Nguyên lý tương đối của chuyển động và ý nghĩa triết học của nó

Nguyên lý tương đ ối chuyển động ý nghĩa tri ết học Trong hình thức vận động, chuyển động hình th ức Vận động thay đổi nói chung, chuy ển động thay đổi vị trí khơng gian vật (hay v ật thể(**) Nghiên cứu quy luật vận động nhiệm vụ triết học, nghiên c ứu quy luật chuyển động nhiệm vụ học Trong tri ết học vật biện chứng, vận động coi tuyệt đối, đứng im (không vận động) coi tuơng đối Trong học chuyển động đứng n (khơng chuy ển động) coi tương đ ối(***) Quan ểm khẳng định tính tương đ ối chuyển động thường gọi nguyên lý tương đ ối chuyển động Nguyên lý tương đối chuyển động phát minh quan trọng lĩnh vực khoa học tự nhiên Giống phát minh khác, phát minh góp phần làm sáng t ỏ nhi ều quan ểm triết học vật biện chứng Trong viết này, mu ốn nói nội dung b ản nguyên lý tương đ ối chuyển động phân tích ý nghĩa tri ết học Nguyên lý tương đối chuyển động Chuyển động tương đối hay tuyệt đối? Vấn đề đặt t thời kỳ phát triển ban đầu học Như bi ết, lúc đầu người ta cho rằng, chuyển động ệt đối Đại biểu cho quan điểm Aritxtốt (384-322 TCN.) Theo Aritxtốt nhiều người thời với ông, không gian kho ảng trống khơng, giống m ột "cái thùng rỗng khổng lồ" chứa vật thể; vị trí thực thay đổi hay khơng thay đổi vị trí thực vật thể xác định vào không gian, ch ứ vào v ật thể khác Dù cho Vũ tr ụ có vật thể v ẫn đặt câu hỏi là: "vật thể vị trí nào?", "nó có thay đ ổi vị trí hay khơng?" Theo quan điểm này, quỹ đạo chuyển động vật thể quỹ đạo thực quỹ đạo biểu kiến Quỹ đạo chuyển động thực vật thể xác định vào không gian, cịn qu ỹ đạo chuyển động biểu kiến - vào vật thể khác M ột vật thể không chịu tác động ngoại lực đứng n (so với không gian); đứng yên thực, tuyệt đối Ngược lại, vật thể chịu tác động ngoại lực chuyển động (so với không gian); s ự chuyển động th ực, tuyệt đối Quan điểm tính tuyệt đối chuyển động thống trị tư nhà khoa học suốt gần hai nghìn năm Người có cơng lớn vi ệc phê phán quan điểm Galilê (1564-1642) Theo Galilê, n ếu vật thể đứng yên mà không chịu tác động ngoại lực s ẽ đứng yên (giống quan điểm Aritxt ốt); vật thể chuyển động thẳng mà không chịu tác động ngoại lực s ẽ chuyển động thẳng (khác với quan điểm Aritxtốt) Nguyên nhân việc vật thể chuyển động thẳng sau dừng lại khơng phải v ật thể khơng cịn chịu tác động ngoại lực nào, mà b ị cản trở lực ma sát Nếu khơng có lực ma sát vật thể chuyển động thẳng tiếp tục chuyển động thẳng Gi ả sử ngồi phịng thí nghi ệm đóng kín chuy ển động thẳng đều, đó, khơng thể biết rằng, phịng thí nghi ệm chuy ển động thẳng hay đứng yên Với quan điểm nói trên, Galilê thay th ế "nguyên lý" tuyệt đối chuyển động nguyên lý tương đối chuyển động L.Đ.Lanđao Yu.B.Rume Thuyết tương đ ối gì? nhận xét rằng: " Phát minh nguyên lý tương đối chuyển động m ột phát minh vĩ đ ại Không có ngun lý v ật lý học khơng thể phát tri ển Chúng ta biết ơn thiên tài Galilê phát minh Galilê giúp ch ống lại học thuyết Aritxtốt học thuyết thống trị thời quy ền nhà thờ thiên chúa giáo bênh vực Theo học thuyết chuyển động có có l ực; khơng có l ực chuyển động phải bị ngừng lại Bằng thí nghi ệm xuất sắc, Galilê chứng minh rằng, ngược lại nguyên nhân làm m ột vật chuy ển động bị dừng lại lực ma sát, khơng có lực m ột vật chuy ển động chuyển động mãi" (1) Galilê thay th ế "nguyên lý ệt đối chuyển động" nguyên lý tương đối chuyển động Tuy nhiên, nguyên lý tương đ ối chuyển động mà Galilê đưa cịn có hạn chế Bởi vì, theo ơng, phân biệt đứng yên chuyển động thẳng với chuyển động không th ẳng tuyệt đối; phịng thí nghi ệm đóng kín (khơng cần vào vật thể khác bên ngồi) b ằng số thí nghi ệm học khẳng định rằng, phịng thí nghi ệm hay khơng chuy ển động không thẳng Nguyên lý tương đ ối chuyển động mà Galilê đưa đư ợc Anhxtanh (1879-1955) hoàn thi ện vào năm 1916 Thuyết tương đối rộng Theo nguyên lý tương đối chuyển động mà Anhxtanh đưa thì, khơng th ể có thí nghiệm vật lý ti ến hành phịng thí nghi ệm (đóng kín) l ại cho phép bi ết rằng, phịng thí nghi ệm đ ứng yên hay chuyển động (kể chuyển động thẳng chuyển động không th ẳng đều) Để trả lời câu hỏi "một vật thể vị trí khơng gian, có chuyển động hay khơng (tức có thay đổi vị trí khơng gian hay không)?", c ần phải lấy vật thể khác làm hệ quy chiếu "Vị trí" "chuyển động" hai khái ni ệm tương đối Các câu hỏi "vật thể A vị trí nào?", "nó có thay đổi vị trí hay khơng?" nh ững câu hỏi vơ nghĩa, chúng khơng cho ta biết vật thể lấy làm hệ quy chiếu Vị trí vật thể A so với vật thể B vị trí vật thể A so với vật thể khác vị trí thực Quỹ đạo chuyển động vật thể A so với vật thể B thực quỹ đạo chuyển động vật thể A so với vật thể C so với vật thể khác Khơng có v ật thể đứng n, khơng có v ật thể chuyển động; mà có vật thể đứng yên chuy ển động so với Với hai vật thể A B bất kỳ, có ba trư ờng hợp xảy là: A B đứng yên so với nhau, A B chuy ển động thẳng so với nhau, A B chuyển động không thẳng so với Đối với trường hợp A B chuyển động thẳng so với nhau, có th ể cho rằng, A đứng yên B chuyển động thẳng so với A, B đứng yên A chuyển động thẳng so với B theo chiều hướng ngược lại với vận tốc Đối với trường hợp A B chuyển động không th ẳng so với nhau, có th ể cho rằng, A đứng n cịn B chuy ển động khơng th ẳng so với A, B đứng yên A chuy ển động không thẳng so với B theo chiều hướng ngược lại với vận tốc Khi quan sát thấy hai vật thể A B chuy ển động so với (dù chuy ển động thẳng chuyển động không th ẳng so với nhau), tuỳ chọn hai v ật thể làm hệ quy chiếu, tức coi hai v ật thể đứng yên, vật thể chuy ển động Việc chọn A hay B làm h ệ quy chiếu Với nội dung trên, nguyên lý tương đ ối chuyển động mà Anhxtanh đưa đ ắn Sau đây, phân tích số tượng chuyển động không thẳng để minh chứng cho đắn nguyên lý Chúng ta tư ởng tượng rằng, có tàu hoả chuyển động thẳng đường ray theo hướng từ Bắc - Nam Khi tàu hoả chuyển động vậy, người ngồi tàu, Galilê p hân tích, s ẽ khơng thể biết rằng, đ ứng yên hay chuy ển động thẳng so với đường ray Nhưng nhiên, chi ếc tàu va vào nhà ga r ồi dừng lại; người ngồi tàu b ị xô ngả phía đầu tàu Với tượng này, có hai cách gi ải thích Thứ nhất, đường ray nhà ga đứng yên, chi ếc tàu chuyển động thẳng so với đường ray theo hư ớng Bắc - Nam Khi tàu va vào nhà ga r ồi dừng lại (lúc đứng yên với nhà ga), nh ững người ngồi tàu quán tính nên v ẫn tiếp tục chuyển động theo hướng Bắc - Nam, hậu họ bị xơ ngả phía đầu tàu Thứ hai, tàu đứng yên, đường ray nhà ga chuy ển động thẳng so với theo hướng Nam - Bắc (hướng ngược lại) Khi va vào tàu, nhà ga đẩy chuyển động với Những người ngồi tàu quán tính nên v ẫn tiếp tục đứng yên, hậu họ bị xơ ngả phía đầu tàu Chúng ta ti ếp tục làm m ột thí nghi ệm tưởng tượng khác: có thang máy Vũ trụ đ ang đứng C ảm giác lúc khơng có trọng lượng (nếu thả táo táo tay mà không rơi xu ống mặt thang máy) Nhưng sau đó, thang máy bị vật thể khác tác động vào với lực không đổi (theo hướng từ lên lực hút Quả đất nó) Lúc này, c ảm giác có tr ọng lượng giống cảm giác đứng thang máy đứng yên Quả đất (vì vậy, thả táo táo rơi xuống mặt thang máy với gia tốc g) Hi ện tượng giải thích hai cách là: thứ nhất, táo quán tính nên ti ếp tục đứng yên, thang máy b ị vật thể khác tác đ ộng vào nên không ti ếp tục đứng yên mà chuyển động theo h ướng từ lên với gia tốc g; thứ hai, táo quán tính nên ti ếp tục chuyển động theo hướng từ xuống với gia tốc g, thang máy bị vật thể khác tác động vào nên không tiếp tục chuyển động theo hướng từ xuống với gia tốc g mà đ ứng yên Hiện tượng táo rơi xu ống chi ếc thang máy v ừa nói gi ống hi ện tượng táo rơi xuống Quả đất Khi rơi, kho ảng cách táo Quả đất thay đổi cách khơng th ẳng (vì chuyển động với gia tốc g) Đối với tượng táo rơi xuống Quả đất, có th ể cho rằng, thứ nhất, Quả đất quán tính nên ti ếp tục đứng yên, qu ả táo sau b ị thả bị Quả đất hút nên chuy ển động với gia tốc g theo hướng từ xuống; thứ hai, Quả đất quán tính nên ti ếp tục chuyển động với gia tốc g theo hướng ngược lại (từ lên trên), qu ả táo sau bị th ả bị Quả đất hút nên không ti ếp tục chuyển động (theo hướng từ lên với gia tốc g) mà đứng yên Cho Quả đất đứng yên qu ả táo chuyển động cho táo đứng n cịn Qu ả đất chuyển động Bởi vì, tượng mà nhìn th khoảng cách gi ữa Quả đất táo thay đổi theo hướng xích lại gần với gia tốc g; tượng thực cách giải thích phù hợp với tượng Một tượng khác v ề chuyển động không th ẳng mà nhận thấy quay Quả đất mà nhờ đó, có ngày đêm Đối với tượng này, tuỳ chọn hai cách gi ải thích sau Thứ nhất, Mặt trời đứng yên, khoảng cách gi ữa Quả đất Mặt trời không thay đổi, Quả đất quay xung quanh "trục" với chu kỳ vòng 24 gi theo chiều từ Tây sang Đông Thứ hai, Quả đất đứng yên, khoảng cách gi ữa Quả đất Mặt trời không thay đổi, Mặt trời quay xung quanh Qu ả đất với chu kỳ vòng 24 gi theo chiều ngược lại (từ Đông sang Tây) C ả hai cách gi ải thích phù hợp với tượng quan sát Giả sử rằng, Vũ tr ụ có Quả đất, hay khơng th ể nói "Quả đất quay xung quanh tr ục nó" ? Khơng th ể được(2) Bởi vì, trường hợp này, khơng có vật thể lấy làm hệ quy chiếu "Trục Quả đất" vật thể, mà tưởng tượng M ệnh đề "Quả đất quay xung quanh tr ục nó" lúc vô nghĩa nh ững mệnh đề: "vật thể A chuy ển động", "vật thể B đứng yên", "v ật thể C chuyển động thẳng đều","vật thể D chuy ển động không th ẳng đều" Nhưng, l vật thể khác (chẳng hạn Mặt trời) làm hệ quy chiếu, đó, "Tr ục Quả đất" có ý nghĩa hệ quy chi ếu, lúc này, "Trục Quả đất" gắn liền với Mặt trời Sự quay bánh xe đ ạp xung quanh trục giống hi ện tượng quay Quả đất Đối với tượng này, có th ể tuỳ chọn hai cách gi ải thích sau Thứ nhất, trục bánh xe (và toàn b ộ Vũ trụ) đứng yên, bánh xe quay xung quanh tr ục (chẳng hạn với vận tốc góc v theo chiều kim đồng hồ) Thứ hai, bánh xe đ ứng yên, trục bánh xe (và toàn Vũ trụ) quay xung quanh bánh xe v ới vận tốc góc v theo chiều ngược kim đồng hồ Như vậy, dù phân tích b ất kỳ tượng chuyển động nào, kết luận rằng, chuyển động tương đ ối tuyệt đối(3) Ý nghĩa tri ết học nguyên lý tương đối chuyển động Nguyên lý tương đối chuyển động có ý nghĩa quan trọng phát triển học, nhiều ngành khoa h ọc tự nhiên khác triết học Đối với triết học, nguyên lý góp phần làm sáng tỏ đắn nhiều quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng Chúng ta có th ể kể số ý nghĩa triết học nguyên lý tương đ ối chuyển động sau Thứ nhất, nguyên lý tương đối chuyển động góp phần làm sáng tỏ đắn quan điểm triết học cho rằng, vật chất không gian khơng th ể tách rời Theo quan điểm siêu hình, không gian gi ống thùng rỗng khổng lồ chứa đựng tất vật thể Vũ trụ, dù Vũ tr ụ khơng có vật thể v ẫn có khơng gian, v ậy, không gian vật chất tồn tách rời Trái l ại, theo quan ểm vật biện chứng, vật chất tồn khách quan, không gian m ột thuộc tính vật chất, khơng thể có khơng gian mà lại khơng có v ật chất, ngược lại khơng th ể có vật chất mà khơng có khơng gian Về mối quan hệ khơng thể tách rời không gian v ật chất, Ph.Ăngghen viết: "Các hình thức tồn khơng gian th ời gian; tồn ngồi thời gian vơ lý tồn ngồi khơng gian"(4) Ti ếp tục tư tưởng Ph.Ăngghen, V.I.Lênin viết: "Thừa nhận tồn thực khách quan, nghĩa c vật chất vận động, không l ệ thuộc vào ý thức chúng ta, chủ nghĩa vật tất nhiên ph ải thừa nhận tính thực khách quan không gian th ời gian", "Trong th ế giới khơng có ngồi vật chất vận động vật chất vận động không th ể vận động đâu ngồi khơng gian thời gian"(5) Quan điểm triết học không tách rời không gian v ật chất nhận tán thành Anhxtanh ông vi ết: "Theo quan điểm nhận thức luận tư tưởng coi thuộc tính giới khơng gian hồn tồn v ật chất quy định tư tưởng có sở xác đáng c ả"(6) Quan điểm siêu hình tách rời vật chất không gian m ột sở triết học cho nguyên lý ệt đối chuyển động; đến lượt mình, nguyên lý tuyệt đối lại củng cố cho quan ểm siêu hình Ngược lại, quan điểm biện chứng không tách rời vật chất không gian m ột sở triết học cho nguyên lý tương đ ối chuyển động; đến lượt mình, nguyên lý tương đối lại củng cố cho quan điểm biện chứng Quan ểm triết học đắn Ph.Ăngghen không tách rời vật chất khơng gian trình bày Chống Đuyrinh lúc đầu tiên đoán khoa học tiên đốn phải chờ đến năm 1916 có sở vững khoa học tự nhiên(7) Thứ hai, nguyên lý tương đối chuyển động góp phần làm sáng tỏ đắn quan điểm triết học cho rằng, chân lý cụ thể thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Đối với chủ nghĩa vật biện chứng, chân lý phải cụ thể Một mệnh đề đưa để xác nhận sai có đủ điều kiện cụ thể, phải xét m ột không gian m ột thời gian cụ thể Theo nguyên lý tương đ ối chuyển động, m ệnh đề, "vật thể A bên trái", "v ật thể B chuyển động", "vật thể C đứng yên" chưa có có đ ủ điều kiện cụ thể (vì chưa bi ết vật thể A bên trái, v ật thể B chuyển động vật thể C đứng yên so với vật thể nào, vào th ời gian nào) v ậy, chưa thể xác nhận mệnh đề ho ặc sai; nói cách khác, mệnh đề vơ nghĩa Khi chưa có nguyên lý tương đ ối chuyển động, d ễ lầm tưởng mệnh đề vừa nói có nghĩa Đối với chủ nghĩa v ật biện chứng, chân lý ph ải kiểm nghiệm thực tiễn Để xác định mệnh đề hay sai (khi có đ ủ điều kiện cụ thể), phải vào thực tiễn Nếu tư tưởng (lý thuyết, quan ểm, quan ni ệm…) mà phù hợp với tài li ệu khách quan thực tiễn cung cấp, tư tưởng ấy, dù có trái v ới "lẽ phải thông thường", ph ải tiếp nhận, tức phải coi đ ắn (chỉ đắn cách tương đối, cịn tư tưởng khác đ ắn hơn) Hai tư tưởng, dù trái ngược nhau, song n ếu chúng không trái với tài liệu khách quan thực tiễn cung cấp, chúng c ần phải coi đắn không trái ngược Trong ví dụ chuyển động tương đối Quả đất táo nói trên, tài liệu khách quan thực tiễn cung cấp là: khoảng cách gi ữa Quả đất táo thay đổi theo hướng xích lại gần với gia tốc g Tư tưởng cho "Quả đất đứng yên táo ti ến lại gần Quả đất với gia tốc g theo hư ớng từ xuống" tư tưởng cho "qu ả táo đứng yên Qu ả đất tiến lại gần táo với gia tốc g theo hư ớng từ lên" hai tư tư ởng trái ngược lại phù hợp với tài liệu khách quan thực tiễn cung cấp Vì vậy, cần phải thừa nhận rằng, hai tư tưởng không trái ngược đ ều Khi chưa có nguyên lý tương đối chuyển động, việc thừa nhận hai tư tưởng không trái ngược chưa có s vững Thứ ba, nguyên lý tư ơng đối chuyển động góp phần làm sáng tỏ đắn quan điểm triết học cho rằng, Quả đất Mặt trời trung tâm Vũ trụ Vũ trụ có trung tâm hay khơng? Câu h ỏi đặt t buổi đầu văn minh nhân loại Một số người quan niệm, Quả đất trung tâm Vũ trụ (thuyết địa tâm), số người khác lại quan niệm, Mặt trời trung tâm c Vũ trụ (thuyết nhật tâm)(8) Thuy ết địa tâm thuyết nhật tâm, bi ết, sai lầm; thành t ựu thiên văn học đại chứng tỏ rằng, Quả đất Mặt trời vật thể bé nhỏ Vũ trụ Tuy nhiên, góp phần vào việc làm rõ s ự sai lầm thuyết địa tâm thuy ết nhật tâm cịn có c ả ngun lý tương đối chuyển động Bởi vì, theo nguyên lý này, m ỗi vật thể (từ hạt cực nhỏ Mặt trời hành tinh không l khác) hệ quy chiếu để xác định thay đổi hay khơng thay đổi vị trí vật thể cịn lại, khơng có h ệ quy chi ếu không thực, hệ quy chiếu bình đẳng Về vai trị nguyên lý tương đ ối chuyển động việc phủ định thuyết địa tâm thuy ết nhật tâm, A Axnhtanh L.Infen vi ết: " Chúng ta có th ể phát biểu định luật vật lý cho chúng v ới tất hệ tọa độ, hệ chuyển động thẳng đều, mà hệ chuyển động hoàn tồn tuỳ ý hay khơng? Nếu làm điều khó khăn s ẽ giải có khả áp dụng định luật tư nhiên vào hệ toạ độ Cuộc chiến đấu gay gắt buổi đầu khoa học quan ểm Ptôlêmê Cơpécnic trở nên hồn tồn vơ nghĩa B ất kỳ hệ toạ độ đ ều dùng Hai câu: "Mặt trời đứng yên Trái đ ất chuyển động" "Mặt trời chuyển động Trái đ ất đứng yên" đơn có nghĩa hai quy ước khác hai hệ toạ độ khác nhau"(9) Ngoài ba ý nghĩa nói trên, có th ể tìm thấy nguyên lý tương đối chuyển động nhiều ý nghĩa tri ết học khác Tuy nhiên, ch ỉ với ba ý nghĩa ấy, nguyên lý tương đối chuyển động góp ph ần thúc đẩy phát triển triết học, làm cho chủ nghĩa v ật phải "thay đổi hình thức nó" Với việc góp phần thúc đẩy phát triển triết học cách cung c ấp luận khoa học để chứng minh s ự đắn chủ nghĩa vật biện chứng, nguyên lý tương đối chuyển động cần phải tiếp tục nghiên cứu sâu khơng từ góc độ học, mà từ góc độ triết học (1) L.Đ.Lanđao, Yu.B.Rume Thuyết tương đối gì? Nxb Khoa học, Hà Nội, 1963, tr 25 (2) Trong sách "Thuyết tương đối cho hàng tri ệu người", Matin Ganơ cho rằng: "Quan điểm này" (tức quan điểm cho rằng, Vũ trụ có Quả đất khơng th ể nói Quả đất quay xung quanh tr ục – N.N.H.) "do giáo chủ Béccơli, nhà triết học người Ailen, đ ề xuất lần Béccơli chứng minh rằng: trái đất vật thể Vũ tr ụ nói quay hay không quay m ột điều vô nghĩa Nhà tri ết học người Đức kỷ thứ XVII - Lépnít nhà v ật lý học người Hà Lan - Khrixtian Huyghen tán đồng quan điểm mức độ định Song quan ểm bị người ta lãng quên cho t ới Ecnơ Makhơ (nhà v ật lý học người Áo kỷ XIX) khôi phục lại quan ểm cách đề xướng lý thuy ết khoa học đắn…Theo Makhơ, n ếu khơng có ngơi , Vũ tr ụ khơng có cấu trúc không-thời gian trái đất quay nó." (Xem: Matin Ganơ Thuyết tương đối cho hàng tri ệu người Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 1975, tr.144.) (3) Xem: A Axnhtanh L.Infen Sự tiến triển vật lý Nxb Khoa h ọc kỹ thuật, Hà Nội, 1972, tr.205 -236; Matin Ganơ Thuyết tương đối cho hàng tri ệu người Nxb Khoa h ọc kỹ thuật, Hà Nội, 1975, tr.92 -111; Nguyễn Cảnh Hồ Một số vấn đề triết học vật lý học Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2000, tr.135139; v.v (4) C Mác Ph.Ăngghen Tồn tập, t 20 Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1994 , tr.78 (5) V.I.Lênin Toàn tập, t.18 Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1980, tr.209 (6) A.Anh xtanh Tuyển tập cơng trình khoa h ọc, gồm tập Mátxcơva, 1966, t.2, tr.81 (ti ếng Nga) Trích theo: Lịch sử phép biện chứng mácxít, t.IV Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1998, tr.626 -627 (7) Sau nguyên lý tương đ ối chuyển động đề xuất bởiA.Anhxtanh, số nhà khoa học tự nhiên chưa từ bỏ quan điểm siêu hình v ề tách rời vật chất không gian Về điều này, Matin Gannơ vi ết: "Có lô lý l ẽ cổ lỗ tồn "khơng gian"- hay nói khác "ête" - tách rời vật chất, từ thuở thể kỷ XVIII th ể kỷ XIX, đến lại nêu ra…Đa s ố nhà bác học nghiên cứu thuyết tương đối ( Actua Etđinhtơn, Béctrăng Rutxen, Anfrêt Oatlet v.v…) đ ều cho rằng: tính chất khơng -thời gian không ph ụ thuộc vào dù r ằng làm ph ần không -thời gian bao quanh bị cong Nói cách thơ thi ển, ngồi Trái đất ra, Vũ trụ khơng có thiên thể khác nhà bác h ọc khẳng định rằngTrái đất quay quanh khơng - thời gian…" (Xem: Matin Ganơ Thuyết tương đối cho hàng triệu người Nxb Khoa h ọc kỹ thuật, Hà Nội, 1975, tr.141 143.) (8) Về thuyết địa tâm thuy ết nhật tâm , A S Companhiét vi ết: " Những thành tựu người xưa vĩ đại thiên văn học họ chưa chấm dứt quan niệm địa tâm cho Trái đát nằm trung tâm vũ trụ Một số nhà tư tưởng, thí dụ Aritxt ốt, tín đồ trung thành hệ nhật tâm Acsimét tín đ hệ nhật tâm ơng tính s ố lượng hạt cát lấp đầy vũ trụ Có tài li ệu nói hệ nhật tâm giới trình bày b ộ biên tập "Anmagietxtơ" Ptôlêmê, sau sách bị bọn thầy tu xuyên tạc cách xảo quyệt tên tuổi Ptôlêmê l ại gắn liền với hệ địa tâm giới thời đại hệ bị Cơpécních đánh đ ổ hồn tồn." (Xem: A S Companhiét Khơng gian th ời gian thuyết tương đối Nxb khoa học, Hà Nội, 1963, tr.5) Theo A S Companhiét, Aritxt ốt người theo thuy ết nhật tâm Nhưng theo M.M.Rơdentan Aritxt ốt người theo thuy ết địa tâm (Xem: M.M.Rôdentan Từ điển triết học Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1986, tr.8, 235) (9) A Axnhtanh L.Infen Sự tiến triển vật lý Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 1972, tr.209  ... tượng chuyển động nào, kết luận rằng, chuyển động tương đ ối tuyệt đối( 3) Ý nghĩa tri ết học nguyên lý tương đối chuyển động Nguyên lý tương đối chuyển động có ý nghĩa quan trọng phát triển học, ... nhau"(9) Ngoài ba ý nghĩa nói trên, có th ể tìm thấy nguyên lý tương đối chuyển động nhiều ý nghĩa tri ết học khác Tuy nhiên, ch ỉ với ba ý nghĩa ấy, nguyên lý tương đối chuyển động góp ph ần thúc... nhiên khác triết học Đối với triết học, nguyên lý góp phần làm sáng tỏ đắn nhiều quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng Chúng ta có th ể kể số ý nghĩa triết học nguyên lý tương đ ối chuyển động sau