Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Soạn Đừng gây tổn thương CD Nội dung - Văn “Đừng gây tổn thương” văn nghị luận bàn vấn đề đừng gây tổn thương cho người khác hình thức Trả lời câu hỏi Câu trang 101 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Chú ý cách nên vấ n đề của tác giả Trả lời: - Tác giả nêu vấn đề cách đặt câu hỏi “Đừng khiến người khác tổn thương “ ? phân tích, dẫn dắt người đọc vào vấn đề cần bàn luận Câu trang 101 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Các câu hỏi mở đầ u phầ n hướng vào vấ n đề gì? Trả lời: - Các câu hỏi mở đầu phần hướng vào vấn đề không nên gây tổn thương cho người khác lời nói Câu trang 102 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Chú ý cách nhâ ̣n viê ̣c mình đã làm tổ n thương người khác Trả lời: - Cách nhâ ̣n viê ̣c mình đã làm tổ n thương người khác: Că ̣p mắ t trừng trừng, ánh nhìn lơ đi, cái nhế ch mép hay đôi môi trễ xuố ng… bô ̣c lô ̣ cảm xúc thâ ̣t Câu trang 102 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Nhâ ̣n biế t lí lẽ dẫn chứng của người viế t Trả lời: - Nhận biết lí lẽ chứng người viết + Lí lẽ: Phương pháp giải vấn đề tập trung trí óc, bạn cần rèn luyện đừng nói với người khác điều mà bạn khơng muốn nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí + Bằng chứng: Câu chuyện người phóng viên chọn cách cư xử tử tế với kẻ bán báo vơ văn hóa, không chọn cách “ăn miếng trả miếng” Câu trang 102 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Theo tác giả, thế nào là “thô lỗ”? Trả lời: - Bấ t cứ điề u gì không thể hiê ̣n sự chú tâm của chúng ta đề u đồ ng nghiã với thô lỗ Thô lỗ gây tổ n ̣i tinh thầ n cho những người liên quan mố i tương tác Câu trang 103 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Chú ý cách lí giải: “Tại cư xử thô lỗ”? Trả lời: - Cách lí giải: “Tại cư xử thơ lỗ”? + Vì bị xao nhãng, đầu óc ta mải mơ màng việc khác + Nhưng thô lỗ thường dấu hiệu cảm giác bất an Câu trang 103 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Nội dung “cam kết” phần gì? Trả lời: - Nội dung “cam kết” phần là: + Mỗi ngày phải sống cho xứng đáng + Mỗi ngày đừng gây tổn thương cho phương pháp thực nguyên tắc quan trọng Câu trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Không làm tổn thương người khác mang lại hiệu gì? Trả lời: - Không làm tổn thương người khác mang lại hiệu quả: + Chúng ta cảm thấy nhẹ nhõm thản thể chất lẫn tinh thần + Chúng ta khơng phải đốn già đốn non liệu hành động gây tác động hay hậu với người khác Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí + Mỗi ngày có dịng chảy hứa hẹn đem đến hạnh phúc bình yên cho Trả lời câu hỏi cuối Câu trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Em hiểu nhan đề Đừng gây tổn thương? - Em hiểu nhan đề bàn luận vấn đề đừng nên gây tổn thương cho người khác Câu trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Chỉ mối quan hệ phần mở đầu hai phần sau văn Trả lời: - Mối quan hệ phần mở đầu hai phần sau văn là: Phần mở đầu dẫn vấn đề khó để biết gây tổn thương cho người khác chưa, phần sau hướng dẫn ta cách nhận việc làm tổn thương người khác nêu hiệu việc không làm tổn thương người khác Câu trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Dựa vào văn bản, làm sáng tỏ ý kiến tác giả nêu phần đầu văn bản: “Sự tổn thương ẩn nấp nhiều dáng vẻ khác nhau” Trả lời: - Làm sáng tỏ ý kiến tác giả nêu phần đầu văn bản: “Sự tổn thương ẩn nấp nhiều dáng vẻ khác nhau”: + Trong lúc bạn phát ngôn, bạn không ý thức lời phê bình ảnh hưởng đến người khác + Bạn đáp trả lại lời trích người khác nhận xét đầy ác ý → Gây tổn thương cho người khác lời nói + Cặp mắt trừng trừng, ánh nhìn lơ đi, nhếch mép, đơi mơi trễ xuống… → Gây tổn thương cho người khác cử chỉ, thái độ Câu trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Phân tích tác hại việc làm tổn thương người khác hệ tích cực từ lời cam kết: “Không làm tổn thương người khác” Trả lời: - Tác hại việc làm tổn thương người khác: + Không người khác bị đối xử tệ mà thân bị ảnh hưởng mặt trí tuệ, cảm xúc, thể chất tinh thần - Những hệ tích cực từ lời cam kết: “Không làm tổn thương người khác” + Chúng ta cảm thấy nhẹ nhõm thản thể chất tinh thần + Chúng ta đốn già đốn non liệu hành động gây tác động hay hậu người khác + Mỗi ngày đem đến dịng chảy đem cảm giác hạnh phúc bình yên cho Câu trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Theo em, vấn đề đặt văn “Đừng gây tổn thương” có ý nghĩa với sống ngày nay? Trả lời: - Một số lời khuyên câu danh ngôn lối sống xuất văn Đừng gây tổn thương là: + Đừng nói với người khác điều mà bạn khơng muốn nghe + Nói đơn giản bạn chẳng lợi đối xử với người khác không tử tế + Chúng ta không cần đáp trả thái độ tương tự đối xử tệ với + Chọn cách ứng xử với u thương khơng q khó so với chọn cách đáp trả tàn nhẫn + “Chúng ta giao phó nhiệm vụ nhất, yêu thương lẫn Nếu làm cố gắng kiềm chế để khơng xúc phạm nhau” + Theo em, vấn đề đặt văn có ý nghĩa to lớn với sống ngày Đây thơng điệp mà người cần ý: Đừng gây tổn thương tới người khác hình thức Chúng ta sống yêu thương lẫn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí người mệt mỏi guồng quay công việc bộn bề xã hội đại Nếu sống khơng gây tổn thương tới người khác khơng họ mà tâm hồn thể chất nhẹ nhõm, thản Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... lỗ thường dấu hiệu cảm giác bất an Câu trang 103 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Nội dung “cam kết” phần gì? Trả lời: - Nội dung “cam kết” phần là: + Mỗi ngày phải sống cho xứng đáng + Mỗi ngày đừng gây