1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài giảng Quản trị chiến lược cao học

194 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Quản trị chiến lược Đối tượng cao học Quản trị chiến lược Đối tượng cao học Giảng viên TS Phan Đình Quyết Email quyetphantmu edu vn Tel 0968 65 65 66 Hướng dẫn tham gia lớp học Google Classroom Học v.

Quản trị chiến lược Đối tượng: cao học Giảng viên: TS Phan Đình Quyết Email: quyetphan@tmu.edu.vn Tel: 0968.65.65.66 Hướng dẫn tham gia lớp học Google Classroom Học viên truy cập vào website https://classroom.google.com/  chọn “Tham gia lớp học”  nhập “Mã lớp học” để vào lớp Mục tiêu Mục tiêu chung ■ –Cung cấp luận khoa học bao gồm lí luận, thực tiễn, định hướng giải pháp quản trị phát triển chiến lược kinh doanh cho DN Việt Nam bối cảnh Mục tiêu cụ thể ■ –Cung cấp nguyên lý đại QTCL PTCLKD –Cung cấp phương pháp kỹ vận dụng nguyên lý kiến thức QT & PTCLKD thực tiễn hoạt động DN Việt Nam Yêu cầu: phải biết vận dụng linh hoạt kiến thức kỹ học học phần chuyên ■ ngành khác có liên quan vào việc nghiên cứu môn học để có tư chiến lược tồn diện Đánh giá kết học phần Thực hành – 30% Kết học phần Thi học phần – 70% Kiểm tra Câu 1: Lý thuyết: điểm Thảo luận nhóm Câu 2: Liên hệ thực tiễn: điểm Thảo luận & Kiểm tra ■Kiểm tra: 01 ■Chia nhóm thảo luận: 03 nhóm theo danh sách ■Đề Thảo luận: câu hỏi/ nhóm 12/25/22 Cách thức tiến hành thảo luận ■ Mỗi nhóm chuẩn bị Bài thảo luận theo phân cơng – – – ■ Nhóm Phản biện, nhóm dẫn dắt: Bản word Nhóm Trình bày: Bản word + PPT Đều phải có phần đánh giá thành viên nhóm Nội dung trình bày: – – Giới thiệu cơng ty/ ngành nhóm chọn để phân tích Tiến hành phân tích theo nội dung câu hỏi Cách thức tiến hành thảo luận ■ Vai trò nhóm – Nhóm trình bày: Chuẩn bị PPT, trình bày Nghiên cứu theo nội dung – Nhóm Phản biện: Nhận xét nêu câu hỏi cho nhóm trình bày – Nhóm dẫn dắt: Cử người làm MC, điều phối buổi thảo luận – Các nhóm khác: Lắng nghe gửi lại phiếu chấm điểm, đánh giá cho nhóm tham gia thảo luận (Mẫu phiếu đánh giá theo mẫu GV gửi) Đánh giá thành viên Nhóm TT Thành viên Nhóm Cơng việc phân cơng Nhóm đánh giá Nguyễn Văn A A Nguyễn Thị B B ……… Xác nhận 12/25/22 Bộ môn Quản trị chiến lược Chương trình mơn học Cấu trúc Số tiết Chương 1: Tổng quan QT & PTCLKD DN Chương 2: Xác lập định hướng PTCLKD DN Chương 3: Phát triển chiến lược cung ứng giá trị đáp ứng thị trường mục tiêu DN Chương 4: Phát triển tổ chức & lãnh đạo CLKD DN 12/25/22 Thảo luận 10 Tổng 30 Tài liệu tham khảo Bộ môn Quản trị chiến lược, ĐH Thương Mại, Bài giảng “Quản trị chiến lược nâng cao” N H Việt (2012), Phát triển chiến lược kinh doanh cho DN ngành may Việt Nam, NXB Thống kê N H Long & N H Việt (2014), Giáo trình Quản Trị Chiến Lược, NXB Thống kê N K Thanh (2011), Quản trị chiến lược, NXB KTQD M E Porter (2008), Chiến lược cạnh tranh, NXB Thống Kê 12/25/22 10 3.3.6 Đổi định giá  Giá cả: khoảng cách giá trị gia tăng đạt sử dụng SP giá phải trả để có SP  Giá trị SP không nằm thân SP mà giá trị gia tăng có từ mối tương quan SP khách hàng “Giá rẻ nhất” – “Giá hợp lý”: “Rational Homo Economicus” 12/25/22 180 Giá cạnh tranh:  Bán phá giá  Giảm giá trở lại  Giá hớt váng sữa Quản lý lợi nhuận chi phí 12/25/22 181 3.4 Cạnh tranh & hợp tác câu hỏi: Khi cạnh tranh & hợp tác? Cạnh tranh với & hợp tác với ai? Bản chất: cạnh tranh làm & hợp tác làm gì? 12/25/22 182  Cạnh tranh để mang lại giá trị gia tăng cao DN khác – Hợp tác để có giá trị gia tăng cao hoạt động riêng lẻ  Cạnh tranh để khẳng định lực lõi tay nghề DN với thị trường – Hợp tác để tạo điều kiện tốt để DN củng cố đặc trưng lực lõi tay nghề  Cạnh tranh với để vượt lên mình, tạo điều kiện hợp tác lựa chọn bắt buộc Win – Win / Co- Marketing 12/25/22 183 Chương phát triển tổ chức lãnh đạo chiến lược kinh doanh Giảng viên: TS Lưu Thị Thùy Dương Email: duongqtcl@tmu.edu.vn Tel: 0987.662.667 Chương 4: Phát triển tổ chức & lãnh đạo CLKD 4.1 Mô hình 7S - Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu tổ chức thực thi phát triển CLKD 4.2 Mô hình BSC – Đánh giá chiến lược 4.3 Lãnh đạo thay đổi - Tầm nhìn thách thức 12/25/22 185 Những thách thức triển khai CLKD 12/25/22 186 4.1 Mơ hình 7S McKinsey  Tái cấu trúc chiến lược: hoạch định tái phân bổ nguồn lực (reallocation of ressources) tổ chức cho yếu tố (Mơ hình 7S McKinsey) 7S là: Strategy (chiến lược), Structure (cấu trúc), System (hệ thống), Staff (nhân sự), Skill (kỹ năng), Style (phong cách) Superordiante Goals + Share Values (Giá trị chia sẻ)        12/25/22 187 Hình 4.1: Mơ hình 7S McKinsey Strategy Structure Shared Values & System Skills 12/25/22 Staff Superordinate Goals 188 Style Chương 4: Phát triển tổ chức & lãnh đạo CLKD 4.1 Mơ hình 7S - Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu tổ chức thực thi phát triển CLKD 4.2 Mơ hình BSC – Đánh giá chiến lược 4.3 Lãnh đạo thay đổi - Tầm nhìn thách thức 12/25/22 189 Hình 4.2: Mơ hình Bảng điểm cân 12/25/22 190 Bảng 4.1: Các CLKD tiêu đo lường 12/25/22 191 Chương 4: Phát triển tổ chức & lãnh đạo CLKD 4.1 Mơ hình 7S - Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu tổ chức thực thi phát triển CLKD 4.2 Mơ hình BSC – Đánh giá chiến lược 4.3 Lãnh đạo thay đổi - Tầm nhìn thách thức 12/25/22 192 Hình 4.3: Sự phát triển nhà lãnh đạo chiến lược QUYẾT ĐỊNH CHIẾN LƯỢC NĂNG LỰC CHIẾN LƯỢC TƯ DUY CHIẾN LƯỢC TRÁNH NHIỆM – QUYỀN LỰC KINH NGHIỆM – KỸ NĂNG – KIẾN THỨC GIÁ TRỊ - ĐẠO ĐỨC – TÂM LÝ – CHUẨN MỰC “Strategic leader are not born, they make themselves” 12/25/22 193 Bảng 4.2: Bảng tiêu chí đánh giá lực phong cách lãnh đạo chiến lược k 0,25 Năng lực định hướng phong cách truyền dẫn tầm nhìn tri thức DN 0,15 Năng lực phong cách đối thoại thực hành trình kiến tạo tri thức đáp ứng thay đổi 0,20 Năng lực phong cách tạo dựng tinh thần DN văn hóa tổ chức hỗ trợ chiến lược 0,25 Năng lực phong cách phát triển quan hệ tạo dựng khả khác biệt có giá trị cạnh tranh 0,15 Uy tín, độ tin cậy danh tiếng đạo đức – uyên thâm – tự học sáng tạo i 1,00 12/25/22 Điểm xếp TT 194 Tiêu chí đánh giá loại Tổng hợp Điểm xếp loại từ 1-5 ... hoạt kiến thức kỹ học học phần chuyên ■ ngành khác có liên quan vào việc nghiên cứu mơn học để có tư chiến lược tồn diện Đánh giá kết học phần Thực hành – 30% Kết học phần Thi học phần – 70% Kiểm... lớp học Google Classroom Học viên truy cập vào website https://classroom.google.com/  chọn “Tham gia lớp học? ??  nhập “Mã lớp học? ?? để vào lớp Mục tiêu Mục tiêu chung ■ –Cung cấp luận khoa học. .. luận 10 Tổng 30 Tài liệu tham khảo Bộ môn Quản trị chiến lược, ĐH Thương Mại, Bài giảng “Quản trị chiến lược nâng cao? ?? N H Việt (2012), Phát triển chiến lược kinh doanh cho DN ngành may Việt Nam,

Ngày đăng: 25/12/2022, 12:34

Xem thêm: