giao an tieng viet lop 5 tuan 28 on tap giua hoc ki ii

Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TUẦN 28 Thứ ngày tháng năm TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1) (Thời gian phút) I MỤC TIÊU Kiến thức: Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn * HS( M3,4): đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù:Năng lực ngôn ngữ; lực văn học… - Đọc trôi chảy tập đọc học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Phẩm chất: - Ham tìm tòi, khám phá kiến thức - Chăm làm tập, làm việc nhóm; - Thêm say mê, hào hứng với môn học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đồ dùng - GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu cấu tạo câu” (BT1); bảng nhóm - HS: SGK, 2.Phương phápvà kĩ thuật dạy học - Phương pháp: thảo luận, làm mẫu, quan sát, vấn đáp, giảng giải… - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Hộp q bí - HS chơi trị chơi mật" đọc trả lời câu hỏi "Đất nước" - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) * Cách tiến hành: Bài 1: Ôn luyện tập đọc HTL - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Lần lượt HS gắp thăm (5 HS) chỗ chuẩn bị - Yêu cầu HS đọc gắp thăm - HS trả lời trả lời đến câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét đánh giá - HS nhận xét Bài 2: Tìm ví dụ để điền vào bảng tổng kết sau: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Cho HS thảo luận cặp đơi theo câu - Nhóm trưởng điều khiển nhóm hỏi: + Bài tập u cầu làm ? + Bài tập u cầu tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu (câu đơn câu ghép) - Thế câu đơn? Câu ghép ? - HS nêu - Có loại câu ghép ? + Câu ghép không dùng từ nối + Câu ghép dùng từ nối - HS làm vào vở, HS đại diện làm bảng lớp - Yêu cầu HS nhận xét bạn - HS nhận xét, chia sẻ bảng - Giáo viên nhận xét chữa - Các kiểu cấu tạo câu - Câu đơn Ví dụ: Biển thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời - Câu ghép + Câu ghép không dùng từ nối Ví dụ: Lịng sơng rộng, nước xanh + Câu ghép dùng từ nối Ví dụ: Súng kíp ta bắn phát súng họ bắn 5, phát Nắng vừa nhạt, sương buông nhanh xuống mặt biển 2Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com 3.Hoạt động vận dụng:(2 phút) - Câu văn câu đơn hay câu - HS nêu: câu ghép ghép: Trời rải mây trắng nhạt, biểm mơ màng dịu sương Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Về nhà luyện tập viết đoạn văn có sử - HS nghe thực dụng câu ghép nối với cách học ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ********************************************** Thứ ngày tháng năm TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) (Thời gian phút) I MỤC TIÊU Kiến thức: Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù: - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ 3.Phẩm chất: - Ham tìm tịi, khám phá kiến thức - Chăm làm tập, làm việc nhóm; - u thích mơn học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đồ dùng - GV: Phiếu viết tên tập đọc HTL - HS: SGK, Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: thảo luận, làm mẫu, quan sát, vấn đáp, giảng giải… - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS thi đọc “Tranh làng Hồ” - HS thi đọc trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét - HS nghe - GV giới thiệu - ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 * Cách tiến hành: Bài 1: Ôn luyện tập đọc HTL - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn (xem lại 1- phút) - Yêu cầu HS đọc gắp thăm - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc trả lời đến câu hỏi nội dung lòng) đoạn theo định đọc phiếu - GV nhận xét đánh giá Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Dựa theo câu chuyện Chiếc đồng hồ, em viết tiếp vế câu vào chỗ trống để tạo câu ghép: - Yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm vào vở; HS lên bảng làm sau chia sẻ cách làm - GV nhận xét, kết luận - HS nhận xét * Đáp án: a Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên chúng có tác dụng điều khiển kim đồng hồ chạy b Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng đồng hồ hỏng (sẽ chạy khơng xác / không hoạt động được) c Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: “Mỗi người 4Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com người người người.” 3.Hoạt động vận dụng:(2 phút) - Cho HS đặt vế câu, gọi HS khác - HS nêu, ví dụ: nêu tiếp vế cịn lại cho phù hợp + HS1: Nếu hơm đẹp trời + HS2: tơi dã ngoại Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Về nhà tiếp tục tập đặt câu cho thành - HS nghe thực thạo - GV nhận xét tiết học - Tiếp tục luyện đọc HTL để kiểm tra ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) (Thời gian phút) I MỤC TIÊU Kiến thức: Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn BT2 Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù: - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: - Ham tìm tịi, khám phá kiến thức - Chăm làm tập, làm việc nhóm; - u thích mơn học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đồ dùng - GV: Bảng phụ, bảng nhóm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - HS: SGK, 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: thảo luận, làm mẫu, quan sát, vấn đáp, giảng giải… - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS hát - HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn BT2 * Cách tiến hành: Bài 1: Ôn luyện tập đọc HTL - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn (xem lại 1- phút) - Yêu cầu HS đọc gắp thăm - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc trả lời đến câu hỏi nội dung lòng ) đoạn theo định đọc phiếu - GV nhận xét đánh giá Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc văn - Đọc văn sau trả lời câu hỏi - GV đọc mẫu văn - Một HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc giải SGK - HS nghe - Yêu cầu HS làm - HS đọc phần giải sau - HS đọc thầm lại văn làm bài, - Trình bày kết HS làm bảng nhóm, chia sẻ kết + Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê + Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, hương? nhớ thương mãnh liệt, day dứt + Điều gắn bó tác giả với q hương? + Vì quê hương gắn liền với nhiều kỉ + Tìm câu ghép đoạn niệm tuổi thơ bài? + Tất câu câu + Tìm từ ngữ lặp lại, ghép 6Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com thay có tác dụng liên kết câu + Các từ ngữ lặp lại: tôi, mảnh văn? đất Các từ ngữ thay thế: * Cụm từ mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê * Cụm từ mảnh đất quê hương thay cho mảnh đất cọc cằn * Cụm từ mảnh đất thay cho mảnh đất quê hương 3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút) - GV nhận xét tiết học - HS nghe - Về nhà làm nhẩm lại BT2; chuẩn bị ôn tập tiết 4 Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Vận dụng cách lặp từ, thay từ ngữ - HS nghe thực nói viết ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ********************************************** Thứ ngày tháng năm TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (Tiết 4) (Thời gian phút) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kỳ II (BT2) Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù: - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: - Ham tìm tịi, khám phá kiến thức - Chăm làm tập, làm việc nhóm; Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - u thích mơn học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đồ dùng - GV: Bảng nhóm - HS: SGK, 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: thảo luận, làm mẫu, quan sát, vấn đáp, giảng giải… - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS hát - HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kỳ II (BT2) * Cách tiến hành: Bài 1: Ôn luyện tập đọc HTL - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn (xem - Yêu cầu HS đọc gắp thăm lại 1- phút) trả lời đến câu hỏi nội dung - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc đọc lòng ) đoạn theo định - GV nhận xét đánh giá phiếu Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm - HS tra mục lục tìm nhanh đọc văn miêu tả sau chia sẻ : - Giáo viên nhận xét, kết luận - Có văn miêu tả Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ Bài 3: HĐ cá nhân - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm Chọn viết dàn - Học sinh làm bài, HS viết dàn ý vào ý cho văn miêu tả mà em thích bảng nhóm , HS khác - Trình bày kết 1) Phong cảnh đền Hùng: - Giáo viên nhận xét , kết luận + Dàn ý: (Bài tập đọc có thân bài) 8Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Đoạn 1: Đền Thượng đỉnh Nghĩa Lĩnh - Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền - Đoạn 3: Cảnh vật khu đền + Chi tiết câu văn em thích; Thích chi tiết “Người từ đền Thượng …… toả hương thơm.” 2) Hội thi thổi cơm Đồng Vân * Dàn ý: - Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi Đồng Vân - Thân bài: + Hoạt động lấy lửa chuẩn bị nấu cơm + Hoạt động nấu cơm - Kết bài: Niềm tự hào người đạt giả * Chi tiết câu văn em thích: Em thích chi tiết niên đội thi lấy lửa 3) Tranh làng Hồ * Dàn ý: (Bài tập đọc trích đoạn có thân bài) - Đoạn 1: Cảm nghĩ tác giả tranh làng Hồ nghệ sĩ dân gian - Đoạn 2: Sự độc đáo nội dung tranh làng Hồ - Đoạn 3: Sự độc đáo kĩ thuật tranh làng Hồ * Chi tiết câu văn em thích Em thích câu văn viết màu trắng điệp Đó sáng tạo kĩ thuật pha màu tranh làng Hồ 3.Hoạt động vận dụng:(2 phút) - Trong tập đọc văn miêu tả - HS nêu kể trên, em thích ? sao? Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Về nhà luyện tập viết văn miêu tả - HS nghe thực ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (Tiết 5) (Thời gian phút) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nghe- viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ /15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già, biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù: - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: - Ham tìm tịi, khám phá kiến thức - Chăm làm tập, làm việc nhóm; - Thêm say mê, hào hứng với môn học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đồ dùng - GV: Một số tranh ảnh cụ già - HS: SGK, 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: thảo luận, làm mẫu, quan sát, vấn đáp, giảng giải… - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS hát - HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - Nghe- viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ /15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già, biết chọn nét ngoại Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 10 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack hình tiêu biểu để miêu tả * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Nghe viết - Gọi HS đọc tả “Bà cụ bán - HS đọc hàng nước chè” - Giáo viên đọc lại tả “Bà cụ - Cả lớp theo dõi bán hàng nước chè”, giọng thong thả, rõ ràng - Cho HS nêu tóm tắt nội dung - Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nước chè gốc bàng - Yêu cầu HS tìm từ dễ viết sai + Tuổi già, tuồng chèo … tả - Luyện viết từ khó - HS luyện viết từ khó vào bảng - Giáo viên đọc cho HS viết - Học sinh nghe viết - Chấm, chữa - Học sinh theo dõi soát chữa lỗi + Giáo viên đọc cho HS soát lại - GV chấm nhận xét viết Hoạt động 2: HĐ cặp đôi - Gọi HS đọc yêu cầu, chia sẻ theo câu - HS đọc yêu cầu hỏi: + Đoạn văn vừa viết miêu tả đặc điểm + Tả ngoại hình ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước chè? + Tác giả tả đặc điểm ngoại + Tả tuổi bà hình? + Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi + Bằng cách so sánh với bàng già, cách nào? đặc tả mái tóc bạc trắng - Yêu cầu HS làm - Học sinh viết đoạn văn vào vở, HS làm vào bảng nhóm, chia sẻ kết - Trình bày kết - Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn - GV nhận xét 3.Hoạt động vận dụng:(2 phút) - Khi viết văn miêu tả ngoại hình - HS nêu cụ già, em cần ý đến đặc điểm ? Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Viết đoạn văn tả ngoại hình bà - HS nghe thực em ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack 11 Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com ********************************************** Thứ ngày tháng năm TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) (Thời gian phút) I MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù: - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: - Ham tìm tịi, khám phá kiến thức - Chăm làm tập, làm việc nhóm; - Thêm say mê, hào hứng với môn học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: SGK, 2.Phương phápvà kĩ thuật dạy học - Phương pháp: thảo luận, làm mẫu, quan sát, vấn đáp, giảng giải… - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng Hoạt động thực hành:(28 phút) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 12 Hoạt động trò - HS hát - HS ghi Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack * Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 * Cách tiến hành: Bài : Ôn luyện tập đọc HTL - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn (xem lại 1- phút) - Yêu cầu HS đọc gắp thăm - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc trả lời đến câu hỏi nội dung lòng ) đoạn theo định đọc phiếu - GV nhận xét đánh giá Bài : HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài, - HS làm vào vở, HS làm vào suy nghĩ, làm cá nhân, dùng bút chì bảng nhóm điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để liên kết câu - HS nối tiếp trình bày làm - Trình bày kết - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải a) Con gấu leo lên cao khoảng cách tơi gần lại Đáng - HS đọc lại lời giải gờm lúc mặt quay vịng phía tơi: thống gió vẩn vơ tạt từ hướng tơi sang “mùi người” bị gấu phát Nhưng xem say bộng mật ong b) Lũ trẻ ngồi im nghe cụ già kể chuyện Hôm sau, chúng rủ cồn cát cao tìm bơng hoa tím Lúc về, tay đứa đầy nắm hoa c) Ánh nắng lên tới bờ cát, lướt qua thân tre nghiêng nghiêng, vàng óng Nắng chiếu sáng lố cửa biển Xóm lưới ngập ánh nắng Sứ nhìn gió bay lên từ mái nhà chen chúc bà làng biển Sứ thấy rõ vạt lưới đan sợi ni lơng óng ánh phất phơ bên cạnh vạt lưới đen ngăm trùi trũi Nắng sớm đẫm chíếu người Sứ Ánh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack 13 Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com nắng chiếu vào đôi mắt Sứ, tắm mượt mái tóc, phủ đầy đơi vai trịn trịa chị 3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút) - Vận dụng cách liên kết câu vào nói - HS nghe thực viết Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - GV nhận xét tiết học - HS nghe thực - Yêu cầu HS nhà làm nhẩm lại BT 1,2 ; chuẩn bị giấy bút làm kiểm tra viết ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ********************************************** Thứ ngày tháng năm TIẾNG VIỆT KIỂM TRA (đọc - hiểu, luyện từ câu) TIẾNG VIỆT KIỂM TRA (Viết) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 14 Youtube: Học Cùng VietJack ... khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (Tiết 5) (Thời gian phút) I MỤC TIÊU: 1 .Ki? ??n... tịi, khám phá ki? ??n thức - Chăm làm tập, làm việc nhóm; Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - u thích mơn học II THIẾT BỊ DẠY... bắn phát súng họ bắn 5, phát Nắng vừa nhạt, sương buông nhanh xuống mặt biển 2Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com 3.Hoạt động