Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TUẦN 30: Nam nữ Thứ ngày tháng năm KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU Kiến thức: Nắm cách lập dàn ý câu chuyện Kĩ năng: - Lập dàn ý, hiểu kể câu chuyện nghe, đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện đặc điểm nhân vật, nêu cảm nghĩ nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) người phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II CHUẨN BỊ Đồ dùng - GV: SGK,Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ, số sách, truyện, báo viết nữ anh hùng, phụ nữ có tài - HS : SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trị chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Khởi động (3’) - GV cho HS thi tiếp nối kể lại câu chuyện: Lớp trưởng lớp tôi, trả lời câu hỏi ý nêu ý nghĩa câu chuyện học em tự rút rút - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu - Ghi bảng 2.Hoạt động Khám phá: (8’) - GV gọi HS đọc đề Hoạt động Học sinh - HS thi kể chuyện - HS nghe - HS ghi - Kể chuyện em nghe, đọc nữ anh hùng, phụ nữ có tài - HS nêu - Đề yêu cầu làm gì? - GV gạch từ ngữ cần ý - HS đọc thành tiếng gợi ý - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý - Gọi HS giới thiệu truyện mà em - HS nêu tên câu chuyện chọn (chuyện kể nhân vật nữ chuẩn bị Việt Nam giới; truyện em Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com - Gọi HS đọc gợi ý - Gọi HS đọc gợi ý 3, Hoạt động Thực hành:(23 phút) - HS kể chuyện Facebook: Học Cùng VietJack đọc, nghe từ người khác ) - HS đọc gợi ý 2, đọc mẫu : (Kể theo cách giới thiệu chân dung nhân vật nữ anh hùng La Thị Tám) GV nói với HS : theo cách kể này, HS nêu đặc điểm người anh hùng, lấy ví dụ minh hoạ) + HS đọc gợi ý 3, + 2, HS M3,4 làm mẫu: Giới thiệu trước lớp câu chuyện em chọn kể (nêu tên câu chuyện, tên nhân vật), kể diễn biến chuyện bằng1,2 câu) + HS làm việc theo nhóm: HS kể câu chuyện mình, sau trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thực hành kể theo cặp - GV gợi ý cách kể + Giới thiệu tên truyện + Giới thiệu xuất xứ, nghe nào? đọc đâu? + Nhân vật truyện ai? + Nội dung truyện gì? + Lí em chọn kể câu chuyện đó? + Trao đổi ý nghĩa câu chuyện Kể trước lớp + Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Tổ chức cho HS kể trước lớp Kết thúc chuyện em nói ý nghĩa câu chuyện, điều em hiểu nhờ câu chuyện - Cả lớp GV nhận xét, - Khen ngợi em kể tốt - Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện Hoạt động Vận dụng (2’) - GV yêu cầu HS trình bày cảm nhận - HS nghe thực qua chủ đề câu chuyện -GV HS nhận xét tuyên dương Hoạt động sáng tạo: (1 phút) - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện - HS nghe thực em tập kể lớp cho người thân (hoặc viết lại vào vở) - Chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần 30 (Kể chuyện bạn nam bạn nữ người quí mến) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ...VietJack.com - Gọi HS đọc gợi ý - Gọi HS đọc gợi ý 3, Hoạt động Thực hành:(23 phút) - HS kể chuyện Facebook: Học Cùng VietJack đọc, nghe từ người khác ) - HS đọc... ………………………………………………………………………………………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... cầu HS trình bày cảm nhận - HS nghe thực qua chủ đề câu chuyện -GV HS nhận xét tuyên dương Hoạt động sáng tạo: (1 phút) - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện - HS nghe thực em tập kể lớp cho người