ĐỀ CƯƠNG NGỮ văn 8 HK i PHOTO CHO HS

Trường ………………………………… Năm học 2022 - 2023 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8, HỌC KÌ I I- PHẦN VĂN: 1- Yêu cầu cần đạt: - HS cần: + Nhận biết tác giả, tác phẩm, thể loại/ kiểu văn bản, phương thức biểu đạt, các yếu tố bản theo đặc trưng thể loại: VB truyện (ngơi kể, nhân vật, tình truyện…); VB nhật dụng (Vấn đề bàn luận, PTBĐ,…) + Hiểu giá trị nội dung đặc sắc nghệ thuật những văn bản đã học + Tóm tắt nợi dung văn bản + Cảm thụ cái hay, cái đẹp các chi tiết, hình ảnh đặc sắc văn bản + Từ chủ đề văn bản, liên hệ đến các vấn đề có ý nghĩa đời sống rút học 2- Hệ thống văn học theo đặc trưng thể loại (HS làm vào vở) TT Tác phẩm Tác gia 2.1-Truyện nước ngồi Cơ bé bán diêm Đánh với cối xay gió Chiếc lá cuối cùng Hai phong 2.2 – Văn ban nhật dụng Văn ban Xuất xứ Thông tin ngày Trái đất năm 2000 Ôn dịch, thuốc lá Bài toán dân số PTBĐ Chủ đề/nội dung Đặc sắc nghệ thuật PTBĐ Vấn đề bàn luận Đặc sắc nghệ thuật II- PHẦN TIẾNG VIỆT : 1- Yêu cầu cần đạt: - HS cần: + Nhận biết thán từ, tình thái từ BPTT nói quá; nói giảm, nói tránh 1 ĐỀ CƯƠNG NGỮ VĂN – HỌC KÌ I Trường ………………………………… Năm học 2022 - 2023 + Hiểu trình bày tác dụng BPTT nói quá; nói giảm, nói tránh + Nhận biết câu ghép, cách nối các vế câu ghép mối quan hệ giữa các vế câu ghép + Hiểu công dung dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm dấu ngoặc kép + Vân dụng các kiến thức tiếng Việt đã học để tạo lập văn bản (đoạn văn) 2- Hệ thống dấu câu học (HS làm vào vở) Dấu câu Cơng dụng Ví dụ 1- Dấu ngoặc đơn 2- Dấu hai chấm 3- Dấu ngoặc kép III- PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN : 1- Thực hành viết đoạn văn bàn tư tưởng đạo lí việc, tượng có ý nghĩa đời sống xã hội gợi từ văn 1.1- Yêu cầu : - HS bày tỏ ý kiến, quan điểm vấn đề có ý nghĩa đời sống gợi từ VB học - Hình thức : HS trình bày hình thức đoạn văn, khoảng 2/3 trang giấy thi - Nội dung: + Giải thích vấn đề bàn luận ‘‘là ?’’ + Biểu hiện/ Thực trạng vấn đề đời sống xã hội (biểu ? thực trạng vấn đề ?) + Nguyên nhân + Tác hại (Hậu quả)/ Ý nghĩa + Biện pháp khắc phục / Phương hướng để phát huy (liên hệ hành động, việc làm bản thân) 1.2- Gợi ý số vấn đề nghị luận : - Tác hại thuốc - Bạo lực học đường - Tác hại việc sử dụng bao bì nilong - Lịng u thương người - Lòng biết ơn 2- Thực hành viết văn thuyết minh 2.1- Yêu cầu : - HS xác định vận dụng kiểu bài, đối tượng thuyết minh thứ đồ dùng thể loại văn học - Hình thức: đảm bảo bố cục phần mạch lạc, ý liên kết chặt chẽ, tả, ngữ pháp, trình bày - Nội dung : 2 ĐỀ CƯƠNG NGỮ VĂN – HỌC KÌ I Trường ………………………………… Năm học 2022 - 2023 + Giới thiệu đối tượng (là ?) + Trình bày nguồn gốc, đặc điểm/ cấu tạo, phân loại, cơng dụng, lợi ích, cách bảo quản (đồ vật)… đối tượng thuyết minh + Bày tỏ thái độ đối tượng thuyết minh 2.2- Gợi ý số đề tham khao: - Đề 1: Thuyết minh bút bi - Đề 2: Thuyết minh điện thoại di động - Đề 3: Thuyết minh thể loại văn học (truyện ngắn/ thể thơ thất ngôn bát cú đường luật) 3 ĐỀ CƯƠNG NGỮ VĂN – HỌC KÌ I ... số đề tham khao: - Đề 1: Thuyết minh bút bi - Đề 2: Thuyết minh ? ?i? ??n tho? ?i di động - Đề 3: Thuyết minh thể lo? ?i văn học (truyện ngắn/ thể thơ thất ngôn bát cú đường luật) 3 ĐỀ CƯƠNG NGỮ VĂN... : HS trình bày hình thức đoạn văn, khoảng 2/3 trang giấy thi - N? ?i dung: + Gia? ?i thích vấn đề bàn luận ‘‘là ?’’ + Biểu hiện/ Thực trạng vấn đề đ? ?i sống xã hô? ?i (biểu ? thực trạng vấn đề. .. TẠO LẬP VĂN BẢN : 1- Thực hành viết đoạn văn bàn tư tưởng đạo lí việc, tượng có ý nghĩa đ? ?i sống xã h? ?i g? ?i từ văn 1.1- Yêu cầu : - HS bày tỏ ý kiến, quan ? ?i? ??m vấn đề có ý nghĩa đ? ?i sống g? ?i từ