Thông tin tài liệu
Giáo án Tốn lớp - Học kì Tiết: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO I.Mục tiêu: Giúp HS : -Ôn tập đọc viết số phạm vi 100 000 -Ôn tập viết tổng thành số -Ôn tập chu vi hình II.Đồ dùng dạy học: -GV vẽ sẵn bảng số tập lên bảng III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.KTBC: GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV hỏi :Trong chương trình Toán lớp 3, em học đến số ? -Trong tiết học ôn tập số đến 100 000 -GV ghi tựa lên bảng b.Dạy –học mới; Bài 1: -GV gọi HS nêu yêu cầu tập, sau yêu cầu HS tự làm -GV chữa yêu cầu HS nêu quy luật số tia số a số dãy số b GV đặt câu hỏi gợi ý HS : Phần a : +Các số tia số gọi số ? +Hai số đứng liền tia số đơn vị ? Phần b : +Các số dãy số gọi số tròn ? +Hai số đứng liền dãy số đơn vị ? Như vậy, số thứ hai dãy số số số đứng trước thêm 1000 đơn vị Bài 2: -GV yêu cầu HS tự làm Hoạt động trò -Số 100 000 -HS lặp lại -HS nêu yêu cầu -2 HS lên bảng làm HS lớp làm vào tập -Các số tròn chục nghìn -Hơn 10 000 đơn vị -Là số tròn nghìn -Hơn 1000 đơn vị -2 HS lên bảmg làm bài, HS lớp làm vào VBT VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra với -Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc số bài, HS viết số, HS phân tích số -GV yêu cầu HS lớp theo dõi nhận xét , sau nhận xét cho điểm HS Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc mẫu hỏi :Bài tập yêu cầu làm ? -GV yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét cho điểm Bài 4: -GV hỏi:Bài tập yêu cầu làm ? -Muốn tính chu vi hình ta làm nào? -Nêu cách tính chu vi hình MNPQ ,và giải thích em lại tính ? -Nêu cách tính chu vi hình GHIK giải thích em lại tính ? -Yêu cầu HS làm -HS kiểm tra lẫn -3 HS lên bảng thực yêu cầu -Cả lớp nhận xét, bổ sung -HS đọc yêu cầu tập -2 HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào VBT Sau , HS lớp nhận xét làm bảng bạn -Tính chu vi hình -Ta tính tổng độ dài cạnh hình -Ta lấy chiều dài cộng chiều rộng nhân tổng với -Ta lấy độ dài cạnh hình vuông nhân với -HS làm vào VBT, sau đổi chéo để kiểm tra với 4.Củng cố- Dặn dò: -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà làm -HS lớp tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị cho tiết sau Tiết :2 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS : -Ôn tập bốn phép tính học phạm vi 100 000 -Ôn tập so sánh số đến 100 000 -Ôn tập thứ tự số phạm vi 100 000 -Luyện tập thống kê số liệu II.Đồ dùng dạy học: GV kẻ sẵn bảng số tập lên bảng phụ III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướùng dẫn luyện tập thêm tiết 1, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS -GV chữa bài, nhận xét ghi điểm cho HS 3.Bài mới: Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm -10 HS đem VBT lên GV kiểm tra -Cả lớp theo dõi nhận xét làm bạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a.Giới thiệu bài: Giờ học Toán hôm em tiếp tục ôn tập kiến thức học số phạm vi 100 000 b.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: -GV cho HS nêu yêu cầu toán -GV yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp, HS nhẩm phép tính -GV nhận xét , sau yêu cầu HS làm vào Bài 2: -GV yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT -Yêu cầu HS nhận xét làm bạn , nhận xét cách đặt tính thực tính -GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính cách thực tínhcủa phép tính vừa thực Bài 3: -GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm ? -GV yêu cầu HS làm -GV gọi HS nhận xét làm bạn Sau yêu cầu HS nêu cách so sánh cặp số -GV nhận xét ghi điểm Bài 4: -GV yêu cầu HS tự làm -GV hỏi : Vì em xếp ? Bài 5: -GV treo bảng số liệu tập 5/ SGK hướng dẫn HS vẽ thêm vào bảng số liệu -GV hỏi :Bác Lan mua loại hàng , hàng ? Giá tiền số lượng loại hàng ? -Bác Lan mua hết tiền bát ? Em làm để tính số tiền ? -GV điền số 12 500 đồng vào bảng thống kê yêu cầu HS làm tiếp -HS nghe GV giới thiệu -Tính nhẩm -Vài HS nối tiếp thực nhẩm -HS đặt tính thực phép tính -Cả lớp theo dõi nhận xét -4 HS nêu phép tính cộng, trừ, nhân, chia -So sánh số điền dấu >, 324 nên lấy chia 300 : 150 = -GV yêu cầu HS thực lại phép chia * Phép chia 8649 : 241 (trường hợp chia có dư) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực đặt tính tính -GV theo dõi HS làm Nếu HS làm cho HS nêu cách thực tính trước lớp Nếu sai nên hỏi HS khác lớp có cách làm khác không? -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính tính nội dung SGK trình bày 8469 241 1239 35 034 Vaäy 8469 : 241 = 35 -Phép chia 8469 : 241 phép chia hết hay phép chia có dư ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương lần chia + 846 : 241 ước lượng : = 241 x = 964 mà 964 > 846 nên chia 3; ước lượng 850 : 250 = (dö 100) + 1239 : 241 ước lượng 12 : = 241 x = 1446 mà 1446 > 1239 nên lấy 12 : ước lượng 1000 : 200 = -GV yêu cầu HS thực lại phép chia c) Luyện tập , thực hành Bài -Bài tập yêu cầu làm ? -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính tìm số dư -HS nghe giảng -HS lớp làm bài, HS trình bày rõ lại bước thực chia -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào nháp -HS nêu cách tính -HS thực chia theo hướng dẫn GV -Là phép chia có số dư 34 -HS nghe giảng -HS lớp làm bài, HS trình bày rõ lại bước thực chia -Đặt tính tính -4 HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, lớp làm vào VBT.û -Cho HS lớp nhận xét làm bạn -HS nhận xét sau hai HS ngồi cạnh đổi bảng chéo để kiểm tra -GV nhận xét cho điểm HS Bài -Bài tập yêu cầu làm ? -Tính giá trị biểu thức VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Khi thực tính giá trị biểu thức có -Ta thực phép tính nhân chia trước, thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia phép tính cộng trừ sau dấu nhoặc ta thực theo thứ tự ? -GV yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng làm bài, mồi HS thực tính giá trị biểu thức a) 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504375 + 18 = 504753 b) 8700 : 25 : = 348 : = 87 -GV chữa nhận xét cho điểm HS -HS lớp đổi chéo để kiểm tra lẫn Bài -Gọi HS đọc đề toán -1 HS đọc đề toán -GV cho HS tự tóm tắt giải toán -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số ngày cửa hàng bán hết số vải là: 128 : 264 = 27 ( ngày ) Số ngày cửa hàng Hai bán hết số vải laø: 128 : 297 = 24 ( ngaøy ) Vì 24 < 27 nên cửa hàng hai bán hết số vải sớm cửa hàng sớm số ngày là: 27 – 24 = ( ngày ) Đáp số : ngày -HS đổi chéo để kiểm tra lẫn -GV chữa nhận xét, hỏi thêm : -HS trao đổi cặp đôi để trả lời : +Không cần thực phép tính cho biết + Vì hai cửa hàng có 7128m vải, cửa hàng bán hết số vải sớm ngày cửa hàng bán 264m vải, cửa giải thích ? hàng hai bán 297m vải, mà 297 > 264 nên số ngày cửa hàng hai bán hết số mvải số ngày cửa hàng bán hết số vải +Trong phép chia giữ nguyên số bị chia + … giảm tăng số chia thương tăng hay giảm ? +Nếu giữ nguyên số bị chia giảm số chia + … tăng thương tăng hay giảm ? +GV nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố, dặn dò : -Muốn thực phép chia cho số có ba chữ -1 HS trả lời số ta làm ? -Trò chơi “Ai nhanh ” -Đại diện hai nhóm thi giải tính chia 7552 : 236 55536 : 453 -Điền nhanh: Khi biết 7552 : 236 = 32 biết -1 HS thực phép chia 7582 : 236 có thương …… số dư …… -Nhận xét tiết học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Dặn dò HS làm tập hướng dẫn luyện tập -HS lớp thêmvà chuẩn bị sau Tiết 79 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp HS: -Rèn luyện kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số -Củng cố chia số cho tích -Giải toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra tập nhà số HS khác Bài : Đặt tính tính 45783 : 245 ; 9240 : 246 ; 78932 : 351 Bài : Tính giá trị biểu thức caùch: a) ( 1960 + 2940) : 245 b) ( 4450 -3026) : 178 c) ( 4725 x 12) : 105 Bài 3: Người ta mở cho vòi nước chảy vào bể, đầu vòi chảy 768 lít nước, 15 phút sau chảy 852 lít nước Hỏi trung bình phút vòi chảy lít nước vào bể ? -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu -Giờ học toán hôm em rèn luyện kỹ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số củng cố chia số cho tích b) Luyện tập , thực hành Bài -Bài tập yêu cầu làm ? -Cho HS tự đặt tính tính Hoạt động trò -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn + HS tính + HS tính giá trị biểu thức + HS tóm tắt, HS tiến hành sửa -HS nghe giới thiệu -Đặt tính tính -3 HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, lớp làm vào VBT -GV yêu cầu HS lớp nhận xét làm -HS nhận xét sau hai HS ngồi cạnh đổi bạn bảng cheo để kiểm tra -GV nhận xét cho điểm HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài -GV gọi HS đọc đề -Bài toán hỏi ? -1 HS nêu đề -Nếu hộp đựng 160 gói kẹo cần tất hộp ? -Muốn biết cần tất hộp, loại - có tất gói kẹo hộp 160 gói kẹo ta cần biết trước ? -Thực phép tính để tính số gói kẹo ? - … phép nhân 120 x 24 -GV yêu cầu HS tóm tắt giải toán -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT.û Tóm tắt Mỗi hộp 120 gói : 24 hộp Mỗi hộp 160 gói : …… hộp Bài giải Số gói kẹo có tất 120 x 24 = 880 ( gói kẹo ) Nếu hộp có 160 kẹo cần số hộp 2880 : 160 = 18 ( hộp ) Đáp số : 18 hộp -GV chữa nhận xét cho điểm HS -2 HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn Bài -Bài tập yêu cầu làm ? -Tính giá trị biểu thức theo cách -Các biểu thức có dạng - … số chia cho tích ? -Khi thực chia số cho tích chúng - lấy số chia cho thừa số ta làm ? tích -GV yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng làm bài, HS thực tính giá trị biểu thức, lớp làm vào VBT Caùch : a) 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 =9 b) 3332 : (4 x 49) = 3332 : 196 = 17 Caùch : 2205 : (35 x 7) = 2205 : 35 : = 63 : = 3332 : (4 x 49) = 3332 : : 49 = 833 : 49 = 17 Caùch : 2205 : (35 x 7) = 2205 : : 35 =315 : 35 = 3332 : (4 x 49) = 3332 : 49 : = 68 : = 17 4.Cuûng cố, dặn dò : -Đúng ghi “Đ”, sai ghi “ S” -Đại diện nhóm thi với 50369 241 50369 241 02169 209 02169 209 300 000 -GV yeâu cầu HS có điền sai cần giải thích sai -Tính giá trị biểu thức sau theo cách -2 HS thực tính, HS giải cách 47376 : (18 x 47) -Nhận xét tiết học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Dặn dò HS làm tập hướng dẫn luyện tập -HS lớp thêmvà chuẩn bị sau Tiết 80 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu : Giúp HS: -Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có ba chữ số -Áp dụng để giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính để giải toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra tập nhà số HS khác Bài : Đặt tính tính 4578 : 421 ; 9785 : 205 ; 6713 : 546 Bài : tính giá trị biểu thức theo cách: 21546 : (57 x 21) -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu -Giờ học toán hôm em rèn cách thực phép chia số có chữ số cho số có ba chữ số , sau áp dụng toán có liên quan b) Hướng dẫn thực phép chia * Phép chia 41535 : 195 (trường hợp chia hết) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực đặt tính tính -GV theo dõi HS làm Nếu HS làm cho HS nêu cách thực tính Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn + HS sửa + HS thực hiện, em giải cách -HS nghe giới thiệu -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - HS nêu cách tính VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trước lớp Nếu sai nên hỏi HS khác lớp có cách làmkháckhông ? -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính tính nội dung SGK trình bày 41535 195 0253 213 0585 000 Vậy 41535 : 195 = 213 -Phép chia 41535 : 195 làø phép chia hết hay phép chia có dư ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương lần chia +415 : 195 ước lượng 400 : 200 = +253 : 195 làm tròn số ước lượng 250 : 200 = (dư 50) +585 : 195 làm tròn số ước lượng 600 : 200 = -GV yêu cầu HS thực lại phép chia * Phép chia 80 120 : 245 (trường hợp chia có dư) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực đặt tính tính -GV theo dõi HS làm Nếu HS làm cho HS nêu cách thực tính trước lớp Nếu sai nên hỏi HS khác lớp có cách làm khác không? -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính tính nội dung SGK trình bày 80120 245 0662 327 1720 05 Vaäy 80120 : 245 = 327 -Phép chia 80120 : 245 làø phép chia hết hay phép chia có dư ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương lần chia +801 : 245 ước lượng 80 : 25 = (dư ) +662 : 245 ước lượng 60 : 25 = (dư 10) +1720 : 245 ước lượng 175 : 25 = -GV yêu cầu HS thực lại phép chia c) Luyện tập , thực hành Bài -HS thực chia theo hướng dẫn GV -Là phép chia hết lần chia cuối tìm số dư -HS lớp làm bài, sau HS trình bày rõ lại bước thực chia -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp -HS nêu cách tính -HS thực chia theo hướng dẫn GV -Là phép chia có số dư -HS nghe giảng -HS lớp làm bài, sau HS trình bày rõ lại bước thực chia VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Bài tập yêu cầu làm ? -GV cho HS tự đặt tính tính -Đặt tính tính -2 HS lên bảng làm, HS thực phép tính, lớp làm vào VBT -Yêu cầu lớp nhận xét làm bạn -HS nhận xét, sau hai HS ngồi cạnh đổi bảng chéo để kiểm tra -GV nhận xét cho điểm HS Bài -Bài tập yêu cầu làm gì? -Tìm X -GV yêu cầu HS tự làm -2 HS lên bảng làm bài, HS thực phần , lớp làm vào VBT a) X x 405 = 86265 X = 86265 : 405 X = 213 b) 89658 : X = 293 X = 89658 : 293 X = 306 -GV yêu cầu HS giải thích cách tìm X - HS trả lời: HS1 nêu cách tìm thừa số chưa biết phép nhân để giải thích; HS2 nêu cách tìm số chia chưa biết phép chia để giải thích -GV nhận xét cho điểm HS Bài -GV gọi HS đọc đề -HS nêu đề -GV cho HS tự tóm tắt giải toán -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT Tóm tắt 305 ngày : 49 410 sản phẩm ngày : …… sản phẩm Bài giải Trung bình ngày nhà máy sản xuất số sản phẩm 49410 : 305 = 162 ( sản phẩm ) Đáp số : 162 sản phẩm -GV chữa cho điểm HS 4.Củng cố, dặn dò : -Tính nhanh -2 HS thi đua thực tính xem nhanh 29800 : 576 + 27800 : 576 * GV tổ chức trò chơi: Xem nhanh -Đại diện hai nhóm thi với -Đúng ghi “Đ”, sai ghi “S” 25272 108 61236 202 367 234 00 636 33 0432 000 000 76 809 00 009 384 20 76 981 0418 541 182 423 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 005 -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS làm tập hướng dẫn luyện tập -HS lớp thêmvà chuẩn bị sau Tiết 81 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp HS: -Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số -Áp dụng phép chia cho số có ba chữ số để giải toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra tập nhà số HS khác Bài : Đặt tính tính 78 956 : 456 ; 21 047 : 321 ; 90 045 : 546 Bài : Phân xưởng có 85 công nhân, người dệt 450 mét vải, phân xưởng hai có 110 công nhân dệt số vải tổng số vải phân xưởng Hỏi trung bình công nhân phân xưởng hai dệt mét vải ? -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu -Giờ học toán hôm nay, em rèn luyện kó thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số b) Luyện tập , thực hành Bài -Bài tập yêu cầu làm ? -Yêu cầu HS tự đặt tính tính Hoạt động trò -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn -HS nghe giảng -Đặt tính tính -3 HS lên bảng làm bài, HS thực tính, HS lớp làm vào VBTû -Yêu cầu HS lớp nhận xét làm -HS nhận xét, sau HS ngồi cạnh đổi bảng bạn chéo cho để kiểm tra -GV nhận xét điểm HS Bài -GV gọi HS đọc đề -240 gói Hỏi gói muối có gam VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -GV yêu cầu HS tự tóm tắt giải toán Tóm tắt 240 gói : 18 kg gói : ….g ? -GV nhận xét, cho điểm HS Bài -Yêu cầu HS đọc đề - Một sân bóng đá hình chữ nhật, có diện tích 7140 m2 , chiều dài 105 m a) Tìm chiều rộng sân bóng đá ? b) Tính chu vi sân bóng đá ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Bài giải Chiều rộng sân vận động : 7140 : 105 = 68 (m) -GV yêu cầu HS tự làm Tóm tắt Diện tích : 7140 m2 Chiều dài : 105 m Chiều rộng : … m ? Chu vi muối ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Bài giải 18 kg = 18 000 g Số gam muối có gói : 18 000 : 240 = 75 (g) Đáp số : 75 g Chu vi sân vận động : (105 + 68) x = 346 (m) Đáp số : 68 m ; 346 m :…m? -GV nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố, dặn dò : -Trò chơi : “Ai nhanh hơn” 61652 : 259 -Điền: “Đ” hay “ S’’và sai cần rõ sai chỗ 3499 - 1104 : 23 + 75 = 3499 – 48 + 75 = 3499 – 123 = 2376 -a + b = P : * Đây công thức tính chu vi hình chữ nhật * Đây công thức tính nửa chu vi hình chữ nhật -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị sau -Đại diện hai nhóm HS thi đua thự phép tính chia -1 HS làm theo yêu cầu -1 HS thực -HS lớp Tiết 82 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh -Kỹ thực phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số -Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Giải toán có lời văn -Giải toán có biểu đồ II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra tập nhà số HS khác Một trường tiểu học có số HS số khối : Khối 318 HS chia thành lớp Khối hai 285 HS chia thành lớp Khối ba 340 HS chia thành 10 lớp Khối bốn 325 HS chia thành 10 lớp Khối năm 296 HS chia thành lớp Hỏi trung bình lớp có HS ? -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu -Giờ học toán hôm nay, em củng cố kó giải số dạng toán học b) Luyện tập , thực hành Bài -Yêu cầu HS đọc đề sau hỏi: Bài tập yêu cầu làm ? -Các số cần điền vào ô trống bảng phép tính nhân, tính chia ? Hoạt động trò -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn -HS nghe -Điền số thích hợp vào ô trống bảng -Là thừa số tích chưa biết phép nhân, số chia, số bị chia thương chưa biết phép chia -Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số , tích chưa -5 HS lần lït nêu trước lớp, HS lớp theo biết phép nhân, tìm số chia, số bị chia dõi, nhận xét thương chưa biết phép chia -Yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng làm bài, HS làm bảng số, HS lớp làm vào VBT Thừa số 27 23 23 152 134 134 Thừa số 23 27 27 134 152 152 Tích 621 621 621 20368 20368 20368 Số bị chia 66178 66178 66178 16250 Số chia 203 203 326 125 Thương 326 326 203 130 -Yêu cầu HS lớp nhận xét làm bạn -HS nhận xét bảng -GV chữa cho điểm HS Bài 16250 125 130 16250 125 130 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Bài tập yêu cầu làm ? -Yêu cầu HS tự đặt tính tính -3 HS lên bảng làm bài, HS thực tính, HS lớp làm vào VBT -Yêu cầu HS lớp nhận xét làm -HS nhận xét, sau HS ngồi cạnh đổi bảng bạn chéo cho để kiểm tra -GV nhận xét cho điểm HS Bài -Gọi HS đọc đề -Một sở giáo dục - Đào tạo nhận 468 thùng hàng, thùng có 40 đồ dùng học toán Người ta chia số đồ dùng cho 156 trường Hỏi trường nhận đồ dùng học toán ? -Bài toán yêu cầu tìm ? -Tìm số đồ dùng học toán trường nhận -Muốn biết trường nhận -Cần biết tất có đồ dùng học đồ dùng học toán, cần biết toán ? -Yêu cầu HS làm Bài giải Số đồ dùng sở giáo dục - Đào tạo nhận là: 40 x 468 = 18 720 ( ) Số đồ dùng trường nhận : 18 720 : 156 = 120 ( ) Đáp số : 120 -GV chữa cho điểm HS Bài -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ trang -HS lớp quan sát 91 / SGK -Biểu đồ cho biết điều ? -Số sách bán tuần -Đọc biểu đồ nêu số sách bán -HS nêu: tuần Tuần : 4500 Tuần : 6250 Tuần : 5750 Tuần : 5500 -Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào làm VBT Bài giải a) Số sách tuần bán tuần : 5500 – 4500 = 1000 ( cuoán ) b) Soá sách tuần bán nhiều tuần : 6250 – 5750 = 500 (cuốn) c) Trung bình tuần bán số sách : 4500 + 6250 + 5750 + 5500) : = 5500 (cuoán) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp số : 5500 -Nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố, dặn dò : -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời : -1 HS thực 13 660 : 130 = A 13 660 : 130 = 15 (dö 1) B 13600 : 130 = 15 (dö 10) C 13600 : 130 = 105 (dö 1) D 13600 : 130 = 105 (dư 10) -Phép chia 145780 : 2350 thực sau: 145780 2350 0478 62 008 Nhận xét: Số dư phép chia Số dư phép chia 80 -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS nhà ôn tập lại dạng toán -HS lớp học để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I Tiết 83 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: -Giá trị theo vị trí chữ số số -Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số có nhiều chữ số -Diện tích hình chữ nhật so sánh số đo diện tích -Bài toán biểu đồ -Bài toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số -Làm quen với toán trắc nghiệm II.Đồ dùng dạy học : -Phô tô tập tiết 83 cho HS III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.KTBC: a) Giới thiệu -Trong học này, em làm đề luyện tập tổng hợp theo hình thức trắc nghiệm để chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kì I b) Hướng dẫn luyện tập -GV phát phiếu phô tô cho HS, yêu cầu HS tự làm tập thời gian 35 phút, sau chữa hướng dẫn HS cách chấm điểm Hoạt động trò -HS nghe - HS làm sau đổi chéo để kiểm tra chấm ñieåm cho VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án a) Khoanh vaøo B b) Khoanh vaøo C c) Khoanh vaøo D d) Khoanh vaøo C e) Khoanh vaøo C a) Thứ năm có số mưa nhiều b) Ngày thứ sáu có mưa c) Ngày thứ tư tuần mưa Tóm tắt Bài giải Có : 672 HS Số HS nam trường : Nữ nhiều nam : 92 em (672 – 92) : = 290 (HS) Nam : em ? Số HS nữ trường : Nữ :…… em ? 290 + 92 = 382 (HS) Đáp số : Nam 290 HS Nữ 382 HS -GV chữa hướng dẫn HS tự đánh giá kết làm sau : Bài điểm (Mỗi lần khoanh 0.8 đ) Bài điểm (Mỗi câu trả lời đ) Bài điểm : -Trả lời viết phép tính tìm số HS nam : đ -Trả lời viết phép tính tìm số HS nữ : đ -Đáp số : đ 4.Củng cố, dặn dò : -Nhận xét kết làm HS, dặn dò - HS lớp em ôn tập kiến thức học để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I Tham khảo giáo án lớp https://vndoc.com/giao-an-dien-tu-lop-4 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... số với phải làm ? -GV yêu cầu HS làm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT a) 19 84, 19 78, 19 52, 1 942 -GV nhận xét cho điểm HS b) 19 69, 19 54, 1 945 , 18 90 4. Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học,... mua 10 kg cám -Bác Lan mua yến rau -Đã hái 50 kg cam -HS nghe ghi nhớ: 10 yến = tạ -1tạ = 10 kg x 10 = 10 0 kg -10 0 kg = tạ - 10 yến hay 10 0kg -1 tạ hay 10 0 kg -20 yến hay tạ -HS nghe nhớ -1 = 10 0... chục 10 đơn vị.) +10 chục trăm (1 trăm 10 chục.) +10 nghìn (1 nghìn 10 trăm.) +10 nghìn chục nghìn (1 chục nghìn 10 nghìn.) +10 chục nghìn trăm nghìn (1 trăm nghìn 10 chục nghìn.) -1 HS lên bảng
Ngày đăng: 08/12/2022, 12:01
Xem thêm:
