1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam và những giải pháp cơ bản nước ta đã thực hiện để đi lên chủ nghĩa xã hội

27 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 297,88 KB

Nội dung

lOMoARcPSD|11346942 HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ++++++++++++ TIỂU LUẬN MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Đề tài : Con đường lên Chủ nghĩa Xã hội Việt Nam giải pháp nước ta thực để lên Chủ nghĩa Xã hội Học viên : Nguyên Thị Ngọc Hà Mã sinh viên : 2057080018 lOMoARcPSD|11346942 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .3 Phần I: Lý luận chung độ lên Chủ ghĩa Xã hội 1.1 Thời kỳ độ 1.1.1 Những định nghĩa thời kỳ 1.1.2 Đặc điểm: 1.2 Quá độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội bỏ qua chế độ tư tất yếu lịch sử với nước ta: hai điều kiện Lênin 1.3 Các hình thức lên Chủ Nghĩa Xã Hội 1.3.1 Quá độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội tự nước tư chủ nghĩa lên Chủ Nghĩa Xã Hội (theo quy luật tư nhiên thời đại) 1.3.2 Quá độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội nước có kinh tế chưa phát triển Phần II Quá trình nhận thức đường lên Chủ Nghĩa Xã Hội nước ta 2.1 Quá trình nhận thức đường qua hai thời kỳ từ trước tới 2.1.1 Bước đầu hình thành đường lối cách mạng XHCN miền Bắc 2.1.2 Quá trình bổ sung hoàn chỉnh đường lối cách mạng XHCN Đảng .12 2.1.3 Cả nước độ lên CNXH công đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo 13 2.2 Nhiệm vụ - nội dung thời kỳ độ lên CNXH đặc điểm thực chất nên độ nước ta 14 2.2.1.Phát triển lực lượng sản xuất, cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước 14 2.2.2 Xây dựng quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN 15 2.2.3 Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại .16 Phần III: Những giải pháp để thực thắng lợi lên CNXH bỏ qua TBCN 17 3.1 Phát triển lực lượng sản xuất 17 3.3 Giải pháp cho việc mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại 20 3.4 Giải pháp cho số lĩnh vực khác 21 3.5 Liên hệ : Nhiệm vụ sinh viên việc bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, góp phần vào cơng lên CNXH nước ta 22 KẾT LUẬN 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO 26 lOMoARcPSD|11346942 LỜI MỞ ĐẦU Sau hai kháng chiến trường kỳ chống giặc ngoại xâm giành độc lập, đất nước ta tiếp tục đường lựa chọn đường lên CNXH, vững bước tiến vào kỷ với thách thức khó khăn với đường mà chọn, khơng mà ta chịu lùi bước, chịu khuất phục trước khó khăn Chúng ta tiếp tục theo đường mà lựa chọn, đề nhiệm vụ để hồn thành phương hướng để dẫn tới thắng lợi đường mà chọn Tuy nhiên để tiến đến CNXH phải trải qua nhiều chặng đường đầy gian lao thử thách, bước độ để Tổ quốc Việt Nam sánh vai với cường quốc hùng mạnh giới, bước độ để tiến đến chế độ mới, chế độ Cộng sản chủ nghĩa, chế độ mà người hưởng hạnh phúc, ấm no cơng Tuy nhiên từ đến cịn cơng việc phải làm, bao nhiệm vụ phải hoàn tất Con đường mà đầy chơng gai, địi hỏi phải có phương hướng đắn Phải nêu rõ nhiệm vụ mà cần làm Để làm điều đó, cần có nhận thức đắn CNXH đường độ để tiến lên CNXH Và để làm điều tất phải đồng long, chung sức vun đắp Đặc biệt hệ trẻ chúng em, nhiệm vụ nhiều thêm phần nặng gánh, đòi hỏi chúng em phải cố gắng, nỗ lực để góp phần vào đất nước tiến lên Đó lý khiến em chọn đề tài Em mong sau đề tài mà làm, em biết rõ đường mà đi, nhận thức sâu sắc hiểu nhiệm vụ mà nước ta phải làm, đường mà phải vượt qua Trong trình thực đề tài, em cố gắng, cố gắng khơng thể khơng có thiếu xót, em mong thầy làm cho trở nên đầy đủ lOMoARcPSD|11346942 Phần I: Lý luận chung độ lên Chủ ghĩa Xã hội 1.1 Thời kỳ độ 1.1.1 Những định nghĩa thời kỳ Thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội thời kỳ cải biến cách mạng sâu sắc, triệt để toàn diện từ xã hội cũ sang xã hội xã hội xã hội chủ nghĩa Nó diễn tồn lĩnh vực đời sống xã hội, tạo tiền đề vật chất tinh thần cần thiết để hình thành xã hội mà nguyên tắc xã hội xã hội chủ nghĩa bước thực Thời kỳ độ lại chia làm nhiều bước độ nhỏ, bước tùy thuộc vào điêu kiện cụ thể nước Song nước lạc hậu mà lên CNXH thời kỳ độ kéo dài chia làm nhiều bước độ nhỏ.Thời kỳ độ giai cấp vơ sản giành quyền kết thúc xây dựng xong cơ sở vật chất kỹ thuật xã hội… Đấu tranh giai cấp liệt tương qua mới, với nội dung phương pháp mới, nhằm cải tạo triệt để, toàn diện xã hội cũ, xây dựng xã hội XHCN tất lĩnh vực Do đó, thời kì q độ lên CNXH đương nhiên gặp khó khăn, phức tạp phải lâu dài Tuy vậy, khó khăn thời kì q độ khó khăn trưởng thành, khó khăn định vượt qua Vì đời CNXH hoàn toàn phù hợp với phát triển khách quan lịch sử xã hội Thời kì độ lên CNXH thể rõ đặc thù loại nước nước Do khác điểm xuất phát, trình độ phát triển, điều kiện giới khác giai đoạn, truyền thống lịch sử văn hoá dân tộc khác Điều cho phép thừa nhận đa dạng mơ hình CNXH, phong phú hình thức, phương pháp, bước tiến trình xây dựng CNXH thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 1.1.2 Đặc điểm: * Về mặt kinh tế: Đây thời kỳ bao gồm mảng, phần, phận chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội xen kẽ nhau, tác động với nhau, lồng vào lOMoARcPSD|11346942 nhau, nghĩa thời kỳ tồn nhiều hình thức dở hữu tư liệu sản xuất, tồn nhiều thành phần kinh tế, thành phần kinh tế xã hội chủ nghĩa thành phần kinh tế tư chủ nghĩa; thành phần kinh tế sản xuất hàng hoá nhỏ tồn phát triển, vừa hợp tác thống lại vừa mâu thuẫn cạnh tranh gay gắt với (C.Mác gọi thời kỳ đau đẻ kéo dài) Thời kỳ giai cấp vô sản giành quyền kết thúc xây dựng xong cơ sở vật chất kỹ thuật Chủ nghĩa xã hội * Về trị: Đặc điểm bật thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội nhân tố xã hội tàn dư xã hội cũ tồn đan xen lẫn nhau, đấu tranh với lĩnh vực đời sống trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, tư tưởng, tập quán xã hội Trong xã hội lúc tồn nhiều thành phân, xã hội gồm đầy đủ thành phần với nhiều tư tưởng khác 1.2 Quá độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội bỏ qua chế độ tư tất yếu lịch sử với nước ta: hai điều kiện Lênin Quá độ lên CNXH tất yếu lịch sử Thời kỳ độ lên CNXH tất yếu nước lên CNXH Bộ phận quan trọng học thuyết V.I.Lênin xây dựng chủ nghĩa xã hội lý luận thời kỳ độ lên CNXH.Theo V.I.Lênin, cần thiết khách quan phải có thời kỳ độ lên CNXH đặc điểm đời, phát triển phương thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa cách mạng vô sản quy định Quan hệ sản xuất phong kiến quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa dựa sở chế độ tư hữu tư liệu sản xuất Do vậy, quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa đời từ lịng xã hội phong kiến Sự phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa đến trình độ định, làm sâu sắc thêm mâu thuẫn xã hội phong kiến, cách mạng tư sản nổ Nhiệm vụ cách mạng tư sản chủ yếu giải mặt quyền Nhà nước, làm cho kiến trúc thượng tầng thích ứng với sở hạ tầng Cuộc cách mạng vơ sản khác với cách mạng khác chỗ: cách mạng trước giành quyền kết thúc cách mạng dựa chế độ lOMoARcPSD|11346942 chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất Còn cảch mạng vơ sản giành quyền bước đầu, vấn đề chủ yếu giai cấp vơ sản phải xây dựng xã hội mới, lực lượng sản xuất lẫn quan hệ sản xuất, sở hạ tầng lẫn kiến trúc thượng tầng, tồn xã hội ý thức xã hội Hơn nữa, phát triển phương thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa thời kỳ lâu dài, không lúc hồn thiện Để phát triển lực lượng sản xuất, tăng xuất lao động, xây dựng chế độ công hữu xã hội chủ nghĩa tư liệu sản xuất, xây dựng kiểu xã hội mới, cần phải có thời gian tương đối lâu dài Nói cách khác, tất yếu phải có thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội * Lý luận V.I.Lênin đường độ lên CNXH nước chủ nghĩa tư chưa phát triển C.Mác Ph.Ăngghen người nêu lên khả nước giai đoạn phát triển tiền tư chủ nghĩa chuyển thẳng lên hình thái chế độ cộng sản chủ nghĩa khả phát triển rút ngắn nước bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Còn nội dung thời kỳ độ có nhiệm vụ cụ thể hai ông chưa đề cập tới Đây điểm phát triển V.I.Lênin cách mạng Xã hội chủ nghĩa thời kỳ độ nhữnh nước tiền đề kinh tế cho cách mạng chưa chín muồi, cho dù nước chủ nghĩa tư phát triển mức trung bình (như nước Nga năm 1917) Lý luận V.I.Lênin thời kỳ độ lên CNXH nước chưa có CNTB phát triển bao gồm số luận điểm sau đây: * Một là, luận điểm việc giành lấy quyền làm điều kiện tiên để xây dựng tiền đề kinh tế cho CNXH Để phản đối Cách mạng Tháng Mười năm 1917, người theo Quốc tế II cho rằng, nước Nga chưa nên làm cách mạng XHCN lực lượng sản xuất nước Nga chưa phát triển đầy đủ V.I.Lênin rằng, luận điểm trái với phép biện chứng cách mạng chủ nghĩa Mác chủ nghĩa Mác cho rằng, tính quy luật chung phát triển lịch sử tồn giới khơng loại trừ, trái lại, cịn bao hàm số hình thức phát triển đặc thù số quốc gia riêng biệt Như vậy, người theo Quốc tế II lOMoARcPSD|11346942 không thấy thời kỳ cách mạng gắn với mâu thuẫn gay gắt CNTB giới; khơng hiểu tình cách mạng xuất nơi hay nơi khác khiến cho dân tộc bước vào chiến tranh để thoát khỏi CNTB giành lấy tiến xã hội Từ V.I.Lênin nêu luận điểm: nước phát triển cần phải tạo điều kiện tiên để thực CNXH, bắt đầu cách mạng thiết lập quyền cơng nơng, thơng qua quyền mà tiến lên đuổi kịp dân tộc khác * Hai là, luận điểm thời kỳ độ với loạt bước độ Luận điểm V.I.Lênin rút sau sai lầm dẫn tới khủng hoảng kinh tế, trị nước Nga Xơ Viết sau nội chiến Phân tích ngun nhân khủng hoảng Nga, V.I.Lênin rằng, nước mà CNTB chưa phát triển cao nước Nga, thực độ trực tiếp lên CNXH mà phải trải qua “một loạt bước q độ” V.I.Lênin viết: “Nếu phân tích tình hình trị nay, nói vào thời điểm độ thời kỳ q độ Tồn chun vơ sản thời kỳ độ nói rằng, có loạt thời kỳ độ mới” Luận điểm “một loạt bước độ” xây dựng CNXH nước mà trình độ phát triển kinh tế chưa chín muồi V.I.Lênin bao gồm nội dung chủ yếu sau đây: Không thể độ trực tiếp lên CNXH mà phải qua đường gián tiếp “quá vội vàng, thẳng tuột, không chuẩn bị” Những bước độ theo V.I.Lênin chủ nghĩa tư nhà nước chủ nghĩa xã hội V.I.Lênin nói: “Để chuẩn bị việc chuyển sang chủ nghĩa cộng sản, cần thiết phải có loạt bước độ chủ nghĩa tư bbản nhà nước chủ nghĩa xã hội” Bước độ từ chủ nghĩa tư bảm nhà nước thể “chính sách kinh tế ” mà việc trao hàng háo coi “địn xeo chủ yếu” cần có nhượng lOMoARcPSD|11346942 tạm thời cục CNTB nhằm phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất, bước xã hội hoá sản xuất thực tế 1.3 Các hình thức lên Chủ Nghĩa Xã Hội 1.3.1 Quá độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội tự nước tư chủ nghĩa lên Chủ Nghĩa Xã Hội (theo quy luật tư nhiên thời đại) Loại độ phản ánh quy luật phát triển xã hội loài người Là độ lên chủ nghĩa xã hội nước mà CNTB phát triển đầy đủ, lực lượng sản xuất xã hội hoá cao mâu thuẫn gay gắt với quan hệ sản xuất dựa chế độ chiếm hữu tư nhân TBCN; mâu thuẫn giai cấp công nhân giai cấp tư sản đến độ chín muồi Cách mạng XHCN nổ thắng lợi, quyền nhà nước giai cấp công nhân thiết lập, mở đầu thời kỳ độ từ CNTB lên CNXH Cho đến loại hình chưa xuất thực tế, nguyên nhân khách quan chủ quan 1.3.2 Quá độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội nước có kinh tế chưa phát triển Loại độ phản ánh quy luật phát triển nhảy vọt xã hội loài người Tư tưởng loại độ thứ hai C.Mác Ph.Ăngghen dự kiến Theo C.Mác Ph.Ăngghen, sau chủ nghĩa xã hội nước tư Tây Âu giành thắng lợi, nước lạc hậu thẳng lên CNXH Tiếp tục tư tưởng C.Mác Ph.Ăngghen, V.I.Lênin chất giai cấp, nội dung điều kiện độ tiến thẳng tới chủ nghĩa xã hội, bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa Tư tưởng V.I.Lênin chất giai cấp nội dung độ tiến thẳng lên CNXH, bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN trình bày phát biểu nước Cộng hồ Nhân dân Mơng Cổ năm 1921 * Vì với nước ta lại phù hơp với xu thời đại lên Chủ Nghĩa Xã Hội: Một tư tưởng quan trọng V.I.Lênin độ tiến thẳng lên CNXH, bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN, điều kiện tiến thẳng Theo V.I.Lênin, nước lạc hậu tiến thẳng lên CNXH có điều kiện khách quan điều kiện chủ quan * Các điều kiên cụ thể để khẳng định điều đó: lOMoARcPSD|11346942  Về khả khác quan: Điều kiện bên ngồi phát triển phải có bước dành thắng lợi cách mạng vô sản, tiến lên xây dựng CNXH Công xây dựng thành công CNXH nước gương tạo điều kiện để giúp đở nước lạc hậu tiến lên CNXH, bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN V.I.Lênin rõ: vói giúp đở giai cấp vơ sản cá nước tiên tiến, nước lạc hậu tiến tới chế độ xơ viết trải qua vài trình độ phát triển định sẻ tiến tới chủ nghĩa cộng sản, bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN  Về tiền đề chủ quan: Điều kiện bên độ tiến thẳng phải hình thành tổ chức đảng cách mạng cộng sản, phải dành quyền tay mình, xây dựng tổ chức nhà nước mà chát xô viết nông dân xô viết người lao động V.I.Lênin cho thiếu hai điều kiện khách quan chủ quan độ tến lên CNXH, bỏ qua giai đoan phát triển TBCN Phần II Quá trình nhận thức đường lên Chủ Nghĩa Xã Hội nước ta 2.1 Quá trình nhận thức đường qua hai thời kỳ từ trước tới 2.1.1 Bước đầu hình thành đường lối cách mạng XHCN miền Bắc Hội nghị Trung ương lần thứ tám (8-1955) đặt vấn đề miền Bắc sức thực kế hoạch hai năm khôi phục phát triển kinh tế - xã hội để “củng cố miền Bắc tranh thủ miền Nam”, đẩy mạnh đấu tranh hồ bình thống đất nước Trong đó, văn kiện Mấy vấn đề đường lối cách mạng Việt Nam (1-1956) Bộ Chính trị khẳng định từ hồ bình lập lại, miền Bắc chuyển sang cách mạng XHCN Còn xây dựng đường lối cách mạng XHCN thực đặt vào cuối năm 1957 Trong báo cáo Hội nghị lần thứ 13 Ban Chấp hành Trung ương (12-1957) có nhận định: “Miền Bắc bước vào giai đoạn độ tiến lên CNXH từ gần ba năm 10 lOMoARcPSD|11346942 Trung ương chưa đề đường lối chung thời kỳ độ Nhiệm vụ cách mạng XHCN miền Bắc thực tế khách quan đề rồi, mà nhận thức tư tưởng cán bộ, đảng viên ta nói chung cịn giai đoạn cách mạng cũ, chưa chuyển kịp” Trong “những biến cố lại xảy giới nước làm cho tư tưởng cán bộ, đảng viên quần chúng diễn biến phức tạp thêm” Từ đó, Trung ương đề nhiệm vụ: “Xây dựng đường lối chung thời kỳ độ tiến lên CNXH miền Bắc đáu tranh thống nước nhà” Quá trình cách mạng XHCN miền Bắc diễn tác động qua lại đường lối Đảng thực phong trào quần chúng Đường lối Đảng bước bỏ sung, hoàn thiện trình phát triển nhận thức lý luận sở thực tiễn tổ chức thực đường lối Vấn đề đặt phải làm rõ bước đi, nhiệm vụ cụ thể bước Điều địi hỏi phải đẩy mạnh cơng tác lý luận Đảng Hội nghị lần thứ 13 Ban Chấp hành Trung ương (12-1957) cho rằng: “Từ ta phải “chuyển” vè công tác tương công tác lý luận” Cùng với việc “Xây dựng đường lối cách mạng giai đoạn tổng kết kinh nghiệm số vấn đề thuộc công tác lãnh đạo Đảng”, Hội nghị đề nhiệm vụ: “Tổ chức cho cán học tập chủ nghĩa MácLênin cách có hệ thống” Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh đích thân đọc diễn văn khai mạc lớp học lý luận khoá cho cán cao cấp trung cấp Đảng Trường Nguyễn Ái Quốc (7-9-1957) nói lên điều Trong diễn văn khai mạc, Người nói: “Đảng ta Đảng Mác-Lênin, rèn luyện, thủ thách lâu dài đấu tranh gian khổ, Đảng ta có nhiều ưu điểm Tuy vậy, Đảng ta cịn có nhiều nhược điểm mà nhược lớn trình độ lý luận cịn thấp kém” Vì trình độ lý luận thấp trước nhiệm vụ cách mạng ngày phức tạp, việc lãnh đạo, Đảng ta không khỏi lúng túng, không tránh khỏi sai lầm, khuyết điểm Trong giai đoạn độ lên CNXH miên Bắc nay, “phải nâng cao tu dưỡng chủ nghĩa Mác-Lênin đẻ dùng lập trường, quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác-Lênin mà tổng kết kinh nghiệm Đảng ta, phân tích cách đắn đặc điểm nước ta Có thế, hiểu quy luật phát triển cách mạng Việt Nam, định đường 11 lOMoARcPSD|11346942 kinh tế tư tư nhân cá thể, vai trò kinh tế qc doanh, tốc độ hợp tác hố nơng nghiệp, loại hình hợp tác xã… - Hai là, cần làm rỏ cấu ngành kinh tế cấu đầu tư: cơng nghiệp hóa XHCN nhiệm vụ trung tâm thời kỳ độ, hiểu cho đúng, cần ưu tiên đầu tư, phát triển; quan hệ giưa công nghiệp nặng công nghiệp nhẹ; đường cơng nghiệp háo thích hợp với điều kiện nước ta; làm để nông nghiệp mặt trận hàng đầu - Ba là, cấu quản lý: phải xoá bỏ chế quản lý cũ tập trung quan liêu bao cấp để xây dựng chế quản lý tấp trung dân chủ, hạch toán kinh tế kinh doanh XHCN - cần làm rỏ chế với chế thị trường, chế thi trường với “chủ nghĩa xã hội thị trường”, quan hệ kế hoạch thị trường, việc vận dụng quy luật kinh tế hành hoá CNXH, đặc biệt quy luật giá trị, quan hệ cung - cầu quan hệ hàng hóa- tiền tệ nhằm phục vụ cho mục tiêu xã hội Hội nghị Bộ Chính trị tháng 8-1986 xem xét kỹ vấn đề đưa Kết luận số vấn đề thuộc quan điểm kinh tế Nội dung chủ yếu bảm kết luận kết tổng kết thời kỳ tìm tịi, thử nghiệm, thời kỳ đấu tranh quan điểm quan điểm cũ, đặc biệt lĩnh vực kinh tế Nhưng cịn giữ lại nhiều quan điểm cũ không phù hợp với yêu câu trước mắt khắc phục cho khủng hoảng kinh tế-xã hội, lâu dài đưacả nước lên CNXH Việc chuẩn bị cho Đại hội Đảng lần thứ VI triển khai khẩn trương thời gian ngắn Những quan điểm tiếp tục bbổ sung, phát triển để đến đường lối đổi toàn diện Đảng, định vận mệnh độc lập dân tộc CNXH đất nước ta 2.1.3 Cả nước độ lên CNXH công đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo Sau miền Nam hồn tồn giải phóng, Hội nghị lần thứ 24 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (8-1975) xác địng nhiệm vụ chiến lược cách mạng nước ta giai đoạn là: hoàn thành thống nước nhà, đưa nước tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vững lên CNXH Miền Bắc phải tiếp tục đẩy mạnh nghiệp xây dựng CNXH 14 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 hoàn thiện quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa, miền Nam phải đồng thời tiến hành cải tạo xã hội chủ nghĩa xây dựng CNXH Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V Đảng Cộng sản Việt Nam đánh giá tình hình đất nước từ năm 1976 đến 1980 thời kỳ kinh tế trạng thái trì trệ Trên mặt trận kinh tế, đát nước ta đứng trước vấn đề gay gắt Kết thực kế hoạch kinh tế năm (1976-1980) chưa thu hẹp mát cân đối nghiêm trọng kinh tế quốc dân Sản xuất phát triển chậm dân số tăng nhanh Thu nhập quốc dân chưa bảo đảm tiêu dùng xã hội, phần phải dựa vào vay viện trợ, kinh tế chưa tạo tích luỹ thị trường vật giá khơng ổn định Đời sống người lao động gặp nhiều khó khăn Chính khó khăn đất nước buộc Đảng ta phải suy nghĩ, phân tích tình hình ngun nhân, tìm giải pháp, từ thực đội sở, địa phương đề sách cụ thể, có tính chất đổi phần như: khẳng định cần thiết kinh tế nhiều thành phần miền Nam thời gian định; cải cách phần mơ hình hợp tác xã qua Chỉ thị khốn sản phẩm đến nhóm người lao động hợp tác xã (Chỉ thị 100); cải tiến cơng tác kế hoạch hạch tốn kinh tế xí nghiệp quốc doanh nhằm phát huy quyền chủ động sản xuất-kinh doanh quyền tự chủ tài xí nghiệp (Quyết định 25/CP); hai lần cải cách giá lương, coi khâu đột phá có tính chất định để chuyển hẳn kinh tế sang hạch toán kinh tế kinh doanh xã hội chủ nghĩa Mặc dù không thành cơng phạm vi nước, song q trình cải cách đè cập đến việc phải dứt khoát xoá bỏcơ chế tập trung quan liêu bao cấp, thực hạch toán kinh tế kinh oanh xã hội chủ nghĩa, đề cập đến mối quan hệ kế hoạch thị trường, vận dụng quy luật sản xuất hàng hố Tóm lại, lúc nước ta có quan niệm, chủ trương ban đầu đổi mơ hình kinh tế cũ theo tư tưởng “làm cho sản xuất bung ra”, nghĩa hình thức quan hệ sản xuất đẻ giải phóng lực lượng sản xuất Mơ hình cốt lõi kinh tế hoàn thành.Sự phát triển tiệm tiến dẫn đén bước nhảy vọt Đại hội dại biểu tồn quốc lần thứ VI mơ hình kinh tế Đại hội định đường lối đổi nhanh chóng vào 15 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 sống đường lối đúng, chuẩn bị trước không mặt nhận thức, lý luận mà mặt tổ chức thực tiễn 2.2 Nhiệm vụ - nội dung thời kỳ độ lên CNXH đặc điểm thực chất nên độ nước ta Để thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh theo đường XHCN điều quan trọng phải cải biến tình trạng kinh tế xã hội; phải xây dựnh kinh tế XHCN với công nghiệp nông nghiệp đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến Muốn thời kỳ độ cần phải thực nhiệm vụ kinh tế sau: 2.2.1.Phát triển lực lượng sản xuất, cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Nhiệm vụ coi trung tâm, xuyên suốt thời kỳ độ nhằm xây dựng sở vật chất - kỹ thuật chủ nghĩa xã hội, phát triển lực lượng sản xuất - Phát triển lực lượng lao động xã hội: Vì người lao động lực lượng sản xuất bản, nên lao động người có khả sử dụng quản lý sản xuất xã hội hố cao, với kỹ thuật cơng nghệ tiên tiến Bởi vậy: “Muốn xây dựng chụ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” - Phát triện cơng nghiệp hố, đại hố q trình chuyển đổi tồn diện hoạt động kinh tế -xã hội từ sử dụng sức lao động thủ cơng sang việc sử dụng cách phổ biến sức lao động với khoa học công nghệ đại,tiên tiến, tạo xuất lao động cao Cơng nghiệp hố, đại hố đất nước nhiệm vụ có tính quy luật đường độ lên CNXH nước kinh tế lạc hậu, chủ nghĩa tư chưa phát triển Tuy nhiên, chiến lược, nội dung, hình thức, bước đi, tốc độ, biện pháp cơng nghiệp hố, đại hoá nước phải xuất phát từ điều kiện lịch sử cụ thể nước từ bối cảnh quốc tế thời kỳ Chỉ có hồn thành nhiệm vụ cơng nghiệp hố, đại hóa đất nước xây dựng sở vật chất- kỹ thuật cho xã hội mới, nâng cao xuất lao động đến mức chưa có để làm cho tình trạng sản phẩm trở thành phổ biến 2.2.2 Xây dựng quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN 16 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 Phải xây dựng bước quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượnh sản xuất Nhưng việc xây dựng quan hệ sản xuất thực theo ý muốn chủ quan ý chí mà phải tuân theo quy luật khách quan mối quan hệ giữu lực lượng xản xuất quan hệ sản xuất Xuất phát từ quan điểm cho cải biến mặt quan hệ sở hữu phải kết tất yếu việc cải tạo nên lực lượng sản xuất Vì vậy, việc xây dựnh quan hệ sản xuất nước ta phải phát triển bước, theo định hướng XHCN Trong thời kỳ độ lên CNXH nước nước ta, chế độ sở hữu tất yếu phải đa dạng, cấu kinh tế tất yếu phải có nhiều thành phần: kinh tế nhà nước; kinh tế hợp tác mà nòng cốt hợp tác xã; kinh tế tư nhà nước; kinh tế cá thể tiểu chủ; kinh tế tư tư nhân; kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi Đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần có ý nghiã chiến lược lâu dài, có tác dụng to lớn việc động viên nguồn lực bên lẫn bên ngồi, lấy nội lực làm để xây dựng kinh tế, phát triển lực lượng sản xuất Chỉ cải tạo quan hẹ sở hữu cách dần dần, làm cho lực lượng sản xuất có tăng lên đến mức cần thiết để xây dựng kinh tế cơnh hữu cách nhanh chóng Vì quan hệ sở hữu đa dạng phải có nhiều hình thức phấn phối nhiều hình thức tổ chức quản lý hợp lý, việc xác lập địa vị làm chủ người lao động toàn kinh tế quốc dân phải diển bước, nhiều hình thức từ thấp đén cao 2.2.3 Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại Đứng trước xu toàn cầu hoá kinh tế tác động cách mạng khoa học công nghệ, kinh tế nước ta khơng thể kinh tế khép kín, mà phải tích cực mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại Đó xu tất yếu thời đại, vấn đề có tính quy luật thời đại ngày Chúng ta “mở cửa” kinh tế, thực đa dạng, đa phương hoá quan hệ kinh tế quốc tế, nhằm thu hút nguồn lực phát triển từ bên phát huy lợi kinh tế nước làm thay đổi mạng mẻ công nghệ, cấu ngành sản phẩm mở rộng phan công lao động quốc tế, tăng cường liên doanh, liên kết, hợp tác, sở để tạo điều kiện kích thích sản xuất nước phát triển, vươn lên bắt 17 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 kịp trình độ thé giới Mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế phải nguyên tắc bình đẳng, có lợi khơng can thiệp vào cơng viẹc nội Muốn vậy, phải bước nâng cao sức canh tranh quốc tế; tích cực khai thác thị trường giới; tối ưu hoá cấu xuất - nhập khẩu; tích cực tham gia hợp tác kinh tế khu vực hệ thống mậu dịch đa phương toàn cầu; xữ lý đắn mối quan hệ mở rộng quan hệ kinh tế đói ngoại với độc lập tự chủ, tự lực cánh sinh, bảo vệ an ninh kinh tế quốc gia Phần III: Những giải pháp để thực thắng lợi lên CNXH bỏ qua TBCN 3.1 Phát triển lực lượng sản xuất Trước tiên ta cần ý đến việc phát triển lực lượng lao động xã hội, mà điểm cần lưu ý làm để phát triển nguồn nhân lực cách có hiệu nhất? Vì phát triển nguồn nhân lực khâu định triển vọng tiến trình cơng nghiệp hố, đại hóa đất nước rút ngắn Vai trị thể rõ khía cạnh sau: Một, khắc phục điểm yếu kinh tế nước ta lao động thiếu kỹ suất thấp, nâng cao sức cạnh tranh, hội nhập kinh tế thành công củng cố sở tăng trưởng bền vững Hai, cách thức đắn để đạt mục tiêu phát triển người Ba, phát triển nguồn nhân lực tạo lập sở quan trọng hàng đầu để nhanh chóng tiếp cận phát triển kinh tế tri thức Đại hội Đảng lần thứ IX coi phát triển nguồn nhân lực vừa chiến lược phát triển lâu dài, vừa điểm đột phá phát triển kinh tế nước ta giai đoạn tới Để thực chủ chương này, Đại hội IX xác định phương hướng hệ thống giải pháp lớn, nhằm giải hàng loạt vấn đề Sau số vấn đề liên quan đến 18 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 việc phát triển nguồn nhân lực, vấn đề hai lĩnh vực: giáo dục, đào tạo phát triển khoa học công nghệ Trước hết, phương hướng giải pháp lĩnh vực giáo dục, đào tạo - Định hướng mơ hình phát triển kinh tế dựa sở tiếp thu công nghệ tiên tiến giới yếu tố định phương hướng nội cải cách giáo dục - Cải cách chương trình giáo dục, đào tạo Chương trình giáo dục phải đáp ứng mục tiêu tạo tảng tri thức để thực mơ hình cơng nghiệp hố, đại hố rút ngắn, phợp với u cầu thời đại tồn cầu hố kinh tế tri thức Phổ cập ngoại ngữ tri thức tin học phải tiêu chuẩn hệ tiêu chuẩn phổ cập giáo dục - Có chương trình ưu tiên thiết lập rộng khắp sở hạ tầng phù hợp cho hệ thống giáo dục, đào tạo với chi phí tiếp cận rẻ, nguyên tắc nội dung - Cách dạy học cần chuyển mạnh sang hướng trang bị phương pháp thu nhận, sử lý thông tin tri thức, phát triển lực xác địng giải vấn đề - Mối liên hệ cần thiết việc cung cấp nhân lực đào tạo với nhu cầu sử dụng nhân lực thiết lập thông qua việc phát triển thị trường lao động thị trường sản phẩm khoa học, cơng nghệ - Nhà nước đóng vai trị chủ lực việc củng cố vững kết xóa mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học, tiến hàng phổ cập trung học sở nước , giúp đơng đảo người nghèo có hội tiếp cận tri thức - Tích cực thực chủ trương “xã hội hố cơng tác giáo dục, đào tạo” Vai trị trường bán cơng, dân lập cách thức truyền tải giáo dục khác cần tiếp tục phát huy Việc lôi khu vực doanh nghiệp tham gia vào việc phát triển hệ thống đào tạo nghề cần khuyến khích Đối với lĩnh vực khoa học - công nghệ: Hệ thống khoa học - cơng nghệ nước ta cịn bất cập so với yêu cầu phát triển Nó cần đổi toàn diện Ba nhiệm vụ lớn cần ưu tiên xử lý chiến lược phát triển khao học-công nghệ giai đoạn tới là: 19 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 Lựa chọn hướng phát triển khoa học-công nghệ ưu tiên Tuy nhiên, vấn đề đặt bước thứ tự ưu tiên triển khai chương trình cơng nghệ Đồng thời, giai đoạn trước mắt, cần đặc biệt coi trọng phát triển áp dụng cơng nghệ thích hợp, có khả thu hút nhiều lao động Đào tạo đội ngũ cán nghiên cứu, thực hành trẻ có lực Đây khâu định triển vọng phát triển khoa học, cơng nghệ nói riêng Việt Nam nói chung Tạo dựng gắn kết có hiệu hoạt động nghiên cứu, ứng dụng khoa học - công nghệ với nhu cầu kinh tế-xã hội Giải pháp cho việc xây dựng, phát triển hoàn thiện quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN Con đường lên CNXH Việt Nam phải đường đời phương thức sản xuất XHCN Cùng với q trình cơng nghiệp hố, đại hoá, phát triển lực lượng sản xuất đại, tất yếu phải có q trình phát triển tương ứng quan hệ sản xuất Về mặt kinh tế, phát triển độ lên CNXH nước ta bỏ qua chế độ TBCN có nghĩa bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất TBCN; quan hệ sản xuất thời kỳ độ nước ta phải vận hành theo định hướng XHCN Tuy nhiên xuất phát từ trình độ kinh tế lạc hậu, để phát triển nhanh chóng lực lượng sản xuất, hồn thiện quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN nhiệm vơ khó khăn, địi hỏi Đảng Nhà nước ta phải đề chủ chương đắn cho nhiệm vụ Tiêu chuẩn để đánh giá hiệu xây dựng quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất, cải thiện đời sống nhân dân, thực công xã hội.Điều mục đích kinh tế thị trường định hướng XHCN ta nêu phát triển lực lượng sản xuất, phát triển kinh tế để xây dựng sở vật chât - kỹ thuật CNXH, nâng cao đời sống nhân dân,phát triển lực lượng sản xuất đại gắn liền với xây dựng quan hệ sản xuất phù hợp ba mặt sở hữu, quản lý phân phối Thứ giải pháp cho vấn đề sở hữu chế độ sở hữu cơng hữu tư liệu sản xuất chủ yếu xác lập chiếm ưu tuyệt đối CNXH xây 20 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 dựng xong Phải từ thực tiễn tìm tịi, thử nghiệm để xây dựng chế độ sở hữu công cộng nói riêng quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN nói chung với bước vững Đường lối đổi Đảng đặt lại vai trị sở hữu tư nhân cơng xây dựng CNXH Thay cho việc xoá bỏ sở hữu tư nhân việc sử dụng lâu dài sở hữu tư nhân, hợp tác với chế độ sở hữu khác để xây dựng CNXH Thứ hai giải pháp cho vấn đề tổ chức quản lý Nhà nước ta nhà nước XHCN, quản lý kinh tế pháp luật, chiến lược quy hoạch, kế hoạch, sách, sử dụng chế thị trường áp dụng hình thức kinh tế quản lý kinh tế kinh tế thị trường để kích thích sản xuất, giải phóng sức sản xuất phát huy mặt tích cực, hạn chế khắc phục mặt tiêu cực chế thị trường,bảo vệ lợi ích nhân dân lao động Thứ ba giải pháp cho vấn đề phân phối Định hướng XHCN quan hệ phân phối đòi hỏi phải trước hết bảo vệ quyền lợi chân người lao động Vấn đề ưu tiên hàng đầu để bảo vệ quyền lợi người lao động vấn đề khắc phục nạn thất nghiệp, tạo công ăn việc làm, có việc làm có thu nhập Các thành phần kinh tế phải đóng góp vào việc tạo công ăn việc làm cho người lao động, đặc biệt thành phần kinh tế tư tư nhân với doanh nghiệp vừa nhỏ thu hút nhiều lao động Chúng ta xây dựng kinh tế thị trường XHCN nên việc áp dụng phân phối theo lao động chủ yếu hoàn toàn đắn 3.3 Giải pháp cho việc mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại Thực quán đường lối đối ngoại độc lập tự chủ, rộng mở đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ quốc tế Việt Nam sẵn sàng bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế, phấn đấu hồ bình ,độc lập phát triển Nhiệm vụ đối ngoại tiếp tục giữ vững mơi trường hồ bình tạo điều kiện quốc tế thuận lợi để đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc,bảo đảm độc lập chủ quyền quốc gia, đồng thời góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội 21 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 Mở rộng quan hệ nhiều mặt ,song phương đa phương với nước vùng lãnh thổ, trung tâm trị, kinh tế quốc tế lớn tổ chức quốc tế khu vực theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, khơng can thiệp vào công việc nội nhau, không dùng vũ lực đe doạ dùng vũ lực; bình đẳng có lợi ;giải bất đồng tranh chấp thương lượng hồ bình;làm thất bại âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế khu vực theo tinh thần phát huy tối đa nội lực, nâng cao hiệu hợp tác quốc tế, bảo đảm độc lập tự chủ định hướng XHCN, bảo vệ lợi ích dân tộc, bảo vệ mơi trường Chúng ta xây dựng kinh tế độc lập tự chủ chủ động hội nhập kinh tế quốc tế có nghĩa phải xây dựng kinh tế trước hết độc lập tự chủ đường lối phát triển theo định hướng XHCN, phát triển kinh tế Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế phải dẫn đến CNXH mà không chệch hướng,phải kinh tế mà nhân tố XHCN ngày lớn lên ,đóng vai trị chi phối kinh tế quốc dân Tiếp phải thực thắng lợi công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, tạo tiềm lực kinh tế, khoa học công nghệ đủ mạnh, hình thành bước đầu sở vật chất, kỹ thuật đủ sức đem lại cho đất nước tư độc lập bình đẳng hợp tác đấu tranh hội nhập kinh tế quốc tế Đồng thời phải xây dựng kinh tế mà cấu phải chuyển dịch dần theo hướng tiến bộ, đại, có cân đối hợp lý công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ, kết cấu hạ tầng kinh tế Sau phải kinh tế giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm cho kinh tế đủ sức đứng vững ứng phó với tất tình phức tạp Để bảo hiểm cho kinh tế đất nước ,chúng ta phải xây dựng cấu chế kinh tế thích hợp, làm cho kinh tế nước ta hội nhập kinh tế quốc tế khơng bị hồ tan, khơng phụ thuộc hoàn toàn vào thị trường giới, tự tạo cho đứng vững kinh tế tài chính, giữ khoảng cách đủ để xoay sở thị trường giới diễn biến không lành mạnh tác động tiêu cực đến kinh tế nước ta 22 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 3.4 Giải pháp cho số lĩnh vực khác Thứ vấn đề xã hội, cần phải thực sách xã hội hướng vào phát triển lành mạnh hoá xã hội, thực công phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển sản xuất, tăng suất lao động xã hội, thực bình đẳng quan hệ xã hội, khuyến khích nhân dân làm giàu cách hợp pháp Trong sách giải việc làm sách xã hội Thứ hai vấn đề giáo dục phải tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học, hệ thống trường lớp hệ thống quản lý giáo dục Thứ ba vấn đề khoa học - cơng nghệ: trình độ khoa học - cơng nghệ cịn thấp phải đầu tư ngân sách huy động nguồn lực khác cho nó, phải đẩy mạnh hợp tác quốc nghiên cứu khoa học công nghệ, phải coi trọng nghiên cứu khoa học Thứ tư phải củng cố xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, tiếp tục giữ gìn phát huy truyền thống quý báu dân tộc, để giữ nếp sống lành mạnh, văn minh gia đình Việt Nam Thứ năm tăng cường quốc phòng an ninh, bảo vệ độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Và cuối cùng, quan trọng phải xây dựng đội ngũ cán Đảng sạch, vững mạnh, đội ngũ nòng cốt đưa nước ta vững bước lên CNXH 3.5 Liên hệ : Nhiệm vụ sinh viên việc bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, góp phần vào cơng lên CNXH nước ta Để nâng cao chất lượng, hiệu công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên thời gian tới, cần thực biện pháp trọng tâm sau: Thứ nhất, tăng cường vai trò lãnh đạo, quản lý Đảng ủy, Ban Giám hiệu Các trường đại học, cao đẳng có kế hoạch thường xuyên tổ chức kiểm tra, đánh giá, tổng kết rút kinh nghiệm việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực Cần tăng cường đầu tư sở vật chất hệ thống âm thanh, ánh sáng, đầu tư trang thiết bị, phương tiện đại máy chiếu, micro không dây… đồng thời khơng nên bố trí lớp học q đơng sinh 23 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 viên Đồng thời xây dựng thư viện với số lượng giáo trình, sách báo, tạp chí, tài liệu liên quan đến lĩnh vực trị tư tưởng Bên cạnh Đảng ủy, Ban Giám hiệu cần quan tâm vật chất lẫn tinh thần đến hoạt động Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên việc tổ chức hoạt động ngoại khóa sinh động, hấp dẫn, mang tính tư tưởng cao Thứ hai, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên làm công tác giảng dạy môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đối với đội ngũ cán bộ, giảng viên giảng dạy môn lý luận trị, tư tưởng cần phải khơi dậy cho sinh viên hứng thú, ham thích, say mê nhận thức vận dụng kiến thức trị tư tưởng Trong giảng dạy, truyền đạt kiến thức, chủ thể cần định hướng giá trị sống có lý tưởng cách mạng, hun đúc ý chí vươn lên học tập sống; điều chỉnh phương pháp giảng dạy, giảm thuyết trình, tăng cường trao đổi, gợi mở vấn đề cho sinh viên thảo luận tăng cường khả tự nghiên cứu Giảng viên cần giới thiệu vấn đề bản, mang tính nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, sách Đảng Nhà nước; áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực để định hướng sinh viên biết tìm đọc tài liệu tham khảo, tự học, tự nghiên cứu để thu nhận mở mang tri thức Bên cạnh cần đa dạng hóa phương pháp đóng vai, thảo luận nhóm…, chí tổ chức trị chơi có liên quan đến nội dung học tập, tạo nên khơng khí học tập sơi hấp dẫn sinh viên Thứ ba, bước đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học mơn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam phương pháp giáo dục trị tư tưởng, lý tưởng cách mạng cho sinh viên Nếu trước quen với cách dạy phương pháp thuyết trình Thầy giảng, trị nghe, thầy đọc, trị ghi, nay, định hướng quan trọng việc đổi phương pháp dạy học biến trình dạy học thành trình hoạt động tự học, lấy học trị làm trung tâm Vì vậy, thầy nên thơng qua q trình giảng dạy, giảng viên làm tốt lên vai trị ý nghĩa to lớn vĩ đại việc tìm hiểu học tập tư tưởng trị, tạo cho sinh viên niềm tự hào truyền thống kiên cường bất khuất hệ cha anh lãnh đạo Đảng Củng cố niềm tin cho sinh viên công đổi đất nước Đảng khởi xướng lãnh đạo thông qua giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin; Tư tưởng Hồ Chí Minh; Đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước cho sinh viên 24 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 Thứ tư, tăng cường vai trò phòng Cơng tác sinh viên, Đồn Thanh niên việc nâng cao chất lượng giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên Phịng Cơng tác sinh viên nơi tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám hiệu chịu trách nhiệm triển khai nội dung, chương trình hoạt động văn hóa, trị tư tưởng nhà trường theo học kỳ, năm học Vì nhà trường nên tạo môi trường học thuật gắn với văn hóa trị Cần đa dạng hóa hình thức giáo dục ngoại khóa nói chuyện chuyên đề, báo cáo thời sự, nghị quyết, tham quan, nghiên cứu thực tế, hình thức văn hóa, thể thao, thi tìm hiểu lý luận trị, tư tưởng Phát triển hoạt động ngoại khóa, tổ chức thi, trị chơi có thưởng hoạt động mạng tính trị nhân kỷ niệm ngày lễ lớn Ngày sinh nhật Bác, Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Ngày Nhà giáo Việt Nam Cần tổ chức tốt hoạt động thực tiễn “Đội văn nghệ xung kích”, “Thanh niên tình nguyện”, “Tiếp sức mùa thi”, “Mùa hè xanh”…Môi trường thực tiễn nơi để sinh viên hiểu rõ có hội vận dụng kiến thức trị tư tưởng, thể kiểm nghiệm đạo đức, lý tưởng cách mạng Thứ năm, sinh viên cần nhận thức đúng, hành động cần thiết phải học lý luận trị, tu dưỡng đạo đức cách mạng, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng Sinh viên cần nhận thức khơng khác, chủ nhân tương lai đất nước, đất nước trông chờ nhiều việc học tập rèn luyện sinh viên Việc học tập môn chuyên ngành điều cần thiết, song có kiến thức chuyên ngành sinh viên bị lạc hậu mặt lý luận, việc học tập môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giúp họ nắm bắt kiến thức bản, kết hợp với việc liên hệ thực tiễn, từ có tư độc lập, đắn, hành động phù hợp sống, qua sinh viên có phương pháp tiếp cận, nắm bắt thơng tin, kiến thức cách hiệu Học lý luận trị học phương pháp luận tiên tiến, trang bị tảng tư tưởng cách mạng, tư giới, biết hành động có ích cho xã hội Sinh viên cần tự giác học tập, nghiên cứu, tìm hiểu chấp hành nghiêm pháp luật nhà nước, pháp luật tư tưởng trị; không tham gia hoạt động tệ nạn xã hội (cờ bạc, nghiện ma tuý, nghiện rượu, đua xe trái phép) Chấp hành nghiêm quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, nội quy, kỷ luật nhà trường Sinh viên nên tích cực tham gia phong trào Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp niên Việt Nam, phong trào bảo vệ an ninh trật tự trường học nơi cư trú 25 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 26 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 KẾT LUẬN Sau trình nghiên cứu tìm hiểu đường độ lên CNXH, bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN, phải nhận thấy đường mà tới đường gian lao, thử thách, địi hỏi tồn Đảng - tồn dân - tồn quân ta phải đồng lòng, chung sức cố gắng ,thì thành cơng Chúng ta bước tới đỉnh vinh quang hay khơng, có bước đến CNXH-CNCS hay khơng, điều cịn phải tuỳ thuộc vào tất người có cố gắng, nỗ lực hay không Tất cố gắng để thực ước mơ nguyện vọng đông đảo quần chúng nhân dân, độ đến CNXH, tìm thấy hạnh phúc, ấm no công bằng, thấy ánh sáng văn minh nhân loại, mà lâu tìm kiếm 27 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) lOMoARcPSD|11346942 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Kinh Tế Chính Trị - tập II - Nhà xuất Chính trị quốc gia Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX - Nhà xuất Chính trị quốc gia "Về CNXH đường lên CNXH Việt Nam - Tác giả :GS.Nguyễn Đức Bình - Nhà xuất Chính trị quốc gia Tạp chí Lý luận trị - số 8-2003 - Bài "tìm hiểu quan điểm Đảng cơng nghiệp hố đại hoá" 28 Downloaded by Quang Tr?n (tranquang141994@gmail.com) ... mẽ lực lượng sản xuất, bước xã hội hoá sản xuất thực tế 1.3 Các hình thức lên Chủ Nghĩa Xã Hội 1.3.1 Quá độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội tự nước tư chủ nghĩa lên Chủ Nghĩa Xã Hội (theo quy luật tư nhiên... độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội bỏ qua chế độ tư tất yếu lịch sử với nước ta: hai đi? ??u kiện Lênin 1.3 Các hình thức lên Chủ Nghĩa Xã Hội 1.3.1 Quá độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội tự nước. .. định nghĩa thời kỳ Thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội thời kỳ cải biến cách mạng sâu sắc, triệt để toàn diện từ xã hội cũ sang xã hội xã hội xã hội chủ nghĩa Nó diễn tồn lĩnh vực đời sống xã hội,

Ngày đăng: 15/12/2022, 15:21

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w