giai sinh 10 bai 10 cd

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Giải Sinh 10 Bài 10: Sự chuyển hóa lượng enzyme CD I Năng lượng chuyển hoá lượng tế bào Câu trang 61 SGK Sinh 10 CD Hoạt động sống tế bào thể sử dụng dạng lượng nào? Quá trình cung cấp lượng cho tế bào? Lời giải - Hoạt động sống tế bào thể sử dụng nhiều dạng lượng như: lượng hoá học, lượng học, lượng điện, lượng nhiệt Trong đó, lượng hoá học lượng dự trữ liên kết hoá học và là da ̣ng lươṇ g chủ yế u; lượng học, lượng điện, lượng nhiệt dạng lượng liên quan đến chuyển động phần tử vật chất - Quá trình cung cấ p lươṇ g cho tế bào là quá trình chuyể n hóa vâ ̣t chấ t và lươṇ g Câu trang 61 SGK Sinh 10 CD Quan sát hình 10.2 xác định dạng lượng chuyển hóa hoạt động sống tế bào? Lời giải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Năng lượng chuyển hoá hoạt động sống tế bào lượng hóa ho ̣c: lươṇ g hóa ho ̣c các phân tử hữu (C6H12O6) đươc̣ chuyể n hóa thành lươṇ g hóa ho ̣c các phân tử ATP Câu trang 62 SGK Sinh 10 CD Ở hình 10.3, lượng chuyể n từ dạng sang dạng nào? Sự chuyển hóa có ý nghĩa tế bào? Lời giải - Ở hình 10.3, lượng hóa ho ̣c phân tử glucose chuyển hoá thành lượng hóa ho ̣c phân tử ATP và nhiê ̣t (Q) - Ý nghiã của sự chuyể n hóa lươṇ g trên: Sự chuyển hoá lượng cung cấ p lươṇ g cho tế bào thực hoạt động sống đảm bảo tồn tại, sinh trưởng, phát triển sinh sản Câu trang 62 SGK Sinh 10 CD Quan sát hình 10.4 cho biết chức ATP tế bào Giải thích? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Lời giải - Chức ATP tế bào: + Tổng hợp chất hoá học cần thiết cho tế bào + Vận chuyển chủ động chất qua màng + Sinh công học - Giải thích: + Tinh bột, glycogen, triglyceride phân tử dự trữ lượng phân giải phân tử đơn phân chúng cung cấp lượng trực tiếp cho các hoa ̣t đô ̣ng số ng của tế bào mà gián tiế p thông qua ATP + ATP đóng vai trò là “đồ ng tiề n lươṇ g của tế bào” vì ATP là hơp̣ chấ t cao năng, dễ giải phóng lươṇ g Khi liên kế t giữa hai gố c phosphate của ATP bi ̣ phá vỡ, lươṇ g đươc̣ chuyể n hóa trực tiế p cho các hoa ̣t đô ̣ng cầ n lươṇ g của tế bào II Enzyme Câu trang 63 SGK Sinh 10 CD Người ta tiến hành thí nghiệm đun sơi 200 mL dung dịch tinh bột với mL chất xúc tác HCl 1N Kết cho thấ y tinh bột bị phân giải thành đường Khi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí nhai cơm, ta thấy có vị tinh bột phân giải thành đường nhờ enzyme amylase Nhận xét điều kiện tốc độ hai phản ứng Lời giải - Phản ứng phân giải tinh bô ̣t với chấ t xúc tác HCl cầ n điề u kiê ̣n nhiê ̣t đô ̣ (đun sôi) và tố c đô ̣ phản ứng diễn châ ̣m (trong giờ) - Phản ứng phân giải tinh bô ̣t với chấ t xúc tác enzyme amylase không cầ n điề u kiê ̣n nhiê ̣t đô ̣ (nhiê ̣t đô ̣ bình thường của thể ) và tố c đô ̣ phản ứng diễn nhanh chóng (chỉ mấ t mô ̣t vài phút) Câu trang 63 SGK Sinh 10 CD Phản ứng enzyme xúc tác thay đổi trung tâm hoạt động enzyme bị thay đổi hình dạng không phù hợp với chất? Lời giải Để thực hiê ̣n đươc̣ phản ứng enzyme xúc tác, enzyme phải kết hợp với chất bằ ng liên kết đặc hiệu (trung tâm hoạt động enzyme có cấu hình khơng gian phù hợp với chất) tạo nên phức hợp enzyme – chất → Khi trung tâm hoạt động enzyme bị thay đổi hình dạng khơng phù hợp với chất phản ứng enzyme xúc tác không xảy enzyme không liên kế t đươc̣ với chấ t Câu trang 64 SGK Sinh 10 CD Dựa vào hình 10.6, mô tả ba bước chế tác động enzyme đến phản ứng mà xúc tác Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Lời giải Mô tả ba bước chế tác động enzyme đến phản ứng mà xúc tác: - Bước 1: Enzyme kết hợp với chất bằ ng liên kết đặc hiệu (trung tâm hoạt động enzyme có cấu hình khơng gian phù hợp với chất) tạo nên phức hợp enzyme – chất Khi liên kết xảy trung tâm hoa ̣t đô ̣ng thay đổ i hình da ̣ng để khớp với chấ t - Bước 2: Enzyme xúc tác cho phản ứng biến đổi chất thành sản phẩ m - Bước 3: Sản phẩm tạo thành tách khỏi enzyme Sau phản ứng xảy ra, sản phẩm tạo thành có cấu hình khơng gian thay đổi rời khỏi enzyme, enzyme trở lại hình dạng ban đầu sẵn sàng cho chấ t mới Câu trang 64 SGK Sinh 10 CD Quan sát hình 10.7 cho biết tăng nồng độ chất hay nhiệt độ, độ pH tốc độ phản ứng thay đổi Nhận xét giá trị tốc độ phản ứng nhiệt độ tối ưu pH tối ưu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Lời giải - Tố c đô ̣ phản ứng tăng nồng độ chất hay nhiệt độ, độ pH: + Khi tăng nồng độ chất, tố c đô ̣ phản ứng sẽ tăng đa ̣t đế n tra ̣ng thái bão hòa thì dù tăng nồ ng đô ̣ chấ t cũng không làm tăng tố c đô ̣ phản ứng + Khi tăng nhiê ̣t đô ̣, tố c đô ̣ phản ứng sẽ tăng và đa ̣t cao nhấ t ở nhiê ̣t đô ̣ tố i ưu, vươṭ qua nhiê ̣t đô ̣ tố i ưu thì tố c đô ̣ phản ứng sẽ giảm + Khi tăng pH, tố c đô ̣ phản ứng sẽ tăng và đa ̣t cao nhấ t ở đô ̣ pH tố i ưu, vươṭ qua pH tố i ưu thì tố c đô ̣ phản ứng sẽ giảm - Nhận xét giá trị tốc độ phản ứng nhiệt độ tối ưu pH tối ưu: Ở nhiệt độ tối ưu pH tối ưu tốc độ phản ứng enzyme xúc tác cực đại Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... p lươṇ g cho tế bào thực hoạt động sống đảm bảo tồn tại, sinh trưởng, phát triển sinh sản Câu trang 62 SGK Sinh 10 CD Quan sát hình 10. 4 cho biết chức ATP tế bào Giải thích? Trang chủ: https://vndoc.com/... ho ̣c các phân tử ATP Câu trang 62 SGK Sinh 10 CD Ở hình 10. 3, lượng chuyể n từ dạng sang dạng nào? Sự chuyển hóa có ý nghĩa tế bào? Lời giải - Ở hình 10. 3, lượng hóa ho ̣c phân tử glucose... enzyme xúc tác không xảy enzyme không liên kế t đươc̣ với chấ t Câu trang 64 SGK Sinh 10 CD Dựa vào hình 10. 6, mơ tả ba bước chế tác động enzyme đến phản ứng mà xúc tác Trang chủ: https://vndoc.com/