Cần thiết có một nền lý luận, phê bình nhiếp ảnh hiện đại ppt

Cần thiết có một nền lý luận, phê bình nhiếp ảnh hiện đại Dáng chiều xưa - Ảnh: Tam Thái Sau hai kỳ làm việc khẩn trương ở Tp. Hồ Chí Minh và Hà Nộ i có hơn 40 bản tham luận và tiểu luận thuộc diện đầu tư sáng tác và nhi ều ý ki ến phát biểu sôi nổi xoay quanh nội dung chính cuộc Hội thảo, không khí học thuật đã d ẫn chúng ta đến tâm điểm quan trọng của nghề nghiệp, đó là việc khẳng định sự cần thiết có một nền lý luận, ph ê bình nhiếp ảnh hiện đại. Mặc dù hiện nay lực lượng này còn m ỏng, họ đến với công tác lý luận phê bình nhiếp ảnh bằng nhiều con đường khác nhau, nhưng v ới tinh thần khoa học và trách nhiệm xã hội cùng với lòng yêu nghề v à kinh nghiệm thực tiễn, họ đã góp ph ần đặt nền móng cho sự phát triển của lý luận và phê bình nhiếp ảnh, cũng như góp ph ần thúc đẩy sự sáng tạo trong nghệ thuật nhiếp ảnh nước ta. Trên tinh thần nhân ái, đoàn kết, dân chủ và xây dựng, Hội thảo đ ã khiến người nghe tiếp nhận đư ợc nhiều ý kiến phong phú, đa dạng khá thống nhất và đồng thuận, cũng có một số ý kiến trái ngư ợc nhau. Phần lớn những ý kiến trái ngược là do d ữ liệu thông tin không đầy đủ, hoặc có những nhận định cũ không còn thích hợp với tình hình m ới, hoặc có cái mới nhưng chưa chín muồi. Tuy nhiên về cơbản chúng ta đ ã tìm ra m ẫu số chung, tiếng nói chung cho những vấn đề chính của công tác lý luận phê bình nhiếp ảnh hiện nay. Dưới đây là nh ững thu hoạchban đầu của chúng ta: Về một số khái niệm cơ bản của nghệ thuật nhiếp ảnh - Trước hết chúng ta cần xác định nhiếp ảnh là một kỹ thuật ghi h ình trực tiếp cụ thể, chính xác mang tính vật chất rõ ràng. - Sự ghi hình này diễn ra trong một thời điểm rất ngắn từ phần ngh ìn giây tới phần chục giây (thông thường là như vậy). - Hình ảnh mà nhiếp ảnh thu được là s ự phản ánh vật thể có không gian ba chiều trên một mặt phẳng hai chiều mang tính đồng hiện. Do khả năng phản ánh đối tượng trực tiếp, cụ thể, chính xác v à nhanh bằng hình ảnh đồng dạng phối cảnh theo một tỷ lệ toán h ọc mang tính tài liệu cao nên người ta ứng dụng nhiếp ảnh rộng rãi trong nhi ều lĩnh vực của đời sống như khoa học kĩ thuật, quản lý nhân sự, hình s ự, báo chí, nghệ thuật…. từ đó đã dẫn tới sự lầm tưởng sau đây: a/ Nhiếp ảnh chỉ là một phương tiện kỹ thuật, không bao giờ trở th ành nghệ thuật được. b/ Nhiếp ảnh là một nghệ thuật bao gồm tất cả các loại hình nhi ếp ảnh từ ảnh dịch vụ, ảnh khoa học kỹ thuật, tới ảnh báo chí và ảnh nghệ thuật. Đây là hai quan niệm đối lập nhau nhưng đều thiếu chính xác và khôn g hoàn chỉnh, nó có sự phiến diện. Thực chất nhiếp ảnh là một ph ương tiện kỹ thuật tạo hình, b ản thân nó không thể tự tạo ra tác phẩm nghệ thuật mà chỉ khi nhà nhi ếp ảnh sử dụng nó nhằm mục đích cảm hóa người xem bằng sức mạnh thẩm mỹ của hình ảnh thì bức ảnh đó mới l à tác phẩm nghệ thuật. Như vậy có nghĩa là nhà nhi ếp ảnh tạo ra tác phẩm ảnh nghệ thuật chứ không phải chiếc máy ảnh hoặc chương tr ình Photoshop. Cũng vì vậy, nếu ai nói: bản chất nhiếp ảnh là phản ánh hiện thực th ì chưa chuẩn. Vì bản chất của nó chỉ là một kỹ thuật ghi h ình chính xác mà thôi. Còn nếu ta nói rằng bản chất của nghệ thuật nhiếp ảnh là ph ản ánh hiện thực, lại là một lẽ khác. Điều đó có nghĩa là chúng ta đ ặt cho nghệ thuật nhiếp ảnh một chức năng, đặt cho nhà ngh ệ sĩ nhiệm vụ phản ánh hiện thựcvà đòi h ỏi ảnh nghệ thuật phải có tính hiện thực. Như vậy vềcơ bản chúng ta phải phân biệt các hình th ức, các lĩnh vực nhiếp ảnh khác nhau, trước hết là hai lĩnh vực lớn: 1/ Nhiếp ảnh kỹ thuật thuần tuý, sản phẩm của nó mang tính tài li ệu khoa học, kỹ thuật thuần túy. 2/ Lĩnh vực nhiếp ảnh mang tính nhân văn, xã hội, sản phẩm của nó l à ảnh tài liệu xã hội (ảnh báo chí) và ảnh tài liệu nghệ thuật, tiếp đó l à ảnh kỹ thuật, kỹ xảo. Hai lĩnh vực ảnh tài liệu nghệ thuật và ảnh kỹ thuật, kỹ xảo được gộp lại thành ảnh nghệ thuật. Cái mà ngư ời ta quan tâm tranh cãi trong nhiều năm là các v ấn đề của nhiếp ảnh mang tính nhân văn xã hội, trong đó có ảnh nghệ thuật và ảnh báo chí. Về khái niệm hiện thực xã hội chủ nghĩa trong nhiếp ảnh Trong văn học, nghệ thuật khái niệm này được vận dụng ở nư ớc ta từ những năm 40 của thế kỷ trước, nh ưng sau khi Liên Xô và Đông Âu sụp đổ 1991, khái niệm này được dùng dè d ặt. Với nhiếp ảnh cũng có một số người nói tới khái niệm này, nhưng thực sự các tác giả đó ch ưa có được công trình hoàn ch ỉnh về chủ nghĩa hiện thực XHCN trong nhiếp ảnh. Phần lớn mới chỉ là những tiểu luận, những b ài báo mang tính phác thảo sơ lược, ý tứ và ngôn t ừ giống hệt trong lĩnh vực lý luận văn học, chưa có nét riêng, nét đặc thù của nhiếp ảnh. Ngay trong cuộc hội thảo này c ũng xuất hiện những quan niệm, những nhận định chưa sâu, chưa thỏa đáng về chủ nghĩa hiện thực xã h ội trong nhiếp ảnh. Có ý ki ến cho rằng chủ nghĩa hiện thực XHCN trong nhiếp ảnh (phương pháp hiện thực xã hội chủ nghĩa) được đánh đồng với ph ương thức phóng viên ảnh thông tấn báo chí rồi đi tới kết luận “Ảnh báo chí là phần ngọn của những gì chụp từ phương pháp hi ện thực XHCN. Bỏ ảnh báo chí ra thì cũng là loại trừ nhiếp ảnh hiện thực XHCN, chỉ c òn lại những “khoảnh khắc đẹp” tầm phào phi hiện thực, hình th ức phi chủ nghĩa” (NĐC). Có ý kiến lại chủ trương rằng: ngày nay chỉ cần d ùng khái niệm “chủ nghĩa hiện thực” trong nhiếp ảnh là đủ, là h ợp thời. “…Vi ệc có tiếp tục sử dụng thuật ngữ đó hay không (Hiện thực XHCN) cũng có điều cần bàn” mà nên dùng khái ni ệm chủ nghĩa hiện thực và “Coi xu hướng này là xu hư ớng chủ đạo trong nhiếp ảnh Việt Nam hiện nay” (VĐT) Có ý kiến khẳng định: Trong hai mươi năm đ ổi mới, các văn kiện của Đảng không nói tới khái niệm hiện thực XHCN nữa, vậy “những gì văn kiện Đại hội Đảng không ghi, không yêu cầu, ta phải theo mà nh ận thức và sáng tạo” (LC). Có ý kiến cho rằng: Đảng chủ trương xây dựng nền kinh tế thị trư ờng theo định hướng xã hội chủ nghĩa thì văn h ọc nghệ thuât cũng phải theo định hướng XHCN. Cho nên văn h ọc nghệ thuật phải sáng tác theo phương pháp hiện thực XHCN (VH). Nêu bốn cách kiến giải trên để thấy rằng: 1 - Cơ sở triết học cho những luận điểm trên hoặc là mơ hồ hoặc l à không đặt ra hoặc là khô cứng đều chưa ổn và đang cần sự bổ khuyết. 2 - Bốn cách lý giải trên về hiện thực XHCN có gì đ ồng thuận hoặc mâu thuẫn với quan điểm: xây dựng một nền văn hoá Việt Nam ti ên tiến, đậm đà b ản sắc dân tộc? Tại sao nghị quyết TW 5 khóa VIII không ghi xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến xã hội chủ nghĩ a đậm đà bản sắc dân tộc (các văn kiện trư ớc đều ghi nền văn hóa XHCN) Thực chất đây là vấn đề triết - m ỹ phức tạp cần phải bỏ nhiều công sức nghiên cứu sâu hơn nữa. Tuy nhiên, về vấn đề này bư ớc đầu chúng ta cần thống nhất như sau: 1 - Với nghệ thuật nhiếp ảnh, chủ nghĩa hiện thực XHCN l à phương pháp sáng tác tốt nhất (không phải là duy nhất). Như vậy l à chúng ta có thể ứng dụng các phương pháp sáng tác khác trong nhi ếp ảnh, khi nó phục vụ được nhu cầu nhận thức nhu cầu thẩm mỹ của nhân dân. 2 - Tư tưởng chỉ đạo của chúng ta là: Văn h ọc nghệ thuật (trong đó có nhiếp ảnh) không chỉ nhận thức thực tại xã h ội, nhận thức cuộc sống, mà còn góp phần cải tạo xã hội, cải tạo con người, chỉ ra đư ợc xu thế tiến lên của lịch sử xã hội thông qua cuộc đấu tranh giữa cái mới v à cái cũ, cái tiên tiến và cái lạc hậu, giữa cách mạng và ph ản cách mạng. Những sáng tác theo phương pháp hiện thưc XHCN tiêu bi ểu đều có tinh th ần nhân bản, có khả năng thông qua nghệ thuật đấu tranh cho việc hoàn thiện xã hội, hoàn thiện nhân cách con nghười theo hư ớng chân, thi ện, mỹ. (Từ điển bách khoa Việt Nam, trang 506, quyển 1 năm 1995). Một vài vấn đề nổi bật trong công tác phê bình nhiếp ảnh gần đây - Khen chê phải đạo: Nhiều bài viết trên báo, trên tạp chí có lối vi ết cân bằng: Khen một chút đôi ba ảnh đẹp, chê m ột chút đôi ba ảnh xấu, rồi đi tới khẳng định sự thành công của tác giả là chính. Còn khi ếm khuyết là nhỏ, tác giả cần nỗ lực vượt qua. Cách viết vậy không giúp ích g ì nhiều cho sự tiến bộ của sự phát triển nhiếp ảnh. - Chê không tiếc lời: Có một số tác giả luôn sục sôi, chê bai không ti ếc lời về chất lư ợng của ảnh, về giám khảo, về ban tổ chức cuộc thi.v.v… thậm chí nêu ra nhi ều ý kiến chủ quan, thiếu xác thực, gay cấn theo kiểu trì trích, áp đặt và không ngoài m ục đích tô vẽ cho chân dung mình là một ngòi bút sắc sảo, xông xáo khách quan theo thời thư ợng, những bài báo như vậy tưởng khuấy lên những nhận thức mới, nh ưng thực ra chỉ làm vẩn đục bầu không khí học thuật v à làm ngao ngán những người mới vào nghề, còn những người có nghề thì lạnh l ùng quay đi. - Trân trọng tài năng và tìm hướng đi đúng cho nghệ thuật nhiếp ảnh: Đây là dòng chảy lớn, dòng chảy chính thống của phê bình nhi ếp ảnh nước ta hiện nay. Cần khẳng định rằng, trong nhiều năm gần đây, không chỉ các nh à lý luận phê bình nhiếp ảnh, các nhà nhiếp ảnh mà cả một lực lư ợng đông đảo các nhà báo của các cơ quan truyền thông đại chúng theo dõi v ề văn hóa văn nghệ, đã có nhiều chương trình, nhiều bài vi ết, giới thiệu, phê bình nhiếp ảnh rất trúng, rất đúng và rất trí tuệ. Cái chính là h ọ trân trọng tài năng, trăn trở với những tìm tòi, sáng tạo của các nhà nhi ếp ảnh, cùng với toàn ngành ảnh tìm hư ớng đi đúng cho nghệ thuật nhiếp ảnh nước nhà. Họ khen chê có liều lư ợng, có căn cứ sát với thực chất của vấn đề. Nhờ vậy mà giá tr ị đích thực nghệ thuật nhiếp ảnh, vị thế xã hội lớn lao, vững chắc của nghệ thuật nhiếp ảnh nước ta càng đư ợc khẳng định ở trong nước và trên trư ờng quốc tế. Nó có tác dụng động viên, cổ vũ và định hướng cho sự phát triển của nghệ thuật nhi ếp ảnh nước ta trong thời kỳ hòa bình xây dựng mà cốt lõi của nó là s ự đổi mới toàn diện của đất nước. Về giao lưu văn hóa ảnh Hội nhập quốc tế là xu thế của thời đại, là chủ trương của Đảng v à Nhà nước ta. Trong các ngành văn học nghệ thuật, nhiếp ảnh được coi l à một ngành có bản lĩnh trong quá trình h ội nhập quốc tế. Nhiếp ảnh của ta tiếp thu có chọn lọc cái hay, cái mới của nhiếp ảnh thế giới nh ưng vẫn tạo ra được những nét đặc trưng c ủa bản sắc dân tộc qua các tác phẩm. Chính vì vậy khi ta tham gia các cuộc thi và triển lãm ảnh quốc tế ở đẳng cấp cao đều đạt được những giải thưởng lớn, giải thư ởng chính là huy chương vàng, b ạc, đồng, trong đó có một số tác giả đoạt nhiều giải thưởng, trở thành những quán quân của Hội NSNAVN. Trong 10 năm qua Hội NSNAVN mở được 3 cuộc thi và triển l ãm quốc tế tại Việt Nam (VN - 96, VN - 02, VN - 05). Đây là d ịp để các nhà nhiếp ảnh Việt Nam, những nhà qu ản lý văn hoá nghệ thuật, công chúng trong nư ớc biết đến khuôn diện thật của nhiếp ảnh nghệ thuật thế giới. Từ đó mở ra cách nhìn m ới, quan hệ mới với các nhiếp ảnh thế giới, khiến cho việc giao lưu văn hóa ảnh trở thành nh ịp cầu hữu ngh ị giữa các dân tộc, góp phần thúc đẩyviệc hợp tác kinh tế văn hóa xã hội giữa nước ta và các nước ngày càng đạt hiệu quả cao. Cũng trong quá trình này có một số nhận định chưa đầy đủ, ch ưa đúng về nhiếp ảnh nghệ thuật thế giới như khuynh hư ớng quá đề cao giảithưởng ảnh của các nước do FIAP bảo trợ. Ngược lại l à khuynh hướng hạ thấp vai trò của FIAP đi tới cực đoan chẳng tin vào t ổ chức quốc tế nào. Sự đánh giá lệch lạc chủ quan này đã từng bước đư ợc khắc phục bởi sự hiện diện của các tác phẩm ảnh cụ thể. Sau nữa là b ổ sung kiến thức qua các bài d ịch thuật giới thiệu về nhiếp ảnh thế giới. Thực tế cho thấy dần dần khoảng cách giữa nhiếp ảnh của ta và nhi ếp ảnh thế giới được thu hẹp lại, những định kiến cũ nặng nề đang đư ợc tháo gỡ và giải tỏa. Vấn đề đào tạo và bồi dưỡng lực lượng lý luận phê bình nhiếp ảnh Trước hết cần thống nhất với nhau rằng: Việc đàot ạo các cử nhân nhiếp ảnh, các nhà lý luận phê bình nhiếp ảnh cho đến ngày nay không thu ộc chức năng của Hội NSNAVN mà nó thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo v à Bộ Văn hóa Thông tin. Nhưng việc bồi dưỡng chăm lo chất lư ợng ảnh nghệ thuật, việc nâng cao tay nghề của các nhà nhiếp ảnh, của các cây bút viết về lý luận ph ê bình nhiếp ảnh là trách nhiệm của Hội NSNVN, Hội cần làm và ph ải làm có bài bản. Do thực tế của nước ta lực lượng giảng viên cho nhi ếp ảnh ở các cấp còn thiếu, Hội NSNAVN và các H ội nhiếp ảnh của các tỉnh thành có tham gia lập chương trình, cử ngư ời giảng dạy, thậm chí đôi nơi mở lớp học… đấy cũng chỉ là biện pháptình thế trước mắt. Tuy nhiên chúng ta không thể không quan tâm tới việc đào t ạo nhữngcử nhân nhiếp ảnh của đất nước. Các bài tham lu ận tại Hội thảo này cũng là tiếng chuông khẩn thiết nhắc nhở các cơ quan có th ẩm quyền chăm lo hơn nữa tớiviệc đào tạo các nhà báo nhiếp ảnh, các nh à nhiếp ảnh nghệ thuật, các nhà lý luận phê bình nhi ếp ảnh. Thực sự đây là một nhu cầu cấpthiết của xã hội mà nhà nước phải quan tâm đầu tư. Có nhiều quý vị muốn phát biểu, trình bày nhận thức của m ình, quan điểm của mình về những vấn đề đã nêu lên trong Hội thảo và c ả các vấn đề khác liên quan. Chúng tôi xin qúy vị tiếp tục trao đổi tr ên các phương tiện thông tin đại chúng và gửi cho Hội NSNAVN các bài vi ết quý báu để Ban lý luận phê bình của Hội tổng hợp lại v à in thành tài liệu cung cấp cho những người quan tâm. Hội thảo lần này, là m ột sự kiện đáng ghi nhớ của giới nhiếp ảnh Việt [...]... hoạt động lý luận phê bình nhiếp ảnh, vớikinh nghiệm hiện tại, Hội cần có kế hoạch trích ngân qũy đầu tư sáng tác cho lĩnh vực lý luận phê bình nhiếp ảnh, như hội thảo, trại bồi dưỡng nghiệp vụ; đặt bài hoặc công trình lý luận phê bình nhiếp ảnh Cùng với đó là đầu tư cho Tạp chí Nhiếp ảnh và trang thông tin điện tử hoạt động có chất lượng về lĩnh vực lý luận phê bình 5/ Chọn lựa dịch và xuất bản một số... như phát huy truyền thống của nhiếp ảnh Việt Nam để xây dựng nền nhiếp ảnh Việt Nam tiên tiến, giàu bản sắc dân tộc 3/ Để bổ sung đội ngũ lý luận phê bình nhiếp ảnh cho mai sau, trước hết các trường Đại học có khoa nhiếp ảnh cần đào tạo các cử nhân và các nhà nghiên cứu lý luận phê bình ảnh chuyên sâu, vừa làm giảng dạy, vừa tham gia hoạt động chung của ngành 4/ Hội NSNAVN cần đề nghị với Nhà nước, Bộ... thảo ở cả hai miền Nam, Bắc chúng ta đã thống nhất được những quan điểm sau: 1/ Lý luận phê bình nhiếp ảnh có vai trò quan trọng trong đời sốngvăn hoá văn nghệ, nó là máu thịt của hoạt động sáng tác ảnh mang tính hướng dẫn, thúc đẩy sự tiến bộ của nghệ thuật nhiếp ảnh 2/ Lý luận phê bình nhiếp ảnh của nước ta dựa trên nền tảng học thuyết Mác và tư tưởng Hồ Chí Minh, lấy thực tiễn để xây dựng và bồi...Nam Qua các bản tham luận, qua các bài nghiên cứu theo diện đầu tư, qua ý kiến trao đổi tập trung ở 5 chủ điểm trên, chúng ta đã thống nhất lý giải được một số vấn đề Đồng thời chúng ta đã khơi dậy, nhưng chưa kết luận, một số vấn đề khác của lý luận, phê bình Đấy là cánh cửa ngỏ mời tất cả những ai có nhiệt tâm với công tác này hãy giành trí tuệ công sức và thời... luận phê bình nhiếp ảnh Cùng với đó là đầu tư cho Tạp chí Nhiếp ảnh và trang thông tin điện tử hoạt động có chất lượng về lĩnh vực lý luận phê bình 5/ Chọn lựa dịch và xuất bản một số sách về lý luận phê bình nhiếp ảnh của các nước tiên tiến trên thế giới để tham khảo, học tập . sự cần thiết có một nền lý luận, ph ê bình nhiếp ảnh hiện đại. Mặc dù hiện nay lực lượng này còn m ỏng, họ đến với công tác lý luận phê bình nhiếp ảnh. Cần thiết có một nền lý luận, phê bình nhiếp ảnh hiện đại Dáng chiều xưa - Ảnh: Tam Thái Sau hai kỳ làm việc khẩn