Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN TỔNG HỢP BIỂU DIỄN ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ BẮC KẠN TRƯỜNG MẦM NON NGUYỄN THỊ MINH KHAI GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài Truyện “Tích Chu” (KCST Kể tiếp.
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ BẮC KẠN TRƯỜNG MẦM NON NGUYỄN THỊ MINH KHAI GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Truyện “Tích Chu” (KCST: Kể tiếp kết thúc chuyện) Lứa tuổi: - tuổi Số lượng trẻ: (Cả lớp 25 trẻ) Thời gian: 25 - 30 phút NĂM HỌC 2022- 2023 I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết tên nhân vật đoạn truyện: Bà, Tích Chu, - Hiểu nội dung câu truyện:“truyện kể cậu bé Tích Chu bố mẹ sớm cậu bà yêu thương, chăm sóc chu đáo, lớn lên cậu không yêu thương bà suốt ngày chơi Bà ốm khát nước khơng có nước uống bà hóa thành chim” - Có ý tưởng xây dựng tình câu truyện kể tiếp câu truyện Kỹ - Trẻ có kĩ phán đốn, tưởng tượng diễn biến nội dung câu truyện; - Biết hợp tác làm việc theo nhóm - Phát triển vốn từ, cách diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, tự tin cho trẻ Thái độ - Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện, mạnh dạn, tự tin tham gia hoạt động; - Biết yêu thương chăm sóc người thân gia đình biết giúp đỡ người; - Trẻ hào hứng tích cực tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ Địa điểm tổ chức: Lớp học sân khấu hội trường Đồ dùng * Đồ dùng + Khung rối bóng, rối dây; + Rối dây, rối bóng (Bà, Tích Chu, ); + Nhạc không lời cô kể chuyện * Đồ dùng trẻ + Khung hình, sa bàn quay, bàn, + Các nhân vật truyện làm từ nguyên vật liệu khác (vẽ, gấp, rối cốc nhân vật truyện hình ảnh khác để trẻ lựa chọn giải tình nhóm) III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Rối tay bạn nhỏ tìm bà HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Các vừa đến lớp đấy, cịn biết có bạn nhỏ mải chơi khơng giúp đỡ bà, - Trẻ trả lời lắng nghe cô kể đoạn truyện Hoạt động 2: Nội dung 2.1 Cô kể truyện kết hợp với rối bóng (cơ khơng kể đoạn kết câu truyện) - Trẻ nghe kể truyện * Tóm tắt nội dung truyện:“Đoạn truyện kể cậu bé Tích Chu bố mẹ sớm cậu bà yêu thương, chăm sóc chu đáo, lớn lên cậu khơng u thương bà suốt ngày chơi Bà ốm khát nước q khơng có nước uống bà hóa thành chim” 2.3 Đàm thoại: - Trẻ trả lời + Đoạn truyện diễn đâu? - Trẻ trả lời + Tích Chu sống với ai? Vì phải với bà? + Hàng ngày bà phải làm việc nào? * Giải thích từ khó "quần quật" nghĩa làm nhiều công - Trẻ trả lời việc, bà làm việc suốt ngày - Trẻ trả lời + Bà làm việc cho Tích Chu? + Tích Chu có u thương bà khơng? Vì sao? + Khi bà ốm bà gọi Tích Chu nào? + Bà hóa thành gì? => Khi Bà biến thành chim, Tích Chu quay nhà vừa buồn, vừa đói Tích Chu khóc nhiều Khơng biết Tích Chu làm để bà trở lại thành người - Nếu Tích Chu làm nào? - Trẻ nhóm (hỏi 2- trẻ) 2.3 Thảo luận nhóm, xây dựng tình (3 nhóm) - Bây bạn nhóm thảo luận để tìm tình giúp bạn Tích Chu Cô đưa tranh câu - Các nhóm thảo chuyện, sa bàn quay, nhân vật truyện nhiều luận, lựa chọn gắn hình ảnh khác để trẻ lựa chọn cho nhóm hình ảnh => đại diện trẻ - Các chia nhóm nhiệm vụ nhóm kể tình nhóm thảo luận, lựa chọn tìm tình thơng minh giúp bà trở thành người (cơ đến nhóm đưa câu hỏi gợi mở để hỗ trợ trẻ, kích thích sáng tạo) + Trẻ thảo luận xong, nhóm lên gắn tranh trình bày tình nhóm - Vậy là, nhóm đưa tình khác để giúp Tích Chu cho bà trở lại thành người - Cô Quỳnh Anh Hường có tình khác để giúp bà trở thành người Các xem - Trẻ ý lắng nghe 2.4 Cô kể trọn vẹn truyện “Tích Chu” kết hợp với rối dây * Giáo dục: Các ạ! Qua câu truyện nhắc nhở phải biết u thương chăm sóc ơng bà, bố mẹ người thân Luôn quan tâm chia sẻ, giúp đỡ - Trẻ hát người, người bị ốm bên, nhớ phải chăm chỉ, không lười biếng, không mải chơi biết lấy tăm cho bố mẹ sau ăn, biết mời, lấy nước cho ông bà, bố mẹ Hoạt động Kết thúc: Cho trẻ hát hát "Cháu yêu bà” chuyển tiếp sang hoạt động khác ... làm việc cho Tích Chu? + Tích Chu có u thương bà khơng? Vì sao? + Khi bà ốm bà gọi Tích Chu nào? + Bà hóa thành gì? => Khi Bà biến thành chim, Tích Chu quay nhà vừa buồn, vừa đói Tích Chu khóc nhiều... 2 .1 Cơ kể truyện kết hợp với rối bóng (cơ không kể đoạn kết câu truyện) - Trẻ nghe kể truyện * Tóm tắt nội dung truyện:“Đoạn truyện kể cậu bé Tích Chu bố mẹ sớm cậu bà yêu thương, chăm sóc chu. .. thức - Trẻ biết tên nhân vật đoạn truyện: Bà, Tích Chu, - Hiểu nội dung câu truyện:“truyện kể cậu bé Tích Chu bố mẹ sớm cậu bà yêu thương, chăm sóc chu đáo, lớn lên cậu không yêu thương bà suốt