Soạn văn 12 bài: Thực hành chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận

Để giúp các bạn học sinh lớp 12 học tập hiệu quả hơn môn Ngữ văn, Thư viện điện tử xin giới thiệu tới các bạn tài liệu Soạn văn 12 bài: Thực hành chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận, với nội dung bài soạn rất ngắn gọn và đầy đủ sẽ giúp các bạn học sinh học tốt hơn môn Ngữ văn. Mời các bạn tham khảo.

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn văn 12 bài: Thực hành chữa lỗi lập luận văn nghị luận Câu (trang 211 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1): Phát hiện, phân tích lỗi đoạn văn: a, Luận nêu không đầy đủ, tập trung vào tục ngữ, ca dao luận điểm nêu lên đầu đoạn văn là: “Giá trị quan trọng văn học dân gian giá trị nhận thức” Luận đề cập đến khía cạnh hẹp: hiểu biết, nhận thức tự nhiên Đây lỗi người viết khơng nắm khía cạnh cụ thể vấn đề nghị luận, không hiểu quan hệ loogic luận thiếu dẫn chứng cụ thể để làm rõ luận điểm b, Ở đoạn văn này, luận điểm “Anh thèm người tới mức dù phút” không rõ ràng, không nêu chất vấn đề, không tương đương với luận điểm nêu câu “Người niên truyện ngắn ” Luận không chặt chẽ thiếu lơgic: “Chính thèm người Đó biểu rõ nét tinh thần lạc quan” Đây lỗi khơng nắm vững vấn đề trình, không hiểu mối liên hệ chi tiết tác phẩm nên việc khái quát luận điểm không phù hợp với đối tượng không triển khai xác đáng, thuyết phục c, Luận điểm nêu chưa rõ, chưa phù hợp với chất đối tượng nghị luận “hoàn cảnh khó khăn sống” q trình chung, chưa làm bật vấn đề Luận sơ lược, chưa đầy đủ, chưa trình bày khía cạnh chủ yếu liên quan đến chi tiết “Tràng nhặt vợ” vội đến kết luận chung giá trị nhân đạo tác phẩm Đây lỗi người viết không hiểu thấu đáo vấn đề nghị luận nên luận điểm, luận chứng chưa thuyết phục d, Không nêu luận điểm cần thiết liên quan trực tiếp đến vấn đề: khát vọng tình yêu nhân vật trữ tình hình tượng sóng thơ Sóng Xuân Quỳnh Luận nêu làm tiền đề để dẫn nhập cho lập luận lan man, xa rời vấn đề: “Nếu biển Sóng từ đâu đến sóng đâu, đâu?” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lỗi người viết không nắm rõ phạm vi luận điểm cần trình bày, khơng tìm luận cần thiết liên quan trực tiếp đến luận điểm mà triển khai e, Luận thiếu lơgic: “Đoạn trích sách giáo khoa ông nâng cao phẩm giá người” Quan hệ luận luận lại không chặt chẽ, không phù hợp Luận điểm nêu chưa xác đáng, chưa phản ánh chất vấn đề nghị luận g, Luận nêu làm tiền đề dẫn nhập cho luận điểm rườm rà, lan man, không làm bật vấn đề: “Cây xà nu lồi họ thơng, mọc nhiều Tây Nguyên sức sống mãnh liệt” Lỗi người viết chưa xác định phạm vi vấn đề nghị luận, quan hệ luận cứ, luận điểm lỏng lẻo, dẫn đến trình bày lan man, xa rời vấn đề h, Lỗi lập luận luận điểm khơng rõ ràng, luận thiếu hệ thống, khơng toàn diện Câu (trang 212 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1): Sửa lỗi a, Có thể bổ sung thêm luận giá trị nhận thứ văn học dân gian truyện cổ, ca dao, tục ngữ,, xếp chúng theo hệ thống định b, Cần nêu rõ luận điểm: “Người niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa yêu đời, yêu người” Sửa lại luận cứ: Anh thèm người tới mức tự tay lăn to chặn ngang đường để gặp mặt trò chuyện với đoàn khách lên Sa Pa dù vài phút, c, Cần nêu lại luận điểm: Truyện ngắn “Vợ nhặt” Kim Lân biểu niềm khát kháo sống, khát khao yêu thương, chia sẻ cảnh khốn Bổ sung số luận tiêu biểu ngắn gọn liên quan đến tình nhặt vợ Tràng, thái độ bà cụ Tứ Sau nêu lên kết luận: Đó khía cạnh bật giá trị nhân đạo tác phẩm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí d, Có thể bỏ luận cứ: “Nếu biển hẳn sóng đâu, đâu” thay luận cứ: “Thế giới tâm trạng người yêu, với trái tim dạt cảm xúc Xuân Quỳnh Vì thế, nhà thơ nói lên nhịp trái tim yêu nhịp sóng cồn cào đầy bí ẩn: dội dịu êm, ồn lặng lẽ e, Cần nêu lại luận điểm: Tình yêu thương nguời Nguyễn Du, gửi gắm vào trang Kiều, lời thơ “như khóc than” cho thân phận người “tài hoa bạc mệnh” Các luận cần xếp theo trình tự lơgic: trân trọng phẩm giá người, cảm thông với nỗi đau thân phận Kiều cho hợp lí g, Có thể bỏ luận cứ: “Cây xà nu lồi họ thơng, mọc nhiều khu rừng Tây Nguyên sức sống mãnh liệt” h, Nêu lại luận điểm: “Văn học dân gian hướng người tới “chân, thiện, mĩ” Bổ sung luận cho phù hợp, toàn diện để dẫn đến kết luận: “Chính thế, văn học dân gian tảng cho văn học viết.” ... mãnh liệt” Lỗi người viết chưa xác định phạm vi vấn đề nghị luận, quan hệ luận cứ, luận điểm lỏng lẻo, dẫn đến trình bày lan man, xa rời vấn đề h, Lỗi lập luận luận điểm không rõ ràng, luận thiếu... phẩm giá người” Quan hệ luận luận lại không chặt chẽ, không phù hợp Luận điểm nêu chưa xác đáng, chưa phản ánh chất vấn đề nghị luận g, Luận nêu làm tiền đề dẫn nhập cho luận điểm rườm rà, lan... Câu (trang 212 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1): Sửa lỗi a, Có thể bổ sung thêm luận giá trị nhận thứ văn học dân gian truyện cổ, ca dao, tục ngữ,, xếp chúng theo hệ thống định b, Cần nêu rõ luận điểm: “Người