(TIỂU LUẬN) QUAN điểm của TRIẾT học mác – LENIN về vật CHẤT và ý NGHĨA của VIỆC NGHIÊN cứu vấn đề với THỰC TRẠNG ô NHIỄM môi TRƯỜNG ở VIỆT NAM HIỆN NAY

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  TIỂU LUẬN MƠN HỌC: TRIẾT HỌC MÁC –LÊNIN QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LENIN VỀ VẬT CHẤT VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ VỚI THỰC TRẠNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY GVHD: ThS Nguyễn Thị Tri Lý Sinh viên thực hiện: Lê Hữu Hậu Đào Mạnh Vi Lê Nguyễn N Đỗ Quốc Lê K Lương Ngọc Mã lớp học: LLCT130105 Thành phố Hổ Chí Minh, Tháng 12 năm 2020 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Điểm:………… Ký tên MỤC LỤC A B C D Phần mở đầu Đặt vấn đề Mục tiêu nghiên cứu NỘI DUNG CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM VỀ VẬT CHẤT TRONG LỊCH SỬ TRIẾT 1.1 Quan niệm vật chất lịch sử triết học trước Mác 1.1.1 Quan niệm vật chất triết học Trung Quốc cổ đại 1.1.2.Quan niệm vật chất triết họcHy Lạp cổ đại 1.1.3.Quan niệm vật chất triết học phương Tây 1.2 Quan điểm triêt hoc Mac - Lênin vât chât 1.2.1 Khái niệm vật chất .4 1.2.2 Phương thức tồn vật chất 1.2.3 Hình thức tồn vật chất .6 1.3 Ý nghĩa rút nghiên cứu phạm trù vật chất 1.3.1 Ý nghĩa lý luận 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM 2.1.Khái niệm ô nhiễm môi trường 2.2 Những nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường Việt Nam 2.2.1 Nguyên nhân khách quan 2.2.2.Nguyên nhân chủ quan 2.3 Thực trạng ô nhiễm môi trường Việt Nam 12 2.3.1 Ơ nhiễm mơi trường đất 10 2.3.2 Ô nhiễm môi trường nước 11 2.3.2 Ơ nhiễm mơi trường khơng khí 11 2.4 Giải pháp giải vấn đề ô nhiễm môi trường Việt Nam 13 2.4.1 Về phía nhà nước 13 2.4.2 Về phía người dân 14 2.4.3 Về phía sinh viên 14 E F KẾT LUẬN 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 A Phần mở đầu Từ đời nay, lịch sử triết học lịch sử đấu tranh hai trường phái chủ nghĩa vật với chủ nghĩa tâm Cuộc đấu tranh trước hết xuất phát từ việc lý giải vấn đề nguyên giới Đứng trước vô số vật, tượng, trình giới xung quanh, nhà triết học đưa câu hỏi tạo chúng nhiều ý kiến khác đó, tựu trùng lại, có hai loại ý kiến đối lập Có loại ý kiến cho rằng, sinh vật, tượng phong phú, đa dạng giới xung quanh tinh thần quan điểm quan điểm tâm Chủ nghĩa tâm chủ quan cho tư duy, ý thức người xuất phát điểm, nguyên nhân, cội nguồn vật, tượng chúng chẳng qua phức hợp cảm giác, tư giác vv… mà thơi Cịn chủ nghĩa tâm khách quan luận giải có thực thể tinh thần tồn trước giới vật chất, tự nhiên, xã hội người ý niệm tuyệt đối Đối lập với chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật, chủ nghĩa vật cho giới vật chất, vật chất sở tồn vật, tượng; vật, tượng xung quanh biểu dạng khác vật chất vận động ( quan điểm vật ) Đối với chủ nghĩa vật nói chung, phạm trù vật chất phạm trù xuất phát, bản, trung tâm, xuyên suốt toàn hệ thống triết học Hiện nước ta nước phát triển, tiến lên không ngững nỗ lực để cải thiện nên kinh tế, làm cho kinh tế ngày vững mạnh Chúng ta không ngừng trau dồi kinh nghiệm học hỏi bạn bè năm châu Nhưng muốn phát triển kinh tế nhanh mà lại bỏ qua vần để ô nhiểm môi trường B Đặt vấn đề Vật chất với tư cách phạm trù triết học có lịch sử khoảng 2500 năm Ngay lúc đời , xung quanh phạm trù vật chất diễn đấu tranh không khoan nhượng chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Đồng thời , giống lâu thời phạm trù khác , phạm trù vật chất có q trình phát sinh phát triển gắn liền với hoạt động thực tiễn người với hiểu biết nguời thể giới tự nhiên Theo quan điểm chủ nghĩa tâm thực thể thể giới, sở tồn nguyên tinh thần đó, " ý chí thượng đế " " ý niệm tuyệt đối " Chẳng hạn, Platon nhà hiểt học tâm khách quan lớn nhẩt thòi cổ cho rằng, vật chất bắt nguồn từ " ý niệm '', vật cảm tính bóng " ý niệm" Mặt khác, ông tỏ căm thù chủ nghĩa vật, nhắt cảc môn đồ Đômôcrit Hêghen nhà tâm khách quan triết học cổ điển Đức cho vật chất " ý niệm tuyệt đối sinh " Mặt khác, ơng có thái độ thiên lệch chủ nghĩa vật, cố tinh xuyên tạc, vu khống triết học vật Hêrclít Êpiquya Béccli hệ thống hóa quan điểm chủ nghĩa tâm chủ quan đưa công thức chung " tổn tức tri giác " Ý nghĩa công thức vật tồn chừng mực người cảm thấy chúng, ngồi tri giác khơng tồn tại, khơng có chủ thể khơng có khách thể Cơng thức phủ nhận tồn khách quan vật chẩt, kể ngưòi, tất yếu dẫn tới chủ nghĩa ngã , nghĩa cái" tơi " khơng có hết Theo quan điểm chủ nghĩa vật thực thể thể giới vật chất, tồn cách vĩnh cửu , tạo nên vật tượng với thuộc tính chúng C Mục tiêu nghiên cứu Phân tích quan điểm triết học Mác – Lênin vật chất Phân tích quan điểm triết học Mác – Lênin phương thức hình thức tồn vật chất Phân tích ý nghĩa phương pháp luận Liên hệ sở lý thuyết với vấn đề ô nhiễm môi trường Việt Nam nhằm thấy quan điểm triết học Mác - Lênin nguyên nhân xảy nhiễm mơi trường Từ đó, tạo sở cho người hướng giải pháp cá nhân giải pháp chung nhà nước ta D NỘI DUNG CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM VỀ VẬT CHẤT TRONG LỊCH SỬ TRIẾT 1.1 Quan niệm vật chất lịch sử triết học trước Mác 1.1.1 Quan niệm vật chất triết học Trung Quốc cổ đại Triết học Trung Quốc cổ đại bàn nhiều đến vấn đề trị – xã hội, đến vấn đề đạo đức, cách ứng xử người quan hệ xã hội Tuy nhiên, triết học Trung Quốc cổ đại có trường phái triết học, giải thích tượng tự nhiên nêu lên quan niệm vật chất Theo Lịch sử triết học NXB Chính trị Quốc gia, xuất năm 1998, (GS TS Nguyễn Hữu Vui chủ biên), thì: Thuyết Âm – Dương cho có hai lực lượng âm – dương đối lập nhau, lại gắn bó, cố kết với vật, khởi nguyên sinh thành, biến hoá Âm – dương điều kiện tồn nhau, động lực vận động phát triển Âm – dương biểu dạng cụ thể như: mặt trời – mặt trăng; sáng – tối; cao – thấp; ngắn – dài; cứng – mềm; nóng – lạnh; nam – nữ; cha – mẹ; chồng – vợ; nhanh – chậm; thịnh – suy, v.v Khơng có âm, hay dương Phái Ngũ hành cho có yếu tố vật chất nguyên thuỷ Kim (Kim loại), Mộc (Cây cối), Thuỷ (Nước), Hoả (Lửa), Thổ (Đất) Các yếu tố vật chất nguyên thuỷ không trạng thái tĩnh tại, đứng im mà vận động, không cô lập với mà quan hệ mật thiết với chuyển hoá lẫn tạo nên vật giới Cơ chế chuyển hố biểu chỗ: Cái sinh (tương sinh), khắc kia, kìm hãm, chế ngự, thủ tiêu (tương khắc) theo chu kỳ tuần hoàn: “Tương sinh: Thổ sinh Kim, Kim sinh Thủy, Thủy sinh Mộc, Mộc sinh Hỏa, Hỏa sinh Thổ lại tiếp tục trình Thổ sinh Kim Tương khắc: Thổ khắc Thủy, Thủy khắc Hỏa, Hỏa khắc Kim, Kim khắc Mộc, Mộc khắc Thổ lại tiếp tục q trình Thổ khắc Thủy Họ cịn cho yếu tố vật chất có tính gọi đức để giải thích nguồn gốc, chủng loại tượng tự nhiên Ngũ hành: Thổ (Đất) – Kim (Kim loại) – Thuỷ (Nước) – Mộc (Cây cối) – Hỏa (Lửa) Ngũ sắc: Vàng – Trắng – Đen – Xanh – Đỏ Ngũ tạng: Tỳ vị – Phế – Thận – Can – Tâm Bốn Mùa: Điều hồ mùa – Thu – Đơng – Xn – Hạ Bốn phương: Ở – Tây – Bắc – Đơng – Nam.” Họ cho q trình tương sinh (bồi đắp, bồi dưỡng) tương khắc (ức chế) diễn khơng ngừng, q trình tồn vật chất Như thuyết Âm – Dương, Ngũ hành thừa nhận tính vật chất giới, tức tính tự tồn tại, tự vận động biến đổi giới Họ giải thích nguyên nhân biến đổi giới tác động giới, tức tính tự tồn tại, tự vận động biến đổi giới Họ giải thích nguyên nhân biến đổi giới tác động yếu tố vật chất đầu tiên, từ tạo nên dạng vật chất vô đa dạng giới Sự tồn tại, biến hố vật giới khơng phải tinh thần, hay lực lượng thần thánh, siêu tự nhiên định, mà tác động lẫn yếu tổ vật chất định 1.1.2 Quan niệm vật chất triết học Hy Lạp cổ đại Ở Hy Lạp cổ đại, từ kỷ VI đến kỷ IV tr.CN với phát triến mạnh mẽ sản xuất, nghề thủ công, giao lưu buôn bán mở rộng, đời, tồn hai quốc gia thành bang hựng mạnh Athenes Spartes, lúc văn hoá cổ Hy Lạp phát triển rực rỡ Điều kiện kinh tế, văn hoá, xã hội Hy Lạp cổ đại tạo điều kiện cho tư tưởng triết học phát triển phong phú Các trường phái triết học thể rõ nét, trường phái vật tâm chủ yếu Sự đấu tranh hai trường phái triết học động lực quan trọng để thúc đẩy triết học Hy Lạp cổ đại phát triển Trong giải thích giới, nhà triết học Hy Lạp cổ đại đưa nhiều quan niệm khác vật chất Anaximan cho nguồn gốc sở vật nước mà Apeirôn (theo tiếng Hy Lạp Apeirôn hay Apâyrông – nghĩa treo lơ lửng) Theo ông, Apeirôn khơng có hình thức xác định, vơ cùng, vơ tận, tồn vĩnh viễn khắp nơi vũ trụ Apeirôn nước, lửa, trung gian nước lửa, vật sinh từ Quan niệm Anaximan Apeirôn thể cố gắng nhà triết học muốn khỏi tính hạn chế việc đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể Nhưng trình độ hiểu biết người giới hạn chế, nên coi có dạng vật chất Apeirôn (do tưởng tượng ra) làm sở vật Anaximen (khoảng 588 – 525 tr.CN) (là học trị Anaximan) lại cho khơng khí nguồn gốc vật, vô định hình mà Apeirơn tính chất khơng khí Khơng khí lỗng tạo thành lửa, sau dạng ête, khơng khí đặc lại tạo thành gió, mây, sau nước, đất, đá Mặt trời thực chất đất bị đốt cháy chuyển động nhanh Ngay linh hồn người khơng khí, người ta khơng thể sống thiếu khơng khí Điều trình bày cho thấy thích số tượng tự nhiên, tìm mối liên hệ tượng đó, chí mối liên hệ tinh thần vật chất Tuy nhiên Anaximen cho giới sinh từ vật chất đồng vật chất với dạng cụ thể vật chất không khí Hêraclit (sinh khoảng 544 – 541 tr.CN không rõ thời gian nào) nhà triết học Hy Lạp cổ đại có nhiều tư tưởng biện chứng sâu sắc Ông cho lửa nguồn gốc sinh vật giới, vật linh động lửa Mọi biến thành lửa lửa thành tương tự trao đổi vàng thành hàng hoá hàng hoá thành vàng Lửa sở vật, đồng thời khởi nguyên sinh vật, lửa không sản sinh vật vật chất mà sinh tượng tinh thần, linh hồn người Đêmôcrit (khoảng 460-370 tr.CN), cho khởi nguyên giới vật cụ thể nhiều nhà triết học trước quan niệm mà nguyên tử (tức tồn tại) khoảng không (tức không – tồn tại) Nguyên tử khoảng không nguyên nhân vật chất (theo nhận xét Arixtốt) Nguyên tử khoảng nhiều đặc tính khác nhau: Ngun tử đậm đặc, vững khơng thể phân chia, khoảng khơng trống rỗng; ngun tử đa dạng, khoảng khơng nhất; ngun tử có kích thước hình dạng định, cịn khoảng khơng vơ tận khơng có hình dạng định Theo Đêmơcrít, ngun tử có nhiều hình dạng khác hình cầu, hình tam giác, hình lõm v.v Các ngun tử cịn khác thể trạng tư Các nguyên tử khơng thể biến hố từ ngun tử sang nguyên tử mà tồn vĩnh viễn Chính đa dạng hình thức nguyên tử kết hợp nguyên tử khoảng không tạo nên đa dạng vật giới Quan niệm Đêmôcrit nguyên tử kết họp quan niệm Hêraclít Parmanít tồn tại, vừa cho tồn bất biến (nguyên tử bất biến) vừa cho giới luôn biến đổi (Sự kết họp nguyên tử tạo nên vật thường xuyên thay đổi) Quan niệm Đêmơcrít ngun tử giải thích nhiều tượng tự nhiên, đỉnh cao quan niệm triết học vật.thời kỳ cổ đại phạm trù vật chất Quan niệm khẳng định nguyên nhân vật chất giới, đồng thời cho có vật chất ban đầu nguyên tử Nguyên tử giới hạn cuối vật chất, khơng thể có yếu tố vật chất phận nguyên tử 1.1.3 Quan niệm vật chất triết học phương Tây Từ cuối kỷ XVI, nhu cầu sản xuất, khoa học tự nhiên thực nghiệm bắt đầu phát triển Đen kỷ XVII – XVIII khoa học tự nhiên phát triển mạnh mẽ nhờ ứng dụng thành tựu toán học học Nhiều môn khoa học đời đạt kết việc nghiên cứu tự nhiên, quang học, điện từ, thiên văn học, hoá học, động vật học thực vật học Những thành tựu khoa học tự nhiên lĩnh vực khác tạo điều kiện cho khái quát triết học phạm trù vật chất tiến lên bước mới, không dừng lại giả định mà khái quát dựa tài liệu thực tế khoa học Tuy nhiên, khoa học kỷ XVII – XVIII khoa học nghiên cứu lĩnh vực riêng biệt giới, tài liệu mối liên hệ lĩnh vực khác cịn chưa có Phương pháp nghiên cứu khoa học thời kỳ chủ yếu phương pháp phân tích, tiến từ tồn thể đến phận, phân chia giới thống thành phận để tìm hiểu Chính ảnh hưởng phương pháp nghiên cứu khoa học thời kỳ nên quan niệm vật chất thời kỳ mang tính chất siêu hình, máy móc Các nhà triết học quy giới vào chỉnh thể thống từ tìm ngun VC cấu tạo nên TG đó, chẳng hạn người ta cho vật chất nước, khơng khí, lửa Một số quan điểm điển hình thời kỳ là: Taket coi vật chất nước, Anaximen coi vật chất khơng khí, Heraclitus coi vật chất lửa, Anximangdo coi vật chất hạt praton, thực thể không xác định chất Đặc biệt đỉnh cao quan niệm vật chất thời kỳ Hy Lạp cổ đại thuyết nguyên tử Leucipe Democritos Theo thuyết thực thể tạo nên giới nguyên tử phần tử nhỏ bé khơng thể phân chia được, khôg thể xâm nhập quan sát được, nhận biết tư Các nguyên tử không khác chất mà khác hình dạng Sự kết hợp nguyên tử khác theo trật tự khác tạo nên vật thể khác Thuyết nguyên tử tồn đến cuối kỷ 19 đầu kỷ 20 bị khoa học đánh đổ có hạn chế lịch sử định Tuy nhiên có ý nghĩa to lớn định hướng cho phát triển khoa học nói chung đặc biệt lĩnh vực vật lý sau Đồng thời có tác dụng to lớn đấu tranh chống CNDT, thần học, tôn giáo… 1.2 Quan điểm triêt hoc Mac - Lênin vât chât 1.2.1 Khái niệm vật chất Kế thừa tư tưởng C Mác Ph ăngghen; tổng kết thành tựu khoa học tự nhiên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX từ nhu cầu đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, V.I Lênin định nghĩa: "Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác" Ở định nghĩa này, V.I.Lênin phân biệt hai vấn đề quan trọng: Trước hết phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học với quan niệm khoa học tự nhiên cấu tạo thuộc tính cụ thể đối tượng dạng vật chất khác Vật chất với tư cách phạm trù triết học dùng vật chất nói chung, vô hạn, vô tận, không sinh ra, không đi; đối tượng, dạng vật chất khoa học cụ thể nghiên cứu có giới hạn, có sinh để chuyển hóa thành khác Vì vậy, khơng thể quy vật chất nói chung vật thể, khơng thể đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể vật chất nhà vật lịch sử cổ đại, cận đại làm Thứ hai nhận thức luận, đặc trưng quan trọng để nhận biết vật chất thuộc tính khách quan Khách quan, theo V.I.Lênin "cái tồn độc lập với loài người với cảm giác người" Trong đời sống xã hội, vật chất "theo ý nghĩa tồn xã hội không phụ thuộc vào ý thức xã hội người" Về mặt nhận thức luận khái niệm vật chất khơng có nghĩa khác hơn: "thực khách quan tồn độc lập với ý thức người ý thức người phản ánh" Như vậy, định nghĩa vật chất V.I.Lênin bao gồm nội dung sau: - Vật chất tồn khách quan bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức, tồn người nhận thức hay chưa nhận thức - Vật chất gây nên cảm giác người gián tiếp trực tiếp tác động lên giác quan người - Cảm giác, tư duy, ý thức phản ánh vật chất Với nội dung định nghĩa vật chất V I Lênin có nhiều ý nghĩa to lớn - Khi khẳng định vật chất "thực khách quan đem lại cho người cảm giác", "tồn không lệ thuộc vào cảm giác", V.I.Lênin thừa nhận rằng, nhận thức luận, vật chất tính thứ nhất, nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức Và khẳng định vật chất "được cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh", V.I.Lênin muốn nhấn mạnh phương thức nhận thức khác (chép lại, chụp lại, phản ánh ) người nhận thức giới vật chất Như vậy, định nghĩa vật chất V.I.Lênin bác bỏ quan điểm chủ nghĩa tâm, bác bỏ thuyết biết, khắc phục hạn chế quan điểm chủ nghĩa vật trước Mác vật chất Đồng thời, định nghĩa vật chất V.I.Lênin cịn có ý nghĩa định hướng khoa học cụ thể việc tìm kiếm dạng hình thức vật thể giới - Khi nhận thức tượng thuộc đời sống xã hội, định nghĩa vật chất V.I.Lênin cho phép xác định vật chất lĩnh vực xã hội Từ giúp nhà khoa học có sở lý luận để giải thích nguyên nhân cuối biến cố xã hội, nguyên nhân thuộc vận động phương thức sản xuất; sở ấy, người ta tìm phương án tối ưu để hoạt động thúc đẩy xã hội phát triển 1.2.2 Phương thức tồn vật chất Ph Enghen định nghĩa: vận động hiểu theo nghĩa chung – tức hiểu phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất – bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy” Theo quan điểm Enghen: vận động khơng túy thay đổi vị trí không gian mà thay đổi trình diễn vũ trụ”; vận động phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất nên thông qua vận động mà dạng cụ thể vật chất biểu tồn mình, vận động vật chất tự thân vận động Sự tồn vật chất gắn liền với vận động, vận động phương thức tồn vật chất Dựa thành tựu khoa học thời đại mình, Ph Enghen phân chia vận động thành hình thức vận động bản: vận động giới (sự di chuyển vật thể không gian), vận động vật lý (vận động phân tử, điện tử, hạt bản, trình nhiệt, điện…), vận động hóa (sự biến đổi chất vơ cơ, hữu q trình hóa hợp phân giải), vận động sinh vật (sự biến đổi thể sống, biến thái cấu trúc gen…), vận động xã hội (sự biến đổi lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa… đời sống xã hội) Các hình thức vận động nói xếp theo trình tự từ trình độ thấp đến trình độ cao, tương ứng với trình độ kết cấu vật chất Các hình thức vận động khác chất song chúng không tồn biệt lập mà có quan hệ mật thiết với nhau, đó: hình thức vận động cao xuất sở hình thức vận động thấp bao hàm hình thức vận động thấp Trong tồn mình, vật có nhiều hình thức vận động khác song thân đặc trưng hình thức vận động cao mà có Bằng việc phân loại hình thức vận động bản, Ph Enghen đặt sở cho việc phân loại, phân ngành, hợp loại, hợp ngành khoa học Tư tưởng thống khác chất hình thức vận động cịn sở để chống lại khuynh hướng đánh đồng hình thức vận động, quy hình thức vận động vào hình thức vận động khác trình nhận thức Khi khẳng định vận động phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định vận động tuyệt đối, vĩnh viễn Điều khơng có nghĩa chủ nghĩa vật biện chứng phủ nhận đứng im, cân bằng; đứng im, cân tượng tương đối, tạm thời thực chất đứng im, cân trạng thái đặc biệt vận động 1.2.3 Hình thức tồn vật chất Trong lịch sử triết học, xung quanh phạm trù không gian thời gian có nhiều quan điểm khác Những người theo chủ nghĩa tâm phủ nhận tính khách quan không gian thời gian Vào thời kỷ XVII - XVIII, nhà vật siêu hình tập trung phân tích khách thể vĩ mơ vận động tốc độ thông thường nên tách rời không gian thời gian với vật chất Trên sở thành tựu khoa học thực tiễn, chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng: Bất kỳ khách thể vật chất chiếm ví trí định, có kích thước định, vào khung cảnh định tương quan với khách thể khác Các hình thức tồn khách thể vật chất gọi không gian Mặt khác, tồn khách thể vật chất biểu mức độ lâu dài hay mau chóng, trước hay sau giai đoạn vận động Các hình thức tồn gọi thời gian Không gian thời gian gắn bó mật thiết với gắn liền với vật chất, phương thức tồn vật chất Điều có nghĩa khơng có dạng vật chất tồn bên ngồi khơng gian thời gian Ngược lại, khơng thể có thời gian khơng gian ngồi vật chất Ph.Ăngghen viết: "Các hình thức tồn không gian thời gian; tồn ngồi thời gian vơ lý tồn ngồi khơng gian"3 V.I.Lênin cho rằng, để chống lại chủ nghĩa tín ngưỡng chủ nghĩa tâm phải "thừa nhận cách dứt khoát kiên khái niệm phát triển không gian thời gian phản ánh thời gian không gian thực khách quan"; ""kinh nghiệm" nhận thức ngày thích ứng với khơng gian thời gian khách quan, ngày phản ánh chúng cách đắn sâu sắc hơn"4 Quan điểm triết học vật biện chứng xác nhận thành tựu khoa học tự nhiên Chẳng hạn Lơbatsépxki, hình học phi Ơcơlít bác bỏ tư tưởng Cantơ không gian thời gian coi hình thức tri giác cảm tính ngồi kinh nghiệm Bútlêrốp phát đặc tính khơng gian lệ thuộc vào chất vật lý vật thể vật chất Đặc biệt thuyết tương đối A.Anhxtanh xác nhận rằng, không gian thời gian không tự tồn tại, tách rời vật chất mà nằm mối liên hệ qua lại phổ biến phân chia Khơng gian thời gian có tính chất sau đây: - Tính khách quan, nghĩa khơng gian thời gian thuộc tính vật chất tồn gắn liền với gắn liền với vật chất Vật chất tồn khách quan, khơng gian thời gian thuộc tính nên tồn khách quan - Tính vĩnh cửu vô tận, nghĩa không gian thời gian khơng có tận phía nào, xét khứ lẫn tương lai, đằng trước lẫn đằng sau, bên phải lẫn bên trái, phía lẫn phía - Khơng gian ln có ba chiều (chiều dài, chiều rộng, chiều cao), cịn thời gian có chiều (từ khứ tới tương lai) Khái niệm "không gian nhiều chiều" mà ta thường thấy tài liệu khoa học trừu tượng khoa học dùng để tập hợp số đại lượng đặc trưng cho thuộc tính khác khách thể nghiên cứu tuân theo quy tắc biến đổi định Đó cơng cụ tốn học hỗ trợ dùng q trình nghiên cứu khơng phải để khơng gian thực, khơng gian thực có ba chiều Các hội việc làm bị suy giảm khu vực quốc doanh người lao động sinh viên tốt nghiệp đại học việc giảm quy mơ khu vực dân doanh nghiệp quốc doanh Trong năm 2000, Nhà nước tuyển dụng khoảng 1,4 triệu người vào làm việc, tăng khoảng 2,5% so với năm 1999 Tuy nhiên, việc cắt giảm 15% người lao động khu vực dịch vụ dân có kế hoạch với 70.000 người lao động việc làm vào năm 2002 Trong đó, 8% số người lao động máy quản lý cấp trung ương cấp thành phố cấp tỉnh tỷ đồng bị cắt giảm Chính phủ bị cắt giảm 72% số người lao động tổ chức nhà nước có kế hoạch dành tỷ tỷ Đồng Việt nam cho việc cắt giảm chỗ làm việc khu vực dịch vụ dân 1.3 Ý nghĩa rút nghiên cứu phạm trù vật chất 1.3.1 Ý nghĩa lý luận Chỉ thuộc tính nhất, phổ biến thuộc tính tồn khách quan, giúp phân biệt khác phạm trù vật chất với tư cách phạm trù triết học, khoa học chuyên ngành, từ khắc phục hạn chế quan niệm nhà triết học trước đó, cung cấp khoa học để xác định thuộc không thuộc vật chất Khẳng định vật chất thực khách quan đem lại cho người cảm giác cảm giác chép lại, chụp lại phản ánh, Lê-nin giải triệt để vấn đề triết học vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức Đó người nhận thức giới khách quan thông qua chép lại, chụp lại, phản ánh người thực khách quan Định nghĩa vật chất Lê-nin tạo sở tảng, tiền đề để xây dựng quan niệm vật xã hội,về lịch sử 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn Định nghĩa vật chất Lenin giải hai mặt vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng Khẳng định: vật chất có trước, ý thức có - mối quan hệ tuyệt đối.Khẳng định hoạt động thực tiễn phải hiểu rõ mối quan hệ tác động biện chứng lẫn nhau- mối quan hệ tương đối Cung cấp nguyên tắc giới quan phương pháp luận khoa học để đấu tranh chống lại chủ nghĩa tâm, thuyết biết, chủ nghĩa vật siêu hình, biểu chúng triết học tư sản đại phạm trù Trong nhận thức thực tiễn, đừng hỏi người phải quán triệt nguyên tắc- xuất phát từ thực khách quan, tôn trọng khách quan, nhận thức vận dụng đắn quy luật khách quan Định nghĩa vật chất Lenin sở khoa học cho việc xác định vật chất lĩnh vực xã hội - điều kiện sinh hoạt vật chất quan hệ vật chất xã hội cịn tạo liên kết chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử thành hệ thống lý luận thống nhất, góp phần tạo tảng lý luận khoa học cho việc phân tích cách vật biện chứng vấn đề chủ nghĩa vật lịch sử, trước hết vấn đề vận động phát triển phương thức sản xuất vật chất, mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội, mối quan hệ quy luật khách quan lịch sử hoạt động có ý thức người CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG Ô NHIÊM MƠI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM 2.1 Khái niệm nhiễm mơi trường Ơ nhiễm mơi trường có mặt chất lạ, độc hại gây nên biến đổi nghiêm trọng chất lượng yếu tố mơi trường nh đất, nước, khơng khí…vượt qua ngưỡng chịu đựng tự nhiên sinh thể( dẫn đến bi ến dạng chết hàng loạt) người(ốm đau, bệnh tật,suy giảm sức khoẻ, người ) 2.2 Những nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường Việt Nam 2.2.1 Nguyên nhân khách quan Nguyên nhân gián tiếp gây ô nhiễm ô trường vấn đề khơng thể kiểm sốt mà dự đốn thơi phần thảm họa thiên nhiên gây ra: Các tượng tự nhiên Động đất, sóng thần, Vịi rồng, Sạt Lỡ, Thủy Triều, Bão lũ… Sự biến động sâu lòng đất, thay đổi cấu trúc sinh tầng… Qúa trình phun trào từ núi lửa tạo nên nhiều chất độc hại hịa lẫn vào khơng khí Đây nguyên nhân gây ô nhiễm mơi trường khơng khí Việt Nam Gió bão, lũ lụt, sóng thần năm làm đối mặt với lượng khí gây độc hại cho người lớn Chưa kể đến loại khói độc cháy rừng thường xảy năm khiến bầu khơng khí khơng cịn lành trước 2.2.2 Nguyên nhân chủ quan Nguyên nhân dẫn đến nhiễm mơi trường thiếu ý thức nghiêm trọng thờ người dân Do suy nhiều người việc làm việc nhỏ bé, không đủ để tác động làm hại môi trường Cũng có người lại cho việc bảo vệ mơi trường trách nhiệm nhà nước, cấp quyền… Hay số khác cho việc môi trường bị nhiễm có làm “đâu vào đâu”, việc ô nhiễm môi trường không ảnh hưởng đến nhiều nên mặc kệ Nhưng, suy nghĩ ấu trĩ gây ảnh hưởng khơng nhỏ đến việc giáo dục sách bảo vệ môi trường hệ mai sau Đúng vậy, người lớn không làm gương, trẻ em bị ảnh hưởng tác động người lớn Theo nhiều khảo sát thực tế nơi công cộng trường học, nhiều cảnh tượng phụ huy đưa trẻ học đến cổng trường dừng lại ăn sáng sau thay bỏ rác vào thùng rác họ lại vứt chỗ Trong đó, hầu hết cổng trường có bảng với hiệu cấm xả rác bừa bãi ý thức phụ huynh thản nhiên vứt bừa bãi nơi cơng cộng Đó ví dụ nhỏ, bà vùng gần sông hồ, rác sinh hoạt không để nơi quy định mà vứt trực tiếp sơng, hồ,… thói quen Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường thiếu trách nhiệm doanh nghiệp Do đặt nặng mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận, khơng doanh nghiệp vi phạm quy trình khai thác, góp phần gây nhiễm mơi trường đáng kể Mặt khác, hệ thống xử lý nước thải số khu công nghiệp chưa hoạt động hiệu quả, nước thải sinh hoạt bị ô nhiễm thải liên tục sông, hồ gây nhiễm độc nguồn nước tự nhiên Bên cạnh đó, quan liêu, thiếu chặt chẽ công tác quản lý bảo vệ môi trường số cán nhà nước tiếp tay cho hành vi phá hoại mơi trường Ngồi ra, lượng xe cộ lưu thông ngày nhiều nước ta góp phần khơng nhỏ vào việc gây nhiễm, khí độc lơ lửng khơng khí theo nước mưa ngấm vào mạch nước ngầm Có nhiều phương tiện tham gia lưu thông đường hạn sử dụng Các loại xe tiêu thụ lượng nhiên liệu cao thải nhiều khí độc hại Nhưng chưa có nhiều biện pháp nhằm khắc phục tình trạng Ngay xe công cộng xe buýt q cũ ln tạo khói phía sau di chuyển 10 Số người ngày lớn, mật độ xe tăng nhanh qua năm tháng tỷ lệ đường đầu tư khơng theo kịp Tình trạng kẹt xe xảy ngày nguyên nhân gây nhiễm khơng khí thành phố lớ Một thực trạng dễ thấy việc quy hoạch khu đô thị, khu công nghiệp chưa gắn liền với vấn đề xử lý chất thải, xử lý nước thải, tồn đọng thành phố lớn Đó yếu tố khiến ô nhiễm môi trường khu vực mức báo động Theo ước tính, tổng số 183 khu cơng nghiệp nước có 60% khu cơng nghiệp chưa có hệ thống xử lý nước thải tập trung Tại thị, có khoảng 60% - 70% chất thải rắn thu gom, sở hạ tầng thoát nước xử lý nước thải, chất thải nên chưa thể đáp ứng yêu cầu bảo vệ môi trường Hầu hết lượng nước thải bị nhiễm dầu mỡ, hóa chất tẩy rửa, hóa phẩm nhuộm, chưa xử lý đổ thẳng sông, hồ tự nhiên Một ví dụ điển hình dư luận quan tâm trường hợp sông Thị Vải bị ô nhiễm hóa chất thải từ nhà máy công ty bột Vedan suốt 14 năm liền Tại vùng nông thôn, nơi sở hạ tầng lạc hậu, phần lớn chất thải người gia súc không xử lý nên thấm xuống đất rửa trơi làm cho tình trạng nhiễm nguồn nước mặt hữu vi sinh vật ngày cao Bên cạnh đó, việc lạm dụng chất bảo vệ thực vật sản xuất nông nghiệp dẫn đến nguồn nước sông, hồ, kênh, mương bị ô nhiễm nghiêm trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường sức khoẻ người 2.3 Thực trạng ô nhiễm môi trường Việt Nam 2.3.1 Ơ nhiễm mơi trường đất Chúng ta khơng khó khăn tìm kiếm bãi rác rộng lớn, bãi rác tự phát Chỉ cần dường phố thấy bãi đất bị chiếm dụng làm bãi đổ rác bốc mùi nồng nặc, che kín mặt đất, với chất thải làm ô nhiễm môi trường đất Hay bãi đất trống, khu du lịch rác thải bị vứt bừa bãi, không nơi quy định Làm cho diện tích đất tự nhiên bị che phủ ảnh hưởng lớn Một điểm đáng ý bật rác thải Việt Nam chưa xử lí hiệu Hầu hết lượng rác thải nước ta hồn tồn chơn lấp Khơng có biện pháp xử lí lượng rác triệt để Và ngày tốn nhiều diện tích đất dùng để chôn lấp rác thải Tại bãi rác vừa lớn, môi trường đất bị ô nhiễm nặng nề Không che lấp, làm ảnh hưởng đến bề mặt đất Theo dòng nước mưa lũ, chất độc hại nhiễm sâu vào lòng đất Theo mạch nước ngầm lây nan sang khu vực đất lân cận Nước thải sinh hoạt bị thải trực tiếp mặt đất mà khơng qua xử lí Hoặc bị thải trực tiếp vào nguồn nước ngấm vào đất Bạn khơng lạ với rãnh nhỏ nước thải tạo nên mặt đất Hay kênh mương, sơng ngịi nhiễm lây nan nhiễm sang môi trường đất 11 Nước thải, chất thải công nghiệp bị đổ trộm: Hiện nhiều sở sản xuất, cơng ty, xí nghiệp,… đổ trộm chất thải, rác thải mơi trường Tìm internet bạn thấy nhiều vụ việc bị phát 2.3.2 Ơ nhiễm mơi trường nước Ơ nhiễm nước thay đổi theo chiều tiêu cực tính chất vật lý – hoá học – sinh học nước, với xuất chất lạ thể lỏng, rắn làm cho nguồn nước trở nên độc hại với người sinh vật Làm giảm độ đa dạng sinh vật nước Xét tốc độ lan truyền quy mơ ảnh hưởng nhiễm nước vấn đề đáng lo ngại ô nhiễm đất Nước bị ô nhiễm phú dưỡng xảy chủ yếu khu vực nước vùng ven biển, vùng biển khép kín Do lượng muối khoáng hàm lượng chất hữu dư thừa làm cho quần thể sinh vật nước khơng thể đồng hố Kết làm cho hàm lượng ơxy nước giảm đột ngột, khí độc tăng lên, tăng độ đục nước, gây suy thoái thủy vực Ở đại dương nguyên nhân gây nhiễm cố tràn dầu 2.3.3 Ơ nhiễm mơi trường khơng khí Ơ nhiễm mơi trường khơng khí có mặt chất lạ biến đổi quan trọng thành phần khơng khí Điều làm cho khơng khí khơng có mùi khó chịu, giảm thị lực nhìn xa bụi Có thể thấy, nhiễm khí vấn đề thời nóng bỏng giới không riêng quốc gia Mơi trường khí có nhiều biến đổi rõ rệt có ảnh hưởng xấu đến người sinh vật Ơ nhiễm khơng khí đến từ người tự nhiên Hàng năm, người khai thác sử dụng hàng tỉ than đá, dầu mỏ khí đốt Đồng thời thải vào mơi trường khối lượng lớn chất thải khác như: chất thải sinh hoạt, chất thải từ nhà máy xí nghiệp làm cho hàm lượng loại khí độc hại tăng lên nhanh chóng Trên số thơng tin tổng quan tình trạng nhiễm mơi trường Có thể thấy, vấn đề nhiễm mơi trường tiêu điểm nóng, cần nhà chức trách quan chức tìm cách khắc phục 2.4 Giải pháp giải vấn đề ô nhiễm môi trường nước ta 2.4.1 Về phía nhà nước Tiếp tục hồn thiện hệ thống pháp luật bảo vệ mơi trường, chế tài xử phạt (cưỡng chế hành xử lí hình sự) phải thực đủ mạnh để đủ sức răn đe đối tượng vi phạm Bên cạnh đó, cần xây dựng đồng hệ thống quản lí mơi trường nhà máy, khu công nghiệp theo tiêu chuẩn quốc tế, đồng thời tổ chức giám sát chặt chẽ nhằm hướng tới môi trường tốt đẹp thân thiện với người 12 Tăng cường cơng tác nắm tình hình, tra, kiểm tra, giám sát môi trường (thường xuyên, định kỳ, đột xuất); phối hợp chặt chẽ quan chuyên môn, lực lượng tra môi trường với lực lượng cảnh sát môi trường cấp, nhằm phát hiện, ngăn chặn xử lí kịp thời, triệt để hành vi gây ô nhiễm môi trường tổ chức, cá nhân Đồng thời, nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán chuyên trách công tác môi trường; trang bị phương tiện kỹ thuật phục vụ có hiệu hoạt động lực lượng Chú trọng công tác quy hoạch phát triển khu, cụm, điểm công nghiệp, làng nghề, đô thị, đảm bảo tính khoa học cao, sở tính tốn kỹ lưỡng, tồn diện xu phát triển, từ có sách phù hợp; tránh tình trạng quy hoạch tràn lan, thiếu đồng bộ, chồng chéo nhiều địa phương thời gian vừa qua, gây khó khăn cho cơng tác quản lí nói chung, quản lí mơi trường nói riêng Đối với khu cơng nghiệp, cần có quy định bắt buộc công ty đầu tư hạ tầng phải xây dựng hệ thống thu gom, xử lí nước thải tập trung hoàn chỉnh phép hoạt động, đồng thời thường xuyên có báo cáo định kỳ hoạt động xử lí nước thải, rác thải Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục mơi trường tồn xã hội nhằm tạo chuyển biến nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật bảo vệ môi trường, trách nhiệm xã hội người dân, doanh nghiệp việc gìn giữ bảo vệ môi trường; xây dựng ý thức sinh thái, làm cho người nhận thức cách tự giác vị trí, vai trị, mối quan hệ mật thiết tự nhiên - người - xã hội 2.4.2 Về phía người dân Giữ gìn xanh: Cây xanh hấp thụ khí carbon dioxide, ngăn xói mịn đất cung cấp ổ sinh thái cho sinh vật sống Giữ gìn xanh cách chọn vật trang trí nội thất từ chất liệu thân thiện với sinh thái tre chẳng hạn Đừng chạy theo mốt, tìm loại bàn ghế, tủ đựng quần áo bền vừa tiết kiệm tiền vừa không góp phần tăng lượng đồ phế thải vào mơi trường Sử dụng chất liệu từ thiên nhiên: Bạn có biết thuốc bảo vệ thực vật loại hóa chất sử dụng vệ sinh ngày làm chết dần nguyên nhân gây bệnh Parkinson, ung thư bệnh liên quan đến não Vậy khơng sử dụng loại hóa chất có nguồn gốc từ thiên nhiên tận dụng hiệu mối quan hệ đấu tranh sinh tồn loài tự nhiên để kiểm sốt địch hại Rút phích khỏi ổ cắm: Có lẽ bạn khơng biết việc thiết bị điện gia dụng chế độ “chờ” thời gian dài làm tiêu tốn lượng điện lớn, rút chi cắm khỏi ổ tắt nguồn tất 13 thiết bị máy sấy tóc, máy vi tính, tivi, thiết bị sạc điện thoại di động… không sử dụng Sử dụng lượng sạch: Hãy sử dụng nguồn lượng tái tạo lượng từ gió, ánh nắng mặt trời… Đây loại lượng việc sản xuất tiêu thụ chúng khơng làm phát sinh khí thải gây hiệu ứng nhà kính sử dụng loại nhiên liệu hóa thạch Nguyên tắc 3R: (reduce, reuse, recycle): Giảm sử dụng – tái sử dụng – sử dụng sản phẩm tái chế, đối mặt với thực tế tiêu thụ nhiều mà thiên nhiên cung cấp cho thứ dần cạn kiệt, kể nước! Vì vậy, trước hết giảm thiểu nhu cầu tiêu dùng thân phải tái sử dụng tái sử dụng tốt cho môi trường phải tái chế sản phẩm vứt đi! Ta tắm ao ta! Ưu tiên sử dụng sản vật sản xuất từ địa phương, giảm vận chuyển nguyên nhân làm tiêu hao lượng tăng lượng thải loại khí độc hại Thử nghĩ xem, phải sử dụng loại trái ướp lạnh từ cách xa hàng ngàn kilômet mang đến xung quanh ta tràn ngập loại trái nhiệt đới thơm ngon, bổ dưỡng Tiết kiệm giấy: Hãy tranh thủ lướt web để tìm kiếm thơng tin, thay chăm chăm đọc báo, gửi email file thay viết thư, bạn góp phần bảo vệ xanh – nguyên liệu sản xuất giấy Giảm sử dụng túi nilông: Bạn có tin túi nilơng khơng thể bị phân hủy sinh học nên chúng tồn môi trường đến hàng trăm năm để sản xuất 100 triệu túi nhựa phải tiêu tốn 12 triệu barrel dầu hỏa, sử dụng giấy, loại lá… để gói sản phẩm thay sử dụng loại túi Tận dụng ánh sáng mặt trời: Tại bạn không mở tung cửa sổ nhà bạn để đón ánh sáng mặt trời thay sử dụng loại đèn chiếu sáng, bạn giảm lượng điện tiêu thụ, đồng thời tiết kiệm túi tiền Sử dụng tiến khoa học: Hãy dùng đèn huỳnh quang chúng đắt tí bền tiết kiệm đến 75% điện so với 14 bóng đèn bình thường Nhưng phải lưu ý chúng chứa lượng nhỏ thủy ngân, không đủ gây hại cho bạn tích lũy vào mơi trường khơng thu gom xử lý tốt 2.4.3 Về phía sinh viên Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ở, vứt rác nơi quy định, không xả rác bừa bãi Hạn chết sử dụng túi nilon Tiết kiệm điện, nước sinh hoạt Tích cực trồng xanh Hăng hái tham gia phong trào bảo vệ môi trường Không tiếp tay cho hành vi tổn hại đến môi trường Tuyên truyền, giáo dục người hiểu biết, có ý thức hành động bảo vệ thiên nhiên E KẾT LUẬN Tóm lại, phạm trù vật chất có q trình phát triển gắn liền với người Quan niệm vật chất thời kỳ cận đại cổ đại Tây Âu triết học Mác – Lênin 15 khác Vật chất tất tồn khách quan bên ngồi đầu óc người, không phụ thuộc vào ý thức, cảm giác người Vật chất mà tác động lên giác quan người cách trực tiếp hay gián tiếp gây nên cho người cảm giác Vật chất mà quan hệ chúng ý thức, cảm giác người chẳng qua phản ánh chúng mà thơi Như ta thấy Vật chất với không gian thời gian vấn đề mà triết học nghiên cứu vật chất phạm trù tồn từ lâu luôn phát triển với yếu tố người Và định nghĩa tiêu chuẩn để phân biệt giới quan vật giới quan tâm Việc áp dụng quan điểm vật chất vào thực tiễn nói chung vấn đề nhiễm môi trường Việt Nam nêu bật lên vận dụng lí thuyết vào thực hành trình học tập sinh viên đại học Chính tính cấp thiết mà chúng em chọn: “ Quan điểm triết học Mác – Lênin vật chất ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề với thực trạng ô nhiễm môi trường Việt Nam nay” làm đề tài cho viết tiểu luận 16 F TÀI LIỆU THAM KHẢO Quan niệm vật chất lịch sử triết học, https://hoc360.net/quan- niem-ve-vat-chat-trong-lich-su-triet-hoc/,20/12/2020 Le Khac Thien Luan, đề cương triết học Mac – Lenin, slideshare.net, https://www.slideshare.net/mobile/lekhacthienluan/cngtrit-hc-mc-l-nin, 20/12/2020 Trang Thanh Hoang, Mối quan hệ vật chất ý thức? Ý nghĩa phương pháp luận, wattpad.com, https://www.wattpad.com/100223178-3-m %E1%BB %91i-quan-h%E1%BB%87-gi%E1%BB%AFa-v%E1%BA%ADtch%E1%BA %A5t-v%C3%A0-%C3%BD-th%E1%BB%A9c-%C3%BD-ngh %C4%A9a , 20/12/2020 Phân tích định nghĩa vật chất rút ý nghĩa, hocluat.vn,https://hocluat.vn/phan-tich-dinh-nghia-vat-chat-va-rut-ra-y-nghia/, 20/12/2020 Những phương thức hình thức tồn vật chất, 123kienthuc.com, http://www.123kienthuc.com/2015/03/nhung-phuong-thuc-va-hinh-thuc-tontai.html, 20/12/2020 Nguyên nhân gây ô nhiệm môi trường thực trạng, https://thongcongtienvu.com/thuc-trang-o-nhiem-moi-truong-o-viet-nam-vacac-bien-phap-khac-phuc/ ,20/12/2020 Nguyên nhân gây ô nhiêm môi trường, https://moitruongdeal.vn/thuctrang-o-nhiem-moi-truong-o-viet-nam-va-cac-giai-phap-khac-phuc-news188.html ,20/12/2020 Nguyên nhân khách quan gây ọ nhiễm môi trường, https://thumuaphelieugiacao.com.vn/o-nhiem-moi-truong, 20/12/2020 Thực trạng ô nhiễm môi trường đất, https://hutbephotsach.com/o-nhiemmoi-truong-dat.html ,20/12/2020 10 Tổng quan thực trạng môi trường Việt Nam nay, http://tainguyenmoitruong.com.vn/tong-quan-thuc-trang-o-nhiem-moitruong-hien-nay/ ,20/12/2020 11 Giải pháp cách khắc phục ô nhiễm môi trường Việt Nam, http://www.bienphongvietnam.vn/cong-tac-bien-phong/54-tai-nguyen-moitrng-/1036-dd.html ,20/12/2020 12 Giải pháp bảo vệ môi trường người dân, https://moitruong.net.vn/bao-ve-moi-truong-song-chung-ta-can-phai-lam-gi/, 20/12/2020 17 ... triết học Mác – Lênin vật chất ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề với thực trạng ô nhiễm môi trường Việt Nam nay? ?? làm đề tài cho viết tiểu luận 16 F TÀI LIỆU THAM KHẢO Quan niệm vật chất lịch sử triết. .. tiêu nghiên cứu Phân tích quan điểm triết học Mác – Lênin vật chất Phân tích quan điểm triết học Mác – Lênin phương thức hình thức tồn vật chất Phân tích ý nghĩa phương pháp luận Liên hệ sở lý thuyết... vật chất .6 1.3 Ý nghĩa rút nghiên cứu phạm trù vật chất 1.3.1 Ý nghĩa lý luận 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở VIỆT