ĐỀ 9: Trình bày suy nghĩ anh (chị) câu chuyện sau đây: CÁI KÉN BƯỚM “Một cậu bé nhìn thấy kén bướm Một hôm kén hở khe nhỏ, cậu bé ngồi yên lặng lẽ quan sát bướm vịng vài gắng sức chui qua khe hở Nhưng khơng đạt kết Cậu bé định giúp bướm cách cắt cắt khe hở cho to hẳn Con bướm chui qua ngay, thể bị phồng rộp cánh co lại bé xíu Cậu bé hi vọng đôi cánh đủ lớn để bướm bay Nhưng chuyện khơng diễn Thực tế, bướm phải bò trườn suốt đời Nó khơng bay Cậu bé khơng hiểu rằng, việc tự nỗ lực thoát khỏi kén chật chội điều kiện thiếu để chất lưu thể bướm chuyển vào đơi cánh, giúp bay được.” Nhận thức câu chuyện - Từ qui luật tự nhiên, câu chuyện đề cập đến qui luật xã hội: người phải biết nổ lực vượn lên, vượt qua thử thách sống - Đồng thời, câu chuyện nhắc nhở người: lòng tốt quan trọng đặt lòng tốt không lúc, chỗ phản tác dụng Suy nghĩ học rút từ câu chuyện - Trong sống, người thường xuyên phải đối mặt với khó khăn, thử thách Giá trị đích thực người tạo khả tư duy, khổ luyện dựa dẫm, ỷ lại người khác Đó dịp để người trưởng thành, đường ngắn dẫn đến thành công.( Dẫn chứng) - Và để đạt mục đích cao đời, thân người phải có tinh thần tự lực, tự cường, có ý chí tiến thủ, khơng ngừng cố gắng nổ lực để vượt qua thử thách sống - Tuy nhiên, giúp đỡ người khác cần thiết giúp không lúc, chỗ khiến người khác hội rèn luyện thân, khơng có kĩ đối mặt với khó khăn ( Dẫn chứng) Bài học nhận thức hành động - Mỗi người cần xác định lối sống chủ động ý chí vươn lên, khắc phục khó khăn thử thách - Sự giúp đỡ người khác đáng q khơng nên ỷ lại, dựa dẫm mà phải phát huy khả thân; lòng tốt nâng cao nhân cách người lịng tốt đặt khơng lúc gây nguy hại khơng nhỏ THAM KHẢO Có lẽ bạn đọc câu chuyện bé kén bướm, Cậu bé nhìn thấy bướm nhỏ cố gắng thoát khỏi kén cách đầy khó khăn dường bỏ Bằng lịng tốt mình, cậu bé cắt