VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 HÀ NỘI NĂM HỌC: 2021 -2022 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Phần (6,0 điểm) Đồng chí tác phẩm tiêu biểu nhà thơ Chính Hữu thơ ca kháng chiến chống Pháp Mở đầu thơ, tác giả viết: Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỷ Đồng chí! (Ngữ Văn tập 1, NXB Giáo Dục Việt Nam 2020) Ghi lại năm sáng tác thơ Đồng Chí Tác phẩm in tập thơ Chính Hữu? Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp làm rõ sở hình thành tình đồng chí người lính cách mạng đoạn thơ Đoạn văn có sử dụng phép lặp để liên kết sâu ghép (Gạch dưới, thích rõ từ ngữ dùng làm phép lặp câu ghép) Đoạn cuối thơ có hình anh giản dị mà giàu sức gợi: Đứng cạnh bên chờ giặc tới Hình ảnh thơ giúp em hiểu vẻ đẹp anh Bộ đội cụ Hồ Phần II (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Người ta kể có máy phát điện cỡ lớn công ti Pho bị hỏng Một hội đồng gồm nhiều kĩ sư họp tháng liền tìm khơng ngun nhân Người ta phải mời đến chuyên gia Xten-met-xơ Ông xem xét làm cho máy hoạt động trở lại Công ti phải trả cho ông 10 000 đôla Nhiều người cho Xten-met-xơ tham, bắt bí để lấy tiền Nhưng giấy biên nhận, Xten-met-xơ ghi: “Tiền vạch đường thẳng đơla Tiền tìm chỗ để vạch đường giá 999 la" Rõ ràng người có tri thức thâm hậu làm việc mà nhiều người khác không làm nổi.” (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com Theo em, Xten-mét-xơ cho "vạch đường thẳng" có giá đơla tìm "chỗ để vạch đường lại có giá 9999 đơla” Dựa vào đoạn trích kết hợp với hiểu biết xã hội, trình bày suy nghĩ em khoảng 2/3 trang giấy thi) ý kiến: Phải tri thức làm nên giá trị người? Ghi chú: Điểm phần 1: (4.0 điểm); (4,0 điểm); 3(2,0 điểm) Điềm phần II: 1(2,5 điểm); (2.5 điểm) ĐÁP ÁN THAM KHẢO Phần I “Đồng chí” sáng tác đầu năm 1948 Tác phẩm in tập thơ “Đẩu súng trăng treo” a Yêu cầu hình thức: - Đoạn văn (12 câu) - Đoạn văn theo phép lập luận tổng hợp - phân tích – tổng hợp (tổng - phân – hợp) - Đoạn văn có sử dụng phép lặp để liên kết cấu câu ghép (có gạch dưới, thích rõ từ ngữ dùng làm phép lặp câu ghép) b Yêu cầu nội dung: Phân tích sở hình thành tình đồng chí người lính cách mạng dịng đầu thơ “Đồng chí” - Chính Hữu Đoạn văn đảm bảo ý sau: * Giới thiệu khái quát tác giả hoàn cảnh đời thơ bảy câu thơ đầu: Chính Hữu nhà thơ – chiến sĩ, trực tiếp tham gia kháng chiến chống Pháp nên viết chân thật, cảm động thực tình cảm người lính; bảy câu thơ đầu thơ nêu lên sở hình thành tình đồng chí người lính cách mạng * Phân tích: - Cơ sở thứ tình đồng chí chung hồn cảnh xuất thân: + Hai dòng thơ đầu đối chỉnh: “Quê hương” “làng tôi”, “nước mặn đồng chua” “Đất cày lên sỏi đá” Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + “Nước mặn đồng chua” vùng đất ven biển nhiễm phèn, “đất cày lên sỏi đá” vùng đồi núi trung du đất bị đá ong hóa → Cả hai vùng đất khó canh tác Hai câu thơ giới thiệu quê hương anh lại nói đất với người nơng dân, đất đai mối quan tâm hàng đầu, tài sản lớn → Qua đó, ta thấy sở tình đồng chí cảnh ngộ, xuất thân nghèo khó, họ người nơng dân nghèo mặc áo lính – có đồng cảm giai cấp - Cơ sở thứ hai tình đồng chí chung nhiệm vụ, lí tưởng: + Vì quê hương, đất nước, tự bốn phương trời xa lạ đứng hàng ngũ cách mạng, chung chiến hào + Với hình ảnh “súng”, “đầu” vừa thực vừa tượng trưng cho nhiệm vụ, lí tưởng; đồng thời kết hợp với điệp từ “bên” khẳng định đây, anh tơi có gắn kết vẹn lí trí, lí tưởng mục đích cao Đó chiến đấu giành độc lập cho tổ quốc - Cơ sở thứ ba tình đồng chung gian khó: Tình đồng chí cịn nảy nở gắn bó bền chặt họ chia vui buồn, động cam cộng khổ + Hình ảnh “đệm rét chung chăn” giản dị mà vô gợi cảm, từ “chung” cho ta thấy nhiều điều: “Chung gian khó, chung khắc nghiệt, chúng thiếu thốn đặc biệt chúng ẩm để vượt qua khó khăn, để họ trở thành tri kỉ + Câu thơ đầy ắp kỉ niệm ấm áp tình đồng chí, đồng đội - Chính Hữu thật tài tình tình đồng chí thể cách xếp trật tự từ “anh”, “tội”: từ chỗ đứng tách riêng hai dòng thơ song hành dòng thơ thứ ba, khơng cịn phân biệt cá nhân Từ chỗ “đôi người xa lạ”, họ “quen nhau”, đứng hàng ngũ, nhận “đội tri kỉ” để vỡ òa thứ cảm xúc mẻ, thiêng liêng “đồng chí” - Câu thứ thứ bảy “Đồng chí!” câu đặc biệt, cảm thán, câu thơ có hai từ trở thành lề gắn kết thơ Hai tiếng “đồng chí” đứng tách riêng thành dòng thơ đặc biệt kết luận, phát hiện, điểm nhấn thứ tình cảm mẻ, thiêng liêng, vô cao đẹp – tình đồng chí, Đến đây, ta hiểu đồng cảnh, đồng ngũ, đồng nhiệm, đồng cảm trở thành đồng chí Đồng chí – kết tinh tình bạn tình người → Cơ sở tình đồng chí Chính Hữu lí giải chữ “đồng”, tạo ngày xích lại gần hai người, hai trái tim Đó trình từ đồng cảnh đến đồng ngũ, đồng cảm đến đồng tình đỉnh cao đồng chí Từ xa lạ, đến Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack quen nhau, để thành tri kỉ Khi đồng chí gắn với tri kỉ đồng chí khơng cịn khái niệm trị khơ khan mà chứa chan bao cảm xúc * Nhận xét: Như vậy, với bảy câu thơ – Chính Hữu nêu lên sở tình đồng chí - tình cảm cao q, thiêng liêng, sức mạnh tinh thần để người lính vượt qua gian khổ để tâm chiến đấu chiến thắng Hình ảnh cuối thơ “Đứng cạnh bên chờ giặc tới” cho thấy vẻ đẹp anh độ cụ Hồ: Tư chiến đấu ngang, chủ động, mạnh mẽ dũng cảm người lính Tư cịn cho thấy gắn bó keo sơn người đồng chí, họ tạo tư thành đồng vách sắt, sẵn sàng “chờ giặc tới” Qua cịn cho thấy tinh thần yêu nước, sẵn sàng hi sinh để bảo vệ độc lập, tự tổ quốc người lính → Chỉ với câu thơ Chính Hữu tạc nên tranh chân dung đẹp đẽ ý chí kiên cường, dũng cảm tinh thần yêu nước nồng nàn họ Phần II Câu Xten-mét-xơ cho “vạch đường thẳng” có giá đơla tìm chỗ vạch đường ấy” lại có giá 9999 đơla vì: - Khẳng định chuyên gia Xten-mét-xơ ngắn gọn, từ ngữ có dụng ý sâu sắc - Giải thích: - “vạch đường thẳng” có giá đơla: + Vạch đường thẳng vơ dễ dàng, làm - “tìm chỗ vạch đường ấy” lại có giá 9999 đơla: + Nhưng phải tìm chỗ vạch đường có giá trị + Người có tri thức làm việc mà nhiều người không làm + Tri thức giúp người tạo nhiều loại sức mạnh phi thường + Tri thức nâng cao giá trị người Câu a Yêu cầu hình thức: - Trình bày suy nghĩ khoảng 2/3 trang giấy thi - Không mắc lỗi dùng từ, ngữ pháp, tả b Yêu cầu nội dung: Tri thức làm nên giá trị người Đoạn văn đảm bảo ý sau: Giới thiệu, dẫn dắt vào đề - Nêu luận đề: Phải tri thức làm nên giá trị người? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack * Giải thích: - Tri thức: Là hiểu biết người lĩnh vực đời sống tích lũy qua trình học hỏi, rèn luyện, lao động - Giá trị người: Là ý nghĩa tồn người, nội lực riêng người Đó yếu tố để người khẳng định vị trí đời → Những hiểu biết người lĩnh vực sống giúp người khẳng định vị trí đời * Bàn luận - Vì nói tri thức làm nên giá trị người: + Giá trị người xác định hình thức bên ngồi mà quan trọng xem xét từ tính cách, tâm hồn, ứng xử với người khác để có điều phải tích lũy hiểu biết, tri thức + “Tri thức sức mạnh Ai có tri thức người có sức mạnh” (Lê-nin) - Biểu tri thức làm nên giá trị người: + Có tri thức, thân người biết làm cho hợp lí với tình sống, tự nâng cao khả giao tiếp, cải thiện mối quan hệ + Có tri thức, người lĩnh trước tính khơng mong muốn xảy ra, từ lĩnh, tự tin tìm cách giải + Biết tri thức làm nên giá trị sống, phong cách sống, người khơng ngừng tích lũy tri thức dày thêm để tự phát triển hoàn thiện Muốn có sức mạnh tri thức người cần khơng ngừng học tập, tích lũy kiến thức vận dụng điều học vào thực tiễn sống Trong trình làm, học sinh lấy dẫn chứng phù hợp - Phản đề - mở rộng: + Tri thức tạo nên giá trị người có người nhởn nhơ, bỏ phí thời gian tích lũy tri thức vào việc vơ bổ, để đời trơi qua hồi phí + Có người biết tích lũy thêm hiểu biết lại sử dụng vào việc hủy diệt, làm hại đồng loại, trục lợi cho thân Như thế, tri thức thật tạo nên giá trị tốt đẹp vận dụng để làm điều có ích cho cộng đồng - Liên hệ thân: Bản thân em tích lũy tri thức để không ngừng nâng cao giá trị Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack