QUAN điểm và CHỦ TRƯƠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM về xây DỰNG và PHÁT TRIỂN văn HOÁ TRONG THỜI kì đổi mới

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ    QUAN ĐIỂM VÀ CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HỐ TRONG THỜI KÌ ĐỔI MỚI GVHD: ThS PHÙNG THẾ ANH SVTH: TRƯƠNG MINH HIẾU NGUYỄN HỒNG LÂM KHƠI NGUYỄN THỊ QUỲNH NHƯ NGUYỄN TẤN PHÁT CAO HOÀI TÚ QUỲNH 20110481 201251061 20125092 20146381 20125101 - Tp.HCM, tháng 04/2022 MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: 2 Mục đích nghiên cứu: Nội dung chính: PHẦN 2: NỘI DUNG Khái niệm văn hóa: Vai trò, tầm quan trọng văn hóa đến xã hội lồi người 2.1Vai trị văn hóa: 2.2 Tầm quan trọng văn hóa đến xã hội loài người: Quan điểm Đảng Cộng Sản Việt Nam văn hoá thời kì đổi 3.1 Quá trình hình thành đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam xây dựng phát triển văn hoá 3.2 Quan điểm chủ trương Đảng Cộng Sản Việt Nam xây dựng phát triển văn hoá 11 3.2.1 Quan điểm văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, động lực phát triển bền vững đất nước 11 3.2.2 Quan điểm xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 12 3.2.3 Quan điểm phát triển văn hóa hồn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa 14 3.2.4 Quan điểm xây dựng đồng mơi trường văn hóa, trọng vai trị gia đình, cộng đồng; phát triển hài hịa kinh tế văn hóa 19 3.2.5 Quan điểm xây dựng phát triển văn hóa nghiệp toàn dân Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, Nhân dân chủ thể sáng tạo, đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng .28 Vận dụng quan điểm Đảng xây dựng văn hóa việc xây dựng văn hóa sinh viên Việt Nam nay: 30 PHẦN 3: KẾT LUẬN 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO 34 PHẦN 1: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Cùng với phát triển vũ bão kinh tế,nền văn hóa phát triển mạnh mẽ làm cho xã hội ngày văn minh tiến hơn,con người mở mang tầm vóc Trong giai đoạn hội nhập phát triển kinh tế, văn hóa khác theo chân tràn vào nước ta.Nền văn hóa Việt Nam đứng trước hội lớn đổi văn hóa để theo kịp với thời đại tiến xã hội.Nhưng thách thức lớn văn hóa nước ta.Vậy làm để phát triển đồng thời phải giữ giá trị tinh hoa dân tộc Hiện Đảng nhà nước ta có chủ trương sách để xây dựng, bảo tồn phát triển văn hóa Đó vấn đề lớn mang tính cấp thiết mà cần phải quan tâm đưa đề xuất giải pháp nhằm xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc nước ta Mục đích nghiên cứu: Khi khoa học ngày phát triển, đời sống vật chất ngày nâng cao đời sống đạo đức người lại có xu hướng sa sút, vấn nạn xã hội ngày tăng, lúc vấn đề văn hóa trở nên quan trọng nhất.Như biết, văn hóa Việt Nam văn hóa đậm đà sắc dân tộc,ở tiểu vùng mà văn hóa vài nước lớn dễ chi phối,ảnh hưởng có xu đồng hóa,bộc lộ rõ qua thời kỳ lịch sử văn hóa Việt Nam tồn bền vững có sắc riêng ngày Nội dung chính: Khái niệm văn hố Vai trị, tầm quan trọng văn hóa đến xã hội loài người - Quan điểm Đảng Cộng Sản Việt Nam văn hố thời kì đổi -Vận dụng quan điểm Đảng xây dựng văn hóa việc xây dựng văn hóa sinh viên Việt Nam nay: - PHẦN 2: NỘI DUNG Khái niệm văn hóa: Từ “Văn hố” có nhiều nghĩa, dùng để khái niệm có nội hàm khác Tuy dùng theo nhiều nghĩa khác nhau, suy cho cùng, khái niệm “Văn hố” quy hai cách hiểu chính: theo nghĩa hẹp theo nghĩa rộng Theo nghĩa hẹp, văn hoá giới hạn theo chiều sâu theo chiều rộng, theo không gian theo thời gian… Giới hạn theo chiều sâu, văn hóa hiểu giá trị tinh hoa gồm nếp sống văn hố, văn hố nghệ thuật, Giới hạn theo chiều rộng, văn hoá dùng để giá trị lĩnh vực gồm văn hoá giao tiếp, văn hoá kinh doanh, Giới hạn theo khơng gian, văn hố dùng để giá trị đặc thù vùng văn hoá Tây Nguyên, văn hoá Nam Bộ, Giới hạn theo thời gian, văn hoá dùng để giá trị giai đoạn văn hoá Hồ Bình, văn hố Đơng Sơn,… Theo nghĩa rộng, văn hóa tổng thể giá trị vật chất tinh thần cộng đồng dân tộc Việt Nam sáng tạo trình dựng nước giữ nước UNESCO đưa định nghĩa văn hóa sau: “Văn hóa tổng tể hoạt động sáng tạo khứ Trải qua thể kỷ, hoạt động tạo nên giá trị truyền thống riêng – yếu tố xác định đặc tính dân tộc.” Theo chuẩn mực văn hóa theo Unesco sáng tạo người gắn liền với trình lịch sử dân tộc thời gian dài Điều tạo nên giá trị nhân văn chung, tính đặc thù nơi sắc riêng dân tộc Theo Unesco, văn hóa sáng tạo người gắn liền với trình lịch sử dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh viết rằng: “Vì lẽ sinh tồn, lồi người sáng tạo ngơn ngữ, đạo đức, pháp luật, tôn giáo, nghệ thuật, khoa học, cách sống… Tồn sáng tạo phát minh văn hóa” Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt nhằm đáp ứng nhu cầu người đòi hỏi sinh tồn Định nghĩa văn hóa chủ tịch Hồ Chí Minh giúp ta hiểu rõ khái niệm Suy cho cùng, hoạt động người, trước hết lẽ sinh tồn Nhưng sau thời gian dài lặp lặp lại, thói quen chắt lọc thành chuẩn mực, tích lũy từ đời qua đời khác Cuối thành kho tàng quý gia cộng đồng góp phần lại thành di sản văn hóa Vai trị, tầm quan trọng văn hóa đến xã hội lồi người 2.1 Vai trị văn hóa: Văn hóa góp phần ổn định xã hội, có từ lâu đời, sâu vào nhận thức người dân nên hành vi người phải chịu điều chỉnh phong tục khn khổ đạo đức dân tộc Văn hóa góp phần cải thiện mối quan hệ xã hội, mang lại sống chất lượng cho người vật chất tinh thần Văn hóa chia thành văn hóa vật thể văn hóa phi vật thể, mang lại lợi ích tinh thần vật chất cho người, từ tạo nên nét đẹp truyền thống mang đậm dấu ấn dân tộc Văn hóa văn kiện minh chứng cho lịch sử vẻ vang hùng mạnh dân tộc Vì văn hóa phát triển trình hình thành lâu dài, chứa đựng bao thăng trầm đất nước nên thông qua nét văn hóa đó, hệ sau cảm nhận truyền thống văn hóa ơng cha ta để lại Văn hóa thực chức giao tiếp, biểu đạt nhịp cầu nối người với người, nối hệ trước với hệ sau Văn hóa cịn có chức giáo dục, giúp hệ sau hiểu biết lịch sử dân tộc, đảm bảo cho bảo tồn phát triển Văn hóa góp phần thúc đẩy kinh tế đất nước phát triển Bởi văn hóa thể vẻ đẹp độc đáo quốc gia, yếu tố thu hút khách du lịch quốc tế đến tham quan khám phá văn hóa quốc gia 2.2 Tầm quan trọng văn hóa đến xã hội lồi người: Tính hệ thống Tính hệ thống văn hóa giúp tập hợp khám phá mối quan hệ kiện, tượng văn hóa, quy luật hình thành phát triển đặc trưng Với tính hệ thống mình, văn hóa diện hoạt động xã hội, giúp tổ chức xã hội tốt Tính giá trị Giá trị văn hóa vào mục đích chia thành giá trị vật chất phục vụ nhu cầu vật chất người giá trị tinh thần phục vụ nhu cầu tinh thần người Nếu vào ý nghĩa, văn hóa chia thành giá trị đạo đức, giá trị thẩm mỹ giá trị sử dụng Căn vào thời gian, văn hóa chia thành giá trị tạm thời giá trị vĩnh cửu Giá trị theo thời gian giúp người đánh giá cách khách quan biện chứng giá trị văn hóa, tránh phủ nhận hay khen ngợi cách phiến diện Một tượng, vật có nhiều giá trị khác nhau, nhiều hay tùy thuộc vào việc nhìn nhận góc độ nào, dựa khía cạnh Vì vậy, tượng có đánh giá văn hóa hay khơng coi giá trị phi giá trị mối quan hệ Một tượng có giá trị hay khơng cịn tùy thuộc vào thời kỳ lịch sử với chuẩn mực văn hóa lấy làm hệ quy chiếu Tính nhân loại Văn hóa tất sản phẩm người sáng tạo phục vụ lợi ích người, văn hóa người Từ lâu, người biết điêu khắc, chạm khắc gỗ hoạt động vật chất thực hoạt động tinh thần đặt tên cho danh lam thắng cảnh, xây dựng truyền thuyết sống xung quanh Tính lịch sử Thời gian giúp phân biệt văn hóa sản phẩm trình nhân tạo Vì vậy, chất lịch sử văn hóa thể chỗ văn hóa tích lũy qua nhiều hệ có giai đoạn phát triển khác Lịch sử văn hóa tạo chiều sâu bề dày giúp văn hóa điều chỉnh phân loại lại giá trị cách thường xuyên Truyền thống văn hóa cốt lõi lịch sử phát triển lĩnh vực Truyền thống văn hóa bao gồm giá trị ổn định cộng đồng người tích lũy phát triển theo thời gian, hun đúc thành khuôn mẫu xã hội, lưu truyền dạng ngôn ngữ, nghi lễ, phong tục, tập quán tập quán dư luận xã hội, luật pháp… Quan điểm Đảng Cộng Sản Việt Nam văn hố thời kì đổi 3.1 Quá trình hình thành đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam xây dựng phát triển văn hố Trong q trình lãnh đạo nghiệp đổi mới, Đảng Cộng sản Việt Nam có bước phát triển tư lý luận văn hóa, xây dựng phát triển văn hoá; quan niệm phát triển, mối quan hệ văn hóa phát triển vai trị văn hóa phát triển kinh tế - xã hội nước ta thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập kinh tế quốc tế Ngay từ năm 1942-1943, Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: "Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngơn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng với nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Điểm tư văn hóa Đảng ta thời kỳ đổi việc xác định văn hóa tảng tinh thần xã hội Văn hóa khơng phải hoạt động riêng biệt có tính chất ngành nghề (ngành văn hố - thơng tin ), khơng phải lĩnh vực hoạt động văn hóa cụ thể, học vấn, văn nghệ, Văn hóa tảng tinh thần xã hội, biểu sức sống, sức sáng tạo, sức phát triển, sức mạnh tiềm tàng lĩnh, cốt cách dân tộc thể qua truyền thống văn hóa dân tộc hệ giá trị văn hóa Các giá trị văn hoá truyền thống văn hoá thấm nhuần người cộng đồng, dân tộc, lưu giữ, chắt lọc, kế thừa phát triển, phát huy qua hệ trở thành tảng tinh thần người, cộng đồng dân tộc xã hội Các phận cấu thành văn hóa - tảng tinh thần xã hội là: Tư tưởng, đạo đức, lối sống; học thuật; nghệ thuật; thông tin đại chúng, giao lưu văn hóa; thể chế thiết chế văn hoá, Đời sống người đời sống xã hội có hai mặt vật chất tinh thần Nếu kinh tế tảng vật chất xã hội, đáp ứng nhu cầu vật chất người xã hội văn hóa tảng tinh thần xã hội, đáp ứng nhu cầu tinh thần người xã hội Là tảng tinh thần xã hội, văn hóa biểu hiểu biết, tài trí tuệ, đạo đức, lối sống, tâm hồn, tình cảm, thẩm mỹ người cộng đồng dân tộc mối quan hệ hài hòa với xã hội, với tự nhiên Vì khả phát triển dân tộc không dựa vào tảng vật chất (kinh tế) xã hội mà cần phải dựa vào tảng tinh thần (văn hóa) xã hội Với tính cách vai trị tảng tinh thần xã hội, văn hóa vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Sự phát triển quốc gia, dân tộc không dựa vào nguồn lực tài nguyên thiên nhiên, vốn mà khả phát huy tối đa nguồn lực người, làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực hoạt động xã hội, thấm sâu vào lĩnh vực sinh hoạt người biến thành "nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển" Tư phát triển Đảng ta hai thập niên qua ngày sáng tỏ sâu sắc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng nêu lên số kinh nghiệm từ thực tiễn lãnh đạo, đạo việc thực Nghị Đại hội X là: “Tích cực, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế phải gắn với trọng xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ, giữ vững truyền thống sắc văn hoá dân tộc( ) phải coi trọng việc kết hợp chặt chẽ tăng trưởng kinh tế với thực tiến công xã hội( ) gắn phát triển kinh tế với phát triển văn hố, củng cố quốc phịng an ninh, ” Như vậy, theo quan điểm Đảng ta, phát triển bước tiến toàn diện đồng mặt kinh tế, trị, xã hội, văn hóa mơi trường Phát triển bao hàm tăng trưởng kinh tế gắn liền với bảo đảm tiến công xã hội bước sách phát triển; tăng trưởng kinh tế đơi với phát triển văn hố - giáo dục, phát triển tồn diện người, bảo vệ mơi trường sinh thái, bảo đảm ổn định trị giữ vững an ninh - quốc phòng Tổ quốc Coi nhẹ nhân tố văn hoá, xã hội, người môi trường phát triển, chạy theo tăng trưởng kinh tế túy mơ hình "xã hội tiêu thụ" ngõ cụt phát triển Vì vậy, Đảng ta nhân loại tiến mạnh mẽ phê phán việc coi nhẹ nhân tố văn hoá phát triển Trên đất nước ta nhiều quốc gia khác giới quan niệm "những kích tấc văn hóa phát triển" nhấn mạnh chiến lược phát triển nhiều quốc gia vai trò văn hóa phát triển trở thành vấn đề trung tâm dân tộc thời đại Như tăng trưởng kinh tế sở điều kiện phát triển chưa phải toàn phát triển Tăng trưởng kinh tế phải nhằm phục vụ mục tiêu phát triển văn hóa, phát triển người Tăng trưởng kinh tế phải gắn với đảm bảo tiến công xã hội, phát triển văn hố bảo vệ mơi trường Nếu chạy theo tăng trưởng kinh tế đơn tăng trưởng kinh tế vơ nghĩa, có hại thực chất phản phát triển Nguyên Tổng Giám đốc UNESCO, F.Mayor nhấn mạnh: “Kinh nghiệm hai thập kỷ qua cho thấy xã hội ngày nay, trình độ phát triển kinh tế theo xu hướng trị nào, văn hóa phát triển hai mặt gắn liền với Hễ nước tự đặt cho mục tiêu phát triển kinh tế mà tách rời môi trường văn hóa định xảy cân đối nghiêm trọng mặt kinh tế lẫn văn hóa tiềm sáng tạo nước bị suy yếu nhiều Một phát triển chân địi hỏi phải sử dụng cách tối ưu nhân lực vật lực cộng đồng Vì phân tích đến cùng, trọng tâm, động lực mục đích phát triển phải tìm văn hóa Từ trở văn hóa cần coi nguồn bổ sung trực tiếp cho phát triển ngược lại phát triển cần thừa nhận văn hóa giữ vị trí trung tâm, vai trò điều tiết xã hội ” Như vậy, khái niệm phát triển phải bao gồm nhân tố kinh tế xã hội, giá trị đạo đức văn hoá, quy định nảy nở phẩm giá người xã hội Nếu người nguồn lực phát triển, người vừa tác nhân lại vừa người hưởng, người phải coi chủ yếu biện minh mục đích phát triển Đảng Cộng sản Việt Nam suốt q trình lãnh đạo cách mạng ln khẳng định vị trí vai trị to lớn văn hóa q trình đấu tranh giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc xây dựng chủ nghĩa xã hội Theo yêu cầu nhiệm vụ cụ thể giai đoạn cách mạng, Đảng ta chủ trương phát huy đến mức cao vai trò tác dụng văn hóa, đội ngũ người hoạt động văn hóa Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: "Văn hố nghệ thuật mặt trận Anh chị em chiến sĩ mặt trận chiến sĩ khác, chiến sĩ nghệ thuật có nhiệm vụ phụng kháng chiến, phụng Tổ quốc, phụng nhân dân" Trong cơng đổi tồn diện đất nước, với đổi tư kinh tế trị, Đảng ta có đổi quan trọng tư vai trò văn hóa phát triển kinh tế - xã hội đất nước thời kỳ độ tiến lên chủ nghĩa xã hội Nghị 05 Bộ Chính trị khố VI (1987) đổi nâng cao trình độ lãnh đạo, quản lý văn học, nghệ thuật văn hóa phát triển lên bước xác định: "Văn hóa phận trọng yếu cách mạng tư tưởng văn hóa, động lực mạnh mẽ, đồng thời mục tiêu lớn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội" Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VII (1993) xác định: "Văn hoá tảng tinh thần xã hội, động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời mục tiêu chủ nghĩa xã hội" Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII (1998) tiếp tục khẳng định: "Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, xã hội cơng văn minh, người phát triển tồn diện Văn hóa kết kinh tế đồng thời động lực phát triển kinh tế nhân tố văn hóa phải gắn kết chặt chẽ với đời sống hoạt động xã hội phương diện trị, kinh tế, xã hội, luật pháp, kỷ cương biến thành nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển" Kết luận Hội nghị lần thứ mười Ban chấp hành Trung ương khoá IX (2004) Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X (2006) xác lập vị trí văn hố ba phận hợp thành phát triển bền vững toàn diện đất 10 Thứ ba, phải thực công xã hội Mơi trường văn hóa tạo hội, tạo điều kiện hưởng thụ văn hóa, hưởng thụ giáo dục Bên cạnh đó, việc hưởng thụ giá trị tinh thần khác thơng qua sách báo, truyền hình, ca nhạc, triển lãm, du lịch văn hóa du lịch sinh thái quan trọng Vấn đề đặt với song song với việc mở rộng khơng gian mơi trường văn hóa, cần trọng chất lượng hưởng thụ văn hóa, giảm dần cách biệt nông thôn thành thị, vùng phát triển nhanh vùng phát triển chậm, đặc biệt vùng sâu, vùng xa Môi trường văn hóa biến đổi xã hội: Xã hội ổn định khơng có nghĩa xã hội khơng có biến đổi Trong hệ thống xã hội to lớn phức tạp, tầng bậc, thành phần, yếu tố xảy tình trạng khơng thích ứng, khơng hài hịa Đây cội nguồn khách quan biến đổi xã hội Với tư cách phận hợp thành môi trường xã hội, môi trường văn hóa tất có liên quan đến biến đổi xã hội, đặc biệt liên quan đến văn minh trị nhà cầm quyền lựa chọn hình thức phát triển đất nước người dân Trong thời đại ngày nay, phát triển văn minh vật chất gắn liền với thành tựu khoa học - kỹ thuật đại kỹ thuật số, công nghệ tin học, công nghệ sinh học Như vậy, văn minh vật chất đại chủ yếu dựa vào trí lực, khơng phải khai thác lợi dụng tài nguyên theo kiểu tiêu hao mà khai thác tài nguyên song song với việc bảo vệ tái sinh tài nguyên Còn văn minh tinh thần, trước hết, môi trường văn hóa tốt đẹp tương thích thúc đẩy phát triển lành mạnh đời sống văn hóa tinh thần thành phần mơi trường văn hóa bao gồm tình trạng đời sống văn hóa quần chúng, tình trạng giáo dục khoa học - kỹ thuật, tình trạng đạo đức xã hội tình trạng tư tưởng lý luận Thứ hai, nhìn từ góc độ khác thấy phạm vi mơi trường văn hóa rộng giá trị văn hóa tinh thần Vì mơi trường văn hóa thực bao gồm loại hình văn hóa, hoạt động văn hóa, tâm lý văn hóa nên đó, tồn tốt xấu, tích cực tiêu cực, tiến lạc hậu Còn phạm trù giá trị văn hóa tinh thần phạm trù giá trị mang ý nghĩa kết tinh, khơng có chỗ cho sản phẩm văn hóa chất lượng Mơi trường văn hóa phát triển kinh tế - xã hội: Môi trường văn hóa có tác dụng thúc đẩy tích cực phát triển kinh tế Thứ nhất, mơi trường văn hóa 21 có tác dụng điều chỉnh hài hịa vận hành bình thường kinh tế Các loại giá trị văn hóa khơng sở đạo động tăng trưởng kinh tế mà quy định tính hợp lý mục tiêu tăng trưởng Thứ hai, mơi trường văn hóa tốt đẹp điều hịa, sửa chữa, uốn nắn tính hẹp hịi quan điểm giá trị lợi nhuận kinh tế thị trường Đặc biệt phải coi trọng vai trò động lực văn hóa; phải khơng ngừng nâng cao tỷ trọng văn hóa tinh thần; làm thị trường văn hóa, chỉnh đốn quy phạm trật tự thị trường văn hóa theo pháp luật; đặt phát triển văn hóa vào vị trí chiến lược quan trọng chiến lược phát triển đất nước Mơi trường văn hóa phát triển toàn diện người: Tăng cường xây dựng mơi trường văn hóa tạo dựng nên mơi trường văn hóa lành mạnh, tiến lên, phát triển bảo đảm quan trọng cho việc thực phát triển toàn diện người Xây dựng văn hóa gia đình “Văn hóa gia đình hệ thống giá trị, chuẩn mực khu biệt đặc thù điều tiết mối quan hệ thành viên gia đình mối quan hệ gia đình với xã hội, phản ánh chất hình thái gia đình đặc trưng cho cộng đồng tộc người, dân tộc khu vực khác hình thành phát triển lâu dài đời sống gia đình, gắn liền với điều kiện phát triển kinh tế, môi trường tự nhiên xã hội” Nhận thức vai trò gia đình việc giữ vững ổn định xã hội, phát triển kinh tế, nuôi dưỡng giáo dục cung cấp nguồn lực người đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước thời kỳ phát triển kinh tế tri thức hội nhập quốc tế, Đảng ta ln quan tâm đến xây dựng văn hóa gia đình Xây dựng mơi trường văn hóa văn hóa gia đình đề Nghị Trung ương 5, khóa VIII xây dựng văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước: “Xây dựng mơi trường văn hóa với nội dung xây dựng văn hóa gia đình “tạo đơn vị sở (gia đình, làng, bản, trường học, đơn vị đội), vùng dân cư (đô thị, nông thôn, miền núi) đời sống văn hóa lành mạnh, đáp ứng nhu cầu đa dạng không ngừng tăng lên tầng lớp nhân dân” Nghị Trung ương khóa XI xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước xác định 22 nhiệm vụ xây dựng mơi trường văn hóa thực chiến lược phát triển gia đình Việt Nam, xây dựng gia đình thực nơi hình thành ni dưỡng nhân cách văn hóa giáo dục nếp sống cho người Phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp, xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh Xây dựng nhân rộng mơ hình gia đình văn hóa tiêu biểu, có nếp ơng bà, cha mẹ mẫu mực, cháu hiếu thảo, vợ chồng hòa thuận, anh chị em đoàn kết, thương yêu Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Phát huy giá trị tốt đẹp mối quan hệ gia đình hỗ trợ xây dựng gia đình hạnh phúc, bền vững đến năm 2020” (Quyết định số 279/QĐ-TTg); phê duyệt “Chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030” (Quyết định số 629/QĐ-TTg); phê duyệt “Chương trình hành động quốc gia phịng chống bạo lực gia đình đến năm 2020” (Quyết định số 215/QĐ-TTg) nhằm thể chế Nghị Trung ương khóa XI Các chương trình đề án khẳng định xã hội gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc mục tiêu quan trọng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2020, tạo nguồn nhân lực cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Vì phát huy giá trị tốt đẹp mối quan hệ gia đình hỗ trợ xây dựng gia đình Việt Nam hạnh phúc, bền vững trách nhiệm toàn Đảng toàn dân Trên thực tế, xây dựng văn hóa gia đình hướng vào mục tiêu cụ thể: Nhận thức vai trị, vị trí, trách nhiệm gia đình cộng đồng việc thực tốt chủ trương, đường lối, sách, pháp luật nhân gia đình, bình đẳng giới, phịng, chống bạo lực gia đình, ngăn chặn tệ nạn xã hội thâm nhập vào gia đình Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch tổ chức nhiều hoạt động nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức nâng cao trách nhiệm cấp, ngành, gia đình, cộng đồng tồn xã hội cơng tác phịng chống, chống bạo lực gia đình, bước ngăn chặn giảm bạo lực gia đình phạm vi toàn quốc; cụ thể hoạt động viết gương điển hình phịng, chống bạo lực gia đình; thi Câu lạc gia đình chủ đề: Gia đình hạnh phúc, xây dựng kế hoạch mạng lưới quốc gia phòng chống bạo lực gia đình giai đoạn 2010 - 2020 Trên thực tế, tình trạng ngoại tình, kết bất hợp pháp, ly thân, chung sống không kết hôn, không muốn sinh con, lối sống thử, sống độc thân, kết đồng tính nguyên nhân dẫn đến bạo lực gia đình Theo số liệu thống kê hành 23 đánh đập ngược đãi dẫn đến ly hôn chiếm khoảng 50% tất nguyên nhân dẫn đến ly hôn vi Tăng cường giải pháp hữu hiệu nhằm kế thừa, phát huy giá trị truyền thống gia đình Việt Nam, tiếp thu có chọn lọc giá trị tiên tiến gia đình xã hội phát triển, thực đầy đủ quyền trách nhiệm thành viên gia đình, đặc biệt trẻ em, người cao tuổi, phụ nữ có thai, ni nhỏ Những hoạt động hưởng ứng Ngày quốc tế hạnh phúc 20-3 với chủ đề Yêu thương chia sẻ; hoạt động kỷ niệm 15 năm ngày gia đình Việt Nam 286 với chủ đề Bữa cơm gia đình ấm áp yêu thương với công tác truyền thông lĩnh vực tiếp tục đẩy mạnh với nhiều hình thức đa dạng, nội dung phong phú phương tiện thông tin đại chúng tạo nên mối quan hệ gia đình ngày tốt đẹp, tiến bộ, văn minh Đó quan hệ vợ với chồng, cha mẹ với cái, quan hệ người cao tuổi cháu trưởng thành nhằm hỗ trợ xây dựng gia đình hạnh phúc bền vững Cùng với trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; tính động, tích cực thành viên gia đình tăng lên theo trình phát triển đất nước Năng lực gia đình phát triển kinh tế, ứng phó với thiên tai khủng hoảng kinh tế ngày nâng cao; việc làm phong phú đa dạng tăng thu nhập phúc lợi cho hộ gia đình; đặc biệt hộ gia đình sách, hộ nghèo cận nghèo Xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam mà trọng tâm xây dựng mơi trường văn hóa phải xây dựng văn hóa gia đình Vì gia đình nơi sinh ra, giáo dục nuôi dưỡng thể lực nhân cách người, nguồn lực tổng hợp vốn xã hội để phát triển Khơng có nguồn lực quan trọng quý giá nguồn lực người, nguồn nhân lực, từ nhân lực hữu sức lao động trưởng thành, sử dụng đến nhân lực tiềm tàng, tiềm nuôi dưỡng, đào tạo, “của để dành" như” “vốn dự trữ” cho tương lai Do đó, người, “tư bản” người quan trọng bậc nhất, định vốn xã hội, nhìn từ quan điểm phát triển, từ lăng kính quản lý xã hội, quản trị doanh nghiệp sâu xa từ tầm nhìn văn hóa, từ triết lý nhân văn phát triển văn hóa, phát triển người Để có nguồn nhân lực đó, quan trọng từ nhiệm vụ xây dựng văn hóa gia đình 24 Nghị Trung ương 9, khóa XI xác định rằng, “phát triển văn hóa hồn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa” Quan điểm đạo cho thấy, mối liên hệ bên mật thiết, gắn bó chặt chẽ, khơng thể tách rời văn hóa với người, người với văn hóa, thực chất, phát triển văn hóa phát triển người, lấy phát triển người trọng tâm Phát triển người không tạo chất lượng nguồn nhân lực để phát triển văn hóa mà người với lực sáng tạo, trình độ học vấn, tiềm lực trí tuệ, phẩm giá đạo đức, lối sống nó, lại phát triển hoàn thiện nhân cách người tính hướng đích, mục đích, mục tiêu phát triển văn hóa Xét theo quan điểm giá trị hệ giá trị Chân - Thiện - Mỹ văn hóa hệ giá trị phát triển người, người vừa với tư cách chủ thể mang nhân cách mình, phản ánh chuẩn mực, yêu cầu mẫu nhân cách xã hội, vừa với tư cách chủ thể sáng tạo văn hóa, sản xuất văn hóa dạng sản phẩm, giá trị, đồng thời chủ thể quản lý, cảm thụ, tiêu dùng văn hóa, thực hoạt động quảng bá, giao lưu văn hóa, tiếp xúc tiếp biến văn hóa để phát triển xã hội, phát triển Chỉ có người chủ nhân đích thực sáng tạo văn hóa, văn hóa vật chất (vật thể) lẫn văn hóa tinh thần (phi vật thể), có người, từ cấp độ cá nhân - cá thể gia đình đến cấp độ xã hội - cộng đồng, dân tộc, rộng nhân loại, tạo dựng nên môi trường văn hóa - xã hội để phát triển văn hóa phát triển xã hội nói chung, để làm cho hiệu ứng xã hội văn hóa (nhất văn hóa tinh thần), lan tỏa, mở rộng, thấm sâu vào lĩnh vực đời sống, nhân lên sức sống, sức phát triển người, văn hóa, hệ người mối quan hệ gia đình, dân tộc - quốc gia, văn hóa dân tộc mà cịn phát triển dân tộc, văn hóa giới nhân loại Dịng chảy sáng tạo phát triển văn hóa liên tục từ khứ đến tương lai gia đình gia đình Việt Nam thiết chế tảng xã hội Việt Nam truyền thống Con đường phát triển, văn minh, tiến dân tộc giới thời đại đường sáng tạo, phát triển văn hóa, hội nhập văn hóa mà xu tồn cầu hóa nay, khơng nước bên ngồi tiến trình hội nhập để phát triển Biện chứng mối quan hệ văn hóa gia đình với người, người với văn hóa gia đình tương tác nhân - chủ thể đối tượng Con người 25 sáng tạo văn hóa văn hóa lại tác động sâu xa, rộng lớn tới phát triển người, hoàn thiện nhân cách, nhân tính Có thể nói, người giá trị văn hóa cao nhất, giá trị giá trị Hồn thiện nhân cách, nhân tính người sứ mệnh văn hóa, nỗ lực cao mà sáng tạo văn hóa cần đạt đến thành quả, thành tựu văn hóa góp phần vào bộc lộ lực người, khẳng định sức mạnh chất người người phát triển, từ cá thể người, gia đình đến cộng đồng người dân tộc nhân loại Giáo sư Vũ Khiêu nhấn mạnh, văn hóa tất cho thấy nhân tính vượt lên thú tính Hồn thiện nhân tính, nhân cách người rõ ràng thước đo văn hóa Đây chỗ nói lên chất nhân văn đích thực văn hóa, chỗ phân biệt văn hóa với phản văn hóa, văn hóa gia đình có vai trị to lớn Trong chất nó, văn hóa biểu đạt tốt đẹp, lương thiện tử tế, trực lẽ công bằng, trọng thật lẽ phải, tôn trọng chân lý khoa học, đạo lý đạo nghĩa đời làm người Văn hóa có cốt lõi đạo đức, mà đạo đức gốc nhân cách hình thành văn hóa gia đình Sự phát triển bền vững đất nước thực chất phát triển bền vững người mà muốn vậy, phải đặc biệt trọng thực chiến lược phát triển văn hóa, mơi trường văn hóa văn hóa gia đình Chỉ có tạo dựng mơi trường xã hội lành mạnh, mơi trường văn hóa lành mạnh, có văn hóa gia đình lành mạnh tạo người mang nhân cách văn hóa, sáng tạo, sản sinh văn hóa người, phát triển Đúng điều C Mác nói, người sản phẩm hồn cảnh phải làm cho hồn cảnh ngày có tính người nhiều hơn, phong phú cá nhân (nhân cách) tùy thuộc vào phong phú mối liên hệ xã hội nó, có văn hóa gia đình Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh Để phát triển văn hóa gia đình hồn thiện nhân cách người Việt Nam theo quan điểm, mục tiêu, phương hướng, giải pháp mà Đảng xác định, tình hình nước ta trước yêu cầu phát triển đất nước, cần phải tập trung triển khai thực cơng việc cụ thể, thiết thực, có ích cho nước, có lợi cho dân, việc làm thực tế, hợp với ý nguyện lòng dân Trước hết, phải sử dụng có hiệu nguồn lực vật chất, tinh thần từ công sức, mồ hôi nước mắt, sức sáng tạo dân mà có để phát triển kinh tế, 26 tạo thêm nhiều công ăn việc làm cho người dân, giải nạn thất nghiệp nhức nhối xã hội nay, tình trạng hàng vạn niên sinh viên tốt nghiệp, có học thức mà khơng có việc làm An sinh gốc ổn định phát triển, tiền đề cho phát triển người văn hóa Thực hành triệt để tiết kiệm, chống lãng phí đẩy lùi tham nhũng để chăm lo sống cho người dân, nâng cao chất lượng sống trình độ dân, từ chăm lo dân sinh, nâng cao dân trí, bảo đảm dân quyền để tới dân chủ Đó tổng hợp chương trình, sách phát triển kinh tế, xã hội, cịn trị, đường lối, sách Chính trị dân, văn hóa trọng dân, trọng pháp cần lúc này, lịng dân khơng n, khơng cán suy thối, hư hỏng Khơng có văn hóa văn hóa trị cao q thực cho nguyên tắc, phương châm hành động “làm điều lợi cho dân, tránh điều hại tới dân”, có an dân đo kết việc trị quốc Có quốc thái có dân an Từ học ông cha ta lịch sử đến Di sản cao quý Chủ tịch Hồ Chí Minh mà kế thừa, thực phát triển vào lúc việc lớn nhỏ phải ln ln dân, phải coi “dĩ cơng vi thượng” văn hóa đạo đức, văn hóa trị hàng đầu giáo dục, rèn luyện cán đảng viên, chỉnh đốn Đảng, cải cách thể chế, xây dựng Nhà nước pháp quyền dân, dân, dân Giáo dục đạo đức, đặc biệt giáo dục liêm sỉ, lương tâm, danh dự, giáo dục ý thức trách nhiệm liền với thực hành đạo đức, lối sống liêm khiết phải coi trọng văn hóa Đảng, tổ chức cơng quyền Cùng với giáo dục phải siết chặt kỷ luật, kỷ cương, tính tơn nghiêm luật pháp, áp dụng chế tài mạnh mẽ để trừng phạt tất người, việc gây hại tới dân Đó sức mạnh văn hóa, trị bảo đảm “quang minh đại” theo dẫn Chủ tịch Hồ Chí Minh Những người tốt phải tôn vinh, kẻ xấu phải bị phê phán, lên án, sàng lọc khỏi máy để dân tin, dân tự bảo vệ Đảng chế độ Sức mạnh văn hóa giá trị nhân cách người, văn hóa Đảng nhân cách văn hóa cán đảng viên, quan Đảng, quan Nhà nước đồn thể ln số quan trọng để thuyết phục dân, lấy lại niềm tin dân Đảng, với chế độ Tăng trưởng niềm tin dân vào lúc có tác dụng động lực phát triển, minh chứng cho sạch, vững mạnh Đảng từ tác động văn hóa Tăng 27 trưởng niềm tin dân cịn quan trọng khó khăn nhiều so với tăng trưởng kinh tế Đẩy mạnh giáo dục văn hóa gia đình, giáo dục lý tưởng, lẽ sống rèn luyện đạo đức cho hệ trẻ phải trọng, góp phần quan trọng vào công chấn hưng đạo đức, phát triển văn hóa nước ta Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch tiếp tục thực chiến lược phát triển gia đình Việt Nam; chương trình hành động quốc gia phịng, chống bạo lực gia đình; chương trình quốc gia giáo dục đời sống gia đình; Đề án phát huy giá trị tốt đẹp mối quan hệ gia đình hỗ trợ gia đình phát triển hạnh phúc bền vững; nhân rộng mơ hình phịng, chống bạo lực gia đình; tun truyền đào tạo lối sống gia đình Việt Nam gắn với thực Nghị 33-NQ/TW “Xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” Nghị Đại hội XII Đảng 3.2.5 Quan điểm xây dựng phát triển văn hóa nghiệp tồn dân Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, Nhân dân chủ thể sáng tạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Quan điểm khẳng định chủ thể trọng yếu có vai trị to lớn, nguồn lực động lực để xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Nhìn cách tổng quát, quan điểm phản ánh tư tưởng đạo vừa bản, lâu dài, vừa cụ thể, cấp bách Đảng ta nhằm định hướng cho q trình xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam Các quan điểm phản ánh bước phát triển tư lý luận văn hóa Đảng Nhận thức tồn diện sâu sắc vấn đề lý luận thể tập trung quan điểm giúp cho hoạt động thực tiễn đạt hiệu tốt Ngay từ ngày xây dựng quyền, Đảng ta quan tâm đến vấn đề xây dựng, phát triển văn hóa, người, xem nhiệm vụ trọng tâm trình xây dựng đất nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa Xây dựng, phát triển văn hóa hoạt động có chủ đích chủ thể văn hóa tác động vào mơi trường tự nhiên xã hội làm nảy sinh giá trị văn hóa theo hướng chân, thiện, mỹ, thấm nhuần sâu sắc tinh thần dân tộc, khoa học, nhân văn, dân chủ, tiến Do vậy, xây dựng, phát triển văn hóa suy cho người, phát triển tồn diện người Còn xây dựng, phát triển người q trình tác động có chủ đích chủ thể để tạo điều kiện hội cho người phát triển tồn diện trí tuệ, đạo đức, thể lực 28 lực thẩm mỹ Vì vậy, xây dựng, phát triển người vấn đề trung tâm xây dựng, phát triển văn hóa Nhận thức tầm quan trọng mối quan hệ gắn kết xây dựng, phát triển văn hóa, người nên suốt trình thực đổi đất nước, Đảng ta có nhiều văn kiện định hướng nhiệm vụ xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam Năm 1988, Đảng ta ban hành Nghị Hội nghị lần thứ chín, khóa XI xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, nhấn mạnh: Nền văn hóa tiên tiến văn hóa tiến nhân văn, dựa hệ tư tưởng khoa học cách mạng dẫn đường chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với nội dung cốt lõi độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, phấn đấu khơng ngừng hạnh phúc người Đó văn hóa vừa cập với trình độ chung nhân loại tiến bộ, vừa thể sâu sắc sắc lĩnh dân tộc giao lưu hợp tác quốc tế Nền văn hóa vừa đảm bảo thống quốc gia - dân tộc, tạo nên đồn kết dân tộc, vừa tơn trọng phát huy đa dạng văn hóa 54 dân tộc anh em lãnh thổ Việt Nam Đây văn hóa thắm nhuần sâu sắc giá trị nhân văn, dân chủ, tiến bộ, có sức lan tỏa thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần, sức mạnh “nội sinh” quan trọng để phát triển đất nước Sau 15 năm thực Nghị Hội nghị lần thứ năm, khóa VIII, Đảng ta tiếp tục ban hành Nghị 33- NQ/TW ngày 09-6-2014 xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước, bổ sung thêm quan điểm là: nghiệp phát triển văn hóa, người Việt Nam phải đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước; phải coi văn hóa ngang hàng với kinh tế, phải quan tâm xây dựng văn hóa trị văn hóa kinh tế Tập trung phát triển cơng nghiệp văn hóa đơi với xây dựng, hồn thiện thị trường văn hóa nhằm khai thác phát huy tiềm giá trị đặc sắc văn hóa Việt Nam; khuyến khích xuất sản phẩm văn hóa, góp phần quảng bá văn hóa Việt Nam giới; chủ động hội nhập quốc tế văn hóa, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Bên cạnh phát huy sức mạnh nội lực nước cần thực đa dạng hình thức văn hóa đối ngoại, phát huy tài năng, tâm huyết trí thức, văn ghệ sĩ người Việt Nam nước việc tham gia phát triển văn hóa đất nước Vấn đề phát triển văn hóa, người Đảng ta định hướng rõ Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc, từ Đại hội lần thứ XI, XII, XIII Đảng tính định hướng chiến lược lâu dài xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII khẳng định: “tập trung nghiên cứu, xác định triển khai xây dựng hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa chuẩn mực người gắn với giữ gìn, phát triển hệ giá trị gia đình Việt Nam thời kỳ mới” Theo đó, phải phát triển người Việt Nam 29 toàn diện xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc văn hóa dân tộc để văn hóa, người Việt Nam thực trở thành sức mạnh nội sinh, động lực phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc; phát triển toàn diện, đồng lĩnh vực văn hóa, bảo đảm vừa phát huy giá trị tốt đẹp dân tộc, vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại tạo động lực phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế Để thực thành công quan điểm phát triển văn hóa, người trên, Đại hội XIII, Đảng ta yêu cầu phải “đề cao tính tiên phong gương mẫu văn hóa ứng xử người lãnh đạo, cán bộ, đảng viên đơn vị khuyến khích, tạo điều kiện để người dân phát huy lực tự sáng tạo đời sống kinh tế xã hội Những định hướng đường lối Đảng xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam có ý nghĩa quan trọng, định đến phát triển, phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh người Việt Nam nói riêng thành cơng nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, hội nhập quốc tế Trong thời gian qua, chủ trương, đường lối Đảng xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam cụ thể hóa sách, pháp luật Nhà nước, ghi rõ Hiến pháp Nhằm định hướng xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam tình hình mới, Đảng ta nêu rõ quan điểm, mục tiêu giải pháp thực Vận dụng quan điểm Đảng xây dựng văn hóa việc xây dựng văn hóa sinh viên Việt Nam nay: Suốt thời kì đổi mới, chủ trương Đảng việc xây dựng phát triển văn hóa đem lại nhiều thành tựu phát triển văn hóa học đường, đặc biệt sinh viên Việt Nam có thành tựu lớn: Suốt 63 năm qua, kể từ ngày truyền thống 9/1/1950, sinh viên Việt Nam tin tưởng vào lãnh đạo Đảng tương lai tươi sáng đất nước; xác định nhiệm vụ sinh viên học tập, tích lũy kiến thức, rèn luyện mặt để có phong cách, lối sống đẹp, ứng xử văn minh, thói quen tốt, bước đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Thành tựu nghiệp đổi mới, trình chủ động, tích cực hội nhập quốc tế đất nước chủ trương xã hội hóa giáo dục năm vừa qua có tác động tích cực đến sinh viên; thúc đẩy sinh viên Việt Nam đầu phong trào hành động cách mạng, không ngừng phấn đấu, rèn luyện để trở thành công dân hữu ích, đóng góp cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Sinh viên Việt Nam chủ động, mạnh dạn, sáng tạo học tập, nghiên cứu khoa học, tiếp cận nhanh với tri thức khoa học giới, phương pháp, phương tiện học tập, nghiên cứu khoa học đại Bên cạnh học tập, nghiên cứu lý thuyết, 30 sinh viên tích cực liên hệ thực tiễn, sáng tạo sản phẩm khoa học, công nghệ thiết thực; ứng dụng kiến thức vào thực tế; sinh viên có ý thức tự trang bị thêm kiến thức bổ trợ, đặc biệt ngoại ngữ, tin học kỹ thực hành xã hội Mặc dù, phát triển văn hóa sinh viên có nhiều thành tựu song song cịn tồn nhiều mặt tiêu cực sau: Không mối quan hệ sinh viên với sinh viên có thay đổi mà mối quan hệ sinh viên giáo viên ngày có nhiều thay đổi Ngày sinh viên tự nêu quan điểm, suy nghĩ, bày tỏ cá tính thân, thể “tôi” thân trước Các bạn hiểu bạn trung tâm giảng, bạn chủ động tiếp thu kiến thức mạnh dạn phản hồi ý kiến mà thân cho giáo viên đưa thơng tin chưa xác Tuy nhiên thoải mái mà phận sinh viên có thái độ khơng tôn trọng giáo viên, tôn trọng giảng họ, giáo viên trẻ Sinh viên khơng cịn thưa bảo vâng, tiếp xúc với giáo viên khơng cịn dùng kính ngữ; đơi cịn có thái độ ngỗ nghịch cãi lại lời giáo viên Và họ dần quên chuẩn mực giá trị đạo đức truyền thống “tôn sư trọng đạo” mà từ ngàn đời người Việt Nhưng bạn sinh viên “vơ tình” dần biến ngơi trường bạn theo học trở thành “sàn diễn thời trang” bất đắc dĩ Các bạn nữ mặc váy ngắn hay áo hở trước hở sau; bạn nam tai đeo khuyên, quần rách rưới, quần rách “đẹp”, hợp mốt… Và từ lâu khơng cịn nhìn thấy trang phục trắng xanh giản dị kín đáo hay tà áo dài thướt than học đường Việc chấp hành nội quy nhà trường vấn đề vô quan trọng; tượng học muộn chẳng điều xa lạ, hay tình trạng học hộ, thi hộ điều phổ biến sinh viên Đã tượng có nghĩa xảy nhiều lần, trở thành thói quen xấu cộng đồng, làm ảnh hưởng trước tiên thân bạn sinh viên; kiến thức không đảm bảo, kết học tập không ý muốn, làm tốn tiền tốn thời gian bạn Tình trạng học hộ, thi hộ bị phát chắn bị kỉ luật buộc học; bao cốgắng thân, kì vọng gia đình thầy cô tan biến… Để phát huy nét đẹp sắc văn hóa dân tộc hạn chế tư tưởng tiêu cực nâng cao nhận thức sinh viên văn hóa, điều yêu cầu Đảng Nhà nước kết hợp với xã hội giáo dục có biện pháp cụ thể sau: Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức, hiểu biết văn hóa truyền thống cho sinh viên hệ thống giáo dục đào tạo Điều giúp cho sinh viên thấy hay, đẹp, giá trị nhân văn sâu sắc văn hóa truyền thống sở khoa học Khi niềm tự hào 31 dân tộc đặt sở khoa học, làm cho sinh viên có trách nhiệm, hành động việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa xây dựng bảo vệ tổ quốc Hơn hết tổ chức Đoàn trường đại học phải thực mạnh bao gồm nhiều người tâm huyết để định hướng, dẫn dắt sinh viên tiếp nhận tiếp biến văn hóa nước ngồi thơng qua nhiều phương tiện, hình thức, kênh khác nhau, thơng qua kỳ sinh hoạt đồn, hoạt động tham quan, dã ngoại, nguồn, hành trình đến với bảo tàng, địa danh lịch sử, thi viết, thi sân khấu hóa Phát huy vai trị xung kích, sáng tạo sinh viên thơng qua việc đẩy mạnh phong trào tình nguyện Đẩy mạnh phong trào tình nguyện sinh viên, hoạt động Đồn, phát huy cao độ vai trị đồn viên niên việc khẳng định Khẳng định mình, đóng góp cho xã hội nhiều nhân tố ảnh hưởng văn hóa nước ngồi sinh viên Việc phát huy vai trị xung kích dựa tảng khẳng định tơi sinh viên góp phần làm cho sinh viên phát triển toàn diện, thực thắng lợi nhiệm vụ Đó xung lực quan trọng để sinh viên tiếp nhận tiếp biến văn hóa nước ngồi cho phù hợp với điều kiện hoàn cảnh Việt Nam Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên học tập, rèn luyện Xây dựng hồn thiện chủ trương, sách phát triển đời sống văn hóa cho sinh viên Ngoài chuyện phải trọng đến việc đảm bảo điều kiện sở vật chất tối thiểu cho việc học tập sinh viên, xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh động lực tinh thần để sinh viên học tập hiệu Định hướng, tạo môi trường văn hóa phù hợp để thay đổi hành vi ứng xử văn hóa sinh viên Hành vi văn hóa ứng xử niên sinh viên kết q trình nhận thức, tình cảm, ý chí, niềm tin trình sống, học tập lao động Nếu trình tiếp nhận tiếp biến văn hóa niên phù hợp, cần phải thể hành vi văn hóa phù hợp với bối cảnh xã hội Muốn khuyến khích hành vi này, phải tạo nên mơi trường văn hóa phù hợp làm giá đỡ cho điều tốt đẹp Cho nên để vun đắp hành vi ứng xử đạo đức sinh viên, trước hết người trước phải biết tác động cách phù hợp vào nhận thức, tình cảm, ý chí hành động giới trẻ để họ bước nâng cao nhận thức, bồi dưỡng tình cảm, hình thành niềm tin có hành vi ứng xử đẹp sống Có nhiều việc làm cụ thể thiết thực để hướng họ tới cách ứng xử văn hóa: nêu gương người chung quanh để làm chuyển biến nhận thức; phát động phong trào phù hợp lĩnh vực để hướng họ vào hành động tốt; ngồi cịn sử dụng gương gần gũi bạn bè, người thân, gương điển hình trang lứa để tác động lên nhận thức, tình cảm khơi gợi lịng tự trọng họ; tổ chức diễn đàn sinh viên sống đẹp, sống có ích, sống có văn hóa… 32 PHẦN 3: KẾT LUẬN Trong năm qua, văn hóa có chuyển biến rõ rệt: sở vật chất,kỹ thuật bước đầu tạo dựng, tư duy, mơi trường văn hóa có nhiều thay đổi tích cực, mở rộng hợp tác quốc tế Giáo dục đào tạo có bước phát triển mới: quy mơ tăng tất cấp, bậc học Chất lượng đội ngũ giáo viên tăng, sở vật chất- kĩ thuật đươc cải thiện Dân trí nâng cao Khoa học cơng nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế- xã hội Văn hóa phát triển, việc xây dựng đời sống văn hóa nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh, thành nước Những thành tựu chứng tỏ đường lối, sách văn hóa Đảng Nhà nước ta phát huy tác dụng tích cực, định hướng đắn Những thành tựu kết tham gia tích cực nhân dân nỗ lực lớn lực lượng hoạt động lĩnh vực văn hóa Tuy nhiên cịn tồn mạt hạn chế : Một là, so với yêu cầu thời kì đổi mới, trước biến đổi đời sống xã hội năm gần đây, thành tựu tiến đạt lĩnh 33 vực văn hóa cịn chưa tương xứng chưa vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt lĩnh vực tư tưởng Đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có số mặt nghiêm trọng hơn, tổn hại khơng nhỏ đến uy tín Đảng Nhà nước, niềm tin nhân dân Hai là, phát triển văn hóa chưa đồng tương xứng chỉnh đốn Đảng nguyên nhân ảnh hưởng đến trình phát triển kinh tế nhiệm vụ xây dựng Đảng Nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa chưa tạo chuyển biến rõ rệt Mơi trường văn hóa cịn bị nhiễm tệ nạn xã hội, mê tín, dị đoan, … Sản phẩm văn hóa dịch vụ văn hóa ngày phong phú cịn thiếu tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao tư tưởng nghệ thuật, có ảnh hưởng tích cực sâu sắc đời sống Ba là, việc xây dựng thể chế văn hóa cịn chậm, chưa đổi mới, thiếu đồng làm hạn chế tác dụng văn hóa lĩnh vực quan trọng đời sống đất nước Bốn là, tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu đời sống văn hóa- tinh thần nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số vùng cách mạng trước chưa khắc phục có hiệu Khoảng cách chênh lệch hưởng thụ văn hóa vùng miền, khu vực, tầng lớp xã hội tiếp tục mở rộng Những khuyết điểm, yếu nói nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, song cần nhấn mạnh nguyên nhân chủ quan là: Các quan điểm đạo phát triển văn hóa chưa quán triệt đầy đủ chưa thực nghiêm túc Bệnh chủ quan, ý chí quản lí kinh tế- xã hội kéo dài 20 năm tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa Chưa xây dựng chế, sách giải pháp phù hợp để phát triển văn hóa chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩ hội nhập quốc tế Một phận người hoạt động lĩnh vực văn hóa có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) 34 Tại liệu tham khảo (n.d.) Lịch sử Đảng Truy cập ngày 19 tháng năm 2022 từ https://123docz.net/document/286834-chu-truong-cua-dang-ve-xaydung-mot-nen-van-hoa-viet-nam-tien-tien-dam-da-ban-sac-dan-toc-trongnhung-nam-qua-thuc-trang-va-giai-phap.htm (2) (3) 35 Tài liệu tham khảo (n.d.) 123DOC Truy cập ngày 22 tháng năm 2022, từ https://123docz.net//document/2278678-tieu-luan-nen-van-hoa-viet-nam.htm Tài liệu tham khảo (n.d.-e) Lịch Sử Đảng Truy cập ngày 13 tháng năm 2022, từ https://tuyengiaotiengiang.vn/news/Van-hoa-Van-nghe/Quan-diemcua-DCSVN-ve-xay-dung-va-phat-trien-van-hoa-con-nguoi-hien-nay-3293/ ... Nam văn hoá thời kì đổi 3.1 Quá trình hình thành đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam xây dựng phát triển văn hoá 3.2 Quan điểm chủ trương Đảng Cộng Sản Việt Nam xây dựng phát triển văn hoá. .. Quan điểm Đảng Cộng Sản Việt Nam văn hố thời kì đổi 3.1 Quá trình hình thành đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam xây dựng phát triển văn hố Trong q trình lãnh đạo nghiệp đổi mới, Đảng Cộng sản Việt. .. tầm quan trọng văn hóa đến xã hội loài người - Quan điểm Đảng Cộng Sản Việt Nam văn hố thời kì đổi -Vận dụng quan điểm Đảng xây dựng văn hóa việc xây dựng văn hóa sinh viên Việt Nam nay: - PHẦN