SKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn An

SKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn AnSKKN Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” tại trường THCS Chu Văn An

Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 PHẦN MỞ ĐẦU A Lý chọn đề tài Trang B Mục đích đề tài Trang C Nhiệm vụ đề tài Trang D Phương pháp nghiên cứu Trang E Phạm vi nghiên cứu Trang F Đối tựơng nghiên cứu Trang G Tính đề tài Trang PHẦN NỘI DUNG A Cơ sở lý luận Trang B Tình hình thực tế nhà trường Trang C Nội dung Trang I Công tác tổ chức II Công việc cụ thể Trang III.Biện pháp thực D Hiệu Trang 19 E Hướng phát triển đề tài Trang 22 PHẦN KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm Trang 22 II Áp dụng khả vận dụng Trang 24 III Đề xuất Trang 24 PHẦN PHỤ LỤC Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 PHẦN MỞ ĐẦU A Lý chọn đề tài Nhằm nâng cao hiệu phối hợp thực kế hoạch “ Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực ”; thực “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” “ Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí minh ”, xây dựng cảnh quan môi trường xanh – – đẹp, tạo nét giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh từ ngồi ghế nhà trường “ Công viên trường học ” đời với thông điệp cho giáo viên học sinh “ Mỗi ngày đến trường ngày vui ” Hiệu thực “ Công viên trường học ” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 tạo tiền đề vững cho nhà trường thực “ Xây dựng nếp sống văn hóa – văn minh đô thị ” giai đoạn 2016-2020 (đề án phê duyệt theo định số 219/QĐ-TU ngày 27/10/2016 Thành ủy Thành phố Thủ Dầu Một) Bản thân cán quản lý đơn vị trường học, tâm đắc với đề tài Qua năm thực hiện, cảnh quan môi trường thay đổi nhiều Sân trường cơng viên hóa với nhiều xanh, thuyền hoa, gánh hoa, mơ hình động vật (Hươu, nai, ngựa vằn, ….), sân khấu Học sinh hưởng thụ vẻ đẹp thiên nhiên sân trường từ tự ý thức giữ gìn, bảo vệ, trân trọng yếu tố tạo nên cảnh quan môi trường Cảnh quan mơi trường tiêu chí đánh giá trường chuẩn quốc gia kiểm định chất lượng sở giáo dục Xây dựng cảnh quan môi trường xanh – – đẹp trách nhiệm, tình yêu người cán quản lý nghiệp giáo dục B Mục đích đề tài - Xây dựng môi trường “ Xanh – – đẹp ” nhà trường - Tích hợp thực “ Trường học công viên ” với: Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ”: Nay “ Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ” + Thực thị UBND TP Thủ Dầu Một V/v xây dựng kế hoạch trồng xanh trường học giai đoạn 2016-2020 + “ Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực ” - Xây dựng mơ hình năm học giai đoạn 2014-2018 - Tạo không gian mở cho lớp học trời: Sinh vật, mỹ thuật, sinh hoạt tập thể - Tạo công viên: Sân chơi nơi học sinh thư giản chơi đùa sau học, nơi giáo viên trị chuyện, họp nhóm chun môn - “ Trực quan sinh động ” cho học sinh quan sát mẫu vật công viên trường - Tạo cho học sinh cảm giác gần gũi với môi trường thiên nhiên + Động vật hoang dã (Nai, hươu, ngựa vằn, gà, vịt, cá cảnh…) + Cây cảnh C Nhiệm vụ đề tài - Giải tốn cơng tác quản lý người Hiệu trưởng: “ Mơi trường giáo dục tốt chất lượng giáo dục nâng cao ”- Cảnh quan môi trường chiếm vị trí quan trọng tơ điểm mặt nhà trường, cho phụ huynh, giáo viên, học sinh khách đến trường “ MÃN NHÃN ” nhà trường bước chân vào cổng trường - Xây dựng lớp học mở cho học sinh tiết học quan sát ngồi trời mơn mỹ thuật, sinh học, hoạt động lên lớp, sinh hoạt chủ nhiệm - Xây dựng nguồn học liệu cho học sinh làm văn, đề tài nói mơn Anh văn, … - “ Trường học công viên ” nơi học sinh hịa vào cơng tác lao động chăm sóc cảnh, nhổ cỏ, vệ sinh làm đẹp trường nơi học - Xây dựng cơng viên trường học đảm bảo yếu tố: + Xanh – – đẹp + Giáo dục – An toàn – Tiết kiệm D Phương pháp nghiên cứu: Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 - Lập dàn ý - Xây dựng kế họach - Quan sát - Điều tra - So sánh - Tìm hiểu văn - Thu thập thơng tin E Phạm vi nghiên cứu - “ Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh thị ” - “ Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ” - “ Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực ” - “ Ngoài lên lớp ” - “ Lao động vệ sinh môi trường ” - “ Nhà trường an tồn – Phịng chống tai nạn thương tích ” F Đối tượng nghiên cứu - Cảnh quan môi trường - Thái độ, nhận thức giáo viên – học sinh “ Cơng viên trường học ” G Tính đề tài Xanh – Tiết kiệm Trường Học Công viên Sạch – An toàn Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Đẹp – Giáo dục Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 I Tạo đổi - Môi trường: Vườn trường, sân chơi, thiết kế trang trí khoa học thẩm mỹ - Con người: Thân thiện với môi trường, rèn luyện kỷ sống, đối quản lý, dạy học, ý thức bảo vệ môi trường II Nơi tổ chức hoạt động lên lớp: Sinh hoạt chuyên đề, ngoại khóa mơn, sinh hoạt nhóm chun mơn Cơng viên trường học sở thiết kế tiết học mở, hình thành đổi phương pháp dạy học theo thực thí điểm phát triển chương trình giáo dục mà nhà trường thực từ năm học 2014-2015 đến PHẦN NỘI DUNG A Cơ sở lý luận - Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 20/07/2008 “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 - Đề án phê duyệt theo định số 2019-QĐ-TU ngày 27/10/2016 V/v “Xây dựng nếp sống văn hóa – văn minh thị” địa bàn Thành phố Thủ Dầu Một giai đoạn 2016-2020 - Kế hoạch năm học, kế hoạch hoạt động lên lớp, kế hoạch lao động, kế hoạch xây dựng “Trường học thân thiện – học sinh tích cực”, kế hoạch “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, kế hoạch “trường học an tịan – Phịng chống tai nạn thương tích” năm học (từ năm học 2014-2015 đến năm học 2017-2018) - Phân tích SWOT để nắm thực trạng nhà trường - Thuận lợi – khó khăn - Thời – thách thức Để xây dựng kế hoạch “Công viên trường học” cho phù hợp năm học theo lộ trình dài hạn từ năm 2014 đến năm 2018 Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 B Tình hình thực tế nhà trường I Tình hình thực tế - Tổng số CB-GV-CNV: 111, dạy lớp: 91 Đạt chuẩn 100%, chuẩn 90/111 tỉ lệ 81.1% - Trình độ chuyên môn: + Thạc sĩ: 06, Đại học: 84, CĐSP: 18, khác: 06 (BV-PV) + Đang học thạc sĩ : 02 (Sử + Văn) - Có nhà giáo ưu tú - Tổng số lớp 47 lớp với tổng số học sinh 1867 học sinh: + Khối 6: 13 lớp 545 học sinh + Khối 7: 12 lớp 481 học sinh + Khối 8: 11 lớp 432 học sinh + Khối 9: 11 lớp 409 học sinh - Trường đạt chuẩn quốc gia, giai đoạn 2016 - 2021 - Trường đạt kiểm định chất lượng sở giáo dục cấp độ giai đoạn 2018 – 2023 II Mặt mạnh hạn chế - Mặt mạnh + Trường có diện tích dành cho sân chơi, bãi tập, vườn trường + Có phối kết hợp, hỗ trợ nhà trường với khu phố, địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh việc thực công viên trường học + Vị trí trường nằm sau Cơng an Thành phố Thủ Dầu Một gần khu Thành ủy cũ đường Âu Cơ không ảnh hưởng nhiều tiếng ồn đường (Yessin) hạn chế khói bụi + Ban giám hiệu quan tâm đến cảnh quan môi trường có kinh nghiệm, động, sáng tạo cơng tác tổ chức họat động giáo dục + Trường đạt kiểm định chất lượng sở giáo dục cấp độ chuẩn quốc gia Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 - Hạn chế: Diện tích cho sân chơi, bãi tập thể dục, vườn trường hạn chế Chưa đủ để khai thác phục vụ cho nhu cầu toàn thể học sinh C Nội dung thực I Công tác tổ chức Xây dựng kế hoạch thực “Công viên trường học” giai đoạn 20142018 cụ thể năm học KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “TRƯỜNG HỌC CÔNG VIÊN” GIAI ĐOẠN 2014-2018 Căn chương trình hành động “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”; Căn kế hoạch phát triển chiến lược nhà trường giai đoạn 2010-2015; Trường THCS Chu Văn An tổng kết thực đề án “Trường học công viên” giai đoạn 2014-2018 sau: I Mục đích u cầu - Xây dựng mơi trường “Xanh – – đẹp” nhà trường Tích hợp thực “Trường học công viên” với “Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực” - Xây dựng mơ hình năm học giai đoạn 2014-2018 - Tạo không gian mở cho tiết học: sinh vật, mỹ thuật, sinh hoạt tập thể - Tạo công viên: Sân chơi, nơi học sinh thư giản, chơi đùa, giải trí, giải lao - “Trực quan sinh động” cho học sinh quan sát mẫu vật công viên trường (giờ sinh vật, mỹ thuật) - Tạo cho học sinh cảm giác gần gủi với môi trường thiên nhiên: + Mơ hình động vật hoang dã (Nai, hươu, ngựa vằn, cá cảnh…) + Cây cảnh + Gánh hoa + Thuyền hoa + Sân khấu Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 II Công tác tổ chức - Xây xựng kế hoạch giai đoạn 2014-2018 - Xây dựng kế hoạch thực năm học - Thành lập Ban đạo thực xây dựng “Công viên trường học” - Xây dựng lực lượng phối hợp thực công viên trường học nhằm chung tay xây dựng môi trường giáo dục ngày lên đáp ứng với phát triển xã hội - Phấn đấu công nhận lại: + Trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2016-2021 + Kiểm định chất lượng 2018-2023 + Sử dụng hiệu “Công viên trường học” đổi dạy học - Dự trù kinh phí: Sử dụng nguồn ngân sách, sở vật chất (từ nguồn dạy buổi) III Nội dung thực Công viên xanh - Tạo mảng xanh địa điểm + Sân chơi + Sân tập TDTT + Trước cổng trường + Nhà vệ sinh + Hành lang lớp học + Vườn trường - Xây dựng sơ đồ xanh để phân bổ vật trang trí phù hợp thiết kế tiểu cảnh đáp ứng tiêu chí mỹ quan Công viên đẹp: - Cổng trường: Hoa leo rào (sử quân tử, hoa giấy, mai xanh, chuông vàng) - Tạo vẻ đẹp thiên nhiên khuôn viên nhà trường: + Thiết kế động vật hoang dã sân trường: Tạo cho học sinh cảm giác gần gũi với thiên nhiên + Trang trí: Gánh hoa, thuyền hoa, bồn hoa, giàn hoa (giấy, phong lan, mai xanh, sử quân tử) - Nơi chụp ảnh giáo viên, học sinh, khách đến tham quan trường - Nơi sinh hoạt tập thể: + Sân khấu trời + Thiết kế dàn âm phục vụ sinh hoạt ngoại khóa - Nơi sinh hoạt học sinh Thiết kế bàn ghế đá sân trường, bóng Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 cây, giàn hoa + Trò chuyện + Trao đổi vỡ + Tập thể dục + Thi nghi thức đội + Ăn sáng + HS ngồi chờ bố mẹ đón + Sinh hoạt nhóm chun mơn Cơng viên - Từ môi trường Xanh – – đẹp tạo cho học sinh hình thành ý thức thẩm mỹ, yêu thiên nhiên, quý trọng công sức lao động người trồng chăm sóc xanh Từ giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường từ cịn ngồi ghế nhà trường Học sinh khơng bẻ hoa, bứt lá, phá - Lực lượng chung tay tạo nên công viên sạch: + Ban giám hiệu + Giáo viên + Ban đại diện cha mẹ học sinh + Bảo vệ - phục vụ - nhân viên chăm sóc + Học sinh - Sân trường vệ sinh thường xuyên - Tổ chức lễ hội vệ sinh trường học hàng năm để tri ân người có công tạo nên môi trường cho nhà trường + Ban đại diện cha mẹ học sinh + Các cô phục vụ + Tuyên dương tập thể, cá nhân có thành tích xây dựng nhà trường Các loại cần trồng - Tăng dần số lượng xanh, bóng mát Thay dần số phượng thành chịu nắng có bóng mát quanh năm Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 - Cây kiểng trồng vị trí thích hợp vừa có tác dụng bảo vệ mơi trường vừa tạo mỹ quan cho khuôn viên nhà trường - Đảm bảo tiêu chí “Cơng viên” + Cây cao bóng mát: + Cây xanh trồng:  Cây phượng  Cây giã tỵ  Cây điệp vàng  Cây ngọc lan  Cây diết  Cây Osaka  Cây sake  Cây si  Mai xanh  Cây bàng  Lồng mứt  Trầu bà, dây treo + Cây kiểng trồng bồn lớn:   Cây nguyệt quế Mai chiếu thủy + Phong lan + Trang trí tượng động vật hoang dã:     Ngựa vằn Nai Hưu Cá cảnh + Ghế đá, bàn đá + Gánh hoa Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 10 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + Một sân khấu lớn phục vụ tiết sinh hoạt tập thể đầu tuần lễ hội lễ hội trời cho học sinh + Bồn hoa: (Dọc theo hành lang - sân khấu hố nhảy) + Cây cảnh trước lớp, thư viện, phịng Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng + Giàn hoa trước cổng trường     Hoa sử quân tử Hoa giấy Hoa mai xanh Hoa chuông vàng + Thuyền hoa: Được thiết kế nhiều hoa thay đổi theo mùa - Nhiều xanh tạo thêm bóng mát sân trường, lớp học làm giảm nhiệt vào tháng nóng - Tạo cho cảnh quan nhà trường ngày đổi tiêu chí xanh – – đẹp - Phấn đấu xếp loại trường thực hiện: “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”: Xuất sắc năm học IV Biện pháp thực - Xây dựng đề án “Trường học cơng viên” phân bố lộ trình thực hàng năm Thực “Kế hoạch – Tổ chức – Kiểm tra – Đánh giá” để điều chỉnh biện pháp thực hàng năm cho phù hợp - Phối hợp lực lượng thực đề án: Nhà trường phụ huynh học sinh - Thực mơ hình sổ vàng “Cây xanh” vận động nguồn xanh phụ huynh học sinh để trồng khuôn viên trường - Tích hợp hiệu việc thực đề án với phong trào vận động nhà trường - Hình thành ý thức bảo vệ mơi trường cho học sinh, tình yêu thiên nhiên, biết quý trọng công việc người làm nên “Trường học công viên” em vui chơi hàng ngày - Tổng kết thực đề án: Rút kinh nghiệm - Viết SKKN năm học 2018-2019 với đề tài: “Kinh nghiệm xây dựng CÔNG VIÊN TRƯỜNG HỌC” - Đăng Web trường để giới thiệu hình ảnh: XANH Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 11 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 CÔNG VIÊN SẠCH ĐẸP Tổ chức tốt triển khai hội đồng sư phạm, có đánh giá sơ kết tháng tổng kết cuối năm học kết thúc giai đoạn thực (năm 2019) Thành lập Ban đạo thực “Công viên trường học” phân công rõ trách nhiệm thành viên: Stt Họ tên Chức vụ Hiệu Nhiệm vụ phân công Trưởng ban, xây dựng kế hoạch, triển khai tổ trưởng Phó hiệu chức kiểm tra việc thực Phó ban, xây dựng kế hoạch lao động vệ sinh, trưởng Phó hiệu chăm sóc cảnh hàng tháng (Khối sáng) Phó ban, xây dựng kế hoạch lao động vệ sinh, Đỗ Thị Như Hoa Đoàn Thị Thanh Bình Lâm Thị Mỹ Hương Trần Châu Giám thị Nguyễn Thị Thanh Huyền Giám thị Phạm Thị Liễu Đặng Trường Hải DLTT Nguyễn Sơn Hải Bảo vệ Mai Thị Thanh Liêm Kế toán 10 11 Trần Bảo Châu Nguyễn Thị Việt BT Đồn Văn thư trưởng chăm sóc cảnh hàng tháng (Khối chiều) Kiểm tra ý thức giữ gìn “Cơng viên trường học” học sinh (Khối chiều) Kiểm tra ý thức giữ gìn “Trường học cơng viên” học sinh (Khối sáng) Tổng phụ Xây dựng hoạt động sinh hoạt, vui chơi trách đội cho học sinh “Cơng viên trường học” Đăng viết, hình ảnh “Công viên trường học” giới thiệu lên Web trường Quan sát, kiểm tra an ninh trật tự, cảnh, tưới, chăm sóc, cắt tỉa Quyết tốn khoản kinh phí xây dựng “Cơng viên trường học” Tổ chức hoạt động hỗ trợ Đoàn viên Thực văn - Chế độ hội họp: + quý lần (Tháng 3, 6, tháng 12) Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 12 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + Đối với ban đạo: Hàng tuần ban đạo (Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, y tế, giám thị) họp có ý kiến đánh giá nhận xét việc thực kế hoạch “Công viên trường học” họp chủ nhiệm II Công việc cụ thể Công tác chuẩn bị - Xây dựng thiết kế sơ đồ công viên trường học đề bố trí cảnh, sân khấu, chậu hoa mơ hình động vật cách thẩm mỹ khoa học - Hợp đồng 01 nhân viên chăm sóc cảnh - Xây dựng quy chế chi tiêu năm học có khoản chi xây dựng cơng viên trường học - Cơng tác xã hội hóa + Lập sổ vàng xanh + Vận động cha mẹ học sinh, mạnh thường qn hỗ trợ kinh phí xây dựng cơng viên trường học - Cập nhật nghiên cứu văn thực tích hợp với vận động, phong trào thi đua: + “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” - “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị” - “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” - “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - “Ngồi lên lớp” - “Lao động vệ sinh mơi trường” - “Nhà trường an tồn – Phịng chống tai nạn thương tích” - Khảo sát loại có sân trường + Cây cổ thụ + Cây bóng mát + Dây leo + Cây cảnh - Triển khai kế hoạch họp ban đại diện cha mẹ học sinh, hội đồng sư phạm Thực theo tiêu chí (Xanh, sạch, đẹp, giáo dục, an toàn, tiết kiệm) - Xanh Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 13 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + Phủ xanh bồn hoa dọc theo hố nhảy, hành lang phòng học, khu phòng mơn tầng + Trồng bóng mát quanh năm, thay số phượng có bóng mát tháng hè Trường trồng xanh thay gốc phượng già không phát triển + Treo trầu bà dọc khu hành lang, sảnh trước phịng mơn + Mỗi lớp lầu 1, chăm sóc trồng chậu trước lớp + Hàng rào trước trường: Trồng giàn sử quân tử, mai xanh, hoa chuông vàng, hoa giấy + Thiết kế giàn phong lan sân trường tạo bóng mát cho học sinh ngồi chơi, ngồi chờ ba mẹ đón, nơi giáo viên ngồi nghỉ giải lao + Sân trường: Thiết kế hai hàng bóng mát tự nhiên cho buổi sinh hoạt toàn trường, sinh hoạt văn nghệ, chuyên đề, ngoại khóa mơn + Thiết kế hệ thống nước dễ dàng cho nhân viên chăm sóc tưới vào sáng sớm để giữ xanh quanh năm + Nhân viên chăm sóc chủ động trình hiệu trưởng duyệt mua bổ sung loại thiếu già cổi Bón phân, cắt tỉa cành thường xuyên vừa đảm bảo đẹp an toàn cho học sinh Việc phun xịt sâu rầy phải thực chiều thứ bảy để không ảnh hưởng đến sức khỏe người - Sạch + Học sinh tham gia lao động vệ sinh chăm sóc cơng viên trường, q trọng giá trị công sức lao động thân nhân viên phục vụ + Hợp đồng 01 nhân viên chăm sóc từ nguồn nhân sách + Bố trí thùng rác góc cây, địa điểm thuận tiện cho học sinh bỏ rác Thiết kế thêm thùng rác có hình dạng vật tạo nét sinh động cho công viên + Liên đội tổ chức hoạt động đỏ thường xuyên kiểm tra nhắc nhở giữ gìn vệ sinh học sinh Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 14 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + Hàng tuần sinh hoạt chủ nhiệm: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, giám thị, nhân viên y tế có nhận xét đánh giá việc giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trường học sinh cho giáo viên chủ nhiệm nắm + Tổ chức sinh hoạt chuyên đề ngày hội vệ sinh trường học: Học sinh viết cảm nhận công viên trường, “Tâm thùng rác”, văn nghệ, tri ân ban đại diện cha mẹ học sinh, nhân viên phục vụ… + Nhân viên phụ trách thông tin liệu thường xun cập nhật hình ảnh cơng viên trường, hình ảnh đep môi trường thiên nhiên từ nguồn thông tin truy cập Internet để đăng lên Web trường Trang Web trường đông đảo phụ huynh học sinh quan tâm truy cập (Số lượt đọc 1.360.000 lượt đọc) + Nhân viên bảo vệ chung tay vào hoạt động xây dựng công viên trường học, nhắc nhở học sinh biết nhặt rác, không xả rác bừa bãi, giữ gìn cối, khơng bẻ hoa, bứt công viên - Đẹp Yếu tố thẩm mỹ định hiệu sử dụng công viên vào trình dạy học nhà trường: + Vườn thú nhỏ: Mơ hình động vật: Hươu, nai, gà, vịt, ngựa vằn, cá cảnh, sóc Thiết kế mơ hình khơng gian xanh tạo nét sinh động tự nhiên gần gũi với học sinh + Cây lâu năm tạo bóng mát mỹ quan thiết kế phù hợp hài hòa với loại kiểng theo mùa tạo mảng xanh chấm phá nét rực rỡ loại hoa kiểng Những khoảng trống hứng ánh sáng mặt trời trồng loại có hoa bơng giấy, hoa mười giờ, nở ngày, thọ tây, vạn thọ, cúc Dưới bóng mát xanh, trường thiết kế trồng loại chịu mát ngân hậu, lan ý, đuôi chồn… + Trang trí cơng viên: Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 15 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018  Gánh hoa đặt xung quanh vườn trường, vị trí gánh hoa thay đổi thường xuyên dễ di chuyển để phù hợp với loại chịu mát hay chịu nắng trang trí ngày lễ, hội  Thuyền hoa khu vực thường xuyên thay đổi loại hoa cảnh: Để tạo điểm nhấn cho ngày lễ, hội Là nơi người chụp hình lưu lại kỷ niệm trường Chu Văn An  Mảng tường thiết kế hình ảnh sống động đề tài mơi trường mang tính dân gian “cá vượt vũ mơn”, hình ảnh hoạt động trường + Thùng rác với hình ảnh: chuột Mickey, vịt Donald, … + giàn hoa lan có loại hoa lan nở quanh năm xây dựng theo kiểu nhà chờ xe để học sinh ngồi trò chuyện đặc biệt gần cổng trường để học sinh chờ ba mẹ đón - Giáo dục + “Mỗi ngày đến trường ngày vui” Học sinh học tập sinh hoạt môi trường cảnh quan môi trường giáo dục tốt + Trang trí mặt tiền sảnh từ cổng nhìn vào:  Ảnh Bác với thiếu nhi (2)  Bảng điều Bác Hồ dạy  Chủ đề năm học  Câu nói tiếng Bác: “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn cơng học tập em” + “Công viên trường học” lớp học mở, nơi cung cấp nguồn trực quan sinh động cho học sinh + Ý thức bảo vệ môi trường hình thành từ việc đơn giản: Giữ gìn cảnh, khơng bẻ hoa lá, nhổ cỏ,… Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 16 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + Hình thành ý thức thẩm mỹ cho học sinh Học sinh sung sướng nhìn ngắm hoa nở, trái tắc chín vàng, rụng nhiều vào mùa thu gió mát thổi qua + “Công viên trường học” cung cấp nguồn cảm hứng cho học sinh làm văn, đặt câu, ngữ liệu đề tài thi nói mơn tiếng Anh + Học sinh vui đùa trò chuyện bàn ghế đá từ tình bạn ngày khăng khít + Là nơi thư giản, hít thở khơng khí lành cho học sinh sau học + Học sinh u thiên nhiên, biết giữ gìn bảo vệ mơi trường từ cấp trung học sở - An tồn + Nhân viên chăm sóc xanh thường xun phun rêu sân trường (có nhiều xanh bóng mát nên rêu mọc nhiều gây trơn trượt cho giáo viên học sinh) đặc biệt vào mùa mưa Và ý tưởng cho học sinh thiết kế máy chà rêu trường đạt giải I vòng thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố + Nhà chờ ba mẹ đón giàn hoa lan thiết kế sát phịng bảo vệ để bảo đảm an tồn cho học sinh đặc biệt chiều + Tưới vào sáng sớm để không gây trơn trượt cho học sinh + Phun xịt thuốc, bón phân vào chiều thứ bảy để không ảnh hưởng sức khỏe người + Chọn loại đẹp, xanh không độc gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe học sinh + Thường xuyên tỉa nhánh, tỉa cành để đẹp chặt khơ để đảm bảo an tồn cho người + Vị trí đặt mơ hình động vật phải chắn, an toàn cho học sinh + Hạn chế trồng loại có gai dễ gây thương thương tích cho học sinh - Tiết kiệm + Chọn có hiệu kinh tế thời gian giá thành sử dụng: Cây ngân hậu, lan ý, đại phú, đuôi chồn, giấy dễ trồng dễ gây giống trồng lại Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 17 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + Trồng loại phục vụ cho vườn thuốc nam, dụng cụ trực quan cho tiết học sinh vật, mỹ thuật: Cây sống đời, lô hội, hạnh (tắc), hương thảo, … + Ưu tiên trồng loại bóng mát lâu năm phượng, giả tỵ, si, sake, điệp vàng, ngọc lan, … loại không tốn thời gian chăm sóc + Xây dựng hệ thống tưới nước mùa khô, sử dụng tiết kiệm nguồn nước tưới để giảm chi phí ngân sách hàng tháng + Nhân viên phục vụ lên kế hoạch đình kỳ bón phân bổ sung loại phải thay theo theo mùa vụ để Hiệu trưởng duyệt mua + Kế toán phụ trách cơng tác tốn, kinh phí trồng xanh theo quy chế chi tiêu đơn vị + Vận động nguồn xanh phụ huynh học sinh để bổ sung cho công viên trường Kiểm tra – đánh giá - Hiệu trưởng quan sát, thu thập xử lý thông tin công tác thực “Công viên trường học” - Chỉ đạo họp sơ kết, tổng kết theo kế hoạch Rút kinh ngiệm điều chỉnh kế hoạch cho năm học sau - Khen thưởng cá nhân, tập thể có đóng góp thành tích thực “Cơng viên trường học” III Biện pháp thực - Xây dựng đề án “Công viên trường học” phân bố lộ trình thực hàng năm Thực “Kế hoạch – Tổ chức – Kiểm tra – Đánh giá” để điều chỉnh biện pháp thực hàng năm cho phù hợp - Phối hợp lực lượng thực đề án: Nhà trường phụ huynh học sinh - Thực mơ hình sổ vàng “Cây xanh” vận động nguồn xanh phụ huynh học sinh để trồng khn viên trường - Tích hợp hiệu việc thực đề án với phong trào vận động nhà trường Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 18 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 - Hình thành ý thức bảo vệ mơi trường cho học sinh, tình u thiên nhiên, biết quý trọng công việc người làm nên “Công viên trường học” em vui chơi hàng ngày D Hiệu - So sánh trước thực đề án xây dựng “Trường học công viên” + Tăng dần số lượng xanh, bóng mát Thay dần số phượng thành chịu nắng có bóng mát quanh năm + Cây kiểng trồng nhiều vị trí thích hợp vừa có tác dụng bảo vệ mơi trường vừa tạo mỹ quan cho khuôn viên nhà trường - Đảm bảo tiêu chí “Cơng viên” + Cây cao bóng mát: 27 + Cây xanh trồng:  Cây phượng: 08  Cây giã tỵ: 01  Cây điệp vàng: 01  Cây ngọc lan: 02  Cây diết: 01  Cây Osaka: 01  Cây sake: 02  Cây si: 08  Mai xanh: 02  Cây bàng: 01  Lồng mứt: 02  Trầu bà, dây treo: 70 chậu + Cây kiểng trồng bồn lớn:   Cây nguyệt quế: 02 Mai chiếu thủy: 08 chậu Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 19 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + Phong lan: giàn (200 chậu) + Trang trí tượng động vật hoang dã       Ngựa vằn: 02 Nai: 04 Hươu: 02 Cá cảnh: 26 Gà, vịt: 06 Sóc: 02 + Ghế đá, bàn đá: 117 ghế, 18 bàn + Gánh hoa: 06 + Một sân khấu lớn phục vụ tiết SH tập thể đầu tuần lễ hội lễ hội trời cho HS (Xã hội hóa) + Bồn hoa: 05 (Dọc theo hành lang - sân khấu hố nhảy) + Cây cảnh trước lớp, thư viện, phịng Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng + Giàn hoa trước cổng trường: 02     Hoa sử quân tử: 02 gốc Hoa giấy: 04 gốc Hoa chuông vàng: 02 gốc Hoa mai xanh: 02 gốc + Thuyền hoa: Được thiết kế nhiều hoa thay đổi theo mùa - Tạo cho cảnh quan nhà trường ngày đổi tiêu chí “xanh – – đẹp” “giáo dục – an toàn – tiết kiệm”: Xanh hh Tiết kiệm Sạch Cơng viên trường học An tồn Đẹp Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Giáo dục Trang 20 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 - Hỗ trợ cho hoạt động đởi quản lý, đổi dạy học - Trường xếp loại xuất sắc thực hiện: “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” - Nhà trường tái công nhận trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2016-2021, trường đạt kiểm định chất lượng sở giáo dục cấp độ giai đoạn 2018-2023 - Tạo không gian mở cho tiết học mỹ thuật, sinh vật tổ chức hoạt động tập thể Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 21 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 E Hướng phát triển đề tài - Viết giải pháp quản lý năm học 2018-2019 với đề tài: Giải pháp “Xây dựng CƠNG VIÊN TRƯỜNG HỌC” - Mơ hình thực sau đề án: “VƯỜN HOA THANH NIÊN” Hiệu trưởng phân cơng hướng dẫn chi đồn thực tạo mơ hình - Nền tảng thực hiện: “Xây dựng nếp sống văn hóa – văn minh thị” giai đoạn 2016-2020 - Trường thực đề án: “Nhà vệ sinh thân thiện” tiếp sau tổng kết thực mô hình “Cơng viên trường học” PHẦN KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm - Áp dụng sáng tạo hiệu chu trình quản lý thực “Cơng viên trường học”: Kế hoạch chi tiết Tổ chức khoa học Kiểm tra thúc đẩy Đánh giá hiệu - “Công viên trường học” đảm bảo đầy đủ tiêu chí hoạt động nhà trường: Xanh – Sạch – Đẹp Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Giáo dục – an toàn – Tiết kiệm Trang 22 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 - Hiệu thực hiện: Môi trường cảnh quan Môi trường giáo dục - Phối hợp hiệu công việc thực công viên trường học: Xanh Tiết kiệm Sạch Công viên trường học Đẹp An toàn Giáo dục ng trườ h N BĐD CMH S - “Cơng viên trường học” góp phần hình thành thương hiệu trường xanh – – đẹp thực thông điệp “Mỗi ngày đến trường ngày vui” - Thành công thiết thực giải pháp xây dựng công viên trường học trường trung học sở Chu Văn An là: + Nhà trường giáo dục cho học sinh ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường, từ học sinh có nhìn đẹp người tạo đẹp em thụ hưởng Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 23 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 + Nhà trường tạo sản phẩm “Công viên trường học” đáp ứng kỳ vọng mong đợi phụ huynh, lực lượng góp phần hỗ trợ q trình thực - Cơng tác tun truyền, quảng bá hình ảnh “Cơng viên trường học” trang Web trường góp phần tích cực thực mơ hình “Nhật ký xây dựng nếp sống văn hóa – văn minh thị” trường - Sự đoàn kết, tâm thực kế hoạch “Công viên trường học” tập thể sư phạm nhà trường thước đo thành công ban đạo xây dựng “Công viên trường học”, tạo bước đột phá giáo dục đạo đức môi trường cho học sinh II Áp dụng khả vận dụng - Mơ hình thực áp dụng trường trung học sở - Nền tảng thực hiện: “Xây dựng nếp sống văn hóa – văn minh thị” giai đoạn 2016-2020 III Đề xuất - Ban quản lý dự án xây dựng trường học cần đầu tư quỹ đất để thiết kế khoảng sân vườn sân chơi cho phù hợp với quy mô trường lớp học sinh - Xây dựng trường học điển hình thực tốt xây dựng trường xanh – – đẹp - Tăng cường biên chế nhân viên phục vụ cho trường có số lớp số học sinh cao Thủ Dầu Một, ngày 09 tháng 02 năm 2019 Người viết Đỗ Thị Như Hoa Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 24 ... xanh, trường thiết kế trồng loại chịu mát ngân hậu, lan ý, chồn… + Trang trí công viên: Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Trang 15 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An. .. Tính đề tài Xanh – Tiết kiệm Trường Học Công viên Sạch – An toàn Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Đẹp – Giáo dục Trang Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn... – an toàn – Tiết kiệm Trang 22 Giải pháp “Xây dựng công viên trường học” trường THCS Chu Văn An giai đoạn 2014-2018 - Hiệu thực hiện: Môi trường cảnh quan Môi trường giáo dục - Phối hợp hiệu công