C ĐỌC Đọc phần giới thiệu sau thực tập: 5, 6

C ĐỌC Đọc phần giới thiệu sau thực tập: 5, 6, - Họ tên: Khamhoung Chanthavong - Tên tiếng Việt: Việt Hùng - Ngày sinh: 04/10/1991 - Quê quán: Thủ đô Viên Chăn, Lào - Sở thích: Boxing, đọc sách, xem phim… - Đang sinh viên năm 4, khoa Quan hệ quốc tế, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Thành phố Hồ Chí Minh - Đạt giải ba thi “Nét đẹp sinh viên” - Là Phó Ban Tự quản Sinh viên Lào (tại miền Nam) - Đã tổ chức nhiều giao lưu văn hóa Lào - Việt - Người hướng dẫn đoàn sinh viên Việt Nam thực chương trình tình nguyện “Mùa hè xanh” Lào - Phiên dịch cho Bộ Ngoại giao chương trình tiếng Lào đài truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh (Theo http://www.tiin.vn/chuyen-muc/hoc/xong-nghe-chang-trai-lao-ke-chuyendu-hoc-viet-nam.html; Ngày 21/5/2013) Bài tập Điền từ, cụm từ để hoàn thành câu sau cho phù hợp với nội dung cung cấp đọc a) Bài đọc nói b) Anh sinh viên Việt Nam c) Anh sống thành phố Anh có tham gia hoạt động xã hội, chương trình Anh tham gia tổ chức giao lưu 50 Bài tập Trong đọc có nói đến chương trình tình nguyện “Mùa hè xanh” đoàn sinh viên Việt Nam thực Lào Theo em nhiệm vụ sau phù hợp với chương trình này? Đánh dấu X vào phương án em lựa chọn Nhiệm vụ Tặng quà cho bạn học sinh nghèo Xây dựng trường học cho địa phương đặc biệt khó khăn Khám bệnh, tư vấn cho người dân Tuyên truyền phương pháp giữ gìn sức khỏe Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ Bài tập Theo em, Chương trình Giao lưu văn hóa Lào - Việt có nội dung cụ thể gì? Hãy đưa - ví dụ D VIẾT Bài tập Cho câu chủ đề: Chương trình tình nguyện “Mùa hè xanh” Lào anh chị sinh viên Việt Nam diễn thành công Hãy viết tiếp đoạn văn khoảng - câu triển khai tiếp câu chủ đề 51 Bài 14 THĂM BẢO TÀNG A NÓI Bài tập Phát âm từ sau nói nghĩa từ (1) Trưng bày: (2) Kiến trúc: (3) Cổ xưa: (4) Du khách: Bài tập a) Ghép từ sau: bảo tàng, vật, hướng dẫn viên, thuyết minh vào ảnh cho phù hợp b) Sử dụng thơng tin gợi ý từ ảnh nói theo cấu trúc: Khơng phải … mà cịn … Ảnh 1: Ảnh 2: Ảnh 3: Ảnh 4: 52 Bài tập Hương từ Việt Nam sang Lào học, bạn khu nội trú trường Nguyễn Du Chủ Nhật này, bạn muốn thăm bảo tàng Lịch sử quốc gia Lào xe tuctuc Em nói - câu để hướng dẫn bạn (có sử dụng từ “hẳn là/ là”) B NGHE Bài tập Nghe đoạn trích sau thực yêu cầu a) Đánh dấu X vào từ, cụm từ có nghe Phật giáo chùa Phrakeo chùa Hoàng Gia tiếng bật cổ xưa Phật ngọc điêu khắc chạm khắc b) Chùa Phra Keo xây dựng vào thời gian nào? c) Những tác phẩm điêu khắc chùa Phra Keo có đặc điểm bật? e) Bài nghe cho biết, lí khiến người dân Lào muốn đến chùa Phra Keo? Tích dấu X vào phương án Vì ngơi chùa tiếng Vì ngơi chùa có nhiều báu vật Vì ngơi chùa có ý nghĩa lịch sử quan trọng Vì ngơi chùa có nhiều tượng phật C ĐỌC Đọc hai câu chuyện cười sau thực yêu cầu tập 5, 6, (1) Một du khách tham quan Viện bảo tàng Hermitage (Nga), mỏi chân nên ngồi ghé vào giường vật trưng bày bảo tàng Nhân viên bảo tàng thấy tức giận nói: - Mời ơng đứng lên ngay, ơng khơng biết giường nữ hồng Ekaterina đại đế sao? - Thì chứ? Khi bà ta tới tơi trả lại Ơng làm đọc bảng dẫn ấy! -… !!! 53 (2) Một kế tốn thăm bảo tàng lịch sử Trong lúc đứng gần vật cá sấu, ta nói chuyện với cụ già bên cạnh: “Cụ biết không, cá sấu 2001 tuổi đấy!” Cụ già tỏ vô ngạc nhiên hỏi: “Sao lại biết xác vậy?” Cơ kế tốn liền đáp: “Cháu đến năm trước Khi đó, hướng dẫn viên nói cá sấu 2000 tuổi.” Bài tập Với câu chuyện thứ a) Vì du khách lại ngồi nghỉ giường bảo tàng? A Anh thấy giường đẹp B Anh cần giúp đỡ C Anh muốn khám phá D Anh nhiều nên mỏi chân b) Nguyên nhân khiến nhân viên bảo tàng cảm thấy bực tức? A Vì du khách chưa cho phép nhân viên bảo tàng B Vì khơng ngồi nữ hồng Ekaterina đại đế ngồi vào C Vì vật trưng bày, du khách phép quan sát D Vì giường cần sửa chữa c) Du khách trách nhân viên bảo tàng điều gì? A Khơng hướng dẫn cụ thể B Tưởng đọc bảng dẫn C Thái độ chưa lịch D Khơng biết chia sẻ khó khăn với người khác Bài tập Với câu chuyện thứ hai a) Những người có mặt câu chuyện ai? b) Họ nói với chuyện gì? c) Em đốn xem cụ già trả lời gái nào? Tại em lại nghĩ vậy? 54 Bài tập Với hai câu chuyện Em viết khoảng - câu nói tính hài hước hai câu chuyện Trong có sử dụng từ “chắc là/hẳn ” D VIẾT Bài tập Viết đoạn văn khoảng - câu, với chủ đề: Tác dụng việc thăm bảo tàng Trong viết sử dụng câu có kết cấu: Khơng phải … mà cịn 55 Bài 15 VƠ TUYẾN TRUYỀN HÌNH A NĨI Bài tập Đóng vai Trung Suthep trị chuyện chương trình truyền hình u thích Suthep: Trung ơi, “Điều ước thứ Bảy” chương trình truyền hình lúc 13h thứ Bảy hàng tuần kênh VTV3 không bạn? Trung : Đúng Suthep hay xem chương trình hả? Suthep: Mình có xem vài chương trình Theo mình, câu chuyện về  cô gái xinh đẹp Võ Thị Ngọc Nữ bị mắc bệnh máu trắng chương trình gần khiến người xem vơ xúc động Trung có xem chương trình khơng? Trung : Mình có xem Đúng ấn tượng Ngồi chương trình “Điều ước thứ Bảy”, Suthep cịn hay xem chương trình truyền hình Việt Nam? Suthep: Mình xem nhiều chương trình truyền hình Việt Nam Chương trình thời lúc 19h VTV3 chương trình truyền hình thích Hơm xem Trung : Mình không bỏ xem tin thời Mình cịn xem chương trình thể thao, giải trí Suthep: Theo mình, truyền hình phương tiện truyền thông quan trọng quốc gia, dân tộc Trung : Suthep nói Mình đồng ý với cách nghĩ bạn Bài tập Nói với người đối thoại chương trình truyền hình u thích theo gợi ý sau: (1) Tên chương trình bạn thích (2) Thời gian phát sóng chương trình? Nội dung chương trình? (3) Vai trị ảnh hưởng nội dung chương trình đến cá nhân xã hội xem? Bài tập Sử dụng kết cấu câu có dùng : “khơng khi”; “Theo + đại từ / danh từ / cụm DT + CN + VN” ; “chính” để chia sẻ với bạn em chương trình truyền hình mà em u thích 56 B NGHE Bài tập Nghe văn điền từ phù hợp vào chỗ trống TIVI GIÚP TRẺ TÌM HIỂU VỀ NHIỀU ĐỀ TÀI KHÁC NHAU Các chương trình dành cho trẻ em tạo hội để … (1) … khả học hỏi trẻ Ví dụ, chương trình có đề cập đến nhân vật hay tượng đó, trẻ lên mạng để xem … (2) … đọc thơng tin nội dung Bằng cách này, trẻ tìm thấy niềm vui học tập tạo … (3) ….tìm hiểu thêm mà chúng cảm thấy u thích Tivi có hiệu sách việc dạy trẻ … (4) … lớn lên hay quy trình nướng bánh… Các chương trình như: Phim tài liệu hay Thế giới tự nhiên, Thế giới động vật… chương trình vừa mang tính giải trí, vừa mang tính giáo dục dành cho trẻ Hầu hết trẻ em đến … (5) … khu rừng nhiệt đới hay quan sát hươu cao cổ giới tự nhiên, điều chúng lại xem tivi Thật may nhà làm phim mang đến cho nhiều … (6) … phim cho phép người xem có hội quan sát đoạn phim tuyệt vời tự nhiên, loài động vật, xã hội … (7) … khắp nơi giới Trẻ em người lớn học nhiều điều từ dạng phim C ĐỌC Đọc văn sau làm tập 5, 6, Những bơng hoa nhỏ là chương trình thiếu nhi nhằm đáp ứng nhu cầu học tập giải trí của các em nhỏ với thời lượng phát sóng ban đầu 15 phút, sau tăng lên thành 30 phút Hầu hết chương trình thiếu nhi dành cho trẻ em Việt Nam thừa nhận vai trị ảnh hưởng lớn của Những bơng hoa nhỏ Chương trình Vườn cổ tích được xem “Nơi ươm mầm mơ ước giới diệu kì” dành cho trẻ em Những câu chuyện cổ tích chương trình chứa đựng học giàu tính nhân văn sống. Với mong muốn tạo sân chơi bổ ích lý thú cho học sinh tiểu học, Vườn Cổ tích có trò chơi hấp dẫn gắn với nhân vật cổ tích Qua có định hướng giáo dục tốt để chăm sóc mầm non tương lai đất nước Đồ Rê Mí là game show truyền hình đời với mục đích phục vụ lứa tuổi thiếu nhi Sân chơi bổ ích giúp bé thể tài ca hát qua chủ đề chương trình Mỗi năm lại Ban tổ chức chương trình lại tìm nhiều tài nhận nhiều quan tâm khán giả (Tổng hợp từ wikipedia tiếng Việt) 57 Bài tập Đặt tên cho văn Bài tập Giới thiệu chương trình truyền hình văn Bài tập Dựa vào học, đặt câu sử dụng cách nói thể đánh giá, nhận xét chương trình truyền hình, sử dụng số cách nói: “Theo + đại từ / danh từ / cụm DT + (thì)…”; sử dụng cụm từ: “khơng khi”; sử dụng phụ từ: “chính” (1) (2) (3) D VIẾT Bài tập Ghi lại câu có sử dụng kết cấu: “Theo + đại từ / danh từ / cụm DT + (thì)…”; có sử dụng cụm từ :“khơng khi”; có sử dụng phụ từ: “chính” 58 Bài 16 ƠN TẬP A NĨI Bài tập Đóng vai Suthep Trung - trò chuyện tác dụng hoạt động xã hội Trong nói, sử dụng cách hỏi hoạt động, kinh nghiệm xảy khứ Kết cấu: CN + VN (đã / + ĐT + lần / / + chưa)? Bài tập Đóng vai A B nói lần đến thăm bảo tàng; ý nghĩa bảo tàng, hiểu biết chung số bảo tàng Việt Nam Lào Trong nói, sử dụng cách nói nhấn mạnh để giải thích ngun nhân Kết cấu: Khơng phải … mà cịn Bài tập Nếu tham gia giao lưu với bạn học sinh Việt Nam chủ đề: vai trò vơ tuyến truyền hình sống, em nói nào? Trong nói, sử dụng kết cấu: Theo + Đại từ / danh từ / cụm DT; sử dụng cụm từ: Không B NGHE Nghe đoạn trích thực yêu cầu Bài tập Chương trình truyền hình nói tới có tên gì? Bài tập Hãy cho biết thông tin sau, thông tin (Đ), sai (S) không đề cập đến (K) nghe Ghi Đ, S K vào thích hợp TT Thơng tin Biểu tượng chương trình bồ đề Chương trình Trung tâm Tin tức VTV24 khởi xướng Chương trình phát truyền hình vào tối Chủ Nhật hàng tuần Chương trình giới thiệu hồn cảnh khó khăn tới khán giả truyền hình, nhằm huy động giúp đỡ trực tiếp nhà hảo tâm Cặp yêu thương “lá lành” “lá chưa lành” Đ S K 59 C ĐỌC Bài tập Đọc vào trao đổi nội dung câu sau: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương Việt Lào hai nước Tình sâu nước Hồng Hà Cửu Long Bài tập Nối vế câu cột A với vế câu cột B cho phù hợp A B Một miếng đói a mà cịn anh chăm Anh trả lương cao anh có tài b truyền hình loại hình báo chí có vai trị quan trọng Bạn đến trại dưỡng lão c gói no Theo đánh giá chung người dân d chăm sóc cụ già khơng nơi nương tựa chưa? Hẳn cô giáo dạy Tiếng Việt đ làm thay đổi D VIẾT Bài tập Ghi lại trò chuyện với bạn thân ba nội dung: Hoạt động xã hội, Thăm bảo tàng; Vơ tuyến truyền hình Lào (Sử dụng cách nói thể nhấn mạnh cách đánh giá, nhận xét cá nhân) 60 Phụ lục CÁC BÀI NGHE BÀI NGHE 1: Ngày khai trường mở đầu cho năm học Sau tháng nghỉ hè, thầy trò lại gặp gỡ, bắt đầu tháng ngày giảng dạy học tập mái trường Mỗi lần khai trường đánh dấu chặng đường quan trọng đời người Vì thế, ngày khai trường có ý nghĩa đặc biệt, không với cá nhân người học mà với gia đình cộng đồng Có lẽ, chúng ta, nhiều người nhớ xúc động đọc thư Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi em học sinh nhân ngày khai trường vào tháng năm 1945 Trong thư Bác Hồ, ngày khai trường gọi ngày “mở trường”, mở đầu năm học mới, ngày tràn đầy niềm vui, hi vọng, ngày đặc biệt dự báo cho tương lai tốt đẹp (Theo Ý nghĩa ngày khai trường - Theo http://thanhnien.vn) BÀI NGHE 2: Thần tượng hình ảnh lí tưởng mà người ta mong ước đạt Đó hình ảnh để ta hướng tới, làm cho sống có giá trị Đó người có ảnh hưởng đến lối sống, lối suy nghĩ hành động ta Hầu hết người thành đạt có thần tượng cho riêng họ, theo cách họ, lựa chọn ngưỡng mộ thần tượng tùy theo tính cách, thói quen sống, văn hóa người Chẳng hạn, lần gặp gỡ Tổng thống Kenedy Nhà trắng ni nấng lịng chàng trai trẻ Bill Clinton thần tượng hình ảnh vị Tổng thống nước Mỹ, nhen nhóm suy nghĩ ơng ước muốn trở thành Tổng thống, thần tượng Và Bill Clinton thực giấc mơ trở thành Tổng thống nước Mỹ xuất phát từ hình ảnh thần tượng ông (Theo Nguyễn Thị Tâm - http://dotchuoinon.com) BÀI NGHE 3: Vammy: Cậu biết kế hoạch tổ chức chương trình giao lưu với bạn học sinh Việt Nam vào cuối tuần chưa, Nitmira? Nitmira: Mình nghe Suthep nói Cậu cho tham gia với nhé! Vammy: Tất nhiên Mình phụ trách tiết mục văn nghệ học sinh Lào Suthep làm đoạn băng để giới thiệu đất nước Lào Còn cậu chuẩn bị nội dung vấn trò chuyện với bạn học sinh Việt Nam Nitmira: Được! Mình rủ thêm bạn khác làm 61 Vammy: Ừ, chuẩn bị câu hỏi hay vào nhé! Nitmira: Cậu yên tâm Còn trang phục nhỉ, Vammy? Vammy: Hơm mặc trang phục truyền thống người Lào nhé! Nitmira: Đúng thế, Suthep! Tớ mặc Vammy: Hay đấy! Tối thứ Năm tuần gặp để duyệt chương trình Nitmira: Mình nhớ Cậu yên tâm BÀI NGHE 4: Trong buổi giao lưu với bạn học sinh Việt Nam, giới thiệu đất nước Lào, Vammy nhắc đến Tháp Thạt Lng Đó di sản văn hóa giới coi biểu tượng nước Lào. Thạt Luông nằm khu đất cao rộng phẳng phía đơng thủ đô Viên Chăn Đây chùa tháp lớn đẹp Lào, xây dựng vào kỷ XVI Tháp có bệ hình vng, phía bắc nam chiều rộng 68m, phía đơng tây chiều rộng 69m, xung quanh trang trí 332 hình bồ đề. Ngồi tháp cao 45m, cịn có 30 tháp nhỏ biểu tượng cho Đức Phật Thích ca với 30 năm tu hành gian khổ để trở thành Phật Trên tháp nhỏ có đắp hàng chữ Bali ghi lời răn đức Phật. Lễ hội Thạt Luông diễn vào gần ngày rằm tháng 12, kéo dài tuần kết thúc vào ngày rằm tháng.  (Tổng hợp từ internet) BÀI NGHE 5: Mỗi dịp xuân về, người Việt Nam đón Tết vào đầu năm âm lịch Khơng khí Tết thực bắt đầu vào rằm tháng Chạp Miền Bắc thường chọn cành đào đỏ để cắm bàn thờ đào trang trí nhà Theo quan niệm, màu đào đỏ thắm lời cầu nguyện lời chúc phúc đầu Xuân Miền Trung miền Nam lại thường dùng cành mai vàng mai vàng để nhà, bàn thờ Người miền Nam quan niệm màu vàng tượng trưng cho cao sang phát triển nịi giống Ngồi hai loại hoa đặc trưng cho Tết đào mai, nhà có thêm loại hoa để thờ cúng hoa trang trí Hoa thờ cúng hoa cúc vạn thọ, hoa lay ơn, hoa huệ…; hoa để trang trí mn màu sắc hoa hồng, hoa thủy tiên, hoa lan, hoa thược dược, hoa violet… Cây quất thường trang trí phịng khách, quất với lộc xanh mơn mởn, hoa trắng lốm đốm, chín vàng ươm, trịn trịa, sum x tượng trưng cho sinh sôi, thịnh vượng (Theo Vietnamplus.vn) 62 BÀI NGHE 6: Trung : Vammy: Trung : Vammy: Trung : Vammy: Trung : Vammy: Trung : Vammy: Cậu có nhiều tem đẹp Vammy? Tớ sưu tầm Cậu chơi tem rồi? Hình năm Làm cậu có nhiều tem vậy, cậu nhận nhiều thư à? Họ hàng tớ Việt Nam nhiều, nhà tớ hay viết thư, mặt khác tớ tìm kiếm nơi khác Tại cậu lại đam mê tem nhỉ? Tớ khơng hiểu tớ thích nhìn thấy lịch sử, văn hóa đất nước qua tem Nghe cậu nói tớ mê Cậu sưu tầm đi, thích BÀI NGHE 7: Mỗi ngày, bạn nên dành cho 30 phút để đọc sách Bạn thấy có nhiều điều thú vị nhiều thứ phải học Sách dạy tất muốn học Hãy chịu khó đọc sách để hoàn thiện kiến thức kỹ ni dưỡng tâm hồn Chỉ với 30 phút ngày, bạn thấy biết thêm nhiều thứ học nhiều điều Nếu không đọc sách, bạn hiểu ông cha ta sống hy sinh nào? Bạn biết người tiếng họ thành công cách nào? Và làm để bạn họ? Sách bạn đồng hành đường hướng đến thành công bạn Bạn trân trọng sách, cố gắng tiếp thu thực hành kiến thức sách – chắn bạn có thứ mà bạn muốn! (Theo http://www.van.edu.vn/ Nghị luận xã hội tác dụng việc đọc sách) BÀI NGHE 8: TÁC DỤNG CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH Đọc sách có tác dụng tốt trí não người Người già thường xuyên đọc sách giúp cho não hoạt động, giảm nguy trí nhớ Trẻ em chăm đọc sách tăng khả ghi nhớ, phát triển tư Một sách thiếu nhi giúp trẻ em tiếp xúc với lượng từ ngữ nhiều 50% so với xem chương trình ti vi Đọc sách giúp cải thiện sức khoẻ người Một sách hay giúp cho tình trạng căng thẳng tan biến cho phép bạn thư giãn Bạn cảm thấy 63 vui hơn, tích cực Ngồi ra, đọc sách bạn cần tập trung theo dõi diễn biến câu chuyện Điều giúp bạn tăng khả tập trung ý Sách mang đến cho bạn nhiều kiến thức sống Đọc sách giúp bạn bổ sung nhiều kiến thức lĩnh vực khác Bạn áp dụng kiến thức bổ ích cho sống thực tế Sách người bạn thiếu người (Tổng hợp từ internet) BÀI NGHE 9: TRƯỜNG XƯA ƠI CÓ BAO GIỜ TRỞ LẠI Nhớ lắm… Những ngày cuối tháng Tư! Đó ngày tơi phải chuẩn bị cho kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông Vất vả vui cịn ngồi lớp với bạn bè, nghe lời dặn dị chân tình thầy cơ, lời chia tay xúc động niềm hi vọng lớp thi tốt Thế rồi, kì thi tốt nghiệp đến, căng thẳng hồi hộp Ngày thi cuối buổi chiều hơm trời mưa lâm râm… Từng người …Từng người …bước qua khỏi cổng trường cịn cố nán lại chút Tơi nhìn lại dáng người, gốc cây, dãy bàn Lịng tơi nao nao đến lạ kì… Bây giờ, tơi tốt nghiệp đại học, bắt đầu bước vào đời Thỉnh thoảng ngang qua trường ấy, muốn dừng lại chút để xem trường thay đổi Thế sống tất bật theo dịng người hối Rồi đơi lúc chạy xe đường, thấy áo dài trắng tung tăng, bạn học sinh đồ đồng phục thể dục Đúng màu áo thể dục đó… Tơi lại nhớ vơ Giờ đây, đứa phương, khó có hội tụ họp đơng đủ Mỗi năm đến tháng Tư, lại thấy nhớ da diết Nhớ ánh mắt hiền thầy ngày học cuối kỉ niệm xưa lại ùa ngày hơm qua (Trích dự thi “Viết cho tuổi học trò” Nguyễn Thị Hiền Trân, Vnexpress.net) BÀI NGHE 10: An: Mẹ ơi, mẹ làm đấy? Mẹ: Mẹ bày mâm ngũ An: Ngũ năm thứ mẹ? Mẹ: Thường ạ, có người bày bảy chín loại An: Mọi người thường bày ạ? Con thấy lúc mẹ bày chuối xanh 64 Mẹ: Mỗi nơi có phong tục ạ, thường chuối, táo, cam, xoài, đu đủ thêm dứa, bưởi, mãng cầu… An: Mẹ ơi, ngày Tết Việt Nam thường bày mâm ngũ bàn thờ mẹ? Mẹ: Mâm ngũ thể lòng hiếu thảo cháu ông bà, tổ tiên ước mong điều tốt lành cho gia đình năm An: Con hiểu rồi, có mâm ngũ có hương vị ngày Tết mẹ BÀI NGHE 11: An : Vammy: An : Vammy: An : Vammy: An : Vammy: An : Vammy: An : Cậu có theo dõi Olympic 2016 khơng? Có chứ, Olympic diễn Rome nhỉ? Khơng, Rio de Janeiro Tớ nhầm, cậu ấn tượng với vận động viên nhất? Vận động viên Hoàng Xuân Vinh Việt Nam Có phải anh dành huy chương vàng huy chương bạc môn bắn súng không? Đúng rồi, anh thật lĩnh Bản lĩnh tài năng, anh mang vinh quang cho thể thao Việt Nam Tự hào người Việt Nam, Vammy Cậu làm ghen tị Thế hả, cậu bạn người Việt Nam BÀI NGHE 12: An: Bố: An: Bố: An: Bố: Bố xem mà chăm thế? Bố xem đấu vật Đấu vật ạ? Uh, môn thể thao truyền thống Việt Nam Tại lại nghĩ môn thể thao nhỉ? Hai người lao vào vật nhau, có hay đâu Cái có ý nghĩa hết ạ, đấu vật đời từ xa xưa vừa thể tinh thần thượng võ vừa để tưởng nhớ anh hùng võ tướng dân tộc An: Bây biết Bố: Có điều hệ chưa hiểu, giá trị truyền thống đáng trân trọng ạ, thao đâu, phong tục truyền thống dân tộc An: Vâng, hiểu bố 65 BÀI NGHE 13: Phùng Thị Thu Trang nhiều năm liền tình nguyện viên tích cực Trang tham gia hoạt động cộng đồng như: vận động người dân giữ nguồn nước, chăm sóc trẻ em khuyết tật, giúp đỡ bạn học sinh nghèo vùng khó khăn… Đi tới đâu, Trang quý mến bạn gần gũi, ln quan tâm, chia sẻ vui buồn, khó khăn với người Bản thân Trang ý rèn cho kĩ giao tiếp, kĩ làm việc nhóm, kĩ tạo lập mối quan hệ Những kĩ giúp Trang thực tốt hoạt động xã hội Khơng tình nguyện viên tích cực, Trang cịn người ham học ln đạt thành tích bật trường (Theo Tin báo Hà Nội - Chuyên mục Nhịp sống trẻ, 8/5/2016) BÀI NGHE 14: Lào quốc gia Phật giáo có khoảng 1600 ngơi chùa Riêng Viên Chăn có tới hàng trăm ngơi chùa Mỗi ngơi chùa mang vẻ đẹp riêng Một chùa cổ xưa đẹp Phra Keo Người dân Lào đến chùa Phra Keo khơng phải ngơi chùa tiếng mà cịn ý nghĩa lịch sử chùa Phra Keo xây dựng vào năm 1565 để bảo vệ tượng Phật ngọc nơi cầu nguyện cho Hoàng tộc Hiện nay, chùa lưu giữ nhiều báu vật cổ Hồng tộc Lào Chùa Phra Keo khơng thờ tượng Phật bảo tàng trưng bày nhiều tác phẩm nghệ thuật điêu khắc quý Lào dát vàng, bạc, ngọc thạch chạm trổ vô tinh tế (Theo http://www.baomoi.com/tham-nhung-ngoi-chua-co-kinh-o-viengchan/c/15432039.epi) BÀI NGHE 15: TIVI GIÚP TRẺ TÌM HIỂU VỀ NHIỀU ĐỀ TÀI KHÁC NHAU Các chương trình dành cho trẻ em tạo hội để kích thích khả học hỏi trẻ Ví dụ, chương trình đề cập đến nhân vật hay tượng đó, trẻ có mong muốn biết thêm hình ảnh thơng tin nội dung Bằng cách này, trẻ tìm thấy niềm vui học tập có thói quen tìm hiểu thêm mà chúng cảm thấy u thích Tivi có hiệu sách việc dạy trẻ trình lớn lên hay quy trình nướng bánh… Các chương trình như: phim tài liệu hay giới tự nhiên, giới động vật… chương trình vừa mang tính giải trí, vừa mang tính giáo dục dành cho trẻ 66 Hầu hết trẻ em đến tham quan khu rừng nhiệt đới hay quan sát hươu cao cổ giới tự nhiên, điều chúng lại xem tivi Thật may nhà làm phim mang đến cho nhiều chương trình phim cho phép người xem có hội quan sát đoạn phim tuyệt vời tự nhiên, loài động vật, xã hội dân tộc khắp nơi giới Trẻ em người lớn học nhiều điều từ dạng phim (Tổng hợp từ internet) BÀI NGHE 16: “Cặp yêu thương” dự án thiện nguyện Trung tâm Tin tức VTV24 khởi xướng Lấy hình ảnh bồ đề - biểu tượng thiêng liêng Phật giáo làm hình tượng xuyên suốt, “Cặp yêu thương” cầu nối để nhà hảo tâm hỗ trợ hồn cảnh khó khăn vươn lên sống; góp phần lan tỏa tình u thương nhân cá nhân, gia đình Việt Nam xây dựng xã hội tốt đẹp giàu tính nhân văn “Cặp yêu thương” thực tất tỉnh thành nước, giới thiệu hồn cảnh khó khăn tới khán giả truyền hình, nhằm huy động giúp đỡ trực tiếp nhà hảo tâm (được gọi “LÁ LÀNH”) với hồn cảnh khó khăn (được gọi  “LÁ CHƯA LÀNH”) tạo thành cặp đơi vượt khó “Cặp u thương” hướng tới hỗ trợ tất hoàn cảnh khó khăn, với trọng tâm học sinh nghèo học giỏi (Theo caplayeuthuong.vtv24.vn) 67 Chịu trách nhiệm nội dung: VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM 101 Trần Hưng Đạo – Hoàn Kiếm – Hà Nội Điện thoại: 024.3942.3108 Website: http://www.vnies.edu.vn/ Đề án Biên soạn chương trình dạy tiếng Việt sách giáo khoa Tiếng Việt (thực nghiệm) từ lớp đến lớp 12 cho học sinh Lào nước CHDCND Lào Phụ trách Đề án: PGS.TS Trần Huy Hồng Cố vấn chun mơn: GS.TS Mai Ngọc Chừ Hội đồng thẩm định: GS.TS Lê A GS.TS Nguyễn Minh Thuyết PGS.TS Đỗ Ngọc Thống PGS.TS Vũ Văn Thi PGS.TS Nguyễn Thiện Nam TS Đỗ Hồng Dương TS Xuân Thị Nguyệt Hà Biên tập nội dung: Trịnh Cao Khải Biên tập kĩ, mĩ thuật: Công ty TNHH Thiết bị Giáo dục tư vấn đào tạo Khai Tuệ Trình bày bìa: Tạ Kim Chi Minh họa: Trần Ngọc Trường - Trịnh Lâm Tùng Tiếng Việt 10 - Sách tập