giao an mon tin hoc lop 10 bai 3

Bài 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết sơ đồ cấu trúc chung máy tính - Biết chức xử lý trung tâm máy tính - Biết chức nhớ trong, nhớ Kĩ năng: Nhận biết phận máy tính CPU (Bộ xử lý trung tâm), nhớ trong, nhớ Thái độ: Học sinh ý thức việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Chuẩn bị thầy: Giáo án, giảng, Tài liệu, Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu Chuẩn bị trò: Chuẩn bị bài, bút, vở, SGK III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, đàm thoại IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 4.1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 4.2 Kiểm tra cũ: Thơng tin gì? Kể tên đơn vị đo thông tin? 4.3 Nội dung NỘI DUNG GIẢNG DẠY * Hệ thống máy tính gồm ba thành phần: - Phần cứng (Hardware) gồm máy tính số thiết bị liên quan như: bàn phím, chuột, hình, - Phần mềm(Software) gồm chương trình Chương trình dãy lệnh, lệnh dẫn cho máy tính biết điều cần làm - Sự quản lí điều khiển người I Phần cứng máy tính: * Sơ đồ cấu trúc máy tính: Có nhiều loại máy tính khác chúng có chung sơ đồ cấu trúc gồm phận sau: - Bộ xử lý trung tâm; - Bộ nhớ trong; - Bộ nhớ ngoài; - Thiết bị vào; - Thiết bị HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: GV: giới thiệu cho HS số phận cấu tạo thành máy tính (gồm đủ thành phần: Bộ xử lí trung tâm, nhớ trong, thiết bị vào/ra, nhớ ngoài) GV: qua GV vừa giới thiệu kết hợp với sơ đồ cấu trúc máy tính SGK (Tr.19) em cho biết sơ đồ cấu trúc máy tính gồm có phận phận nào? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bé nhí ngoµi Bé xư lí trung tâm B iu Khin khiển Thiết bị vào B S hc lụgic lôgic Bộ nhớ (Bàn phím, chuột, máy quét) Thiết bị (Màn hình, máy in, loa…) Bộ xử lý trung tâm - Hoạt động 2: GV: (Đưa ví dụ) biết người muốn vận động, suy nghĩ, làm việc cần đến phận quan trọng, não Não điều khiển hoạt động người GV: Cho HS quan sát CPU GV: qua biết tầm quan trọng não người, máy tính CPU có tầm quan trọng tương tự GV: Vậy em cho biết máy tính mà khơng có CPU tầm quan trọng CPU nào? GV: Kết luận Bộ nhớ Hoạt động 3: Cho HS quan sát Bo mạch chủ (nếu có) Bộ nhớ nơi chương trình đưa vào GV: Em đọc SGK (Tr.20) cho biết để thực nơi lưu trữ liệu nhớ có nhiệm vụ gì? cấu tạo xử lí nhớ nào? Bộ nhớ cấu tạo nhớ: ROM Hiện nay, máy tính thường trang bị RAM nhớ RAM có dung lượng từ 128 MB trở ROM khác RAM điểm sau: -Khi tắt máy: liệu ROM không bị lên Một số máy tính chun dụng có nhớ cỡ hàng Gi-ga-bai liệu RAM bị -Bộ nhớ ROM ln cố định cịn nhớ RAM thay đổi (ROM cho đọc liệu, RAM đọc/ghi liệu) CPU thành phần quan trọng máy tính Đó thiết bị thực điều khiển việc thực chương trình Chất lượng máy tính phụ thuộc nhiều vào chất lượng CPU Các phận CPU + Bộ số học/logic + Bộ điều khiển Ngồi CPU cịn có thêm số phận khác + Thanh ghi (Register) + Bộ nhớ truy cập nhanh (Cache) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 3.Bộ nhớ ngồi - Ví dụ: GV: Cho HS quan sát số nhớ (như Đĩa CD, đĩa cứng, đĩa mềm, thiết bị nhớ flasth) GV: Các thiết bị em vừa quan sát nhớ ngồi GV: Để truy cập liệu đĩa, máy tính có ổ đĩa với tên thường gọi ổ đĩa A, ổ đĩa B, ổ đĩa C, Trong trình làm việc, ta đưa đĩa mềm đĩa CD khác Bộ nhớ dùng để lưu trữ lâu dài liệu vào ổ đĩa tương ứng hỗ trợ cho nhớ Đĩa cứng thường gắn sẵn ổ đĩa cứng Đĩa cứng có dung lượng lớn tốc độ đọc/ghi nhanh Máy tính thường có ổ đĩa mềm dùng để đọc/ghi đĩa mềm có đường kính 3,5 inch (8,75 cm) với dung lượng 1,44 MB Ngoài đĩa CD (h 14c) có mật độ ghi liệu cao, cịn có thiết bị nhớ flash 4.4 Củng cố: Tóm tắt nội dung - Hệ thống tin học - Cấu trúc chung máy tính - Bộ xử lý trung tâm, Bộ nhớ 4.5 Câu hỏi, tập Trả lời câu hỏi 1,2,3 tr17 4.6 Tự rút kinh nghiệm ( Thời gian, Nội dung kiến thức, phương pháp giảng dạy): VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... nghĩ, làm việc cần đến phận quan trọng, não Não điều khiển hoạt động người GV: Cho HS quan sát CPU GV: qua biết tầm quan trọng não người, máy tính CPU có tầm quan trọng tương tự GV: Vậy em cho... có thêm số phận khác + Thanh ghi (Register) + Bộ nhớ truy cập nhanh (Cache) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 3. Bộ nhớ ngồi - Ví dụ: GV: Cho HS quan sát số nhớ (như Đĩa CD,... trọng tương tự GV: Vậy em cho biết máy tính mà khơng có CPU tầm quan trọng CPU nào? GV: Kết luận Bộ nhớ Hoạt động 3: Cho HS quan sát Bo mạch chủ (nếu có) Bộ nhớ nơi chương trình đưa vào GV: Em