giao an tieng viet lop 5 tuan 34 ke chuyen ke chuyen duoc chung kien h

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack TUẦN 34: Những chủ nhân tương lai Thứ ngày tháng năm KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Kể câu chuyện việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể câu chuyện lần em bạn tham gia công tác xã hội Kĩ năng: Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện Phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II CHUẨN BỊ Đồ dùng - GV: Tranh, ảnh… nói gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi thiếu nhi tham gia công tác xã hội - HS: SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trị chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Khởi động (3’) - Cho HS kể lại câu chuyện tiết học trước - GV nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng 2.Hoạt động Khám phá: (8’) - Gọi HS đọc đề - GV gạch chân từ trọng tâm - GV nhắc HS số câu chuyện em học đề tài khuyến khích HS tìm câu chuyện ngồi SGK - Gọi HS giới thiệu câu chuyện kể Hoạt động Học sinh - HS kể chuyện - HS nghe - HS ghi - HS đọc đề Đề : Kể câu chuyện mà em biết việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi Đề : Kể lần em bạn lớp chi đội tham gia công tác xã hội - HS giới thiệu câu chuyện kể Hoạt động thực hành:(23 phút) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com * Hoạt động: Hướng dẫn HS kể chuyện - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc gợi ý + Kể việc làm gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi ? - HS đọc tiếp nối gợi ý SGK - Ông bà, cha mẹ, người thân chăm lo cho em ăn mặc, sức khoẻ học tập,… - Thầy cô giáo tận tuỵ dạy dỗ, giúp em tiến học tập + Thiếu nhi tham gia công tác xã hội thể - Tham gia tuyên truyền, cổ động cho việc làm cụ thể ? phong trào; tham gia trồng cây, làm vệ sinh đường làng ngõ xóm,… - Yêu cầu HS giới thiệu trước lớp câu - HS tiếp nối giới thiệu chuyện định kể * Hoạt động : HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện nhóm, trao đổi ý - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp - GV HS nhận xét đánh giá bình chọn Hoạt động Vận dụng (2’) - Qua tiết học này, em có mong muốn - Em muốn trẻ em người điều ? quan tâm chăm sóc Hoạt động sáng tạo: (1 phút) - Nhận xét tiết học - HS nghe - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người - HS nghe thực thân nghe ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện nhóm, trao đổi ý - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp - GV HS nhận xét đánh giá bình chọn Hoạt... làm cụ thể ? phong trào; tham gia trồng cây, làm vệ sinh đường làng ngõ xóm,… - Yêu cầu HS giới thiệu trước lớp câu - HS tiếp nối giới thiệu chuyện định kể * Hoạt động : HS thực h? ?nh kể chuyện,... tiết h? ??c này, em có mong muốn - Em muốn trẻ em người điều ? quan tâm chăm sóc Hoạt động sáng tạo: (1 phút) - Nhận xét tiết h? ??c - HS nghe - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người - HS nghe thực thân