SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của Công đoàn cơ sở tại Trường THPT Tương Dương 2 trong giai đoạn hiện nay

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG  - SÁNG KIẾN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TẠI TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LĨNH VỰC: CƠNG ĐỒN NHĨM TÁC GIẢ: HỒNG THỊ THẬP- CHỦ TỊCH CƠNG ĐỒN NGUYỄN VĂN HUẤN- UV BAN THANH TRA ND SĐT: 0943300567 Năm học: 2021-2022 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lí chọn đề tài Thực Nghị Đại hội XIII Đảng, ngành giáo dục triển khai thực Chiến lược phát triển giáo dục 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045 tiếp tục thực chủ trương đổi theo Nghị 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo Tổ chức cơng đồn triển khai chương trình hành động thực Nghị số 02-NQ/TW Bộ Chính trị “Đổi tổ chức hoạt động Cơng đồn Việt Nam tình hình mới” Nhiều sách, quy định liên quan đến cán nhà giáo người lao động (CBNGNLĐ) thực thi Trước thách thức từ dịch Covid-19 bùng phát cịn kéo dài, đặt cho ngành Giáo dục nói chung tổ chức cơng đồn nói riêng phải có giải pháp thích ứng cách linh hoạt, phù hợp Cơng đồn sở tảng tổ chức cơng đồn Việt Nam, tổ chức Cơng đồn nhà trường phải thật hạt nhân đáng tin cậy tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Nhà trường Nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Cơng đồn sở, thân thời gian qua, với cương vị Chủ tịch Cơng đồn trường thành viên Ban Thanh tra nhân dân, luôn cố gắng tìm tịi, học hỏi kinh nghiệm để xây dựng tổ chức Cơng đồn sở trường THPT Tương Dương thật vững mạnh, góp phần xây dựng nhà truờng chăm lo cho đội ngũ CBNGNLĐ nhà trường yên tâm công tác Xuất phát từ vấn đề trên, chọn đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Cơng đồn sở Trường THPT Tương Dương giai đoạn nay” làm đề tài sáng kiến Sáng kiến với mong muốn làm sâu sắc việc học tập, nghiên cứu vận dụng có hiệu giải pháp hoạt động Cơng đồn sở, để góp phần xây dựng tổ chức Cơng đồn trường Phổ thông ngày lớn mạnh hơn, giúp cho Nhà trường hoạt động có hiệu quả; góp phần xây dựng tổ chức Cơng đồn ngày phát triển * Bố cục sáng kiến: Ngoài phần Đặt vấn đề, Kết luận, Nội dung nghiên cứu sáng kiến gồm có phần Cơ sở lý luận thực tiễn hoạt động cơng đồn sở giai đoạn Thực trạng số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở trường THPT Tương Dương Một số kết đạt năm học gần cơng đồn sở trường THPT Tương Dương 2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài đề số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo Ban chấp hành cơng đồn sở từ nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở trường THPT Tương Dương 2, vận dụng vào hoạt động thực tiễn, góp phần vào phát triển chung Nhà trường Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung vào nhóm giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cụ thể cơng đồn sở trường THPT Tương Dương Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn hoạt động cơng đồn sở - Nghiên cứu lý luận thực tiễn hoạt động cơng đồn trường THPT Tương Dương - Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở trường THPT Tương Dương - Kết thực giải pháp để xét tính khả thi hiệu đề tài nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu -Phương pháp lý thuyết: bao gồm đọc nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài, phương pháp phân tích, tổng hợp lý thuyết để xây dựng sở lý luận đề tài - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp điều tra, phương pháp thực nghiệm, phương pháp quan sát, tham khảo cán công đoàn giỏi, CBNGNLĐ cốt cán Giả thiết khoa học Trong hoạt động cơng đồn sở trường phổ thông, vận dụng giải pháp theo yêu cầu mà đề tài đưa góp phần nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở, giúp Nhà trường, CBNGNLĐ nhận thức vai trò tổ chức cơng đồn sở, từ tạo đồng thuận, ủng hộ chuyên môn, CBNGNLĐ tổ chức cơng đồn hoạt động cơng đồn Nếu BCH cơng đồn sở coi trọng mức, vận dụng yêu cầu giải pháp đề xuất sở tôn trọng nội dung, điều lệ cơng đồn nâng cao hiệu hoạt động cơng đồn sở trường THPT Tương Dương tất mặt, góp phần tích cực vào q trình đổi hoạt động cơng đồn giai đoạn Những đóng góp đề tài - Đề tài đề xuất giải pháp nâng cao hiệu hoạt động cơng đồn sở trường THPT Tương Dương giai đoạn - Góp phần làm phong phú thêm lý luận thực tiễn hoạt động cơng đồn sở - Giúp cán cơng đồn nắm vững nhận thức để nâng cao hiểu biết hoạt động cơng đồn sở, tích cực hoạt động cơng đồn giai đoạn Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận Cơng đồn Việt Nam tổ chức trị - xã hội giai cấp cơng nhân người lao động thành lập sở tự nguyện, đại diện cho người lao động, chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia kiểm tra, tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ người lao động; tuyên truyền, vận động người lao động học tập, nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc (Điều 10-Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, sửa đổi năm 2013) Lê-nin rõ: “Cơng đồn đứng Đảng quyền nhà nước” Đứng “giữa” có nghĩa Cơng đồn khơng phải tổ chức mang tính Đảng phái, Nhà nước Cơng đồn tổ chức độc lập, khơng tách biệt với Đảng, Nhà nước, mà có mối quan hệ chặt chẽ với Đảng, Nhà nước Điều có nghĩa rằng: Cơng đồn với chức tổ chức có vai trị, vị trí, bảo đảm lãnh đạo Đảng, đồng thời Cơng đồn người bảo đảm, trợ lực để Nhà nước giữ vững làm tốt chức quản lý điều hành xã hội Theo điều 13 Điều lệ Cơng đồn Việt Nam đại hội lần thứ XII tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam “Cơng đồn sở tổ chức sở Cơng đồn Việt Nam, thành lập đơn vị sử dụng lao động hoạt động hợp pháp, có từ 05 đồn viên 05 người lao động trở lên, có đơn tự nguyện gia nhập Cơng đồn Việt Nam” Cơng đồn trường THPT Tương Dương Cơng đồn sở trực thuộc Cơng đồn ngành Giáo dục tỉnh Nghệ An Cơng đồn Việt Nam Theo điều Điều 22 thơng tư số 12/2011-TT-BGDĐT, ngày 28/3/2011 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo việc ban hành “Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học” (sau gọi chung điều lệ trường phổ thông) có quy định "Cơng đồn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác nhà trường hoạt động theo quy định pháp luật nhằm giúp nhà trường thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục" Qua cho thấy vị trí, vai trị tổ chức Cơng đồn việc xây dựng phát triển Nhà trường THPT nói chung trường THPT Tương Dương nói riêng quan trọng Hoạt động cơng đồn sở mạnh góp phần nhà trường thực tốt nhiệm vụ chuyên môn Sự phối hợp chặt chẽ hiệu cao Nhất việc tuyên truyền chủ trương, sách Đảng, Pháp luật nhà nước; bảo vệ chăm lo quyền lợi ích hợp pháp người lao động 1.2 Thực tiễn hoạt động cơng đồn sở giai đoạn Trong năm qua, cấp cơng đồn khắc phục khó khăn, tích cực đổi nội dung, phương thức hoạt động, thu hút, tập hợp ngày đông đảo cán nhà giáo người lao động (CBNGNLĐ) vào tổ chức Cơng đồn Các cấp cơng đồn tỉnh thực ngày tốt vai trò chức tổ chức Cơng đồn, chất lượng hoạt động CĐCS bước nâng lên, góp phần xây dựng giai cấp cơng nhân tổ chức Cơng đồn tồn tỉnh ngày lớn mạnh Hoạt động cơng đồn hướng mạnh sở, tập trung đại diện, bảo vệ quyền lợi ích, hợp pháp, đáng đoàn viên người lao động; chăm lo tốt đời sống vật chất tinh thần cho CBNGNLĐ; xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa Hoạt động tuyên truyền, giáo dục có nhiều đổi nội dung hình thức tạo sức lan tỏa, góp phần xây dựng đội ngũ CBNGNLĐ có lĩnh trị, trình độ, kỹ nghề nghiệp, tác phong đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa Cơng tác thi đua đẩy mạnh gắn với thực tế sở Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn; cơng tác phát triển đồn viên, thành lập CĐCS xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh tập trung thực tốt, góp phần xây dựng Đảng, xây dựng quyền vững mạnh, đóng góp quan trọng vào phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Trong trình đạo, tổ chức hoạt động thời gian qua cho thấy, CĐCS triển khai nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, thực tốt chức năng, nhiệm vụ mình, đồn viên, người lao động tin tưởng, gắn bó, quan, đơn vị, doanh nghiệp ghi nhận, ủng hộ, tạo điều kiện sở vật chất, nơi làm việc cho cán CĐCS tạo điều kiện cho CĐCS hoạt động Tuy nhiên, nhìn chung chất lượng hoạt động cơng đồn sở chưa thực đồng đều, hoạt động chưa đáp ứng u cầu tổ chức Cơng đồn tình hình Cán cơng đồn sở hầu hết hoạt động kiêm nhiệm, thường xuyên thay đổi nên việc tổ chức triển khai thực nhiệm vụ lúng túng; mặt khác họ vừa phải làm việc chuyên môn vừa phải tham gia tổ chức hoạt động công đoàn nên hiệu hoạt động hạn chế; phận cán CĐCS chưa có kỹ hoạt động, chưa thật tâm huyết với cơng tác cơng đồn, chưa phát huy hết trách nhiệm thực nhiệm vụ Vì trình hoạt động phần ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động công đồn sở phụ trách 1.3 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức cơng đồn “Cơng đồn tổ chức trị - xã hội giai cấp cơng nhân người lao động với quan Nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo bảo vệ quyền lợi cán bộ, công nhân, viên chức người lao động khác; tham gia quản lý Nhà nước xã hội, tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động quan Nhà nước, tổ chức kinh tế, giáo dục cán bộ, công nhân, viên chức người lao động khác; xây dựng bảo vệ Tổ quốc” (Trích: Điều 10 Hiến pháp Nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm 2013) * Vị trí Cơng đồn Việt Nam: Cơng đồn thành viên hệ thống trị xã hội Việt Nam - Với Đảng, Cơng đồn chịu lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, chỗ dựa vững sợi dây chuyền nối liền quần chúng với Đảng - Với Nhà nước, Cơng đồn người cộng tác đắc lực, bình đẳng tơn trọng lẫn nhau, ngược lại Nhà nước tạo điều kiện pháp lý sở vật chất cho Cơng đồn hoạt động - Với tổ chức trị, xã hội khác, Cơng đồn thành viên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, hạt nhân khối liên minh Cơng, Nơng, trí thức, bình đẳng, tơn trọng, tạo điều kiện cho hoạt động (thông qua Nghị liên tịch…) * Vai trị Cơng đồn Việt Nam Vai trị tổ chức Cơng đồn Việt Nam khơng ngừng phát triển, mở rộng qua thời kỳ Ngày giai đoạn đất nước bước vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại, vai trị Cơng đồn Việt Nam tác động lĩnh vực: - Trong lĩnh vực trị: Cơng đồn có vai trị to lớn việc góp phần xây dựng nâng cao hiệu hệ thống trị - xã hội xã hội chủ nghĩa Tăng cường mối liên hệ mật thiết Đảng nhân dân, bảo đảm phát huy quyền làm chủ nhân dân lao động, bước hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm thực thi pháp luật để Nhà nước thực Nhà nước dân, dân dân Để đảm bảo ổn định trị - Trong lĩnh vực kinh tế: Cơng đồn tham gia xây dựng hoàn thiện chế quản lý kinh tế nhằm xoá bỏ quan liêu, bao cấp, củng cố nguyên tắc tập trung sở mở rộng dân chủ Góp phần củng cố thành tựu kinh tế văn hoá khoa học kỹ thuật đạt năm thực đường lối đổi Đảng Tiếp tục đẩy mạnh, nâng cao hiệu hoạt động thành phần kinh tế kinh tế Nhà nước giữ vai trò chủ đạo, liên kết hỗ trợ thành phần kinh tế khác phát triển có lợi cho quốc kế dân sinh Đẩy mạnh công nghiệp hoá - đại hoá đất nước, bước đưa kinh tế tri thức vào Việt Nam, góp phần nhanh chóng hội nhập với khu vực giới Đặc biệt, điều kiện kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, việc đẩy mạnh hoạt động thành phần kinh tế đảm bảo cho kinh tế quốc doanh giữ vị trí then chốt, đóng vai trị chủ đạo - Trong lĩnh vực văn hoá - tư tưởng: Trong kinh tế nhiều thành phần Cơng đồn phát huy vai trị việc giáo dục công nhân, viên chức lao động nâng cao lập trường giai cấp, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hoạt động, phát huy giá trị cao đẹp, truyền thống văn hoá dân tộc tiếp thu thành tựu tiên tiến văn minh nhân loại góp phần xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Việt Nam - Trong lĩnh vực xã hội: Cơng đồn có vai trị tham gia xây dựng giai cấp công nhân vững mạnh số lượng chất lượng, khơng ngừng nâng cao trình độ giác ngộ trị, tính tổ chức kỷ luật, trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật, có nhãn quan trị, thực lực lượng nòng cốt khối liên minh cơng - nơng - trí thức, làm tảng khối đại đoàn kết toàn dân, sở vững đảm bảo vai trò lãnh đạo Đảng tăng cường sức mạnh Nhà nước * Chức Cơng đồn Việt Nam Cơng đồn Việt Nam có ba chức - Cơng đồn đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng người lao động; có trách nhiệm tham gia với Nhà nước phát triển sản xuất, giải việc làm, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần người lao động - Cơng đồn đại diện tổ chức người lao động tham gia quản lý quan, đơn vị, tổ chức, quản lý kinh tế xã hội, quản lý Nhà nước phạm vi chức mình, thực quyền kiểm tra giám sát hoạt động quan đơn vị, tổ chức theo quy định pháp luật - Cơng đồn có trách nhiệm tổ chức, giáo dục động viên người lao động phát huy vai trò làm chủ đất nước, thực nghĩa vụ công dân, xây dựng phát triển bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN Chức Cơng đồn thể, hệ thống đồng bộ, đan xen tương tác lẫn Trong đó, chức bảo vệ quyền, lợi ích người lao động mang ý nghĩa trung tâm - mục tiêu hoạt động cơng đồn Từ chức định nhiệm vụ cụ thể Cơng đồn Trong năm qua, quan tâm lãnh đạo, đạo cấp ủy, phối hợp, tạo điều kiện quyền, đồn thể cấp, Cơng đồn sở bước củng cố phát triển; phương thức hoạt động có nhiều đổi mới, thu hút, tập hợp ngày đông đảo đoàn viên; chức năng, nhiệm vụ CĐCS phát huy, quyền lợi ích hợp pháp đáng đồn viên, công nhân, viên chức, lao động đảm bảo; tích cực tuyên truyền, phổ biến thực chủ trương đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, tổ chức phong trào thi đua gắn với nhiệm vụ quan, đơn vị, tạo mối quan hệ hài hòa, ổn định, tiến doanh nghiệp, góp phần thực hồn thành tốt nhiệm vụ trị quan, đơn vị, doanh nghiệp Bên cạnh kết đạt được, hoạt động CĐCS cịn có mặt hạn chế; chất lượng tham gia thực quy chế dân chủ có lúc chưa tương xứng với yêu cầu đặt Tổ chức hoạt động Ban tra nhân dân theo luật định cịn yếu; chí khơng hoạt động; việc xây dựng thực quy chế phối hợp ban chấp hành CĐCS với thủ trưởng quan chưa thực nghiêm túc, khoa học; chất lượng, hiệu thực thấp; đại diện ban chấp hành tham gia hội đồng theo quy định chủ yếu mang tính hình thức Chế độ thơng tin chiều ban chấp hành CĐCS với cơng đồn cấp đồn viên, người lao động có lúc cịn chưa kịp thời, chưa thường xuyên Để đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ thời gian tới, phải nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở, từ chăm lo, đảm bảo quyền lợi ích hợp pháp cho người lao động tình hình THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TẠI TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 2.1 Đặc điểm tình hình trường THPT Tương Dương Trường THPT Tương Dương thành lập từ năm 2000, quy mô gồm 15 lớp với 500 học sinh, 39 cán giáo viên 100% CBNGNLĐ đồn viên cơng đồn, chia làm tổ cơng đồn Sau 20 năm xây dựng phát triển dù cịn gặp nhiều khó khăn thiếu thốn CB, GV, HS nổ lực vượt qua để giúp trường khẳng định vị hệ thống trường THPT Nghệ An Trường đóng địa bàn xã biên giới, 70% học sinh em dân tộc thiểu số, phải trọ học điều kiện khơng có nhà nội trú nên hoạt động dạy học gặp nhiều khó khăn Tuy nhiên trường có đội ngũ cán quản lý cán bộ, giáo viên ln đồn kết cộng trách nhiệm cao; đội ngũ giáo viên trẻ, động, có lực, nhiệt tình cơng việc Trong nhiều năm học gần đây, phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt nhà trường có nhiều chuyển biến tích cực; Chất lượng học sinh giỏi tỉnh ln xếp vị trí tốp nhóm đầu trường THPT bảng B tỉnh Số HS giỏi ln trì ổn định năm học Chất lượng HS đại trà đạt nâng cao Các kỳ thi Tốt nghiệp THPT quốc gia đạt 95%; học sinh đỗ vào trường Đại học với số điểm cao dẫn đầu huyện Tương Dương Nhà trường địa tin cậy để nhân dân địa bàn huyện Tương Dương Con Cuông gửi gắm em học tập rèn luyện 2.2 Thực trạng hoạt động cơng đồn trường thời gian qua 2.2.1 Đặc điểm tình hình cơng đồn trường THPT Tương Dương Tổng số đồn viên cơng đồn trường tại: 39 đồn viên Trong + Nữ: 14 đồn viên cơng đồn + Đồn viên cơng đồn Đảng viên: 33/39 + BCH cơng đồn trường gồm 03 đồng chí; trình độ chun mơn: 01 đồng chí chủ tịch cơng đồn thạc sỹ, 02 đồng chí đại học; lý luận trị: 01/03 Trung cấp, 02/03 sơ cấp Cơng đồn trường thực tốt việc nắm bắt tư tưởng cán bộ, đoàn viên cơng đồn Đồng thời, BCH cơng đồn trường tổ chức tốt việc tuyên truyền, quán triệt chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, ngành Do đó, tình hình tư tưởng CBNGNLĐ trường ổn định Đội ngũ CBNGNLĐ Nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Nhà trường Cán bộ, đoàn viên cơng đồn nhà trường ln n tâm cơng tác có nhiều cố gắng, nỗ lực, lao động sáng tạo góp phần thực tốt chủ trương Nhà nước, Sở giáo dục đào tạo Nghệ An nhiệm vụ trị giao cho đơn vị Cơng đồn ln trọng cơng tác tham mưu cho chi phối hợp với Nhà trường hoạt động biện pháp đảm bảo quyền lợi người lao động Nhờ đó, đời sống CBNGNLĐ khơng ngừng nâng cao, mức thu nhập ổn định tăng dần so với năm trước BCH Cơng đồn Trường hoạt động theo kế hoạch hoạt động tồn khóa năm, quý tháng Hàng năm, kế hoạch hoạt động chương trình cơng tác xây dựng đầy đủ, Chi ủy nhà trường phê duyệt phối hợp, tạo điều kiện Ban lãnh đạo yếu tố thuận lợi để cơng đồn hồn thành nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu công tác đóng góp vào phát triển chung Nhà trường Việc tiếp nhận thông tin, việc nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, xúc đội ngũ CBNGNLĐ xem nhiệm vụ quan trọng hoạt động BCH cơng đồn trường Do dịch bệnh Covid – 19 gây nên có thời điểm nhà trường phải nghỉ học, hoạt động triển khai bị gián đoạn, số hoạt động không thực ảnh hưởng đến kế hoạch năm học Vì ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động cơng đồn Tuy nhiên, để kịp thời ứng phó cơng tác phịng chống dịch, BCH CĐCS thơng qua mạng xã hội xã hội facebook, Zalo… để tuyên truyền, lan tỏa, phát huy tính chủ động, sáng tạo, tâm huyết đội ngũ Ủy viên BCH huy động tối đa nguồn lực để hỗ trợ động viên CBNGNLĐ trường tích cực cơng tác phịng chống dịch Việc thực phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà”: Cơng đồn đạo Nữ cơng tổ chức Tọa đàm tổng kết chào mừng 8/3 hàng năm, có 14 nữ CBNGNLĐ cơng nhận “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” (100%) Việc thực chế độ sách nữ CBNGNLĐ thực quy định Các hoạt động chăm lo cho nữ CBNGNLĐ: Nữ công thăm hỏi, động viên nữ CBNGNLĐ có hồn cảnh khó khăn, tổ chức vận động qun góp hỗ trợ cho nữ CBNGNLĐ trường có bị bại não số tiền gần 10.000.000 Hoạt động tôn vinh, tuyên dương nữ CBNGNLĐ tiêu biểu: đề xuất khen thưởng 10 lượt nữ CBNGNLĐ hoạt động Số lượng cán nữ giới thiệu tham gia quy hoạch, bổ nhiệm CBQL, lãnh đạo (Từ tổ Phó chun mơn trở lên) Số cán nữ tham gia cấp ủy: 01 nữ CBNGNLĐ giới thiệu bổ nhiệm P Hiệu trưởng; 01 nữ CBNGNLĐ bầu làm Chủ tịch Cơng đồn; số cán nữ tham gia cấp ủy: 01 Những hoạt động chăm lo cho CBNGNLĐ: Hàng năm vào dịp tết Trung thu, Công đồn tập hợp danh sách thành tích học tập hoạt động CBNGNLĐ để tuyên dương, khen thưởng CBNGNLĐ có thành tích tiêu biểu theo quy chế hoạt động cơng đồn - Hàng năm Ban Nữ cơng có đổi hoạt động cho phù hợp tạo hiệu tốt Hình thức sinh hoạt định kỳ, tổ chức hoạt động mang tính tập thể ngày kỷ niệm giới nữ năm như: Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3, ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10- Tổ chức tọa đàm, hội thảo nghe nói chuyện chuyên đề Tổ chức tham quan du lịch, trao đổi kinh nghiệm Tổ chức câu lạc theo sở trường, chun mơn…, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, hưởng ứng “Tuần lễáo dài Việt Nam” H20 Hưởngứng “Tuần lễ áo dài Việt Nam” 31 H19 Gặp mặt Dâu Rể THPT Tương Dương http://thpttuongduong2.edu.vn/thong-bao/bch-cong-doan-truong-thpt-tuongduong-2-to-chuc-chuoi-hoat-d.html (link đưa tin chuỗi hoạt động Cơng đồn trường THPT Tương Dương dịp 8/3) 3.6 Công tác kiểm tra, giám sát Việc ban hành văn đạo triển khai công tác kiểm tra, giám sát thực đầy đủ, quy định theo hướng dẫn Cơng đồn ngành Triển khai kiểm tra giám sát đưa vào kế hoạch hoạt động hàng năm BCH cơng đồn sở, nhiệm vụ quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động cơng đồn + Đối với cơng đồn đồng cấp thực hàng năm theo quy định + Đối với tổ cơng đồn: kiểm tra giám sát theo kế hoạch, học kì năm học Tập huấn cho cán làm công tác kiểm tra, giám sát: tập huấn vào đầu năm học nội dung theo hướng dẫn ngành, chủ trương, quy định liên quan Công tác giải đơn thư, khiếu nại, tố cáo năm học gần khơng có Cơng tác tiếp đồn viên, người lao động: chủ yếu ý kiến thông qua họp giải 32 3.7 Công tác tài Kiểm tra giám sát đánh giá cơng tác tài đơn vị: thực theo quy định Cơng khai tài khoản đóng góp: thực đầy đủ, quy định công khai tài khoản đóng góp Việc trích nộp kinh phí đồn phí khoản nộp theo qui định đúng, đủ theo qui định chưa: cơng đồn trích nộp kinh phí đồn phí khoản nộp theo qui định đúng, đủ theo qui định Tham gia “Quỹ Mái ấm cơng đồn” đầy đủ 100% CBNGNLĐ, kịp thời hàng năm 3.8 Công tác đạo, quản lý, điều hành Việc xây dựng chương trình, kế hoạch triển khai thực đơn vị BCH cơng đồn thực nghiêm túc, BCH cơng đồn xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động theo nhiệm kỳ, đạo Ban TTND Ban Nữ cơng hoạt động có hiệu Những giải pháp đổi mới, hiệu quản lý, điều hành: BCH cơng đồn Phát huy cao độ tính động, sáng tạo tổ chức Cơng đồn, tăng cường kiểm tra giám sát thi đua, xây dựng chương trình hành động cụ thể, phù hợp thực tiễn đơn vị địa phương Cơng đồn phối hợp với chuyên môn việc triển khai thực hoạt động cơng đồn: cơng đồn đề xuất giải pháp với cấp ủy Đảng, phối hợp chuyen mơn, đồn thể đơn vị để thực nhiệm vụ trị, trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh Ngồi cịn phối hợp hoạt động khác như: tổ chức trực tiếp tham gia vận động, hỗ trợ học sinh khó khăn đến trường H21 Vận động học sinh khó khăn đến trường 33 H22 Hỗ trợ vận động học sinh đến trường bị ảnh hưởng mưa bão http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fthpttuongduong2.edu.vn%2Fh oat-dong%2Fgiao-vien-truong-thpt-tuong-duong-2-den-vung-sau-vung-xa-van.html (link GV THPT Tương Dương đến vùng sâu vùng xa vận động HS đến trường) http://thpttuongduong2.edu.vn/hoat-dong/truong-thpt-tuong-duong-2-ho-tronhu-yeu-pham-cho-hoc-sinh-c.html (link Trường THPT Tương Dương hỗ trợ nhu yếu phẩm cho HS cách ly dịch) Việc thực ứng dụng công nghệ thông tin đạo, điều hành việc thực chế độ thông tin báo cáo năm qua thực đầy đủ, BCH học hỏi đẩy mạnh ứng dụng CNTT hoạt động, xem tiêu chí đánh giá lực hoạt động BCH cơng đồn Ví dụ công tác theo dõi thi đua năm gần thực hệ thống vnedu.vn, lập trang Facebook cơng đồn, nhóm Zalo 3.9 Kết đạt cụ thể năm học gần Toàn thể NGNLĐ chấp hành tốt đường lối, chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước; Tham gia đầy đủ phong trào thi đua vận động ngành, cơng đồn tổ chức 100% GV xếp hồ sơ cá nhân từ loại trở lên, GV dạy giỏi cấp trường tăng lên hàng chu kỳ; số CBNGNLĐ đạt chiến sỹ thi đua năm sau tăng năm trước 100% CBNGNLĐ đăng ký thi đua hàng năm, tham gia viết sáng kiến thực chuyên đề đổi phương pháp dạy học 100% nữ CBNGNLĐ đạt danh hiệu “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” cấp trường có 03 đ/c BCH Cơng đồn ngành tặng giấy khen giấy chứng nhận 34 100% CBNGNLĐ chăm lo giải đầy đủ chế độ, sách Nâng lương hạn trước thời hạn theo quy định, năm từ 3-4 đồng chí Việc thăm hỏi ốm đau tổ chức kịp thời, đặc biệt CBNGNLĐ người nhà bị ảnh hưởng đại dịch Covid- 19 BCH cơng đồn trường ln đầu động CBNGNLĐ tích cực hoạt động xã hội, hoạt động thiện nguyện, vận động như: quỹ Đền ơn đáp nghĩa, Quỹ người nghèo, Mái ấm cơng đoàn, ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, ủng hộ đồng bào bị ảnh hưởng dịch Covid- 19 Phối hợp với chuyên môn đạo hoạt động chung cơng đồn nhà trường, tổ chức tốt Hội nghị Viên chức Người lao động, phong trào thi đua, vận động Với nỗ lực, linh hoạt xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động BCH Cơng đồn sở trường THPT Tương Dương 2, với hưởng ứng, ủng hộ tồn thể CBNGNLĐ trường, cơng đồn gặt hái thành tích, kết đáng ghi nhận Đặc biệt BCH cơng đồn phát động phong trào thi đua vận động CBNGNLĐ hưởng ứng tích cực, nhiều cá nhân gặt hái thành tích cao, phong trào thi đua dạy- học nhà trường đẩy mạnh, CBNGNLĐ học sinh phấn khởi, tích cực hoạt động  Thi đua nhà trường Năm học Danh hiệu thi đua- Hình thức khen thưởng LĐTT CSTĐCS GKGĐS BKUBND BK Bộ tỉnh GD&ĐT 2019-2020 36 cá nhân 01cá nhân 0 2020-2021 38 cá nhân 06 cá nhân 05 cá nhân 01cá nhân 01cá nhân KT Khác  Thi đua cơng đồn Năm học Danh hiệu thi đua- Hình thức khen thưởng Giấy khen CĐN Bằng khen LĐLĐ tỉnh Bằng Khen CĐGDVN 2019-2020 03 cá nhân 0 2020-2021 02 cá nhân 01 cá nhân KT Khác 02 GK chuyên đề 35 2021-2022 03 cá nhân 01cá nhân 01 cá nhân (Dự kiến đề nghị)  Sáng kiến Năm học Sáng kiến Bậc (cấp trường) Bậc (cấp sở) 2019-2020 (10 GV) 01 (GV) 2020-2021 (13 GV) 06 (GV) 2021-2022 20 (27 GV) 14 (20 GV) Khác 01 sp NCKH HS (đang đề nghị)  Thành tích khác Năm học 2019-2020 Hoạt động GVG/ GVG/ GVCNG GVCNG cấp cấp tỉnh trường Vận động ủng hộ vận động vận động HS đến trường Vận động/ Hiến máu kết nối kêu tình gọi SGK nguyện cho học sinh 06 GV 20 000.000 05 HS 355 đầu sách Gv 25.000.000 đồng 06 Hs 100 đầu sách GV 65.000.000 đồng 06 HS 3560 đầu sách 12 GV 01 GV đồng 2020-2021 10 GV 2021-2022 18 GV   06 GV Thành tích chung tập thể: Những năm gần Nhà trường đạt Lao động tiên tiến Chi đạt Vững mạnh xuất sắc Cơng đồn đạt Hồn thành tốt nhiệm vụ Các hoạt động khác: 36 - Thành lập đội tuyển Bóng chuyền nữ tham gia giải truyền thống ngành - Kết nối thực hoạt động chương trình “Trường giúp trường, Phịng giúp phịng” với trường THPT Nguyễn Duy Trinh qua nâng cao hoạt động nói chung hoạt động cơng đồn nói riêng - Kết nối giao lưu TDTT, hoạt động chuyên môn với trường lân cận THPT Tương Dương 1, THPT Kỳ Sơn - Giải cứu nông sản cho bà giá: BCH cơng đồn kêu gọi giải cứu 2500kg quýt cho bà Quỳ Hợp H23, H24 Ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt H25, H26 Giải cứu quýt cho bà 37 Qua hoạt động cụ thể vàkết thực hiệnmà tiến hành đạt được, nhận thấy chất lượng hoạt động cơng đồn nâng cao hẳn hiệu so với chưa thực giải pháp đề Như khẳng định giải pháp mà đề xuất thực có tính khả thi Kết đạt năm học gầnđây sở để khẳng định việc đề xuất thực giải pháp nêu mang lại hiệu cao, vận dụng hoạt động cơng đồn sở trường THPT, góp phần đổi nâng cao hiệu chất lượng hoạt động cơng đồn sở giai đoạn 38 Phần III KẾT LUẬN Tính đề tài Đề tài vận dụng phương pháp, kĩ hoạt động công đoàn đểđưa giải pháp phù hợp thực tiễn hoạt động cơng đồn sở trường THPT Tương Dương giai đoạn từđónâng cao hiệu hoạt động cơng đồn sở Tính khoa học: Nội dung đề tài trình bày, lí giải theo phần, mục rõ ràng, mạch lạc Các luận điểm, luận nêu có sở Số liệu thống kê xác, khách quan Phương pháp xử lí, khai thác tài liệu tiến hành quy chuẩn cơng trình khoa học 3.Ý nghĩa đề tài: Đề tài kinh nghiệm hoạt động thực tiễn thân tác giả, qua năm gần tác giả đồng nghiệp thực Qua thực tạo hiệu tích cực, chất lượng hoạt động có chuyển biến rõ ràng Việc xây dựng giải pháp giúp cho Ban chấp hành cơng đồn cán cơng đồn vận dụng linh hoạt, phát huy nang lực cá nhân hoạt động cơng đồn sở Việc vận dụng giải pháp trong sáng kiến phát triển lực hợp tác, lực sáng tạo, giải vấn đề…đáp ứng yêu cầu đổi hoạt động cơng đồn sở giai đoạn Dựa sở khoa học lí luận hoạt động cơng đồn, thực hiệnđảm bảo ngun tắc hoạt động theo điều lệ cơng đồn Việt Nam, tác giả đề xuất giải phápđổi hoạt động cơng đồn như: rènluyệnkỹnănghoạt động cán cơng đồn; trước hết đổi xây dựng kế hoạch hành động, việc làm cụ thể Mỗi giảipháp có ưu điểm hạn chế riêng, cán cơng đồn cần sử dụng cách linh hoạt, hợp lí để giải pháp phát huy hiệu Kết luận kiến nghị: Từ kết nghiên cứu, nhóm tác giả xin kết luận kiến nghị sau: * Kết luận: Như nói, hiệu hoạt động cơng đồn sở yếu tố định để khẳng định vai trị, vị trí tổ chức Cơng đồn hoạt động chung quan, đơn vị Hoạt động Cơng đồn sở khơng ngừng đổi nội dung nâng cao hiệu theo tinh thần lợi ích đồn viên người lao động, hướng hoạt động cơng đồn sở để có đơng đồn viên cơng đồn người lao 39 động thụ hưởng, hưởng lợi từ hoạt động tổ chức Cơng đồn Ban chấp hành Cơng đồn xác định, để đoàn viên hiểu thực chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước, quy chế, quy định quan, bảo vệ quyền lợi ích đồn viên người lao động Cán Cơng đồn quan hành nghiệp nay, Cơng đồn sở trường học hầu hết làm công tác kiêm nhiệm Hiện nay, Ban Chấp hành Cơng đồn trườngđã xác định việc xây dựng đội ngũ cán Cơng đồn nhiệm vụ quan trọng, cần quan tâm, tạo điều kiện để cán Công đoàn hoàn thiện kiến thức, kỹ năng, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ, phát huy có hiệu vai trị tổ chức Cơng đồn hoạt động quan, đơn vị Bên cạnh việc lựa chọn, xây dựng làm tốt công tác nhân Đại hội Cơng đồn , Cơng đồn sở trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ cán Cơng đồn Hàng năm, tổ chức cho cán cơng đồn sở tham gia lớp tập huấn Cơng đồn ngành Nội dung phương thức hoạt động cơng đồn có bước đổi mới, làm rõ mơ hình tổ chức, nội dung, nhiệm vụ cơng đồn sở Trong nhiềunăm qua, cơng đồn sở tập trung cho cơng tác phát triển đoàn viên, đổi nội dung, phương thức nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức công đoàn nâng cao lực đội ngũ cán cơng đồn đạt nhiều kết tốt Từ bước nâng cao hiệu hoạt động công đồn nhà trường, góp phần nhà trường hồn thành nhiệm vụ giáo dục * Kiến nghị: Đối với Cơng đồn ngành Giáo dục: - Thường xun mở lớp tập huấn cơng tác Cơng đồn để bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán cơng đồn - Mở chuyên đề để trao đổi học tập kinh nghiệm nghiệp vụ chuyên môn, công tác đơn vị cơng đồn - Do thời gian cuối năm học có nhiều cơng việc phải hồn thành tổng kết điểm, vào điểm, họp xét thi đua khen thưởng, chấm chéo cơng đồn , báo cáo CĐ Nên CĐ ngành xem xét thời gian để nộp báo cáo giãn để cơng đồn sở có thời gian hồn thiện báo cáo tốt - Trong việc xét thi đua khen thưởng có quy chế ưu tiên CBNGNLĐ công tác vùng miền núi, vùng có học sinh dân tộc thiểu số sinh sống vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn Đối với Nhà trường: 40 Trao đổi rút kinh nghiệm Hội đồng sư phạm nhà trường để Cán bộ, Giáo viên ý thức cao vai trị, vị trí thành viên nhà trường, từ củng cố vững nhận thức thành viên nhà trường viên gạch góp phần cho phát triển lớn mạnh toàn trường Trên số kinh nghiệm chúngtôi thực đạt số kết Tuy nhiên kết phạm vi đơn vị, mong nhận đóng góp, chia cấp đơn vị khác để Cơng đồn trường thân chúngtơi có thêm kinh nghiệm, khắc phục hạn chế đồng thời phát huy mặt tích cực để hoạt động Cơng đồn đạt hiệu cao Xin chân thành cảm ơn 41 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT - ATVSLĐ: BCHTW: BCH: CĐCS: CĐGD: CĐN: CSTĐCCS: CĐGDVN: CBNGNLĐ: CNTT: BKUBND: GKCĐN: GVG: GVCNG: GD&ĐT: GV: HS: NCBH: SGK: LĐTT: THPT: THCS: TTrND: TDTT: An toàn vệ sinh lao động Ban chấp hành trung ương Ban chấp hành Công đồn sở Cơng đồn giáo dục Cơng đồn ngành Chiến sỹ thi đua cấp sở Cơng đồn giáo dục Việt Nam Cán nhà giáo người lao động Công nghệ thông tin Bằng khen Ủy ban nhân dân Giấy khen cơng đồn ngành Giáo viên giỏi Giáo viên chủ nhiệm giỏi Giáo dục đào tạo Giáo viên Học sinh Nghiên cứu học Sách giáo khoa lao động tiên tiến Trung học phổ thông Trung học sở Thanh tra nhân dân Thể dục thể thao 42 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn kiện Nghị Đại hội Đảng khóa XIII Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm 2013 Luật số 38/2005/QH11, ngày 14 tháng năm 2005 (Luật Giáo dục 2005) Điều lệ Cơng đồn Việt Nam khóa XII Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, ban hành Ban hành “Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học” Hướng dẫn thực Điều lệ cơng đồn Việt Nam, khố XII Văn kiện Hội nghị VC, NLĐ năm học 2019- 2020, 2020- 2021,2021-2022 Trường THPT Tương Dương Quyết định số 217, 218 Bộ trị khóa XI, ngày 12/12/2013 Một số văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An, Cơng đồn ngành giáo dục Nghệ An, Liên đồn lao động Tỉnh Nghệ An 43 MỤC LỤC Nội dung Trang Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Giả thiết khoa học Những đóng góp đề tài Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận 1.2 Thực tiễn hoạt động cơng đồn sở giai đoạn 1.3 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức cơng đồn THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 2.1 Đặc điểm tình hình trường THPT Tương Dương 2.2 Thực trạng hoạt động cơng đồn trường thời gian qua 2.2.1.Đặc điểm tình hình cơng đồn trường THPT Tương Dương 2.2.2 Những hạn chế, khó khăn nguyên nhân 10 2.3 Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở trường THPT Tương Dương 10 MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG CÁC NĂM HỌC GẦN ĐÂY CỦA CƠNG ĐỒN CS TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 18 44 3.1 Công tác tuyên truyền, giáo dục; vận động CBNGNLĐ nâng cao trình độ chuyên môn, lực nghề nghiệp 18 3.2 Công tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng cho CBNGNLĐ; tham gia quản lý; xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa, ổn định 22 3.3 Kết thực vận động phong trào thi đua năm học gần 27 3.4 Cơng tác tổ chức, xây dựng cơng đồn sở vững mạnh 30 3.5 Công tác Nữ công 30 3.6 Công tác kiểm tra, giám sát 32 3.7 Cơng tác tài 33 3.8 Cơng tác đạo, quản lý, điều hành 33 3.9 Kết đạt cụ thể năm học gần 34 Phần III KẾT LUẬN 39 Tính đề tài 39 Tính khoa học 39 Ý nghĩa đề tài 39 Kết luận Kiến nghị 39 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO 43 45 ... phần Cơ sở lý luận thực tiễn hoạt động cơng đồn sở giai đoạn Thực trạng số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn sở trường THPT Tương Dương Một số kết đạt năm học gần cơng đồn sở trường. .. tiễn hoạt động cơng đồn sở giai đoạn 1.3 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức cơng đồn THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT TƯƠNG... nhân 10 2. 3 Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn sở trường THPT Tương Dương 10 MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG CÁC NĂM HỌC GẦN ĐÂY CỦA CƠNG ĐỒN CS TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 18