(NB) Giáo trình Xử lý sự cố thiết bị cơ điện (Nghề: Bảo trì thiết bị cơ điện - Cao đẳng) được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Hư hỏng phần cơ; Hư hỏng phần điện; Các lỗi hỏng, cháy động cơ khi vận hành động cơ do người sử dụng. Mời các bạn cùng tham khảo!
TẬP ĐỒN DẦU KHÍ VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG DẦU KHÍ GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: XỬ LÝ SỰ CỐ THIẾT BỊ CƠ ĐIỆN NGHỀ: BẢO TRÌ THIẾT BỊ CƠ ĐIỆN TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết định số:203/QĐ-CĐDK ngày tháng năm 2022 Trường Cao Đẳng Dầu Khí) Bà Rịa - Vũng Tàu, năm 2022 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm Trang LỜI GIỚI THIỆU Đất nước Việt Nam cơng cơng nghiệp hóa - đại hóa, kinh tế đà phát triển, việc sử dụng thiết bị điện, khí cụ điện sản xuất cơng nghiệp đóng vai trị vơ quan trọng Vì vậy, việc tìm hiểu đặc tính, kết cấu, tính tốn lựa chọn cần thiết cho sinh viên học ngành Điện Ngoài ra, việc cập nhật thêm kiến thức công nghệ không ngừng cải tiến nâng cao thiết bị đện vơ cần thiết Với vai trị vô quan trọng xuất phát từ u cầu, kế hoạch đào tạo, chương trình mơn học nghề Bảo trì thiết bị điện Trường Cao đẳng nghề Dầu khí Chúng tơi biên soạn giáo trình Xử lý cố thiệt bị điện gồm với nội dung sau: Bài 1: Hư hỏng phần Bài 2: Hư hỏng phần điện Bài 3: Các lỗi hỏng, cháy động vận hành động người sử dụng Giáo trình Xử lý cố thiết bị điện biên soạn phục vụ cho công tác giảng dạy giáo viên liệu học tập sinh viên Trường Cao đẳng nghề Dầu khí Do chuyên mơn thời gian có hạn nên khơng tránh khởi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng góp đồng nghiệp bạn đọc để sách có chất lượng cao Bà Rịa-Vũng Tàu, tháng 6, năm 2022 Tham gia biên soạn Chủ biên: Nguyễn Lê Cương Ninh Trọng Tuấn Nguyễn Xuân Thịnh Trang MỤC LỤC Lời giới thiệu Mục lục Giáo trình mơ đun: xử lý cố thiết bị điện Bài 1: hư hỏng phần 10 Bài 2: hư hỏng phần điện 31 Bài 3: lỗi hỏng, cháy động vận hành động người sử dụng 62 Trang GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: XỬ LÝ SỰ CỐ THIẾT BỊ CƠ ĐIỆN Tên mô đun: Xử lý cố thiết bị điện Mã mô đun: ELEM53167 Thời gian thực mô đun: 60 giờ; (Lý thuyết: 28 giờ; Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tập: 29 giờ; Kiểm tra: giờ) Số tín chỉ: 03 Vị trí, tính chất mơ đun: Vị trí: Mơ đun xử lý cố thiết bị điện mô đun bắt buộc danh mục mơ đun đào tạo nghề bảo trì thiết bị điện Tính chất: Mơ đun xử lý cố thiết bị điện mang tính tích hợp Mục tiêu mô đun: Kiến thức: + Xác định cố hay xảy thiết bị điện Kỹ năng: + Tìm hiểu nguyên nhân xảy cố + Đưa biện pháp khắc phục Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính tỷ mỉ, đảm bảo an tồn vệ sinh cơng nghiệp Nội dung mơ đun: 5.1 Chương trình khung: Mã MH/MĐ/HP Tên mơn học, mơ đun Số tín Thời gian học tập (giờ) Trong Thực hành/ Kiểm tra Tổng thực tập/ Lý số thí nghiệm/ thuyết LT TH tập/ thảo luận COMP64002 Các môn học chung/đại cương Chính trị COMP62004 Pháp luật 30 18 10 COMP62008 60 51 4 75 36 35 2 COMP63006 Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng An ninh Tin học 75 15 58 FORL66001 Tiếng Anh 120 42 72 SAEN52001 An toàn vệ sinh lao động Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề 30 23 57 1440 365 1009 24 42 I COMP62010 II 23 465 180 260 17 75 41 29 Trang Mã MH/MĐ/HP II.1 Thời gian học tập (giờ) Trong Thực hành/ Kiểm tra Tổng thực tập/ Lý số thí nghiệm/ thuyết LT TH tập/ thảo luận Tên môn học, mô đun Số tín Mơn học, mơ đun sở 21 435 182 232 12 45 14 29 MECM512003 Vẽ kỹ thuật ELEI53117 Khí cụ điện 75 14 58 ELEI53115 Đo lường điện 75 14 58 ELET5201 An toàn điện 30 28 ELEI62158 Đại cương thiết bị điện 30 28 ELEO53012 Điện kỹ thuật 45 42 3 75 14 58 60 28 29 1005 183 777 12 33 75 14 58 MECM513104 Gia công nguội AUTM63114 Điều khiển điện nén ELEI53150 Môn học, mô đun chuyên 36 môn ngành, nghề Thực tập điện ELET55157 Trang bị điện 120 28 87 ELEI62158 Trang bị điện Xử lý cố thiết bị điện Bảo trì máy điện 45 14 29 1 60 28 29 90 28 58 2 75 14 58 75 14 58 75 14 58 75 14 58 ELEM54154 Bảo trì mạch điện Bảo trì hệ thống truyền động khí Bảo trì hệ thống truyền động điện Bảo trì hệ thống bơi trơn làm mát Thực tập sản xuất 180 15 155 10 ELEM63121 Khóa luận tốt nghiệp 135 129 80 1905 545 1269 41 50 II.2 ELEM53167 ELEM5415 ELEM6314 MECM53124 ELEM5313 MECM63123 Tổng cộng 5.2 Chương trình khung chi tiết Mô đun: Trang Số TT Tên mô đun Bài 1: Hư hỏng phần 1.1 Cách kiểm tra khắc phục bị khô dầu 1.2 Cách kiểm tra khắc phục bị sát cốt Bài 2: Hư hỏng phần điện 2.1 Điều chỉnh tốc độ 2.2 Đứt dây quấn Bài 3: Các lỗi hỏng, cháy động vận hành động người sử dụng 3.1 Động bị cháy tải 3.2 Động bị pha 3.3 Motor hỏng làm việc môi trường q nóng 3.4 Một vài lỗi q trình sản xuất quấn lại Motor Tổng Cộng: Tổng số Thời gian (giờ) Thực hành, thí Kiểm tra Lý nghiệm, thuyết thảo luận, LT TH tập 15 7 15 7 30 14 15 60 28 29 Điều kiện thực mơ đun: 6.1 Phịng học chun mơn hóa, nhà xưởng: Xưởng thực hành Nguồn điện pha 6.2 Trang thiết bị máy móc: Trang bị BHLĐ nghề điện Máy biến áp, động ba pha 6.3 Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: + Dụng cụ: Dụng cụ lắp đặt nghề điện (Kìm, kìm ép cốt, tuốcnơvít, clê tuýp ) Khoan tay, máy bắn vít, mũi khoét kim loại + Nguyên vật liệu: Dây điện phù hợp với u cầu mạch điện Ghen hộp, Vít nở, bu lơng ốc vít nhỏ, Các loại cầu, hộp đấu dây Băng cách điện, ghen thuỷ tinh, đầu số dấu, dây buộc Trang Đầu cốt chủng loại theo cỡ dây Học liệu: Bản vẽ nguyên lý, dây mạch điện Bản vẽ sơ đồ lắp đặt bố trí thiết bị, Catalog thiết bị, Tài liệu định mức dự toán lắp đặt Tài liệu hướng dẫn lắp đặt, Bảng danh mục thiết bị, vật tư Sổ ghi chép, bút, máy tính Nội dung phương pháp đánh giá 7.1 Kiểm tra thường xuyên: - Số lượng bài: 01 - Cách thức thực hiện: Do giáo viên giảng dạy môn học/mô đun thực thời điểm q trình học thơng qua việc kiểm tra vấn đáp học, kiểm tra viết với thời gian làm 30 phút, kiểm tra số nội dung thực hành, thực tập, chấm điểm tập 7.2 Kiểm tra định kỳ: - Số lượng bài: 03, kiểm tra LT: 01, kiểm tra TH: 02 - Cách thức thực hiện: Do giáo viên giảng dạy môn học/mô đun thực theo theo số kiểm tra quy định chương trình mơn học mục III hình thức kiểm tra viết từ 45 đến 60 phút, chấm điểm tập lớn, tiểu luận, làm thực hành, thực tập Giáo viên biên soạn đề kiểm tra lý thuyết kèm đáp án đề kiểm tra thực hành kèm biểu mẫu đánh giá thực hành theo biểu mẫu qui định, đó: + - STT Bài kiểm tra Bài kiểm tra số Bài kiểm tra số Bài kiểm tra số Hình thức kiểm tra Lý thuyết Lý thuyết Thực hành Nội dung kiến thức Bài Bài Bài Thời gian 45÷60 phút 45÷60 phút 60÷120 phút 7.3 Thi kết thúc mơ đun: Lý thuyết thực hành - Hình thức thi: trắc nghiệm/tự luận/vấn đáp thực hành: lập trình PLC/tiểu luận/bài tập lớn - Thời gian thi: + Trắc nghiệm: 45÷60 phút + Thực hành: 60÷120 phút Hướng dẫn thực mô đun 8.1 Phạm vi áp dụng mơ đun: Chương trình mơdun xử lý cố thiết bị điện xây dựng từ kết q trình phân tích nghề bảo trì thiết bị điện 8.2 Hướng dẫn phương pháp giảng dạy, học tập mô đun: Trang Đối với giáo viên, giảng viên: Mơ đun mang tính tích hợp cần phải kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy xong chủ yếu dùng phương pháp bốn bước có đạt hiệu cao Đối với người học: Modun luyện tập cho sinh viên kiến thức kỹ phát khắc phục hư hỏng thường gặp, loại thiết bị điện công nghiệp 8.3 Những trọng tâm cần ý: Trong mô đun cần lưu ý cho học sinh phần nguyên lý cấu tạo thiết bị điện công nghiệp phương pháp sửa chữa Tài liệu tham khảo: [1] Hệ thống cung cấp điện xí nghiệp cơng nghiệp đô thị nhà cao tầng Nguyễn Công Hiền, Nguyễn Mạnh Hoạch - Nhà xuất khoa học kỹ thuật, năm 2000 [2] Thiết kế cấp điện - Ngô Hồng Quang, Vũ Văn Tầm - Nhà xuất khoa học kỹ thuật, năm 2000 [3] Sách tra cứu cung cấp điện xí nghiệp cơng nghiệp Tập tập - Nhà xuất Mir, Maxcơva Sách dịch Nhà xuất khoa học kỹ thuật Hà Nội 1981 [4] Cung cấp điện trong lĩnh vực kinh tế quốc dân - Đặng Ngọc Dinh, Nguyễn Cơng Hiền, Nguyễn Đình Hào - Nhà xuất đại học trung học chuyên nghiệp 1987 - Trang BÀI 1: HƯ HỎNG PHẦN CƠ GIỚI THIỆU BÀI 1: Bài hướng dẫn cách nhận biết kiểm tra, khắc phục cố thiết bị khơ dầu để người học có kiến thức kỹ cần thiết MỤC TIÊU CỦA BÀI 1: Về kiến thức: + Nhận biết được nguyên nhân thiết bị khô dầu Về kỹ năng: + Kiểm tra khắc phục cố bị khô dầu + Kiểm tra khắc phục cố bị sát cốt Về lực tự chủ trách nhiệm: + Rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác và an toàn công việc PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP BÀI 1: - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học thực câu hỏi thảo luận tập (cá nhân nhóm) - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (bài 1) trước buổi học; hoàn thành đầy đủ câu hỏi thảo luận tập tình mở đầu theo cá nhân nhóm nộp lại cho người dạy thời gian quy định ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN BÀI 1: - Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Phòng trang bị điện, phòng máy điện - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, tài liệu liên quan - Các điều kiện khác: Khơng có KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI 1: - Nội dung: Kiến thức: Kiểm tra đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kĩ Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập - Phương pháp: Điểm kiểm tra thường xuyên: điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng) Kiểm tra định kỳ lý thuyết: điểm kiểm tra Kiểm tra định hành: NỘI DUNG BÀI 2: Trang 10 Dùng tuốcnơvít tháo đầu dây điện stator tụ điện Dùng tuốcnơvít tháo vít bắt tụ điện giá đỡ tụ: 3.2 Kiểm tra tụ điện: Trang 55 Dùng đồng hồ vạn đặt thang đo điện trở để đầu que đo vào đầu dây tụ điện đồng hồ báo giá trị điện trở ( ≈ 0) sau kim đồng hồ nhanh chóng trở ∞ tụ điện tốt 3.3 Lắp tụ điện: Dùng tuốcnơvít siết chặt vít bắt tụ điện giá đỡ tụ Dùng tuốcnơvít siết chặt đầu dây điện stator tụ điện Dùng tuốcnơvít siết vít bắt nắp hộp đấu dây: Trang 56 Bước 4: Kiểm tra cách điện cuô ̣n dây: 4.1 Tháo đầu nối dây hộp đấu nối: Dùng tuốcnơvít tháo vít bắt cầu đấu nối dây tháo rời đầu dây điện 4.2 Kiểm tra cách điện cuộn dây với vỏ máy: Dùng đồng hồ vạn thang đo điện trở đầu que đo để vào đầu dây cuộn dây đầu que đo lại để vào vỏ máy giá trị đo ∞ cuộn dây cách điện tốt Trang 57 4.3 Lắp đầu nối dây hộp đấu nối: Dùng tuốcnơvít siết lại vít bắt cầu đấu nối dây lắp lại đầu dây điện vào với tụ dây nguồn Bài tập 2: Thực hành bảo dưỡng phần điện động điện pha Hướng dẫn: Bước 1: Xác định nguyên nhân hư hỏng phần điện - Hỏng cách điện - Mất nguồn Bước 2: Làm bên ngồi ̣ng 2.1 Làm nắp trước: Dùng giẻ lau làm bên nắp trước động cơ: Trang 58 2.2 Làm nắp sau: Dùng giẻ lau làm bên nắp sau động 2.3 Làm vỏ stator: Dùng chổi lông làm bên stator động Trang 59 Bước 3: Kiểm tra cách điện cuô ̣n dây 3.1 Tháo đầu nối dây hộp đấu nối: dùng tuốcnơvít tháo nắp hộp đấu nối 3.2 Kiểm tra cách điện cuộn dây với vỏ máy: Dùng đồng hồ vạn thang đo điện trở đầu que đo để vào đầu dây cuộn dây đầu que đo lại để vào vỏ máy giá trị đo ∞ cuộn dây cách điện tốt Chú ý: đo pha với mát Trang 60 3.3 Lắp đầu nối dây hộp đấu nối: Dùng tuốcnơvít vặn chặt đầu dây với cầu đấu nối hộp Trang 61 BÀI 3: CÁC LỖI HỎNG, CHÁY ĐỘNG CƠ KHI VẬN HÀNH ĐỘNG CƠ DO NGƯỜI SỬ DỤNG GIỚI THIỆU BÀI 3: Bài trình bày số lỗi hư hỏng, cháy động vận hành để người học có kiến thức tảng biết cách xử lý có cố MỤC TIÊU CỦA BÀI LÀ: Về kiến thức: - Hiểu nguyên nhân bị cháy động vận hành Về kỹ năng: - Sửa chữa hư hỏng động bị lỗi Về lực tự chủ trách nhiệm: - Rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác và an toàn công việc PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP BÀI 3: - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học thực câu hỏi thảo luận tập (cá nhân nhóm) - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (bài 3) trước buổi học; hoàn thành đầy đủ câu hỏi thảo luận tập tình mở đầu theo cá nhân nhóm nộp lại cho người dạy thời gian quy định ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN BÀI 3: - Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Phịng trang bị điện, phịng máy điện - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, ngun vật liệu: Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, tài liệu liên quan - Các điều kiện khác: Khơng có KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI 3: - Nội dung: Kiến thức: Kiểm tra đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kĩ Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng mơn học + Nghiêm túc q trình học tập - Phương pháp: Điểm kiểm tra thường xuyên: Kiểm tra định kỳ lý thuyết: khơng có Kiểm tra định hành: điểm kiểm tra NỘI DUNG BÀI 3: Trang 62 3.1 Động bị cháy tải: Hiện tượng tải động xảy người dùng chọn mua động điện công suất thấp nhu cầu công việc lại lớn VD mua động HP dùng cho việc đòi hỏi động lên tới 7HP motor phải chịu lực mạnh, không kéo được, kẹt cứng, gây cháy đen toàn phận dây Ê May (dây đồng có cách điện), lớp cách điện bị nóng chảy gây trường hợp chập cháy Các tượng tải hầu hết xảy motor bị tải thực VD: máy xay thịt bị xay nhiều thịt, máy ép nhựa bị ép nhiều nhựa khoảng thời gian ngắn, motor làm quạt, cánh quạt bị mắc vào vật gây sức nặng lớn, sinh tải… Một số tượng khác xảy điện 380V bị yếu, dây dẫn điện từ nguồn vào motor nhỏ so với yêu cầu, lượng điện vào motor không đủ để chạy hết công suất, VD motor kW lượng điện vào chạy khoảng 3.6 kW, dạng tải Động tải - Bảo vệ tải cho động cơ: Lắp thiết bị bảo vệ động điện pha giải pháp kinh tế & kỹ thuật quan trọng đảm bảo cho động điện hoạt động tốt điều kiện bình thường tự động ngừng kịp thời có cố hệ thống điện pha, tải trục động cố bên động điện, ( hư hỏng nặng nề khơng có thiết bị bảo vệ) Đối với động điện cỡ lớn, động lắp thiết bị quan trọng, thiết bị đại việc lắp thiết bị bảo vệ mô tơ điện pha nhà lắp đặt thiết bị quan tâm đầy đủ Tuy nhiên khách hàng dùng động nhỏ, động điện hoạt động cho thiết bị thơng thường cịn nhiều chưa quan tâm đến vấn đề Do động điện hay bị cháy có cố ngừng khơng kịp thời Bởi chúng tối khuyến nghị khách hàng nên sử dụng thiết bị bảo vệ động điện, tốn thêm chút chi phí bù lại an tâm vận hành, động điện khơng bị hỏng tình cố sảy thiết bị bảo vệ kiểm soát (nếu động cháy chi phí sửa chữa lớn gấp nhiều lần mua thiết bị bảo vệ) Trang 63 Thiết bị bảo vệ bán nhiều thị trường đủ kích cỡ, nhiều hãng sản xuất (chủ yếu Hàn quốc, Nhật ,Trung quốc…) cho khách hàng lựa chọn Động điện hoạt động điểu khiển qua biết tần đẵ tích hơp bảo vệ, bảo vệ động điện với thiết bị thông thường dùng phổ biến công tắc tơ kết hợp rơle nhiệt ( khởi động từ ) Với hoạt động thông thường khởi động từ dùng nhiều tính tiện lợi đơn giản lắp ráp mà chức bảo vệ tốt Hoạt động rơle nhiệt dựa dòng điện bất thường chạy quận dây quấn lưỡng kim phát nhiệt làm thay đổi trạng thái lưỡng kim tác động ngắt điểu khiển Ngoài thị trường cịn có thiết bị bảo vệ điện tử hoạt động theo nguyên lý cảm biến dòng điện đa chức dải điểu chỉnh bảo vệ rộng Có hỗ trợ cài đặt báo cố, cài đặt dòng điện, cài đặt thời gian cho phép tải, cài đặt thời gian khởi động, Trang 64 Một số rơle thiết bị bảo vệ cho mô tơ điện pha Bảo vệ tải, pha, chạm đất, ngắn mạch, kẹt rotor, phân biệt loại cố khác led Dùng cho động điện : pha Mã số: EOCR-4E-05N-440: Dòng từ 0.5A – 6A EOCR-4E-30N-440: Dòng từ 3A – 30A EOCR-4E-60N-440: Dòng từ 6A – 65A – Trên 60A dùng EOCR-4E-05 với CT phụ tương ứng – Cảm biến dòng điện pha qua CT relay timer độc lập D-time : thời gian cho phép khởi động O-time : thời gian cho phép tải – Bảo vệ tải, thấp tải, pha, kẹt rotor – Dùng cho động điện : pha Mã số : Trang 65 KMS-SPF-05N-440: Dòng từ 0.5A – 6A KMS -SPF-30N-440: Dòng từ 3A – 30A KMS -SPF-60N-440: Dòng từ 6A – 60A 3.2 Động bị pha: - Nguyên nhân: thường tiếp xúc dây điện nguồn vào phần đấu điện motor không ổn định pha bị khơng ổn định dịng điện qua động điện - Bảo vệ pha: Trong hệ thống điện pha đặc biệt sử dụng động pha, cố pha cố đặc biệt nghiêm trọng gây hư hỏng lớn cho máy móc thiết bị Do cần thiết phải có biện pháp bảo vệ thiết bị tình pha Biện pháp phổ biến ngắt nguồn cấp để dừng thiết bị (động cơ) nguồn điện bị pha *Nguyên lý hệ thống bảo vệ pha: Để bảo vệ pha cần sử dụng phối hợp nhiều thiết bị hệ thống điện Trong Rơ le bảo vệ pha thiết bị trung tâm có chức cảnh báo cố pha, tín hiệu cảnh báo thể qua trạng thái tác động tiếp điểm rơ le Trạng thái tiếp điểm Rơ le sử dụng để ngắt thiết bị cấp điện cho máy móc contactor, aptomat, máy cắt *Rơ le bảo vệ pha: Rơ le bảo vệ pha thiết bị dùng để phát cố pha để đưa cảnh báo thông qua trạng thái tiếp điểm rơ le Ở trạng thái bình thường tiếp điểm đóng lại, bị pha tiếp điểm hở (còn gọi trạng thái tác động rơ le) Rơ le bảo vệ pha có chức cảnh báo cố không trực tiếp bảo vệ thiết bị hay ngắt nguồn cấp điện Do cần phải kết hợp rơ le bảo vệ pha với thiết bị cấp nguồn khác contactor Đa số rơ le bảo vệ pha tích hợp tính bảo vệ thấp áp, áp, điều chỉnh ngưỡng điện áp thời gian tác động Trang 66 Một số rơ le cịn có chức bảo vệ ngược pha, thứ tự pha, cân pha rơ le bảo vệ điện áp Mikro *Sơ đồ mạch điện bảo vệ pha: Hình ảnh: Sơ đồ mạch điện bảo vệ pha Điện áp pha cấp vào cực Rơ le bảo vệ pha Tiếp điểm thường đóng Rơ le bảo vệ pha đấu vào cuộn hút Contactor cấp nguồn cho cuộn hút để đóng Contactor điều kiện bình thường, thiết bị cấp điện hoạt động Khi xảy cố pha tiếp điểm trạng thái Rơ le hở ngắt nguồn điện cuộn hút làm cho Contactor nhả ngắt nguồn điện cấp vào thiết bị 3.3 Motor hỏng làm việc mơi trường q nóng: Nhiệt độ mơi trường làm việc cao làm sản phẩm nhanh hỏng Đôi lúc nhiệt độ tăng cao, tua motor chạy chậm, cháy theo kiểu tải Do cánh quạt làm mát vô quan trọng Nhiệt độ tăng tính dẫn điện giảm, từ thẩm yếu nên vịng bi chảy mỡ, phớt chắn dầu co dãn, lỏng, rời mắc vào trục motor Trang 67 Cánh quạt motor quan trọng phải có nhiều cánh, tạo nhiều gió, làm nhựa tốt, lâu ngày không bị gãy vỡ ô xi hóa, đảm bảo motor mát 3.4 Một vài lỗi trình sản xuất quấn lại Motor: Dây emay mảnh, quấn lực kéo lớn làm rạn lớp sơn cách điện bọc emay Khi lắp cuộn dây vào rãnh động điện dùng búa cao su đập mạnh, có sợi dây đè lên làm trầy xước lớp sơn cách điện Do kích thước rãnh động điện nhỏ, độ rộng không phù hợp làm cho vòng dây lớp lớp chập Chất lượng dây emay không ổn, quấn dây lớp sơn cách điện bọc bên dây emay bị tróc Lực ép dây lớn có cố khí làm tróc lớp sơn cách điện Do chất lượng sơn cách điện chưa tốt, chế tạo cuộn dây không qui cách, động điện phát sinh chấn động điện từ bị ma sát làm cho chất cách điện bị mài mòn Khi tạo khuân cho cuộn dây động điện dùng dụng cụ khơng thích hợp làm cho vùng dây ép chặt bị xước Khi hàn mối hàn làm rơi thiếc hàn lên chất cách điện lên vòng dây làm chập mạch tổ dây Khi dây cài lắp rãnh động điện không đầy,ngâm tẩm không tốt, ẩm, bụi xâm nhập vào vòng dây làm cho lớp sơn cách điện bên dây emay bị rộp lên gây chập mạch vòng dây Khi cuộn dây dài làm cho đầu cuộn dây chạm vào nắp trước nắp sau motor Động điện bị tăng điện áp, tải, khởi động đột ngột nhiều lần làm cho vòng dây q nóng sinh chập điện TĨM TẮT NỘI DUNG BÀI 3: 3.1 Động bị cháy tải 3.2 Động bị pha 3.3 Motor hỏng làm việc mơi trường q nóng 3.4 Một vài lỗi trình sản xuất quấn lại Motor CÂU HỎI CỦNG CỐ BÀI 3: Câu 1: Trình bày nguyên nhân gây cháy động cơ? Câu 2: Nêu số lỗi động trình sản xuất? Trang 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Hệ thống cung cấp điện xí nghiệp cơng nghiệp đô thị nhà cao tầng Nguyễn Công Hiền, Nguyễn Mạnh Hoạch - Nhà xuất khoa học kỹ thuật, năm 2000 [2] Thiết kế cấp điện - Ngô Hồng Quang, Vũ Văn Tầm - Nhà xuất khoa học kỹ thuật, năm 2000 [3] Sách tra cứu cung cấp điện xí nghiệp cơng nghiệp Tập tập - Nhà xuất Mir, Maxcơva Sách dịch Nhà xuất khoa học kỹ thuật Hà Nội 1981 [4] Cung cấp điện trong lĩnh vực kinh tế quốc dân - Đặng Ngọc Dinh, Nguyễn Cơng Hiền, Nguyễn Đình Hào - Nhà xuất đại học trung học chuyên nghiệp 1987 Trang 69 ... chương trình mơn học nghề Bảo trì thiết bị điện Trường Cao đẳng nghề Dầu khí Chúng tơi biên soạn giáo trình Xử lý cố thiệt bị điện gồm với nội dung sau: Bài 1: Hư hỏng phần Bài 2: Hư hỏng phần điện. .. đun xử lý cố thiết bị điện mô đun bắt buộc danh mục mô đun đào tạo nghề bảo trì thiết bị điện Tính chất: Mơ đun xử lý cố thiết bị điện mang tính tích hợp Mục tiêu mơ đun: Kiến thức: + Xác định cố. .. động vận hành động người sử dụng Giáo trình Xử lý cố thiết bị điện biên soạn phục vụ cho công tác giảng dạy giáo viên liệu học tập sinh viên Trường Cao đẳng nghề Dầu khí Do chun mơn thời gian có