Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí Soạn Thực hành tiếng Việt trang 105 CD Câu trang 105 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Trong đoạn văn sau đây, tác giả sử dụng từ ngữ để liên kết câu đoạn? a) Nếu muốn thay đổi tính chất mối quan hệ với người xung quanh, bạn phải ý thức rõ tác động nói Có lẽ, khơng cố tình gây tổn thương người khác nhận xét Thật ra, nghĩ cư xử lịch thiệp hay chí ân cần, biểu gương mặt người đối diện nói lên thật (Ca-ren Ca-xây) b) Sự sáng tạo văn học nghệ thuật gần giống với sáng tạo sống: “Dùng hình tượng để lấy sống tác động vào sống, lấy sống sinh sống” Nhưng sống đặc biệt, sống bất diệt Hình tượng văn học có giá trị, đời, tham gia vào sinh hoạt xã hội người thực Người ta tâm với Kiều, thương Kiều, khóc Kiều mê Kiều Từ nét mực, trang giấy lên giới lùi sâu vào dĩ vãng Chính “phép mầu” kì diệu khiến Go-rơ-ki (Gorki) ngơi đọc truyện ngắn “Trái tim bình dị” Phlơ-be (Flaubert), cảm thấy sách có thứ ảo thuật khó hiểu; Go-rơ-ki lần giơ tờ giấy trước ánh sáng, nhìn qua dịng chữ để tìm xem có bí mật khơng (Nguyễn Duy Bình) Trả lời: * Đoạn a: - Nhận xét tính liên kết đoạn văn: Sử du ̣ng phép nố i: nhiề u quan hệ từ hay cụm từ có tác dụng chuyển tiếp để liên kết với nhau, liên kết gọi phép nối hay phép nối để liên kết + Nế u + Có lẽ + Thâ ̣t * Đoạn b: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí - Nhận xét tính liên kết đoạn văn: Sử du ̣ng phép nố i và phép thế + Quan ̣ từ: Nhưng + Thay thế : Từ nhữ ng nét mực; chin ́ h cái phép màu kì diê ̣u ấ y… Câu trang 105 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Đọc đoạn văn thực nhiệm vụ sau: - Xác định chủ đề đoạn văn - Nhận xét tính liên kết đoạn văn - Nhận xét tính mạch lạc đoạn văn a) Ngày nay, người ta thường nói nhiều đến xung đột xe Lếch-xớt với ô liu Chiếc xe Lếch-xớt đại diện cho đại tồn cầu hố Cây Lơ liu đại diện cho sắc cho truyền thống Có vẻ tồn cầu hoả áp đặt vơ số chuẩn mực chung cho tộc người Các chuẩn mực kĩ thuật, công nghệ thông tin truyền thông, thương mại, đầu tư, tất chung tất cải chung ngày nhiều thêm lên, Cải chung nhiều thêm lên, riêng bị giảm bớt Đó nguy hồn tồn có thật Tuy nhiên, xe Lếch-xớt ô liu không thiết phải xung đột triệt tiêu lẫn Ngược lại, xe Lếch-xớt tạo điều kiện cho việc bảo tồn ô liu liu trang điểm cho xe Lếch-xớt Việc hội nhập việc giữ gìn sắc Khơng có hội nhập, nghề múa rối nước, nghề thổ cẩm khó phát triển Ngược lại, nhà hàng, khách sạn cao cấp có sức hấp dẫn khách du lịch nước ngoài, thiếu diện hồn văn hoá Việt (Nguyễn Sĩ Dũng) b) Cuối cùng, “Thu vịnh” kết lại hoạ thật nhanh mà thật đọng: “Nhân hủng vừa toan cắt bút, Nghĩ lại thẹn với ông Đào.” Nỗi niềm vu ẩn không chịu buông tha cho Tam nguyên Yên Đổ Cái cảm giác “thẹn với ông Đào” nét tao, lặng thầm mà khiêm cung Nguyễn Khuyến, Nó khơng im riêng vào thơ này, mà cịn độ bóng xuống ba thơ, làm nên chân dung thật quán Nguyễn Khuyển: thi nhân tạo nhã – nho gia tiết (Chu Văn Sơn) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí c) Tại cư xử thơ lỗ? Bởi bị xao nhãng, đầu óc ta mải mơ màng việc khác? Đơi khi, lí Nhưng thô lỗ thường dấu hiệu cảm giác bất an Đó cách tránh né người khác để họ không nhận thấy cảm giác thật Làm hiệu chẳng giúp ích cho Nó khiến người xa rời thay đồn kết mục đích chung Chúng ta khơng tìm thấy bình yên khăng khăng bảo vệ cải ốc đảo đơn Cố gắng theo đuổi mối liên kết chung với người đường phẳng đưa đến hồ bình (Ca-ren Ca-xay) Trả lời: * Đoạn a: - Chủ đề đoạn văn: Chúng ta phải sức đổi sáng tạo để giúp Việt Nam ngày phát triển - Nhận xét tính liên kết đoạn văn: + Các câu văn phục vụ chủ đề chung đoạn văn + Đoạn văn có liên kết hình thức chặt chẽ: sử dụng phép “đó”, phép nối, phép liên tưởng - Nhận xét tính mạch lạc đoạn văn: + Các câu đoạn hướng chủ đề chung thống nhất: Phải sức đổi sáng tạo * Đoạn b: - Chủ đề đoạn văn: Thế hệ người lớn hôm cần để lại cho lớp trẻ trưởng thành họ - Nhận xét tính liên kết đoạn văn + Các câu văn phục vụ chủ đề chung đoạn văn + Đoạn văn có liên kết hình thức chặt chẽ: sử dụng phép “đó”, phép nối, phép lặp - Nhận xét tính mạch lạc đoạn văn + Các câu đoạn hướng chủ đề chung thống nhất: Thế hệ người lớn hôm cần để lại cho lớp trẻ trưởng thành họ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí * Đoạn c: - Chủ đề đoạn văn: Chúng ta cư xử thơ lỗ đầu óc xao nhãng hay bất an không nên làm mà nên theo đuổi mối liên kết chung với người - Nhận xét tính liên kết đoạn văn: + Các câu văn phục vụ chủ đề chung đoạn văn + Đoạn văn có liên kết hình thức chặt chẽ: sử dụng phép thế, nối, lặp - Nhận xét tính mạch lạc đoạn văn + Các câu đoạn hướng chủ đề chung thống nhất: Chúng ta cư xử thơ lỗ đầu óc xao nhãng hay bất an không nên làm mà nên theo đuổi mối liên kết chung với người Câu trang 106 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Phát sửa lỗi đoạn văn sau: a) Cảnh vật thơ “Câu cá mùa thu” Nguyễn Khuyến thật vắng vẻ Ngõ trúc quanh co, sóng nước gợn ti, vàng đưa vào, thuyền bé tẻo teo Cảnh vật dường ngưng đọng, im lìm Bởi vậy, nét bút Nguyễn Khuyến tạo dựng thành công cảnh sắc im ắng (Dẫn theo Bùi Minh Toán, Nguyễn Quang Ninh) b) Trong ca dao Việt Nam, tình yêu nam nữ nhiều tất Họ yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh sống Những người nông dân yêu người làng, người nước, u từ cảnh ruộng đồng, đến cơng việc xóm, ngồi làng Tình u ca dao thật nồng nhiệt, đằm thắm (Dẫn theo Bùi Minh Toản, Nguyễn Quang Ninh) c) Cắm đêm Trận địa đại hội phía bãi bồi bên dịng sông Hai bố viết đơn xin mặt trận, Mùa thu hoạch lạc vào chặng cuối (Dẫn theo Trần Ngọc Thêm) Trả lời: * Đoạn a: - Lỗi sai: Từ “Bởi vậy” - Sửa lỗi: Thay “Bởi vậy” thành từ “Quả thật” Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí * Đoạn b: - Lỗi sai: từ “tình yêu nam nữ” Các câu văn, đoạn văn nói tình cảm người, mang lỗi: + Ý câu đầu câu sau khơng thống (câu đầu nói tình u đơi lứa, câu sau nói tình cảm khác) + Quan hệ thay đại từ “họ” câu 2, không rõ + Một số từ ngữ diễn đạt không rõ ràng - Sửa: Trong ca dao Việt Nam, nói tình u nam nữ nhiều số thể tình cảm khác đa dạng Những người ca dao yêu gia đình, yêu tổ ấm, sinh sống, yêu nơi chôn rau cắt rốn Họ yêu làng, yêu nước, yêu từ cảnh đồng ruộng đến cơng việc xóm, ngồi làng Tình u nồng nhiệt, đằm thắm, sâu sắc * Đoạn c: - Lỗi sai: + Theo diễn đạt này, câu vi phạm liên kết nội dung: khơng chung chủ đề Có thể sửa lại cách thêm số từ ngữ vào để tạo liên kết chủ đề câu: - Sửa lỗi: Cắm bơi đêm Trận địa đại đội anh phía bãi bồi bên dịng sơng Anh nhớ hồi đầu mùa lạc hai bố anh viết đơn xin mặt trận Bây mùa thu hoạch lạc vào chặng cuối Câu trang 106 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Viết đoạn văn (khoảng – 10 dòng) triển khai ý từ câu chủ đề sau đây: Đừ ng để người thân bi tổ ̣ n thương vì sự vô tâm của ba ̣n Trả lời: Đoạn văn mẫu tham khảo “Đừ ng để người thân bi ̣tổ n thương vì sự vô tâm của ba ̣n” là mô ̣t câu nói nhằ m thức tỉnh bê ̣nh vô cảm, vô tâm của nhiề u người Tình thương q giá Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí người; “nó làm cho người gần người hơn”; sưởi ấm đời bất hạnh làm cho đời thêm phần ý nghĩa Thế nhưng, có mặt trái đáng buồn xã hội người dần tình thương để sống với lịng ích kỉ, trái tim lạnh giá, nghĩ cho thân, vô cảm lạnh lùng, chí thờ với thứ xung quanh Sự vô tâm bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân, từ phát triển nhanh xã hội khiến cho người khơng bắt kịp Cũng từ họ bị sâu vào bộn bề, lo toan mà quên lòng yêu thương, sẻ chia với người xung quanh Người vơ tâm sẽ thường xuyên buông nhữ ng lời nói gây sát thương, nhữ ng suy nghi,̃ hành đô ̣ng gây tổ n thương đế n nhữ ng người xung quanh Thâ ̣m chi,́ sự im lă ̣ng, thờ của ho ̣ cũng giố ng nhữ ng lưỡi dao làm tổ n thương đế n nhữ ng người dành tình cảm, sự quan tâm, lo lắ ng cho ho ̣ Bởi vậy, cá nhân cần phải tự nhận thức suy nghĩ thân yêu thương sẻ chia thương yêu thấy thân sống có ích, sống tốt đẹp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188