TẠP CHÍ CĨNG IHIÍÍNG MƠ HÌNH TÀI CHÍNH PHI TẬP TRUNG TRONG VIỆC DẠY HỌC TRựC TUYEN ngôn ngữ anh sử DỤNG CƠNG NGHỆ BLOCKCHAIN • PHĨ HẢI ĐĂNG - NGUYỄN VĂN THỌ TÓM TẮT: Với phát triển mạnh mẽ mơ hình học trực tuyến, việc học tiếng Anh dần trở nên tiện lợi tiết kiệm chi phí so với mơ hình học tập trung Bài viết nghiên cứu mơ hình tài phi tập trung dựa công nghệ blockchain, đề xuất việc áp dụng mơ hình vào việc dạy học trực tuyến ngơn ngữ Anh Kết nghiên cứu góp phần vào phát triển kinh doanh đơn vị đào tạo tiếng Anh trực tuyến người học đạt nhiều lợi ích kinh tế q trình học tập Từ khóa: mơ hình tài phi tập trung, dạy học trực tuyến, môn tiếng Anh Đặt vân đề Sự phát triển công nghệ blockchain giúp cho người sử dụng ứng dụng minh bạch an toàn hoạt động liệu họ Đặc biệt, công nghệ blockchain mở mơ hlnh tài phi lập trung cho ưng dụng hoạt động công nghệ Cùng với xu hướng dạy học trực tuyến thông qua hệ thông eLearning ngày trở nên phổ biến, công nghệ blockchain hứa hẹn mang lại ưu điểm tính minh bạch hoạt động học tập học viên tạo động lực thúc đẩy người học thơng qua mơ hình tài phi tập trung Bài báo giới thiệu mơ hình tài phi tập trung dựa tảng blockchain Từ đó, nhóm tác giả đề xuất việc áp dụng mơ hình tài phi tập trung dành cho hệ thống eLearning phục vụ cho việc dạy học mơn tiếng Anh 222 SỐ 14-Tháng Ĩ/2Ũ22 Những Ưu điểm áp dụng công nghệ Blockchain vào hệ thống clearing Công nghệ chuỗi khôi (blockchain) biết đến với đặc tính liệu gồm: an tồn, minh bạch có tính lịch sử Một hệ thống eLearning sử dụng cơng nghệ blockchain có dầy đủ tính chất 2.1 An tồn liệu Cơng nghệ blockchain gồm có thành phần cốt lõi để xây dựng, gồm: - Mạng lưới máy tính tham gia, máy tính tham gia vào mạng lưới blockchain gọi nút (node) - Cấu trúc liệu lưu trữ khối (block) liên kết chặt chẽ với Mỗi khôi lưu trữ liệu phân tán cho toàn nút mạng lưới blockchain - Thuật toán đồng thuận: cách thức mà liệu ghi vào khôi (block) đồng thuận đại đa số nút mạng lưới QUẢN TRỊ-QUẢN LÝ Chính nhờ vào phi tập trung liệu thuật toán đồng thuận giúp cho công nghệ đảm bảo tính an tồn liệu lưu trữ Với hệ thống eLearning, liệu ghi nhận trình kết học tập người học cần đảm bảo an tồn, ln sẵn sàng khơi phục lại người học cần, cho dù ứng dụng bên hệ thống eLearning phục vụ cho người học 2.2 Minh bạch thông tin Dữ liệu blockchain phân tán tới tất nút (node) mạng lưới Vì thế, ứng dụng truy cập liệu ghi blockchain mà lệ thuộc vào cho phép bên thứ ba Điều tạo minh bạch qn thơng tin tồn ứng dụng Tính minh bạch thơng tin q trình học kết học tập học viên quan trọng với nhà tuyển dụng đơn vị đào tạo để có sở đánh giá người học Với việc sử dụng cơng nghệ blockchain, q trình học tập kết học viên chân thật có độ tin cậy cao thuật tốn, gửi tiết kiệm, cho vay, vay toán khoản hóa đơn Tất hoạt động tảng thông qua hợp đồng thông minh (smart contract) DeFi trở thành tảng cho hoạt động tài cơng nghệ blockchain, đánh dấu bước ngoặt cho ứng dụng tài phi tập trung cơng nghệ 3.2 Play to earn Mơ hình lên trào lưu GameFi (các ứng dụng trị chơi tài phi tập trung) Play to earn giúp người tham gia vào trị chơi kiếm lợi nhuận từ việc thực nhiệm vụ trò chơi Người chơi (player) thông qua vật phẩm game, gọi NFT (Non Fungible Token) để tham gia nhiệm vụ game nhận phần thưởng token từ dự án game phát hành Các token thường có giá trị quy đổi qua đồng tiền thuật tốn có giá trị ổn định phổ biến khác thông qua tảng DeFi Tuy nhiên, giá trị token thường có biến động lớn Hình 1- Mơ hình Play to Earn dự án Axle Infinity 2.3 Tính lịch sử Một liệu đưa vào khối (block) liệu tồn vĩnh viễn khơng thể thay đổi Vì thế, kết trình học tập học viên ghi vào blockchain thay đổi Điều tăng tin cậy nhà tuyển dụng đơn vị khác họ muôn theo dõi xem kết học viên Các mơ hình tài phi tập trung tảng Blockchain 3.1 Nền tảng tài phỉ tập trung (DeFi) Đây tài mở mà người truy cập sử dụng nơi đâu, không chịu chi phối cá nhân, hay tổ chức thứ ba Với tảng này, người sử dụng thực hành động hoán đổi loại tiền Nguồn: Tác giả tổng hợp Khuyết điểm lớn mơ hình cộng đồng người tham gia chơi nhiều, lợi nhuận hay phần thưởng người chơi Đến người chơi thấy lợi nhuận khơng kỳ vọng, giá thành mua vật phẩm (NFT) cao, họ bắt đầu bán vật phẩm Với số lượng bán lớn tạo áp lực cung hình SỐ 14 - Tháng Ĩ/2022 223 TẠP CHÍ CƠNG THƯƠNG thành nên sóng bán tháo, đẩy giá token game giảm mạnh đột ngột dẫn đến game khơng cịn sức hút 3.3 Move to earn Đây biến thể mơ hình Play to earn tham gia xây dựng giá trị cho dự án Mơ hình tài dễ rơi vào mơ hình Ponzi, nghĩa người vào sau trả tiền cho người vào trước số lượng người tham gia khơng cịn tăng giá trị token người tham gia gắn kết hoạt động liên giảm mạnh, kéo theo lượng người tham gia từ quan tới sức khỏe chạy để kiếm phần thưởng token ứng dụng Bằng kết hợp thiết bị di động Smart Phone, Smart Watch để thu thập liệu hoạt động thể từ quy đổi thành số' liệu, kinh nghiệm sử dụng để chuyển thành bỏ dự án tăng theo Đê’ tạo mơ hình tài bền vững, cần tập trung vào xây dựng giá trị cốt lõi dự án Phần thưởng dành cho người tham gia, thực hoạt động để tăng thêm giá trị dự án cần kiểm soát cách chặt chẽ tài sản ứng dụng Tiêu biểu cho mơ hình Move to eam dự án StepN với hàng trăm ngàn người tham gia Đê’ tham gia, người chơi cần sở hữu đôi giầy ảo (NFT) để thực nhiệm vụ hoạt động chạy bộ, từ kiếm phần thưởng token GST Mơ hình đơi mặt với thử thách biến động giá token dự án số" lượng người chơi tăng, dẫn đến tình trạng lạm phát token Kết mơ hình Play to eam, người tham gia khơng nhận lợi nhuận kỳ vọng, họ từ bỏ dự án Dựa phân tích đánh giá mơ hình tài phi tập trung Nhóm tác giả đề xuất giải pháp áp dụng tài phi tập trung cho hệ thơng eLearning dạy học môn tiếng Anh sau: 4.1 Phát hành token nhận thưởng Cũng mơ hình Play to earn, hệ thơng eLearning dạy tiếng Anh trực tuyến thực thu hút học viên tham gia tích cực hoạt động học tập, nghiên cứu thảo luận thơng qua hình thức trả thưởng token dự án Token phát hành dựa việc trích phần lợi nhuận dự án nhằm bảo chứng cho token có giá trị quy đổi với Hình 2: Mơ hình Move to Earn dự án StepN tiền pháp định Điều tạo tin cậy cho người sử dụng token - ► Solo Mode —Eafn GST/GMT dự án Việc phát hành token tuân thủ chặt chẽ quy định dự trữ nguồn lợi nhuận dành riêng dự án cho hoạt Marathon Mode———- GST/GMT/Badge Move-to-earn động trả thưởng Token trả thưởng hoạt động tảng blockchain nhằm đảm bảo tính minh bạch cho Background Earn GST dự án Mode 4.2 Áp dụng mô hình Nguồn: Tác giả tổng hợp Gamification để người học nhận Mơ hình tài phi tập trung cho việc phần thưởng Gamification mơ hình nhằm khuyến dạy học tiếng Anh trực tuyến khích, động viên người học thực thử Các mơ hình tài phi tập trung Play to thách để đạt mục tiêu cụ thê’ học tập earn, Move to earn bộc lộ nhiều khuyết điểm mơ hình thu hút người Đây mơ hình phù hợp với việc trả thưởng cho học viên chấp nhận thử thách chơi thông qua hoạt động kiếm thu nhập 224 SỐ 14-Tháng 6/2022 QUÀN TRỊ -QUÀN LV thực thành công mục tiêu mà thử thách đề Việc thiết kế chương trình học tiếng Anh theo mơ hình Gamification giúp cho người học có mục tiêu cụ thể, rõ ràng thử thách Kết hợp với sách trả thưởng tương xứng với cơng sức thành học viên, hệ thống eLearning tạo khích lệ tốt cho người học Hệ thống eLearning tạo nhân vật (NFT) đại diện cho học viên tham gia vào trình học Tất hoạt động kết NFT lưu trữ vĩnh viễn blockchain, có giá trị chứng lực học tập học viên Đây tiền đề cho phát triển Metaverse sau 4.3 Cơ chế quản lý lạm phát token Như đề cập tính kinh tế khơng bền vững mơ hình Play to eam Move to earn Nguyên nhân giá trị token dự án theo mơ hình giảm cách mạnh mẽ gia tăng nguồn cung phát hành token dự án nhiều người tham gia nhận thưởng mục tiêu họ quy đổi token đồng tiền kỹ thuật số có giá trị phổ biến khác Để hạn chế việc lạm phát nguồn cung token, dự án cần đảm bảo chặt chẽ quy định bảo chứng nguồn lợi nhuận dự án dành cho token trình bày Mục 4.1 Ngồi ra, dự án cần kiểm sốt chặt chẽ quy định hoạt động trả thưởng người học tham gia đạt mục tiêu thử thách Dự án cần có chế cho việc đốt token nhận thưởng thơng qua hình thức thu phí hốn đổi token tiền pháp định Bên cạnh đó, dự án cần đưa nhiều hoạt động có lợi ích việc tăng hiệu học tập cho người học nhằm khích lệ họ sử dụng token trả thưởng việc sử dụng hoạt động giá trị Chính điều giúp token dự án có giá trị lưu hành liên tục hệ thống eLearning Kết luận Sự đời công nghệ blockchain làm dấy lên mơ hình tài phi tập trung nhằm thu hút tạo động lực cho người tham gia loại ứng dụng áp dụng mơ hình Tuy nhiên, mơ hình tài phi tập trung gặp nhiều thách thức việc quản trị giá trị phần thưởng giá thành vật phẩm NFT số lượng người tham gia tăng Đê’ giải vân đề này, nhóm tác giả đề xuất giải pháp cho việc áp dụng mơ hình tài phi tập trung dành cho việc dạy học tiếng Anh trực tuyến Giải pháp hướng tới việc hệ thông eLearning tập trung vào hiệu người học Bên cạnh đó, hệ thơng khích lệ người học thơng qua việc trả thưởng token dự án Token bảo chứng dựa phần quỹ trích từ lợi nhuận dự án Học viên sử dụng token việc quy đổi tiền pháp định, họ sử dụng token kiếm để trao đổi với hoạt động có giá trị khác hệ thơng eLearning ■ TÀI LIỆU THAM KHẢO: DonTapscott, Alex Tapscott (2016) Blockchain Revolution, Portfolio USA: Penguin Fred Ehrsam, Vitalik Buterin (2021) DeFi and the Future of Finance USA: Wiley Dr.Liew Voon Kiong (2021) DeFi, NFTand GameFi Made Easy USA: Independently published Matt Fortnow, Quharrison Terry (2021) The NFTHandbook USA: WiLey Brian Burke (2014) How Gamification Motivates People to Do Extraordinary Things USA: Bibliomotion Các website: https://whitepaper.axieinfinity.coni/ , https://whitepaper.stepn.com/ So 14-Tháng Ĩ/2022 225 TẠP CHÍ CƠNG NGỬNG Ngày nhận bài: 25/4/2022 Ngày phản biện đánh giá sửa chữa: 15/5/2022 Ngày châp nhận đăng bài: 8/6/2022 Thơng tin tác giả: l ThS.PHĨ HẢI ĐĂNG ThS NGUYỄN VĂN THỌ Khoa Hệ thông thông tin quản lý Trường Đại học Ngân hàng Thành phơ Hồ Chí Minh THE DECENTRALIZED FINANCIAL MODEL BASED ON BLOCKCHAIN TECHNOLOGY IN TEACHING ENGLISH ONLINE • Master PHO HAI DANG • Master NGUYEN VAN THO Faculty of Information Management System Banking University of Ho Chi Minh City ABSTRACT: Thanks to the strong development of online learning models, the learning English online model has gradually become more convenient and cost-effective than the traditional learning model This paper studies a decentralized financial model based on blockchain technology, and proposes the application of this model in teaching English online This paper is expected to contribute to the development of online English teaching organizations and bring economic benefits for English learners Keywords: decentralized financial model, online teaching, English subject 226 So 14-Tháng Ó/2022 ... đánh giá mơ hình tài phi tập trung Nhóm tác giả đề xuất giải pháp áp dụng tài phi tập trung cho hệ thông eLearning dạy học môn tiếng Anh sau: 4.1 Phát hành token nhận thưởng Cũng mô hình Play to... Kết luận Sự đời công nghệ blockchain làm dấy lên mơ hình tài phi tập trung nhằm thu hút tạo động lực cho người tham gia loại ứng dụng áp dụng mơ hình Tuy nhiên, mơ hình tài phi tập trung gặp nhiều... cho hoạt động tài cơng nghệ blockchain, đánh dấu bước ngoặt cho ứng dụng tài phi tập trung cơng nghệ 3.2 Play to earn Mơ hình lên trào lưu GameFi (các ứng dụng trị chơi tài phi tập trung) Play