Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung 1 Quá trình hình thành các vƣơng quốc phong kiến ở Tây Âu Thế kỷ III, đế quốc Roma lâm vào khủng hoảng suy thoái > thế kỷ V, người German tràn xuống xâm chiếm > Năm 467, đế quốc Roma diệt von.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG THPT ĐÀO SƠN TÂY TỔ SỬ - ĐỊA NỘI DUNG TRỌNG TÂM ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (2021-2022) Mơn: LỊCH SỬ – Khối: 10 Nội dung Quá trình hình thành vƣơng quốc phong kiến Tây Âu - Thế kỷ III, đế quốc Roma lâm vào khủng hoảng suy thoái -> kỷ V, người German tràn xuống xâm chiếm > Năm 467, đế quốc Roma diệt vong, chế độ chiếm nô kết thúc - Người German vào đất Roma, họ đã: thủ tiêu máy nhà nước cũ, thành lập nhiều vương quốc mới; thủ lĩnh tự xưng vua phong tước vị cho tướng lĩnh; cải đạo sang Ki-tơ giáo - Hệ quả: Hình thành hai giai cấp lãnh chúa (quý tộc, tăng lữ, quan lại ) nông nô (nông dân, nô lệ) > quan hệ phong kiến đời > vương quốc phong kiến Tây Âu hình thành Nội dung Các đặc điểm lãnh địa phong kiến Tây Âu a Đặc điểm kinh tế: - Là đơn vị kinh tế riêng biệt, đóng kín, tự cung-tự cấp + Mọi thứ cần dùng cho lãnh địa từ lương thực, thực phẩm áo quần, giày dép…đều nơng nơ sản xuất + Chưa có trao đổi, mua bán với bên (trừ thứ chưa làm sắt, muối…) b Đặc điểm trị: - Là đơn vị trị độc lập: + Lãnh chúa nắm quyền trị, tư pháp, tài chính, có qn đội riêng, chế độ thuế khóa, tiền tệ riêng… + Mỗi lãnh địa pháo đài bất khả xâm phạm… Nội dung Những phát kiến địa lý a Nguyên nhân điều kiện - Do nhu cầu hương liệu, vàng bạc, thị trường tăng cao - Con đường (tơ lụa) giao lưu buôn bán qua Tây Á Địa Trung Hải không đáp ứng nhu cầu - Khoa học- kĩ thuật có nhiều tiến bộ: + Ngành hàng hải có hiểu biết địa lí, đại dương, sử dụng la bàn + Kĩ thuật đóng tàu có bước tiến quan trọng (có bánh lái, buồm lớn…) b Những phát kiến tiêu biểu Thời gian Nhà hàng hải Thành tựu tiêu biểu Năm 1487 B Đi-a-xơ đến cực Nam châu Phi, đặt tên mũi Bão Tố, sau đổi thành mũi Hảo Vọng Năm 1492 C Cô-lôm-bô đến Cuba số đảo vùng Ca-ri-bê, người phát châu Mĩ Năm 1497 Vác-xcô đờ Ga-ma từ Bồ Đào Nha đến cảng Ca-li-cút (Ấn Độ) Từ 1519-1522 Ph Ma-gien-lan thực chuyến vòng quanh giới đường biển c Hệ - Đem lại nhiều hiểu biết Trái Đất, đường mới, dân tộc Tạo điều kiện giao lưu văn hóa, văn minh khác - Thúc đẩy thương nghiệp phát triển, thị trường mở rộng, tạo điều kiện cho Chủ nghĩa Tư đời - Làm nảy sinh q trình cướp bóc thuộc địa bn bán nơ lệ Nội dung Chế độ cai trị triều đại phong kiến Trung Quốc nƣớc ta thời Bắc thuộc - Các triều đại chia nước ta thành quận, huyện sáp nhập vào đất Trung Quốc Cử quan lại người Hán đến trực tiếp cai trị - Thực sách bóc lột, cống nạp nặng nề: bắt nộp lâm thổ sản quý, cướp ruộng đất lập đồn điền, nắm độc quyền sắt-muối - Thi hành sách đồng hóa như: mở trường dạy chữ Hán truyền bá Nho giáo, bắt dân ta phải thay đổi phong tục theo người Hán Đưa người Hán vào lẫn với người Việt - Áp dụng luật pháp hà khắc thẳng tay đàn áp dậy nhân dân ta Nội dung Q trình xây dựng tiếp nhận tƣ tƣởng tơn giáo luật pháp, giáo dục, sách đối ngoại nƣớc ta từ kỉ X đến kỉ XV a Tư tưởng, tôn giáo - Nho giáo, Phật giáo Đạo giáo du nhập vào nước ta sớm, đến thời kì độc lập có điều kiện phát triển: + Phật giáo: từ kỉ X-XIV (Ngô-Đinh-Tiền Lê, Lý, Trần) giữ vị trí quan trọng phổ biến, nhà sư triều đình nhân dân coi trọng + Nho giáo: trở thành hệ tư tưởng giai cấp phong kiến tư tưởng chi phối nội dung giáo dục, thi cử (nhất từ kỉ XV (Lê Sơ) trở đi) + Đạo giáo: tồn song song với Nho giáo, Phật giáo không phổ cập, hịa lẫn với tín ngưỡng dân gian b Luật pháp - Năm 1042, vua Lý Thái Tông ban hành Hình thư-bộ luật hành văn nước ta - Thời Trần có Hình luật - Thời Lê Sơ có Quốc triều hình luật (Luật Hồng Đức): gồm 722 điều 16 chương, bảo quyền lợi giai cấp thống trị đề cập đến mặt đời sống c Giáo dục - Năm 1070, vua Lý Thánh Tông cho lập Văn Miếu - Năm 1075, khoa thi tổ chức kinh thành - Sang thời Trần, giáo dục, thi cử quy định chặt chẽ - Thời Lê sơ, năm 1484 vua Lê Thánh Tông cho dựng bia ghi tên tiến sĩ Nhiều trí thức tài giỏi góp phần quan trọng vào công xây dựng phát triển đất nước d Chính sách đối ngoại: - Đối với phong kiến phương Bắc: thực sách mềm dẻo, khéo léo kiên giữ vững độc lập chủ quyền quốc gia - Đối với láng giềng phía tây nam (Lan Xang, Champa, Chân Lạp ): giữ quan hệ thân thiện, đôi lúc xảy chiến tranh Nội dung Những kháng chiến chống ngoại xâm nƣớc ta từ kỉ X đến kỉ XV Kháng chiến Lãnh đạo Trận đánh tiêu Kết Nghệ thuật quân biểu Kháng chiến chống - Lê Hoàn Trận sơng Bạch Thắng lợi, Lợi dụng địa hình chiến thuật Tống thời Tiền Lê (Lê Đại Hành) Đằng Tống phải nghênh chiến để đẩy lùi quân địch (980-981) rút quân Kháng chiến chống Lý Thường Kiệt - Trận Ung Thắng lợi, - Chủ động tiến công tiêu diệt địch Tống thời Lý Châu, Khâm nhà Tống trước ("tiên phát chế nhân") (1075-1077) Châu rút quân - Xây dựng hệ thống phịng tuyến - Trận phịng khơng bao vững tuyến sông Như xâm - Nghệ thuật "tâm lý chiến" (bài thơ Nguyệt lược "Nam quốc sơn hà" - Chiến lược phản công hiệu Ba lần kháng chiến -Các vua Trần - Trận Đông Bộ Thắng lợi - Kế sách "vườn không nhà trống" chống Mông-Trần Thủ Độ Đầu bảo vệ - Tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu Nguyên thời Trần ( Trần Quốc Tuấn -Trận Hàm Tử, vững - Phòng ngự tích cực, rút lui chiến 1258, 1285 Tây Kết độc lập lược phản cơng có thời 1287-1288) - Trận sông dân tộc - Triệt để lợi dụng điểm yếu kẻ Bạch Đằng thù Khởi nghĩa Lam -Lê Lợi - Trận Tốt Lật đổ ách - Thế trận chiến tranh nhân dân Sơn chống đô hộ -Nguyễn Trãi Động, Chúc cai trị nhà - Lối đánh vây thành, diệt viện nhà Minh (1416Động Minh, giành - Tâm lý chiến 1427) - Trận Chi Lăng, độc lập dân - Kết hợp đấu tranh quân với đấu Xương Giang tộc tranh ngoại giao TỔ TRƢỞNG Trần Thị Hải Duyệt BGH ... tưởng giai cấp phong kiến tư tưởng chi ph? ?i n? ?i dung giáo dục, thi cử (nhất từ kỉ XV (Lê Sơ) trở ? ?i) + Đạo giáo: tồn song song v? ?i Nho giáo, Phật giáo khơng phổ cập, hịa lẫn v? ?i tín ngưỡng dân gian... sớm, đến th? ?i kì độc lập có ? ?i? ??u kiện phát triển: + Phật giáo: từ kỉ X-XIV (Ngô-Đinh-Tiền Lê, Lý, Trần) giữ vị trí quan trọng phổ biến, nhà sư triều đình nhân dân coi trọng + Nho giáo: trở thành... 1484 vua Lê Thánh Tông cho dựng bia ghi tên tiến sĩ Nhiều trí thức t? ?i gi? ?i góp phần quan trọng vào công xây dựng phát triển đất nước d Chính sách đ? ?i ngo? ?i: - Đ? ?i v? ?i phong kiến phương Bắc: thực