Liên kết nối kết ý nghĩa câu với câu đoạn văn với đoạn văn

KIỂM TRA BÀI CŨ 1.Thế thành phần biệt lập? Có thành phần biệt lập? 2.Xác định gọi tên thành phần biệt lập đoạn văn sau : Ơng lão ơm khít thằng bé vào lịng, lúc lâu ông lại hỏi: - À, thầy hỏi Thế ủng hộ ai? Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo rành rọt: - Ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh mn năm! (Kim Lân, Làng) • Tình huống: Trong làm văn học sinh lớp có đoạn viết: “Sáng trời xanh, có nhiều chuồn chuồn bay Mẹ em nấu cơm sau bếp, khói bay nghi ngút Các bạn học sinh tấp nập đến trường, tiếng gọi í ới Em thương bố làm việc vất vã để lo cho em ăn học….” Đọc đoạn văn em có biết bạn học sinh muốn nói đến điều khơng? Tiếng việt I Khái niệm liên kết: Tìm hiểu ví dụ Liên kết nối kết ý nghĩa câu với câu đoạn văn với đoạn văn từ ngữ có tác dụng liên kết Tiếng việt I Khái niệm liên kết: Tìm hiểu ví dụ Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) a Về nội dung (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) - Đoạn văn bàn cách người nghệ sĩ phản ánh thực - Có quan hệ mật thiết với chủ đề văn bản: Tiếng nói văn nghệ Chủ đề có quan hệ đề vớigì? chủ đề chung Đoạn văn bànthế vấn văn bản? Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ)22 a Về nội dung - Đoạn văn bàn cách người nghệ sĩ phản ánh thực - Có quan hệ mật thiết với chủ đề văn bản: Tiếng nói văn nghệ - Nội dung câu đoạn: Câu 1: Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực Câu 2: Khi phản ánh thực người nghệ sĩ muốn nói điều mẻ Câu 3: Điều mẻ lời nhắn gửi người nghệ sĩ -> Các nội dung hướng vào chủ đề đoạn văn => LIÊN KẾTCHỦ ĐỀ Nội dung câu đoạn văn trên? Tiếng việt I Khái niệm liên kết: Chủ đề văn Tìm hiểu ví dụ a Về nội dung Chủ đề đoạn văn Tiếng nói văn nghệ Cách người nghệ sĩ phản ánh thực Câu 1: Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực Nội dung câu Câu 2: Khi phản ánh thực người nghệ sĩ muốn nói điều mẻ Câu 3: Điều mẻ lời nhắn gửi người nghệ sĩ Các đoạn phải phụckết vụ chủ Thếvăn liên chủ đề đề?chung văn bản, câu văn phải phục vụ chủ đề chung đoạn (liên kết chủ đề) Tiếng việt I Khái niệm liên kết: Tìm hiểu ví dụ a Về nội dung - Đoạn văn bàn cách người nghệ sĩ phản ánh thực - Có quan hệ mật thiết với chủ đề văn bản: Tiếng nói văn nghệ - Nội dung câu đoạn: Câu 1: Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực Câu 2: Khi phản ánh thực người nghệ sĩ muốn nói điều mẻ Câu 3: Điều mẻ lời nhắn gửi người nghệ sĩ -> Các nội dung hướng vào chủ đề đoạn văn ( LIÊN KẾTCHỦ ĐỀ) Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) Cách 1: Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Cách : Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Tiết 104-Tiếng việt Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) - Các câu xếp theo trình tự hợp lí + Tác phẩm nghệ thuật làm gì? (Phản ánh thực tại) + Phản ánh thực nào? (Tái sáng tạo) + Tái sáng tạo thực để làm gì? (Nhắn gửi điều đó) LIÊN KẾT LƠ- GÍC Thế liên kết lơ-gic? Tiếng việt I Khái niệm liên kết: Tìm hiểu ví dụ a Về nội dung - Đoạn văn bàn cách người nghệ sĩ phản ánh thực - Có quan hệ mật thiết với chủ đề văn bản: Tiếng nói văn nghệ - Nội dung câu đoạn: Câu 1: Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực Câu 2: Khi phản ánh thực người nghệ sĩ muốn nói điều mẻ Câu 3: Điều mẻ lời nhắn gửi người nghệ sĩ -> Các nội dung hướng vào chủ đề đoạn văn ( LIÊN KẾTCHỦ ĐỀ) - Các câu xếp: + Tác phẩm nghệ thuật làm gì? (Phản ánh thực tại) + Phản ánh thực nào? (Tái sáng tạo) + Tái sáng tạo thực để làm gì? (Nhắn gửi điều đó) - > Theo trình tự hợp lí (LIÊN KẾT LƠ- GÍC) Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ không ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) THẢO LUẬN 1: Xác định từ ngữ liên kết câu (1) câu (2) gọi tên phép liên kết ? 2:Xác định từ ngữ liên kết câu (2) câu (3) gọi tên phép liên kết ? 3:Xác định từ ngữ liên kết câu (1) câu (3) gọi tên phép liên kết ? 4: Tìm từ ngữ trường từ vựng đoạn văn trên? Tiếng việt I Khái niệm liên kết: Tìm hiểu ví dụ a Về nội dung b Về hình thức Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) - Nhưng (2) biểu thị quan hệ tương phản với (1), nối (2) với (1) => Phép nối - Cái có (2) đồng nghĩa với vật liệu mượn thực tại(1) => Phép đồng nghĩa - Anh (3) thay cho nghệ sĩ (2) => Phép - Tác phẩm (3) lặp lại tác phẩm (1) => Phép lặp - Tác phẩm (1,3) nghệ sĩ (2) trường từ vựng => Phép liên tưởng Tiếng việt I Khái niệm liên kết Tìm hiểu ví dụ a Về nội dung b Về hình thức Ghi nhớ :sgk/43 II Luyện tập Tiếng việt II- Luyện tập: Bài tập SGK/43 Phân tích liên kết nội dung, hình thức câu đoạn văn sau: Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với (1) Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu (2) Nhưng bên cạnh mạnh cịn tồn khơng yếu (3) Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề (4) Khơng nhanh chóng lấp đầy lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng (5) (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) Phân tích liên kết nội dung, hình thức câu đoạn văn sau: “Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với (1) Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu (2) Nhưng bên cạnh mạnh cịn tồn khơng yếu (3) Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề (4) Không nhanh chóng lấp đầy lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng (5)” (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) VỀ NỘI DUNG: - Chủ đề đoạn văn: Khẳng định điểm mạnh điểm yếu lực trí tuệ người Việt Nam Nội dung câu tập trung phân tích điểm mạnh, điểm yếu Trình tự câu xếp hợp lí, cụ thể: Câu 1: Khẳng định điểm mạnh người Việt Nam Câu 2: Khẳng định tính ưu việt điểm mạnh phát triển chung Câu 3: Nêu điểm yếu Câu 4: Phân tích biểu cụ thể yếu kém, bất cập Câu 5: Khẳng định nhiệm vụ cấp bách phải khắc phục điểm yếu Phân tích liên kết nội dung, hình thức câu đoạn văn sau: Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với (1) Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu (2) Nhưng bên cạnh mạnh cịn tồn khơng yếu (3) Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề (4) Khơng nhanh chóng lấp đầy lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng (5) (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) LIÊN KẾT HÌNH THỨC  Bản chất trời phú (2) - thông minh nhạy bén với (1) nghĩa  Nhưng (nối với 2) => phép nối  Ấy (4) cho yếu (3) => phép  Những lỗ hổng (5)(4) => phép lặp từ ngữ  Thông minh(5)(1) => phép lặp từ ngữ => phép đồng Bài tập : Đoạn liên kết Đoạn 1:Cắm đêm (1) Trận địa đại đội phía bãi bồi bên dịng sơng (2) Hai bố viết đơn xin mặt trận (3) Mùa thu hoạch lạc vào chặng cuối (4) Đoạn 2: Cắm đêm (1) Trận địa đại đội anh phía bãi bồi bên dịng sơng (2) Anh nhớ hồi đầu mùa lạc hai bố anh viết đơn xin mặt trận (3) Bây giờ, mùa thu hoạch lạc vào chặng cuối (4) Bài vừa học: - Nhớ biểu liên kết câu liên kết đoạn văn - Học ghi nhớ - Làm luyện tập liên kết câu liên kết đoạn.(TT) Bài học: Nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích)