Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 23: SỐ NGUYÊN TỐ,HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: HS nắm định nghĩa số nguyên tố, hợp số 2.Kỹ năng: HS biết nhận số số nguyên tố hay hợp số trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố 3.Thái độ: HS biết vận dụng hợp lí kiến thức chia hết học để nhận biết hợp số II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo Chuẩn bị trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: HS 1: Làm tập 113 HS 2: Khi ta nói a ước b (a 0) Tìm ước 16? Bài : *ĐVĐ: Hãy tìm ước của: 2; 3; 5; 7? Đưa nhận xét ước số Hoạt động thầy - trị Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm số nguyên tố – hợp số GV: Giữa só nguyên tố hợp số có khác ta xét ví dụ sau: Mỗi số 2; 3; có ước? Mỗi số 4; có ước? GV: Dựa vào số ước số em chia số 2; 3; 4; 5; thành nhóm? Đó nhóm số nào? GV: Giới thiệu số 2; 3; gọi số nguyên tố Các số 4; hợp số GV: Vậy số nguyên tố, hợp số? Nội dung kiến thức cần đạt Số nguyên tố, hợp số -Xét bảng sau: Số a Các ước 1; 1; 1; 2; 1; 1; 2; 3; a Các số 2; 3; có hai ước số Các số 4; có nhiều hai ước số Ta gọi 2; ; số nguyên tố Các số hợp số *Khái niệm: SGK-46 GV: Cho HS đọc khái niệm SGK ?1 Hướng dẫn GV: Nhấn mạnh lại khái niệm số nguyên tố > có ước GV: Cho HS thực ?1 là1 GV: Cho HS đọc đề nêu yêu cầu hợp số > có nhiều hai ước tốn, lên bảng trình bày cách thực GV: Cho HS nhận xét bổ sung thêm thống GV: Số số số nguyên tố hay hợp số? GV: Cho HS đọc ý SGK 1; 2; 4; hợp số 9>1 có ước ; ; *Chú ý : a,Số số không số nguyên tố không hợp số b, Các số nguyên tố nhỏ 10 là: 2; 3; 5; Lập bảng số nguyên tố không vượt Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lập bảng số 100 nguyên tố không 100 GV: Em liệt kê số nguyên tố nhỏ 100 GV: Treo bảng số nguyên tố