương Lam Hương An 28 Trần Thành Hương An 26 Trịnh Thị Vàn Hương An 27 Lê Thi Cành Hương An 28 Hoàng Thị Tim Hương An 29 Lê Văn Hòa Hương An 30 Hồ Văn Lan Hương An, 104 Phụ lục 4: Ảnh Ảnh 1: Bản đồ địa huyện Quế Sơn (Nguồn: http://www.queson.gov.vn/) 105 Ảnh 2: Hội nghị phong trào “Toàn dân xây dựng ĐSVH” huyện Quế Sơn (Nguồn: Tác giả Vũ Thị Ân, Phòng văn hóa –Thơng tin huyện Quế Sơn chụp ngày 4/12/2017) Ảnh 3: Hội nghị tổng kết phong trào “Toàn dân xây dựng ĐSVH” huyện Quế Sơn Tặng giấy khen cho tập thể cá nhân có thành tích tiêu biểu phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa" năm 2017 (Nguồn: Tác giả Vũ Thị Ân, Phịng văn hóa –Thơng tin huyện Quế Sơn chụp ngày 4/12/2017) 106 Ảnh 4: Hội nghị tổng kết phong trào “Toàn dân xây dựng ĐSVH” huyện Quế Sơn Tặng giấy khen cho tập thể cá nhân có thành tích tiêu biểu phong trào "Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa" năm 2017 (Nguồn: Tác giả Nguyễn Chức , Phịng văn hóa –Thơng tin huyện Quế Sơn chụp ngày 6/12/2018) Ảnh 5: Hội nghị sơ kết tuyên truyền điển hình tiên tiến làm theo đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh huyện Quế Sơn (Nguồn: Tác giả Nguyễn Lâm , Phòng văn hóa –Thơng tin huyện Quế Sơn chụp ngày 15/5/2018) 107 Ảnh 6: Tọa đàm thực nếp sống văn hóa văn minh việc cưới, việc tang lễ hội năm 2018 huyện Quế Sơn (Nguồn: Tác giả Thảo Ly,http://www.queson.quangnam.gov.vn/, truy cập 20h ngày 4/3/2021) Ảnh 7: Họp mặt dòng họ học tập tiêu biểu năm 2018 huyện Quế Sơn (Nguồn: Tác giả Thảo Vân ,http://www.queson.quangnam.gov.vn/, truy cập 13h ngày 7/3/2021) 108 Ảnh 8: Hội nghị tổng kết giai đoạn 2016-2020 phong trào XD ĐSVH huyện Quế Sơn (Nguồn: Tác giả Thảo Vân ,http://www.queson.quangnam.gov.vn/, truy cập 13h ngày 7/3/2021) Ảnh 10: Quế Sơn huy động xã hội hóa đầu tư thiết chế văn hóa (Nguồn: Tác giả Lê Thị Vân, Phịng văn hóa –Thơng tin huyện Quế Sơn chụp ngày 15/8/2018) 109 Ảnh 11: Xã hội hóa xây dựng cổng làng làng Xuân Phú, Quế Sơn (Nguồn: Tác giả chụp 4/3/2021) 110 Phụ lục BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, CƠNG NHẬN CÁC DANH HIỆU “GIA ĐÌNH HỌC TẬP”, “DÒNG HỌ HỌC TẬP”, “CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP” cấp thôn/bản/ấp/tổ dân phố tương đương Và “ĐƠN VỊ HỌC TẬP” sở thuộc xã quản lý (Trường học/Đơn vị/Doanh nghiệp …) (Ban hành theo Quyết định số 448/QĐ-KHVN ngày 01/12/2015) A TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, CƠNG NHẬN DANH HIỆU “GIA ĐÌNH HỌC TẬP” TIÊU CHÍ NỘI DUNG Điểm tối đa - Trẻ em độ tuổi phổ cập đến trường, hoàn thành phổ cập giáo dục theo HỌC TẬP TRẺ EM GIA ĐÌNH (30 điểm) quy định (Trừ trường hợp ốm đau, bệnh tật, 10 khơng có khả học tập) - Kết học tập đạt từ trung bình trở lên (hoặc đạt yêu cầu học sinh tiểu học) - Hạnh kiểm phải đạt từ Khá trở lên (hoặc 10 đạt yêu cầu học sinh tiểu học) - Lễ phép với người gia đình ngồi xã hội; Tích cực tham gia hoạt 10 động chung địa phương HỌC TẬP - NGƯỜI LỚN từ 19 đến 60 tuổi (trừ người khả học tập) đạt NGƯỜI LỚN chuẩn biết chữ từ bậc trở lên (tương GIA ĐÌNH 10 đương từ lớp trở lên) - Hằng năm, NGƯỜI LỚN gia đình 20 111 (30 điểm) tham gia học 01 nội dung, 01 hình thức học cụ thể (trừ người khơng có khả học tập) Người lớn cán bộ, nhân viên, công nhân, chiến sĩ quan/đơn vị phải hoàn thành nhiệm vụ học tập theo quy định Nhà nước theo yêu cầu quan/đơn vị - Gia đình có hình thức giúp đỡ, động viên, khen thưởng kịp thời TRẺ EM NGƯỜI ĐIỀU KIỆN HỌC TẬP gia đình (20 điểm) LỚN gia đình học tập thường xuyên, 10 học tập suốt đời - Gia đình có 01 phương tiện (Sách, báo, góc học tập, điện thoại, tivi, máy tính, internet, v.v…) để tạo điều kiện cho TRẺ 10 EM NGƯỜI LỚN gia đình học tập thường xuyên, học tập suốt đời - Gia đình tích cực lao động, phát triển kinh TÁC ĐỘNG, tế Đời sống kinh tế gia đình ngày HIỆU QUẢ nâng cao HỌC TẬP - Gia đình tích cực tham gia vận 10 thành động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống viên gia văn hóa khu dân cư”, phong trào xây dựng đình nơng thơn xây dựng khu đô thị (20 điểm) văn minh phong trào khác địa 10 phương Ghi chú: Đối với gia đình khơng cịn trẻ em độ tuổi học đương nhiên 30 điểm tiêu chí 112 B TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, CƠNG NHẬN DANH HIỆU “DỊNG HỌ HỌC TẬP” STT TIÊU CHÍ NỘI DUNG HỌC TẬP - Hằng năm, 70% trở lên số gia đình dịng họ đăng ký phấn đấu xây dựng “Gia đình học tập” CÁC GIA ĐÌNH (50% vùng núi, vùng sâu, vùng xa, vùng DỊNG HỌ đặc biệt khó khăn), 60% trở lên gia đình Điểm tối đa 60 đăng ký cơng nhận “Gia đình học tập” (60 điểm) ĐIỀU KIỆN - Dịng họ có nhiều hình thức động viên, khen HỌC TẬP thưởng kịp thời TRẺ EM NGƯỜI LỚN dòng họ dòng họ học tập thường xuyên, học tập suốt (20 điểm) đời - Quỹ khuyến học dòng họ xây dựng, trì ngày tăng TÁC ĐỘNG, - Các gia đình dịng họ đồn kết, tương HIỆU QUẢ HỌC trợ, giúp đỡ học tập, phát triển kinh tế Kinh TẬP 15 tế gia đình dịng họ bước phát 10 gia đình triển Tỷ lệ hộ nghèo ngày giảm dịng họ - Dịng họ tích cực tham gia vận động “Toàn (20 điểm) dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư”, phong trào xây dựng nông thôn 10 xây dựng khu đô thị văn minh phong trào khác địa phương Ghi chú: Dòng họ cộng đồng bao gồm gia đình huyết thống sinh sống phạm vi xã/huyện (không phải đại gia đình, chung sống 2, 3, đời) 113 C TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, CƠNG NHẬN DANH HIỆU “CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP” cấp thôn/bản/ấp/tổ dân phố tương đương STT TIÊU CHÍ NỘI DUNG - Hằng năm, 70% trở lên số gia đình thơn/bản/ấp/tổ dân phố tương đương đăng ký phấn đấu xây dựng “Gia đình học tập” (50% vùng núi, vùng sâu, ĐÌNH thơn/bản/ vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn), ấp/tổ dân phố 60% gia đình đăng ký cơng nhận “Gia đình học tập” tương đương (60 điểm) 60 - Chi thôn/bản/ấp/tổ dân phố 10 HỌC TẬP CÁC GIA ĐIỀU KIỆN HỌC TẬP thôn/bản/ấp/tổ dân phố tương đương (20 điểm) Điểm tối đa tương đương có tiêu phấn đấu xây dựng “Gia đình học tập” “Cộng đồng học tập” kế hoạch năm - Chi hội Khuyến học thôn/bản/ấp/tổ dân phố tương đương có nhiều hình thức giúp đỡ, khuyến khích, động viên TRẺ EM NGƯỜI LỚN học tập thường xuyên, học tập suốt đời Quỹ Khuyến học thôn/bản/ấp/tổ dân phố tương đương xây dựng, trì ngày tăng - Thôn/Bản/Ấp/Tổ dân phố tương đương có 01 phương tiện (có sách/báo tủ sách; có phịng họp/sinh hoạt chung, có mạng lưới truyền v.v…) để tạo điều kiện cho TRẺ EM 114 NGƯỜI LỚN học tập thường xuyên, học tập suốt đời TÁC ĐỘNG, HIỆU QUẢ HỌC TẬP gia đình - Các gia đình thơn/bản/ấp/tổ dân phố tương đương tích cực lao động, phát triển kinh tế Tỷ lệ hộ nghèo ngày giảm 10 thôn/bản/ấp/tổ - Thôn/Bản/Ấp/Tổ dân phố tương đương tích cực triển khai/tham gia 10 dân phố tương đương (20 điểm) vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư”, phong trào xây dựng nông thôn xây dựng khu đô thị văn minh phong trào khác xã D TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, CƠNG NHẬN DANH HIỆU “ĐƠN VỊ HỌC TẬP” sở thuộc xã quản lý (Trường học/Đơn vị/Doanh nghiệp …) STT TIÊU CHÍ NỘI DUNG Điểm tối đa Học tập cán bộ, công chức, viên chức người lao động - Hằng năm, 70% trở lên thành viên đơn vị tham gia học tập 01 nội dung, nhiều hình thức, phương thức khác 20 - 90% trở lên cán bộ, công chức, viên chức đơn vị có trình độ chun mơn theo đơn chuẩn quy định vị (gọi tắt - 80% trở lên người lao động doanh thành nghiệp có trình độ THPT tương đương viên đào tạo nghề đơn vị) - 80% trở lên cán bộ, công chức, viên chức (40 điểm) đơn vị tham gia chương trình học 10 tập nâng cao trình độ cơng nghệ thơng tin 10 115 20% trở lên có trình độ ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm - Tỷ lệ người lao động doanh nghiệp có kiến thức tin học, ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu cơng việc ngày tăng Điều kiện - Có lãnh đạo, đạo chặt chẽ cấp ủy học tập Đảng, lãnh đạo đơn vị tổ chức đoàn thành thể việc học tập suốt đời viên thành viên đơn vị Có tiêu chí học tập suốt đời thành viên đơn vị (30 điểm) đơn vị nội dung công tác thi đua năm 10 - Đơn vị có phương tiện cần thiết phục vụ cho việc học tập suốt đời thành viên đơn vị có chế khuyến khích, tạo điều kiện (kinh phí, thời gian …) cho thành viên đơn vị học tập 10 - Tổ chức khuyến học đơn vị hoạt động có nếp, hiệu quả; Quỹ khuyến học 10 đơn vị xây dựng ngày phát triển Tác động, hiệu - Hằng năm đơn vị đạt danh hiệu thi đua từ “Tập thể lao động tiên tiến” trở lên phong trào học tập đơn vị (30 điểm) hoàn thành tốt nhiệm vụ/nghĩa vụ với Nhà nước, không vi phạm pháp luật - Gia đình thành viên đơn vị đăng ký phấn đấu xây dựng “Gia đình học tập”, 60% trở lên đạt danh hiệu “Gia đình học tập” 20 10 ... CAO HIỆU QUẢ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẾ SƠN, TỈNH QUẢNG NAM 71 3.1 Phương hướng, mục tiêu xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam ... THUYẾT VỀ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẾ SƠN, TỈNH QUẢNG NAM 1.1 Cơ sở lý thuyết xây dựng đời sống văn hóa 1.1.1 Khái niệm - Văn hóa: Văn hóa khái... lý xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam 34 2.1.2 Công tác đạo, điều hành thực xây dựng thực văn 37 2.2 Thực trạng công tác xây dựng đời sống văn hóa địa bàn