PHÒNG GD&ĐT BA TRI TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tân Hưng, ngày 01 tháng 09 năm 2022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2022 – 2023 PHẦN I: KẾ HOẠCH CHUNG KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HOÁ LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN Ở NHÀ TRƯỜNG Căn cứ pháp lí - Căn cứ Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; -Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; - Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng 7 năm 2017 của Chính phủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; - Quyết định số 129/2007/QĐ-TTg ngày 02 tháng 8 năm 2007 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành Quy chế văn hoá công sở tại các cơ quan hành chính nhà nước; - Thông tư số 26/2017/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 10 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Quy định tổ chức hoạt động văn hóa của học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục; - Công văn số 282/BGDĐT-CTHSSV ngày 25 tháng 01 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa trong trường học; - Kế hoạch số 3288/KH-SGD&ĐT ngày 27 tháng 12 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, xây dựng đội ngũ công chức, viên chức ngành giáo dục và học sinh trên địa bàn tỉnh Bến Tre phát triển toàn diện trong giai đoạn mới; - Công văn số 229/SGD&ĐT-CTTT ngày 08 tháng 02 năm 2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo về đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa trong trường học Căn cứ thực tiễn - Tình hình địa phương: xã văn hoá, xây dựng nông thôn mới; - Truyền thống văn hóa nhà trường: Trường tiên tiến xuất sắc, trường đạt chuẩn quốc gia - Học sinh: Chăm ngoan, hiếu học, sáng tạo,… - Căn cứ vào tình hình thực tế tại trường (cơ sở vật chất, khung thời gian năm học, tình hình đội ngũ giáo viên, ) I Mục tiêu: - Xây dựng các giá trị văn hoá đạo đức cốt lõi làm chuẩn mực để cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên lấy đó làm mục tiêu để phấn đấu và đạt được Bồi dưỡng các kỹ năng thiết lập giao tiếp ứng xử của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đối với học sinh, phụ huynh, đồng nghiệp, cấp trên - Tạo các hoạt động văn hoá, câu lạc bộ văn nghệ, thể dục thể thao phù hợp với tình hình chính trị, văn hoá, xã hội, và điều kiện thực tế của địa phương, để thu hút và giáo dục toàn diện đối với người học, góp phần xây dựng môi trường học tập an toàn và thân thiện - Biết được tầm quan trọng của việc xây dựng môi trường văn hoá trong trường học, góp phần giúp học sinh phát triển toàn diện nhân cách con người mới XHCN II Kế hoạch thực hiện: Thời gian Tháng 9 Tháng 10 Nội dung Nguồn lực/ Cách thức Phân công thực hiện thực hiện - Xây dựng kế - BGH hoạch Xây dựng môi trường văn hóa, lành mạnh, thân thiện ở nhà trường, Bộ quy tắc ứng xử, Nội quy - HĐGV, HS - GV, HS cho học sinh ý kiến, GVCN - Lấy ý kiến tổng hợp gửi HĐGV, gửi Tổ VP tổng GVCN, HS hợp, báo cáo - Tổ chức sinh - BGH, TPT, - Tổ chức phổ hoạt, phổ biến GV, HS biến trong tiết kế hoạch SHC, các buổi Sản phẩm - Kế hoạch Xây dựng môi trường văn hóa, lành mạnh, thân thiện ở nhà trường, Bộ quy tắc ứng xử, Nội quy học sinh - Bản tổng hợp ý kiến GV, HS - GV và HS nắm được nội dung các Tháng 11 Tháng 12 - Tổ chức cho GV đăng ký các tiêu chí thi đua, HS đăng ký các nội dung rèn luyện - Tổ chức các hoạt động thi đua chào mừng ngày Nhà giáo VN 20/11 trong GV và HS - Tổ chức hội thi cắm hoa nghệ thuật nhân ngày nhà giáo Việt Nam - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề Uống nước nhớ nguồn - GV, HS sinh hoạt lớp, sinh hoạt chuyên môn - BGH gửi bản đăng ký, GV, HS đăng ký, ban thi đua tổng hợp, báo cáo chuyên nội quy đề, - Bản tổng hợp đăng ký của GV, HS - BGH, GV, - BGH, Đội Nhân viên và thiếu niên HS thành lập KH thi đua, phổ biến đến GV, HS - GV, HS tham gia - Tổ chức thi đua giữa các lớp - Bản tổng hợp kết quả thi đua, quyết định khen thưởng - Đoàn TN, Đội thiếu niên, Hội cựu chiến binh, GVCN - Đội thiếu niên, GV TLHĐ, GVCN, GVBM GDCD - Nâng cao nhận thức HS - Tổ chức tuyên truyền trong tiết SHC, NGLL, SHL - Tổ chức tuyên truyền trong tiết SHC, SHL - Giỏ hoa của các lớp Tháng 01 Tuyên truyền đến HS kiến thức về phòng, chống tội phạm, tệ nạn xã hội, tai nạn giao thông, bạo lực học đường - Nâng cao nhận thức HS Tháng 02 - Tổ chức thi TPT, GVCN, - Tổ chức - Bản tổng tìm hiểu về HS trong tiết hợp kết quả Đội, Đoàn, SHC, SHL, thi đua, quyết Đảng HĐTN định khen Tháng 03 Tháng 04 Tháng 05 Tuyên truyền truyền thống ngày 8/3, 26/3 - Tổ chức học Cảm tình Đoàn và kết nạp Đoàn viên mới Tuyên truyền Ngày giải phóng miền Nam 30/4 - Thi chuyện Bác thưởng chức - Nâng cao tiết nhận thức HS TPT, - Tổ GVCN, HS trong SHDC - Bí Thư xã Đoàn, Bí thư - Tổ chức lớp Chi đoàn CTĐ, lễ kết trường nạp ĐV mới - Hội cựu - Tổ chiến binh, trong TPT, GVCN, SHC HS - Danh sách HS dự lớp CTĐ, Danh sách kết nạp ĐVM chức Nâng cao tiết nhận thức HS - Tổ chức trong tiết SHC, SHL, HĐTN tìm - Đội thiếu - Tổ chức về niên, Đoàn trong tiết TN, GV và SHC, HS HĐNGLL, SHL, HĐTN - Bản tổng hợp kết quả thi đua, quyết định khen thưởng - Nâng cao nhận thức HS III Tổ chức thực hiện 1 Đối với nhà trường - Xây dựng và triển khai Kế hoạch và bộ quy tắc ứng xử trong trường học - Chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất để xây dựng môi trường văn hoá trường học - Làm bảng, khẩu hiệu, tranh tuyên truyền có nội dung về các quy tắc ứng xử trong trường học - Phối hợp với các ban ngành đoàn thể để thực hiện tốt Bộ quy tắc về văn hoá trường học một cách có hiệu quả - Thường xuyên kiểm tra môi trường, cách thức thực hiện quy tăc ứng xử văn hoá của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên - Đưa ra các biện pháp tích cực để chỉnh sửa sau các lần kiểm tra, góp ý - Chủ động trực tiếp mở ra các cuộc thi về văn nghệ, thể thao giữa các nhóm lớp, các đơn vị bạn 2 Đối với giáo viên - Thực hiện nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử trong trường học do nhà trường ban hành Thực hiện đúng quy định về đạo đức nhà giáo - Tham gia nghiên cứu học hỏi Quy tắc ứng xử văn hoá trên các phương tiện thông tin đại chúng, qua đồng nghiệp, bạn bè - Chủ động sáng tạo lồng ghép các quy tắc ứng xử văn hoá cho học sinh vào các hoạt động giáo dục học sinh hàng ngày - Tuyên truyền tới các bậc phụ huynh cùng phối hợp thực hiện bộ quy tắc xây dựng môi trường văn hoá tại lớp mình phù hợp với tình hình thực tế của lớp, địa phương 3 Đối với học sinh - Có ý thức tham gia các hoạt động của cô có lồng ghép nội dung về quy tắc ứng xử đối với thầy cô giáo, bạn bè và người thân - Hào hứng tham gia vào các hoạt động tập thể văn hoá, văn nghệ của lớp, nhà trường Trên đây là Kế hoạch xây dựng Môi trường văn hoá trong trường học của trường THCS Tân Hưng, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên cần thực hiện nghiêm túc để nhà trường trở thành một môi trường văn hoá lành mạnh, an toàn, thân thiện./ IV Đánh giá: Đánh giá cuối năm học, rút kinh nghiệm PHẦN II: KẾ HOẠCH CỤ THỂ KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN CỦA TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG CHỦ ĐỀ: TỔ CHỨC HỘI THI CẮM HOA NGHỆ THUẬT NHÂN NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11/2022 1 MỤC TIÊU – Nhằm tổ chức các hoạt động thiết thực chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam (20//11/1982 – 20/11/ 2022) – Tạo ra đợt sinh hoạt sôi nổi, hào hứng nhằm giúp cho các em học sinh có một môi trường lành mạnh, không khí thoải mái để đạt được nhiều kết quả học tập tốt hơn – Tạo tính đoàn kết, giao lưu giữa các lớp với nhau, rèn luyện sự khéo léo, tính thẩm mĩ cho các em học sinh – Tạo sân chơi cho các em thể hiện tình cảm chân thành, lòng biết ơn đối với quý thấy cô nhân ngày 20/11 2 THỜI GIAN Thời gian tổ chức: 13 giờ 30, ngày 19 tháng 11 năm 2022 Địa điểm Nhà đa năng của trường 3 CHUẨN BỊ: - Thành lập ban giám khảo, trang trí sân khấu, hệ thống âm thanh - Kinh phí tổ chức - Kinh phí phát quà 4 TIẾN TRÌNH * Hình thức : – Mỗi lớp cử 2 học sinh tham gia thi cắm hoa – Sản phẩm dự thi là 1 sản phẩm với chủ đề liên quan đến ngày 20/11 – Sản phẩm dự thi phải có bảng ghi tên sản phẩm, tên tác giả * Thể lệ : – Cuộc thi gồm 2 phần => thi cắm hoa và thi thuyết trình (lưu ý thời gian thuyết trình không quá 8 phút) Phần thi cắm hoa sẽ được tiến hành trong 30 phút Nếu đội nào qua thời gian quy định sẽ bị loại – Giá trị mỗi bình hoa không vượt quá 100.000đ (không kể tiền bình cắm và mút xốp) – Mỗi đội cử 2 thành viên tham gia, trong đó 1 người sẽ thuyết trình bình hoa khi ban giám khảo chấm điểm - Dựa vào tổng số điểm của cả 2 vòng để xếp hạng giữa các lớp Cách chấm điểm: Ban giám khảo sẽ chấm điểm dựa vào các tiêu chí sau: Thi cắm hoa: (10đ) - Tên sản phẩm đúng chủ đề ngày 20/11 (2đ) - Tác phẩm có tính nghệ thuật và sự sáng tạo (2đ) - Tác phẩm có sự cân đối, hài hoà giữa hoa, lá, phụ kiện và bình hoa (5đ) - Hoàn thành tác phẩm đúng thời gian (1đ) Thi thuyết trình: (10đ) - Nội dung ngắn gọn, đúng trọng tâm và chủ đề hội thi (5đ) - Diễn đạt truyền cảm, tự tin, lưu loát và thuyết phục (4đ) - Đảm bảo thời gian quy định (1đ) * Cơ cấu giải thưởng: giành cho mỗi khối 3 giải nhất 150.000đ/ khối 3 giải nhì 130.000đ /khối 3 giải ba 120.000đ /khối 3 giải khuyến khích 80.000đ /khối Ban Giám Khảo: * Thầy Phan Văn Hậu-TPT Đội * Cô Phạm Thị Linh * Cô Trần Thị Ngọc Thúy 5 ĐÁNH GIÁ - Đánh giá lại quá trình thực hiện kế hoạch, kết quả thực hiện kế hoạch - Rút kinh nghiệm Hội thi - Điều chỉnh thực hiện tốt cho năm học tiếp theo Nơi nhận; - Chi bộ, Sở GD&ĐT (b/c) - BGH nhà trường (chỉ đạo) - CĐ, ĐTN (phối hợp) - TCM, TVP (thực hiện) - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) ... SHL, thi đua, Đảng HĐTN định khen Tháng 03 Tháng 04 Tháng 05 Tuyên truyền truyền thống ngày 8/3, 26/ 3 - Tổ chức học Cảm tình Đồn kết nạp Đồn viên Tun truyền Ngày giải phóng miền Nam 30/4 - Thi chuyện