TRƯỜNG THPT HƯỚNG HĨA TỔ LÍ – HĨA - CNCN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ MƠN: VẬT LÍ 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Nhận biết T T Nội dung kiến thức Điện tíchđiện trường Dịng điện khơng đổi Đơn vị kiến thức, kĩ 1.1 Điện tích Định luật Cu-lơng 1.2 Thuyết êlectron Định luật bảo tồn điện tích 1.3 Cơng lực điện Hiệu điện 1.4 Điện trường 1.5 Tụ điện 2.1 Dịng điện khơng đổi – Nguồn điện 2.2 Điện – Công suất điện 2.3 Định luật Ơm tồn mạch 2.4 Ghép nguồn thành thực hành xác định suất điện động Số câu hỏi theo mức độ Thông Vận dụng Vận dụng hiểu cao Thờ Thờ Thờ Số i Số i Số i CH gian CH gian CH gian (ph) (ph) (ph) % tổng điểm Tổng Số CH TL Thời gian (ph) 11,25 4,75 Số CH Thờ i gian (ph) 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 1,75 1,5 2,5 1,5 2,5 1,5 0,75 TN 1 1 1 1 2 13,25 điện trở nguồn điện 3.1 Dòng điện kim loại 3.2 Dòng điện chất điện phân 3.3 Dòng điện chất khí Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 0,75 0,75 0,75 16 12 12 12 30% 40% 70% 12 20% 10% 30% 1,5 4,75 0,75 28 45 30 70% % 100% 100% 100% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: VẬT LÍ 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT T T Nội dung kiến thức Điện tích – Điện trường Đơn vị kiến thức, kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Nhận biết: - Nêu cách nhiễm điện vật (cọ xát, tiếp xúc hưởng ứng) luật - Phát biểu định luật Cu-lông đặc điểm lực điện hai điện tích điểm Vận dụng: - Vận dụng định luật Cu-lông giải tập hai điện tích điểm Nhận biết: - Nêu nội dung thuyết êlectron 1.2 Thuyết electron – Định - Phát biểu định luật bảo tồn điện tích luật bảo tồn Vận dụng: điện tích - Vận dụng thuyết êlectron để giải thích tượng nhiễm điện 1.1 Định Cu-lông Công Nhận biết: lực điện - Hiệu - Nêu được: công lực điện trường trường tĩnh điện điện khơng phụ thuộc hình dạng đường đi, phụ thuộc vị trí điểm đầu điểm cuối đường Điện trường tĩnh trường - Phát biểu định nghĩa hiệu điện hai điểm điện trường nêu đơn vị đo hiệu điện - Nêu mối quan hệ cường độ điện trường 1.3 Thông Vận hiểu dụng 1 Vận dụng cao hiệu điện hai điểm điện trường - Nhận biết đơn vị đo cường độ điện trường Vận dụng: - Xác định lực tác dụng lên điện tích chuyển động vận dụng biểu thức định luật II Niu-tơn cho điện tích chuyển động cơng thức động lực học cho điện tích Nhận biết: - Nêu điện trường tồn đâu, có tính chất - Nêu định nghĩa cường độ điện trường - Nêu được: hệ SI, đơn vị đo cường độ điện trường vôn mét (V/m) Thơng hiểu: - Tính độ lớn cường độ điện trường điểm biết độ lớn lực tác dụng lên điện tích thử đặt điểm độ lớn điện tích thử - Vẽ vectơ cường độ điện trường biết dấu điện tích thử phương chiều lực điện tác dụng lên điện tích thử 1 Nhận biết: - Nêu nguyên tắc cấu tạo tụ điện - Phát biểu định nghĩa điện dung tụ điện nhận biết đơn vị đo điện dung - Nêu đơn vị điện dung 1 Nhận biết: 2.1 Dịng điện - Nêu dịng điện khơng đổi khơng đổi – Nguồn - Nêu đơn vị cường độ dòng điện hệ SI điện - Nêu suất điện động nguồn điện - Nêu đơn vị suất điện động hệ SI 2.2 Điện – Nhận biết: 1.4 Điện trường 1.5 Tụ điện Dòng điện khơng đổi - Nêu cơng thức tính cơng dịng điện: A = Uq = UIt - Nêu cơng thức tính cơng suất dịng điện: P = UI - Nêu cơng thức tính cơng nguồn điện: Ang = Eq = EIt - Nêu cơng thức tính cơng suất nguồn điện: Png = EI Công suất điện - Nêu đơn vị công suất Vận dụng cao: - Vận dụng công thức tập phức tạp - Vận dụng công thức tập phức tạp Ang = EIt Png = EI , A = Uq = UIt , P = UI 2.3 Định luật Ôm Nhận biết: toàn mạch - Phát biểu viết định luật Ơm tồn mạch - Viết cơng thức tính hiệu suất nguồn điện Thơng hiểu: - Hiểu định luật Ơm toàn mạch - Hiểu suất điện động nguồn điện có giá trị tổng độ giảm điện mạch mạch - Hiểu được: cường độ dòng điện đạt giá trị lớn điện trở mạch ngồi khơng đáng kể (R N ≈ 0) Khi ta nói nguồn điện bị đoản mạch Vận dụng: I= - Vận dụng hệ thức E RN + r I m= E r U = E – Ir để giải tập toàn mạch - Tính hiệu suất nguồn điện Vận dụng cao: I= 2.4 Ghép nguồn thành thực hành xác định suất điện động điện trở nguồn điện Dịng điện mơi trường E RN + r - Vận dụng hệ thức U = E – Ir để giải tập tồn mạch, mạch ngồi gồm nhiều ba điện trở Nhận biết: - Viết cơng thức tính suất điện động điện trở nguồn mắc (ghép) nối tiếp, mắc (ghép) song song Thông hiểu: - Nhận biết được, sơ đồ thực tế, nguồn mắc nối tiếp mắc song song đơn giản - Biết cách tính suất điện động điện trở loại nguồn mắc nối tiếp mắc song song Vận dụng: - Nhận sơ đồ thực tế, nguồn mắc nối tiếp mắc song song Tính suất điện động điện trở loại nguồn mắc nối tiếp mắc song song mạch điện Vận dụng cao: - Biết cách sử dụng dụng cụ đo cường độ dòng điện hiệu điện bố trí thí nghiệm đo suất điện động điện trở nguồn 3.1 Dòng điện Nhận biết: kim loại - Nêu công thức điện trở suất kim loại tăng theo nhiệt độ: ρ = ρ0[1 + α(t – t0)] đó, α hệ số nhiệt điện trở, có đơn vị K −1 (α> 0),ρlà điện trở suất vật liệu nhiệt độ t (oC) , ρ0 điện 1 trở suất vật liệu nhiệt độ t0 (thường lấy t0 = 20oC) Trong hệ SI, điện trở suất có đơn vị ôm mét (Ω.m) - Nêu tượng nhiệt điện - Nêu tượng siêu dẫn - Nêu cặp nhiệt điện ứng dụng chế tạo dụng cụ đo nhiệt độ 3.2 Dòng chất phân Nhận biết: - Nêu chất dòng điện chất điện phân - Phát biểu định luật Fa-ra-đây điện phân viết hệ thức định luật - Nêu số ứng dụng tượng điện phân: điều điện chế hoá chất; luyện kim; mạ điện điện - Nêu định luật Fa-ra-đây thứ - Nêu định luật Fa-ra-đây thứ hai Thông hiểu: - Trong công thức định luật Fa-ra-đây thứ nhất: m = kq, tính đại lượng biết hai đại lượng lại - Trong cơng thức định luật Fa-ra-đây:, tính đại lượng biết đại lượng lại 1 Tổng 16 12 2 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 3.3 Dòng điện Nhận biết: chất khí - Nêu chất dịng điện chất khí Tỉ lệ chung 70% 30% Lưu ý: - Câu hỏi mức độ nhận biết câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn câu hỏi báo mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó) (16 câu) - Câu hỏi mức độ thông hiểu câu hỏi tự luận câu hỏi báo mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó) (3 câu) - Câu hỏi mức độ vận dụng câu hỏi tự luận hai đơn vị kiến thức (2 câu) - Câu hỏi mức độ vận dụng cao câu hỏi tự luận hai ba đơn vị kiến thức (2 câu câu có ý độc lập) ... 3 .1 Dòng điện kim loại 3.2 Dòng điện chất điện phân 3.3 Dịng điện chất khí Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 0,75 0,75 0,75 16 12 12 12 30% 40% 70% 12 20% 10 % 30% 1, 5 4,75 0,75 28 45 30 70% % 10 0%... 10 0% 10 0% 10 0% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KI? ??M TRA CUỐI KÌ I MƠN: VẬT LÍ 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT T T Nội dung ki? ??n thức Điện tích – Điện trường Đơn vị ki? ??n thức, kĩ Mức độ ki? ??n thức, kĩ cần ki? ??m tra,... báo mức độ ki? ??n thức, kỹ cần ki? ??m tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dòng thuộc mức độ đó) (16 câu) - Câu hỏi mức độ thông hiểu câu hỏi tự luận câu hỏi báo mức độ ki? ??n thức, kỹ cần ki? ??m tra,