HDNGL lop 9

Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước Chủ điểm tháng TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp thống phương hương hoạt động lớp năm học - Lựa chọn đội ngũ cán lớp động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống trường, lớp - Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp II Các KNS giáo dục hoạt động : - Kĩ xác định tìm kiếm lựa chọn hợp lí để giới thiệu bình chọn đội ngũ cán lớp - Kĩ trình bày suy nghĩ đội ngũ cán lớp, cách thức lựa chọn cán lớp - Kĩ kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán cán III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Suy nghĩ – thảo luận cặp đội – chia sẻ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Trình bày phút IV Tài liệu phương tiện : - Phiếu bầu, thùng phiếu - Phấn màu trang trí bảng - Hoa tặng người bầu - Một số tiết mục văn nghệ V Tiến trình hoạt động : Khám phá : - Người điều khiển nêu tổng kết hoạt động lớp năm học lớp phương hướng hoạt động năm học cuối cấp THCS - Đánh giá hoạt động lớp cán lớp năm học vừa qua - Người điều khiển nêu câu hỏi cho Hs thảo luận : “Vì lớp phải có ban cán ?” - Người điều khiển mời số trả lời ghi kết lên bảng - Trên sở ý kiến bạn, người điều khiển kết luận lớp cần phải có ban cán lớp Kết nối : Hoạt động : Đề cử danh sách ban cán lớp - Người điều khiển nêu tiêu chuẩn ban cán lớp : + Người động, nhiệt tình công tác + Được người tính nhieäm Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước + Học lực từ trở lên + Hạnh kiểm phải loại tốt + Có trách nhiệm, trung thực công việc - Người điều khiển cho bạn tự ứng cử vào danh sách ban cán không đề nghị HS tự đề cử danh sách - Người điều khiển chốt lại danh sách qua thống lớp Hoạt động : Tiến hành bầu chức vụ bán cán lớp - Người điều khiển nêu thể lệ bầu cử danh sách thống bạn tín nhiệm cao giữ vụ lớp trưởng, thứ hai lớp phó học tập, thứ ba phó văn nghệ, thứ tư thủ quỹ, thứ năm phó lao động Cách bầu dánh sách bạn ta bỏ hai gạch tên khơng tín nhiệm vào phiếu Sau bỏ vào thùng phiếu - Người điều khiển mời bạn bầu bỏ phiếu, sau mời hai bạn kiểm phiếu lấy kết lớp - Người điều khiển công bố kết bầu cử Thực hành / luyện tập : Hoạt động : Ban cán lớp mắt hứa hẹn - Người điều khiển mời ban cán lớp mắt hứa hẹn với tập thể lớp - Người điều khiển cảm ơn ban cán Vận dụng : - Người điều khiển nhắc nhở nhiệm vụ ban cán lớp nhiệm kì - Người điều khiển mời ý kiến GVCN nhận xét buổi hoạt động VI Tư liệu : (Danh sách dự kiến cần) Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước Chủ điểm tháng TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp trung học sở - Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ - Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối caáp THCS II Các KNS giáo dục hoạt động : - Kĩ tự nhận thức giá trị thân, điểm mạnh, điểm yếu thực nhiệm vụ người HS cuối cấp THCS - Kĩ phản hồi / lắng nghe tích cực ý kiến thảo luận - Kĩ trình bày suy nghĩ / ý tưởng nhiệm vụ người HS cuối cấp - Kĩ đặt mục tiêu rèn luyện học tập nhằm thực tốt nhiệm vụ đặt III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Bản đồ tư - Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ - Bài tập tình - Kĩ thuật bơng tuyết - Bài tập tình IV Tài liệu phương tiện : - Nhiệm vụ HS THCS - Các biện pháp thực - Bản đồ tư viết giấy A0 - Một số câu hỏi thảo luận - Giấy to, bút - Một vài tiết mục văn nghệ V Tiến trình hoạt động : Khám phá : - Trước vào thảo luận, người điều khiển nêu câu hỏi sau cho lớp suy nghĩ để tìm hiểu xem em có hiểu biết nội dung - Câu hỏi : “Các bạn biết nhiệm vụ người Hs cuối cấp ?” - Người điều khiển yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Người điều khiển ghi lên bảng câu trả lời HS, Nếu ý kiến trùng người điều khiển đánh dấu vào ý kiến trùng để thống kê xem ý kiến nhiệm vụ người HS cuối cấp em nhắc tới nhiều giới thiệu vào chủ đề buổi thảo luận Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Trên sở ý kiến nhiệm vụ người HS cuối cấp mà em đưa trên, người điều khiển chốt thành danh sách nhiệm vụ người HS cuối cấp hỏi lớp cịn bạn có muốn bổ sung thêm ý kiến vào danh sách không - Một số HS trả lời - Người điều khiển kết luận nhiệm vụ người HS cuối cấp Kết nối : Hoạt động : Tìm hiểu biện pháp để hồn thành nhiệm vụ HS năm học cuối cấp - Người điều khiển mời HS nhắc lại nhiệm vụ người HS năm học cuối cấp thống hoạt động - Tiếp theo người điều khiển chia HS lớp thành nhóm (mỗi nhóm khoảng – HS) giao nhiệm vụ cho nhóm : Các nhóm chọn nhiệm vụ danh sách nhiệm vụ người HS cuối cấp sử dụng đồ tư để tìm hiểu biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp - Người điều khiển treo sơ đồ tư vẽ to giấy A0 giải thích cho HS biết cách thực nhiêm vụ thảo luận - Các nhóm chọn nhiệm vụ thảo luận theo sơ đồ tư - Người điều khiển mời đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung - Người điều khiển tổng kết lại biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ HS năm cuối cấp Hoạt động : Xác định trách nhiệm thân để hoàn thành tốt nhiệm vụ HS năm học cuối cấp - Người điều khiển yêu cầu HS tạo thành nhóm để thảo luận câu hỏi hỏi sau : “ Là HS lớp 9, bạn thấy phải có trách nhiệm để hồn thành tốt nhiệm vụ HS năm học cuối cấp ?” - Người điều khiển dành thời gian khoảng – phút sau tiếp tục hướng dẫn em chia sẻ kết thảo luận theo cách sau : đôi tạo thành nhóm người chia sẻ nội dung thảo luận, sau nhóm người lại ngồi thành nhóm người để tiếp tục chia sẻ nội dung thảo luận viết kết lên giấy A0 - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận ét, bổ sung - Người điều khiển tổng hợp lại ý kiến kết luận trách nhiệm thân HS việc hoàn thành tốt nhiệm vụ HS năm học cuối cấp Thực hành / luyện tập : Hoạt động : Thực hành xây dựng kế hoạch - Người điều khiển yêu cầu HS xây dựng cho kế hoạnh thực nhiệm vụ năm học cuối cấp theo mẫu sau : TT MMục tiêu Nội dung Thời gian Cách Người hoàn thành thực thực Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Sau cá nhân hoàn thành kế hoạch cho mình, người điều khiển yêu cầu em chia sẻ thông tin với người bên cạnh, hai bạn bổ sung cho để kế hoạch hoàn thiên - Người điều khiển yêu cầu HS nhà trình bày lại kế hoạch thực nhiêm vụ năm học cuối cấp thật đẹp dán góa học tập cảu Vận dụng : - Người điều khiển nhắc nhở bạn thực kế hoạch xây dựng cần trợ giúp cha mẹ, GV hay bạn mạnh dạn bày tỏ mong muốn - Người điều khiển mời GV chủ nhiệm lớp động viên nhắc nhở cà lớp phấn đấu thực tốt nhiệm vụ HS cuối cấp - Người điều khiển chúc bạn HS thực tốt nhiệm vụ người HS cuối cấp mong đợi cuối năm học nhân thành công từ bạn VI Tư liệu : Mẫu đồ tư Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước Bản đồ tư biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ HS năm học cuối cấp (HĐ 1) Biện pháp Biện pháp Nhiệm vụ Biện pháp Biện pháp Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động 1: THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ (NĂM 1945 VÀ NĂM 1968) I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục hs thấm nhuần ý nghóa lời dạy thư Bác - Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm của Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện toát II Các KNS giáo dục hoạt động : - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin thư Bác Hồ - Kĩ trình bày suy nghĩ lời Bác Hồ dạy thư III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Động não - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo IV Tài liệu phương tiện : - Thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Bác Hồ - Thư gửi ngành giáo dục ngày 16 – 10 – 1968 Bác hồ - Những hát, thơ Bác, mái trường - Câu hỏi gợi ý đáp án - Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Giấy khổ lớn, bút lông - Vài tiết mục văn nghệ V Tiến trình hoạt động : Khám phá : - Người điều khiển gọi vài HS nêu cảm nhận ngày khai trường - Người điều khiển nêu câu hỏi “Theo bạn ngày khai trường nước ta có quan trọng khơng ? Điều thể từ địa phương đến trung ương ?” - Người điều khiển chốt lại vấn đề để vào hoạt động Kết nối : Hoạt động : Tìm hiểu thư Bác Hồ gửi nhân ngày khai trường - Người điều khiển cho lớp hát hát tập thể để có khơng khí vui tươi trước nghe thư - Người điều khiển đọc thư Bác Hồ Hoạt động : Thi hỏi – đáp thảo luận - Nêu yêu cầu thi - Câu hỏi: Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước a Bác Hồ viết thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước VNDCCH vào thời gian ? Trả lời : Bác viết thư gửi hs vào khoảng tháng – 1945 b Bác nhấn mạnh ý nghóa trọng đại gd Bạn đọc lại lời thư Bác ? Trả lời: “ từ giớ phút giở đí, hoàn toàn VN” “ gd sẵn có em” c Trong thư, Bác nói vai trò trách nhiệm hs, bạn đoạn thư Bác ? Trả lời: “Sau 80 năm giời nô lệ công học tập em” d Trong thư 1968, Bác dặn thầy trò công tác chuyện môn học tập ntn ? Trả lời: “Dù khó khăn đến đâu khoa học kó thuật.” e Quyền hưởng gd em thể thư Bác ntn ? Trả lời: Quyền hưởng gd quyền hình thành, phát triển tài nhân cách trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9/1945 thể đoạn “Một gd đáo tạo em lực sẵn có em.” - Người điều khiển đánh giá phần thi tổ Thực hành / luyện tập : Hoạt động : Liên hệ Thân - Người điều khiển nêu câu hỏi “Theo bạn HS tá có quyền nghĩa vụ giáo dục ?” - Người điều khiển mời bạn nhận xét bổ sung - Người điều khiển mời bạn hát giúp vui Vận dụng : Người điều khiển mời GVCN nhận xét hoạt động VI Tư liệu : Thư Bác Hồ Gửi học sinh : a Thö gửi học sinh nhân ngày khai trường nước VN Dân chủ Cộng hoà tháng / 1945 Bác Hồ Các em học sinh, Ngày hôm ngày khai trường nước VNDCCH Tôi tưởng tượng thấy trước mắt cảnh nhộn nhịp tưng bừng ngày tựu trường khắp nơi Các em điều vui vẻ sau tháng giời nghỉ học, sau chuyển biến khác thường, em lại gặp thầy gặp bạn Nhưng sung sướng nữa, từ phút giở đi, em bắt đầu nhận giáo dục hoàn toàn VN Trước cha anh em, năm ngoái em phải chịu nhận học vấn nô lệ […] Ngày em may mắn cha anh hấp thụ gd Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước nước độc lập, gd đào tạo em nên người công dân hữu ích cho nước VN, nến giáo dục làm phát triển hoàn toàn lực sẵn có em Các em hưởng may mắn nhờ hi sinh biết đồng bào em Vậy em nghó ? Các em phải làm để đền bù lại công lao người khác không tiếc thân tiếc để chiếm lại độc lập cho nước nhà Các em nghe lời tôi, lời người anh ớn lúc ân cần mong mỏi cho em giỏi giang Trong năm học tới đây, em cố gắng, siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo kịp nước khác toàn cầu Trong công kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi em nhiều Non sông VN có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc VN có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, phần lớn công học tập em […] Ngày hôm nay, nhân bưổi tựu trường em, biết chúc em năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp Chào em thân yêu HỒ CHÍ MINH b Thư gửi ngành gd nhân ngày 16 – 10 – 1968 (trích) Các cô cháu thân mến Nhân dịp đầu năm học thứ tư chống Mó, cứu nước, Bác thân gửi lời thăm hỏi tất cô, cháu Trong hoàn cảnh nước có chiến tranh, nghiệp gd phát triển nhanh, mạnh hết […] Các trường có nhiều cố gắng việc thi đua dạy tốt học tốt, bảo đảm an toàn cho thầy trò, làm cho đời sống vật chất tinh thần ngày tiến […] Vì vậy, Bác cô, cà cháu diều sau đây: - Thầy trò phải luôn nâng cao tinh thần yêu Tổ quốc, yêu chủ nghóa xh […] sẵn sàng nhận nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao cho […] - Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục dạy tốt học tốt Trên tản gd trị lãnh đạo tư tưởng tốt, phải phấn dấu nâng cao chất lượng văn hoá chuyên môn, nhằm thiết thực giải vấn đề cách mạng nước ta đề […], đạt đỉnh cao KH KT Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Các cô, chú, cháu phải tổ chức quản lí đời sống vật chất tinh thần trường học ngày tốt hơn, tăng cường bảo đảm sức khoẻ an toàn Nhiệm vụ cô giáo, thầy giáo quan trọng vẻ vang Gd nghiệp quần chúng Cần phải phát huy đầ đủ dân chủ xhcn, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ thầy trò, thầy thầy, học trò với nhau, cán với cấp, nhà trường nhân dân để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ Gd nhằm đào tạo người kế tục nghiệp cách mạng to lớn Đảng nhân dân ta, ngành, cấp đạng quyền địa phương phải thật quan tâm đến nghiệp này, phải chăm sóc nhà trường mặt, đẩy nghiệp gd ta lên bước phát triển Bác mong chờ thành tích cô, cháu Chào thân thắng Cơng ước Liên hơp quốc quyền trẻ em Điều 28, 29 10 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Trang phục - Sân khấu V Tiến trình hoạt động : Khám phá : Người điều khiển nêu lí hoạt động: Một mùa xuân lại về, mà mùa xuân mùa sống, niềm vui Nói đến mùa xuân rộn ràng náo nức Để hoà vào không khí vui tươi ấy, hôm lớp tổ chức hoạt động văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân Đó lí buổi hoạt dộng hôm Kết nối : Hoạt động : Ca hát mừng Đảng, mừng Xuân - Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ đăng kí lên trình diễn cá nhân xung phong lên trình diễn - Người điều khiển mời tiết mục lên biểu diễn văn nghệ: + Đơn ca, song ca, tốp ca + Đọc thơ Hoạt động : Trò chơi văn nghệ - Người điều khiển nêu thể lệ chơi dẫn tiết mục chơi - Tìm hiểu tác giả hát chương trình THCS môn nhạc mà em học Tìm hiểu điệu, năm sáng taùc Thực hành / luyện tập : Hoạt động : Biểu diễn tiểu phẩm Người điều khiển mời nhóm trình bày tiểu phẩm lên thể tiết mục đăng kí Vận dụng : - Người điều khiển khen ngợi phần trình bày tổ, cá nhân biểu diễn đặc sắc - Người điều khiển mời ý kiến GVCN cho ý kiến tiết hoạt động VI Tư liệu : Sách âm nhạc chương trình THCS Chủ điểm tháng – MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Hoạt động 4: GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Hiểu nét vai trò Đảng địa phương, phẩm chất, thành tích Đảng viên tiêu biểu địa phương - Tin tưởng Đảng, tự hào quê hương - Học tập, rèn luyện tốt theo gương Đảng viên tiêu biểu 27 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước II Các KNS giáo dục : - Kĩ tự tin tham gia giao lưu - Kĩ giao tiếp / ứng xử giao lưu - Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cự tham gia giao lưu - Kĩ quản lí thời gian phù hợp giao lưu - Kĩ kiểm soát cảm xúc giao lưu III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Động não - Trị chơi giáo dục - Thảo luận - Hỏi trả lời IV Tư liệu phương tiện : - Báo cáo tóm tắt vai trò lãnh đạo Đảng trường, đảng viên tiêu biểu - Câu hỏi giao lưu - Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương V Tiến trình hoạt động : Khám phá : Người điều khiển tuyên bố lí do: Để giúp bạn hiểu nét vai trò lãnh đạo Đảng với vai trị phát triển kinh tế xã hội đất nước nói chung chũng vai trị lãnh đạo Đảng nhà trường nói riêng, yêu cầu cần có đảng viên gương mẫu Hôm lớp có tổ chức hoạt động giao lưu với đảng viên tiêu biểu trường Qua buổi giao lưu, đồng thời tạo nên ý thức phấn đấu trở thành Đảng viên sau qua hoạt động giúp bạn hiểu rõ vai trò Đảng nhà trường Đó lí hoạt động hôm Kết nối : Hoạt động : Văn nghệ - Người điều khiển mời bạn trình bày vài tiết mục văn nghệ giúp vui trước giao lưu với đảng viên tiêu biểu - Người điều khiển cảm ơn bân trình bày văn nghệ Hoạt động : Giao lưu đảng viên - Người điều khiển mời lớp trưởng thông qua tình hình lớp thời gian qua - Người điều khiển mời đảng viên báo cáo tóm tắt tình hình hoạt động chi đơn vị : hoạt động Chi bộ, số lượng đảng viên Chi bộ, đảng viên tiểu biểu, - Người điều cám ơn phần gới thiệu đảng viên tiêu biểu mời bạn đặt câu hỏi giao lưu với đảng viên tiêu biểu - Câu hỏi : + Thầy cho biết trường Đảng có nhiệm vụ vai trò nào? + Để trở thành Đảng viên tốt cần yêu cầu gì? + Làm cơng dân kết nạp Đảng? + Người ta nói Đảng viên phải đầu cơng tác, thầy có gặp có khăn vấn đề khơng? Và đầu nào? + Vào Đảng ta có quyền nghĩa vụ gì? 28 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước + Người Đảng viên phải có đạo đức lối sống ? (tích hợp với tư tưởng HCM) Thực hành / luyện tập : Hoạt động : Đáp từ, cảm ơn - Người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm tặng hoa cho Đảng viên tiêu biểu - Người điều khiển mời Đảng viên chụp ảnh lưu niệm với lớp Vận dụng : - Người điều khiển cảm ơn phần tham dự Đảng viên tiêu biểu - Người điều khiển lớp hứa hẹn thực nhiêm vụ qua lời dạy Đảng viên - Mời ý kiến GVCN VI Tư liệu : - Các hát văn nghệ từ SGK âm nhạc lớp - Câu hỏi giao lưu (phần trên) Chủ điểm tháng TIẾN BƯƠC LÊN ĐOÀN Hoạt động 1: GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ I Yêu cầu hoạt động Giúp sh: - Hiểu công tác Đoàn phong trào Đoàn địa phương, hiểu thành tích phẩm chất tốt đẹp đoàn viên ưu tú - Cảm phục, tôn trọng yêu mến đoàn viên ưu tú - Học tập, rèn luyện theo gương đoàn viên öu tuù II Các KNS giáo dục : - Kĩ tự tin tham gia giao lưu - Kĩ giao tiếp / ứng xử giao lưu - Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cự tham gia giao lưu - Kĩ quản lí thời gian phù hợp giao lưu - Kĩ kiểm soát cảm xúc giao lưu III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Động não 29 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Trò chơi giáo dục - Thảo luận - Hỏi trả lời IV Tư liệu phương tiện : - Bản báo cáo tình hình hoạt động Đoàn địa phương, thành tích đoàn viên ưu tú - Bản báo cáo thành tích lớp - Câu hỏi giao lưu - Một số tiết mục văn nghệ V Tiến trình hoạt động : Khám phá : - Người điều khiển chiếu vidio phong trào niên tình nguyện hè - Người điều khiển nêu câu hỏi “Trong vidio niên tham gia cơng việc ? Ý nghĩa việc làm ? Các bạn tham gia vào việc làm khơng ?” - Chốt ý nêu lí hoạt động hôm Kết nối : Hoạt động : Văn nghệ - Người điều khiển bắt nhịp hát “Đoàn ca” - Người điều khiển mời bạn hát “Nối vòng tay lớn” Hoạt động : Giao lưu với đồn viên ưu tứu - Người điều khiển chương trình mời lớp trưởng báo cáo nét tình hình lớp - Người điều khiển mời đoàn viên ưu tú tự giới thiệu đại diện đoàn viên ưu tú thông báo tóm tắt tình hình hoạt động Đoàn địa phương, thành tích đoàn viên ưu tú - Người điều khiển mời cac bạn chuẩn bị câu hỏøi giao lưu : Vd : + Anh cho biết trường Đoàn có nhiệm vụ vai trò ? (Tích hợp tư tưởng HCM) + Để trở thành đoàn viên tốt cần yêu cầu ? + Cần điều kiện học sinh kết nạp vào Đoàn ? + Người ta nói đoàn viên phải đầu thầy có gặp khó khăn vấn đề không ? Và đầu ? + Vào Đoàn ta có quyền nghóa vụ ? - Người điều khiển mời mời đoàn viên ưu tú trả lời câu hỏi giao lưu, trao đổi với lớp - Người điều khiển Người điều khiển mời bạn ngại phát biểu ghi giấy nộp lên - Trong trình giao lưu, có xen kẽ tiết mục văn nghệ tạo cho không khí vui tươi, thoải mái Thực hành / luyện tập : Hoạt động : Đáp từ, cảm ơn - Người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm tặng hoa cho đồn viên ưu tú 30 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Người điều khiển mời đoàn viên chụp ảnh lưu niệm với lớp Vận dụng : - Người điều khiển cảm ơn phần tham dự đồn viên ưu tú - Người điều khiển lớp hứa hẹn thực nhiêm vụ qua lời dạy đoàn viên - Mời ý kiến GVCN VI Tư liệu : - Các hát văn nghệ từ SGK âm nhạc lớp - Câu hỏi giao lưu (phần trên) Chủ điểm tháng TIẾN BƯƠC LÊN ĐOÀN Hoạt động 2: THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ HỘI TRẠI 26 / I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Hiểu nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 26 / nhà trường tổ chức - Nhiệt tình, sẳn sàn tham gia - Có quan điểm riêng biết bày tỏ quan điểm thảo luận, bàn bạc chuẩn bị, thực tốt nhiệm vụ phân công II Các KNS giáo dục : - Kĩ xác định / tìm kiếm lựa chọn hình thức, nội dung hội trại - Kĩ trình bày ý tưởng kế hoạch tham gia hội trại - Kĩ định lự chọn kế hoạch tham gia hội trại - Kĩ quản lí thời gian kế hoạch - Kĩ giải vấn đề kế hoạch tham gia hội trại III Các phương pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Thảo luận 31 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Biểu đạt sáng tạo - Hoàn tất nhiệm vụ IV Tự liệu phương tiện : - Bản thông báo nhà trường kế hoạch, nội dung tổ chức Hội trại, nhiệm vụ nhà trường phân công cho lớp - Câu hỏi thảo luận - Điều 12, 13, 31 Công ước Liên hợp quốc vế Quyền trẻ em V Tiến trình hoạt động : Khám phá : Người điều khiển nêu lí hoạt động : Để kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3 năm trường ta thường tổ chức hội trại vui chơi cho học sinh Để hưởng ứng phong trào lớp ta tổ chức hoạt động thảo luận chuẩn bị kế hoạch tham gia hội trại lớp Đó lí hoạt động hôm Kết nối : Hoạt động : Thảo luận hình thức lều trại - Người điều khiển chương trình nêu số mô hình lều trại, yêu cầu lớp thảo luận, lựu chọn, bổ sung đề xuất mô hình Vận dụng Điều 12, 13 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em để động viên lớp mạnh dạn tự tin tham gia vào thảo luận - Người điều khiển cho lớp thảo luận dụng cụ, phương tiện cần thiết để dựng trại (dây, cây, thảm, dao, ) - Người điều khiển thống lựa chọn phân công cụ thể cho tổ, nhóm, cá nhân chuẩn bị Hoạt động : Thảo luận nội dung tham gia hội trại - Người điều khiển chương trình nêu nội dung mà lớp tham gia (ví dụ: tham quan, văn nghệ, thể thao, trò chơi, ) Liên hệ điều 31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Người điều khiển cho lớp thảo luận nội dung - Sau thống nội dung tham gia, lớp phân công cụ thể cho tổ (nhóm), cá nhân chuẩn bị Thực hành / luyện tập : Hoạt động : Thảo luận kế hoạch phương tiện lại - Kế hoạch hoàn tất công việc chuẩn bị - Phương tiện lại đến vị trí cắm trại (đi chung phương tiện với nhà trường ; xe đạp ; ñi boä ) - Người điều khiển cho biểu thông qua kế hoạch chuẩn bị Vận dụng : - Người điều khiển nhắc nhở bạn phải lên kế hoạch chuẩn bị cho cá nhân nhận phân công lớp - Mời ý kiến GVCN lớp hoạt động VI Tư liệu : Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em (Điều 12, 13, 31) 32 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước Chủ điểm tháng HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ Hoạt động 1: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kì thi tốt nghiệp THCS - Biết thêm cách thức học tập, ôn thi học kì - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học taäp II Các KNS giáo dục : - Kĩ tự nhận thức khả thân để tham gia hội vui học tập - Kĩ tự tin tham gia hội vui học tập - Kĩ giao tiếp / ứng xử với người khác hội vui học tập - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin nội dung liên quan đến hội vui học tập - Kĩ hợp tác với người khác tham gia hội vui học tập III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình IV Tư liệu phương tiện : - Hệ thống câu hỏi, câu đố, tập, tình phục vụ cho việc ôn tập lớp lựa chọn xây dựng 33 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Phaàn thưởng (nếu có) V Tiến trình hoạt động : Khám phá : Người điều khiển tuyên bố lí do: Để tạo không khí vui tươi học tập để đạt thành tích tốt cuối năm, hôm lớp ta tổ chức hội vui học tập Đó lí buổi lễ hôm Kết nối : Hoạt động : Thi giải câu đố - Người điều khiển chương trình hiệu lệnh bắt đầu thi - Đại diện nhóm lên bắt câu hỏi, đọc to cho nhóm khác nghe Các nhóm thực phút Nhóm giơ tay trước trả lời Nếu không trả lời gọi nhóm khác trả lời thay Điểm tính cho nhóm trả lời - Câu đố : * “Mưa ngàn năm không gặp bạn, Nắng ngày bạn gặp lại tôi.” Đố bạn ? Trả lời : bóng * “Lẫm liệt uy phong mây hồng che phủ, Bao nhiêu thú giữ phải phục tòng.” Đố bạn ? Trả lời : núi * “Sông nước đỏ son” Trả lời : sông Hồng * “Ba chục lồng, Một chục có mồng, hai chục không.” Đố bạn ? Trả lời : Ngày tháng * “Xanh xanh, đỏ đỏ, vàng vàng, Bắc cầu hoa lí nằm ngang trời.” Đố bạn gì? Trả lời : cầu vòng *“Không bào mà trơn, Bông không sơn mà đỏ.” Đó bạn ? Trả lời : Cây chuối * “Thân ta không mẹ,ï không cha, Vốn không họ hàng, nhà người dưng.” Đố bạn ? Trả lời : Cây chùm gửi * “Sông không đến, bến không vào, Lơ lửng trời có nước.” Đố bạn trái ? Trả lời : trái dừa * “ Mình vàng mà mặc áo vàng, Có năm cạnh ngó ngang trời.” Đố bạn trái ? Trả lời : Trái khế 34 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước * “Gươm vàng hai lưỡi gươm vàng, Thác chịu thác, buông nàng không buông.” Là ? Trả lời : sam Hoạt động : Cho hai đội tự giao lưu với câu ñoá - Người điều khiển mời đại diện tổ giao lưu câu đố - Người điều khiển mời thư kí cơng bố kết đội, trao thưởng - Người điều khiển mời bạn biểu diễn văn nghệ giúp vui cho chương trình Thực hành, luyện tập : Hoạt động : Trình bày phút - Người điều khiển mời số bạn nêu ý nghĩa hoạt động : + Buổi hoạt động theo bạn có ý nghĩa ? + Phần hoạt động mà bạn thích ? - Người điều khiển kết luận Vận dụng : - Người điều khiển mời ý kiến giáo viên chủ nhiệm - Người điều khiển nhắc lại nhiệm vụ bạn sau hoạt động VI Tư liệu : Sách văn học dân gian đồng sơng Cửu Long Chủ điểm tháng HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 30 / I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng quê hương đất nứoc việc học tập tốt - Rèn luyện kó tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp II Các KNS giáo dục hoạt động : - Kĩ tự nhận thức khả thân để tham gia sinh hoạt văn nghệ - Kĩ tự tin tham gia sinh hoạt văn nghệ - Kĩ giao tiếp / ứng xử với người khác sinh hoạt văn nghệ - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin nội dung liên quan đến sinh hoạt văn nghệ - Kĩ hợp tác với người khác tham gia sinh hoạt văn nghệ III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình 35 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước IV Tư liệu phương tiện : - Bài hát, thơ, tiểu phẩm, - Nhạc cụ (nếu có) - Khẩu hiệu bảng “ Mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30 – 4”, khăn trải bàn, lọ hoa, - Trang phục cá nhân (nếu cần) - Phần thưởng (nếu có) V Tiến trình hoạt động : Khám phá : - Người điều khiển tuyên bố lí do: Để giúp bạn có lòng tự hào lịch sử dân tộc Từ phát huy truyền thống anh dũng cha anh người trước Hôm tổ chức hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 30 – 4, lí buổi hoạt động hôm - Người điều khiển giới thiệu thành phần tham dự Kết nối : Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ tiết mục đơn ca, song ca tam ca - Người điều khiển mời đại diện tổ lên trình bày tiết mục chuẩn bị trước + Tổ : + Tổ : + Tổ : + Tổ : - Người điều khiển mời ban giám khảo công bố điểm qua tiết mục vừa thể Hoạt động : Biểu diễn tiết mục hoạt cảnh (tiểu phẩm) - Người điều khiển mời đại diện tổ lên trình bày tiết mục chuẩn bị trước + Tổ : + Tổ : + Tổ : + Tổ : - Người điều khiển mời ban giám khảo công bố điểm qua tiết mục vừa thể - Trong q trình biểu diễn người điều khiển có trị chơi cho khán giả Thực hành luyện tập : Hoạt động : Hỏi đáp ngày 30/4 - Người điều khiển nêu câu hỏi : + Ngày 30/4 ngày có ý nghĩa dân tộc Việt Nam ? (Ngày thống đất nước) + Năm nước ta kỉ niệm năm ngày thống đất nước ? + Ngày 30/4 ngày dân tộc ta kết thúc kháng chiến chông giặc xâm lươc ? + Xe tăng quân giải phong hút đỗ dinh Độc Lập lúc ngày 30/4 ? (lúc 11 giờ) - Người điều khiển trao quà cho bạn trả lời Vận dụng : - Người điều khiển tổng kết hoạt động - Người điều khiển mời ý kiến giáo viên chủ nhiệm 36 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước VI Tư liệu : - Saùch giáo khoa âm nhạc lớp - Sách câu đố nhà xuất Đồng Nai Chủ điểm tháng BÁC HỒ KHÍNH U Hoạt động 1: SINH HOẠT VĂN NGHỆ 19 / I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Biết thêm nhiều hát, thơ bác Hồ để bổ sung cho vốn hiểu biết - Rèn luyện kó tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật - Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho ngày tháng cuối cấp THCS II Các KNS giáo dục : - Kĩ tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng sinh nhật Bác - Kĩ trình bày ý tưởng thể qua văn nghệ mừng sinh nhật Bác - Kĩ tìm kiếm lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Động não - Biểu đạt sáng tạo - Kể chuyện IV Tài liệu phương tiện : - Trang phục 37 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Phần thưởng - Một số thơ hay Bác V Tiến trình hoạt động : Khám phá : - Người điều khiển mở vidio líp tài liệu Bác Hồ cho lớp xem - Người điều khiển hỏi : Qua líp vừa xem em thấy Bác người ? Nêu cảm nhận Bác sau xem líp ? - Người điều khiển tuyên bố lí hoạt động : Bác Hồ vị anh hùng giải phóng dân tộc người có tình yêu nước bao la Đặc biệt thiếu nhi Bác yêu thương Để đáp lại tình cảm Bác lớp tổ chức hoạt động sinh hoạt văn nghệ mừng ngày sinh nhật Bác Hồ Đó lí buổi hoạt động hôm Kết nối : Hoạt động : Hát tập thể : - Người điều khiển mời đại diện tổ lên hái hoa, đoc tên hát mời tổ lên trình bày hát - Kết thúc phần thi này, người điều khiển mời ban giám khảo công bố điểm Hoạt động : Biểu diễn tiết mục văn nghệ cá nhân : - Từng cá nhân lên xung phong biểu diễn Nếu xung phong, người điều khiển định vài bạn trình bày hát - Hoạt động diễn vòng 15 đến 20 phút Người điều khiển khéo léo động viên để có nhiều học sinh tham gia - Ban giám khảo cho điểm công khai Tổng số điểm tổ bao gồm điểm cá nhân tổ - Ban giám khảo công bố số điểm tổ Trao phần thưởng (nếu có) Hoạt động : Ngâm thơ Bác : - Người điều khiển mời bạn có khiếu ngâm thơ hay viết Bác - Người điều khiển tặng quà cho người ngâm thơ hay Thực hành, luyện tập : Hoạt động : Trình bày phút : Người điều khiển mời số bạn trình bày cảm nhận thân vị anh hùng dân tộc Hồ Chí Minh Vận dụng : - Người điều khiển nhận xét hoạt động - Người điều khiển mời giáo viên tặng quà cho tổ tham gia hoạt động VI Tư liệu : - Bài thơ “Tiếng hát tàu” Chế Lan Viên - Tập thơ “Nhật kí tù” - Các hát Bác 38 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước Chủ điểm tháng BÁC HỒ KHÍNH U Hoạt động 2: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN” I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Hiểu lời dạy, tư tưởng Bác Hồ niên việc phát triển tài nhân cách - Tự hào, trân trọng ghi nhớ lời Bác Hồ dạy niên - Xác định trách nhiệm niên học sinh việc góp phần thực lời di chúc Bác hồ II Các KNS giáo dục : - Kĩ tự tìm kiếm sử lí thơng tin tình cảm quan tâm Bác Hồ với niên - Kĩ trình bày suy nghĩ tình cảm quan tâm Bác Hồ với niên III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Thào luận nhóm - Thảo luận lớp - Biểu đạt sáng tạo 39 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước - Hỏi trả lời IV Tài liệu phương tiện : - Báo cáo kết sưu tầm lời Bác Hồ dạy, truyện ngắn nói lên tình cảm quan tâm Bác Hồ niên - Điều 12, 13, 14, 15, Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Phát biểu cảm tưởng - Một số hát, nhạc cụ (nếu có) V Tiến trình hoạt động : Khám phá : - Người diều khiển cho lóp hát tập thể “ Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” - Tuyên bố lí do: Như chung ta biết Bác Hồ nhà thơ lớn, người yêu nước, danh nhân văn hoá giới Tuy Bác xa lời dạy Bác có giá trị lớn, đặc biệt với niên Hôm lớp sẻ tìm hiểu lời dạy Bác niên - Người điều khiển giới thiệu thành phần tham dự Kết nối : Hoạt động : Thảo luận nhóm, lớp (Tích hợp tư tưởng HCM): Người điều khiển chương trình nêu vấn đề cần thảo luận Chẳng hạn : + Bạn cho biết, Bác Hồ có câu nói vai trò xung kích đầu niên ? Trả lời : Đó câu “Việc khó có niên, đâu khó có niên” + Hãy đọc câu thơ Bác Hồ nói tinh thần tâm niên công việc Trả lời : “Không có việc kho Chỉ sợ lòng không bền Đào núi lầp biển Quyết chí làm nên.” Hoạt động : Tìm hiểu Cơng ước Liên hợp quốc quyền trẻ em : + Điều 15 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em quy định rằng, trẻ em có quyền gặp gỡ bạn bè gia nhập hay thành lập hiệp hội Bạn hiểu điều ? Trả lời : Điều có nghóa trẻ em có quyền có tổ chức riêng Tuy nhiên, việc cần có giúp đỡ, dẫn thầy cô giáo, cha mẹ, người lớn để bảo vệ trẻ em tránh khỏi tình (hoặc cá nhân) có ảnh hưởng xấu tời trẻ em 40 Giáo án HĐNGLL Trường THCS Tân Phước + Trong thö nói công tác Trần Quốc Toản, Bác Hồ có gợi ý thiếu nhi cách lập tổ chức nhỏ tuổi ? Bạn cho biết gợi ý Bác ? Trả lời : Bác viết : “Từ đến 10 cháu tổ chức thành đội giúp học hành Khi rảnh rỗi, tuần lần đội đem giúp đồng bào” Gợi ý Bác giúp thấy rõ : trẻ em có quyền có tổ chức riêng Người điều khiển chương trình nêu vấn đề cần thảo luận Mọi người xung phong phát biểu Nếu xung phong, người điều khiển chươnh trình định vài thành viên lựa chọn trình bày ý kiến Các ý kiến tham luận khác tiếp tục Thực hành / luyện tập : Hoạt động : Văn nghệ đố vui : - Người điều khiển mời vài bạn văn nghệ giúp vui cho chương trình - Người điều khiển đố vui : + Hằng năm niên, sinh viên có hoạt động có ích cho xã hội ? Trả lời : Thanh niên có hoạt động : chiến dịch mùa hè xanh, tiếp sức mùa thi, hiến máu tình nguyện, + Theo bạn niên người tuổi từ tới tuổi ? Trả lời : Thanh niên tuổi từ 18 – 35 tuổi + Nếu tới tuổi niên bạn sẻ làm cho đất nước ? Vận dụng : - Người điều khiển nêu kết thúc hoạt động - Người điều khiển mời ý kiến GVCN VI Tư liệu : Cơng ước Liên hợp quốc quyền trẻ em điều 15 41 ... Tân Phước Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động 1: THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ (NĂM 194 5 VÀ NĂM 196 8) I Yêu cầu hoạt động Giúp hs: - Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục hs thấm... Cộng hoà Bác Hồ - Thư gửi ngành giáo dục ngày 16 – 10 – 196 8 Bác hồ - Những hát, thơ Bác, mái trường - Câu hỏi gợi ý đáp án - Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Giấy khổ lớn, bút... lời: Quyền hưởng gd quyền hình thành, phát triển tài nhân cách trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9/ 194 5 thể đoạn “Một gd đáo tạo em lực sẵn có em.” - Người điều khiển đánh giá phần thi tổ Thực