Đang tải... (xem toàn văn)
MA TRẬN, ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC 11Nội dung kiến thứcĐơn vị kiến thứcMức độ nhận thứcTổngNhận biếtThông hiểuVận dụngVận dụng caoCâu hỏiThời gian (phút)% TổngđiểmSố CHThời gian (phút)Số CHThời gian (phút)Số CHThời gian (phút)Số CHThời gian (phút)TNTL1. Trao đổi nước ở thực vật1.1. Sự hấp thụ nước ở thực vật10,7511,032,57,5
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: SINH HỌC LỚP 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Nhận biết Đơn vị kiến thức Số CH 1 Trao thực vật thực vật 1.2 Vận chuyển nước 1.3 Thoát nước Trao 2.1 Vai trò đổi nguyên tố khoáng khoáng 2.2 Trao đổi vận chuyển nguyên tố nitơ thực vật Quang hợp thực vật gian (phút) Vận dụng Thời Thời Số CH gian (phút) Số CH gian (phút) Vận dụng cao Số CH Câu hỏi Thời gian TN TL (phút) Thời gian (phút) % Tổng điểm 1.1 Sự hấp thụ nước đổi nước Thời Thơng hiểu Tổng khống thực vật 2.3 Dinh dưỡng nitơ thực vật 3.1 Khái quát quang hợp thực vật 3.2 Quá trình quang hợp nhóm thực 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 1,5 1,5 1,0 1,0 2,5 7,5 4,25 12,5 22,5 50,0 1,0 2,0 vật C3, C4, CAM 3.3 Ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp 3.4 Quang hợp suất trồng Hô hấp thực vật Hô hấp thực vật Tiêu 1,0 4,5 6,0 3,0 3,0 2,25 3,0 4,5 6,0 15,75 30,0 16 12,0 12 12,0 9,0 12,0 28 45,0 100 Tiêu hóa động vật hóa động vật Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 40 30 70 20 10 30 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: SINH HỌC LỚP 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Số câu hỏi theo TT Nội dung kiến Đơn vị kiến thức thức mức độ nhận thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận Thông biết hiểu Nhận biết: - Nêu vai trò nước thực vật - Gọi tên quan hấp thụ nước thực vật (Câu 1- TN) - Trình bày sơ lược đặc điểm trình trao đổi nước 1.1 Sự hấp thụ thực vật nước thực - Trình bày sơ lược đường xâm nhập nước từ tế vật bào lông hút vào mạch gỗ rễ Thơng hiểu: - Trình bày vai trị nước trình trao đổi chất thực vật - Trình bày đường vận chuyển nước từ lông hút vào mạch gỗ rễ 1 Trao đổi - Giải thích đặc điểm trình trao đổi nước Nhận biết: nước thực - Trình bày sơ lược cấu tạo mạch gỗ vật 1.2 Vận - Trình bày sơ lược cấu tạo mạch rây chuyển nước - Trình bày sơ lược đặc điểm dòng vận chuyển nước trong Thơng hiểu: - Phân tích đặc điểm dịng vận chuyển nước - Giải thích động lực dòng vận chuyển nước Vận dụng Vận dụng cao ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN: SINH HỌC LỚP 11 Thời gian làm : 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1: Qua chu trình Canvin, sản phẩm trực tiếp để tổng hợp thành glucôzơ A CO2 B H2O C AlPG D APG Câu 2: Nhóm thực vật C3 phân bố nào? A Sống vùng nhiệt đới B Sống vùng sa mạc C Phân bố khắp nơi Trái Đất, phân bố rộng rãi vùng ôn đới nhiệt đới D Chỉ sống vùng ôn đới nhiệt đới Câu 3: Chu trình Canvin diễn pha tối quang hợp nhóm hay nhóm thực vật nào? A Chỉ nhóm thực vật C3 B Ở nhóm thực vật C4 CAM C Ở nhóm thực vật C3, C4 CAM D Chỉ nhóm thực vật CAM Câu 4: Các nguyên tố vi lượng gồm: A C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg B C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe C Fe, Mn, B, Cl, Zn, Cu, Mo, Ni D C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn Câu 5: Qúa trình hơ hấp có liên quan chặt chẽ với nhân tố nhiệt độ A hơ hấp bao gồm phản ứng hóa học cần xúc tác enzim, nên phụ thuộc chặt chẽ vào nhiệt độ B nhiệt độ ảnh hưởng đến chế đóng mở khí khổng ảnh hưởng đến nồng độ oxi C nhiệt độ ảnh hưởng đến lượng nước nguyên liệu hơ hấp D lồi hơ hấp điều kiện nhiệt độ nhát định Câu 6: Vi khuẩn Rhizơbium có khả cố định đạm chúng có enzim A nuclêaza B caboxilaza C amilaza D nitrơgenaza Câu 7: Đặc điểm khơng có thú ăn cỏ? A Ruột ngắn B Dạ dày ngăn C Ruột dài D Manh tràng phát triển Câu 8: Sự tiêu hoá thức ăn thú ăn thịt nào? A Tiêu hoá hoá học nhờ vi sinh vật cộng sinh B Tiêu hoá hoá học C Chỉ tiêu hoá học D Chỉ tiêu hố học học Câu 9: Hơ hấp sáng trình hấp thụ A O2 giải phóng CO2 ngồi sáng C H2O giải phóng O2 ngồi sáng B CO2 giải phóng O2 ngồi sáng D H2O, CO2 giải phóng C6H12O6 ngồi sáng Câu 10: Phương trình tổng qt hô hấp viết A C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + (34 – 36 ATP) + Nhiệt B 6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt C C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt D 6CO2 + C6H12O6 → 6H2O + 6O2 + 6H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt Câu 11: Nước vận chuyển thân chủ yếu: A từ mạch rây sang mạch gỗ B qua mạch gỗ C từ mạch gỗ sang mạch rây D qua mạch rây theo chiều từ xuống Câu 12: Ở động vật có túi tiêu hố, thức ăn tiêu hoá nào? A Tiêu hóa ngoại bào B Tiêu hóa ngoại bào, tiêu hố nội bào C Tiêu hoá nội bào D Một số tiêu hố nội bào, cịn lại tiêu hố ngoại bào Câu 13: Q trình nước qua khơng có vai trị A cung cấp CO2 cho q trình quang hợp B hạ nhiệt độ cho C cung cấp lượng cho D vận chuyển nước, ion khoáng Câu 14: Bào quan thực quang hợp A lục lạp B C ribôxôm D ti thể Câu 15: Tiêu hố là: A Q trình tạo chất chất dinh dưỡng cho thể B Quá trình tạo chất dinh dưỡng từ thức ăn cho thể C Quá trình tạo chất dinh dưỡng lượng cho thể D Q trình biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thu Câu 16: Hơ hấp sáng xảy với tham gia bào quan nào? A Lục lạp, lizôxôm, ty thể B Lục lạp, Perôxixôm, ty thể C Lục lạp, máy gôngi, ty thể D Lục lạp, Ribơxơm, ty thể Câu 17: Thốt nước qua đường A qua cutin, biểu bì B qua khí khổng, cutin C qua cutin, mơ giậu D qua khí khổng, mơ giậu Câu 18: Ở rêu, chất hữu C6H12O6 tạo giai đoạn quang hợp? A Pha sáng B Pha tối C Chu trình Canvin D Quang phân li nước Câu 19: Khi nói ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp câu sau không đúng? A Nồng độ CO2 tăng dần đến điểm bão hịa cường độ quang hợp tăng dần B Khi nhiệt độ tăng đến nhiệt độ tối ưu cường độ quang hợp tăng nhanh, thường đạt cực C Từ điểm bão hòa CO2 trở đi, nồng độ CO2 tăng dần cường độ quang hợp giảm dần D Cường độ ánh sáng tăng dần đến điểm bão hịa cường độ quang hợp tăng dần Câu 20: Hô hấp sáng xảy điều kiện A cường độ ánh sáng cao, O2 cạn kiệt B O2 cạn kiệt, CO2 tích lũy nhiều C cường độ ánh sáng thấp, CO2 tích lũy nhiều D CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều Câu 21: Đâu khơng phải cách tăng suất trồng? A Tăng hệ số kinh tế B Tăng diện tích C Tăng cường độ quang hợp D Tăng cường độ hô hấp Câu 22: Vai trò Nitơ thực vật A chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng B thành phần prơtêin axít nuclêic cấu tạo nên tế bào, thể C thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu D thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim Câu 23: Sản phẩm pha sáng gồm A ATP, NADPH B ATP, NADPH, O2 C ADP, NADPH, O2 D Cacbohiđrat, CO2 Câu 24: Bộ phận hút nước chủ yếu cạn A lá, thân B lá, thân, rễ C rễ, thân D Rễ Câu 25: Sự tiến hố hình thức tiêu hoá diễn theo hướng nào? A Tiêu hoá nội bào → Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào → tiêu hoá ngoại bào B Tiêu hoá ngoại bào → Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào → tiêu hoá nội bào C Tiêu hoá nội bào → tiêu hoá ngoại bào→ Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào D Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào → Tiêu hoá nội bào → tiêu hoá ngoại bào Câu 26: Nguyên tố sau thành phần diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, thiếu có màu vàng? A Magiê B Nitơ C Clo D Sắt Câu 27 Dịch mạch rây có thành phần chủ yếu A hoocmôn thực vật C saccarôzơ B axit amin, vitamin ion kali D glucôzơ Câu 28 Nguồn cung cấp chủ yếu nguyên tố dinh dưỡng khoáng cho là: A đất phân bón B đất C phân bón D đất, phân bón khơng khí II PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu (1,0 điểm): Trình bày trình tiêu hóa Thủy tức? Câu (1,0 điểm): Cho hình ảnh thí nghiệm sau: a Giải thích kết thí nghiệm b Giải thích lại sử dụng hạt nảy mầm? Câu (0,5 điểm): Nhà bạn Lan trồng rau cải xanh, bạn Lan tìm biện pháp để tăng suất vườn rau, em đề xuất biện pháp giúp bạn? ĐÁP ÁN TỰ LUẬN Câu Trình bày trình tiêu hóa Thủy tức? (1,0đ) - Thủy tức động vật có túi tiêu hóa Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nội bào - Tiêu hố ngoại bào: Thức ăn tiêu hóa nhờ enzim thuỷ phân lịng túi - Tiêu hố nội bào: Thức ăn tiêu hố dở dang lịng túi tiếp tục Câu tiêu hoá bên tế bào thành túi a Giải thích kết thí nghiệm (1,0đ) - Hình ảnh mơ tả thí nghiệm phát hô hấp qua thải CO - Giải thích kết thí nghiệm: Khi rót nước qua phễu vào bình, khí CO bị đẩy vào ống nghiệm làm nước vôi ống nghiệm bị vẩn đục kết hợp với Ca (OH)2 tạo kết tủa CaCO3 kết tủa, vẩn đục b Giải thích lại sử dụng hạt nảy mầm? Câu - Sử dụng hạt nảy mầm vì: hạt nảy mầm hô hấp mạnh tạo CO Nhà bạn A trồng rau cải xanh, bạn A tìm biện pháp để tăng suất (0,5đ) vườn rau, em đề xuất biện pháp giúp bạn? Biện pháp tăng suất trồng cách: - Tăng diện tích lá: bón phân, tưới nước hợp lí, sử dụng kĩ thuật chăm sóc phù hợp cho lồi trồng - Tăng cường độ quang hợp: cung cấp nước, phân bón, chăm sóc hợp lí tạo điều kiện cho hấp thụ chuyển hóa lượng mặt trời cách có hiệu - Tăng hệ số kinh tế: bón phân, tưới nước hợp lí, chọn giống có phân bố sản phẩm quang hợp vào phận có giá trị kinh tế với tỉ lệ cao ... động vật Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 40 30 70 20 10 30 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: SINH HỌC LỚP 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Số câu hỏi theo TT Nội dung kiến... lược đặc điểm dòng vận chuyển nước trong Thơng hiểu: - Phân tích đặc điểm dòng vận chuyển nước - Giải thích động lực dịng vận chuyển nước Vận dụng Vận dụng cao ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN: SINH. .. nitrơgenaza Câu 7: Đặc điểm khơng có thú ăn cỏ? A Ruột ngắn B Dạ dày ngăn C Ruột dài D Manh tràng phát triển Câu 8: Sự tiêu hoá thức ăn thú ăn thịt nào? A Tiêu hoá hoá học nhờ vi sinh vật cộng sinh B Tiêu