Tập làm văn: Ôn tập tả đồ vật Câu (trang 66 sgk Tiếng Việt lớp Tập 2): a) Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai Dàn ý chi tiết A Mở bài: Giới thiệu chung đồ vật tả - Đồ vật em định tả gì? → Quyển sách Tiếng Việt 5, tập - Em có hồn cảnh nào? → Mẹ mua sách lớp để dùng cho việc học tập em B Thân bài: - Tả bao quát: + Sách hình chữ nhật + kích thước 18cm x 24 cm + Độ dày 176 trang - Tả phận: + Bìa làm giấy cứng, láng, in hình bạn đội viên dân tộc khác với khăn quàng đỏ thắm đồng phục học sinh ngồi tìm hiểu quê hương đẹp xinh + Bên học xếp theo tuần, xoay quanh năm chủ điểm: Người nông dân, Vì sống bình, Nhớ nguồn, Nam nữ, Những chủ nhân tương lai + Các môn học tuần gồm Tập đọc, Chính tả, Luyện từ câu, Kể chuyện Tập làm văn Các phần ghi nhớ đóng khung với màu xanh biển gây ý định + Trước chủ điểm dành hẳn trang minh họa cho chủ điểm Mỗi học lại thường có hình minh họa rõ ràng, màu sắc đẹp, hấp dẫn, thu hút ý, làm cho học dễ hiểu - Công dụng: + Quyển sách Tiếng Việt tập hai theo em suốt học kì cuối năm học, kiến thức mở mang thêm trí óc non nớt chúng em + Mỗi tập đọc, kể chuyện… lại đem đến cho chúng em học bổ ích, dạy chúng em cách sống cho hữu ích B Kết Khơng sách Tiếng Việt tập hai, sách giáo khoa lớp 5, cần thiết quan trọng chúng em Chúng hỗ trợ việc bồi dưỡng, nâng cao kiến thức toàn diện cho chúng em mà cịn góp phần khơi gợi, hình thành chúng em nhân cách tốt b) Cái đồng hồ báo thức Dàn ý chi tiết A Mở bài: Giới thiệu chung đồ vật tả (Đó đồ vật gì? Lí em có nó?) - Nhân dịp sinh nhật lần thứ chín em, bố mua tặng em đồng hồ báo thức - Nó vật dụng gần gũi với em B Thân bài: * Tả bao quát: - Vỏ đồng hồ khối nhựa cứng hình chữ nhật - Mặt số màu trắng, chữ số màu đen - Quanh mặt số có mạ viền đồng xi bóng lống - Bao ngồi mặt số mặt gương suốt * Tả chi tiết phận bên đồng hồ: - Đinh mặt số bốn kim: + Kim màu đỏ, to, ngắn + Kim phút nhô dài + Kim giây bé + Kim báo thức có màu xanh - phía sau đồng hồ có nút để lấy hẹn - Mở nắp nhỏ phía sau chỗ gắn pin - Phía có chân đế để giúp đồng hồ không bị ngã - Tiếng kim chạy êm, đến gần nghe tích tắc, tích tắc - Tiếng nhạc chuông báo thức nghe trẻo, ngân vang C Kết bài: - Chiếc đồng hồ miệt tích tắc tích tắc đếm thời gian khơng quản mệt mỏi đêm ngày - Chiếc đồng hồ từ trở thành người bạn nhắc nhở em cơng việc - Nhờ có đồng hồ mà em học cách xếp thời gian hợp lý, trân trọng giây, phút thời gian trơi qua - Em giữ gìn đồng hồ thật cẩn thận để trở thành người bạn đồng hành bên em lâu thật lâu c) Một đồ vật nhà mà em yêu thích Dàn ý tả sa-lơng phịng khách A Mở bài: Giới thiệu sa-lơng: đặt phịng khách B Thân bài: * Tả bao quát: - Bộ sa-lông màu nâu, gồm ghế dài hai ghế rời - Thân ghế, lưng ghế, tay ghế bọc vải simili, nệm ghế bọc vải nỉ màu xám * Tả chi tiết: - Ghế rời, rộng sáu mươi xăng-ti-mét, ngang tám mươi xăng-ti-mét, - Ghế dài ngang phẩy tám mét, rộng sáu mươi xăng-ti-mét - Vải bọc nệm: nỉ tốt màu xám - Gối tựa làm cao su, áo gối may vải sợi tổng hợp dệt kiểu gấm hình lá, màu cà phê sữa - Bàn sa-lơng: mặt bàn kính tám li, chân bàn thép trắng, kệ để báo bên gỗ, đánh véc-ni bóng loáng - Sử dụng: dùng để tiếp khách nhà ngồi xem ti vi, trò chuyện - Nêu cách giữ gìn ghế sa-lơng: Mẹ trải khăn bàn, em lau bụi ngày Giặt ủi vỏ bọc nệm sa-lơng bẩn, khơng để vật có cạnh sắc nhọn lên đệm thân ghế C Kết bài: Tình cảm em sa-lông Sa-lông ôm ấp em em nằm lên ghế dài cho đỡ mệt Mơ màng, em cảm nhận êm sa-lơng d) Một đồ vật q có ý nghĩa sâu sắc với em Dàn ý tả cặp sách em tặng A Mở bài: Món quà định tả q gì? Em có từ đâu mà có? - Món quà em định tả cặp - Bố tặng em đạt danh hiệu học sinh xuất sắc B Thân bài: * Tả bao quát: - Cặp hình chữ nhật, làm da thuộc - Cặp nguyên, khổ to dày, màu da đen bóng - Loại cặp có quai xách dây mang * Tả phận: - Bên ngoài: Mặt cặp mịn, mềm, sờ êm mát tay Nắp cặp hình chữ nhật vát hai bên Trên mặt cặp có in hình hai chó trắng nơ đùa thảm cỏ xanh - Hai bên cặp có hai khố mạ kền sáng bóng Mỗi lần mở đóng vào nghe “tanh tách” thật vui tai - Nắp cặp có gắn quai xách nhựa cong cong cầu - Bên trong: Cặp gồm ba ngăn: + Ngăn thứ nhỏ, em dùng để cất dụng cụ học tập + Ngăn thứ hai ba to hơn, em làm phịng cho cậu sách Các ngăn làm da đen mềm mịn C Kết bài: Cảm nghĩ em đồ vật Em thích cặp bố mua kỉ niệm đánh dấu ngày tháng học tập với sức cố gắng em Em giữ cặp thân thương e) Một đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em có dịp quan sát Dàn ý tả trống đồng Đông Sơn A Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả: trống đồng Đông Sơn, trưng bày viện Bảo tàng Lịch sử Việt Nam B Thân bài: a Tả bao quát: - Chất liệu: đúc đồng - Hình dáng: hình khối trụ cao sáu mươi xăng-ti-mét, hình thể phức tạp: phần phình hình nón cụt, thắt lại hình trụ trịn, phần chân loe hình phễu b Tả chi tiết: - Mặt trống: trịn, đường kính chín mươi xăng-ti-mét, gồm nhiều vịng trịn đồng tâm có hình khắc chìm mặt trống Đó hình: người múa, người giã gạo, người đánh trống bơi chài, hoạ tiết lơng cơng, hoạ tiết hình chim - Giữa mặt trống hình ngơi sao, ngơi có mười hai cánh Vành khắc hình chim có mười tám chim tượng trưng cho mười tám đời vua Hùng Vương Ngôi tâm biểu tượng cho tục thờ thần Mặt Trời người Việt cổ - Thân trống: hình khắc trang trí theo hình chữ nhật Hình ảnh xếp cân đối - Chân trống: trơn láng, khơng có hoa văn, cao khoảng mười lăm xăng-ti-mét Chân trống phần loe hình phễu khối trụ trịn - Cơng dụng trống đồng: trống đồng thực chất nhạc khí Người Việt cổ dùng trống hội hè, đình đám, lễ lạc, tang lễ - Ý nghĩa lịch sử trống đồng: hoa văn mặt trống thể xã hội Lạc Việt xưa văn minh nông nghiệp người Việt cổ c Cảm xúc em xem trống: - Xúc động, tự hào văn hoá cổ xưa dân tộc C Kết bài: Cố gắng học chăm, giỏi để xứng đáng cháu Lạc Hồng Câu (trang 66 sgk Tiếng Việt lớp Tập 2): Đồ vật gần gũi thân thuộc người học sinh có lẽ cặp sách Bước chân tung tăng tới trường ai khoác vai cặp sách xinh xinh Em giống Em yêu cặp sách em Đó quà mà bố tặng cho em đạt danh hiệu học sinh xuất sắc Đó người bạn thân thiết em Chiếc cặp em có hình hộp chữ nhật Cặp đủ to rộng để em đem đủ sách cho ngày đến trường Nó làm vải bị, chất liệu bền khơng dễ bị rách Có hai quai đeo phía sau để em đeo lên vai tới trường Bố thật tinh ý lựa cặp màu xanh lam cho em, màu sắc mà em vơ u thích Màu xanh màu niềm tin hy vọng Em bước vào năm học với kì vọng mong mỏi gặt hái thật nhiều thắng lợi Phía trước cặp có thêu hình mèo đáng u tung tăng đường Em tuổi mèo em thích mèo Mỗi lần ngắm nhìn cặp em lại đưa tay mân mê mèo xinh xinh Phía đường viền nắp cặp có màu vàng Trên xanh lại có viền vàng nhìn bật bắt mắt.Từng mũi may máy cách tỉ mỉ tinh xảo Khóa cặp làm sắt xi bóng nhống khơng sợ bị hoen gỉ Mặt sau cặp màu lam đậm phía trước Bố nói màu đậm nhìn sẽ, dù có lỡ dây bẩn khó nhìn Dây quai cặp màu xanh đậm, có lót đệm nên êm.Những ngày phải mang nhiều sách đến lớp khoác vai cặp em không cảm thấy đau chút Mở cặp phía bên cặp có ba ngăn, ngăn hai ngăn phụ.Mỗi ngăn ngăn cách lớp vải dù , mềm Ngăn em xếp sách ngắn, gọn gàng vào Hai ngăn phụ em để dành xếp giấy tờ dụng cụ học tập Bố trí khoa học nên lúc em mở cặp để tìm kiếm đồ vật khơng phải q nhiều thời gian Đóng nắp cặp lại em cịn nghe tiếng kêu lách tách, nghe thật vui tai Chiếc cặp sách vật vô hữu ích.Nó giúp em bảo quản sách vở, chứa đựng nguồn tri thức em Cặp đồng hành với em ngày nắng mưa tới trường Em coi cặp giống người bạn thân em Em giữ gìn thật cẩn thận để cặp bền đẹp ... mát tay Nắp cặp hình chữ nhật vát hai bên Trên mặt cặp có in hình hai chó trắng nô đùa thảm cỏ xanh - Hai bên cặp có hai khố mạ kền sáng bóng Mỗi lần mở đóng vào nghe “tanh tách” thật vui tai... bóng Mỗi lần mở đóng vào nghe “tanh tách” thật vui tai - Nắp cặp có gắn quai xách nhựa cong cong cầu - Bên trong: Cặp gồm ba ngăn: + Ngăn thứ nhỏ, em dùng để cất dụng cụ học tập + Ngăn thứ hai ba... thêm trí óc non nớt chúng em + Mỗi tập đọc, kể chuyện… lại đem đến cho chúng em học bổ ích, dạy chúng em cách sống cho hữu ích B Kết Khơng sách Tiếng Việt tập hai, sách giáo khoa lớp 5, cần thiết