Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH NHÀ TRẺ 24 – 36 THÁNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Gia đình ( Thực hiện trong 3 tuần từ ngày 1411 09122022) MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Giá. 38.000
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: Gia đình ( Thực tuần từ ngày 14/11-09/12/2022) MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Giáo dục dinh dưỡng: + Dạy trẻ lấy nước uống Hoạt động lúc nơi: Làm số việc với có giúp đỡ giúp đỡ người lớn (lấy + Dạy trẻ vệ sinh -Trẻ biết lấy nước uống - Trẻ biết vệ sinh nước uống, vệ sinh ) nơi quy định nơi quy định + Dạy trẻ kỹ lấy, cất - Trẻ biết cát ,lấy đồ dùng đồ chơi, nơi quy định *Phát triển vận động: * Phát triển vận động 13 Trẻ thực động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng, bụng, chân 14 Giữ thăng vận động đi/chạy thay đổi tốc độ nhanh – chậm theo cô đường hẹp có bê vật tay - Hơ hấp: Hít vào, thở - Động tác tay: + Đưa tay phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước + Nghiêng người sang bên, + Vặn người sang bên - Chân: + Ngồi xuống, đứng lên + Co duỗi chân - Tập đi, chạy: + Đi theo hiệu lệnh + Đi đường hẹp + Đi có mang vật tay + Đi đường ngoằn nghèo + Đi bước vào ô * Hoạt động học Hoạt động thể dục sáng * Hoạt động học + Đi theo hiệu lệnh + Đi đường hẹp + Đi có mang vật tay + Đi bước vào ô + Chạy theo hướng thẳng + Chạy thay đổi tốc độ + Đứng co chân PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 22 Chơi bắt chước số - Bắt chước dáng đi, giọng * Hoạt động học hành động quen thuộc nói, hành động ông, - Người thân bé - Ngơi nhà bé - Đồ dùng gia đình bé *Hoạt động lúc nơi - Tìm bạn, đoán giỏi, mẹ con, khám bệnh, bắt chước hành động quen thuộc người gần gũi 24 Nói tên thân - Tên trẻ, tên công Hoạt động học: người gần gũi việc người thân - Nhận biết người hỏi gần gũi gia đình: thân gia đình + Nhận biết mẹ bé + Nhận biết người thân bé: Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 39 Nghe đọc Yêu mẹ; Lấy tăm cho bà; * Hoạt động học thơ, đồng dao, ca dao phù hợp Ấm chảo, bà cháu, * Thơ: nụ cuời bé, , Dậy sớm, -Nụ cười bé lứa tuổi - Yêu mẹ bé, *Hoạt động lúc nơi - Ca dao, đồng dao: Công cha núi thái sơn nhong nhong nhong nhong, na non xanh 40 Nghe, hiểu nội dung truyện Cháu chào ông ạ, Cháu * Hoạt động học ngoan bà; Thỏ Truyện: ngắn, đơn giản: trả lời không lời, Cả nhà ăn -Cháu chào ông câu hỏi tên truyện, tên -Thỏ không lời dưa hấu hành động nhân vật người gần gũi Sử dụng bà, bố mẹ, cô giáo số đồ dùng đồ chơi - Sử dụng cốc để uống quen thuộc nước, cầm thìa xúc ăn, cầm bút tơ màu PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ Hoạt động lúc 54 Thể số hành vi xã - Chơi thao tác vai: A lô hội đơn giản qua trò chơi giả bạn đấy? Nấu cho em nơi: ( trò chơi bế em, khuấy bột bé ăn; Ru bé ngủ, mẹ con, - Hoạt động góc chị em, bế em Trị chơi bế + Trẻ biết nấu ăn, cho em cho em bé, nghe điện thoại, ) em, khuấy bột cho em bé ăn, ru em ngủ ăn, nghe điện thoại + HĐ góc: Tắm cho bé, mẹ con, cho ăn, ru ngủ 57 Hát vận động đơn giản theo vài hát/bản nhạc quen thuộc Bé ngoan, lời chào buổi sáng, ru em, Biết lời mẹ;Cháu yêu bà, mẹ yêu không nào, đôi dép xinh 58 Nghe hát, nhạc Mẹ yêu không nào, nhà thương nhau, bé quét nhà, gần gũi, quen thuộc Tập rửa mặt; Mẹ yêu không nào, Cô giáo miền xuôi; Bé quét nhà , Tổ ấm gia đình”; Bàn tay mẹ, Ru em, Cháu yêu bà ;Lý bông”; Bầu bí”; Cây trúc xinh - Tơ màu áo mẹ 59 Thích tơ màu, vẽ, xé dán, Nặn vịng tặng mẹ nặn, xếp hình (cầm bút, di Tơ màu bát màu, vẽ nguệch ngoạc) Nặn đôi đũa * Hoạt động học * Dạy hát, vận động: -Biết lời mẹ -Cả nhà thương - Cháu yêu bà * Nghe hát - Bàn tay mẹ -Ba nến lung linh -Bé quét nhà -Cho * Hoạt động học Nặn vịng tặng mẹ Tơ màu bát Nặn đơi đũa Tô màu áo mẹ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Mẹ thân yêu bé Thực từ ngày 14-18/11/2022 * Mục tiêu 1.Kiến thức - Trẻ nhận biết tên gọi mẹ , biết công việc hàng ngày mẹ nhận biết số công việc mẹ thường làm tranh - Trẻ nói thành thạo tiếng việt nói câu 3-4 từ phát âm xác - Trẻ thực tập vận động chủ đề ,nhớ tên vận động - Trẻ nhơ tên hát, hiểu nội dung hát chủ đề - Trẻ nhớ tên thơ, tên chuyện hiểu nội dung câu chuyên,bài thơ,đọc thuộc thơ -Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh chủ đề Kỹ - Rèn luyện kỹ nói mạch lạc ,nói trọn câu 3-4 , sử dụng từ - Rèn luyện phối hợp giác quan vơi vận động - Luyện kỹ hát lời,đúng nhịp hát - Rèn luyện kỹ thể ngữ điệu, giọng điệu nhân vật mạch lạc, - Luyện kỷ cầm bút tay phải tơ màu trùng khít cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết lễ phép với người thân gia đình người xung quanh - Trẻ yêu quý sản phẩm mình, bạn - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường lớp KẾ HOẠCH TUẦN : CHỦ ĐỀ NHÁNH : Mẹ thân yêu bé Thực từ ngày 14 -18/11/2022 Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ - TDS HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH - Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ mẹ thân yêu bé -TDS: “ Tập với cờ” HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ Vận động NB Âm nhạc thơ tạo hình: Đi theo hiệu lệnh Trò chuyện mẹ thân yêu bé Nghe hát: Bàn tay mẹ Thơ: Nụ cười bé Nặn vịng tặng mẹ TC: Chạy theo bắt bóng Hát: Biết lời - Góc thao tác vai: Ru ngủ, Nấu ăn , Cho ăn HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc HĐVĐV: Xâu vịng tặng bà, mẹ,chị DẠO CHƠI NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG CĨ CHỤ ĐỊNH Quan sát: Vườn rau Cây đen,Dạo chơi sân trường, Cây hoa đá.Vườn hoa - Góc sách: Xem tranh ảnh người thân yêu bé - Góc vận động: Hát múa chủ đề, chơi với bóng TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG Trị chơi: Về nhà, Chạy theo bắt bóng,Thi nhanh”Chạy theo bắt bóng * CHƠI TỰ DO - Chơi khu cầu trượt - Chơi khu thú nhún - Chơi khu nhà chòi - Chơi khu đu xít - Chơi sân vận động HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hướng dẫn trò chơi mới: Dung dăng dung dẻ - Chơi trò chơi ru ngủ góc thao tác vai - Hoạt động chơi - Chơi hoạt động góc - Vui văn nghệ, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : MẸ THÂN YÊU CỦA BÉ Nội dung GÓC THAO TÁC VAI: - Ru - Nấu ăn - Cho ăn Yêu cầu - Trẻ biết bắt chước cử chỉ, hành động người lớn trẻ biết lấy nồi bắc lên bếp để nấu, biết dùng đũa, thìa để gắp múc thức ăn đĩa bát.Bế em hát ru em ngủ Chuẩn bị -Tâm trẻ thoải mái - Bộ đồ chơi nấu ăn, thực phẩm để nấu ăn - Búp bê, giường gối vai mẹ để chơi Cô trẻ hát bài: Biết lời mẹ - Trò chuyện với trẻ mẹ - Giới thiệu tên góc chơi, đồ cho góc, tên trị chơi - Cơ đưa trẻ vào góc chơi - Biết xúc thìa cho ăn , đưa Quá trình hoạt động - Cô đến góc chơi để chơi trẻ gợi ý cho trẻ chơi cách gây tình - Giáo dục trẻ chơi xong xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp GÓC HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT: - Trẻ biết chọn hạt - Bộ xâu để xâu thành vòng vòng - Chơi với đất nặn cổ tay, nhỏ ngón tay - Trẻ biết nội Thỏa thuận, bàn bạc trước hoạt động: - Cho trẻ tự chọn góc chơi (Con thích chơi đâu? Con chơi trị chơi gì? - Trẻ biết nhập - Trẻ thích chơi với - Xâu vòng tặng đất nặn mẹ,chị ,bà - Luyện vận động Tiến trình hoạt động - Một số đồ chơi đất nặn cho trẻ + Góc hoạt động với đồ vật: VD: Cơ xâu vịng hỏi: Các thấy xâu ? Các có muốn xâu vịng để tặng mẹ , bà, chị u q khơng? + Góc thao tác vai: Cơ ý quan tâm góc chơi để hướng dẫn trẻ chơi - Tranh, ảnh + Góc sách: Các thấy GĨC SÁCH: dung tranh mẹ bé - Xem tranh ảnh người - Giáo dục trẻ giữ gìn thân yêu bé sách cẩn thận, không làm rách sách GÓC VẬN ĐỘNG: - Chơi dụng cụ âm nhạc - Chơi với bóng người thân yêu bé Trẻ biết cách chơi - Đồ chơi hứng thú chơi với dụng cụ âm số dụng cụ âm nhạc nhạc chơi với bóng - Bóng nhựa - Giáo dục trẻ biết 10 chơi bạn, không tranh dành đồ chơi bạn có tranh gì? Làm để xem tranh? Tranh vẽ ? + Góc vận động: Con chơi trị chơi đây,… khuyến khích trẻ chơi tốt, chơi bạn, không tranh dành đồ chơi bạn Kết thúc hoạt động - Cơ đến góc chơi nhận xét kết chơi trẻ Động viên trẻ tích cực chơi lần sau KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ ý tập theo cô động tác - Cô thuộc động tác thể dục Ổn định: - Sân bãi - Trò chuyện nội dung trị chơi - Rèn kỹ nhanh nhẹn tính kỷ luật tập - Rèn cho trẻ thói quen thể dục sáng, để thể phát triển khoẻ mạnh cân đối Tiến trình hoạt động - Cơ trẻ chơi trị chơi: Ai nhanh - Cơ, cháu áo Nội dung: quần gọn gàng a Khởi động: Cho trẻ chạy vịng trịn - Xắc xơ cho kết hợp với hát “ Cả nhà thương cô nhau” kiểu chân sau đứng thành vịng trịn b Trọng động (Cơ tập động tác : hát Cả nhà thương Thể dục sáng + Động tác :Tay ( Ba thương giống mẹ) + Động tác : Chân (Mẹ thương giống ba) + Động tác : Bụng ( Cả nhà ta yêu thương nhau) + Động tác : Bật (Xa nhớ gặp cười) * Trò chơi: Về nhà - Cơ nêu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng xung quanh sân tập (2 vòng) Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2022 * Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi với đồ chơi lớp sau tập thể dục sáng * Hoạt động học: Lĩnh vực phát triển thể chất Đề tài ; Đi theo hiệu lệnh TC: Đuổi theo bắt bóng Hoạt động chơi tập : đưa bóng rổ I Mục đích u cầu * Kiến thức - Trẻ biết nhanh , chậm, theo hiệu lệnh cô , biết thẳng người, mắt nhìn thẳng, nhớ nói tên tập * Kỹ - Rèn kỹ liên tục phối hợp tay chân nhịp nhàng - Rèn kỹ cầm bóng rổ * Thái độ - Giáo dục trẻ tập phải tự tin, mạnh dạn II Chuẩn bị Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Sân khơng có vật cản - Tâm trẻ thoải mái Tập sân khu vực nhà trẻ - Quần áo gọn gàng - Bóng to nhỏ 5- 10 - Một số bóng cho trẻ chơi - Nhạc :Cả nhà thương ,Bé thể dục III.Tiến trình hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ơn định: Cơ giới thiệu chia lớp thành hai đội (đội xanh đội đỏ (1-2 phút) 2: Nội dung 2.1: Hoạt động 1.- Khởi động( 2-3 phut ) - Trẻ làm theo hiệu lệnh cô - Cô trẻ tập kết hợp nhạc hát “Cả nhà thương nhau, trẻ nhanh, chậm bình thường đứng thành vịng trịn - Trẻ đứng đội hình vịng tròn 2.2 Hoạt động : Trọng động (5-7 phút) * Bài tập phát triển chung - Cô trẻ tập kết hợp nhạc hát ‘‘Bé thể dục’’ - Trẻ quan sát tập tập theo động tác - Đội hình hàng dọc - Trẻ ý lắng nghe Động tác :Tay Động tác 2:Chân - Bụng 1: - Bật 1: - Tập 2-4 lần - Trẻ QS cô làm mẫu lắng nghe động tác để ghi nhớ.- Từng trẻ lên tập - *Cận động bản: Đi theo hiệu lệnh + Trị chuyện: Cơ trị chuyện với trẻ bố mẹ công việc bố mẹ trẻ + Giới thiệu: Hôm cô tổ chức thi bé khỏe thắng tặng nhiều quà,các dự thi để nhận quà tặng bố mẹ Tung bóng tay + Làm mẫu: Thực lần - trẻ tập cho bạn xem - Lần 2: Phân tích động tác + Cho trẻ thực - Cơ khuyến khích trẻ mạnh dạn lên thực - Sau cho cặp trẻ trẻ lên tung - Trẻ lẵng nghe cô giới thiệu - Mời cá nhân xen kẽ nhóm lên thực - Cơ quan sát ý sửa sai cho trẻ - Củng cố: Các vừa tập vận động gì? - Cơ luyện cho trẻ nói câu phát âm - Cho trẻ tập lần cuối - Giáo dục trẻ tự tin, mạnh dạn tập luyện * TCVĐ: Đuổi theo bắt bóng- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi – lần (Khuyến khích động viên trẻ chơi tốt) - Chú ý lắng nghe Hoạt động 3: Hồi tĩnh (1 -2 phút) 10 - Trẻ nhận biết gọi tên nhà ( Nhà sàn, nhà cấp bốn ) - Biết vật liệu dùng để làm nhà ( gỗ, gạch, táp lô, xi măng) * Kỹ - Rèn trẻ phát âm rõ ràng, trọn câu cho trẻ - Rèn kỹ lật xem tranh cho trẻ * Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận, II Chuẩn bị Đồ dùng cô - Tranh vẽ số đồ dùng : Ngôi nhà sàn, nhà xây Đồ dùng trẻ - Tâm trẻ thoải mái - -Đàn ghi hát : Nhà tơi, ngơi nhà III Tiến trình hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Ổn định tổ chức - giới thiệu bài.( - phút) - Cô trẻ thăm quan cữa hàng bán đồ dùng - Trẻ chơi cô nhà bạn Búp bê - Trẻ trả lời -Trò chuyện với trẻ tên công dụng số đồ dùng có cửa hàng - Cơ trẻ mua số đồ dùng chiếu ngồi Nội dung: 2.1: Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại.(7 – phút) - Cho trẻ chỗ ngồi - Trẻ ngồi chữ U -Cô trẻ khám phá tranh nhà sàn, nhà cấp + Cả lớp trả lời(2 – nhắc bốn lại ) -Trẻ đưa gọi tên tranh - Trẻ trả lời - Sau đưa tranh ngơi nhà sàn cho trẻ quan sát hỏi trẻ: Tranh đây? , Nhà sàn làm gi?, để làm gì? Cịn gì? -Cơ luyện tập nói cho trẻ -Cho lớp nói -Cho nhóm,cá nhân nói.-Cơ tóm lại - Giáo dục trẻ:Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng 2.2: Hoạt động 2: Luyện tập (4 - phút) + Trò chơi: Tay đẹp - Trẻ chơi cô + Cho trẻ chọn lô tô theo yêu cầu cô,Trẻ cô hỏi: Cái gì? Dùng để làm gì?, màu gì? 3.Kết thúc: Cho hát chuyện ghế - trẻ biểu biễn III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc thao tác vai: Bế em , Cho bé ăn - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vịng; Tơ màu Cái nón 70 - Góc sách: Xem tranh ảnh đồ dùng bé - Góc vận động: Chơi phách âm nhạc, chơi với bóng IV DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa trường - TCVĐ: Thi nhanh - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân trường + Vườn hoa cho trẻ quan sát + Chuẩn bị sân trường + Các đồ chơi sân trường đảm bảo an toàn + Cho trẻ quan sát vườn hoa trường -Trẻ quan sát - Hỏi trẻ tên loại hoa có vườn hoa? - Đây hoa gì?- Đây hoa? -Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trồng hoa để làm gì? + Cho trơi trị chơi: Thi nhanh - Hỏi trẻ tên trò chơi - Nhắc trẻ chơi không xô đẩy bạn + Cho trẻ chơi tự với khu vực nhà chòi,thú nhún,cầu trượt - Hướng trẻ chơi loại đồ chơi cô chuẩn bị sẵn -Trẻ tham gia trò chơi - Nhắc trẻ chơi ngoan, khơng tranh dành đồ chơi bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Chơi theo ý thích: - Góc thao tác vai : Bế em, Cho bé ăn - Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vịng; Tơ màu khăn mặt ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hào hứng tam gia vào tất hoạt động ngày - Cháu biết trả lời phát âm câu hỏi cô đưa ra: cháu Nhật Phương, Khánh Như - Môt số cháu cịn nói ngọng,chưa trả lời đưa ra: Nhật Băng, Ngọc Hân - GV cho cháu làm quen ,mọi lúc nơi,cho cháu yếu phát âm nhiều 71 Thứ ngày 07 tháng 12 năm 2022 * Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi với đồ chơi lớp sau tập thể dục sáng * Hoạt động học: Lĩnh vực phát triển tình cảm - xã hội Tạo hình Đề tài : Xếp ngơi nhà I Mục đích yêu cầu Kiến thức: 72 a Kiến thức: - Trẻ làm quen với khối vuông, khối tam giác, - Biết tên gọi, màu sắc, khối vuông, khối tam giác - Biết cách cầm khối vuông, khối tam giác, xếp chồng lên tạo thành nhà theo hướng dẫn cô b Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, kỹ xếp chồng, - Rèn khéo léo đơi bàn tay tính nhanh nhẹn sáng tạo hoạt động học - Rèn ngôn ngữ mach lạc cho trẻ c Thái độ: - Giáo dục, biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Đồ dùng cô: khối vuông, khối tam - Đồ dùng trẻ: Khối hình vng, giác khối hình tam giác, có màu sắc khác đủ cho trẻ - Rổ đựng - Mơ hình siêu thị - Nhà búp bê Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 1: Ổn định :Gây hứng thú -Cô trẻ chơi siêu thị - Trẻ hát - Chúng ? - Siêu thị có nhiều ? - Trẻ trả lời - Cho rẻ quan sát rị chuyện trẻ - Về nhà - Cho trẻ chỗ ngồi HĐ1: Xếp hình ngơi nhà -Cơ mời trẻ lên mở hộp quà - Có -Trong hộp q có ? Cơ đưa khối hỏi trẻ: - Cơ có đây? - Khối có màu gì? - Đồ chơi khối nhựa màu đỏ, - Khối gỗ vàng, màu xanh - Màu đỏ (cô đưa cho trẻ quan sát) từ khối hình xếp ngơi nhà - Các quan sát cô làm mẫu -Hình vng - Cơ làm mẫu lần 1:khơng giải thích -Hình tam giác - Cơ làm mẫu lần 2: Tay phải cầm khối nhựa dùng hai ngón tay ngón trỏ ngón cầm khối xốp hình vng màu vàng đặt nằm xuống trước, sau cô cầm khối khối xốp tam giác màu đỏ đặt chồng lên khối - Trẻ ý lắng nghe xốp màu vàng, cô xếp xong 73 nhà - Cơ vừa xếp vậy? - Vậy có muốn xếp ngơi nhà giống khơng? - Cơ chuẩn bị đây? - Trong rổ có nào? - Khối xốp hình đây? Màu gì? À rổ có khối nhựa vuông, tam giác với khối xếp ngơi nhà *, Trẻ thực - Cô phát rổ đồ dùng đựng khối vuông tam giác + Trẻ xếp nhà trẻ xếp hướng dẫn trẻ cách cầm cách xếp để xếp nhà, giúp đỡ trẻ yếu để trẻ có sản phẩm - Con làm gì? - Cái đây? - Màu gì? * Trẻ xếp xong nhận xét khen trẻ cho trẻ cất vào rổ *Nội dung chơi tập ; Xếp nhà tặng búp bê - Cô trẻ bưng rổ lên xếp nhà tặng búp bê Kết thúc : Hát mừng sinh nhật - Ngôi nhà - Có - Rổ đồ chơi - Có khối xốp - Trẻ ý lắng nghe -Trẻ vỗ tay thể niềm vui hoàn thành nhiệm vụ tốt III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc thao tác vai: Tắm cho em, Bế em - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vịng; Tơ màu đồ dùng để uống - Góc sách: Xem tranh ảnh đồ dùng gia đình IV DẠO CHƠI NGỒI TRỜI: Nội dung: - HĐCMĐ: Dạo chơi sân trường - TCVĐ: Về nhà + Chuẩn bị sân trường + Các đồ chơi sân trường đảm bảo an toàn *Chuẩn bị: + Cho trẻ dạo chơi sân trường - Hỏi trẻ tên loại đồ chơi có sân trường? -Trẻ dạo chơi 74 - Đồ chơi đồ chơi gì? - Đồ chơi chơi -Trẻ quan sát + Cho trơi trò chơi nhà.- Hỏi trẻ tên trò chơi - Nhắc trẻ chơi không xô đẩy bạn -Trẻ trả lời + Cho trẻ chơi tự do:Cho trẻ chơi khu vực đu xít - Hướng trẻ chơi loại đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Nhắc trẻ chơi ngoan, không tranh dành đồ chơi bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận -Trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc thao tác vai: Tắm cho em, Bế em - Góc HĐVĐV: Xâu vịng; Tơ màu đồ dùng để uống - Góc vận động: Chơi phách âm nhạc, chơi với bóng V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Chơi theo ý thích: - Góc sách: Xem tranh ảnh đồ dùng để uống bé - Góc vận động: Chơi phách âm nhạc , chơi với bóng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hào hứng tham gia vào tất hoạt động ngày - Trẻ biết xếp chồng 2-3 khối gỗ lên nói từ ’’Xếp nhà cao tầng’’ cháu : Bảo Hưng, Thiên Quốc’’ - Một số cháu chưa xếp lũng túng : Nhật Băng, Phúc Lộc - GV cho trẻ làm quen lúc nơi,rèn kỹ xếp chồng cho trẻ Thứ ngày 08 tháng 12 năm 2022 * Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi với đồ chơi lớp sau tập thể dục sáng * Hoạt động học:Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Nghe hát: Bé quét nhà( TT) Hát: Ngơi nhà Hoạt động chơi tập; Về góc tơ màu ngơi nhà I Mục đích u cầu 75 * Kiến thức - Trẻ nhớ tên hát Nhà tôi, Trẻ hát thuộc hát ,biết nội dung hát nói ngơi nhà thân u bé - Trẻ hứng thú lắng nghe hát “Bé quét nhà” * Kỹ - Rèn kỹ nghe nhạc, nghe hát cho trẻ - Rèn kỷ hát thuộc, hát lời hát cho trẻ - Rèn kỹ cầm bút tô màu cho trẻ * Thái độ - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn,ln ăn chín uống sơi để giữ gìn sức khỏe II Chuẩn bị Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Tâm trẻ thoải mái - Đàn ghi nhạc hát:Bé quét nhà, Ngôi nhà Xắc xô, phách - Tâm trẻ thoải mái - Chiếu , ghế cho trẻ ngồi III Tiến trình hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ 1: Ổn định tổ chức - giới thiệu ( - phút) - Trò chuyện - Giới thiệu bài: Cơ có nhỉ? - Trẻ chơi cô -Cái ấm đẹp phải không - Trẻ trả lời -Cái ấm dùng để làm nào? -Từ ấm tác giả dùng để sáng tác hát : “Tôi ấm trà” hay nhộn nhịp -Hơm cháu cất vang hát nhá 2.Nội dung - Trẻ ngồi chữ U 2.1:HĐ1: Hát: Ngôi nhà (6 - p) - Cô hát cho trẻ nghe lần -Cả lớp hát lần - Trẻ ý lắng nghe -Hỏi tên hát -Bài hát nói - Cho tốp nam, tốp nữ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát - Hỏi trẻ tên hát 76 -Cả lớp hát lại lần 2.2: HĐ 2: Nghe hát : Bé quét nhà (4- phút) - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chổ ngồi - Trò chuyện với trẻ: Cái ấm chổi to bà quét sân to chổi nhỏ bà dành bé chăm lo quét nhà - Trẻ trả lời Có hát hay cô hát cho nghe nhe - Cô hát lần - Trẻ nghe hưởng ứng + Lần 1: Ngồi hát gần trẻ + Lần 2: Đứng hát kết hợp với minh hoạ - Trẻ nghe trị chuyện + Lần 3: Cơ mời trẻ hưởng ứng - Trẻ trả lời + Các vừa nghe hát hát gì? * Nội dung chơi tập: Tô màu nhà - Trẻ hát 3.Kết thúc:Cho lớp hát “ Ngôi nhà ” góc tơ màu III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc thao tác vai: Bế em, Cho bé ăn - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vịng; Tơ màu áo váy - Góc sách: Xem tranh ảnh đồ dùng bé - Góc vận động: Chơi phách âm nhạc, chơi với bóng IV DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sát : Cầu trượt - TCVĐ: Về nhà - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân trường + Cầu trượt cho trẻ quan sát + Chuẩn bị sân trường -Trẻ quan sát + Các đồ chơi sân trường đảm bảo an toàn + Cho trẻ quan sát cầu trượt sân trường -Trẻ trả lời câu hỏi cô - Hỏi trẻ tên cầu trượt? 77 - Đây gì? - Đây nữa? - Khi chơi cầu trượt phải chơi thé nào? -Trẻ chơi + Cho trơi trò chơi: Về nhà - Hỏi trẻ tên trò chơi - Nhắc trẻ chơi khơng xơ đẩy bạn -Trẻ tham gia trị chơi + Cho trẻ chơi tự với khu vực cầu trượt,bập bênh - Hướng trẻ chơi loại đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Nhắc trẻ chơi ngoan, khơng tranh dành đồ chơi bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung:Chơi theo ý thích: - Góc thao tác vai: Bế em, Cho bé ăn - Góc HĐVĐV: Xâu vịng; Tơ màu khăn mặt - Góc sách: Xem tranh ảnh đồ dùng bé - Góc vận động: Chơi phách âm nhạc , chơi với bóng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tất trẻ hào hứng tham gia vào tất hoạt động ngày - Cháu hát giai điệu hát cháu; Hồng Diệp , Lan Anh, Huyền Bích - Một số cháu hát chưa giai điệu hát: Minh Hải, Duy Phúc - Cô làm quen cháu lúc nơi Thứ ngày 09 tháng 12 năm 2022 * Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi với đồ chơi lớp sau tập thể dục sáng * Hoạt động học: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài Thơ: Giúp mẹ Hoạt động chơi tập: xem ảnh gia đình I Mục đích yêu cầu 78 * Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ « Giúp mẹ” đọc thuộc thơ theo hiểu nội dung thơ nói ngày nghỉ bé nhà ngoan * Kỹ - Rèn kỹ đọc thơ thuộc,rõ ràng cho trẻ - Rèn kỹ lật tranh để xem * Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận II Chuẩn bị Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Bộ tranh thơ “Giúp mẹ” - Tâm thoải mái -Mũ múa cho cô -Chiếu cho trẻ ngồi -Mũ múa đủ cho trẻ III Hoạt động học Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định : Giao lưu ca hát (1- phút) Xin chào bé đến với hội thi “ Bé yêu thơ ” - Cô giới thiệu đội chơi - Trẻ hát cô - Cả lớp hát ‘’Mẹ yêu không nào” - Hội thi vừa hát gì? - Bài hát nói gì? => Trong gia đình người yêu thương 2.Nội dung Hoạt động : Bé thưởng thức thơ (3-4 phút) - Cô đọc thơ cho lớp nghe lần - Bài thơ ? -Trẻ lắng nghe - Cô đọc lần * Đọc lần diễn cảm kết hợp tranh minh họa Hoạt động : Thi tìm hiểu thơ (4-5 phút) - Các thí sinh lắng nghe phần thi sau : Khi ban tổ chức đặt câu hỏi thí sinh lắng nghe dành phần trả lời - Ban tổ chức vừa đọc thơ gì? - Trẻ lắng nghe - Bài thơ kể ai? - Ngày nghỉ nhà bé làm gì? - Áo quần bé xếp / - Bạn nhỏ cịn rủ bé làm ? - Cha mẹ bé ? -Trẻ trả lời -Tóm lại nội dung thơ lần Hoạt động 3: Thi đọc diễn cảm (6-7 phút) Phần thi địi hỏi thí sinh phải thật khéo léo dùng ngơn ngữ truyền cảm thể thơ cách hay - Trước tiên phần thi tập thể đọc - Cả lớp đọc lần -Cả lớp đọc 79 - Từng tổ thi đua + Phần thứ hai phần thi dành cho cá nhân - Cá nhân trẻ - Chú ý sửa sai cho trẻ + Các thí sinh ý lắng nghe câu hỏi phụ để chọn thí sinh xuất sắc - Hội thi vừa đọc thơ gì? -Bài thơ nói lên điều gì? => Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng đồ dùng gia đình -Cơ tun bố kết thi cho trẻ hát “ Giúp mẹ” * Hoạt động chơi tập : Xem tranh ảnh gia đình 3.Kết thúc: Đọc thơ giúp mẹ ngồi III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc thao tác vai: Bế em , Cho bé ăn - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vịng; tơ màu mũ IV DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: - Tổ đọc - Trẻ đọc -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sát : Vườn rau - TCVĐ: Thi nhanh - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân trường + Chuẩn bị : Vườn rau + Các đồ chơi sân trường đảm bảo an toàn + Cho trẻ quan sát vườn rau -Trẻ quan sát - Hỏi trẻ : - Đây rau gì?- Trồng rau để làm ? + Cho trơi trị chơi: Thi nhanh -Trẻ trả lời câu hỏi - Hỏi trẻ tên trị chơi - Nhắc trẻ chơi không xô đẩy bạn -Trẻ chơi + Cho trẻ chơi tự với khu vực nhà chòi Hướng trẻ chơi loại đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Nhắc trẻ chơi ngoan, không tranh dành đồ chơi bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận -Trẻ tham gia trò chơi V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Chơi Vui văn nghệ: Nêu gương cuối tuần 80 - Cho trẻ hát múa,đọc thơ đồ dùng để ăn bé - Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với tất hoạt động ngày - Trẻ biết đọc thơ nhịp điệu theo hướng dẫn cô; Minh Châu, Nhật Phương’’ - Một số trẻ đọc thơ chưa ngọng ‘’ Ngọc Sương, Đăng Khoa - GV: làm quen cháu lúc nơi,ôn cháu yếu TRƯỜNG MẦM NON BẮC SƠN NHÓM TRẺ 24 – 36 THÁNG PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ :Gia đình MT MT 13 MT 14 MT 22 MT 24 MT 39 81 T T HỌ TÊN CHÁU Đạt (+) Đạt (+) CĐ(-) CĐ(-) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 T T Vi Lan Anh Lo Thị Hàn Băng Vi Huyền Bích Vi Ngọc Châu Vi Ngọc Minh Châu Trần Hồng Diệp Lương Ngọc Diệp Đào Minh Hải Lo Thị Ngọc Hân Lo Bảo Hưng Lương thị Quỳnh Hương Lô Lương Đăng Khoa Vi Hồng Phúc Lộc Lơ Thị Na Na Lương An Na Vi Thị Khánh Như Lương Duy Phúc Lô Nhật Phương Lo Thị Tường Vinh Mạc Thiên Quốc Đoàn Ngọc Sơn Lương Ngọc Sương Vi Gia Huy Tổng Tỉ lệ % HỌ TÊN CHÁU Đạt (+) Đạt (+) Đạt (+) Đạt (+) CĐ(-) CĐ(-) CĐ(-) CĐ(-) + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20/23 87% 20/23 17/23 74% 20/23 87% 87% 21/23 91% 19/23 83% MT39 MT 40 MT 54 MT 57 MT 58 MT 59 Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt (+) (+) (+) (+) (+) (+) CĐ(-) CĐ(-) CĐ(-) CĐ(-) CĐ(-) CĐ(-) 82 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Vi Lan Anh Lo Thị Hàn Băng Vi Huyền Bích Vi Ngọc Châu Vi Ngọc Minh Châu Trần Hồng Diệp Lương Ngọc Diệp Đào Minh Hải Lo Thị Ngọc Hân Lo Bảo Hưng Lương thị Quỳnh Hương Lô Lương Đăng Khoa Vi Hồng Phúc Lộc Lơ Thị Na Na Lương An Na Vi Thị Khánh Như Lương Duy Phúc Lô Nhật Phương Lo Thị Tường Vinh Mạc Thiên Quốc Đoàn Ngọc Sơn Lương Ngọc Sương Vi Gia Huy Tổng Tỉ lệ % + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 22/23 87% 20/23 19/23 83% 20/23 87% 87% + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 21/23 91% + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20/23 87% 83 84 ... động chủ đề ,nhớ tên vận động - Trẻ nhơ tên hát, hiểu nội dung hát chủ đề - Trẻ nhớ tên thơ, tên chuyện hiểu nội dung câu chuyên,bài thơ,đọc thuộc thơ -Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh chủ đề. .. động chủ đề ,nhớ tên vận động 25 - Trẻ nhơ tên hát, hiểu nội dung hát chủ đề - Trẻ nhớ tên thơ, tên chuyện hiểu nội dung câu chuyên,bài thơ,đọc thuộc thơ -Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh chủ đề, ... động chủ đề ,nhớ tên vận động - Trẻ nhơ tên hát, hiểu nội dung hát chủ đề 43 - Trẻ nhớ tên thơ, tên chuyện hiểu nội dung câu chuyên,bài thơ,đọc thuộc thơ -Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh chủ đề,