Đang tải... (xem toàn văn)
Trong thời đại khoa học tiên tiến như hiện nay, giáo dục đóng vai trò vô cùng quan trọng. Học tập là vấn đề được toàn xã hội quan tâm. UNESCO đã đề xướng mục đích học tập: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình như một lời khẳng định về sự bất diệt của việc học. Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết bài viết dưới đây.
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Nghị luận xã hội: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định Dàn ý Nghị luận xã hội: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mẫu 1 Mở Giới thiệu dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định Thân a Giải thích Câu nói khun nhủ người có tinh thần tự học, tích cực, cố gắng học tập, trau dồi thân, có phương pháp học tập hữu ích, cố gắng học hỏi, thực hành để hồn thiện thân b Phân tích - Biểu việc cố gắng học tập: Luôn cố gắng, nỗ lực học tập, tìm tịi hay, mới, khơng ngừng học hỏi lúc nơi Có ý thức tự giác, không để người khác phải nhắc nhở việc học tập Học đến nơi đến chốn, khơng bỏ dở chừng, có hệ thống lại học, rút học, kinh nghiệm cho thân từ lí thuyết, sách - Vai trị, ý nghĩa việc cố gắng học tập: Tự học giúp ta nhớ lâu vận dụng kiến thức học cách hữu ích sống Tự học giúp người trở nên động, sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác Người biết tự học người có ý thức cao, chủ động sống mình, người nhanh đến thành công c Liên hệ thân Là học sinh trước hết cần học tập thật tốt, nghe lời ông bà cha mẹ, lễ phép với thầy Có nhận thức đắn việc giữ gìn bảo vệ tổ quốc Luôn biết yêu thương giúp đỡ người xung quanh,… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí d Phản đề Bên cạnh cịn có nhiều bạn chưa có nhận thức đắn trách nhiệm quê hương, đất nước, biết đến thân mình, coi việc chung việc người khác Lại có bạn học sinh lười học, chưa thực tập trung vào việc học mình,… Kết Khái quát lại vấn đề nghị luận: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định Dàn ý Nghị luận xã hội: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mẫu Mở Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định Lưu ý: Học sinh tự lựa chọn cách viết mở trực tiếp gián tiếp tùy thuộc vào lực thân Thân a Giải thích Câu nói khun nhủ người tích cực, cố gắng học tập, trau dồi kiến thức, có phương pháp học tập hữu ích, cố gắng học hỏi, thực hành, trau dồi kiến thức để hoàn thiện thân b Phân tích Mỗi sinh sống hịa bình may mắn, cần phải cống hiến nhiều để phát triển nước nhà vững mạnh, chống lại kẻ thù Mỗi người học tập, lao động, tạo lập cho sống tốt đẹp cống hiến cho tổ quốc Yêu thương, giúp đỡ đồng bào, đoàn kết không giúp cho yêu thương, trân trọng mắt người mà cịn thể sức mạnh đại đoàn kết dân tộc c Liên hệ thân Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Là học sinh trước hết cần học tập thật tốt, nghe lời ông bà cha mẹ, lễ phép với thầy Có nhận thức đắn việc giữ gìn bảo vệ tổ quốc Ln biết yêu thương giúp đỡ người xung quanh,… d Phản đề Tuy nhiên cịn có nhiều bạn chưa có nhận thức đắn trách nhiệm quê hương, đất nước, biết đến thân mình, coi việc chung việc người khác Lại có bạn học sinh lười học, chưa thực tập trung vào việc học mình,… người đáng bị xã hội thẳng thắn lên án Kết Khái quát lại vấn đề nghị luận: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định Dàn ý Nghị luận xã hội: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mẫu Mở bài: Con người trải qua việc học, có ý thức xác định mục đích mục đích đắn việc học Mỗi thời đại, người có mục đích học tập khơng giống Tổ chức UNESCO đề xướng nhằm xác định mục đích học tập có tính tồn cầu Thân bài: a Giải thích làm rõ nội dung đề xướng UNESCO: Học để biết: Học trình tiếp thu tri thức từ sách vở, trường học, từ thực tế sống "trường đời" "Học để biết" mục đích việc học "Biết" tiếp thu, mở mang, có thêm kiến thức đời sống, tự nhiên, xã hội người Con người từ chỗ chưa biết đến biết, biết đến biết nhiều, biết sơ sài đến biết sâu sắc, biết lĩnh vực đến hiểu biết nhiều lĩnh vực đời sống Nhờ học, người có hiểu biết phong phú, tự làm giàu kho tri thức khoa học mình, tạo vốn sống sâu sắc Quan trọng hơn, qua tri thức đó, người có khả hiểu biết chất người tự nhận thức thân, "biết người", "biết mình", biết giao tiếp, ứng xử với cho "Đắc nhân tâm" Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Học để làm: "Học để làm" mục đích việc học "Làm" vận dụng kiến thức có vào thực tế sống Đây mục đích thiết thực việc học – "Học đôi với hành" Làm để tạo giá trị vật chất, tinh thần phục vụ nhu cầu sống thân góp phần tạo nên cải cho xã hội Ví dụ: Người nơng dân, kĩ sư, bác sĩ mang kiến thức học áp dụng vào thực tế, để tạo cải vật chất tinh thần cho xã hội Học mà khơng làm kiến thức có khơng có ích, không bền vững, không sàng lọc Học để chung sống: Một mục đích quan trọng việc học "Chung sống" khả hòa nhập xã hội, kĩ giao tiếp, ứng xử để tự thích nghi với mơi trường sống, quan hệ phức tạp người trình sống để không bị tụt hậu, lạc lõng Đây hệ tất yếu việc "biết", "làm" Bởi lẽ, "con người tổng hòa mối quan hệ xã hội" Bản chất, giá trị, nhân cách người hình thành, ni dưỡng, khẳng định, thử thách mối quan hệ Học để tự khẳng định mình: Là mục đích sau việc học "Tự khẳng định mình" tạo vị trí, chỗ đứng vững vàng xã hội, thể tồn có ý nghĩa cá nhân đời Mỗi người khẳng định có hiểu biết, có lực hành động, có khả chung sống Từ việc học, người có hội khẳng định tri thức tích lũy được; khẳng định khả lao động, sáng tạo; khẳng định nhân cách, phẩm chất b Bàn bạc, mở rộng vấn đề: Nội dung đề xướng mục đích học tập UNESCO thật đắn, đầy đủ, toàn diện Mục đích học tập thực đáp ứng, hồn tồn phù hợp với yêu cầu giáo dục, đào tạo người thời đại ngày Mục đích khơng dành riêng cho học sinh, sinh viên mà dành cho tất người học Vì thế, coi mục đích học tập chung, có tính chất tồn cầu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Từ mục đích học tập đắn này, người học thấy rõ sai lầm nhận thức việc học: học khơng có mục đích; coi việc học thực nghĩa vụ với người khác; học cấp; học thành tích; học mà khơng có khả làm, khơng biết chung sống, khơng thể khẳng định Ví dụ: Học sinh khơng biết viết đơn xin nghỉ học quy cách; kĩ sư giỏi, đào tạo mà không chế tạo cơng cụ sản xuất nơng nghiệp; có học vị, cấp cách ứng xử vụng về, lối sống lại thiếu văn hóa c Bài học nhận thức hành động thân: Mục đích học tập giúp người, xã hội điều chỉnh nhận thức thời gian học: không học giai đoạn mà phải học suốt đời; không học nhà trường mà cần phải học ngồi xã hội; người dạy khơng truyền đạt kiến thức mà cịn dạy "làm người" Mục đích học tập giúp người học: Xác định rõ mục đích, động thái độ học tập Ra sức học tập rèn luyện, trang bị kiến thức mặt để có trình độ chun mơn vững vàng, có khả hội nhập quốc tế Học phải đôi với hành để khẳng định Sống có ích cho đời cho gia đình, xã hội Kết bài: Khẳng định vai trò học tập: học để không bị ngu dốt, nghèo nàn lạc hậu Học để khẳng định thành đạt cá nhân tiến nhân loại Liên hệ thân: Đã xác định mục đích đắn cho việc học chưa? Cần phải làm để đạt mục tiêu ấy? Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mẫu Chúng ta biết việc học có vai trị ý nghĩa vơ to lớn người Chính vậy, ý kiến: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình” vơ đắn xác Học q trình tiếp thu tri thức từ sách vở, trường học, từ thực tế sống Mục đích việc học học để biết, để mở mang, có thêm kiến thức đời sống, tự nhiên, xã hội người Con người từ chỗ chưa biết đến biết, biết đến biết nhiều, biết sơ sài đến biết sâu sắc, biết lĩnh vực đến hiểu biết nhiều lĩnh vực đời sống mà hoàn thiện thân Ngoài ra, cần học vận dụng lí thuyết sách vào thực tế sống để tạo giá trị vật chất, tinh thần phục vụ nhu cầu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí sống thân góp phần tạo nên cải cho xã hội Một mục đích việc học để hịa nhập xã hội, thích nghi với mơi trường sống Bởi lẽ, "con người tổng hòa mối quan hệ xã hội" Bản chất, giá trị, nhân cách người hình thành, ni dưỡng, khẳng định, thử thách mối quan hệ Mục đích sau việc học học để tự khẳng định mình, để tạo vị trí, chỗ đứng vững vàng xã hội, thể tồn có ý nghĩa cá nhân đời Mỗi người khẳng định có hiểu biết, có lực hành động, có khả chung sống Từ việc học, người có hội khẳng định tri thức tích lũy được; khẳng định khả lao động, sáng tạo; khẳng định nhân cách, phẩm chất… Từ mục đích học tập đắn này, người học thấy rõ sai lầm nhận thức việc học: học khơng có mục đích; coi việc học thực nghĩa vụ với người khác; học cấp; học thành tích; học mà khơng có khả làm, khơng biết chung sống, khơng thể khẳng định Từ luận điểm trên, rút kinh nghiệm học tập cho riêng Học khơng giai đoạn mà phải học suốt đời; không học nhà trường mà cần phải học ngồi xã hội; người dạy khơng truyền đạt kiến thức mà dạy "làm người" học phải đôi với hành để khẳng định Sống có ích cho đời cho gia đình, xã hội Mỗi người trẻ cần cố gắng học tập từ hơm để trở thành người cơng dân có ích cho xã hội Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mẫu Xã hội ngày phát triển, nhu cầu trí tuệ người ngày tăng Để đáp ứng nhu cầu xã hội, người cần chuẩn bị cho hành trang kiến thức thật vững để bước vào đời phải ý thức tầm quan trọng việc học, lẽ: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình” Câu nói đề cao vai trị ý nghĩa việc tự học Học tập trình người tự giác tìm tịi, học hỏi, tiếp thu, tích lũy kiến thức bổ ích, có lợi cho sống cơng việc dựa vào khả mà khơng nhờ vả hay trơng chờ vào Ngồi ra, tự học cịn hiểu dựa vào kiến thức thầy cô giáo người trước cung cấp để dựa vào hình thành học cho riêng Tự học giúp người chủ động việc tìm kiếm, tiếp thu nhiều kiến thức bổ ích tự rút học cho riêng Từ đó, trở nên động sống Ngồi ra, tự học giúp ghi nhớ kiến thức lâu hơn, người có cách tổng hợp, chọn lọc kiến thức khác nhau, biến kiến thức chung Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thành học riêng cho người gặp trường hợp thực tiễn lại có cách xử lí khác Tự học giúp rèn luyện tính kiên trì q trình dài địi hỏi người phải thật cô gắng cho kết tốt mong muốn Tuy nhiên, bên cạnh gương tự học tiêu biểu vừa kể cịn người lười biếng, khơng chịu tìm tịi, học hỏi để mở mang tầm hiểu biết để giúp ích cho xã hội Những người đáng bị phê phán Tự học đức tính tốt khơng giúp rèn luyện để nâng cao kiến thức mà cịn góp phần chung vào phát triển toàn xã hội Hãy rèn luyện cho thân tinh thần tự học để lĩnh hội nhiều giá trị tốt đẹp mà người nhiều năm dày công gây dựng Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mẫu Nước ta nước ngàn năm văn hiến, luôn đề cao vai trò việc học Song người lại có phương pháp, mục đích học tập khác Nói cách xác định đắn mục đích việc học, UNESCO đề xướng: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" Lời nhận định UNESCO lần khẳng định vai trò to lớn việc xác định mục đích học tập đắn cá nhân Học trình người lĩnh hội kiến thức khoa học kĩ thuật, văn hóa xã hội học để người học cách chung sống cộng đồng Quá trình học người diễn cách liên tục, người ta học lúc nơi Như nhà cách mạng vĩ đại nước Nga nói: "Học, học nữa, học mãi" (Lê-nin) "Học để biết" trình người tiếp nhận tri thức để mở mang hiểu biết cá nhân "Học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" cách người ta áp dụng lí thuyết vào thực tế lao động sản xuất, học cách đối nhân, xử sống thường nhật Và từ việc học để biết, học để làm, học để chung sống tạo cho cá nhân vị thế, chỗ đứng riêng xã hội để tự khẳng định UNESCO khẳng định vai trị to lớn việc xác định mục tiêu học tập đắn cá nhân Chỉ có mục tiêu học tập đắn người xác định rõ phương pháp học tập để mang lại kết tốt Điều đặc biệt quan trọng hệ thanh, thiếu niên, chủ nhân tương lai đất nước Hơn điều phù hợp với đất nước ta giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mục đích việc học mà UNESCO đề cập tới "học để biết" Mục tiêu đặt lên hàng đầu bởi: Kho tàng trí tuệ nhân loại vơ tận mà người hạt cát sa mạc hay giọt nước đại dương mênh mông Con người phải không ngừng học tập để tiếp nhận bắt kịp với tri thức ngày mở rộng nhân loại Học mở mang trí tuệ, hiểu biết cho ta, dẫn dắt ta vào chỗ sâu sắc, bí ẩn giới xung quanh, từ sơng ngịi, rừng núi vũ trụ bao la Học đưa ta vào giới cực lớn thiên hà, cực nhỏ, giới hạt vật chất Học đưa ta vượt thời gian, tìm với biến cố lịch sử xa xưa chắp cánh cho ta tới ngày mai, để hiểu sâu sắc thực Quan trọng việc học để biết tạo tảng cho việc thực áp dụng vào công việc sau Vậy nên người phải không ngừng lĩnh hội tri thức nhân loại để làm giàu thêm hiểu biết cá nhân Chỉ người lĩnh hội tri thức vận dụng cách thục vào đời sống việc học tập thực có ý nghĩa: "học để làm" Thực hành sức lực giúp người kiểm tra mức độ hiểu biết thân Không phải học giỏi làm tốt Khi đề án, dự thảo giáo sư, tiến sĩ khơng áp dụng vào thực tế lí thuyết sng Những thứ trở nên vô giá trị lưu giữ bảo tàng, thư viện kỉ niệm lịch sử Bởi việc học hành phải liền với mang lại kết cao "Học để biết" giúp cho "học để làm" thục tránh sai sót khơng đáng có việc áp dụng lí thuyết vào thực tế Mặc dù khơng học tập cách giáo sư hay tiến sĩ, song người nông dân lại biết vận dụng cách sáng tạo họ chứng kiến họ hiểu rõ mục đích , mà họ thực cần đời sống sản xuất Họ học ruộng đồng, luống cày, họ học mồ nước mắt Họ đúc rút từ trình lao động tự tìm kiếm giải pháp giúp cho sống đỡ vất vả, khó khăn, để sản lượng nơng nghiệp đạt hiệu cao mà lại tốn cơng sức Nhà khoa học Lương Định Của tạo giống lúa có suất cao, chống chịu sâu bệnh tốt cho người nông dân Không ơng cịn người biết áp dụng nghiên cứu vào đời sống thực Trong lần đường, ơng nhìn thấy bà cấy ruộng ông khuyên người cấy ngửa tay cho nhanh lúa nhanh bén rễ Mọi người tưởng lí thuyết sng nên mời ông xuống cấy thi Nhà khoa học nhận lời, bước xuống ô tô ông xuống ruộng cấy Ông cấy thi với chị cấy nhanh Nhưng sau thời gian ngắn ơng bỏ xa chị kia, ông không cấy nhanh mà cịn thẳng Từ bà khâm phục ông ông không nhà khoa học giỏi mà ơng cịn biết áp dụng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí điều vào thực tế cách thành thạo Ơng thực trở thành gương cho việc "học để làm" để người khác học tập Khi học để biết áp dụng điều vào thực tế lúc người phải học cách chung sống với cộng đồng "Học để chung sống" cách người điều hòa mối quan hệ sống ngày điều thực cá nhân biết lắng nghe thấu hiểu người "Học để chung sống" thực thành cơng bạn có khả làm cho người khác hiểu, tơn trọng Chắc hẳn bạn đọc chưa quên hình ảnh nhân vật Giăng Vangiăng tiểu thuyết "Những người khổ" với câu nói tiếng: "Trên đời, có điều thơi, u thương nhau" Chính tình u thương, hi sinh cao Giăng Van-giăng dành cho Cô-dét Ma-ri-úyt khiến cho Gia-ve gã tra cảnh sát độc đoán, lần cảm thấy phương hướng, nhảy xuống sông Xen tự tử Không vậy, tình cảm cao q ơng giúp cho Phăng-tin, người mẹ nghèo thất lạc con, yên bình thản Bằng ánh sáng tình yêu thương Giăng Van-giăng đẩy lùi bóng tối cường quyền nhen nhóm niềm tin vào tương lai Giăng Van-giăng thân cao đẹp lẽ sống tình thương, chung sống cộng đồng, người khác Chính vậy, tác giả Huy-gơ tạo cho tiểu thuyết sức sống mạnh mẽ vượt qua giới hạn khơng gian thời gian Q trình học tập diễn cách liên tục lâu dài địi hỏi người học phải khơng ngừng tích lũy kiến thức, làm thân, đặc biệt không lịng với mà biết "Học để tự khẳng định mình" cách người khẳng định thân với mình, khẳng định với người Khi người tự khẳng định người công nhận, ngưỡng mộ, tôn trọng nhân cách Năm 2010, giáo sư Ngơ Bảo Châu mang vinh quang cho đất nước Việt Nam nhận giải thưởng Field toán học Ấn Độ Đây giải thưởng cao quý dành cho toán học giới Trước giành giải thưởng này, giáo sư Ngô Bảo Châu nhà toán học hàng đầu giới Song để khẳng định với thân, với cộng đồng giáo sư không ngừng học tập để mang vinh quang cho Tổ quốc ngày hơm Mục đích đèn đường cho việc làm, hành động cho người Chỉ có mục đích rõ ràng người tránh thiếu sót, sai lầm, điều chỉnh hành vi thân Việc học vậy, người xác định mục tiêu học tập đắn bước đầu cho thành công đường học vấn Ở đời có nhiều người học, người biết học cho thành tài họ thiếu chưa xác định mục đích học tập đắn Do không xác định Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí mục tiêu học tập nên người dễ cảm thấy mệt mỏi, chán ngán với việc học, với họ học mang tính chất chống đối Tác hại việc không xác định mục tiêu học tập dẫn tới hệ lụy đáng tiếc diễn xã hội Đó hành vi quay cóp, sử dụng tài liệu thi cử hay cách sống buông thả phận học sinh, sinh viên gây tệ nạn xã hội Đây thực tình trạng đáng báo động, đất nước ta thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa cần đến niên tri thức, giàu hiểu biết khoa họckĩ thuật Họ không làm với bổn phận công dân Qua đó, ta lại thấy vai trị to lớn việc xác định mục đích học tập đắn mà UNESCO đề xướng Là học sinh cịn ngồi ghế nhà trường tơi thấu hiểu vai trị cách xác định mục đích học tập đắn Chỉ có điều ta xác định phương pháp cách thức học tốt để mang lại hiệu học tập cao Những bạn chưa xác định mục đích học tập thường chán nản, bỏ bê việc học điều ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai họ sau Tục ngữ Nga có câu: "Đừng xấu hổ không biết, xấu hổ không học" Con người học mở mang thêm hiểu biết làm giàu thêm tri thức nhân loại Nên việc học có hiệu cao người cần xác định cho mục đích học tập đắn UNESCO đề xướng: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" Nghị luận xã hội: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mẫu Trong thời đại khoa học tiên tiến nay, giáo dục đóng vai trị vơ quan trọng Học tập vấn đề toàn xã hội quan tâm Vậy học hỏi để làm gì? Trả lời cho câu hỏi UNESCO đề xướng mục đích học tập: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" Mục đích học tập mà UNESCO để không phù hợp với thời đại mà mục đích nhân văn Mục đích học tập phải đáp ứng hai yêu cầu: tiếp thu kiến thức yêu cầu thực hành, vận dụng kiến thức, bước hoàn thiện nhân cách Trước hết: "học đế biết” Bài học học sinh học chữ cái, số cách viết, cách đọc Chính từ nên tảng ây dần hình thành nên hệ thống kiến thức toàn diện mức phổ thơng Học q trình tiếp nhận kiến thức người khác truyền lại tự làm giàu vốn kiến thức cho Qua việc học, biết quy luật vận động tự nhiên, quy tắc chuẩn mực xã hội, cách sống hiểu giá trị sống Thu nhận Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trong thực tế, có vơ số người thực vận dụng phương châm học để làm Hồ Chí Minh người Những ngày hoạt động nước ngồi, Bác dành nhiều cơng sức cho việc học ngoại ngữ Bác đọc thông viết thạo số tiếng châu Âu Tại Hồ Chí Minh lại đề cao việc học đến thế? Câu trả lời rõ ràng: Bác học tiếng nước để viết báo, viết văn, vạch mặt chất chủ nghĩa thực dân trước giới, phơi bày tình trạng tồi tệ nước thuộc địa (trong có nước Đông Dương) mà thực dân Pháp gây nên Hiệu việc học để làm Bác hiển nhiên Thực tế khoa học chứng minh rằng, phát minh người, dù lĩnh vực nào, kết việc áp dụng tri thức vào thực tiễn, nghĩa phương châm học để làm vận dụng triệt để Ngày nay, sống có phát triển vượt bậc mặt, yêu cầu đặt ngày cao khoa học, vấn đề "học để làm" mà UNESCO nêu lên có ý nghĩa thiết thực Con người sống đơn độc mà luôn tồn quan hệ với cộng đồng, với xã hội Một triết gia phương Tây nói đúng: "Điểm giống người gian không giống cả" Mỗi người cá thể, có hồn cảnh, có trình độ văn hố, có tính cách, sở thích riêng Cho nên, chung sống với cộng đồng, điều cần thiết thông cảm lẫn Không thể lấy sở thích áp đặt cho người khác Muốn cảm thơng, chia sẻ phải có hiểu biết Ở đây, tri thức tâm lí người, tri thức xã hội nhân văn quan trọng Nhiều khi, thiếu hụt tri thức ấy, dễ nảy sinh xích mích, mâu thuẫn khơng đáng có mối quan hệ Thời đại ngày nay, viễn cảnh người quốc gia trở thành cơng dân tồn cầu thực tế Trái đất trở thành "thế giới phẳng" Tuy nhiên, có thực tế khác cần phải quan tâm: người quốc gia có khác biệt tôn giáo, phong tục, văn hố Vì vậy, muốn có hợp tác hiệu quả, cần hiểu biết để tôn trọng lẫn Một nhà đầu tư người Mĩ muốn làm ăn Việt Nam khơng thể khơng tìm hiểu đặc điểm tâm lí, tính cách, văn hố người Việt Một niên Việt muốn thích nghi với mơi trường làm việc cơng ti nước ngồi, thiết phải nắm vững nguyên tắc làm việc có hiểu biết định đối tác Như vậy, học để chung sống điều kiện tồn tất yếu người sống đại Không phải ngẫu nhiên mà thông điệp này, UNESCO đặt yêu cầu học để tự khẳng định vị trí cuối Khi thực thi phương châm học để biết, học để làm, học để chung sống, có nghĩa thực tự khẳng định Khẳng định ý thức khả thân, vị cá nhân mối quan hệ Khẳng định khơng phải đặt Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí cao người khác, khơng phải vuốt ve lòng tự mãn, mà củng cố tự tin để đáp ứng đòi hỏi thực tế, yêu cầu ngày cao công việc Trong việc tự khẳng định mình, khơng có thuyết phục tính hiệu Khơng cần nói nhiều thân, hiệu cụ thể, chứng tỏ cho người thấy Khẳng định theo cách ấy, khơng có đường khác học tập vận dụng tốt tri thức học vào giải vấn đề đặt phạm vi công việc mà đảm trách Quan điểm học tập mà UNESCO nêu lên thật dễ hiểu, gần gũi Nó thiết thực không cho nhà lãnh đạo hoạch định giáo dục quốc gia mình, mà cịn cho thân người học Tuy nhiên, để biến phương châm thành hành động cụ thể, cần nỗ lực không ngừng cá nhân Đối với học sinh chúng ta, việc khắc ghi thực phương châm điều kiện cần thiết để vững bước đường đến với tương lai Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mẫu 10 Học tập trình dài đằng đẵng mà nhân loại muốn tiếp thu nhiều kiến thức tốt Nói mục đích việc học người có ý kiến khác Người học để hiểu biết, người học để lấy vị trí, người lấy cấp… Bàn mục đích học tập UNESCO đề xướng “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Trước hết ta cần phải hiểu học gì? Học q trình tiếp thu tri thức nhân loại khơng sách mà tiếp thu kiến thức xã hội, ngoại giao, ứng xử… Học với mục đích mở rộng tầm hiểu biết, nâng cao trình độ văn hóa nhận thức người Nói cách khác học đường ngắn để người hồn thiện thân Về mục đích học tập mà UNESCO đề xướng hoàn toàn đắn với thời điểm có giá trị sau Học với mục đích để hiểu biết Kiến thức nhân loại so sánh biển mênh mông rộng lớn mà tri thức người giọt nước nhỏ bé đại dương bao la Mỗi phút trôi qua nhân loai chứng kiến biết cơng trình nghiên cứu khoa học đời khơng học người chẳng tiếp cận với văn minh giới Mãi người lạc hậu so với thời mà Học để biết, để am hiểu sống kiến thức để biết biết người, biết nhìn nhận điều tốt xấu xung quanh để đánh giá nêu quan điểm cá nhân Đây mục đích mà UNESCO muốn hướng tới Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí “Học để làm”, hiểu chất vấn đề việc quan trọng thứ hai áp dụng thứ học vào thực tiễn Đây giống câu nói “học đơi với hành” Nếu kiến thức bạn không áp dụng vào thực tế mãi mớ lí thuyết sng vơ vị mà thơi Học với thực hành hai việc song song tồn đồng với Vừa để nắm vững lí thuyết học vừa để thực nghiệm mang đến giá trị vật chất tinh thần cho xã hội Trong giai đoạn nay, việc “học để làm” có vai trị vơ quan trọng Xã hội khơng cần ơng tiến sĩ giấy, người ngồi phịng lạnh để định mà họ cần người vừa có kiến thức lại vừa biết áp dụng vào thực tế “Học để chung sống” mục đích thứ ba việc học Con người tổng hòa mối quan hệ vật chất tinh thần Chính nên việc học khơng để hiểu biết để cống hiến mà để học cách chung sống Học cách thích nghi với hồn cảnh, để biết dung hòa mối quan hệ xã hội để tạo cho xã hội cân định Đây điều vơ quan trọng xã hội Bởi bạn có cấp có tri thức việc đối xử bạn với người hay nhìn nhận vấn đề xung quanh cỏi học khơng có ý nghĩa Và mục đích cuối mà UNESCO muốn hướng tới “học để khẳng định mình” Khẳng định thể chỗ đứng thân, vị xã hội Quả đường nhanh đưa bạn đến với thành cơng học thức Nếu khơng có học vấn khơng có cấp bạn chẳng làm Trên thực tế xã hội họ cần người có kinh nghiệm thực tế song có thực để leo lên vị trí định cấp yêu cầu tối thiểu cần phải có Sẽ chẳng có chấp nhận ơng chủ tịch mà khơng có tốt nghiệp đại học Vì khơng cịn cách khác để khẳng định vị chỗ đứng thân xã hội bạn phải học Mục đích học mà UNESCO đề không với giới trẻ mà cịn với tất người lứa tuổi thành phần Chúng ta sinh khơng có sẵn kho tàng kiến thức mà chắt chiu trình miệt mài học tập hàng ngày Vì dù bạn có bạn phải học, học thực việc học để lấy cấp khoe khoang học rộng Lê nin nói “học, học nữa, học mãi” giá trị câu nói ln ln hoàn cảnh giai đoạn Con người cần phải học Học để hiểu biết học để cống hiến học để giúp đứng vững xã hội Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mẫu 11 Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại có câu nói tiếng đánh giá tầm quan trọng tri thức sức mạnh đất nước rằng: "Một dân tộc dốt dân tộc yếu" Đặc biệt xã hội đại, chế thị trường ngày phát triển mạnh mẽ, người ngày cố gắng để hồn thiện mình, để trở thành chiến binh xuất sắc đường đời, giáo dục học tập lại thể rõ vai trò quan trọng việc phát triển cá thể Học tập trở thành vấn đề quan trọng hàng đầu, nhắc đến quốc sách thể chủ trương Đảng Nhà nước nhiều kỳ Đại Hội gần UNESCO nhắc đến việc học tập với mục đích là: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình", chứng tỏ tầm quan trọng học vấn phát triển tiến nhân loại Có thể định nghĩa đơn giản việc học trình trình tiếp thu kiến thức người vừa có yếu tố chủ động vừa bị động, thông qua nhiều nguồn trình giảng dạy, qua sách vở, qua kinh nghiệm, kỹ người trước thân q trình thực hành Việc học khơng có điểm dừng dàn trải suốt đời người, đơi lúc diễn cách âm thầm mà người không nhận ra, việc người nhận thức, hình thành thói quen nhỏ, thích nghi với điều kiện sống, Việc học có nhiều mục đích, có lẽ tựu chung mục đích theo quan niệm tổ chức UNESCO Đầu tiên "học để biết" tức học để nhận thức, để nâng cao trình độ, bắt kịp với phát triển xã hội, người từ việc mở mang kiến thức kiểu "cưỡi ngựa xem hoa", sang đến biết chút, biết nhiều đạt đến cảnh giới hiểu sâu sắc ngành nghề, lĩnh vực có vị trí định lĩnh vực Việc học để biết, khiến người có hội mở mang tầm hiểu biết, làm giàu thêm vốn sống, khai mở tâm hồn tri thức điều thú vị sống, khiến trở nên tự tin giao tiếp, dễ dàng mở rộng mối quan hệ xã hội vốn kiến thức rộng rãi sẵn có Khơng vậy, việc học nhiều biết nhiều, khiến người ta trở nên già dặn, trưởng thành, có nhiều kinh nghiệm việc nhìn nhận vật, việc sống, cải thiện việc nhìn nhận chất người xã hội, thơng qua họ nói thể Từ giúp có lối ứng xử đúng, phù hợp khéo léo, tạo dựng mối quan hệ tốt, đồng thời không mắc phải sai lầm duyên nguồn kiến thức hạn hẹp, bị qua mặt mà không hay biết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mục đích việc học "học để làm", điều hoàn tồn xác, khơng làm tốt việc mà họ chưa học, nhìn thấy, người có thiên tài Phàm việc đời có quy trình, mà người muốn làm phải thơng qua trình học hỏi, tìm hiểu kỹ vận hành, hoạt động cho tinh thơng để làm tốt hiệu Mục đích "học để làm" biến thể câu nói "học đơi với hành", q trình mà người vận dụng lý thuyết vào thực tiễn để tạo giá trị thực bao gồm vật chất tinh thần để phục vụ cho sống thân họ xã hội Có thể lấy ví dụ, ca sĩ học nhạc để cuối hát lên ca khúc tuyệt vời phục vụ cho nhu cầu giải trí khán giả, đồng thời đem giá trị vật chất cho Hay việc người thợ học làm bánh, để tạo thứ bánh thơm ngon, trước phục vụ thân, sau phục vụ cho nhu cầu ăn uống khách hàng Hoặc người nông dân học sơ chế nơng sản mà thu hoạch để nâng cao giá trị sản phẩm, mang đến chất lượng tốt cho người tiêu dùng Hoặc y bác sĩ phải trải qua trình học tập kết hợp với thực hành hàng chục năm, phép khám chữa cách độc lập cho bệnh nhân, việc học tập dài lâu mục đích để nâng cao tay nghề bác sĩ, đồng thời đảm bảo chất lượng thăm khám, cho người bệnh chẩn đốn Có thể thấy việc học cốt yếu để làm, để tạo giá trị cho xã hội, học mà không làm uổng phí, vơ ích, không khiến người ta phát triển Bởi không làm khơng có kinh nghiệm thực tiễn, gặp phải vấn đề mà lý thuyết chưa đề cập đến chịu bó tay khơng giải Mục đích thứ ba việc học "học để chung sống", ông bà ta từ xa xưa có lời dạy hay minh chứng cho mục đích việc học "học ăn, học nói, học gói, học mở", tức người sống muốn hịa hợp với cộng đồng cần phải học cách ăn nói, cư xử cho đắn khéo léo Hoặc câu khác "Tiên học lễ, hậu học văn" tức ý chỉ, người trước học kiến thức khoa học, cần học kiến thức xã hội, học cách sống, cách cư xử đắn cộng đồng dân tộc trước tiên Nói người "học để chung sống" theo chủ nghĩa C.Mác-Lê Nin, chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội, để tồn cách hịa đồng, bình đẳng cộng đồng to lớn cần phải học kỹ cho việc "chung sống" kỹ kỹ giao tiếp, cách đối nhân xử thế, khả hịa nhập, thích nghi với điều kiện sống, khả lắng nghe trình bày quan điểm cá nhân cách khéo léo, Có thân không bị tụt hậu, lạc lõng trở thành người "tối cổ" xã hội đại biệt lập với cộng đồng Bên cạnh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí việc học để chung sống, trình hữu ích cần thiết giúp người hoàn thiện nhân cách, cá tính, phẩm chất, giúp người trưởng thành, tìm vị trí đời Mục đích cuối việc học mà UNESCO đề cập "học để khẳng định mình" Có thể nói mục tiêu mà hầu hết người tham gia công học tập hướng đến Trải qua q trình học tập dài lâu, nhiều khó khăn gian khổ, đích đến cuối người mong đạt chút thành tựu để khẳng định thân, để tạo cho vị trí vững xã hội Thơng qua việc thành cơng lĩnh vực đó, hay có đại học hạng ưu, xây dựng cho nghiệp đáng mơ ước, bảo vệ thành cơng đề tài nghiên cứu, có số tài sản đáng ngưỡng mộ, Bên cạnh người ta cịn khẳng định thơng qua việc "học để chung sống", "học để làm" "học để biết", khẳng định cách đối nhân xử thế, nhân phẩm, cá tinh, kỹ thực hành, hiểu biết thân nhiều lĩnh vực, Chung quy lại mục đích lớn việc học để tìm cho chỗ đứng xã hội, để khẳng định vai trò vị trí cá nhân cộng đồng, để thấy thân sống có ích có ý nghĩa tồn lay lắt Như vậy, mục đích việc học tổ chức UNESCO đề xướng hoàn toàn hợp lý, đắn thể cách đầy đủ lý mà học tập coi vô quan trọng thiết yếu phát triển nhân loại Đáp ứng đầy đủ yêu cầu đề chương trình giáo dục mà quốc gia, tổ chức hướng đến, đảm bảo tính chung mục đích học tập cư dân tồn giới Khẳng định tầm quan trọng việc học sống người, đồng thời khiến nhận thức quan điểm lệch lạc, sai lầm q trình học tập Ví có nhiều người cho học tập khơng cần thiết, nhàm chán, vơ vị, khơng giúp ích cho sống, họ khơng chịu nỗ lực học tập, khơng có mục tiêu lý tưởng, trở nên lười biếng, ỷ lại Sử dụng mánh khóe gian lận, không trung thực để vượt qua kỳ thi, học tập cách cầm chừng, học tập thành tích, khơng quan tâm đến việc học để bồi dưỡng tri thức để vận dụng sống, học để chung sống, học để làm Dẫn tới hệ lụy hệ người giỏi lý thuyết, dốt thực hành, gà công nghiệp biết học khơng biết việc đối nhân xử Ví học sinh học viết đơn xin phép quy chuẩn, "tiến sĩ giấy" lý luận giỏi, nghiên cứu có tính ứng dụng chưa có đàng hồng, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tựu chung lại cần phải có nhận thức đắn việc học tập, xác định mục tiêu lý tưởng, xác định học việc phải dành thời gian đời khơng phải học có lúc, có giai đoạn Học tập để khẳng định thân, khơng bị lạc hậu, chậm tiến, học để góp phần xây dựng phát triển đất nước, xây dựng tri thức nhân loại tạo dựng nghiệp cá nhân Vì từ cần cố gắng cơng học tập, nỗ lực không ngừng nghỉ để chinh phục kho tàng kiến thức vô tận nhân loại, phát triển thân cách tích cực tồn diện Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mẫu 12 Cuộc sống ngày phát triển khơng ngừng chóng mặt, người khơng ngừng học hỏi nâng cao kiến thức để hịa nhập khơng bị lạc hậu Một điều làm nên thành công tiền đề vững để ta vươn lên đạt mục tiêu đề đường học tập Đối với đời người học tập điều quan trọng Đã có câu hay ý đẹp nói việc học tập Trong đó, mục đích học tập mà UNESCO đề xướng: “ Học để tự khẳng định mình” để lại ấn tượng nhiều với tuổi trẻ ngày Vậy hệ niên có ý nghĩ quan niệm Học tập đường muôn đời, không ngừng phát triển Trước hết ta cần tìm hiểu cho thấu đáo “học” có ý nghĩa quan trọng sống? Học trình học hỏi, tiếp nhận kiến thức, kĩ để phát triển tâm hồn, trí tuệ nhân cách Ở nơi đâu ta học hỏi, học trường lớp, thầy cô, bạn bè, từ hệ trước đời sống xã hội Học tập cịn tích lũy, nâng cao tìm tịi thêm nhiều tri thức xung quanh ta Đó tự nguyện xuất phát từ thân ta làm cho việc học trở nên nhẹ nhàng, đem lại nhiều thú vị ý nghĩa cho sống Học để tự khẳng định học để nâng cao hiểu biết lĩnh vực đởi sống xã hội Từ rèn luyện cho lĩnh tình huống, có phương pháp giải việc cách phù hợp, khoa học Sự khẳng định khẳng định “ tơi” người có cá tính riêng, lĩnh riêng, tài riêng, khơng giống khơng giống Đó cịn học để biết đúng, biết sai, tốt xấu để ta bước hồn thiện nhân cách thân Qua việc tìm hiểu ta thấy mục đích học tập mà UNESCO đề thật đắn toàn diện Học để khẳng định tư tưởng tốt đẹp, giúp cho biết cố gắng, tìm tòi tiếp thu nhiều Các bạn trẻ ngày dường thích bật hơn, tỏa sáng hơn, muốn khẳng định bãn lĩnh trước Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí sống nhiều Và có lẽ từ mà người có ý chí hơn, ơm ấp ước mơ hồi bão, mục tiêu cho đời nhiều hơn, biết chủ động sống nhiều đạt đươc thành cơng định Quan niệm có ảnh hưởng quan trọng ý nghĩ người Nó giúp ta gạt bỏ lười biếng, suy nghĩ tiêu cực việc học mà có ý chí học hỏi, tìm hiểu, mở rộng tâm hồn, hiểu biết vốn tri thức vô tận giới Gần đây, Ngô Bảo Châu- nhà toán học- giáo sư-tiến sĩ Việt Nam giành giải Nobel việc nghiên cứu học thuyết Tốn học Đó minh chứng cho q trình học tập nghiêm túc niềm say mê anh qua anh tự khẳng định cho giới biết trình nghiên cứu anh Muốn tự khằng định ta phải trải qua trình dài đầy chơng gai khó khăn Học để biết, đế thu thập thơng tin, sau phải thực hành, vận dụng vào đời sống, thực tiễn bước phát triển thân để khẳng định Một người có suy nghĩ tốt đẹp có ý chí cầu tiến học tập, cố gắng học hỏi không ngừng mau đến thành công Nhưng ta phải làm nỗ lực thân mình, khơng mục tiêu muốn cho người biết khả mà chà đạp hay hãm hại người khác Đã có người khẳng định mình, nhiều người biết đến đem lại niềm tự hào, hạnh phúc cho thân, gia đinh xã hội Nhờ nỗ lực, đóng góp họ mà xã hội này, giới toàn diện tốt đẹp Những người người yêu quý, tin tưởng lấy làm gương Thế bên cạnh cịn có người chưa xác định cho mục đích học tập rõ ràng Họ khơng biết nhiều kiến thức, khơng có khả vận dụng vào sống, khó chung sống với người khó thành cơng Hơn nữa, cịn có nhiều người quan niệm học để kiếm điểm, để lấy mà không cần nắm kiến thức Những “tiến sĩ giấy” bị người khinh rẻ, xem thường phê phán Họ cần xem xét lại động học tập học hành nghiêm túc Để thực mục đích học tập cần có mục tiêu nào? Trước hết, ta cần phải xác định mục đích, xây dựng lí tưởng cách đắn, cao đẹp có lí tưởng cao đẹp kiến thức biết ta đặt chân lên đường mang tên thành cơng Nếu mục đích khơng đắn dẫn đến hậu khôn lường hủy diệt nhân loại Xã hội ngày vươn lên vươn cao, có nhiều hội điều kiện để người tự khẳng định Vậy không tận dụng hội ngàn vàng để khẳng định cá nhân Riêng em, em học hành thật tốt, rèn luyện nhân cách, đạo đức xác định mục tiêu đắn cho thân để từ tự khẳng định thân Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Một nhà văn viết: “Lí tưởng đèn soi sáng”, việc xác định mục đích học tập người quan trọng việc xác định lí tưởng sống Phương châm: “ Học để tự khẳng định mình” UNESCO đề xướng thật kim nam, đường để dẫn dắt tôi, bạn tới thành công Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mẫu 13 Từ lâu, giáo dục trở thành vấn đề quan trọng quan tâm xã hội: “Giáo dục quốc sách hàng đầu” Việc học tập trở thành nhiệm vụ suốt đời người, “người không học ngọc không mài” Tuy nhiên, khơng phải xác định cho mục đích học tập đắn Về vấn đề này, UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Ý kiến UNESCO đem đến cho học quý báu mục đích học tập Học trình tiếp thu kiến thức từ thầy cô, sách vở, từ xã hội sống,… Ngạn ngữ Trung Quốc có câu: “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà không học tập phí đời” Quả vậy, hiểu học tập công việc quan trọng bậc đời người Con người học phải có mục đích có động lực thúc đẩy q trình học tập diễn hiệu Vậy rốt học để làm gì? Trước hết, “học để biết” Đây cấp độ việc học, học để mở mang kiến thức, tăng cường vốn sống, vốn hiểu biết, từ điều chữ cái, số thứ lớn lao học thuyết nhà khoa học, quy luật vũ trụ Nhu cầu hiểu biết nhu cầu người Nhờ trình học tập, người tự làm phong phú thêm cho kiến thức mình, trang bị hành trang bước vào giới, hiểu người, sống, giới, thân Học để biết, người khỏi thời kì mơng muội, làm chủ sống Tuy nhiên, người xưa thường quan niệm: “Trăm hay không tay quen” Bởi thế, học không để biết, mà cịn “Học để làm” Chủ tich Hồ Chí Minh khẳng định: “Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà khơng có liên hệ với thực tiễn lý luận suông" Học đôi với hành, biết mà khơng biết áp dụng kiến thức có vào đời sống để làm việc học khơng ý nghĩa Để hồn thành việc gì, bên cạnh lí thuyết, kinh nghiệm ln cần có thực hành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ở cấp độ tiếp theo, sau có kiên thức vận dụng kiến thực, người lại “Học để chung sống”, có nghĩa học để hịa nhập, thích nghi, phát triển với cộng đồng, xã hội Đó mục đích đầy tính nhân văn Con người tổng hòa mối quan hệ xã hội Giá trị người thực khẳng định đặt mối quan hệ với cộng đồng Nhờ trình học tập, người nâng cao khả giao tiếp, ứng xử, kĩ làm việc nhóm để hợp tác phát triển xã hội ngày tốt đẹp Cuối “Học để tự khẳng định mình” Đó học để khẳng định giá trị ý nghĩa tồn cá nhân đời, từ tạo dựng vị trí, chỗ đứng vững vàng xã hội Từ kiến thức tiếp thu từ trình học tập, người lao động, cống hiến, tạo thành cho đời, từ người xá hội cơng nhận Đó cách mà ta tự khẳng định giá trị thân Có thể nói, đề xướng UNESCO mục đích học tập đầy đủ, tồn diện, đắn có ý nghĩa với thời đại, đặc biệt thời đại khoa học công nghệ phát triển Khi xác định mục đích học tập đắn, người có động lực phấn đấu, học tập Trong thực tế, có khơng học sinh chưa tìm ý nghĩa việc học tập, coi học hành gánh nặng, nghĩa vụ, xác định sai lệch: học để lấy thành tích, học để kiếm tiền,… dẫn đến hệ lụy bệnh thành tích, tượng quay cóp, thái độ sai thi cử kiểm tra Chính điều kìm hãm phát triển xã hội Nelson Mandela cho rằng: “Giáo dục vũ khí mạnh mà người ta sử dụng để thay đổi giới” Việc học tập công việc quan trọng, gian khổ đầy ý nghĩa Chúng ta, đặc biệt người trẻ, cần có thái độ học tập tích cực với mục đích học tập đắn: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mẫu 14 Kiến thức kho tàng bao la vô tận Tất nhiên không nắm giữ hết kho tàng ấy, q to lớn ln ln mở rộng khơng ngừng Song song với việc học điều quan trọng học học thực hiệu Chính mà UNESCO – Tổ chức Giáo dục – Khoa học – Văn hóa Liên hiệp quốc đưa đề xướng: “học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Việc học từ xa xưa luôn người đặt lên hàng đầu Nhưng thời buổi ngày nay, việc học lại trở lên chểnh mảng lơ Đặc biệt, nhiều Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí người cịn khơng hiểu hết mục đích việc học, cần phải biết nắm bắt thức học tập không dễ dàng Để hiểu điều trước tiên ta phải biết “ học” gì? “Học “hay cịn gọi học tập, học hành, học hỏi trình tiếp thu bổ sung, trau dồi kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, giá trị, nhận thức sở thích từ thầy cơ, bạn bè liên quan đến việc tổng hợp loại thông tin khác Có học, có đủ kiến thức để giải khó khăn đạt thành cơng cơng việc Mục đích việc học mà UNESCO – Tổ chức Giáo dục – Khoa học – Văn hóa Liên hiệp quốc đề xướng “ học để biết”.”Biết” tiếp thu, mở mang, có thêm kiến thức đời sống, tự nhiên, xã hội người.Từ đó, có trang bị hiểu biết, lấp đầy chỗ trống thân để có kĩ vận dụng vao sống cách linh hoạt Hiểu biết cách mở mang trí tuệ, đưa ta vào điều kì diệu lí thú sống mà khơng có hiểu biết ta chẳng chạm tới được, cách dễ để tiếp xúc với kiến thức Ta học hỏi hiểu biết qua báo đài, trang mạng thông tin đại chúng, nhũng người thân xung quanh….Sự hiểu biết người hạt cát bé nhỏ sa mạc mênh mông mà kiến thứ baola vơ tận, ta khó lịng nắm bắt nó.Học tập đường để khai mở trí tuệ, tích luỹ tri thức, nâng cao hiểu biết mặt Khơng có phép lạ thay cho hoạt động người muốn khỏi tình trạng hiểu biết “Học để làm” mục đích thứ hai việc học “ Làm” tức cơng việc thân sau ta có kiến thức hiểu biết, vận dụng kiến thứ vào thực tế sống để giải vấn đề Vận dụng hiểu biết để thực hành thực tế điều vô tốt để tăng hiểu biết kĩ thân Bản thân ta khơng hồn hảo, thực hành khơng tốt khơng mục đích bạn đừng bỏ bơi “ lí thuyết phải đơi với thực hành” bạn có giỏi lí thuyết đến đâu mà thực hành hay áp dụng vào sống thật đáng buồn Việc học tập tốt môi trường học đường sau trường kiến thức để làm việc.Trong công việc, vấn đề thân có hiểu biết vận dụng kiến thức cách linh hoạt dễ dàng người tin cậy giao phó cơng việc quan trọng Từ phát triển thân đóng góp sực để xây dựng phục vụ đất nước Một mục đích quan trọng việc học “Học để chung sống” “ Chung sống” khả hội nhập giao tiếp với người xung quanh xã hội, cộng đồng, góp phần thúc đẩy người giao tiếp học hỏi lẫn từ phát huy hết khả thân Đã có câu nói hay: “ Tiên học lễ- Hậu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí học văn” “Học để chung sống” thực thành cơng bạn có khả làm cho người khác hiểu, tơn trọng Sự hiểu biết không để làm vận dụng điều quan trọng ta phải sống để hòa đồng với tất người Học học trước tiên ta phải học cách làm người Chắc hẳn bạn không quên nhân vật Trạng Quỳnh hiểu biết ông, nhạnh bén, linh hoạt ơng ln có đối đáp lí lẽ với Vua người Mỗi người nên tự rèn luyện nhân cách thân, sống tốt đẹp, yêu đời không quên giúp đỡ người xung quanh Thế giới thực phát triển người biết hòa đồng, gần gũi,cùng phát triển Học cách chung sống có nghĩa ta học cách tồn tại, để thích nghi với mơi trường tiếp xúc vói người Mục đích cuối việc học “ Học để khẳng định mình” “ Tự khẳng định mình” cách thể tài thể thân với người xung quanh, khẳng định thân Có nhiều cách để người khác đánh giá trình độ hiểu biết hay kĩ biết, qua cách giao tiếp, nói chuyển hay kĩ thực hành bạn Khi người tự khẳng định người cơng nhận, ngưỡng mộ, tơn trọng nhân cách Một người vừa có tri thức vừa có trình độ văn hóa, hiểu biết thân giúp người kính trọng nể phục Đất nước ta từ xa xưa có người sống khó khănnhư : có khơng vị Trạng ngun chí học hành, dùi mài kinh sử, gắng đem công sức, hiểu biết thân xây dựng đất nước như: Cao Bá Quát, Nguyện Hiền,… Mỗi người có tính cách hướng riêng thân trang bị kiến thức hiểu biết lịng tâm có xã hội đón nhận ngườ thực nể phục bạn Mục đích việc học mà UNESCO – Tổ chức Giáo dục – Khoa học – Văn hóa Liên hiệp quốc đề xướng đắn sáng tạo , Mục đích học tập thực đáp ứng, hoàn toàn phù hợp với yêu cầu giáo dục, phù hợp với lứa tuổi, sinh viên, học sinh Mỗi cần rút cách học tập cho than để trở lên thực hiệu không ngừng nỗ lực học tập rèn luyện chí tài đức trở thành người có ích cho xã hội bạn có “thương hiệu” riêng cho thân Là học sinh cịn ngồi ghế nhà trường thấu hiểu vai trị cách xác định mục đích học tập đắn, xếp việc học cách khoa học hớp lí để đạt thành tích cao Không ngừng cố gắng, nỗ lực để phát triển thân Thành công tay bạn giữ, quyền quản lí thuộc bạn Hãy tự thân định tương lai cho Hãy nắm lấy hội tay phát Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí triển hết khả thân Hãy học tập câu nói UNESCO “học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” để thực có hướng đắn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... học mình, … Kết Khái quát lại vấn đề nghị luận: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định Dàn ý Nghị luận xã hội: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định. .. độ học tập tích cực với mục đích học tập đắn: ? ?Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình? ?? Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định. .. "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" Nghị luận xã hội: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mẫu Trong thời đại khoa học tiên tiến nay,