Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TUẦN 24: Vì sống bình Thứ ngày tháng năm KỂ CHUYỆN LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kể lại câu chuyện nghe, đọc người bảo vệ trật tự, an ninh - Biết xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết biết trao đổi nội dung câu chuyện Năng lực: a Năng lực đặc thù: - HS kể lại câu chuyện nghe, đọc người bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết trao đổi nội dung câu chuyện - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn b Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, hợp tác, Phẩm chất: - Giáo dục HS ý thức giữ gìn trật tự an ninh II CHUẨN BỊ Đồ dùng - Giáo viên: SGK, số sách truyện, báo viết chiến sĩ an ninh, công an, - Học sinh: Sách giáo khoa,vở viết Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, “động não” III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Khởi động (3’) - Cho HS thi kể lại câu chuyện - HS thi kể nghe đọc người góp sức bảo vệ trật tự, an ninh - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi 2.Khám phá: (8’) * Mục tiêu: Chọn câu chuyện nghe, đọc nghe, đọc người bảo vệ trật tự, an ninh * Cách tiến hành: - Giáo viên chép đề lên bảng Đề bài: Kể câu chuyện em nghe, đọc người góp sức bảo vệ trật tự an ninh - Đề yêu cầu làm gì? - HS nêu Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Gọi học sinh đọc gợi ý SGK - Học sinh nối tiếp đọc gợi ý - Bảo vệ trật tự, an ninh gồm hoạt + Đảm bảo trật tự, an ninh phố động ? phường, lối xóm + Đảm bảo trật tự giao thơng tuyến đường + Phịng cháy, chữa cháy + Bắt trộm, cướp, chống hành vi vi phạm, tệ nạn xã hội + Điều tra xét xứ vụ án + Hoạt động tình báo lòng địch - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện - HS giới thiệu câu chuyện định định kể kể Luyện tập:(23 phút) * Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện nghe, đọc người bảo vệ trật tự, an ninh - Biết xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết biết trao đổi nội dung câu chuyện * Cách tiến hành: - Kể nhóm - GV giúp đỡ - Học sinh nối tiếp giới thiệu câu nhóm Gợi ý HS hỏi nhau: chuyện định kể trước lớp (nêu rõ + Giới thiệu tên câu chuyện câu chuyện nói ai) + Cậu đọc, nghe truyện nào? - HS kể theo cặp trao đổi ý nghĩa + Nhân vật truyện ai? câu chuyện + Nội dung mà câu chuyện đề cập đến gì? + Tại cậu lại chọn câu chuyện để kể? - Học sinh thi kể trước lớp - Học sinh thi kể trước lớp trao đổi bạn - HS khác nhận xét bạn kể chuyện theo tiêu chí nêu - GV tổ chức cho HS bình chọn - Lớp bình chọn + Bạn có câu chuyện hay nhất? + Bạn kể chuyện hấp dẫn nhất? - Giáo viên nhận xét đánh giá Vận dụng (3’) - Chia sẻ với người - HS nghe thực gương góp sức để bảo vệ trạt tự an ninh mà em biết - Kể lại câu chuyện cho người - HS nghe thực gia đình nghe ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... sinh thi kể trước lớp trao đổi bạn - HS khác nhận xét bạn kể chuyện theo tiêu chí nêu - GV tổ chức cho HS bình chọn - Lớp bình chọn + Bạn có câu chuyện hay nhất? + Bạn kể chuyện h? ??p dẫn nhất?... dung câu chuyện * Cách tiến h? ?nh: - Kể nhóm - GV giúp đỡ - H? ??c sinh nối tiếp giới thiệu câu nhóm Gợi ý HS h? ??i nhau: chuyện định kể trước lớp (nêu rõ + Giới thiệu tên câu chuyện câu chuyện nói... tự giao thông tuyến đường + Phòng cháy, chữa cháy + Bắt trộm, cướp, chống h? ?nh vi vi phạm, tệ nạn xã h? ??i + Điều tra xét xứ vụ án + Hoạt động tình báo lòng địch - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện