Luận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp quản lý hoạt động liên kết giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp trong đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHAN THỊ KIM THU BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Mạc Văn Tiến HÀ NỘI – 2013 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới hội đồng khoa học chuyên ngành Quản lý giáo dục, thầy giáo, cô giáo, cán trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội nhiệt tình giảng dạy, giúp đỡ tác giả thời gian học tập lớp Cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục K11 (20112013) thời gian viết luận văn Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Mạc Văn Tiến - người thầy tận tình bảo, hướng dẫn trình tác giả hoàn thành luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo Tổng cục Dạy nghề, Lãnh đạo Ban Quản lý dự án Dạy nghề vốn ODA, bạn đồng nghiệp, cán quản lý, lãnh đạo số sở dạy nghề doanh nghiệp Hải Phịng, gia đình bạn bè động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện cho tác giả q trình nghiên cứu hồn thiện luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng q trình nghiên cứu kinh nghiệm thực tế với thời gian nghiên cứu chưa nhiều nên luận văn tránh khỏi hạn chế Tác giả mong nhận ý kiến góp ý, bảo thầy, cô, nhà khoa học, bạn bè, đồng nghiệp người quan tâm để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng 11 năm 2013 Tác giả Phan Thị Kim Thu i LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý CĐ Cao đẳng DN Doanh nghiệp ĐTN Đào tạo nghề LĐTB&XH Lao động - Thƣơng binh Xã hội SC Sơ cấp TB Trung bình TC Trung cấp ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục viết tắt ii Mục lục iii Danh mu ̣c bảng biể u vi Danh mục sơ đồ, biể u đồ vii MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Tại Việt Nam 1.2.Một số khái niệm 1.2.1 Nghề 1.2.2 Đào tạo 10 1.2.3 Đào tạo nghề 11 1.2.4 Quản lý, quản lý đào tạo nghề 12 1.3.Một số vấn đề lý luận liên kết sở đào tạo nghề với doanh nghiệp đào tạo nghề 15 1.3.1 Vai trò việc liên kết sở đào tạo nghề với doanh nghiệp đào tạo nghề 15 1.3.2 Một số nguyên tắc nội dung liên kết sở đào tạo nghề với DN đào tạo nghề 18 1.3.3 Hình thức liên kết sở đào tạo nghề DN đào tạo nghề 20 1.3.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến liên kết sở đào tạo nghề với DN 26 1.4 Đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội 29 1.5 Quản lý hoạt động liên kết đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội 31 iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 1.5.1 Nội dung quản lý: 31 1.5.2 Quy trình quản lý 31 1.5.3 Tổ chức quản lý 32 1.6 Kinh nghiệm liên kết quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề DN khu vực giới 35 1.6.1 Quản lý hoạt động liên kết đào tạo nghề Châu Âu 35 1.6.2 Quản lý hoạt động hợp tác đào tạo nghề Châu Á 36 Tiể u kế t chƣơng 41 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ 42 2.1 Khái quát thực trạng đào ta ̣o và sƣ̉ du ̣ng lao đô ̣ng Việt Nam 42 2.1.1 Thực trạng sách 42 2.1.2 Quy mô, cấu nghề đào tạo 43 2.2 Thực trạng liên kết quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề nhu cầu sử dụng lao động doanh nghiệp 44 2.2.1 Tiến hành khảo sát 44 2.2.2 Kết khảo sát 45 2.2.3 Đánh giá chung hiệu quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề với DN đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội 56 2.2.4 Nguyên nhân hạn chế quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề với DN đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội 58 Tiể u kế t chƣơng 60 Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI 61 3.1 Định hƣớng phát triển dạy nghề 61 3.1.1 Thời thách thức phát triển đào tạo nghề 61 3.1.2 Nhu cầu nhân lực nhân lực qua đào tạo nghề 63 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 3.1.3 Định hƣớng phát triển đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội (đến năm 2020) 64 3.2 Nguyên tắc xây dựng biện pháp 66 3.3 Các quan điểm đƣợc áp dụng xây dựng biện pháp 67 3.3.1 Theo quan điểm hệ thống - cấu trúc 67 3.3.2 Theo quan điểm thị trƣờng 67 3.3.3 Tiếp cận theo quan điểm lịch sử - thực tiễn 68 3.4 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề với DN đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội 69 3.4.1 Phát triển hệ thống thông tin đào tạo nghề nhu cầu xã hội 69 3.4.2 Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật liên kết đào tạo nghề sở dạy nghề DN 73 3.4.3 Hoàn thiện đổi chế quản lý hoạt động liên kết đào tạo sử dụng lao động 75 3.4.5 Nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề phù hợp với thực tiễn sản xuất DN 78 3.4.6 Tăng cƣờng sở vật chất thiết bị đào tạo phù hợp với thực tiễn sản xuất DN 80 3.5 Khảo nghiệm nhận thức khách thể mức độ cấp thiết tính khả thi biện pháp đƣợc đề xuất 82 3.5.1 Khách thể khảo nghiệm 82 3.5.2 Kết khảo nghiệm 83 Tiể u kế t chƣơng 85 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 86 TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 PHỤ LỤC 92 v LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Nhận thức khách thể điều tra ảnh hƣởng hoạt động liên kết sở dạy nghề với DN đến chất lƣợng đào tạo nghề (tính theo tỷ lệ %) 46 Bảng 2.2 Nhận thức cán quản lý, hiệu trƣởng sở dạy nghề 47 Bảng 2.3 Đánh giá cán quản lý, hiệu trƣởng sở dạy nghề chủ DN hình thức liên kết sở dạy nghề với DN (theo tỷ lệ %) 48 Bảng 2.4 Đánh giá khách thể điều tra mức độ liên kết sở dạy nghề với DN (tính theo tỷ lệ %) 48 Bảng 2.5 Đánh giá khách thể điều tra kết liên kết 50 Bảng 2.6 Đánh giá khách thể điều tra về chất lƣợng đội ngũ 51 Bảng 2.7 Thực trạng quản lý họạt động liên kết sở dạy nghề 52 Bảng 2.8 Đánh giá khách thể điều tra yếu tố ảnh hƣởng đến 55 Bảng 2.9 Đánh giá hiệu quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề 56 Bảng 3.1 Thơng tin trích ngang khách thể khảo nghiệm 83 Bảng 3.2 Kết khảo nghiệm biện pháp đƣợc đề xuất (tính theo tỷ lệ %) 83 vi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Sơ đồ 1.1 Sơ đồ khái niệm quản lý 13 Sơ đồ 1.2 Sơ đồ chức quản lý 14 Sơ đờ 1.3 Sơ đờ nhà trƣờng nằm ngồi DN 21 Sơ đồ 1.4 Nhà trƣờng nằm DN 22 Sơ đồ 1.5 DN sản xuất nằm nhà trƣờng 23 Sơ đờ 1.6 Hình thức liên kết đào tạo song hành 24 Sơ đờ 1.7 Hình thức liên kết đào tạo luân phiên 25 Sơ đờ 1.8 Hình thức liên kết đào tạo 25 Sơ đờ 1.9 Chu trình quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề với DN 28 Sơ đồ 1.10 Biện pháp quản lý sở dạy nghề nhằm 32 Biểu đồ 2.1 Đánh giá hiệu quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề 57 vii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tồn cầu hóa hội nhập xu tất yếu phát triển xã hội Việt Nam gia nhập tổ chức thƣơng mại giới, trình hợp tác cạnh tranh liệt với nƣớc khu vực nhƣ toàn giới Nhận thức đƣợc vấn đề này, năm trở lại đây, nƣớc ta xây dựng phát triển mạnh hệ thống sở dạy nghề, trƣờng kỹ thuật, mục đích nhanh chóng đạt chuẩn khu vực quốc tế để không ngừng tăng cƣờng nguồn nhân lực cho thị trƣờng nƣớc khả cạnh tranh thị trƣờng nƣớc Đào tạo nghề Việt Nam đứng trƣớc thời thách thức lớn trình thực nhiệm vụ đào tạo nhân lực kỹ thuật trực tiếp sản xuất, dịch vụ, đặc biệt đất nƣớc tiến hành cơng đại hóa tăng cƣờng hội nhập quốc tế Trong kinh tế thị trƣờng xu tồn cầu hóa, đào tạo nghề phải có giải pháp quản lý linh hoạt phù hợp nhằm giải hài hòa mối quan hệ tăng số lƣợng với chất lƣợng theo nhu cầu xã hội Văn kiện Đại hội Đảng khóa XI [12] đạo: “Đẩy mạnh đào tạo nghề theo nhu cầu phát triển xã hội; có chế sách thiết lập mối liên kết chặt chẽ doanh nghiệp với sở đào tạo” Chiến lƣợc phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011 – 2020 [11] yêu cầu: “phải chuyển nhanh hệ thống đào tạo nhân lực sang hoạt động theo chế đào tạo theo nhu cầu xã hội thị trƣờng lao động, ngành trọng điểm” Nghị Trung ƣơng Đảng Tổng bí thƣ Nguyễn Phú Trọng ký ngày 05/11/2013 có nêu chủ trƣơng: “Phát triển giáo dục và đào ta ̣o p hải gắn với nhu cầ u phát triển kinh tế - xã hội, hình thành hệ thống giáo dục nghề nghiê ̣p với nhiều phƣơng thức trình độ đào tạo kỹ nghề nghiệp theo hƣớng ứng dụng , thực hành, bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ thị trƣờng lao động nƣớc quốc tế” Hiện nay, Việt Nam có nhiều trƣờng dạy nghề thực đào tạo nghề với quy mô tƣơng đối lớn cấu ngành nghề phong phú Tuy nhiên, chất lƣợng đào tạo hầu hết trƣờng dạy nghề chƣa cao Rất nhiều ngƣời sau tốt nghiệp trƣờng dạy nghề không đáp ứng đƣợc yêu cầu công việc Một nguyên nhân quan trọng tƣợng thiếu liên kết nhà trƣờng với doanh nghiệp đào tạo nghề Cung đào tạo trƣờng dạy LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com nghề đƣa chủ yếu dựa khả mà khơng tính tới đƣờng cầu tƣơng ứng từ doanh nghiệp Điều dẫn đến cân đối cung - cầu đào tạo; lãng phí ng̀n ngân sách đào tạo nhà nƣớc; hội tìm kiếm đƣợc việc làm phù hợp với trình độ đƣợc đào tạo ngƣời lao động thấp; nhiều doanh nghiệp để có ng̀n nhân lực theo mong muốn, sau tuyển lao động phải cho đào tạo lại, nhiều thời gian tiền bạc Để khắc phục tình trạng trên, sở đào tạo nghề cố gắng tìm biện pháp quản lý đào tạo hiệu hơn, hƣớng vào nhu cầu thị trƣờng lao động doanh nghiệp Để làm tốt công tác sở đào tạo nghề tìm kiếm hoạt động phù hợp nhằm giúp cho sở dạy nghề đơn vị sử dụng ngƣời lao động phối hợp chặt chẽ với đào tạo nguồn nhân lực Nhận thấy tầm quan trọng hoạt động liên kết sở dạy nghề doanh nghiệp, nhà giáo dục quản lý nƣớc ta có nhiều cơng trình nghiên cứu nội dung Tuy nhiên, nghiên cứu đƣa đƣợc thực trạng đào tạo nghề, nêu số giải pháp phát triển đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội Trong khi, vai trò quản lý việc tăng cƣờng liên kết sở dạy nghề với DN xu hội nhập khoảng trống, đƣợc quan tâm nghiên cứu Từ sở lý luận thực tiễn nêu trên, tác giả chọn vấn đề: “Biện pháp quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề doanh nghiệp đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm tăng cƣờng liên kết sở dạy nghề với doanh nghiệp góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề, gắn đào tạo với giải việc làm Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận quản lý, đào tạo nghề, nội dung liên kết sở dạy nghề với doanh nghiệp sử dụng lao động qua đào tạo nghề (sau gọi tắt DN) 3.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động liên kết sở dạy nghề với DN LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho doanh nghiệp) Để đánh giá thực trạng đề xuất biện pháp quản lý nhằm tăng cƣờng liên kết sở dạy nghề với doanh nghiệp đào tạo, xin Ơng (Bà) vui lịng cho biết ý kiến vấn đề dƣới cách đánh dấu (x) điền vào chỗ trống ( ) Xin trân trọng cảm ơn! PHẦN I: THÔNG TIN VỀ DOANH NGHIỆP Tên doanh nghiệp, địa liên lạc: Thời gian thành lập: Loại hình doanh nghiệp: Nhà nƣớc Tƣ nhân Liên doanh Các lĩnh vực sản xuất: Lực lƣợng lao động: Hiện có Nhu cầu tuyển thêm Tổng số .ngƣời .ngƣời Cán kỹ thuật Tổng số ngƣời Tổng số ngƣời Công nhân kỹ thuật Tổng số .ngƣời Lao động phổ thông Tổng số ngƣời Tổng số ngƣời Tổng số .ngƣời PHẦN II: Ý KIẾN CỦA DOANH NGHIỆP Hình thức liên kết đào tạo doanh nghiệp với nhà trường nào?  Liên kết đào tạo song hành (học lý thuyết, thực hành thực hành sản xuất đƣợc diễn song song nhà trƣờng doanh nghiệp suất trình đào tạo)  Liên kết đào tạo luân phiên (Học lý thuyết, tổ chức trƣờng; thực hành thực hành sản xuất đƣợc tổ chức phiên, xen kẽ nhà trƣờng doanh nghiệp)  Liên kết đào tạo (học lý thuyết thực hành tổ chức lớp, xƣởng trƣờng; giai đoạn cuối cùng, thực tập sản xuất đƣợc tổ chức doanh nghiệp) 98 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ưu nhược điểm hình thức hợp tác Ƣu điểm: Hạn chế: Ông (Bà) đánh giá mức độ hoạt động liên kết? STT 10 Các hoạt động liên kết Mức độ liên kết Chƣa KTX Thƣờng có xuyên DN cho học sinh thực tập giai đoạn cuối DN tạo điều kiện cho học sinh thực hành, thực tập, tham quan thời điểm trình đào tạo DN đƣợc bổ sung % tổng nội dung % chƣơng trình đào tạo trƣờng DN tiếp nhận trung bình % số học sinh % thực tập đơn vị hàng năm Hai bên tổ chức tuyển sinh Cộng tác biên soạn mục tiêu, nội dung chƣơng trình, kế hoạch đào tạo nhà trƣờng Cùng nhà trƣờng tổ chức trình đào tạo Hai bên tổ chức hoạt động kiểm tra, đánh giá, thi tốt nghiệp Cung cấp thông tin nhu cầu nhân lực cho nhà trƣờng Cung cấp thông tin dự báo nhu cầu nhân lực dài hạn 11 cho nhà trƣờng Doanh nghiệp hỗ trợ CSVC, phƣơng tiên dạy học 12 Doanh nghiệp hỗ trợ kinh phí đào tạo 13 Hai bên tổ chức hội nghị khách hàng 99 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com STT Các hoạt động liên kết 14 15 Trƣờng tổ chức học sinh làm thuê cho doanh nghiệp Trƣờng bồi dƣỡng nâng bậc thợ cho doanh nghiệp Trƣờng mở ngành nghề mới, bổ sung công nghệ theo yêu cầu ngành nghề doanh nghiệp Cùng nhà trƣờng thành lập phận thị trƣờng hƣớng nghiệp tƣ vấn giới thiệu việc làm cho học sinh Chuyên gia doanh nghiệp tham gia bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên trƣờng Chuyên gia doanh nghiệp tham gia công tác giảng dạy cho nhà trƣờng (Lý thuyết, thực hành, thực tập) Trƣờng cung cấp thông tin đào tạo cho doanh nghiệp Nhà trƣờng cải tiến công tác đạo, điều hành phòng đào tạo, ban nghề phù hợp với yêu cầu DN Ký hợp đồng đào tạo Các hoạt động liên kết khác (Xin nêu cụ thể): 16 17 18 19 20 21 22 23 Mức độ liên kết Chƣa Thƣờng KTX có xuyên Mức độ liên kết đơn vị với nhà trường nào?  Liên kết toàn diện (từ khâu tuyển sinh; biên soạn lại mục tiêu, nội dung chƣơng trình; tổ chức q trình đào tạo; đóng góp kinh phí đào tạo, nhân vật lực; tổ chức thi tốt nghiệp đến khâu tiếp nhận học sinh vào làm doanh nghiệp)  Liên kết có giới hạn (chỉ hợp tác việc bổ sung nội dung chƣơng trình, tạo điều kiện cho học sinh thực tập, hỗ trợ phần nhỏ kinh phí đào tạo, tiếp nhận khoảng 50% số học sinh đƣợc thực tập doanh nghiệp)  Liên kết rời rạc (Quá trình đào tạo nhà trƣờng đảm nhiệm tất khâu, mục tiêu, nội dung chƣơng trình khơng thay đổi, Doanh nghiệp tạo điều kiện cho học sinh thực tập giai đoạn cuối, khơng hỗ trợ kinh phí đào tạo tiếp nhận số học sinh thực tập doanh nghiệp) Trong năm trở lại đây, đơn vị Ông (Bà) liên kết với trường dạy nghề mức độ đến đâu? Mức độ liên kết Rời rạc Có giới hạn Tồn diện Số lƣợng nhà trƣờng 100 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Theo Ông (Bà), nhà trường sử dụng nội dung sau liên kết với doanh nghiệp mức độ (không sử dụng; sử dụng; thường xuyên sử dụng) Tên nội dung Mức độ Nội dung Thành lập phận chuyên trách để khai thác sử lý thông tin nhu cầu yêu cầu doanh nghiệp Cử cán bồi dƣỡng nghiệp vụ khai thác xử lý Phát thông tin nhu cầu yêu cầu doanh nghiệp triển hệ Xây dựng Webside quảng bá nhà trƣờng thống Tăng cƣờng quảng cáo lực đào tạo trƣờng thông Xây dựng quy chế hoạt động cho phận chuyên trách tin đào khai thác sử lý thông tin nhu cầu yêu cầu tạo DN nghề Khảo sát, điều tra nhà quản lý, lãnh đạo doanh nhu nghiệp, cựu học sinh làm việc doanh nghiệp cầu xã để nghiên cứu, dự báo phát triển nguồn nhân lực hội thị trƣờng Tổ chức tham quan, trao đổi kinh nghiệm với DN Mời lãnh đạo doanh nghiệp, chuyên gia, cựu học sinh doanh nghiệp nói chuyện chuyên đề Xây dƣng mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo Cải bám sát yêu cầu doanh nghiệp tiến Dành % nội dung chƣơng trình đào tạo để mục giảng dạy theo yêu cầu doanh nghiệp tiêu, nội Mời đại diện doanh nghiệp xây dựng mục tiêu, dung nội dung chƣơng trình Cử giáo viên ban nghề tham quan, tập huấn thƣờng xuyên doanh nghiệp Bồi dƣỡng Cử giáo viên đào tạo chuyên sâu công nghệ theo yêu cầu doanh nghiệp cán bộ, Mời chuyên gia doanh nghiệp giáo viên có kiến giáo thức cơng nghệ tham gia bồi dƣỡng cho giáo viên viên Nghiên cứu khoa học để tìm hiểu nhu cầu DN Bổ sung tài liệu học tập có nội dung phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Đầu Tranh thủ tài liệu phụ vụ học tập doanh nghiệp tƣ Bổ sung sở vật chất, trang thiết bị học tập có nội sở dung phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp vật Tranh thủ sở vật chất, trang thiết bị học tập DN chất Hồn thiện phƣơng thức, hình thức mức độ liên kết với doanh nghiệp Biện Xây dựng quy chế nội liên kết với DN; KSD ĐK TX .% 101 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Pháp Đề xuất kiến nghị với quan quản lý cấp để đƣợc tạo chế liên kết với doanh nghiệp Các biện pháp khác (Xin nêu cụ thể): Ông (Bà), đánh hiệu HĐ quản lý hoạt động liên kết đào tạo sở dạy nghề doanh nghiệp Thành phố Hải Phòng (điểm hiệu quả, điểm hiệu quả, điểm hiệu trung bình, điểm hiệu quả, điểm hiệu quả) Các nội dung hoạt động quản lý STT Thang điểm Phát triển hệ thống thông tin đào tạo nghề nhu cầu xã hội Hoàn thiện đổi chế quản lý hoạt động liên kết đào tạo sử dụng lao động Cải tiến mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Bồi dƣỡng nâng cao lực cho cán giáo viên phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Đầu tƣ, bổ sung sở vật chất, trang thiết bị, tài liệu học tập phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật liên kết đào tạo nghề sở dạy nghề DN Các biện pháp khác (Xin nêu cụ thể): Các yêu tố ảnh hưởng đến liên kết nhà trường doanh nghiệp nào? (điền dấu x vào thích hợp) Mức độ ảnh hƣởng Chƣa Trung tốt bình Tốt Xu hƣớng ảnh hƣởng TT Các yếu tố ảnh hƣởng Cơ chế, sách Nhà nƣớc Mơi trƣờng hợp tác Nhu cầu lực bên Thông tin Năng lực cá nhân thủ trƣởng Chƣơng trình đào tạo Tính chất sản xuất doanh nghiệp Kém Nhƣ Tốt trƣớc 102 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Đánh giá chung doanh nghiệp chất lượng đội ngũ công nhân đào tạo trường (điền dấu x vào thích hợp) Mức độ Giỏi Khá Trung bình Yếu Nội dung Kém a Về chất lƣợng tay nghề b Về kiến thức chuyên môn c Về ý thức, thái độ nghề nghiệp Ý kiến Ông (Bà) khó khăn thn lợi q trình liên kết trường nghề với doanh nghiệp + Thuận lợi: + Khó khăn: + Biện pháp nhằm phát huy thuận lợi khắc phục khó khăn: Một lần xin trân trọng cảm ơn! 103 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quản lý đào tạo nghề) Để đánh giá thực trạng đề xuất biện pháp quản lý nhằm tăng cƣờng liên kết sở dạy nghề với doanh nghiệp đào tạo, xin Ơng (Bà) vui lịng cho chúng tơi biết ý kiến vấn đề dƣới cách đánh dấu (x) điền vào chỗ trống ( ) Xin trân trọng cảm ơn! Câu 1: Xin Ông bà cho biết đôi điều thân: + Họ tên, tuổi Ông (Bà): , … tuổi + Giới tính: Nam  Nữ  + Trình độ chun mơn: Tiến sĩ Thạc sỹ Đại học Cao đẳng THCN + Trình độ quản lý giáo dục: Tiến sĩ Thạc sỹ Đại học Hệ bồi dƣỡng + Chức vụ đơn vị công tác + Địa quan .Điện thoại: DĐ: Fax: Câu 2: Theo Ông (Bà), yếu tố sau có ảnh hưởng tích cực đến chất lượng đào tạo nghề chế thị trường hội nhập mức độ nào? (điểm ảnh hưởng, điểm ảnh hưởng, điểm ảnh hưởng trung bình, điểm ảnh hưởng nhiều, điểm ảnh hưởng nhiều) Mức độ ảnh hƣởng Stt Các yếu tố Mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo; Phƣơng pháp đào tạo; Đội ngũ giáo viên cán quản lý Trình độ học sinh nhập học (đầu vào) Cơ sở vật, chất trang thiết bị Ng̀n tài Gắn đào tạo với sử dụng, gắn nhà trƣờng với doanh nghiệp Câu 3: Theo Ông (Bà), hoạt động liên kết trường dạy nghề doanh nghiệp có ảnh hưởng tích cực tới yếu tố ?  Mục tiêu nội dung đào tạo phù hợp với yêu cầu sản xuất  Nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên cán quản lý  Tăng cƣờng sở vật chất tài cho nhà trƣờng  Đổi quản lý đào tạo  Cải tiến tổ chức kiểm tra đánh giá chất lƣợng  Tạo động hứng thú học tập cho học sinh  Giúp học sinh rèn luyện lực sáng tạo khả thích ứng Tăng tỷ lệ học sinh có việc làm sau tốt nghiệp 104 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 4: Trong phạm vi quản lý mình, Ơng (Bà) đánh giá mức độ liên kết trường nghề doanh nghiệp STT Các hoạt động liên kết DN cho học sinh thực tập giai đoạn cuối DN tạo điều kiện cho học sinh thực hành, thực tập, tham quan thời điểm trình đào tạo DN bổ sung nội dung chƣơng trình đào tạo trƣờng Hai bên tổ chức tuyển sinh Hai bên biên soạn lại mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo Hai bên tổ chức trình đào tạo Hai bên tổ chức hoạt động kiểm tra, đánh giá, thi tốt nghiệp Hai bên cam kết cung cấp thông tin cho Doanh nghiệp hỗ trợ CSVC, phƣơng tiên dạy học Doanh nghiệp hỗ trợ kinh phí đào tạo Hai bên tổ chức hội nghị khách hàng Trƣờng tổ chức học sinh làm thuê cho doanh nghiệp Trƣờng bồi dƣỡng nâng bậc thợ cho doanh nghiệp Mở ngành nghề mới, bổ sung công nghệ theo yêu cầu ngành nghề doanh nghiệp Thành lập phận thị trƣờng hƣớng nghiệp tƣ vấn giới thiệu việc làm cho học sinh Cải tiến công tác đạo, điều hành phòng đào tạo, ban nghề phù hợp với xu hƣớng thị trƣờng Chuyên gia doanh nghiệp tham gia bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên trƣờng Cải tiến công tác đạo, điều hành phòng đào tạo, ban nghề phù hợp với xu hƣớng thị trƣờng Ký hợp đồng đào tạo Các hoạt động liên kết khác (Xin nêu cụ thể): 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Mức độ liên kết Chƣa Thƣờng KTX có xuyên 105 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 5: Theo Ông (Bà), trường nghề sử dụng nội dung quản lý mức độ (không sử dụng; sử dụng; thường xuyên sử dụng) Tên nội dung Nội dung Thành lập phận chuyên trách để khai thác sử lý thông tin nhu cầu yêu cầu doanh nghiệp Phát Cử cán bồi dƣỡng nghiệp vụ khai thác xử lý thông tin triển nhu cầu yêu cầu doanh nghiệp Xây dựng Websid quảng bá nhà trƣờng hệ thống Tăng cƣờng quảng cáo lực đào tạo trƣờng thông Xây dựng quy chế hoạt động cho phận chuyên trách khai thác tin đào sử lý thông tin nhu cầu yêu cầu DN tạo Khảo sát, điều tra nhà quản lý, lãnh đạo doanh nghiệp, cựu nghề học sinh làm việc doanh nghiệp để nghiên cứu, dự báo nhu phát triển nguồn nhân lực thị trƣờng cầu xã Tổ chức tham quan, trao đổi kinh nghiệm với doanh nghiệp hội Mời lãnh đạo doanh nghiệp, chuyên gia, cựu học sinh doanh nghiệp nói chuyện chuyên đề Xây dƣng mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo bám sát yêu Cải cầu doanh nghiệp tiến Dành % nội dung chƣơng trình đào tạo để giảng dạy mục theo yêu cầu doanh nghiệp tiêu, nội Mời đại diện doanh nghiệp xây dựng mục tiêu, nội dung dung chƣơng trình Cử giáo viên ban nghề tham quan, tập huấn thƣờng xuyên doanh nghiệp Bồi dƣỡng Cử giáo viên đào tạo chuyên sâu công nghệ theo yêu cầu doanh nghiệp cán bộ, Mời chuyên gia doanh nghiệp giáo viên có kiến thức công giáo nghệ tham gia bồi dƣỡng cho giáo viên giáo viên viên Nghiên cứu khoa học để tìm hiểu nhu cầu doanh nghiệp Bổ sung tài liệu học tập có nội dung phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Đầu Tranh thủ tài liệu phụ vụ học tập doanh nghiệp tƣ sở Bổ sung sở vật chất, trang thiết bị học tập có nội dung phù vật hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp chất Tranh thủ sở vật chất, trang thiết bị học tập doanh nghiệp Nội dung Mức độ KSD ĐK TX .% Bổ sung phƣơng thức, hình thức mức độ liên kết với doanh nghiệp Xây dựng quy chế nội liên kết với doanh nghiệp; Đề xuất kiến nghị với quan quản lý cấp để đƣợc tạo chế liên kết với doanh nghiệp Liên kết với trung tâm giới thiệu việc làm Các biện pháp khác (Xin nêu cụ thể): 106 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 6: Ông (Bà), đánh hiệu HĐ quản lý hoạt động liên kết đào tạo sở dạy nghề doanh nghiệp Thành phố Hải Phòng (điểm hiệu quả, điểm hiệu quả, điểm hiệu trung bình, điểm hiệu quả, điểm hiệu quả) Các nội dung hoạt động quản lý STT Thang điểm Phát triển hệ thống thông tin đào tạo nghề nhu cầu xã hội Hoàn thiện đổi chế quản lý hoạt động liên kết đào tạo sử dụng lao động Cải tiến mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Bồi dƣỡng nâng cao lực cho cán giáo viên phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Đầu tƣ, bổ sung sở vật chất, trang thiết bị, tài liệu học tập phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật liên kết đào tạo nghề sở dạy nghề DN Các biện pháp khác (Xin nêu cụ thể): Câu Đánh giá Ơng (bà) chất lượng đội ngũ cơng nhân đào tạo trường nghề thuộc phạm vi quản lý (điền dấu x vào thích hợp) Mức độ Nội dung Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém a Về chất lƣợng tay nghề b Về kiến thức chuyên môn c Về ý thức, thái độ nghề nghiệp 107 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 8: Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động liên kết nhà trường doanh nghiệp nào? Mức độ ảnh hƣởng Chƣa Trung tốt bình Tốt Xu hƣớng ảnh hƣởng TT Các yếu tố ảnh hƣởng Cơ chế, sách Nhà nƣớc Mơi trƣờng hợp tác Nhu cầu lực bên Thông tin Năng lực cá nhân thủ trƣởng Chƣơng trình đào tạo Tính chất sản xuất doanh nghiệp Kém Nhƣ Tốt trƣớc Câu 10: Ý kiến Ơng (Bà) khó khăn thuân lợi trình liên kết trường nghề với doanh nghiệp + Thuận lợi: + Khó khăn: + Biện pháp nhằm hát huy thuận lợi khắc phục khó khăn: Một lần xin trân trọng cảm ơn! 108 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho hiệu trưởng trường nghề) VỀ TÍNH CẤP THIẾT VÀ KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐẢO TẠO NGHỀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI Xin Ông (Bà) vui lòng cho biết ý kiến cách đánh dấu (x) vào ô tƣơng ứng với biện pháp mà Ông (Bà) thấy phù hợp với suy nghĩ Xin trân trọng cảm ơn! I Xin Ông, bà cho biết đôi điều thân: + Họ tên, tuổi Ông (Bà): , … tuổi + Giới tính: Nam  Nữ  + Trình độ chun mơn: Tiến sĩ Thạc sỹ Đại học Cao đẳng THCN + Trình độ quản lý giáo dục: Tiến sĩ Thạc sỹ Đại học Hệ bồi dƣỡng + Chức vụ đơn vị công tác + Địa quan + Điện thoại: DĐ: Fax: II Câu hỏi Ý kiến Ông (Bà) tính cấp thiết khả thi biện pháp cách đánh dấu (x) vào ô tương ứng với mức độ TT Biện pháp Phát triển hệ thống thông tin đào tạo nghề nhu cầu xã hội Hoàn thiện đổi chế quản lý hoạt động liên kết đào tạo sử dụng lao động Mức độ cấp thiết Khơng Ít cấp cấp thiết thiết Cấp thiết Mức độ khả thi Khơng Ít khả khả thi thi Khả thi 109 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cải tiến mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Bồi dƣỡng nâng cao lực cho cán giáo viên phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Đầu tƣ, bổ sung sở vật chất, trang thiết bị, tài liệu học tập phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật liên kết đào tạo nghề sở dạy nghề DN Các ý kiến khác: Xin chân thành cảm ơn! 110 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phụ lục Đánh giá khách thể điều tra yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động liên kết sở dạy nghề doanh nghiệp (tính theo tỷ lệ %) Các yếu tố ảnh Đối tƣợng trả lời hƣởng Cơ chế, sách Nhà nƣớc Môi trƣờng liên kết Nhu cầu lực bên Thông tin Năng lực cá nhân thủ trƣởng Nội dung, chƣơng trình đào tạo Tính chất sản xuất doanh nghiệp CĐ TC SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp CĐ Hiệu TC trƣởng SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp CĐ Hiệu TC trƣởng SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp CĐ Hiệu TC trƣởng SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp CĐ Hiệu TC trƣởng SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp CĐ Hiệu TC trƣởng SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp CĐ Hiệu TC trƣởng SC Cán quản lý Hiệu trƣởng Chủ D.nghiệp Mức độ ảnh hƣởng Dƣới Trung bình Tốt TB 33,3% 66,6% 100% 33,3% 66.6% 20% 80% 15% 80% 5% 33,3% 33,3% 33,3% 100% 66,6% 33,3% 10% 80% 10% 10% 75% 15% 66,6% 33,3% 100% 66,6% 33,3% 10% 60% 30% 30% 65% 5% 66,6% 33,3% 100% 66,6% 33,3% 90% 10% 10% 80% 10% 33,3% 66,6% 100% 66,6% 33,3% 100% 90% 10% 66,6% 33,3% 100% 66,6% 33,3% 80% 20% 20% 60% 20% 33,3% 66,6% 100% 66,6% 33,3% 20% 90% 20% 60% 20% Xu hƣớng ảnh hƣởng Kém Nhƣ Tốt trƣớc 100% 100% 66,6% 33,3% 50% 50% 5% 95% 100% 100% 33,3% 66.6% 80% 20% 20% 80% 100% 100% 33,3% 66,6% 10% 30% 60% 25% 75% 33,3% 66,6% 100% 66,6% 33,3% 80% 10% 20% 80% 100% 33,3% 66.6% 33,3% 66.6% 20% 80% 25% 75% 100% 100% 33,3% 66.6% 20% 80% 10% 90% 100% 100% 33,3% 66,6% 50% 50% 15% 85% 111 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phụ lục Đánh giá hiệu thực hoạt động quản lý nhằm tăng cƣờng hoạt động liên kết sở dạy nghề với doanh nghiệp khách thể Stt Đối tƣợng Nội dung hoạt động quản lý đánh giá CĐ TC SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp Hiệu CĐ trƣởng TC SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp Hiệu CĐ trƣởng TC SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp Hiệu CĐ trƣởng TC SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp Hiệu CĐ trƣởng TC SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp Hiệu CĐ trƣởng TC SC Cán quản lý Chủ D.nghiệp Phát triển hệ thống thông tin đào Hiệu trƣởng tạo nghề nhu cầu xã hội Hoàn thiện đổi chế quản lý hoạt động liên kết đào tạo sử dụng lao động Cải tiến mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Bồi dƣỡng nâng cao lực cho cán giáo viên phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Đầu tƣ, bổ sung sở vật chất, trang thiết bị, tài liệu học tập phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật liên kết đào tạo nghề sở dạy nghề DN KQ đánh giá Điểm 2,66 2,33 TBC ∑ 2,66 2,28 2,4 2,05 2,67 2,56 2,08 2,3 1,75 3,33 3,33 3,67 3,44 2,59 2,4 2,3 3,33 3,67 2,36 2,3 2,1 3,67 3,33 2,35 2,2 2,15 3,33 2,78 2,41 2,4 2,25 112 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... DN đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO... Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI 61 3.1 Định hƣớng phát triển dạy nghề 61... vii MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên