(TIỂU LUẬN) báo cáo kết quả thực hành môn thái độ sống phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo đức, vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG PHỊNG CƠNG TÁC HỌC SINH SINH VIÊN BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH Môn Thái độ sống FILE BÀI LÀM MẪU Họ tên: MSSV: Lớp: Khoa: Mã số lớp học: 6/25/2020 Thái độ sống NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC HÀNH Bài tập cá nhân 1: Phỏng vấn nhận thức người khác quan niệm đạo đức, vai trò đạo đức so sánh với thân Bài tập cá nhân 2: Thiết kế bảng theo dõi việc rèn luyện hành vi cần làm ngày để hồn thành nghĩa vụ thân với cá nhân, gia đình, nhà trường xã hội vòng 21 ngày Đánh giá kết thực hành chung Thái độ sống Bài tập cá nhân 01 YÊU CẦU Phỏng vấn nhận thức người khác quan niệm đạo đức, vai trò đạo đức so sánh với thân Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Bài tập cá nhân Thông tin cá nhân người vấn (Người thân) + Họ tên: + Thời gian: Thứ năm ngày 14/01/2021 + Địa điểm: Tin nhắn Facebook Messenger + Hình ảnh vấn: Câu 1: Ngườ ngư đạo đức Câu 2: Vì người cần ph luyện đạo đứ Thái độ sốn Bài tập cá nhân vai trò đạo đức so sánh với thân Phỏng vấ Thông tin cá nhân người vấn (Thầy cô) + Họ tên: + Thời gian: Thứ sáu, ngày 15/1/2021 + Địa điểm: Tin nhắn Zalo + Hình ảnh vấn: Câu 1: Ngườ ngư đạo đức Câu 2: Vì người cần ph luyện đạo đức Bài tập cá nhân Thông tin cá nhân người vấn (Bạn bè) + Họ tên: + Thời gian: Thứ bảy, ngày 26/12/2020 + Địa điểm: Tin nhắn Zalo + Hình ảnh vấn: Thái độ sống Bài tập cá nhân Theo bạn, người có đạo đức người nào? Vì bạn cần rèn luyện đạo đức? Quan điểm bạn giống khác so với người mà bạn vấn? Bài tập cá nhân 02 YÊU CẦU • • Liệt kê hành vi cần rèn luyện ngày để hồn thành nghĩa vụ thân với cá nhân, gia đình, nhà trường xã hội; Xây dựng bảng theo dõi việc rèn luyện hành vi liệt kê vịng 21 ngày (có minh chứng (bằng hình ảnh và/hoặc cảm nhận ngày) Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Bài tập cá nhân 02 hành vi rèn luyện nghĩa vụ mà chọn 1.1.Thức dậy sớm …………….………………………… 1.2 Nấu bữa ăn …….……………………………… 1.3 Tự giác làm tập ………………………………… Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 11 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Muốn thành cơng khơng có đường khác đường học tập Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 12 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Dậy sớm cải thiện tinh thần, học tập bổ sung kiến thức, đồ ăn lấp đầy… bao tử Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 13 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Một buổi sáng n tĩnh bình yên Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 14 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Học tập khởi đầu điều lớn lao Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 15 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Vào bếp đảm bảo bữa ăn dinh dưỡng Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 16 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Tỉnh táo chào ngày Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 17 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Học, học nữa, mệt… học tiếp! Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 18 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Thử sức với để luyện thêm trình độ nấu ăn Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 19 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Đi dạo buổi sáng, hịa khơng khí lành Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 20 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mơ tả) Chuẩn bị hành trang vững bước tương lai Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Ngày 21 Kết thực (minh chứng: hình ảnh/ mô tả) Ăn được, ngủ tiên! Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01 Đánh giá kết thực hành chung Chia sẻ cảm xúc giá trị đạt sau hoàn thành tập thực hành Bạn tưởng tượng niềm vui mà sáng bạn thức dậy với thói quen tốt chưa? Đó thành cơng, buổi sáng tràn đầy lượng sống, nụ cười thay thể uể oải buồn ngủ Trong sống chúng ta, chẳng biết điều xảy Bạn thành cơng thất bại, mà bạn biết đấy, ranh giới thành cơng thất bại cách gang tấc Những thành công đến từ thói quen tốt, thất bại lại đến từ cánh cửa cịn lại – thói quen xấu Không giúp bạn thành công, mà người bạn giúp bạn trở thành nguồn cảm hứng cho người khác Trở thành gương cho người khác hành động theo Cịn điều tuyệt vời khơng nào? Những lợi ích mà thói quen tốt đem lại, trước hết có lợi cho thân bạn, sau có lợi ích cho người xung quanh Thói quen tốt – người bạn tốt, người xưa thường nói “chọn bạn mà chơi” lại từ chối kết bạn với thói quen tốt Đúng khơng nào? Thái độ sống Đánh giá kết thực hành chung   Những thuận lợi thực hành tập Có khoảng thời gian rộng rãi để hồn thành mục tiêu Có đầy đủ sở vật chất để đáp ứng nhu cầu làm nhiệm vụ Thái độ sống Đánh giá kết thực hành chung Những khó khăn thực hành tập • • • • • • • Cố gắng thay đổi nhiều thói quen lúc Nghĩ việc trơn tru nhanh chóng thơi Khơng tìm phương pháp phù hợp Lưu luyến thói quen cũ Q cầu tồn mà khơng chấp nhận tiến bước Hoang mang chấm dứt thói quen Khơng hình dung cụ thể thói quen cần thiết lập Thái độ sống Đánh giá kết thực hành chung Những học rút sau thực hành tập định hướng rèn luyện đạo đức tương lai • Có tập trung tốt: để nâng cao tập trung cần loại bỏ cảm xúc tiêu cực, song song với thực hành tập trung tập trung phát triển • Bng bỏ: bng bỏ, ngừng đeo bám thói quen Điều thực song song với loại bỏ cảm xúc tiêu cực liên quan Vì khơng lại bỏ cảm xúc tiêu cực bng bỏ thói quen này, bị cảm xúc tiêu cực công, bị đau lại bám vào thói quen khác • Ý thức: tức có ý thức quan sát vật giới bên ngồi, tâm trí, bao gồm thể Khơng để bị vào dịng suy nghĩ, cảm xúc việc khơng có mặt (nơi đứng), việc khứ, dự tính, tưởng tượng tương lai Thái độ sống ...NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC HÀNH Bài tập cá nhân 1: Phỏng vấn nhận thức người khác quan niệm đạo đức, vai trò đạo đức so sánh với thân Bài tập cá nhân 2: Thiết kế bảng theo dõi việc rèn luyện hành vi... hoàn thành nghĩa vụ thân với cá nhân, gia đình, nhà trường xã hội vịng 21 ngày Đánh giá kết thực hành chung Thái độ sống Bài tập cá nhân 01 YÊU CẦU Phỏng vấn nhận thức người khác quan niệm đạo đức, . .. Messenger + Hình ảnh vấn: Câu 1: Ngườ ngư đạo đức Câu 2: Vì người cần ph luyện đạo đứ Thái độ sốn Bài tập cá nhân vai trò đạo đức so sánh với thân Phỏng vấ Thông tin cá nhân người vấn (Thầy cô) +