7 loi hinh thong minh

7 loại hình thơng minh (Seven kinds of smart) "Một sách giúp bạn khám phá phát huy tối đa sức mạnh trí tuệ tiềm ẩn người" Thể loại: Khoa học Tác giả: Thomas Armstrong Dịch giả: Mạnh Hải, Thu Hiền Đánh máy: Tatchan Lời cảm ơn Tôi xin gửi lời cảm ơn đặc biệt đến ba người có cơng góp phần tạo sách Đầu tiên người quản lý tôi, cô Linda Allen, cô người kiên nhẫn đưa khắp mê cung nhà xuất để tìm nơi xuất sách Người thứ hai cần cảm ơn biên tập viên tôi, Rachel Klayman, ham hiểu biết tri thức sắc bén ngơn ngữ anh góp phần đáng kể để hoàn thành tác phẩm Người thứ ba người quan trọng nhất, tiến sĩ Howard Gardner, ông âm thầm ủng hộ nhiều năm trời, chia sẻ với nhiều danh mục nội dung, báo cáo khoa học chưa công bố, thảo nghiên cứu lời khuyên sáng suốt thư điện tử qua hộp thư thoại ông Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Deb Brody John Paine hỗ trợ vơ giá họ tơi q trình chuẩn bị thông tin, tài liệu cập nhật để xuất sách Tơi cịn muốn cám ơn tới tất cá nhân, người có ảnh hưởng tới hay ủng hộ theo cách định q trình tơi thai nghén ý tưởng, nghiên cứu viết lên quên sách này, giai đoạn kéo dài nhiều năm Họ gồm có Delee Lartz, Robert Mckim, Mert Hanley, Sue Teele, Sally Smith, Dee Dickinson, Roger Peter, Kurt Meyer, Frank Barr, Lawrence Green, David Thornburg, Richard Bolles, Maggic Strong, Coby Schasfoort Tôi cám ơn hàng ngàn thành viên tham gia buổi hội thảo thuyết trí thơng minh đa dạng diễn nhiều năm, câu hỏi lời nói họ giúp làm rõ nhiều điều nội dung thuyết trí thơng minh này, đồng thời làm trở nên thực tế hữu ích với tất độc giả Lời nói đầu Nếu câu hỏi "Bạn thơng minh nào?" đặt nhiều khả năng, câu trả lời bạn tình tập trung dựa vào kết kiểm tra kỹ lớp học, từ bạn cịn cắp sách tới trường Có thể bạn vừa giải câu đố vui tờ báo phổ thơng đó, liên quan đến việc giải vấn đề theo kiểu "x y b ", câu đố yêu cầu bạn đưa định nghĩa từ chẳng hạn "người bủn xỉn" kẻ mặt trái (matafacient) Trước đây, bạn làm kiểm tra trí thơng minh cịn học bạn xin việc Những khái niệm số IQ trí thơng minh có ảnh hưởng to lớn đến sức sáng tạo hàng triệu người dân nước Mỹ Việc có số IQ thấp hay thiếu khơn ngoan xã hội có nguy bị gán cho nhãn hiệu "trí tuệ chậm phát triển" tồi tệ Trên thực tế, nhiều từ ngữ có tính chất bơi nhọ văn hố chúng ta, gồm có từ như: người đần độn, kẻ ngu si thằng ngốc, trước coi cách gọi xác, chí khoa học để mơ tả cá nhân đạt điểm thấp, nằm phần đường cong đồ thị kết kiểm tra trí tuệ Mặt khác, coi tài hay thiên tài (những người nhận điểm IQ vào khoảng 140 nữa) nhận ưu đãi tưởng thưởng xã hội Chính xã hội nơi cung cấp lương bổng hậu hĩnh nhiều ưu đãi khác cho cá nhân coi thể chói sáng ưu tú Sinh viên tốt nghiệp trường đại học hiệp h ội trường đại học danh tiếng Harvard, Stanford , việc cấp họ xã hội trọng dụng, họ cịn có thu nhập cao hưởng nhiều lợi ích khác Vì khơng có phải ngạc nhiên có nhiều người số chúng ta, đêm nằm thao thức băn khoăn tự hỏi: Chỉ số IQ thực bao nhiêu? Quyển sách không giúp bạn nâng cao số IQ Nó khơng hỗ trợ bạn việc chuẩn bị cho kỳ thi SAT, LSAT, ACT hay kiểm tra đánh giá trí thơng minh số thi có tính chất hàng ngày diễn xã hội Mặc dù vài mục sách thực tình kiểm tra học thuật kiểm tra trí thơng minh, có vơ vàn sách khác giúp bạn nâng cao số IQ tốt nhiều so với sách việc dạy hướng dẫn bạn kỹ cần thiết để vượt qua kiểm tra số IQ điển hình hay thi vào đại học Đây sách dạy cách học tiếp thu nhanh Thậm chí thực tế, sách cịn có thơng điệp ngầm là: Những hành động thơng minh, trí tuệ cần phải có thời gian để bộc lộ kết Bạn nhớ rằng, phải trải qua nhiều năm Michelangelo vẽ nên tác phẩm hội hoạ SISTINE CHAPEL GOETHE gần 60 năm trời để viết tác phẩm kinh điển ông FAUST Chắc bạn hiểu điều: Những thứ tốt đẹp phải dành nhiều thời gian Cuối cũng cần phải nói thêm sách loại hình thơng minh khơng phải thứ làm tăng lực não bạn Thực tơi cảm thấy trí óc bạn không cần phải lớn mạnh nữa, chí điều có sẵn người bạn cần ngợi ca Trong bạn có đủ tế bào não tích cực cần thiết bạn, đủ để đưa bạn vươn tới điều tốt đẹp, tuyệt vời đời Tơi mong bạn thấy sách loại hình thông minh công cụ, phương tiện giúp bạn tự đổi khả nhận thức cá nhân thân bạn Quyển sách cho bạn thấy phải công nhận thật bạn người có tài lớn, chí tất người bạn gặp từ trước tới sống nói với bạn bạn khơng phải Tôi hy vọng sách thuyết phục bạn bạn không thiếu tài Ở thời cổ đại, người ta quan niệm thân người có vị thần Đó loại thần linh bảo vệ người suốt đời họ, giúp người vượt qua khó khăn, bất lợi gặp phải sống làm người lớn lên người khác Ngày đánh cảm nhận ý nghĩa nguyên thuỷ khái niệm vị thần (có liên quan phương di ện nguồn gốc từ vựng với vị thần đèn truyền thuyết Ả Rập) lo lắng việc kiểm tra số IQ điều vô nghĩa tương tự khác Và lúc mang điều quay trở lại Đó mà sách định làm, thông qua việc sách cho bạn thấy rằng, có nhiều cách để trở nên thông minh khôn ngoan Nội dung sách "7 loại hình thơng minh" gồm có: * Những hiểu biết làm tảng trình diễn hoạt động nhân thức bạn * Danh sách kiểm tra để xác định khả nhận thức bạn mạnh khả yếu * Các ật p thực hành nhằm khảo sát làm quen với phương pháp giúp trở nên thông minh, khôn ngoan * Các mẹo thực hành ý kiến đề nghị nhằm mục đích phát triển loại tài năng, trí thơng minh khác * Các ý tưởng nguồn động lực để áp dụng trực tiếp học thuyết nhiều loại trí thơng minh vào sống bạn Thêm vào đó, sách đưa ví dụ cụ thể phương pháp ứng xử thông minh, tài giành điểm cao thi nghề nghiệp, lấy từ vô số văn hoá khác giới Bạn có hội để thực tập kỹ quan sát Kalahari Bushman, khả giao cảm, hiểu người vị quan Manhatan, phương pháp thiền vị sư Phật giáo Theravadan, lực sáng tạo hình tượng âm nhạc nhà soạn nhạc châu Âu nhiều trường hợp khác Sau đọc xong sách này, đảm bảo bạn thu nhiều hiểu biết có cảm nhận mẻ đường nhận thức khác nhau, điều thực hành sử dụng thực tế từ hàng nghìn năm nay, tất vùng, miền trái đất Quyển sách mở đầu thông tin, dẫn luận học thuyết nhiều loại tài trí tuệ Nội dung Chương khái quát lại kết dựa thành tựu nghiên cứu trường đại học HARVARD, cho thực tế có loại tài năng, trí tuệ tư khả người Nội dung từ Chương đến Chương quay lại tập trung xem xét kỹ loại trí thơng minh số loại trí thơng minh, là: Trí thơng minh ngơn ngữ (Chương 2); Trí thơng minh khơng gian (Chương 3); Trí thơng minh âm nhạc (Chương 4); Trí thơng minh vận động thể (Chương 5); Trí thơng minh lơ -gic (Chương 6); Trí thơng minh tương tác cá nhân (Chương 7); Trí thơng minhộin tâm (Chương 8) Bốn chương cịn lại cuối nêu cho bạn hội , thời điểm để áp dụng hiểu biết loại hình thơng minh, nhằm làm phát triển nở rộ tiềm quý báu ẩn giấu người bạn (Chương 9); vượt qua khó khăn việc học tập nhận thức (Chương 10); tăng cường hiệu suất, chất lượng công việc mà bạn làm (Chương 11) cách ni dưỡng, trì mối quan hệ người với (Chương 12) Đoạn kết sách tìm hiểu xem tương lai, quan niệm giá trị tiêu chuẩn kiểu trí tuệ, tài khác thay đổi Quyển loại hình thơng minh kết thúc phần giới thiệu tư liệu, tài liệu tham khảo phổ biến sách, giới thiệu tổ chức, phần mềm máy tính trị chơi mà bạn sử dụng chúng để giúp bạn rèn luy ện, phát triển loại lực có sẵn người bạn số loại tài trí tuệ kể Quyển sách thứ dành cho bạn bạn thực người muốn mở rộng phát triển khiếu tự nhiên suốt đời Nó đặc biệt hữu ích bạn bạn hoàn cảnh sau: * Bạn vừa trải qua kiểm tra trí thơng minh hay kiểm tra hiểu biết đó, bạn cảm thấy kết kiểm tra khơng i lên giá trị thực người bạn * Bạn cần có thêm thơng tin đặc điểm sở thích, tài riêng để chuẩn bị cho công việc làm nhiệm vụ công việc bạn * Bạn thích thú tìm hiểu tiềm sáng tạo để điều giúp làm tăng thêm trưởng thành thân bạn * Bạn muốn khám phá xem bạn suy nghĩ học tập đạt đến mức độ theo cách tự nhiên * Bạn muốn biết kiểu suy nghĩ bạn có ảnh hưởng đến mối quan hệ bạn với vợ (chồng), trai hay gái, bạn bè, họ hàng hay bạn học đại học với bạn * Bạn nghệ sĩ, vận động viên, nhà soạn nhạc người có nghề nghiệp mang tính sáng tạo, bạn cần tìm lấy khn mẫu trí tuệ để tôn vinh ca ngợi thành công việc mà bạn sáng tạo cho sống, đồng thời làm cho chúng (những thành công việc bạn) trở nên đáng giá với xã hội * Bạn nghĩ bạn thiếu khả học tập bạn muốn làm rõ để hiểu điều người bạn * Bạn dạy hướng dẫn cho người mà họ cần có đánh giá trí tuệ xác, cần xây dựng lòng tự trọng khả khác sống thực tế Đối với tôi, niềm ham thích khám phá nghiên cứu loại hình thơng minh bắt đầu sau q trình nhiều năm làm việc cương vị thầy giáo tiểu học Tôi trở nên thất vọng với cách mà tất thầy cô giáo bậc phụ huynh dạy em họ Cái cách này, cướp tiềm học tập từ em nhỏ phát triển rực rỡ tập trung ý nhiều vào từ ngữ số, lãng phí tài khiếu bẩm sinh khác Có lẽ bạn giống đứa trẻ này, cá nhân thể khả âm nhạc, nghệ thuật; khiếu quan sát, xã hội, khí, vật lý chí khả tâm linh, khả cịn thiếu chăm chút gia đình trường học Quyển sách giúp bạn phục hồi lại khả trí tuệ hỗ trợ bạn việc tìm đường đưa khiếu bạn trở thành thực cách tốt Như Ben Franklin nói "Đừng tự che lấp tài bạn Trong bóng râm đồng hồ mặt trời cịn nó" Hãy học cách sẵn sàng để ánh sáng mặt trời, sau làm để bạn thực bật vốn có bạn Chương 1: Thuyết trí thơng minh đa dạng Bạn dành chút thời gian để tưởng tượng bạn sống thời kì tiền sử Nửa đêm bạn bị đánh thức tiếng động sấm đàn voi ma mút di chuyển phía lều trại bạn Bây bạn đưa cá nhân kỷ XX đặt vào môi trường nguyên thuỷ bạn để khỏi tình mắc kẹt Ai người vậy? Albert Einstein? Khơng thể ơng q nhỏ bé James Joyce sao? Rất tiếc ơng ta bị cận thị nặng Vậy Franklin Delano Roosevelt nào? Phải, ông ta không ngồi xe lăn Như vậy, người đàn ông tiếng kỷ XX trở nên hữu dụng vào lúc bạn cần Trên thực tế nhiều người số họ gặp nguy hiểm nhanh chóng bị tiêu diệt mơi trường ngun thuỷ Theo cách khác, gợi ý cho bạn đưa Michael Jordan hay Arnold Schwarzenegger họ giúp bạn khỏi tình khó khăn Trong hồn cảnh cần phản xạ nhanh, khả định hướng không gian nhạy bén, tốc độ, sức mạnh lanh lẹ, nhiều cần đến phương trình ánh sáng (E=MC), tác phẩm văn học (Finnegans Wake) James Joyce hay chương trình cải cách kinh tế (New Deal) Ở kỷ thứ 20, trở nên quen thuộc với trí thơng minh cấp độ cao sống người "mọt sách", nhà trí thức việ sĩ Ngồi ra, cịn có cáchđịnh nghĩa trí thơng minh khả ứng phó thành cơng với hồn cảnh, điều kiện lực học hỏi từ kinh nghiệm trải qua cá nhân khác Nếu xe ô tô bạn bị hỏng đường cao tốc, người thông minh để giải vấn đề này? Liệu tiến sĩ triết học trường đại học lớn thợ sửa xe với trình độ phổ thông trung học? Nếu bạn bị lạc thành phố rộng lớn người giúp đỡ bạn nhiều nhất? Sẽ vị giáo sư đãng trí cậu bé có giác quan định hướng ưu việt? Có thể thấy trí thơng minh phụ thuộc vào hoàn cảnh, nhiệm vụ yêu cầu mà sống đặt cho chúng ta, vào số IQ, đại học hay chức danh uy tín Kết nghiên cứu số có tính dự đốn kiểm tra IQ khẳng định điều Mặc dù kiểm tra trí thơng minh dự đốn thành cơng học sinh, sinh viên học cách vững chắc, chúng lại thất bại việc sinh viên làm việc sống thực sau rời khỏi ghế nhà trường Một tìm hiểu nhà chuyên môn đạt nhiều thành công sống cho thấy, có đến 1/3 số họ có số IQ thấp Như thông điệp rõ ràng là: Các kiểm tra IQ đánh giá thứ tạm gọi "năng khiếu học", trí thơng minh thật phải hiểu phạm vi rộng lớn với nhiều loại kỹ khác Quyển sách bàn cách biểu khác trí thơng minh Sẽ thú vị việc ta nói trí thơng minh thể dạng vật chất kì diệu nằm não, đo cách kiểm tra số IQ, hay trí thơng minh nhiễm sắc thể ưu tú ban tặng cho số cá nhân may mắn từ lúc sinh ra, mà thay vào đề cập đến nhiều dạng trí thơng minh khác nhau, ta gặp ngả đường sống Chúng ta xem xét trí thơng minh vận động viên, nghệ sĩ, nhà soạn nhạc, viên quản trị, nhà tâm thần học, kế toán viên, người bán hàng, giáo viên tiểu học, thợ hàn, thợ sửa chữa máy móc, kiến trúc sư người khác Trên phạm vi tồn cầu, chúng khảo sát trí thông minh tồn văn hố khác nhau, bao gồm có tài biển người Polynesian (Pôlinêdi), khả kể chuyện người hát sử thi dân tộc Nam Tư, nhạy bén nhà quản lý người Nhật Bản Trong sách bạn nghiên cứu ý tưởng có tính cách mạng, ngày thi hút quan tâm đông đảo nhà khoa học rộng rãi công chúng Đó học thuyế t nhiều loại thơng minh khác nhau, nhà tâm lý học Howard Gardner xây dựng phát triển từ 15 năm qua, học thuyết thách thức định kiến cũ việc khôn khéo,thông minh Gardner tin tưởng văn hoá tập trung trọng vào lối tư lô-gic tư lời nói - lực chủ yếu đánh giá kiểm tra trí thơng minh, bỏ qua dạng khác trí tuệ hiểu biết Ơng đưa ý kiến có loại trí thơng minh khác nhau, xứng đáng coi cách thức quan trọng suy nghĩ tư Bảy loại hình thơng minh Loại thứ thông minh ngôn ngữ Đây trí thơng minh phóng viên, người kể chuyện, nhà thơ luật sư Loại tư đem lại cho tác phẩm "Vua Lear" Shakespeare, "Odyssey" Homer truyển thuyết "Nghìn lẻ đêm" người Ả Rập Người có khả ngơn ngữ tranh cãi, thuyết phục, làm trị hay làm hướng dẫn có hiệu việc sử dụng lời nói Họ thường u thích cách sử dụng âm từ ngữ, thông qua chơi chữ, trị đố từ cách uốn lưỡi Đơi họ hay đưa tin vặt họ có khả nhớ kiện Họ trở thành bậc thầy đọc viết Họ đọc cách tham lam, có khả viết cách rõ ràng phóng đại ý nghĩa lên theo cách khác từ tin báo, ảnh bình thường Loại thứ hai, thơng minh lơ-gic - tốn học, trí thơng minh số lơgic Đây trí thơng minh nhà khoa học, kế toán viên nhà lập trình máy tính Newton điều khiển khai thác loại trí thơng minh ông phát minh phép tính vi phân Einstein tương tự ông xây dựng ph át triển học thuyết tương đối Những nét tiêu biểu người thiên trí thơng minh lơ-gic - tốn học gồm có khả xác định ngun nhân, chuỗi kiện, cách tư theo dạng nguyên nhân - kết quả, khả sáng tạo giả thuyết, tìm mơ hình ốs học quy tắc dựa khái niệm, đồng thời ưa thích quan điểm dựa lý trí sống nói chung Trí thơng minh khơng gian loại lực thứ ba, liên quan đến suy nghĩ hình ảnh, hình tượng khả cảm nhận, chuyển đổi tái tạo lại góc độ khác giới khơng gian trực quan Đó mảnh đất sáng tạo kiến trúc sư, nhà nhiếp ảnh, nghệ sĩ, phi công kĩ sư khí máy móc Người thiết kế lên Kim tự tháp Ai Cập người có nhiều trí thơng minh loại Cũng có khả cá nhân Thomas Edison, Pablo Picasso Ansel Adam Nh ững cá nhân sở hữu loại trí thơng minh khơng gian mức độ cao, thường có độ nhạy cảm sắc bén với chi tiết cụ thể trực quan hình dung cách sống động, vẽ hay phác họa ý tưởng họ dạng hình ảnh, đồ hoạ, họ có khả tự định hướng thân không gian chiều cách dễ dàng Loại trí thơng minh âm nhạc loại lực thứ tư Đặc điểm loại trí thơng minh khả cảm nhận, thưởng thức tạo tiết tấu nhịp điệu Đó trí thơng minh Bach, Beethoven, hay Brahon, loại trí thơng minh nhạc công đàn cầm người Ba-li hay người hát sử thi dân tộc Nam Tư Ngoài ra, trí thơng minh âm nhạc cịn có tiềm thức cá nhân nào, miễn người có khả nghe tốt, hát theo giai điệu, biết dành thời gian cho âm nhạc nghe nhiều tiết mục âm nhạc khác với xác sáng suốt giác quan Loại thông minh thứ năm, khả vận động thân thể, loại thơng minh thân thể Nó bao gồm tài việc điều khiển hoạt động thân thể người thao tác cầm nắm vật thể cách khéo léo Các vận động viên thể thao, người làm nghề thủ cơng, thợ khí bác sĩ phẫu thuật người sở hữu khả tư Cũng người vậy, diễn viên hài vĩ đại Charlie sử dụng tài loại để thực nhiều động tác biểu diễn tài tình ơng Kẻ lang thang nhỏ bé Các cá nhân thuộc loại tài vận động thân thể khéo léo thành công nghề thêu may, nghề thợ mộc hay nghề tạo mẫu Hoặc họ ham thích theo đuổi hoạt động thể đường dài, khiêu vũ, chạy bộ, cắm trại, bơi lội đua thuyền Họ người thực hành, nhạy cảm, thường xuyên muốn vận động thể họ có "phản ứng năng" với tình huống, vật Loại thơng minh thứ sáu lực tương tác Đây lực hiểu làm việc với người khác Đặc biệt là, điều yêu cầu có khả cảm nhận dễ chia sẻ với tâm trạng, tính cách, ý định mong muốn người khác Thuyền trưởng tàu biển cần phải có loại thơng minh Trí thơng minh cần cho nhà quản lý tổng công ty lớn Một cá nhân có trí thơng minh giao cảm giàu lịng trắc ẩn đầy tinh thần trách nhiệm xã hội, chẳng hạn Mahatma Gandhi; người có sức lơi khéo léo Machiavelli, họ có khả nhìn thấu suốt vào bên người khác từ nhìn viễn cảnh giới bên ngồi cặp mắt người Trong thực tế, họ tuyệt vời với vai trị người mơi giới, quản trị mạng, người hồ giải thầy giáo Loại trí thơng minh cuối lực tự nhận thức thân trí thơng minh nội tâm Một người mạnh mẽ loại trí tuệ dễ dàng tiếp cận nhìn rõ cảm xúc thân mình, phân biệt nhiều loại trạng thái tình cảm bên sử dụng hiểu biết thân để làm phong phú thêm vạch đường cho đời Các thí dụ người có trí thơng minh thiên kiểu gồm có nhà cố vấn, nhà thần học, thương nhân Họ người hay tự xem xét nội tâm ham thích trầm tư suy nghĩ, trạng thái tĩnh lặng hay trạng thái tìm hiểu tinh thần cách sâu sắc khác Mặt khác họ người có tính độc lập mạnh mẽ, tính thẳng thắn cao độ tự giác, có kỷ luật Trong trường hợp nào, họ thuộc dạng tự lập thích làm việc làm việc với người khác Bạn nhớ rằng, cho dù bạn có nhận thấy cách rõ ràng thân thuộc hai dạng thông minh số loại mô tả trên, thực tế bạn ln ln sở hữu tất loại trí thơng minh Hơn nữa, cách lý tưởng người bình thường phát triển số loại trí thơng minh nói tư đến mức độ đáng kể để sử dụng thành thạo Trong đời chúng ta, loại hình thơng minh thể theo cách khác người, khơng có giống Rất có người đạt mức độ thông minh cao đầy đủ loại trí thơng minh Vào đầu thể kỷ XX, nhà tư tưởng người Đức Rudolf Steiner coi ví dụ người có trí tuệ thơng minh Ơng nhà triết học, nhà văn nhà khoa học Ông người sáng tạo loạt điệu nhảy, học thuyết màu sắc hệ thống dụng cụ làm vườn, đồng thời ơng cịn nhà điêu khắc, nhà nghiên cứu xã hội kiến trúc sư Mặt khác có số người phát triển đạt đến trình độ cao loại trí thơng minh đó, loại trí thơng minh khác họ lại phát triển chậm nhiều kén hẳn Đây nhà bác học giới loài người Những người giống nhân vật Raymond phim The Rain Man (Người đàn ông mưa) đoạt giải Oscar, người tính tốn số tốc độ ánh sáng khơng thể tự chăm sóc thân họ Hay cá nhân sở hữu tài điêu khắc song lại khơng thể đọc được, hay có người có khả xướng âm cách hồn hảo lại cần người khác giúp buộc dây giày họ Đa số người có phẩm chất trí tuệ vào khoảng nhà bác học với người tự nhiên phát triển bình thường thực tế Mỗi thường có vài loại trí thơng minh dường trội chút, vài loại trí thơng minh khác đạt vào loại trung bình vài loại khác xem gây khó khăn cho sống Dù nữa, điều quan trọng cần phải hiểu cịn có nhiều hội cho tất người để phát triển toả sáng kể với kiểu trí thông minh không thường sử dụng Người nông dân, bậc cha mẹ, hoạ sĩ, thợ khí, nhà bn xứng đáng sở hữu trí thông minh nhiều bác sĩ tâm lý, bác sĩ phẫu thuật não hay giáo sư luật Luận thuyết nhiều loại trí thơng minh tập hợp đầy đủ hàng loạt khả người vào hệ thống gồm loại trí thơng minh, tài năng, loại trí thơng minh làm cho cá nhân có khả thành đạt sống thu kết mà mong muốn Những chứng làm sở cho học thuyết Thuyết trí thơng minh đa dạng khuôn mẫu đưa ý kiến cho rằng: có nhiều cách khác để trở thành người khơn ngoan Trong vịng 200 năm qua, có nhiều loại luận thuyết trí thơng minh đưa ra, theo có khoảng từ đến 150 loại trí thơng minh khác Vậy điều làm cho khn mẫu trí tuệ Gardner trở thành đặc biệt, hữu dụng có sức thuyết phục, ơng tìm xác thực kết nghiên cứu vấn đề từ việc nghiên cứu hàng loạt lĩnh vực có liên quan: nhân loại học, tâm lý học nhận thức, tâm lý học phát triển, phân tích tâm lý, khoa học tiểu sử, sinh lý học động vật, giải phẫu thần kinh học Trong học thuyết mình, Gardner thiết lập yêu cầu cần thiết đặc trưng mà loại trí thơng minh phải đạt để có đủ điều kiện xác định loại trí thơng minh Sau số tiêu chuẩn ấy: Đặc điểm 1: Mỗi trí thơng minh có khả biểu tượng hố Thuyết trí thơng minh đa dạng đưa khía cạnh khái niệm trí thơng minh, cho khả biểu tượng hoá tư người hay khả diễn đạt ý tưởng, kinh nghiệm thơng qua miêu tả hình ảnh, số từ ngữ, dấu hiệu để xác nhận trí thơng minh người Khi Vanna White vào khoảng không chữ "pr gram" hình ti vi trình chiếu trị chơi: "Bánh xe may mắn", phần lớn người xem ti vi nói chữ bị thiếu từ gì, họ chung hệ thống ký tự giao tiếp thông thường tiếng Anh Đây thí dụ hệ thống ký tự ngơn ngữ Thuyết trí thơng minh đa dạng cho rằng: có nhiều cách khác mà loại trí thơng inh sử dụng để biểu tượng hố Những người có tư lơ-gic tốn học sử dụng số chữ số Hy Lạp, số loại ký hiệu khác, để đáp ứng tư nhu cầu có tính lý trí họ Ở mặt khác, nhà soạn nhạc nhạc sĩ lại thường hay sử dụng nốt nhạc trầm bổng để biểu tượng hóa giai điệu tiết tấu họ Marcel Marcean lại sử dụng cử động tác phức tạp diễn giải dấu hiệu vận động thân thể để biểu diễn khái niệm tự trạng thái đơn Ngồi cịn ký hiệu mang tính xã hội, chẳng hạn vẫy tay chào tạm biệt ký hiệu tơi, biết, thí dụ hình ảnh giấc mơ vào buổi sáng sớm Đặc điểm 2: Mỗi trí thơng minh có lịch sử phát triển riêng Trí thơng minh khơng phải điều lạ thường có tính tuyệt đối người trung thành với quan niệm trí thông minh theo kiểu số IQ Những người cho trí thơng minh sinh trì ổn định, bền vững suốt chiều dài đời người Theo thuyết trí thơng minh đa dạng, loại trí thơng minh biểu vào thời điểm xác định thời thơ ấu, chúng có chu kỳ bộc lộ phát triển tiềm rực rỡ chiều dài đời, bao gồm việc loại có hình mẫu trình suy giảm nhanh chóng hay từ từ người bị già Nhà soạn nhạc vĩ đại Mozart sáng tạo âm điệu đơn giản từ lên tuổi viết giao hưởng vào năm lên tuổi Những tài âm nhạc trì cịn tương đối lớn mạnh tuổi đời cao, chứng sống thực tế nhà sáng tác Pablo Casals, Igor Stravinsky George Friedrich Handel Loại tư lơ-gic tốn học, mặt c, lại có kiểu mơ hình phát triển khác với loại Loại xuất muộn chút thời thơ ấu, phát triển đạt đến đỉnh cao vào thời niên, sau suy giảm muộn đời người Nhìn vào lịch sử tư toán học, ta nhận thấy có số khám phá lớn tốn học nhà bác học có tuổi đời ngồi 40 tuổi Sự thực là, nhiều khám phá quan trọng người độ tuổi niên thiếu, chẳng hạn Blaise Pascal Evaiste Galois Thậm chí Albert Einstein đạt hiểu biết sâu sắc ban đầu thuyết tương đối ông 16 tuổi Tương tự vậy, loại trí thơng minh có mơ hình tăng trưởng, phát triển suy giảm theo cách riêng mình, vịng đời người Đặc điểm 3: Mỗi trí thơng minh tổn thương biến có tác động xâm phạm gây hại đến vùng đặc trưng riêng biệt não người Thuyết trí thơng minh đa dạng tiên đốn thực tế, trí thơng minh bị lập não bị tổn thương Gardner đưa ý kiến là: Nhằm mục đích cơng nhận tồn tại, lý thuyết trí thơng minh phải dựa sở sinh học, nghĩa bắt nguồn từ cấu trúc vật chất não Với vai trò nhà tâm lý học thần kinh Ban quản lý cựu chiến binh Boston, Gardner làm việc với bệnh nhân bị tổn thương não, phần loại trí thơng minh họ bị ảnh hưởng, thí dụ như: Một người có thương tích thuỳ trước trán bán cầu não trái khơng thể nói viết bình thường hát, vẽ, nhảy múa khơng có chút khó khăn Trong trường hợp trí thơng minh ngôn ngữ bị suy giảm, hư hại phần Mặt khác, người bị thương thuỳ thái dương bên phải khó khăn thực cơng việc mang tính chất âm nhạc, nói, đọc viết cách dễ dàng Những bệnh nhân bị thương thuỳ chẩm bán cầu não bên phải bị suy giảm đáng kể khả nhận biết gương mặt, khả quan sát nhận biết chi tiết trực quan Lý thuyết trí thơng minh cịn tranh luận việc có tồn hay không hệ thống não hoạt động cách tương đối độc lập Trí thơng minh ngơn ngữ xem chức bán cầu não trái đa số người, trí thơng minh âm nhạc, khơng gian lực tương tác có xu hướng tập trung bán cầu não phải nhiều Trí thơng minh lực vận động thân thể gồm có vỏ não vận động, hành thần kinh sở phận trước não Thuỳ trước trán đặc biệt quan trọng trí thơng minh người Bộ não tổ hợp phức tạp lạ thường đến mức khó tin nên khơng thể phân chia cách rõ ràng thành khu vực có ranh giới đồ Tuy nhiên, lý thuyết trí thơng minh đa dạng tổng hợp kết khám phá 20 năm qua lĩnh vực tâm lý học thần kinh theo cách riêng biệt đáng ý Đặc điểm 4: Mỗi loại trí thơng minh có tảng giá trị văn hố riêng Thuyết trí thơng minh đa dạng cho rằng, biểu lộ trí thơng minh đánh giá cách tốt việc nhìn vào khả đóng góp cao xã hội, khơng phải việc giành kết tốt hay không kiểm tra Những kỹ tiêu biểu cho việc kiểm tra số IQ, chẳng hạn khả lặp lại số ngẫu nhiên theo chiều thuận chiều ngược, hay lực để giải vấn đề có tính chất tương tự vậy, làm hạn chế giá trị văn hố có trí thơng minh người Lần gần bạn nghe thấy ông bà bế đứa cháu đặt lịng nói: "Ơng (bà) muốn nói với cháu điều có ý nghĩa với ơng (bà) trước kia, ông (bà) hy vọng đầy ý nghĩa cháu: 23,16, 94, 3, 12 " Trên phương diện khác, điều đem lại thành tựu tiến xã hội chúng ta, từ hệ đến hệ khác truyện cổ tích, truyện thần thoại, tác phẩm văn học, âm nhạc, môn nghệ thuật lớn, khám phá khoa học kỹ vật lý Thuyết trí thơng minh đa dạng cho rằng, cách tốt để học điều thông minh nghiên cứu, học tập thí dụ cơng trình văn hố có ích cho xã hội chúng ta, loại số 7lĩnh vực, chẳng hạn: Tác phẩm Moby Dick Herman Melville tốt âm tiết vô nghĩa cẩm nang tra cứu tâm lý; Guernica Pablo Picasso tốt thiết kế hình học kiểm tra tính suy luận khơng gian; tác phẩm Magna Carta hay Sermon núi tốt "thước đo Vineland" tính trưởng thành xã hội Ở mức độ xa nữa, thuyết trí thơng minh đa dạng tán thành ca ngợi tính đa dạng cách mà trí thơng minh thể văn hố khác Ở khơng coi khám phá từ ngữ toán học người châu Âu da trắng đỉnh cao trí thơng minh (mà theo quan niệm này, lần kiểm tra trí tuệ số IQ lại ủng hộ trì), thuyết trí thông minh đa dạng cung cấp phạm vi quan niệm rộng lớn trí thơng minh người Trong biểu đồ trí thơng minh này, loại khả trí tuệ người ca ngợi tơn trọng nhau, tài tìm đường người dân Himalaya, phương pháp phân loại phức tạp thổ dân Nam Phi tộc Kalahan, thiên tài âm nhạc văn hoá Arang đất nước Nigieria, hệ thống vẽ đồ độc vô nhị người biển dân tộc Polynesia, khả đặc biệt nhiều người khác khắp giới Bổ sung thêm vào đặc điểm nội dung trên, thuyết đưa ý kiến loại thơng minh có trình xử lý nhận thức riêng biệt hoạt động trí nhớ, tập trung, tri giác cách gi ải vấn đề Thí dụ, bạn khơng thể nhớ giai điệu, lại nhớ hình ảnh gương mặt số Tương tự vậy, bạn có tri giác nhạy bén độ cao nốt nhạc song bạn phân biệt khác cách phát âm chữ "th" "sh" Thậm chí loại trí thơng minh cịn có lịch sử tiến hố riêng loại Trí thơng minh âm nhạc có phần hàm chứa tiếng hót chim mng, trí thơng minh vận động thân thể xuất từ hoạt động săn bắn giai đoạn sơ khai lịch sử lồi người Những muốn thấy số liệu định lượng vấn đề kết kiểm tra tâm lý nghiên cứu thực nghiệm ủng hộ khẳng định Lý thuyết trí thơng minh đa dạng khơng ý kiến đơn Nó lập nên từ việc tổng hợp kết nghiên cứu đề tài khoa học trí thơng minh hành Chương 1: Thuyết trí thông minh đa dạng (tiếp) Khám phá ại lo hình thơng minh bạn Bây bạn biết vài điều sở khoa học thuyết loại hình thơng minh này, xem xem thân bạn khớp với loại hình thơng minh đến mức Trong q trình tơi tổ chức hội thảo giảng khắp nước Mỹ, người thường đặt câu hỏi "Có kiểm tra thử làm để biết trí thơng minh tơi hay khơng?" Tơi hy vọng khơng có Quyển sách xây dựng sở tin tưởng trí thơng minh phong phú đa dạng, vượt hẳn ngồi khái niệm trí thơng minh bị gò ép kiểm tra khoảng 90 phút Mặc dù có nhiều kiểm tra cá nhân thực tế, chúng đánh giá khía cạnh khác loại hình thơng minh, cách tốt để khám phá xem kiểu thông minh bạn nhiều đến mức thơng qua tiến hoá qua thời gian Trên tờ giấy trắng, bạn vẽ nhiều đường thẳng nằm ngang, phân cách thành khoảng đặn, trang giấy, hình dung lớp địa chất khác Ở đỉnh tờ giấy, viết định nghĩa cà cách đánh vần hành công nhận rộng rãi từ Trong lớp bên (hoặc cột nằm ngang) theo chiều từ xuống tờ giấy, bạn từ sử dụng thời kỳ trước (bao gồm ví dụ thời gian sử dụng, với cách đánh vần thay đổi chúng áp dụng được) Phần cuối trang giấy, đưa từ gốc từ bạn quan tâm ngôn ngữ khác Khi thực cơng việc khó khăn đào sâu vào lịch sử từ ngữ này, bạn tiếp cận với nhiều từ không quen thuộc với trạng thái kỳ lạ Giống Willard Espy, tác giả The Game of Words (Chơi chữ) diễn tả điều đó: "Học từ chúng trẻ, để chúng nhận biết tốt Đưa chúng vào, thủ thuật, trò chơi có dịp Điều quan tìm cách để kết hợp đưa từ vào nội dung viết trình giao tiếp bạn" Bạn phải cảm thấy thật thoải mái thích thú tự lặp lại từ khám phá cách gieo vần chúng, từ lặp âm đầu (là từ có âm bắt đầu), từ bị che khuất bên từ lớn hơn, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa định nghĩa hài hước từ mà bạn tìm thấy Hầu chắn trị chơi ngơn từ cách tốt để học từ phát triển mềm dẻo, linh hoạt việc sử dụng từ quen thuộc biết Ước tình ngày có khoảng 30 triệu người dân Mỹ giả câu đố trị chơi chữ có khoảng 1700 tờ báo khác Các trò chơi chữ tìm thấy 27% số hộ gia đình người Mỹ kể từ năm 1931 đến nay, có 100 triệu đồ chơi bán hết phạm vi tồn giới Có nhiều chủng loại đa dạng trò chơi khác ln có sẵn kho chứa đồ chơi khắp đất nước Mỹ vớ i nhiều trò chơi đưa bày bán thị trường hàng năm Tuy nhiên, có nhiều trị chơi ngơn từ có tính mở, khơng bị hạn chế bạn chơi trị chơi mà khơng cần bảng hay tạp chí, chúng làm trí thơng minh ngơn ngữ bạn phong phú giàu có Đây trị chơi để bạn bắt đầu chơi (ngồi cịn nhiều trị chơi khác bạn tìm thấy sách trị chơi ngơn ngữ, sách liệt kê mục giải trí): *Trị Tic-Tac-Toe: Chơi trị chơi cờ caro thơng thường, người chơi dùng chữ để thay cho dấu gạch chéo dấu trò chơi cờ caro; người chơi cần tạo từ xác chữ viết liền theo đường thẳng đường chéo Với chữ từ tạo ra, người chơi nhận điểm *Bậc thang ngơn từ: Hãy chọn hai từ có số lượng chữ nhau, người chơi cố gắng tìm cách biến đổi từ thứ sang từ thứ hai cách thay đổi lần chữ với số bước thực Mỗi bước phải tạo từ có nghĩa (thí dụ từ saw but, bước chơi thực có từ sau: saw, sat, bat, but) *Trò chơi từ điển đánh lừa: Một người chơi chọn lấy từ khơng quen thuộc từ điển, đồng thời đưa lời định nghĩa xác từ lời định nghĩa "đánh lừa" mà tạo lúc Những người chơi khác phải xem xét định xem định nghĩa từ đúng, định nghĩa sai Ngơn ngữ đáp ứng khám phá, khảo sát với thời lượng vô tận không bị hạn chế tiến hành thử nghiệm với nó, lập trị chơi với nó, làm sáng tỏ ý nghĩa, tạo ra, biến đổi nó, xuyên tạc, bóp méo nó, phát triển mở rộng nó, hay thực sửa đổi khác để phù hợp với kích cỡ từ mà lựa chọn Trong q trình thực đó, nhận thấy trí tuệ thân chúng mở rộng tiến thêm, ngôn ngữ công cụ không bị giới hạn tư Thông qua việc sử dụng ngôn ngữ cách có chủ ý theo cách làm để làm tăng thêm sức mạnh cho trí thơng minh chúng ta, đồng thời nhận thấy phong phú đa dạng đến mức tính chất thực dụng ngơn từ Mặt khác cách làm thú vị giúp cho ta giải trí Chương 2: Trí thơng minh ngơn ngữ (tiếp) 25 CÁCH PHÁT TRIỂN TRÍ THƠNG MINH NGƠN NGỮ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Bạn tham gia vào hội nghị chuyên đề sách hay Tổ chức buổi liên hoan, gặp gỡ với chủ đề hoạt động nghề nghiệp thông thường Chơi trị chơi ngơn từ (thí dụ như: trị đảo chữ, xếp chữ, trị chơi chữ) Tham gia vào câu lạc sách Tham gia vào hội nghị nhà văn lớp học hay hội thảo vi ết văn trường đại học địa phương Tham gia vào buổi đăng ký tên sách kiện khác có tính đề cao, tôn vinh nhà văn thành công văn đàn Tự ghi âm lời nói bạn bật lại để nghe Thường xuyên đến thư viện hoặc/và nhà sách Đặt mua dài hạn tờ báo có chất lượng cao (thí dụ tờ Thời báo New York, Bưu điện Washington ) đọc chúng thường xuyên Hãy đọc tuần sách tự xây dựng lấy thư viện cá nhân riêng bạn Tham gia vào câu lạc nhà hùng biện (thí dụ câu lạc "Những người chủ trì có tầm cỡ quốc tế") chuẩn bị cho nói chuyện khoảng 10 phút không theo nghi lễ định cho công việc hay kiện cộng đồng Học cách sử dụng vi xử lý từ ngữ Hãy nghe băng ghi âm diễn giả tiếng, nhà thơ người kể chuyện khác (tìm ghi lấy tên họ tài liệu thư viện) Hàng ngày giữ nhật ký bên viết khoảng 250 từ ngày điều có trí nhớ bạn Hãy quan tâm ýđến kiểu nói khác (như hình thái ngơn ngữ, diễn đạt tiếng lóng, ngữ điệu, từ vựng, v.v ) người khác mà bạn thường gặp hàng ngày Dành thời gian kể chuyện thường xuyên với gia đình bạn bè Hãy tạo trò chơi chữ, câu đố, trò đùa riêng bạn Tham dự vào hội thảo việc đọc nhanh Dạy cho người mù chữ, thất học thơng qua tổ chức tình nguyện • • • • • • Ghi nhớ, học thuộc tất thơ đoạn văn xuôi tiếng Thuê, mượn mua băng ghi âm tác phẩm văn học hay nghe chúng rảnh rỗi vào thời gian thuận tiện ngày Đánh dấu, khoanh trịn từ ngữ khơng quen mà bạn bắt gặp trình đọc sách, sau tìm hiểu chúng từ điển Hãy mua lấy từ điển đồng nghĩa trái nghĩa, từ điển gieo vần, sách gốc từ, sổ tay thực hành văn phong, sau sử dụng chúng thường xuyên viết bạn Đến lễ hội người kể chuyện học hỏi nghệ thuật kể chuyện Mỗi ngày sử dụng thêm từ Chương 3: Trí thông minh không gian Suy nghĩ mắt tư bạn Nhà khoa học người Mỹ Louis Agassiz người coi trọng chi tiết Một buổi nọ, có người trợ lý đến mắt với Agassiz ông để nghiên cứu tiêu lạ loài cá Sau hướng dẫn bước tiến hành, Agassiz ngồi phịng thí nghiệm để trợ lý lại Sau nửa xem xét người trợ lý cảm thấy tìm hiểu hết thứ muốn biết tiêu Agassiz chưa quay trở lại Vài lại trôi qua hết bực bội, nản lòng lại tức giận bị bỏ lại Để "giết" thời gian ngồi đếm vây cá, vảy cá bắt đầu lập biểu đồ tiêu Anh nhận anh quên cách nhìn nhận ban đầu minh, việc lồi khơng có mi mắt Cuối Agassiz quay trở lại phịng thí nghiệm trông đợi nhà nghiên cứu trẻ Tuy vậy, Agassiz khơng hài lịng với nhà khoa học trẻ yêu cầu tiếp tục nghiên cứu tiêu thêm hai ngày Rất nhiều năm sau nhà khoa học trẻ trở nên xuất chúng lĩnh vực anh nghiên cứu nói ba ba ngày thực tập có giá trị mà anh trải qua Ví dụ nói gợi cho ta số điều sức mạnh có tập trung tìm tịi quan sát để nhận tri thức ẩn giấu Sự việc đề cập đến dạng trí thơng minh khả quan sát mà Howard Gardner nóiến: đ Spartial intelligence (Trí thơng minh kh ơng gian) Điểm cốt lõi loại trí thơng minh khả lĩnh hội xác giới khơng gian thị giác khả thực chuyển đổi cảm thụ ban đầu không gian người Đây loại trí thơng minh kiến trúc sư dân Sherpa (người Himalay), hay nhà phát minh thợ máy, kỹ sư người lập đồ địa Người có trí thơng minh khơng gian nhìn thấy điều mà người khác hay bỏ qua dù giới thực hay ảo Người ta định hình định dạng hình ả nh tưởng tượng thông qua phương pháp cụ thể vẽ, điêu khắc, xây dựng sáng chế, cách trừu tượng xoay tròn biến đổi đối tượng hình ảnh bên tư duy, suy nghĩ họ Chương đề cập đến số dạng khác trí thông minh không gian khảo sát số cách mà nhờ - giống người trợ lý nói Agassiz - bạn phát triển lực quan sát không gian thơng qua việc rèn luyện kiên nhẫn thống Chương 3: Trí t hơng m inh khơng gian ( t iếp) Có nhìn tin Q trình nhận thức giới trực tiếp thông qua thị giác điểm yếu trí thơng minh khơng gian Mặc dù người mù sở hữu khiếu (trí thơng minh) xử lý khơng gian (ngay đứa bé ba tuổi bị mù biết quỹ đạo vật thể không trung ném giải thích rõ ràng đồ), hầu hết trường hợp, khả nhìn bước quan trọng để trí thông minh không gian phát triển Thị lực người khác người với thị lực 20/20 coi bình thường Tuy nhiên, có người sở hữu "cặp mắt chim ưng" cho phép họ nhìn thấy vật khoảng cách xa nhiều so với mắt thường Ví dụ sinh viên người Đức Veronica Seider nhận biét chi tiết người khoảng cách xa dặm Và tin đưa, nhà du hành vũ trụ xác định rõ ràng nhà từ điểm cách mặt trái đất trăm dặm suốt quỹ đạo bay Các nhà khoa ọc h gọi trường hợp Hypereidesis hay cặp mắt siêu tinh tường Một biểu khác trí thơng minh khơng gian lại khả quan sát, đánh giá đặc biệt vật cự ly gần Thổ dân Gikwe tộc Kalahari từ dấu vết linh dương mà phát giới tính, kích cỡ, tầm vóc cà tâm tính vật Những thợ săn người Eskimo tâm đến chi tiết thay đổi nhỏ tuyết băng chân họ sai lầm nhỏ nhặt khiến băng vỡ họ bị mắc kẹt Trong văn hoá chúng ta, khả nhận biết điểm đặc thù khơng gian khơng cịn quan trọng ta có biển báo hiệu, đồ, dạng giao tiếp thông tin số hoá dẫn đường Ngày nay, để tuột khỏi tay hội lớn trước mắt q dựa dẫm lệ thuộc vào trí thơng minh ngơn ngữ học tốn học lơ-gíc Bài thực hành giúp bạn phục hồi lại kỹ quan sát bị thận bạn lãng quên Tập quan sát tinh tường đôi mắt thợ săn Hãy đến nơi yên tĩnh, chẳng hạn như: Vườn nhà công viên hay số địa điểm sinh thái Bạn dành hẳn đồng hồ làm việc quan sát môi trường xung quanh Bạn thực sau: Tiến hà nh quan sát cảnh vật xung quanh bạn nhiều tốt Phóng tầm mắt xa nhìn vào ẩn giấu bên thiên nhiên Quan sát bạn đạt đến khả quan sát thổ dân Kalahari hay thợ săn Eskimo - người có cảm nhận tinh tế đến chi tiết cảnh vật Hãy nhìn vật đơi mắt "dung hồ", nghĩa khơng để ý nhiều đến chi tiết cụ thể mà phải quan sát đồng thời tất chi tiết tầm quan sát mắt Hãy quan sát cho bn cảm thấy n hư thể bạn nhìn thấy phía sau lưng bạn Trong thời gian đó, bạn trở lại địa điểm vào dịp khác nhau, lặp lại cách làm để ý xem khả quan sát cảnh vật bạn thay đổi bạn có nhiều thời để quan sát Hãy quan sát với cảm xúc nguyên sơ, sáng Các dạng kỹ quan sát miêu tả đưa đến dạng khác nhận thức trực quan, khiếu thẩm mỹ tinh tế Đây loại trí thông minh không gian người làm nghề trang trí nội thất, nhà thiết kế vườn hoa cơng viên, nhà mỹ thuật, phi hành gia nhà phê bình nghệ thuật Những khả nghề nghiệp địi hỏi phải có cảm nhận tinh tế yếu tố việc thưởng thức nghệ thuật, đường nét, đặt, khối lượng vật thể, không gian, cân bằng, độ tương phản sáng tối, mức độ cân đối, vật làm mẫu màu sắc vật Những nghệ sĩ tiếng dường phát triển tài thiên yếu tố Chẳng hạn buổi vấn, danh hoạ Picasso biểu lộ nhạy cảm mãnh liệt màu sắc ông thuật lại: "Tôi dạo khu rừng lâu đài Fontainebleau Ở đó, bắt gặp màu xanh cỏ Tôi tìm cách truyền tải cảm giác vào t rong tranh" Tương tự vậy, hoạ sĩ người Nga Wassily Kandinsky nhớ lại viết lần ông sử dụng chất liệu nghệ thuật để vẽ sau: Lúc tơi lên 13 hay 14 tuổi đó, tơi mua thuốc vẽ tranh sơn dầu tiền dành dụm nhờ bỏ ống đồng silinh Tới tận nhớ rõ màu sắc lúc bóp khỏi tuýp thuốc Khi nắm tay tuýp thuốc, dường tơi cảm thấy niềm hân hoan, vui mừng lẫn trang nghiêm kỳ ảo, lần sau Dường có vui mừng, phóng khống, có âm mát, có sức mạnh chịu đựng, nhẫn nhục, ngoan cố bẩm sinh, mỏng manh dễ vỡ cách thức chất liệu vẽ trào khỏi tuýp thuốc Những điều kỳ lạ, đáng yêu màu sắc tạo nên Với cảm xúc thế, người nghệ sĩ để lại cho tác phẩm mang dấu ấn đời Người nghệ sĩ đánh thức khả tri giác thân người để thực biết cách chiêm ngưỡng kiệt tác Kenneth Clark, nhà viết lịch sử mỹ thuật Anh, thuật lại cảm giác lần bắt gặp kiệt tác tham quan triển lãm nghệ thuật Nhật Bản London: Cuối phòng trưng bày dãy bậc thang nhỏ Chúng mệt mỏi bước lên bậc thang vào phòng trưng bày khác Ngay tơi bị xúc động mạnh Phía bên tranh vẽ loài hoa đẹp mê hồn vấp mạnh vào bậc thang Tôi thấy lạc vào giới khác Và tơi phát thấy cách x ếp màu sắc tạo thể mới, chắn hoàn toàn Cảm giác nhìn thấy tranh đẹp mê hồn đọng lại sâu đậm tâm chí Clark Ơng kể lại 55 năm sau, ông thăm thánh đường gần Kyoto - Nhật Bản, ông nhận tranh mà hồi bé ông bắt gặp triển lãm London năm 1910 Hình ảnh đọng lại người có khiếu thẩm mỹ tinh tế nhận Bài tập sau giúp bạn trau dồi khả nhận xét mắt nghệ người nghệ sĩ hay nhà phê bình nghệ thuật Tham quan triển lãm nghệ thuật Bạn tham quan viện bảo tàng hay phòng trưng bày nghệ thuật cá nhân nơi bạn sống (nếu khơng sử dụng sách lịch sử mỹ thuật có hình minh hoạ tốt History of Art (Lịch sử Mỹ thuật) Jansen phòng trưng bày nghệ thuật di động) Trong bảo tàng, bạn bắt gặp tác phẩm nghệ thuật (tranh sơn mài, tranh vẽ, tác phẩm điêu khắc, cắt dán, sưu tập hay ảnh chụp) tác phẩm mà bạn quan tâm đến bạn xem xét th ật cẩn thận Không cần tập trung nhiều vào chủ đề tác phẩm, thay vào bạn ý đến cách cảm nhận riêng trình làm nên Mở rộng tâm hồn để thân tự cảm thấy ngạc nhiên, bất ngờ xem tác phẩm Thử để ý xem mắt bạn tập trung vào đâu lại bị lôi từ chi tiết đến chi tiết khác tác phẩm Bạn đạt điều khảo sát phần tác phẩm? Có phải mù sắc hấp dẫn bạn? Hay cách sử dụng khoảng trống? Cách pha trộn, kết hợp màu sắc? Hay điều bạn khơng định nghĩa rõ ràng? Đừng cố phân tích tức khắc bạn thấy mà quan sát điểm gây cảm giác phẫn nộ hay cảm nhận khác Giới hạn thời gian tham quan giờ, sau bạn ghi lại trải qua tham quan kể lại với người thân tác phẩm nghệ thuật mà bạn thấy Một hai tháng sau bạn quay lại để xem nhận xét bạn thay đổi hay cũ (tiếp tục dành nhiều thời gian để khám phá tác phẩm khác theo cách thế) Trong vài trường hợp, tham quan bảo tàng gặp đưựoc nguyên gốc tác phẩm đem lại kết bất ngờ thú vị Trong số tác phẩm thật gây đượ c xúc động hay ấn tượng mạnh, kiệt tác cổ điển hội hoạ, điêu khắc cơng trình kiên trúc tiếng ngun nhân gây tình trạng đột quỵ, xúc động đột ngột, ngất choáng gây ảo giác Đây gọi hội chứng Sendhal, tên nhà văn Pháp kỷ 19, sau ông miêu tả việc ông bị choáng ngợp với tranh treo tường Florence Mặc dù tình trạng gặp phải thực tế cho ta thấy sức mạnh to lớn mỹ thuật đem lại cho tâm hồn người Đáng ý hơn, kinh nghiệm bảo tàng nghệ thuật thân bạn, chúng để lại bạn khả quan sát tinh tường nhạy cảm mỹ thuật sâu sắc Phát triển khiếu nghệ thuật người bạn Đối với phần lớn chúng ta, việc đánh giá đầy đủ tài nghệ thuật người khác không đơn giản Bản thân mong muốn trở thành nghệ sĩ Hầu hết người khơng cịn muốn vẽ vời kể từ lúc họ tám chín tuổi trở lên, sau k hi họ nhận thấy thất bại việc làm cho tranh họ vẽ trông thật Theo Betty Edwards - tác giả sách Drawing on the right side of the Brain (Khả hội hoạ nằm bên phải não người): người tập tành vẽ vời gặp tình trạng chung họ cố gắng vẽ chân dung người (gồm hai tay, hai chân, đầu v.v ) thay vẽ họ thực nhìn thấy trước mắt họ Thông qua tập xếp cách hệ thống, Edwards giúp cho hoạ sỹ tiềm biết cách dụng khả tri giác để vẽ cách rõ ràng xác Sau mà bà hướng dẫn hoạ sỹ thực luyện tập Vẽ hình lộn ngược Bạn lấy tranh đen trắng từ tờ báo hay tạp chí mà có mọt hai hình người Lật ngược tranh xuống Tiếp theo, tờ giấy khác bạn vẽ bạn nhìn thấy tranh lộn ngược Chọn điểm vẽ làm điểm bắt đầu Sau chép tờ giấy bạn cách xác bạn nhìn thấy, theo đường thẳng Tránh tập trung vào việc nhận thức tranh Thay vào đó, nhìn kỹ đường thẳng, góc cạnh, hình dạng, điểm nối, đặc điểm khác mà bạn nhận thức đuợc Không quay tranh hay vẽ bạn lên theo chiều thuận bạn hoàn tất việc vẽ tranh lộn ngược Trong lúc vẽ đó, bạn cảm thấy dường vẽ đường thẳng góc rời rạc Sau bạn hoàn thành, xoay tranh vẽ bạn theo chiều thuận từ lên so sánh chúng với Hãy xem xem vẽ bạn xác so với tranh gốc Edwards đề nghị dùng chung quy trình thực tương tự để trực tiếp tìm đặc trưng tri giác vẽ vật dụng gia đình, vẽ phong cảnh, chân dung người, vật thể hình ba chiều Bà cho rằng: "Con người cần dạy cách biết tạm thời đặt sang bên hệ thống ký hiệu phải tìm xem điều thật dang diễn trở mắt" Để có điều này, bà khuyên học sỹ tr ẻ tràn đầy khát vọng cần biết cách để ý đến mối quan hệ thành phần đối tượng, ý đến khoảng trống xung quanh đồ vật Thỉnh thoảng nhắm bên mắt lại để làm phẳng hình ảnh nhìn thấy giống họ v ẽ chúng vào tranh Mục đích để chuyển sang chế độ nhận thức điều khiển bán cầu não phải (có vai trị lớn nhận biết không gian) Trong chế độ Rmode bà gọi, vật nhìn trực tiếp, hồn chỉnh, tự động Phương pháp dạy vẽ Edwards nhiều phương pháp vẽ, song ý mang đến thay đổi ấn tượng thể loại vẽ thực Ở phần sau chương chúng tac xem xét kiểu vẽ hoàn toàn khác, giúp tái lại bên ngồi hình ảnh nằm suy nghĩ, nội tâm mà bình thường khơng thấy Những hình ảnh bên nội tâm Trong trí thông minh không gian bắt đầu việc nhìn giới hữu hình bên ngồi, sau điều nhìn thấy lại quay trở lại vào tư biến đổi tri thức mà nhờ nó, thực bắt đầu đánh giá mức độ tinh tường, sắc sảo thân khả quan sát Năng lực tạo hình ảnh trực quan cách chủ quan người cịn nhà khoa học biết đến Nó tượng trưng cho cách thức chủ yếu mà cá nhân sử dụng để tạo ra, ghi nhớ xử lý thông tin Các nhà khoa học gọi hình ảnh rõ nét hình ảnh eidetic (xuất phát từ từ Hy Lạp có nghĩa "gắn liền với hình ảnh") Những hình ảnh có chất lượng đến mức gần ảnh chụp Những người có khả tạo hình ảnh trực quan cho biết, họ nhìn thấy rõ tranh bên nội tâm họ hình ảnh mà họ trơng thấy giới thực bên ngồi, sau nhắm mắt lại, họ quét qua tranh với chi tiết mà họ khơng trơng thấy hình ảnh ban đầu Trong thí nghệm, gái có khả hình ảnh trực quan eidetic xem nửa bên trái tranh (thí dụ hình ảnh ba chiều), điều khơng đủ tạo ảo giác độ sâu cho người bình thường Ngày hơm sau xem nốt nửa bên phải tranh, cách gợi lại hình ảnh ghi nhớ từ ngày hơm qua ký ức, gái kết hợp hai nửa tranh lại với để nhận biết độ sâu tranh Các báo cáo khác khả hình ảnh thị giác eidetic cho thấy rõ rằng, khả hỗ trợ người làm cơng việc liên quan đến trí nhớ hay trình suy nghĩ để giải vấn đề Một người đàn ơng kể lại việc làm mà khả giúp ích cho m ột cậu học sinh: "Khi 15 tuổi, kỳ thi, "trông thấy" sách hố học tơi trí nhớ Tơi mở trí nhớ, lật qua trang sách, "chép" lại biểu đồ axit nitric vào thi" Rõ nét câu chuyện Nikola Tesla, người phát minh đèn huỳnh quang máy phát điện Bàn khả Tesla việc hình dung trước đượcnhwngx điều mà ông phát minh sáng chế ra, người chứng kiến nói: "Tesla tưởng tượng trước mắt ông tranh với đầy đủ chi tiết cụ thể, tất phần máy Những hình ảnh cịn sống động thiết kế nào" Người cộng tác với Tesla Tesla hình dung chi tiết máy móc ơng tới kích cỡ mười phần nghìn inch, kiểm tra thiết bị tưởng tượng đầu cách cho chúng chạy hàng tuần lễ liền "sau ông ta nghiên cứu chúng cách kỹ lưỡng hình dáng bên ngồi" Phần lớn người trưởng thành khơng thể hình dung hình ảnh cụ thể đến mức độ rõ ràng Các nhà nghiên cứu đưa ý kiến rằng, hình ảnh eidetic cịn xuất tồn người lớn, sau thời kỳ phát triển tuổi dậy (mặc dù xảy thường xuyên đứa trẻ) Theo nhà thần kinh học người Anh W Gray Walter gần phần sáu dân số có khả nhìn thấy hình ảnh sống động bên suy nghĩ họ, phần sáu khác nhìn chung thường khơng sử dụng hình ảnh nhìn suy nghĩ họ trừ yêu cầu làm thế, hai phần ba dân số cịn lại "có thể gợi lên suy nghĩ mẫu hình ảnh nhìn thấy cần" Chương 3: Trí thơng minh khơng gian (tiếp) Bài tập sau giúp bạn xác định xem bạn thuộc nhóm người cụ thể nói "Những bưu thiếp" trí tuệ bên tư nội tâm Hãy ngồi thật thoải mái vào ghế hay nằm sàn nhà đề làm tập Nhắm mắt lại, thở đặn hai phút, sau đọc qua đề mục danh sách bên (hoặc nhờ người khác đọc dùm bạn) Chờ lát trí tưởng tượng bạn hình thành hình ảnh rõ nét cảnh vật nhắc đến, sau bạn tiếp tục chuyển sang thực với hình ảnh • • • • • • • • • • Phòng ngủ bạn Một kéo Một hà mã màu vàng váy hồng có chấm màu da cam Mẹ bạn trần nhà Đường chân trời thành phố đô thị lớn Đáy hồ hay đại dương Một ảnh Alberl Einstein Một đồ giới Lúc bạn lên bảy tuổi Một hình vng màu xanh cây, vòng tròn màu đỏ tam giác màu xanh da trời Đánh giá ảnh theo cấp độ từ đến (0 = khơng có hình ảnh nào; = hình ảnh mờ; = hình ảnh mờ; = hình ảnh rõ; = hình ảnh rõ; = hình ảnh rõ; = hình ảnh rõ thật) Chắc hẳn bạn cảm thấy thật khó để hình dung hay tưởng tượng cảnh tượng nêu trên, bạn người có trí tưởng tượng tốt Một số người có khả hình dung tốt họ tự tưởng tượng, sáng tạo viễn cảnh họ Theo nghiên cứu đúc kết Jerome Singer, giáo sư tâm lý học trường Đại học Yale, thực tế người có nhiều trạng thái mộng tưởng Chính suy nghĩ mộng tưởng hão huyền giúp cho người ta đối phó với căng thẳng, khám phá kiện xảy đến tương lai vượt qua chán nản sống thường ngày Theo số người tham gia làm thí nghiệm vấn đề này, họ tập trung tinh thần chủ động để chút mộng tưởng xen vào suy nghĩ làm cơng việc có tính chất máy móc cần dùng đến tính tốn, kết cho thấy, cơng việc hiệu buồn ngủ Bài tập đưa cho bạn tình thuận tiện để bạn tạo chút mộng tưởng hữu ích q trình giải cơng việc sống bạn Sự mộng tưởng suy nghĩ Bạn nhắm mắt lại để trí não tự suy nghĩ mơng lung Sau ý vào hình ảnh thị giác thống qua tâm t rí bạn Làm nhiều lần bạn nhận thức tất ý nghĩ nội tâm thân Hãy ý đến chất lượng hình ảnh rõ nét đến mức bạn trạng thái mộng mơ Bạn đánh giá mức độ chúng theo thang giá trị liệt kê trên, xem bạn đạt đến mức nào? Bạn sử dụng khả nhận biết trình mộng tượng bạn (cảm xúc thân, âm nhạc, ngôn ngữ v.v ) Bạn tiếp tục tưởng tượng thật nhiều bạn muốn, trước quay trở lại suy nghĩ điều bạn biết Sau thời gian, bạn tập trung ý nhiều vào khoảng thời gian mà tư bạn xuất trạng thái mộng tưởng, trình bạn làm việc nghỉ ngơi thư giãn Tuy nhiên số người khác lại có khả tưởng tượng tốt họ nghĩ vật cụ thể vấn đề Thợ máy thường tưởng tượng họ làm việc với động xe Bác sĩ phẫu thuật sử dụng khả tưởng tượng họ chữa trị động mạch chủ bị vỡ Bài tập sau cho bạn bối cảnh thuận tiện để vận dụng tư không gian ba chiều bạn vào mối quan hệ với môi trường xung quanh hàng ngày Luyện tập cách nhìn quan sát Hãy tưởng tượng bạn có mắt thứ 3, "con người lang thang, nhìn từ phía", rời khỏi thân thể bạn lúc bay xem xét ọi m vật từ tất góc nhìn Chọn vật thông thường ghế tựa, bàn, salon hay vật để tiến hành quan sát Bước tiếp theo, ngồi cách xa vật thể quan sát vài bước chân, bạn dùng mắt thứ ba để khám phá vật thể góc độ nghĩ tới: từ nhìn xuống, từ nhìn lên, từ phía, từ góc độ khác nhau, tiến lại gần, xa, từ ngoài, từ vào trog Nếu bạn muốn, nhanh chóng phác hoạ điểm nhìn thấy lên tờ giấy Sau hoàn tất việc đó, đứng dạy đặt hướng khác để bạn thực nhìn thấy vật thể góc nhìn Hãy so sánh bạn nhìn trí tưởng tượng với bạn thực trơng thấy Bạn xem độ xác nhìn trí tưởng tượgn đạt đến mức nào? Hãy làm tương tự trình với số vật thể khác Tư trực quan Một nhữn hiệu trí óc tưởng tượng kích thích khả sáng tạo trau dồi trình tư phức tạp Theo Rudolf Arnheim, giáo sư danh dự tâm lý nghệ thuật Đại học Harvard, thực tế tất trình tư - chí viển vơng trừu tượng - nhìn thấy chất Chẳng hạn ơng nhận xét q trình tư nhà tâm lý học E B Titchener kỷ 19, người tuyên bố hình dung khái niệm "ý nghĩa" đầu màu xanh xám loại xẻng, có chút màu vàng phía (có lẽ phần cán) vừa xúc vào đống tối tăm đầy thứ làm nhựa Xác thực tranh trí tưởng tượgn số người có tư xuất sắc, người dùng hình ảnh trực quan cơng cụ để làm cơng trình lớn suốt đời Ba nhân mà có lẽ có ảnh hưởng lớn tới tư tưởng kỷ 20 - Albert Einstein, Charles Darwin Sigmund Freud - ba người dùng hình ảnh trực quan để phát triển học thuyết vĩ đại họ Những ghi chép Darwin phản ánh niềm đam mê mệt mỏi ông với hình ảnh cối Biểu tượng quan trọng việc giúp ơng hình tượng hố thuyết tiến hoá Ở ghi chép ông (cùng với phác hoạ cây), Darwin viết: "Sự diện có tổ chức sinh vật xếp giống cây, chia cành nhánh cách bất thường, giống cành khô, dâm chồi chết chồi non sinh " Tương tự vậy, tuổi mười sáu Albert Einstein nhận cảm hứng chủ yếu cho thuyết tương đối ông, ông tưởng tượng thứ giống đường tia sáng Còn Sigmund Freud chứng minh học thuyết thân ông phần nhờ vào hình ảnh hịn đảo nhơ lên từ mặt biển - phép ẩn dụ mối quan hệ với tiềm thức Những hình ảnh tượng trưng cho giản đồ kinh nghiệm "bản đồ tư duy", chúng giúp định hướng cho phát triển suy nghĩ thiên tài khoảng thời gian nhiều năm Nhà tâm lý học Howard Gruder gọi hoạ nội tâm là: "Hình ảnh tầm kiến thức rộng" đưa giả thuyết nhà tư tưởng lớn có bốn hay năm hình ảnh đời, so với xấp xỉ 600 hình ảnh cụ thể (khơng phải dạng "hình ảnh tầm kiến thức rộng") mà nhà tư tốt tưởng tượng làm việc ngiêm túc Hầu hết ghi nhớ đồ tư trực quan với mức độ nhỏ đáng kể so với mức nói trên, nhien chúng quan trọng cá nhân việc giúp ta định hướng giới bên Những giản đồ tưởng tượng tiếp thu cho biết cách làm công việc diến hàng ngày, chẳng hạn làm để từ nhà đến nơi làm việc, cách vặn lại nút điều chỉnh hệ thống ống nước cần phải sửa chữa, làm để chơi trò chơi đơn giản cờ vua hay cờ đam Các giản đồ trực quan mà nhớ đầu thường sơ sài, giống đồ thời Trung cổ miêu tả hình ảnh rồng thấp thống, lẩn quất bên lề giới thực biết Bức hoạ tiếng Saul Steinberg cho ta thấy quan điểm giới người New York, người Mahatta chiếm hầu hết phần lớn tranh, phần lại giới minh họa cách thưa thớt, rải rác Điều chứng tỏ đồ kinh nghiệm trí não thường phản ánh quan điểm cá nhân Bài tập giúp bạn kiểm tra, khảo sát số đồ trực quan khơng gian mà bạn nhớ mang theo chúng tư chí lại đến chúng Những đồ tư Hãy tập luyện để tạo nên phác hoạ bên trí óc vật, việc nêu Bạn đừng bận tâm tới rõ nét hình ảnh hay việc cần làm điều người khác biết Mặt khác, bạn thu nạp nhiều thông tin tốt để hình dung vẽ trí óc bạn (phải tránh nhìn vào thứ liên quan bạn kết thúc cơng việc này) • Sơ đồ nhà hàng xóm sát nhà bạn (trong phạm vi bán kính nhà) • • • • • Sàn nhà hay hộ bạn Bức tranh nói khái niệm dân chủ Sơ đồ bên thể người đồ giới tất châu lục Sơ đồ bên máy giặt Bạn kiểm tra lại ý tưởng trực giác nói việc nhìn vào vật thể như: Bản đồ thành phố mà bạn sống, xem địa cầu, sàn nhà bạn, cu ốn sách giải phẫu, sách Visual Thinking (Tư trực quan), thứ thể mặt khác môt "dân chủ" sách miêu tả trình làm việc bên cỗ máy chẳng hạn The way thing works (Cách thức vận hành vật) Bức vẽ trí óc bạn mách bảo cho bạn điều giới bên ngồi? Chúng có cho bạn biết trí não bạn làm việc không? Hãy bạn bè thực tập so sánh kết xem Các phác họa tư Những kiểu hình ảnh phác hoạ mà bạn thực hình có chất dạng biểu đồ - chúng phác hoạ nhanh, giúp mở tranh bên vật Rất nhiều cá nhân kiệt xuất giới, có Leonardo de Vinci, Thomas Edison Henry Ford thường xuyên giữ bên sổ ghi chứp nhật ký, phác hoạ lại tư duy, suy nghĩ trực quan đến với họ từ sống hàng ngày Các "phác thảo ban đầu" sổ tay Leonardo người ta coi tranh hồn hảo, ơng phác thảo mang ý nghĩa cơng cụ mà nhờ chúng, ơng giải vấn đề khó khăn gặp phải vẽ thiết kế trình sáng tạo thứ Robert McKim chuyên gia thiết kế cho hãng Former Stanford khuyên tất nhà tư tưởng mong muốn có tư trực quan tốt sử dụng vài sổ ghi lại phác hoạ, sử dụng nhật ký ý tưởng để thường xuyên lưu lại suy nghĩ hoạt động trí tuệ lĩnh vực tư khơng gian diễn trí óc họ, kiện diễn sống hàng ngày Khi mơ tả q trình mà nhân có trí thơng minh khơng gian mức độ cao thường làm để ghi lại suy nghĩ họ, Robert McKim đưa lời dẫn sau: "Họ người tư hình ảnh thực nhiều thao tác vẽ phác hoạ, họ sử dụng việc vẽ để khảo sát phát triển ý tưởng sáng tạo thân Việc tìm kiếm hình thành nên ý tưởng khơng phải q trình tĩnh, khơng phải hoạt động có "một hình ảnh nhất" Những nhân cịn vẽ nhanh (vì ý tưởng suy nghĩ trì lâu; chúng ln biến đổi chí cịn biến xuất hiện) Trong hai trường hợp khám phá phát triển ý tưởng, nhà sáng tạo ý tưởng nhờ hoạ sử dụng nhiều cách diễn đạt hình tượng khác nhau" McKim khuyên nên sử dụng số hình tượng sau để ghi sổ tay đồ hoạ, như: đồ thị, biểu đồ, đồ thị dạng cột, hình khối khơng gian, hình vng, nhân vật hoạt hình, biểu đồ dạng cây, đồ, vẽ nguệch ngoạc, thiết kế, ảnh Như thế, nội dung ghi chép viết sổ nhật ký tiêu chuẩn hay sổ ghi đó, khơng cần phải đóng trang, lưu giữ lại thẻ có đánh số, chí cuộn giấy gói hàng Điều kích thích cho dịng chảy ý tưởng bạn tn trào mạnh mẽ Những nhà tư không gian nên xem xét làm việc thử ý tưởng tư họ không gian ba chiều James Watson Francis Crick làm giới ngạc nhiên giành giải thưởng Nobel năm 1962 họ khám phá cấu trúc đường xoắn ốc phân tử DNA cách sử dụng kiểu hình ảnh không gian ba chiều cỡ lớn công cụ để tư sáng tạo Những nhà thiết kế hãng General Motors NASA thường tạo mơ hình xe tơ phi thuyền khơng gian địi hỏi có phức tạp tỉ mỉ cao độ, chất liệu rẻ tiền bìa cứng Điều giúp họ tiết kiệm hàng triệu la tài khoản chi phí dành cho phát triển cơng nghệ Bạn tạo phịng thí nghi ệm tư hình ảnh khơng gian cho riêng nhà, cách dùng nguyên vật liệu rẻ tiền bìa cứng bọt xốp để làm mơ hình vật mẫu thu nhỏ; vỏ chai nước nhựa bình thường ghim giấy; c hiếc cán vật dụng thông thường làm để bán thị trường (như cán chổi, cán ơ, cán gương) dạng hình khối khác dùng để kết nối chúng lại; hộp thừa có nhiều hình dáng khác mẩu đầu thừa đuôi thẹo đủ chất liệu nguồn gốc khác (như dây, băng ghi âm, hình khối, tuýp thuốc đánh răng, đất nặn, dây thép, gỗ vụn, nẹp cao su, hộp thiếc, giấy thừa thứ bỏ khác tận dụng được) Phải kể thêm đến sức mạnh công nghệ đại việc hỗ trợ cho ý tưởng sáng tạo thuộc loại tư tưởng không gian Nền công nghiệp máy tính mở khả lớn cho nhà sáng tạo ý tưởng không gian, thông qua công cụ hỗ trợ đồ hoạ phần mềm ứng dụng CAD (Hỗ trợ thiết kế máy tính), phần mềm "Vẽ tơ màu", chương trình tương tác người sử dụng máy tính hình ảnh, nhiều kỹ thuật bật khác Những ảnh hưởng văn hoá đại đến phát triển trí thơng minh khơng gian Bất chấp đời hàng loạt cơng cụ xử lý hình ảnh khơng gian cơng nghệ cao, văn hố trọng tới ngôn ngữ học tư logic toán học việc phát triển sản phẩm Giáo sư sử học Eugene S.Ferguson thuộc trường Đại học Delaware chương trình đào tạo kỹ sư trường đại học tăng lên mặt số lượng tăng cường khả phân tích mặt tốn học, mà bỏ qn việc sử dụng trí tưởng tượng hình ảnh Ơng phát biểu tình trạng dẫn đến kết là: "Ngày phải chúng kiến nhiều điều ngốc nghếch Đó giá phải trả cho việc làm hệ thống đào tạo chuyên gia kỹ thuật" Một ví dụ thực tế sai lầm tư khơng gian xuất hiện, gây thảm hoạ tàu vũ trụ thoi Rõ ràng, có nhiều người khơng thừa nhận sai lầm khâu thiết kế kiểu dáng, dẫn tới khả tàu không đáp ứng điều kiện thời tiết lạnh giá xảy rị rỉ nhiên liệu, dẫn đến việc phát nổ phá huỷ hoàn toàn tàu vũ trụ Chỗ rạn nứt nhà chun mơn thơng thạo hình học khơng gian phát sau lại bị gạt bỏ định hướng phân tích tốn học mưu đồ chiếm lĩnh uy tín trị người giám sát, họ có lẽ khơng hình dung hậu ghê gớm sai lầm Nếu bạn người có khả đặc biệt trí thơng minh khơng gian có lẽ bạn cảm thấy văn hố định kiến bất cơng với đời bạn Bạn nhiều năm học ngơn ngữ trường học, thầy giáo dành quan tâm tới thứ mà bạn có khả làm tốt Hiếm bạn nhận hội để bộc lộ khả sáng tạo hình ảnh diễn đạt suy nghĩ bạn thông qua học hay biểu đồ Mẫu người hay mơ mộng tiêu biểu suy nghĩ giống người lười nhác khơng có mục đích định Điều dù có người hay mơ mộng người khác có tư trực quan - hình hoạ tốt xã hội nữa, họ người làm cho thấy sáng tạo có khả xuất sống loài người tiến vào kỷ XXI Chương 3: Trí thơng minh khơng gian ( t iếp) 25 CÁCH PHÁT TRI ỂN TRÍ THƠNG MINH KHƠNG GIAN • • • • • • • • • • • • • • • • Bạn sử dụng từ điển hình ảnh, chơi trị tic-tac-toe khơng gan ba chiều trị chơi khác có sử dụng tư hình ảnh khơng gian Hãy chơi trị xếp hình, trị chơi rubic, trò mê cung trò chơi khác khơng gian Mua chương trình phần mềm đồ hoạ tập sáng tạo kiểu thiết kế riêng máy tính Tập vẽ, tơ màu tưởng tượng hình ảnh cách sử dụng phần mềm máy tính Học cách chụp ảnh sử dụng máy quay phim để ghi lại hình ảnh khơng gian mà bạn thấy ấn tượng Hãy mua máy quay, máy ghi hình ựt sáng tạo phim mang chủ đề hoạt động diễn sống hàng ngày Xem phim chương trình vơ tuyến truyền hình, đồng thời để ý tìm hiểu cách sử dụng ánh sáng, cách di chuyển máy quay, cách bố trí màu sắc thành phần khác có liên quan đến q trình tạo dựng hình ảnh Bạn thử trang trí lại bên nhà bạn làm đẹp lại phong cảnh bên ngồi ngơi nhà bạn Hãy tạo thư viện riêng bạn để lưu lại hình ảnh mà bạn u thích xem tờ tạp chí báo Học rèn luyện kỹ định hướng dã ngoại ngồi thiên nhiên Nghiên cứu mơn hình học Bạn tham gia lớp học vẽ, điêu khắc, học tô màu, chụp ảnh, quay phim, thiết kế đồ họa, vài lớp học nghệ thuật hình hoạ khác trường đại học trung tâm hướng nghiệp địa phương bạn sinh sống Học ngoại ngữ mang tính tượng hình đó, chẳng hạn tiếng Trung Quốc Hãy sử dụng ý tưởng, tư không gian ba chiều bạn vào công việc sáng tạo dự án khác Học tập cách sử dụng cách diễn đạt hệ thống biểu đồ, cấu trúc hình cây, sơ đồ kiểu cấu trúc biểu đạt hình ảnh khác Mua từ điển hình ảnh sử dụng để tìm hiểu xem thiết bị máy móc thơng thường đối tượng khác hoạt động Hãy thử khám phá khoảng không xung quanh bạn cách bịt mắt lại để người khác hướng dẫn bạn quanh nhà khoảng sân nhà bạn • • • • • • • • • Luyện tập cách tìm kiếm, phát hình ảnh cảnh tượng đám mây, từ vết nứt tường bối cảnh nhân tạo hay tự nhiên tương tự khác Tập phát triển kỹ sử dụng hình ảnh biểu tượng để ghi lại điều cần lưu giữ (sử dụng mũi tên, vịng trịn, hình sao, hình xoắn ốc, mã màu, tranh kiểu tượng hình khác) Gặp gỡ với kỹ sư khí, kiến trúc sư, họa sĩ nhà thiết kế để xem cách họ vận dụng khả không gian công việc họ Dành khoảng thời gian định để tham gia thực hoạt động nghệ thuật với gia đình hay bạn bè bạn Hãy nghiên cứu, khảo sát đồ thị trấn đất nước bạn, sơ đồ tầng nhà bạn hệ thống miêu tả hình ảnh khác Xây dựng lên cấu trúc, hình khối khác cách sử dụng đồ chơi xếp hình, loại đất nặn, khối không gian vật thể lắp ráp khác không gan Nghiên cứu tượng gây ảo giác quang học (chẳng hạn chúng có sách câu đố, bảo tàng khoa học hay thứ đồ chơi cách gây ảo giác thị giác ) Bạn thuê, mượn, mua lấy băng video có tên "Hướng dẫn thực hiện" mô tả khu vực đặc biệt mà bạn quan tâm, yêu thích Hãy phối hợp với người khác để tiến hành vẽ, chụp ảnh lập biểu đồ văn bản, dự án buổi trình diễn giới thiệu vấn đề Chương 4: Trí thơng minh âm nhạc Phát triển khiếu âm nhạc bạn Những câu chuyện vụ án với điều bí ẩn đầy phức tạp yếu tố để làm nên nhân vật thám tử Sherlock Holmes huyền thoại tiếng nhà văn Arthur Conan Doyle Và chí đơi thám tử Holmes cịn gặp phải tình khó giải quyết, địi hỏi phải có nỗ lực đặt biệt Những lúc ơng lấy violon chơi Âm nhạc dường mở cánh cổng cho việc điều tra, cho phép ông giải vấn đề phức tạp mà trước đống hỗn độn Các tác phẩm trinh thám hư cấu giúp cho biết nhiều đầu mối quan trọng việc sử dụng âm nhạc để tư hiệu Người ta thường nói âm nhạc có sức hấp dẫn, làm dịu tậm trạng căng thẳng, thật xác nói âm nhạc điều chỉnh tư ởng tư Vào hơm, vai trị âm nhạc q trình suy nghĩ hàng ngày trở nên sáng tỏ với hiểu biết tơi, có người thợ mộc đến lắp ống khói trần nhà, phịng ăn gia đình tơi Anh ta vào phịng, xác định vị trí lắp đặt, miệng bắt đầu phát âm khe khẽ, có nhịp điệu "Uh - huh - uh - huh - uh - huh" Anh ta hát ngâm nga xem xét suy nghĩ cách thận trọng công việc Dường nghĩ xem lỗ rộng quan sát xem dụng cụ cần dùng cho cơng việc Sau tay lên phía trần nhà giống người huy giao hưởng gõ âm lách cách vui nhộn, thể nhấn mạnh lại ý tưởng chuyên môn suy nghĩ chắn tiến hành Cuối thực nói rằng, tồn cơng việc giải xong tư duy, suy nghĩ Anh ta kết thúc công việc lẩm nhẩm hát tiếng có gia điệu vui tươi Sau tơi phát nhà soạn nhạc jazz trước thợ mộc tự Nhưng để lại kèn saxophone phía sau anh tiếp tục sử dụng hiểu biết âm nhạc công việc Bạn khơng cần phải nhà soạn nhạc chuyên nghiệp để nghĩ âm nhạc Hầu hết sử dụng tư âm nhạc ứng xử công việc sống hàng ngày Chúng ta bị âm nhạc bao quanh từ tối tới sáng Chúng ta thức dậy đồng hồ báo thức âm nhạc, nghe hát đài làm, làm việc nhà văn phịng có nhạc nhẹ, sau ngày làm việc thư giãn nhà cách nghe đĩa CD chương trình MTV Các nghi ễl quan trọng đời sống đám cưới lễ tang tổ chức với có mặt âm nhạc Chúng ta luyện tập chơi nhạc, sùng bái âm nhạc mua sản phẩm âm nhạc để thưởng thức Nền giáo dục âm nhạc khơng thống khơng giúp tư mà ảnh hưởng mạnh mẽ đến cách suy nghĩ Chương giúp bạn tìm hiểu ảnh hưởng âm nhạc đến thành phần tạo nên tư bạn, có trí nhớ, tưởng tượng tính sáng tạo