TAI LIEU BDHSG GDCD MOI

CHỦ ĐỀ 1: HIẾN PHÁP, PHÁP LUẬT, NHÀ NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I PHÁP LUẬT NƯỚC CHXHCN VN: 1.1 Pháp luật : Là quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế 1.2 Đặc điểm pháp luật CHXHCN Việt Nam: có đặc điểm + Tính quy phạm phổ biến: quy định pháp luật quy tắc xử chung, thước đo hành vi người xã hội theo khn mẫu chung +Tính xác định chặt chẽ: điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật +Tính bắt buộc( cưỡng chế): pháp luật nhà nước ban hành, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạm bị nhà nước xử lý theo quy định 1.3 BẢN CHẤT CỦA PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HÒA XHCN VIỆT NAM: Pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Thể ý chí giai cấp cơng nhân nhân dân lao động lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam - Thể quyền làm chủ nhân dân Việt Nam tất lĩnh vực đời sống xã hội( trị, kinh tế, văn hố, giáo dục ) => Thể tính dân chủ XHCN quyền làm chủ công dân lao động bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho toàn thể dân tộc VN Như vậy, PL nước CH XHCN vi ệt nam pháp luật dân dân dân hướng tới xây dựng thành cơng nhà nước pháp quyền XHCN 1.4 VAI TRỊ CỦA PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HÒA XHCN VIỆT NAM: - Là phương tiện để quản lý nhà nước, XH, quản lý kinh tế, giữ vững an ninh trị, trật tự an tồn xã - Là phương tiện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp cơng dân, phát huy quyền làm chủ công dân, đảm bảo công xã hội HIẾN PHÁP VÀ PHÁP LUẬT: KHẨU HIỆU” SỐNG VÀ LÀM VIỆC THEO HIẾN PHÁP VÀ PHÁP LUẬT” + Hiến pháp Luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao hệ thống pháp luật Việt nam Mọi văn pháp luật khác xây dựng , ban hành sở quy định Hiến pháp , không trái với Hiến pháp + Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc , Nhà nước ban hành , Nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục , thuyết phục , cưỡng chế + Chúng ta phải sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật : (trả lời cho câu hỏi ” phải sống làm việc theo hiến pháp pháp luật?) - Nhà nước ta nhà nước dân , dân dân ; Nhà nước quản lí xã hội pháp luật , khơng ngừng tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa , cơng dân có quyền nghĩa vụ pháp luật quy định Như , công dân phải tuân theo pháp luật bắt buộc phải “ Sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật” + Trách nhiệm thân em việc thực hiệu “ SỐNG VÀ LÀM VIỆC THEO HIẾN PHÁP VÀ PHÁP LUẬT” : ( Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác cần nêu ý sau ) - Trong học tập thực điều thầy , cô giao cho , thực nội quy nhà trường - Trong gia đình phải kính trọng, lễ phép, lời ơng bà , biết ơn chăm sóc ơng bà , cha mẹ - Thực theo quy định pháp luật: thực Luật giao thơng , phịng chống tệ nạn xã hội , thực nếp sống văn hố , văn minh nơi thị, đảm bảo trật tự an toàn xả hội khơng gây gỗ, đánh nhau, khơng nói tục, chửi thề, bảo vệ mơi trường sống … VÌ SAO XÃ HỘI PHẢI CÓ PHÁP LUẬT? Để xã hội tồn taị phát triển bình thường phải có quy định pháp luật để điều chỉnh mối quan hệ xã hội lĩnh vực đời sống - Nhà nước dùng pháp luật để đảm bảo cho hành động công dân xã hội diễn vòng trật tự, để vi phạm bị xử lí nghiêm minh Pháp luật phương tiện quản lí nhà nước, quản lí xã hội, phương tiện để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân Nếu khơng có pháp luật xã hội rối loạn, tính mạng người dân bị đe dọa, xã hôi không tồn VÌ SAO MỌI NGƯỜI CẦN PHẢI TUÂN THEO PL? =>Mọi người cần phải chấp hành theo pháp luật vì: - Khi nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật khơng đảm bảo quyền lợi cho mà đồng thời góp phần làm cho xã hội ngày ổn định phát triển II HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HÒA XHCN VIỆT NAM: * Khái niệm Hiến pháp: Hiến pháp luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác xây dựng, ban hành sở quy định Hiến pháp, không trái với Hiến pháp * Nhà nước ta từ đời đến ban hành Hiến pháp: - Hiến pháp 1946 - Hiến pháp 1959 - Hiến pháp 1980 - Hiến pháp 1992 - Hiến pháp 2013 * CĂN CỨ XÁC ĐỊNH HIẾN PHÁP LÀ LUẬT CƠ BẢN CÓ HIỆU LỰC PHÁP LÝ CAO NHÂT: Có để khẳng định: Hiến pháp đạo luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao - Căn thứ nhất: + Hiến pháp sở tảng hệ thống pháp luật Các quy định Hiến pháp nguồn, pháp lý cho tất ngành luật + Luật văn luật phải phù hợp với tinh thần nội dung Hiến pháp Các văn pháp luật trái với Hiến pháp bị bãi bỏ - Căn thứ hai: + Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải tuân theo thủ tục đặc biệt, quy định điều 69 Điều 70, điều 85, điều 119, điều 120 Hiến pháp 2013 + Điều, 85 điều 120 quy định : Quốc hội thực quyền lập hiến, quyền lập pháp, định vấn đề quan trọng đất nước giám sát tối cao hoạt động Nhà nước Việc sửa đổi Hiến pháp phải hai phần ba tổng số đại biểu Quốc hội biểu tán thành * DẠNG CÂU HỎI TRÌNH BÀY, NÊU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN HIẾN PHÁP: - Thời gian, nội dung bối cảnh đời Hiến pháp: Tính đến nay, lịch sử lập Hiến nước ta, có Hiến pháp ban hành: Hiến pháp năm 1946, Hiến pháp năm 1959, Hiến pháp năm 1980, Hiến pháp năm 1992 (được sửa đổi, bổ sung năm 2001) Hiến pháp có hiệu lực Hiến pháp năm 2013 Mỗi Hiến pháp gắn liền với giai đoạn phát triển lịch sử cách mạng dân tộc, tìm hiểu bối cảnh lịch sử chất Hiến pháp Việt Nam + Hiến pháp năm 1946: * Nội dung: Hiến pháp Cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân * Hoàn cảnh đời: Sau Cách mạng tháng Tám thành cơng, ngày 2/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Ngày 9/11/1946, Quốc hội Khóa I (kỳ họp thứ 2) thức thơng qua Hiến pháp nước ta năm 1946 + Hiến pháp năm 1959: * Nội dung: Hiến pháp thời kì xây dựng CNXH miền Bắc đấu tranh thống nước nhà * Hoàn cảnh đời: Ngày 7/5/1954, chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, miền Bắc lên CNXH, chi viện cho miền Nam Đến ngày 31/12/1959, Quốc hội khóa I thơng qua Hiến pháp thay Hiến pháp năm 1946 + Hiến pháp năm 1980: * Nội dung: Hiến pháp thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội phạm vi nước * Hoàn cảnh đời: Ngày 30/4/1975 đất nước hồn tồn thống nhất, non sơng thu mối Ngày 2/7/1976, Quốc hội định đổi tên nước ta thành nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam; sửa đổi Hiến pháp 1959 Ngày 18/12/1980, kỳ họp thứ Quốc hội khóa VI trí thơng qua Hiến pháp nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam +Hiến pháp năm 1992: * Nội dung: Hiến pháp thời kì đổi đất nước * Hoàn cảnh đời: Cuối kỷ XX nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu Liên Xô sụp đổ, nước ta lâm vào khủng hoảng kinh tế trầm trọng Nhiều quy định Hiến pháp năm 1980 khơng cịn phù hợp với u cầu xây dựng đất nước điều kiện 15/4/1992 Bản dự thảo Hiến pháp Quốc hội khóa VIII thông qua + Hiến pháp 2013: * Nội dung: Đây Hiến pháp thời kỳ tiếp tục đổi đất nước nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc hội nhập quốc tế * Hoàn cảnh đời: Kết tổng kết thực tiễn qua 25 năm thực cơng đổi tồn diện đất nước đặt yêu cầu phải sửa đổi, bổ sung Hiến pháp năm 1992 Ngày 28/11/2013, kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XIII thức thơng qua Hiến pháp nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam – Hiến pháp năm 2013 Hiến pháp năm 2013 có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2014 Đây Hiến pháp thời kỳ tiếp tục đổi đất nước nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc hội nhập quốc tế - Tầm quan trọng Hiến pháp: Hiến pháp đạo luật quan trọng Nhà nước Hiến pháp điều chỉnh quan hệ xã hội quốc gia, định hướng cho đường lối phát triển kinh tế- xã hội đất nước * NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HIẾN PHÁP: - Quy định vấn đề tảng, nguyên tắc định hướng cho đường lối phát triển kinh tế – xã hội đất nước - Chỉ rõ chất nhà nước, chế độ trị, kinh tế, văn hóa, quyền nghĩa vụ công dân tất lĩnh vực - Hiến pháp Quốc hội xây dựng * GIÁ TRỊ PHÁP LÝ CỦA HIẾP PHÁP: - Hiến pháp sở tảng hệ thống pháp luật - Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung hiến pháp phải tuân theo thủ tục đặc biệt quy định điều 147 hiến pháp… V NHÀ NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM - NHÀ NƯỚC CHXHCN VN nhà nước nhân dân nhân dân nhân dân Bởi vì, nhà nước ta thành cách mạng nhân dân, nhân dân lập hoạt động lợi ích nhân dân Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo - BẢN CHẤT CỦA NHÀ NƯỚC CHXHCN VN: Nhà nước CHXHCN VN thành cách mạng nhân dân lao động giai cấp công nhân lãnh Nhà nước ta mang chất giai cấp cơng nhân, thể tính nhân dân tính dân tộc: + Tính nhân dân: Nhà nước ta nhà nước dân, dan lập nên dân tham gia quản lý Thể ý chí, nguyện vọng lợi ích tồn dân tộc Nhà nước công cụ chủ yếu để nhân dân thực quyền làm chủ + Tính dân tộc: Kế thừa phát huy sắc tốt đẹp dân tộc Có sách dân tộc đắn, chăm lo đến mặt dân tộc cộng đồng dân tộc VN Thực đại đoàn kết toàn dân tộc - CHỨC NĂNG CỦA NHÀ NƯỚC CH XHCN VN: + Chức bạo lực trấn áp: trấn áp phản kháng gia cấp bóc lột thê lực thù địch nước, bảo vệ cách mạng, bảo vệ tổ quốc + Tổ chức xây dựng nhà nước có kinh tế giàu mạnh, có văn hóa phát tiên tiến đậm đà sắc dân tộc xây dựng người VN XHCN - BỘ MÁY NHÀ NƯỚC LÀ GÌ: BMNN hệ thống tổ chức bao gồm quan nhà nước cấp trung ương cấp địa phương,trong bao gồm loại quan phân định theo chức nhiệm vụ khác nhau: + Các quan quyền lực nhân dân bầu ra, đại diện cho nhân dân: QH, HĐND cấp + Các quan hành nhà nước: CP, UBND cấp + Các quan xét xử: Tòa án nhân dân tối cao, TAND địa phương (tỉnh, huyện, quận, thị xã ), TA quân + Các quan kiểm sát: VKSND TC, KSND địa phương (tỉnh, huyện, quận, thị xã) - SƠ ĐỒ PHÂN CẤP BỘ MÁY NHÀ NƯỚC: + QH: quan quyền lực nhà nước cao nhất, nhân dân bầu nhân dân giao nhiệm vụ trọng đại quốc gia, như:  Làm HP sửa đổi HP, làm luật sửa đổi luật;  định sách đối nội đối ngoại;  định nguyên tắc chủ yếu tổ chức hoạt động máy nhà nước hoạt động nhân dân + CP: quan chấp hành QH, QH bầu ra, quan hành nhà nước cao nhất, có nhiệm vụ:  Bảo đảm ổn định nâng cao đời sống nhân dân  Thống quản lý thực nhiệm vụ trị, kinh gế, văn hóa… đối nội đối ngoại đất nước  Bảo đảm tôn trọng chấp hành HP…phát huy quyền làm chủ nhân dân… + TAN, TA QS: quan xét xử công khai định theo đa số +VKSND: quan công tố kiểm sát hoạt động tư pháp, đảm bảo cho pháp luật thự nghiêm minh + HĐND: quan quyền lực nhà nước địa phương, nhân dân địa phương bầu nhân dân địa phương giao nhiệm vụ  Bảo đảm thi hành nghiêm HP-PL địa phương  Quyết định kế hoạch phát triến địa phương +UBND: quan chấp hành HĐND, HĐND bầu quan hành địa phương, chịu trách nhiệm chấp hành HP-PL quan cấp nghị HĐND - TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ NƯỚC: Nhà nước bảo đảm không ngừng phát huy quyền làm chủ nhân dân giữ gìn nâng cao đời sống ấm no, tự do, hạnh phúc cho nhân dân Bảo vệ tổ quốc xây dựng đất nước giàu mạnh - QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA NHÂN DÂN: Công dân có quyền trách nhiệm giám sát, góp ý kiến vào hoạt động đại biểu, quan đại diện bầu Thực tốt sách pháp luật bảo vệ quan nhà nước, giúp cán thi hành nhiệm vụ - SO SÁNH VỀ BẢN CHẤT GIỮA NHÀ NƯỚC XHCN VÀ NHÀ NƯỚC TƯ BẢN Nhà nước ta- XHCN Nhà nước tư sản -TBCN - Của dân, dân, dân - Một số người đại diện cho giai cấp tư sản - Đảng Cộng sản lãnh đạo - Nhiều đảng, chia quyền lợi - Đoàn kết, hữu nghị - Chia rẽ, gây chiến tranh VI Giải thích hiệu “DÂN BIẾT, DÂN BÀN, DÂN LÀM, DÂN KIỂM TRA” + Dân biết tức chủ trương, sách, pháp luật nhà nước phải phổ biến đến tận người dân + Dân bàn tức người dân có quyền tham gia ý kiến xây dựng dự thảo sửa đổi hiến pháp, pháp luật, chủ trương sách nhà nước + Dân làm tức người phải tham gia thực chủ trương pháp luật nhà nước + Dân kiểm tra có nghĩa dân có quyền góp ý, chất vấn đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân cấp VII VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ CỦA CÔNG DÂN Vi phạm pháp luật: Là hành vi trái pháp luật, có lỗi người có lực trách nhiệm pháp lí thực xâm hại đến quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ Các loại vi phạm pháp luật: - Vi phạm pháp luật hình sự: Là hành vi gây nguy hiểm cho xã hội, quy định Luật Hình VD: Cướp của, giết người, trốn thuế 5tr, đánh người gây thương tích 11% trở lên… - Vi phạm pháp luật hành chính: Là hành vi xâm phạm quy tắcquan rlý nhà nước mà tội phạm VD: vi phạm luật giao thông: không đội mũ bảo hiểm điều khiển phương tiện giao thông đường bộ… - Vi pạm pháp luật dân sự: Là hành vi trái pháp luật, xâm hại tới quan hệ tài sản quan hệ pl khác pl bảo vệ như: quyền tác giả, quyền sở hữu công nghiệp VD: tranh chấp tài sản, tranh chấp đất đai… - Vi phạm kỉ luật: Là hành vi trái với quy định, quy tắc, quy chế, kỉ cương nội quan, xí nghiệp, trường học…VD: vi phạm nội quy trường học… Trách nhiệm pháp lí: Là nghĩa vụ pháp lí mà cá nhân , tổ chức, quan vi phạm pháp luật phải chấp hànhg biện pháp bắt buộc nhà nước quy định Các loại trách nhiệm pháp lí: - Trách nhiệm hình sự.; - Trách nhiệm hành - - Trách nhiệm dân sự.; - Trách nhiệm kỉ luật Ý nghĩa trách nhiệm pháp lí - Trừng phạt ngăn ngừa, cải tạo, giáo dục người vi phạm pháp luật - Giáo dục ý thức tôn chấp hành nghiêm chỉnh Pháp luật - Bồi dưỡng lòng tin vào pháp luật cơng lí nhân dân Trách nhiệm cơng dân: - Tích cực tìm hiểu pháp luật - Chấp hành nghiêm chỉnh Hiến Pháp pháp luật - Tuyên truyền người thực luật - Đấu tranh với hành vi việc làm vi phạm pháp luật * DẤU HIỆU NHẬN BIẾT MỘT HÀNH VI LÀ HÀNH VI VI PHẠM PL: dấu hiệu - Vi phạm pháp luật hành vi (hành động khơng hành động) ví dụ: cướp của, giết người, khơng đóng thuế… - Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật, xâm hại tới quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ Hành vi thể chống đối quy định chung pháp luật Hành vi trái pháp luật hành vi không phù hợp với quy định pháp luật không thực nghĩa vụ pháp lý, sử dụng quyền hạn vượt giới hạn pháp luật cho phép - Vi phạm pháp luật hành vi có lỗi: vơ ý cố ý ví dụ: cố ý đánh người gây thương tích, vơ ý làm người khác bị thương… - Chủ thể thực hành vi trái pháp luật phải có lực trách nhiệm pháp lý: chủ thể thực hành vi phải có nhận thức việc làm mình, phải đủ độ tuổi => Tóm lại: Từ dấu hiệu xác định: Vi phạm pháp luật hành vi (hành động không hành động) trái pháp luật có lỗi chủ thể có lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại tới quan hệ xã hội pháp luật xã hội chủ nghĩa bảo vệ VII BÀI TẬP VẬN DỤNG: Câu (4.0 điểm) Em cho biết cơng dân bị coi vi phạm pháp luật Hãy so sánh điểm giống khác đạo đức pháp luật Tình huống: Hơm đó, trường THCS A, xảy việc đáng buồn Mấy bạn nữ lớp 9B đánh hội đồng bạn H lí “nhìn thấy ghét” Đáng buồn số bạn chứng kiến cảnh đứng nhìn cổ vũ nhiệt tình, khơng can ngăn hay có ý kiến a Em có tán thành hành vi không? Nếu chứng kiến việc đó, em có thái độ làm gì? b Em trình bày nguyên nhân, hậu quả, biện pháp khắc phục tình trạng bạo lực học đường ĐÁP ÁN: - Công dân bị coi vi phạm pháp luật cơng dân có hành vi trái pháp luật, có lỗi, chủ thể có lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại đến quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ - So sánh giống khác đạo đức pháp luật - Điểm a Em khơng tángiống thànhnhau hành vi Vì dùng bạo lực với bạn bè Thể sống Đều sinh cáchoạt chuẩn mực thiếu xã hội,tơn đềutrọng góp phần nhân cách hịa bình +trong ngày, kì thị,hình thờ thành trước hành vicủa sai trái người , điều chỉnh hành vi người quan hệ xã hội, làm cho mối quan hệ người với người khác kiến ngườisựtốt đẹp, xã hội bằng,đứng trật tự, kỷ cương - Nếu chứng việc trên, em cơng khơng ngồi xem, mà tỏ thái độ phản đối hành - Điểm khác vi đánh bạn Nội dung so sánh Đạo đức Pháp luật - Em can cácthành bạn không đánh bạn H Nếutừkhông can ngăn báoban cho Cơ ngăn sở hình Được đúc kết sống Do nhàthì nước hành người có trách nhiệm biết để kịp thờinguyện ngăn chặn vọng nhân dân b Nguyên nhân, hậu quả, biện pháp khắc phục tình trạng bạo lực học đường - Nguyên nhân: Hình thức thể Thể qua câu ca dao, Văn pháp luật ngữ, + Khách quan: Thiếu quan tâm giáo dụctục giachâm đình, ngơn ảnh hưởng trị chơi bạo lực, kích động bạn bè, mặt trái chế thị trường… Biện pháp bảo đảm thực Tự giác thong qua tác Bắng tác động nhà nư luậnthể xãhiện hội, lên với thông quakhác tuyên truyền, g + Chủ quan: Thiếu kiến thức pháp luật , kỷđộng sống,dưthích người án, phê phán , khuyến khích , dục, bắt buộc, cưỡng chế + Hậu quả: Ảnh hưởng đến sức khỏe, tính mạng khen – chê… lý hành vi vi phạm Ảnh hưởng đến tinh thần: Gây nên lo lắng, ám ảnh cho học sinh, phụ huynh xã hội - Giải pháp: + Bản thân học sinh phải tự điều chỉnh hành vi theo chiều hướng tích cực, lành mạnh…… + Gia đình phải quan tâm, giáo dục Cần có phối hợp có hiệu gia đình, nhà trường tổ chức đồn thể xã hội + Xử lí nghiêm học sinh vi phạm Tăng cường giáo dục pháp luật, giáo dục kỷ sống cho học sinh CHỦ ĐỀ 2: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN I CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ TRẺ EM: - Năm 1989 công ước LHQ quyền trẻ em đời - Năm 1990 Việt nam kí phê chuẩn công ước - Năm 1991 Việt Nam ban hành Luật bảo vệ, chăm sóc giáo trẻ em - Năm 2016 ban hành Luật Trẻ em có hiệu lực 1/1/2017 gồm chương 106 điều * NỘI DUNG CÔNG ƯỚC : Cơng ước gồm có lời mở đầu phần, có 54 điều chia làm nhóm: - Nhóm quyền sống cịn: quyền sống đáp ứng nhu cầu để tồn ni dưỡng, chăm sóc sức khoẻ - Nhóm quyền bảo vệ: Là quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột xâm hại - Nhóm quyền phát triển: Là quyền đáp ứng nhu cầu cho phát triển cách tồn diện học tập, vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hoá, nghệ thuật - Nhóm quyền tham gia: Là quyền tham gia vào cơng việc có ảnh hưởng đến sống trẻ em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng * Ý NGHĨA CỦA CƠNG ƯỚC: - Thể tôn trọng, quan tâm nhân loại trẻ em; - Tạo điều kiện cho trẻ em phát triển cách đầy đủ, toàn diện đức trí thể mĩ… IV BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG- TNTN: MƠI TRƯỜNG LÀ GÌ? - Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên, nhân tạo có tác động tới đời sống, tồn phát triển người thiên nhiên BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG LÀ GÌ?(BV MT TNTN) Bảo vệ mơi trường hoạt động giữ cho môi trường lành, đẹp, cải thiện môi trường, đảm bảo cân sinh thái, ngăn chặn, khắc phục hậu xấu người thiên nhiên gây cho môi trường, khai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN LÀ GÌ? - TNTN cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà người khai thác, chế biến sử dụng, phục vụ sống người như: rừng cay, đất nước, động tcực vật, khoáng sản… VAI TRỊ:- TNTN MT có tầm quan trọng đặc biệt với đời sống người, tạo nên sở vật chất để phát triển KT, VH, XH TNTN phận thiết yếu môi trường, có quan hệ chặt chẽ với mơi trường Mỗi hoạt động kinh tế khai thác TNTN dù xấu hay tốt có tác động đến mơi trường THỰC TRẠNG MT VÀ TNTN: Hiện trạng tài nguyên thiên nhiên giới nói chung Việt Nam nói riêng diễn theo chiều hướng tiêu cực Nguồn tài nguyên thiên nhiên bị thu hẹp số lượng chất lượng Cụ thể tài nguyên rừng bị thu hẹp theo ngày (Theo thống kê Việt Nam có khoảng 100 lồi thực vật gần 100 lồi động vật đứng trước nguy tuyệt chủng) Tình trạng ô nhiễm nguồn nước vấn đề nghiêm trọng tài nguyên nước theo dự báo đến năm 2025, 2/3 người giới phải sống vùng thiếu nước trầm trọng Cùng với ô nhiễm nước, ô nhiễm không khí nhiễm đất đai trở nên đáng báo động Nhất năm gần đây, kinh tế nước ta phát triển lên công nghiệp hố, đại hố, nhiều thị thành phố hình thành tình hình nhiễm ngày nghiêm trọng Nước thải từ nhà máy khu dân cư đô thị làm ô nhiễm nguồn nước, nước bị nhiễm đất bị nhiễm nặng nề - môi trường đất ngày ô nhiễm Tài nguyên khoáng sản dần cạn kiệt sau việc khai thác mức sử dụng lãng phí Tài ngun đất gặp nhiều khó khăn đất nông nghiệp bị chuyển dần qua đất phục vụ cho công nghiệp dịch vụ, đất bị nhiễm mặn, bị sa mạc hóa ngày tăng NGUYÊN NHÂN ONMT-TNTN - Nước ta trải qua hiến tranh phá hoại kéo dài - Khai thác bừa bãi - Các chất khí thải từ, nước thải từ hoạt động công nghiệp sinh học - Nền nông nghiệp sử dụng nhiều chất hóa học, thuốc bảo vệ tv - Tiếng ốn lưu lượng xe cộ lớn - Các tác nhân phóng xạ từ bên ngồi - Nạn lâm tặc - Du canh du cư - Mở rộng lâm trường - Do khai tác bừa bãi rừng bị đe doạ nghiêm trọng + Hậu quả: Thiên tai liên tục xảy ra: động đất, sóng thần, hạn hán, lũ lụt, trái đất nóng lên, biến xâm nhập mặn vào đất liền, lở đất ảnh hưởng mặt đến sơng, tính mạng người toàn giới dộng thực vật tồn cầu Cụ thể: Trái đất nóng lên, băng hai cực tan chảy, khí hậu thay đổi thất thường, người dân ngày nhiều dịch bệnh - Mơi trường TNTN có mối quan hệ mật thiết với TNTN bị cạn kiệt có tác động xấu đến môi trường BIỆN PHÁP BVMT CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA: - Đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức trách nhiệm BVMT - Tăng cường công tác quản lý nhà nước, đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động BVMT (giao đất giao rừng, khoán rừng để nâng cao hiệu bảo vệ) - Áp dụng biện pháp kỹ thuật đại BVR - Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực môi trường, mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế lĩnh vực BVMT *HS đề xuất Biện pháp khắc phục ô nhiễm, bảo vệ môi trường: - Nâng cao ý thức, vứt rác nơi quy định, không xả rác lung tung - Hạn chế sử dụng chất tẩy rửa để ngừa tắc cống thoát nước - Trồng cây, gây rừng - Chôn lấp đốt rác thải cách khoa học - Sử dụng lượng thân thiện với mơi trường gió, mặt trời - Tái chế rác thải - Phịng chống nhiễm - Sử dụng sản phẩm hữu - Sử dụng điện hợp lý - Hạn chế sử dụng túi nilon Ô NHIỄM MƠI TRƯỜNG: - Khái niệm: “Ơ nhiễm mơi trường làm thay đổi tính chất mơi trường, vi phạm Tiêu chuẩn môi trường” - Các dạng ONMT: Ơ nhiễm khơng khí, việc xả khói chứa bụi chất hóa học vào bầu khơng khí Ví dụ khí độc cacbon mơnơxít, điơxít lưu huỳnh, chất cloroflorocacbon (CFCs), ơxít nitơ chất thải cơng nghiệp xe cộ Ơzơn quang hóa khói lẫn sương (smog) tạo ơxít nitơ phản ứng với nước khơng khí (chính sương) xúc tác ánh sáng mặt trời Ô nhiễm nước xảy nước bề mặt chảy qua rác thải sinh hoạt, nước rác công nghiệp, chất ô nhiễm mặt đất, thấm xuống nước ngầm Ô nhiễm đất xảy đất bị nhiễm chất hóa học độc hại (hàm lượng vượt giới hạn thông thường)do hoạt động chủ động người khai thác khống sản, sản xuất cơng nghiệp, sử dụng phân bón hóa học thuốc trừ sâu nhiều,… bị rò rỉ từ thùng chứa ngầm Phổ biến loại chất ô nhiễm đất hydrocacbon, kim loại nặng, MTBE, thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu, hydrocacbon clo hóa Ơ nhiễm phóng xạ Ơ nhiễm tiếng ồn, bao gồm tiếng ồn xe cộ, máy bay, tiếng ồn cơng nghiệp Ơ nhiễm sóng, loại sóng sóng điện thoại, truyền hình… tồn với mật độ lớn Ơ nhiễm ánh sáng, người sử dụng thiết bị chiếu sáng cách lãng phí ảnh hưởng lớn tới mơi trường ảnh hưởng tới q trình phát triển động thực vật Ơ nhiễm mơi trường đất: Ơ nhiễm mơi trường đất hậu hoạt động người làm thay đổi nhân tố sinh thái vượt qua giới hạn sinh thái quần xã sống đất Ơ nhiễm mơi trường nước: Ô nhiễm nước thay đổi theo chiều xấu tính chất vật lý – hố học – sinh học nước, với xuất chất lạ thể lỏng, rắn làm cho nguồn nước trở nên độc hại với người sinh vật Làm giảm độ đa dạng sinh vật nước Xét tốc độ lan truyền quy mô ảnh hưởng nhiễm nước vấn đề đáng lo ngại nhiễm đất Ơ nhiễm mơi trường khơng khí : Ơ nhiễm mơi trường khơng khí có mặt chất lạ biến đổi quan trọng thành phần khơng khí, làm cho khơng khí khơng gây tỏa mùi, có mùi khó chịu, giảm tầm nhìn xa bụi Ơ nhiễm từ xe gắn máy loại ô nhiễm khí đáng lo ngại Ơ nhiễm mơi trường khí tạo nên ngột ngạt “sương mù”, gây nhiều bệnh cho người Nó cịn tạo mưa axít làm huỷ diệt khu rừng cánh đồng  Hậu quả: gây hiệu ứng nhà kính, trái đất nóng, tầng ozon mỏng di dần bị thủng CHỦ ĐỀ NGÀY MÔI TRƯỜNG THẾ GIỚI 2020 Ngày môi trường giới kiện thường niên lớn bảo vệ môi trường tổ chức vào ngày 5/6 Ngày môi trường giới ngày dành cho tất người đâu hành động mơi trường Kể từ lần tổ chức vào năm 1972, cộng đồng toàn cầu tổ chức hàng ngàn hoạt động bảo vệ môi trường, bảo vệ hành tinh Năm 2020, chủ đề Ngày Mơi trường giới (5/6) Chương trình Môi trường Liên Hợp Quốc (UNEP) lựa chọn “Hành động thiên nhiên” (Time for Nature) Theo UNEP, năm năm quan trọng quốc gia việc cam kết bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học với việc tăng cường đồng loạt biện pháp, hoạt động nhằm phục hồi hệ sinh thái bị suy thối, ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường an ninh lương thực, bảo vệ tài nguyên nước Như vậy, Môi trường giới năm 2020 tập trung vào Đa dạng sinh học, nhấn mạnh cấp thiết, tham vọng hành động để giải khủng hoảng mà người phải đối mặt với thiên nhiên Là hội để kết hợp đầy đủ giải pháp dựa thiên nhiên vào hành động khí hậu tồn cầu Hai nước Colombia Cộng hòa Liên bang Đức thể vai trò đầu Colombia liệt kê quốc gia có hệ Đa dạng sinh học khổng lồ giới, trì gần 10% đa dạng sinh học hành tinh Bắt đầu từ năm 1982, Việt Nam tham gia Ngày môi trường giới Bên cạnh đó, năm gần đây, Việt Nam tham gia có nhiều hoạt động hưởng ứng Ngày Nước giới, Ngày Khí tượng giới, Giờ Trái đất Các kiện tập trung hoạt động nhằm nâng cao nhận thức hành động người tiết kiệm, sử dụng hiệu nguồn lượng, tăng cường sử dụng lượng tái tạo, lượng sạch; tái sử dụng tái chế chất thải, chống rác thải nhựa, bảo vệ nguồn nước, khí tượng, động vật hoang dã qua đó, cộng đồng quốc tế hướng tới thực tốt mục tiêu ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ hành tinh xanh 10 Ngày Nước Thế giới hay Ngày Nước Thế giới tổ chức vào ngày 22 tháng hàng năm Ngày lễ quốc tế Liên Hiệp Quốc chọn từ năm 1993 11 Năm 2009, Đại hội đồng Liên Hiệp Quốc tuyên bố ngày 22 tháng Ngày Quốc tế Trái Đất (International Mother Earth Day) 12 Giờ Trái Đất (Earth Hour) kiện quốc tế năm, Quỹ Quốc tế Bảo vệ Thiên nhiên (World Wildlife Fund) khuyên hộ gia đình sở kinh doanh tắt đèn điện thiết bị điện không ảnh hưởng lớn đến sinh hoạt đồng hồ vào lúc 8h30 đến 9h30 tối (giờ địa phương) ngày thứ bảy cuối tháng ba hàng năm 13 Liên Hiệp Quốc (thường viết tắt LHQ) tổ chức quốc tế (tiếng Anh United Nations, viết tắt UN) thành lập vào ngày 24/10/1945 Hoa Kỳ Có mục đích trì hịa bình an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị dân tộc tiến hành hợp tác quốc tế nước sở tôn trọng nguyên tắc bình đẳng quyền tự dân tộc Hiện nay, Liên Hiệp Quốc có 193 thành viên, bao gồm hầu hết quốc gia có chủ quyền Trái Đất Liên Hiệp Quốc sử dụng ngôn ngữ thức: tiếng Ả Rập, tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha tiếng Trung Quốc Từ trụ sở lãnh phận quốc tế thành phố New York (Hoa Kỳ Theo Hiến chương Liên Hiệp Quốc, tổ chức gồm quan chính, gồm: Đại Hội đồng, Hội đồng Bảo an, Hội đồng Kinh tế Xã hội, Ban Thư ký, Tịa án Cơng lý Quốc tế, Hội đồng Quản thác Ngoài ra, số tổ chức tiến hành quản lý quan Hệ thống Liên Hiệp Quốc, ví dụ Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc Tên tổ chức Liên Hợp Quốc có mặt Việt nam UN: FAO: ILO: IOM: UNAIDS: UNDP: Liên hiệp quốc Quĩ Nông nghiệp Lương thực LHQ Tổ chức Lao động quốc tế Tổ chức DI dân quốc tế Chương trình phối hợp LHQ AIDS Chương trình phát triển LHQ UNESCO: Tổ chức Giáo dục, Khoa học, Văn hóa LHQ UNFPA: Quĩ Dân số LHQ UNHCR: Cao ủy LHQ người tị nạn UNICEF: Quĩ Nhi đồng LHQ UNIDO: Tổ chức phát triển công nghiệp LHQ UNIFEM: Quĩ phát triển LHQ cho phụ nữ UNODC: Văn phòng ma túy tội phạm LHQ UNV: Tổ chức tình nguyện LHQ WHO: Tổ chức Y tế giới IMF: Quĩ tiền tệ quốc tế IFAD: Quĩ phát triển nông nghiệp quốc tế WB (WORLD BANK): Ngân hàng giới WIDO: TỔ chức sở hữu tri thức giới IMF: Quỹ tiền tệ giới IPU: Tổ chức Bưu giới ICAO: Cơ quan hàng Khơng Dân Dụng Quốc Tế IMO: Cơ quan Hàng Hải Quốc Tế UNEP: Chương trình mơi trường LHQ CERF: Quỹ Cứu trợ khẩn cấp trung ương 14 QUAN HỆ GIỮA VIỆT NAM VÀ LIÊN HIỆP QUỐC - VN gia nhập LHQ 20/9/1977, thành viên thứ 149 LHQ giúp đỡ VN chăm sóc phụ nữ có thai ni nhỏ, trẻ em, phòng ngừa đại dịch, tiêm chủng, thiên tai, phịng ngừa bệnh dịch - VN góp phần vào phát triển LHQ ngày chứng kiến: bảo vệ an ninh Biển Đơng, vùng Châu Thái bình dương… - 10/2007 VN bầu làm Ủy viên không thường trực Hội đồng bảo an LHQ nhiệm kỳ 2008-2009 với số phiếu 183/190 - Lần thứ lịch sử VN bầu làm Ủy viên không thường trực Hội đồng bảo an LHQ nhiệm kỳ 2020-2021 với số phiếu gần tuyệt đối 192/193 - HĐBA LHQ quan trị quan trọng LHQ HĐBA gồm 15 thành viên, có thành viên thường trực (Trung Quốc, Pháp, Nga, Anh, Mỹ) 10 thành viên khơng thường trực có nhiệm kỳ năm Đại hội đồng LHQ bầu chọn Trong số thành viên thường trực cố định, 10 thành viên không thường trực cịn lại bầu ln phiên có nhiệm kỳ năm BỐ CỤC VIẾT MỘT BÀI THAM LUẬN CÁC VẤN ĐỀ VỀ XÃ HỘI: I ĐẶT VẤN ĐỀ (mở bài): Dẫn dắt vào đề, cso câu trích nhân vật đoạn trích cần phải trích dẫn câu trích học đoạn trích để dấu “” II THÂN BÀI: - Làm rõ khái niệm (nếu có) - Thực trạng vấn đề: diễn biến vấn đề, số liệu làm minh chứng có (hoặc nêu Thuận lợi, khó khăn/ Ưu điểm, hạn chế… tùy vào đề yêu cầu) - Nguyên nhân: - Giải pháp: - Kết quả: III KẾT BÀI: - Khẳng định tính cần thiết vấn đề đặt ra, hiệu quả/ tính khả thi giải pháp nêu Kêu gọi người chung tay thực thông điệp, hiệu… Liên hệ thân * BÀI TẬP VẬN DỤNG CHỦ ĐỀ 5: "Trong giới khốc liệt AIDS khơng có khái niệm với họ Trong giới đó, im lặng đồng nghĩa với chết… Hãy sát cánh tôi, lẽ chiến chống lại HIV/AIDS bạn".(Cơ-phi An-nan Thơng điệp nhân ngày Thế giới phịng chống AIDS, 1/12/2003) Suy nghĩ em ý kiến trên? DÀN Ý: 1.Mở HIV- AIDS bệnh kỉ cướp mạng sống hàng triệu người giới, giống dịch bệnh khủng khiếp, HIV- AIDS thứ hiểm họa khủng khiếp có nguy lây lan mà giới phải đối mặt Nhân ngày giới phòng chống AIDS, Tổng thư kí Liên Hợp Quốc Koffi Annan đưa lời kêu gọi khẩn khiết trách nhiệm chống lại HIV- AIDS nhân loại “Trong giới AIDS khốc liệt khơng có khái niệm họ Trong giới đó, im lặng đồng nghĩa với chết…hãy sát cánh tôi, chiến chống lại HIV-AIDS bạn” Thân - AIDS hội chứng suy giảm miễn dịch người, giai đoạn cuối nhiềm HIV - Chúng ta toàn người nằm ngồi bệnh, hồn tồn khơng hcoawch chưa bị nhiễm HIV/AIDS - Họ người đã, không may bị mắc HIV/AIDS - Im lặng thiếu công khai, thiếu minh bạch, che giấu AIDS xa lánh, kỳ thị với AIDS * ý nghĩa câu nói: - ý thứ Cơ-phi An-nan nêu việc rằng: “Trong giới khốc liệt AIDS khơng có khái niệm họ” Chúng ta khơng nên có kì thị, phân biệt đối xử với người bị AIDS Chính kì thị đẩy người ngày xa Nguyên nhân thiếu hiểu biết bệnh AIDS người khỏe mạnh lẫn người mắc bệnh Điều làm người bình thường xa lánh, sợ hãi trước người bị AIDS, người bệnh tự ti, rụt rè, trốn sâu vỏ bọc - Việc thứ hai, ơng An-nan nhấn mạnh “im lặng” hai bên “đồng nghĩa với chết” Người mắc bệnh buông xuôi “im lặng” khơng biết chăm sóc thân, đến với tử thần nhanh, người không bị bệnh “im lặng”, khơng chịu tìm hiểu kĩ AIDS để bảo vệ thân, lỡ nhiễm bệnh đôi mặt với “cái chết” * Thực trạng AIDS: AIDS giới khốc liệt, chưa có thuốc để điều trị bệnh mà có phương thuốc ức chế tạm thời phát triển bệnh, năm AIDS cướp mạng sống hàng triệu người giới Ở VN, thống kê sơ bộ: Tính đến hết ngày 30/9/2019, nước có 215.661 người nhiễm HIV tỉnh báo cáo sống 103.616 người nhiễm HIV tử vong Tuy nhiên, số 215.661 người báo cáo nhiễm HIV phát hiện, có khoảng 10% người nhiễm HIV trùng lặp tử vong chưa ghi nhận * Hậu AIDS: + Đối với thân người bị AIDS: Người bị nhiễm có cảm gíac tự ti,mặc cảm, khó hịa nhập cộng đồng, ảnh hưởng sức khỏe, tinh thần, tính mạng + Đối với gia đình Gia đình khơng hạnh phúc + Đối với xã hội xã hội; Rối loạn an ninh trật tự xã hội, phá vỡ kinh tế AIDS bùng phát mạnh, gành nặng cho xã hội * Nguyên nhân: + Chủ quan: ăn chơi, đua địi, lối sơng khơng lành mạnh, hút chích ma túy, mại dâm… + Khách quan: bị phơi nhiễm thụ động lực lượng thi hành nhiệm vụ cảnh sát truy bắt tội phạm ma túy,…nhưng số lượng Tóm lại: Căn bệnh quái ác nói có nhiều đường lây lan truyền máu khơng an tồn, lây từ mẹ sang con, đời sống tình dục khơng lành mạnh, thiếu ý thức Tuy nhiên nguyên nhân làm gia tăng người nhiễm chủ quan * Giải pháp, kêu gọi chung tay hưởng ứng thông điệp trên: - Khơng có khái niệm “chúng ta” “họ”, phải lên tiếng, phải hành động - Mỗi người phải làm gì? Trước hết phải lên tiếng: + Phải tìm hiểu kỹ AIDS + Phải cảnh báo với người nguy lây nhiễm bệnh quái ác đế người tích cực phịng tránh + Phải có nhìn đắn thái độ đối xử với người nhiễm HIV – Phòng chống đẩy lùi AIDS trách nhiệm riêng ai, cá nhân người bệnh hay tập thể mà trách nhiệm chung toàn thể người – Nếu người im lặng trước thực trạng AIDS hồnh hành, vơ cảm trước nỗi đau đồng loại có nghĩa quay lưng lại với bất hạnh mắc phải bệnh vơ tình làm cho dịch bệnh bùng phát mạnh mẽ III Kết luận Không tự chia hai giới “chúng ta họ” Trong giới đó, "im lặng đồng nghĩa với chết” Hãy sát cánh bên nhau, bàn tay ấm nóng tình thương, tay tay, đẩy lùi tiêu diệt bệnh quái ác, khủng khiếp để lồi người khơng phải sống nước mắt mà nụ cười tươi vui thân thiện hạnh phúc BT2 – CHỦ ĐỀ HÃY NĨI “KHƠNG” VỚI MA TÚY I Mở bài: Đất nước đường hội nhập để tiến tới xã hội dân chủ cơng văn minh Để làm điều đó, phải vượt qua trở ngại, khó khăn Một trở ngại tệ nạn xã hội Và đáng sợ ma tuý, mối nguy hiểm không riêng II Thân Giải thích thuật ngữ - Tệ nạn xã hội: TNXH tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội,vi phạm đạo đức pháp luật gây hậu xấu mặt đời sống xã hội Có nhiều TNXH nguy hiểm cờ bạc, ma túy, mại dâm - Ma tuý: Là chất gây nghiện có nguồn gốc tự nhiên hay tổng hợp Khi ngấm vào thể người, làm thay đổi trạng thái, ý thức, trí tuệ tâm trạng người đó, khiến người sử dụng có cảm giác lâng lâng, khơng tự chủ hành vi hoạt động mình, ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ - Ma tuý tồn nhiều dạng hồng phiến, bạch phiến, thuốc, lắc … nhiều hình thức tinh vi khác uống, chích, kẹo… Thực trạng: Tình hình tội phạm ma túy người nghiện ma túy diễn biến phức tạp, gia tăng số lượng, tính chất, mức độ ngày khó kiểm sốt Theo báo cáo Bộ Cơng an tính đến 15/6/2020, nước có 222.582 người nghiện ma túy có hồ sơ quản lý, đó: 67,5% người sinh sống xã hội; 13,5% người sở cai nghiện bắt buộc; 19% người trại tạm giam, tạm giữ, sở giáo dục, trường giáo dưỡng Nngười sử dụng ma túy tổng hợp (ATS) chủ yếu hoang tưởng chiếm tỷ lệ 68,2%, ảo giác 72,7%, trầm cảm chiếm 23,8% 15% trầm cảm thời gian năm sau sử dụng ATS Những người trầm cảm thường có hành vi tự sát gây nhiều khó khăn cho sở cai nghiện Nguyên nhân: + Chủ quan: Do lối sống đua đòi, thực dụng, thích thể phận khơng nhỏ xã hội + Khách quan: Bị rủ rê, lơi kéo, khơng tự chủ trước cám dỗ sống, bị hãm hại Tuy nhiên chủ yếu nguyên nhân chủ quan Làm rõ tác hại ma tuý a Đối với cá nhân người nghiện (có thể trình bày theo ba vấn đề: Sức khoẻ, tinh thần, thể chất) - Gây suy giảm hệ miễn dịch, giảm khả đề kháng làm cho người bệnh dễ mắc bệnh khác; - Ma tuý đường dễ dàng đến bệnh nguy hiểm dễ lây lan đặc biệt HIV/AIDS; - Người nghiện ma tuý sức khoẻ yếu dần, khả lao động, trở thành gánh nặng cho gia đình, xã hội - Nghiện ma tuý khiến cho người u mê, tăm tối; từ người khoẻ mạnh trở nên bệnh tật, từ đứa ngoan gia đình trở nên hư hỏng, từ cơng dân tốt xã hội trở thành đối tượng cho luật pháp Khi đói thuốc, nghiện làm điều kể tội ác: Cướp giật, trộm cắp, giết người… b Đối với gia đình - Làm cho kinh tế gia đình suy sụp - Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình … c Đối với xã hội - Là nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội khác trộm cắp, cướp giật, mại dâm làm cho an ninh xã hội bất ổn - Làm hao tiền tốn của quốc gia (do phải phòng chống, lập trại cai nghiện - Những nghiện mà khơng gia đình chấp nhận lang làm vẻ mỹ quan, văn minh lịch sự, vật vờ đường xã hội - Làm suy giảm giống nòi … Từ việc nêu phân tích tác hại cần khẳng định: Phải nói "khơng" với ma tuý Hãy tránh xa với ma tuý cách, người nên có ý thức sống lối sống lành mạnh, sạch, không xa hoa, tỉnh táo, đủ lĩnh để chống lại thử thách, cám dỗ xã hội Biện pháp (Sau khẳng định nói "khơng" cần dẫn để nêu lên biện pháp phịng chống ma t): - Có kiến thức tác hại, cách phịng trách ma t, từ tun truyền cho người tác hại - Nhà nước cần phải có hình thức xử phạt nghiêm khắc, triệt để hành vi tàng trữ, buôn bán vận chuyển trái phép ma tuý - Đồng thời phải đưa người nghiện vào trường cai nghiện, tạo công ăn việc làm cho họ, tránh cảnh "nhàn cư vi bất thiện", giúp họ nhanh chóng hồ nhập với sống cộng đồng, khơng xa lánh, kì thị họ - Tham gia hoạt động truyền thống tệ nạn xã hội … III Kết bài: Rút kết luận: Ma túy kinh khủng nên phải biết tự bảo vệ mình, tránh xa tệ nạn xã hội, tránh xa ma túy BT 3- CHỦ ĐỀ TAI NẠN GIAO THÔNG Căn báo cáo nhanh Văn phịng Bộ Cơng an Cục Hàng hải Việt Nam, tháng 5/2020 (từ ngày 15/4/2020 đến 14/5/2020), toàn quốc xảy 998 vụ TNGT, làm chết 529 người làm bị thương 660 người So với tháng kỳ năm 2019 giảm 328 vụ, giảm 29 người chết, giảm 415 người bị thương (Nguồn: Ủy ban ATGT quốc gia thông tin tình hình TNGT tháng tháng đầu năm 2020) Em suy nghĩ thơng tin trên? BÀI LÀM I Mở bài: Giới thiệu vấn đề Ngày xã hội phát triển nhu cầu sở vật chất người ngày tăng Đối với chuyện lại thế, ngày nhu cầu lại ngày nhiều Chính mà tình trạng gia thông ngày phức tạp Để hiểu rõ thêm an tồn giao thơng tìm hiểu nhận thức học sinh ta nên làm để hiểu rõ an tồn giao thơng II Thân bài: Thực trạng an tồn giao thơng Tình trạng tai nạn giao thông xảy nước ta ngày phổ biến theo Ủy ban ATGT quốc gia thông tin tình hình TNGT tháng tháng đầu năm 2020 - Cả nước xảy 998 vụ tai nạn giao thông - Cướp sinh mạng gần 529 người, bị thương 660 người - Cùng nhiều thiệt hại tài sản khác Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông * Chủ quan: - Do người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông - Những người điều khiển phương tiện giao thông không nắm luật giao thông - Sự thiếu ý thức, thiếu trách nhiệm người tham gia giao thông như: lạng lách, đua xe, xe không tốc độ, không đường quy định - Say xỉn tham gia giao thông - Những người bộ, người bán hàng rong không đường quy định * Khách quan: - Lỗi phương tiện giao thông yếu - Những phương tiện giao thông cũ kĩ tiếp tục tham gia giao thông - Lỗi sở hạ tầng yếu kém: giao thông có ổ voi, ổ gà, đường chật, … Hậu quả: - Nhiều người thiệt mạng - Mất mát tiền của, vật chất người - Ùn tắc giao thông, trật tự xã hội Giải pháp giảm thiểu tai nạn giao thông - Đưa biện pháp tuyên truyền, giáo dục nâng cao ý thức tham gia giao thông người tham gia giao thơng - Đưa sách phù hợp nhằm mang tính chất răn đe phịng ngừa người tham gia giao thơng để họ tham gia giao thơng an tồn - Làm tốt việc kiểm tra chất lượng khắc phục sở hạ tầng giao thơng III Kết bài: An tồn giao thông vấn đề Đảng Nhà nước ta quan tâm tác động lớn tới nghiệp xây dựng quốc gia giàu mạnh Mỗi công dân phải tự giác chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thơng để góp phần làm cho xã hội trở nên văn minh, đại BT4 – CHỦ ĐỀ 5: BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Em nêu lên suy nghĩ nạn bạo lực học đường thường xuyên xảy thời gian gần đây? DÀN Ý CHI TIẾT: I Mở bài: Nhà trường nơi để học sinh rèn luyện đạo đức tri thức, nơi để em trưởng thành, định hướng tương lai mai sau thân Tuy nhiên nhà trường tồn nhiều điều khiến cho giáo viên phụ huynh phiền lịng Đó vấn đề bạo lực học đường II Thân bài: Nghị luận bạo lực học đường Giải thích - Bạo lực học đường hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên tổn thương tinh thần thể xác diễn phạm vi trường học - Bạo lực học đường có xu hướng gia tăng nhanh chóng, diễn nhiều nơi trở thành vấn nạn xã hội Thực trạng a Biểu hành động bạo lực học đường xảy nhiều hình thức như: - Xúc phạm, lăng mạ, đay nghiến, chà đạp nhân phẩm, làm tổn thương mặt tinh thần người thơng qua lời nói, qua mạng xã hội facebook zalo… - Đánh đập, tra tấn, hành hạ, làm tổn hại sức khỏe, xâm phạm thể người thông qua hành vi bạo lực đánh nhau, đánh hội đồng tung clip lên mạng để câu like… b Chứng minh: - Chỉ cần thao tác nhanh Google ta tìm thấy hàng loạt clip bạo lực nữ sinh: Ở Phú Thọ, nữ sinh đánh bạn giày cao gót Hà Nội; Ở TPHCM, Nghệ An… - Học sinh có thái độ khơng mực với thầy giáo, ví dụ: học sinh vơ lễ với gv, cãi tay đôi với gv, đe dọa gv… - Lập nên nhóm hội hoạt động đánh có tổ chức - Giáo viên đánh đập, xúc phạm tới nhân phẩm học sinh ngược lại… Nguyên nhân + Khách quan: Thiếu quan tâm giáo dục gia đình; tình trạng bạo lực gia đình phần nhân tố ảnh hưởng không tốt Và bạo lực gia đình cịn tồn bạo lực học đường cịn có nguy gia tăng Ảnh hưởng trò chơi bạo lực phát triển Game online, Game hành động Sự kích động bạn bè, vấn đề xúc cá nhân khơng nhìn nhận, không nhận điều mà cá nhân mong muốn lí trực tiếp khơng đâu: Nhìn đểu, nói móc, tranh giành người u, khơng đẳng cấp Những điều kỳ vọng không thực được, khiêu khích cá nhân khác cố ý gây xúc phạm nhân tính; danh dự nhân phẩm Những cử hay nhận xét mang tính hạ nhục Bất đồng ý kiến trước đám đơng khơng kiểm sốt hành vi thân Mặt trái chế thị trường… xã hội thờ ơ, dửng dưng, bng xi, chưa có quan tâm mức, giải pháp thiết thực, đồng bộ, triệt để + Chủ quan: Thiếu kiến thức pháp luật, kỷ sống, thích thể với người khác Hậu - Với nạn nhân: + Tổn thương thể xác tinh thần + Tổn hại đến gia đình, người thân, bạn bè người bị hại + Tạo tính bất ổn xã hội: Tâm lí lo lắng bất an bao trùm từ gia đình, nhà trường, đến xã hội - Người gây bạo lực: + Con người phát triển khơng tồn diện: Phát triển ngược trở lại phía “con”, ngược lại tính “ người” dần nhân tính + Mầm mống tội ác hết tính người sau + Làm hỏng tương lại mình, gây nguy hại cho xã hội + Bị người lên án, xa lánh, căm ghét Giải pháp + Bản thân học sinh phải tự điều chỉnh hành vi theo chiều hướng tích cực, lành mạnh…… + Gia đình phải quan tâm, giáo dục Cần có phối hợp có hiệu gia đình, nhà trường tổ chức đoàn thể xã hội + Xử lí nghiêm học sinh vi phạm Tăng cường giáo dục pháp luật, giáo dục kỷ sống cho học sinh - Xã hội cần có giải pháp đồng bộ, chặt chẽ giáo dục người gia đình, nhà trường, toàn xã hội; coi trọng dạy kĩ sống, vươn tới điều chân thiện mỹ - Có thái độ liệt phê phán răn đe, giáo dục cải tạo, biện pháp trừng phạt kiên làm gương cho người khác Đưa học cho thân: Có quan điểm nhận thức, hành động đắn, hình thành quan niệm sống tốt đẹp III Kết bài: (Nêu cảm nghĩ em bạo lực học đường) Giải vấn đề bạo lực học đường vấn đề cấp thiết đặt cho xã hội, cá nhân cần chung tay để tạo môi trường giáo dục sáng hiệu chất nó, để “mỗi ngày đến trường thực ngày vui” ... tồn giao thơng Tình trạng tai nạn giao thông xảy nước ta ngày phổ biến theo Ủy ban ATGT quốc gia thơng tin tình hình TNGT tháng tháng đầu năm 2020 - Cả nước xảy 998 vụ tai nạn giao thông - Cướp... du cư - Mở rộng lâm trường - Do khai tác bừa bãi rừng bị đe doạ nghiêm trọng + Hậu quả: Thiên tai liên tục xảy ra: động đất, sóng thần, hạn hán, lũ lụt, trái đất nóng lên, biến xâm nhập mặn... 149 LHQ giúp đỡ VN chăm sóc phụ nữ có thai ni nhỏ, trẻ em, phịng ngừa đại dịch, tiêm chủng, thiên tai, phòng ngừa bệnh dịch - VN góp phần vào phát triển LHQ ngày chứng kiến: bảo vệ an ninh Biển