Viết đoạn văn khoảng 6-8 dịng trình bày suy nghĩ em sau đọc thơ "Rồi ngày mai đi" (Lò Cao Nhum) Ngữ Văn – Cánh diều Dàn ý Viết đoạn văn khoảng 6-8 dịng trình bày suy nghĩ em sau đọc thơ "Rồi ngày mai đi" (Lò Cao Nhum) - Mở đoạn: Giới thiệu về thơ "Rồi ngày mai đi" (Lò Cao Nhum) - Thân đoạn: + Cảm nhận của em sau đọc thơ + Bài thơ Rồi ngày mai lời nhắn gửi tâm tình, động viên, cổ vũ của chủ thể trữ tình dành cho người + Người thầy dặn chớ quên mạch đá cội nguồn + Thầy người có mắt nhìn xa trơng rộng, thương yêu, lo cho của - Kết đoạn: Nêu cảm nghĩ của em về ý nghĩa thơ Viết đoạn văn khoảng 6-8 dịng trình bày suy nghĩ em sau đọc thơ "Rồi ngày mai đi" (Lò Cao Nhum) (mẫu 1) Bài thơ Rồi ngày mai lời nhắn gửi tâm tình, động viên, cổ vũ của chủ thể trữ tình dành cho người Chủ thể trữ tình lường trước khó khăn xảy khuyên người nhớ về học thầy cô dạy dỗ Những kiến thức hành trang theo suốt đời, mang lại cho cơm ăn, áo mặc Trên hết, tác giả mong người miền núi mang ý thức về nguồn cội để vững bước về phía trước, vươn với biển lớn với phương trời rộng mở Viết đoạn văn khoảng 6-8 dịng trình bày suy nghĩ em sau đọc thơ "Rồi ngày mai đi" (Lò Cao Nhum) (mẫu 2) Rồi ngày mai thơ sâu sắc ý nghĩa của Lò Cao Nhum kể về lời dặn của sư thầy với đệ tử của xuống núi hịa nhập cộng đồng Người thầy dự đốn trước khó khăn gặp phải xuống núi, nhanh nhẹn, mạnh mẽ hòa nhập tốt với cộng đồng Tuy nhiên người thầy dặn chớ quên mạch đá cội nguồn Trên đường đời gặp nhiều khó khăn vất vả, nhớ về thầy, về nơi sinh thành, học của thầy ngon lửa giúp ấm lòng con, cho vịn đứng lên sau vấp ngã Qua thấy thầy người có mắt nhìn xa trơng rộng, thương yêu, lo cho của Viết đoạn văn khoảng 6-8 dịng trình bày suy nghĩ em sau đọc thơ "Rồi ngày mai đi" (Lò Cao Nhum) (mẫu 3) Bài thơ Rồi ngày mai lời nhắn gửi cổ vũ, động viên của người thầy dành cho người Người thầy lường trước điều xảy người bị vấp ngã, lạc lõng ngã bảy, ngã mười hay ngỡ ngàng gặp lòng người đỏ, vàng, đen, trắng Những lần vấp ngã, thầy khuyên người nhớ về học thầy cô dạy dỗ Những kiến thức hành trang theo suốt đời, mang lại cho cơm ăn, áo mặc Trên hết, tác giả mong người miền núi mang ý thức về nguồn cội để vững bước về phía trước, vươn với biển lớn với phương trời rộng mở Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp Cánh diều hay, chi tiết khác: ... có mắt nhìn xa trơng rộng, thương yêu, lo cho của Viết đoạn văn khoảng 6-8 dịng trình bày suy nghĩ em sau đọc thơ "Rồi ngày mai đi" (Lò Cao Nhum) (mẫu 3) Bài thơ Rồi ngày mai lời nhắn gửi cổ... thức về nguồn cội để vững bước về phía trước, vươn với biển lớn với phương trời rộng mở Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp Cánh diều hay, chi tiết khác: